第一篇：阿令完小師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

丹鳳鎮(zhèn)阿令完小2013年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)師宗縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《師宗縣丹鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)教育活動實(shí)施計(jì)劃》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

要通過師德師風(fēng)教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強(qiáng)服務(wù)意識，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題，在樹立教師良

好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在促進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使師德師風(fēng)教育活動正常有序開展，學(xué)校成立阿令完小師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：

組

長：李海生（校長）

副組長：顏明生（教導(dǎo)主任）

李永文（安全員、輔導(dǎo)員）

成 員：李永平

李定生

李永群

尚文才

孫麗芬

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由李永文負(fù)責(zé)抓好師德師風(fēng)建設(shè)活動的各項(xiàng)日常工作。

四、活動安排

1、學(xué)習(xí)動員階段（3-8月）

（1）動員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動的要求。同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。

（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

1、全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。

2、全國、省、市教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。

3、教育政策法規(guī)，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年

人保護(hù)法》；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》（教基一【2009】12號）、《師宗縣教育局師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”“十禁止”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來校開展師德講座，學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認(rèn)真完成不少于20學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于10學(xué)時的自學(xué)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記不少于4000字、讀書心得不少于1篇。

（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學(xué)校教風(fēng)，對照師德規(guī)范六條，認(rèn)真開展專題討論，明確新時期師德師風(fēng)的內(nèi)涵，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

2、分析評議階段（9-10月）

（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）開展談心活動（9月下旬）：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。（4）撰寫自評材料（10月初）：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不少于1500字，后勤人員不少800字。（5）組織民主評議（10月下旬）：在撰寫自我評價材料之后，學(xué)校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。

（6）提出評議意見（10月）：學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一

貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。

（7）反饋評議意見（10月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。

3、提高整改階段（11月）

（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施，規(guī)定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。

（2）落實(shí)整改措施（11月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

（3）公布整改情況（11月）。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進(jìn)行滿意度測評。

4、總結(jié)評比階段（12月）

（1）、回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗(yàn)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

（2）、推優(yōu)評先：要結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標(biāo)兵3-5名。

（3）、表彰宣傳：學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎勵，同時整理先進(jìn)事跡，匯編材料。

五、具體要求

開展師德師風(fēng)教育活動，是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。

1、要充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。

2、要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。

3、要切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；解決反對搞有償家教；堅(jiān)決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅(jiān)決反對擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

4、要堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。堅(jiān)持把師德師風(fēng)教育活動

與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校、個人的爭先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來。

5、要堅(jiān)持師德師風(fēng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度和師德師風(fēng)考核制度。

阿令完小師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年2月

第二篇：阿令完小師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組

阿令完小2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，經(jīng)學(xué)校會議研究決定，成立阿令完小2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：李海生（校長）

副組長：顏明生（教導(dǎo)主任）

李永文（安全員、輔導(dǎo)員）

成 員：李永平李定生李永群尚文才孫麗芬

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由李永文負(fù)責(zé)抓好師德師風(fēng)建設(shè)活動的各項(xiàng)日常工作。

丹鳳鎮(zhèn)阿令完小

2013年2月27日

第三篇：阿令完小門衛(wèi)管理制度

門衛(wèi)管理制度

1、門衛(wèi)人員承擔(dān)著學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全職責(zé)，必須時刻提高警惕，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行違法犯罪活動。

2、嚴(yán)格落實(shí)來客審查登記制度。從嚴(yán)控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意查驗(yàn)有關(guān)證件并做好登記。所有外來人員進(jìn)校前須進(jìn)行盤查，并提醒來訪者按以下途徑聯(lián)系:屬上級檢查聯(lián)系工作的同志必須由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接洽后方可進(jìn)入，屬學(xué)生家長來訪必須由相應(yīng)班主任接洽后方可進(jìn)入（上課期間一般不得進(jìn)入校內(nèi)），屬教職工來客必須由教職工接洽后方可進(jìn)入，屬給學(xué)校配貨的供貨商必須由總務(wù)處接洽后方可進(jìn)入，屬其他商業(yè)來訪，一律由相關(guān)校長視情況接洽后方可進(jìn)入。所有外來人員進(jìn)校前必須按規(guī)定登記后方可進(jìn)入。對超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個登記，并將情況報(bào)告政教處。如發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)不按規(guī)定執(zhí)行一次扣款5元，造成后果的按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，門衛(wèi)人員必須盤查并作好登記。學(xué)校物品出門必須持有總務(wù)處出具的出門證或校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系后方可放行，教師私人物品出門須由教師接洽后方可放行。對可疑物資應(yīng)及時報(bào)告有關(guān)部門查實(shí)來源無誤后方可放行。如發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)不按規(guī)定執(zhí)行一次按可疑物資折值扣款。

4、自行車進(jìn)出校門，騎車者應(yīng)主動下車有序推行。外來車輛進(jìn)校，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意經(jīng)盤查準(zhǔn)入登記后再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。禁止在學(xué)生上學(xué)、上操、集會、放學(xué)高峰期讓機(jī)動車輛進(jìn)入學(xué)校，本文由一起去留學(xué)編輯整理。

5、學(xué)生家長必須經(jīng)聯(lián)系到相關(guān)班主任并獲得同意后方能在班主任陪同下與學(xué)生會面，會見學(xué)生在課余時間進(jìn)行，如正在上課，必須先在外等候。

6、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西，并必須制止在校門口隨意擺攤設(shè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一次不制止扣款5元。

7、門衛(wèi)人員須做好校內(nèi)巡邏工作，確保學(xué)校設(shè)備設(shè)施和花草樹木安全，晚上放學(xué)后在規(guī)定時間內(nèi)督促檢查教學(xué)樓上學(xué)生及時就寢，檢查教師辦公樓、教學(xué)樓上各室門的關(guān)鎖、用電設(shè)備是否關(guān)閉等。并做好值班記錄，政教處一周一統(tǒng)計(jì)一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時搞好整改。遇有特殊情況，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

8.上班期間，值班老師須嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，不可以做其它與值班無關(guān)的事（含看電視），不可以擅自離開崗位。上崗期間瀆職離開崗位，發(fā)生事故要追究其責(zé)任，按照規(guī)定嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。

9.遇到學(xué)生生病去醫(yī)院治療，要有家長的請假條和家長來接學(xué)生，才可以同意學(xué)生離開學(xué)校。沒有家長寫的請假條，沒有家長

接的學(xué)生，不可以開門讓學(xué)生離開學(xué)校。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，值班人員須馬上通知班主任，對學(xué)生進(jìn)行教育。發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)隨意私放學(xué)生進(jìn)出一次扣款5元。

10.門衛(wèi)上班時限:每周日下午1:00-----周五下午放學(xué)止（如遇到特殊情況只要有學(xué)生在校活動除外），法定節(jié)假日必須有人24小時值班，并經(jīng)常在校園內(nèi)巡視，學(xué)校發(fā)值日補(bǔ)貼，發(fā)現(xiàn)一次不按要求到崗的扣款30元。

11.門衛(wèi)報(bào)警程序:校園里發(fā)生可疑人員或有暴力事件發(fā)生，按照信息傳遞制度須及時報(bào)告政教主任處理，政教主任再報(bào)告分管安全校長；若發(fā)生突發(fā)事件，值班人員在第一時間撥打110報(bào)警，學(xué)校隨后啟動校園安全應(yīng)急預(yù)案。

12.門衛(wèi)開關(guān)門時間:有學(xué)生在校期間:早晨在起床鐘響前10分鐘開門，晚上下自習(xí)熄燈號響后20分鐘關(guān)門；其他時間:冬季早晨6:30（夏季早晨6:00）開門、冬季晚上10:00（夏季晚上10:30）關(guān)門。違反一次扣款5元。晚上遇到急診病人可靈活處置！

13.門衛(wèi)人員必須按以下要求上崗:一是佩戴值勤證；二是穿制服上崗；二者最低須選其一，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)都沒落實(shí)的一次扣款5元。

14．為確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全，禁止學(xué)生攜帶不衛(wèi)生食品飲品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。

15．門衛(wèi)必須按時做好校門口和門衛(wèi)室里的清潔衛(wèi)生，不得讓閑雜人員隨意進(jìn)入門衛(wèi)室。發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。

16．為了便于聯(lián)系，所有教職工應(yīng)提供最新聯(lián)絡(luò)方式，若號碼變化應(yīng)自行盡快到門衛(wèi)室更改；學(xué)校配備警械須搞好保管，不得遺失或外借，否則按損失扣款。

阿令完小

2011年3月

第四篇：大幫令完小師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

大幫令完小教師違反師德師風(fēng)情況

自檢自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，發(fā)揮教師為人師表、教書育人的職能，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照教辦的統(tǒng)一安排，于2014年11月24日—11月25日開展了師德師風(fēng)自檢自查工作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件并向社會各界人士、廣大教職工征求意見，聽取廣大家長和學(xué)生的評價意見，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，現(xiàn)對自查情況總結(jié)如下：

一、查擺問題，自身存在不足

（一）對學(xué)校的意見和建議

1、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開設(shè)要全面，要注重學(xué)生全面發(fā)展；要定期開展安全教育，提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)校在課程改革方面，對教師的專業(yè)成長重視不夠，沒有機(jī)會讓更多的教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)；到外地實(shí)地聽課。

3、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校圍墻急需改造。

4、學(xué)校的各項(xiàng)勞動、衛(wèi)生掃除，教師要率先垂范，做好學(xué)生的楷模。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入了解教師思想動態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。

6、學(xué)校教師嚴(yán)重不足，教師勞動量過大。

（二）對教師的意見和建議

1、教師同事之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互理解，思想上多溝通，部分教師思想消極，工作中多配合，不要互相拆臺。

2、教師言行必須為人師表，身教重于言教。教學(xué)能手和骨干教師要在工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3、針對個別教師作業(yè)布置過多的現(xiàn)象，要用孩子的心理看待學(xué)生，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機(jī)器。

4、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對待每一位學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為；與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

5、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動開展。個別教師在教育學(xué)生時缺乏耐心出現(xiàn)了罰站、訓(xùn)斥等變相體罰現(xiàn)象。

6、教師要多與學(xué)生家長進(jìn)行交流，共同管理好孩子；要了解學(xué)生心理，做孩子的知心朋友；對學(xué)生的教育要動之以情、循循善誘；要定 期為學(xué)生調(diào)換座位。

二、剖析原因，查找問題根源

針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子不足，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀。平時工作中有布置無落實(shí)，檢查和監(jiān)督力度不大，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正因?yàn)槿绱耍艑?dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來。

3、缺乏師德考核長效機(jī)制，放松了對教師的嚴(yán)格要求。對教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課等問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講，但沒有建立強(qiáng)有效的約束機(jī)制。

三、深入調(diào)研，落實(shí)整改措施

為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研，研究和制定整改的措施，責(zé)任到人，限期整改。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高對課改的認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。

2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，切實(shí)提高社會對學(xué)校的滿意度。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改；學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報(bào)告。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問題，樹立良好師風(fēng)。

3、建立師德師風(fēng)長效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校要依據(jù)上級有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

勐永鎮(zhèn)大幫令完小

2014年11月25日

第五篇：師風(fēng)師德學(xué)習(xí)計(jì)劃

馮家府小學(xué)師風(fēng)師德學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義

2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

師風(fēng)師德學(xué)習(xí)計(jì)劃

三河市馮家府小學(xué)

2018年3月