第一篇：五一評獎辦法

山西天鵬農牧有限公司

“先進人物事跡五·一演講活動”評獎辦法

根據公司“先進人物事跡五一演講活動”方案，制定獎項設置、評獎規(guī)則、獎勵標準如下：

一、獎項設置

1、本次活動設先進個人獎和演講競賽獎兩大項。

2、先進個人獎擬設“山西天鵬農牧有限公司2011年度勞動競賽活動”特等功1名，一等功3名，二等功5名，三等功若干名。

3、演講競賽獎擬設“山西天鵬農牧有限公司2012年‘五·一’先進人物事跡演講活動”一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。

二、評獎規(guī)則：

1、本次活動的先進個人獎和演講競賽獎以全員記名方式投票，按均分由高到低排序評選。

2、本次活動采用現(xiàn)場評分的方法，即每個參會人在自己規(guī)定的分值范圍內給參評的先進個人和演講選手打分，超出規(guī)定分值者無效，不打分者視為棄權。

3、分值規(guī)定：副總經理以上每人最高可打75分（包含75），部門經理、副經理每人最高可打20分（包含20），普通員工每人最高可打5分（包含5）。

4、本次活動分4組演講，4次評分，每組演講完畢，所有參會人簽寫該組先進個人和演講選手評分表，現(xiàn)場匯總分安數(shù)，4組統(tǒng)一評選。

5、參加“山西天鵬農牧有限公司2011年度勞動競賽活動”者必須符合以下基本條件：①2011年全年在公司工作的員工，且沒有不良記錄和被處分行為；②特等功獲得者均分不得低于90分，一等功獲得者均分不得低于85分，二等功獲得者均分不得低于80分。

6、參評先進個人者都未能達到獎項基本條件的，該獎空缺；達到獎項基本條件人數(shù)少于擬定人數(shù)的，按達獎條件人數(shù)確定獎勵人數(shù)；達到獎項基本條件人數(shù)多于擬定人數(shù)的，按擬定獎勵人數(shù)確定獎勵人數(shù)，入選人按均分由高到低排序取足，剩余的轉入下個獎項；三等功為達到獎項基本條件的所有參選人。

7、參加“山西天鵬農牧有限公司2012年‘五·一’先進人物事跡演講活動”者按均分由高到低排序評選，多次演講者評分一次；優(yōu)秀獎為參加演講未獲一、二、三等獎的所有選手。

三、獎勵標準

1、本次活動所有獎品都要為實物，現(xiàn)場頒發(fā)。

2、“山西天鵬農牧有限公司2011年度勞動競賽活動”特等功獲得者獎勵，一等功獲得者獎勵，二等功獲得者獎勵，三等功獲得者獎勵。

3、“山西天鵬農牧有限公司2012年‘五·一’先進人物事跡演講活動”一等獎獲得者獎勵，二等獎獲得者獎勵，三等獎獲得者獎勵，優(yōu)秀獎獲得者獎勵。

第二篇：南通市園丁獎評獎辦法

南通市園丁獎評獎辦法

(通政辦發(fā)[2004]102號)

第一條

為積極倡導尊師重教的社會風氣，進一步激勵全市廣大教育工作者獻身教育事業(yè)，加快我市教師隊伍建設步伐，推動科技興市戰(zhàn)略的深入實施，制訂本辦法。

第二條

南通市“園丁獎”為我市基礎教育工作的最高獎，每年評選一次，由市政府在教師節(jié)予以嘉獎。

第三條

南通市“園丁獎”的評獎對象為全市基礎教育系統(tǒng)從事教育、教學、管理、服務工作5年以上的在職教育工作者。

第四條

南通市“園丁獎”每年評選10名，其中一線教師不少于8名。市政府一次性獎勵每位獲獎者人民幣1萬元。

第五條

南通市“園丁獎”評選工作由市教育局負責組織實施，采用自下而上、逐級申報的方法進行，具體申報條件為：

（一）全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，在培育人才方面成績突出；

（二）高質量完成教育教學任務，努力進行教育創(chuàng)新，在教材建設、教學改革等方面成績突出；

（三）堅持以教育教學為中心，立足本職，服務大局，在學校管理、教育科研、后勤保障等方面成績突出。

第六條

南通市“園丁獎”評選分為四個階段：

（一）第一階段，人員推薦。市教育局將候選名額分配至各縣（市）、區(qū)教育局和市局直屬學校，各單位須及時將推薦名單及事跡材料報市教育局（申報表附后）。

（二）第二階段，專家評議。市教育局聘請名師、名校長等組成專家評議組，對推薦人選進行評議打分，并對得分在前12名的人選進行綜合考察。

（三）第三階段，政府審定。市教育局綜合專家評議和綜合考察的情況，提名10位“園丁獎”候選人，報市政府審定。

（四）第四階段，社會公示。將經市政府審定的南通市“園丁獎”獲獎名單及簡要事跡在媒體上公示，公示時間為7天。

第七條 “園丁獎”評選工作應堅持公開、公平、公正的原則，充分履行民主程序。

第八條

南通市“園丁獎”獲得者的主要事跡，記入本人檔案，并作為考核、晉級的依據。

第九條

南通市“園丁獎”獲得者，有弄虛作假行為的，即撤銷其獎勵，并視情節(jié)輕重給予批評或處分。

第十條

本辦法自頒布之日起施行。

第三篇：優(yōu)秀實習生評獎辦法匯總版

XXXXXXX優(yōu)秀實習生評選辦法

激勵學生勤于實踐、善于學習、更好地完成實習任務，以適應社會主義市場經濟對高級醫(yī)學人才培養(yǎng)的要求，促進實習生臨床實踐能力和綜合素質的全面提高，特制定本辦法。

第一條 參評對象：XXXXXXX各專業(yè)本專科實習生。

第二條 評選條件

1、實習態(tài)度：服從實習安排，實習態(tài)度端正，勤學好問，工作積極主動，且非護理專業(yè)學生能積極、主動的參加一些基本護理操作。

2、臨床能力：病歷書寫認真，質量較高，有較強的動手能力及分析問題、解決問題的能力，實習期間各項考試、考核成績優(yōu)良。

3、醫(yī)德醫(yī)風：恪守醫(yī)德，關心病人，熱心為病人服務，樂于奉獻，廉潔行醫(yī)。

4、勞動紀律：遵守實習醫(yī)生守則和醫(yī)院規(guī)章制度，服從帶教老師安排，無違紀現(xiàn)象。

5、人際交往：有較好團隊精神，尊重師長，能團結本校以及校外實習同學，尊重醫(yī)護員工以及病人家屬，較好地處理實習中各種人際交往關系。

第三條 在實習期間凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消優(yōu)秀實習生評定資格：（1）受到黨、團或行政警告以上處分者（含警告處分）；（2）嚴重違反學校和醫(yī)院的院紀院規(guī)，參與打架斗毆或賭博者 ；（3）無故曠課三天以上者；（4）醫(yī)院集體活動無故三次以上不參加，拒絕承擔醫(yī)院科教科及相關科室安排的工作者；（5）在評選中無理取鬧者。

第四條 優(yōu)秀實習生評選比例

各（院）系按實習學生人數(shù)的25%比例評選。

第五條 優(yōu)秀實習生的評選辦法與程序

1、優(yōu)秀實習生每年評選一次，時間一般在每年5月份進行。

2、由各專業(yè)實習組組長負責組織本組實習生根據評比條件寫出個人書面申請并上報醫(yī)院科教科（或護理部）。

3、各實習醫(yī)院科教科（或護理部）根據評選條件及要求組織評選。入選的實習生應填寫《XXXXXXX優(yōu)秀實習生登記表》(附件1)，根據學生的實際表現(xiàn)，簽署意見，加蓋公章后交學院所在院（系）審核后，學校在畢業(yè)典禮上予以表彰。

第六條 表彰和獎勵

凡被評為優(yōu)秀實習生者，由學校發(fā)文，頒發(fā)榮譽證書。優(yōu)秀實習生登記表裝入個人檔案。

第七條 附則

1、本辦法解釋權歸教務處。

2、本辦法自發(fā)布之日起實行。

附件1：《XXXXXXX優(yōu)秀實習生登記表》

第四篇：中華人口獎評獎辦法

附件

1中華人口獎評獎辦法

(2014年修訂版)

第一章 總則

第一條中華人口獎設獎宗旨是：表彰和獎勵為推動我國人口、衛(wèi)生和計劃生育事業(yè)發(fā)展、全面做好人口工作、促進人的全面發(fā)展作出重要貢獻的社會各界人士和國際友人，引導全社會牢固樹立和實踐科學發(fā)展觀，增強人口意識。

第二條中華人口獎由中國人口福利基金會設獎。國家衛(wèi)生計生委、科技部、人力資源社會保障部、中國計劃生育協(xié)會、中國人口福利基金會共同主辦；中央組織部、教育部、公安部、國家統(tǒng)計局、全國婦聯(lián)、人民日報社、中央電視臺、中國人口學會、北京大學參與協(xié)辦。

第二章 組織機構

第三條中華人口獎設遴選委員會，由主辦單位和協(xié)辦單位的負責同志以及相關專家組成，是遴選活動的最高決策機構。

第四條遴選委員會下設組織工作委員會，由主辦單位和協(xié)辦單位有關部門派員組成，負責中華人口獎遴選活動的組織實施。

第五條組織工作委員會下設辦公室，負責中華人口獎

遴選活動的日常工作。組織工作委員會辦公室設在中國人口福利基金會。

第三章 獎項與遴選范圍和條件

第六條中華人口獎為終身榮譽獎，每三年舉辦一屆。

第七條中華人口獎設三個常設獎項：榮譽獎、工作獎、科學技術獎。每屆常設獎項獲得者一般不超過10名。

中華人口獎設3個非常設獎項：特別榮譽獎、國際合作榮譽獎、特別貢獻獎，每屆各獎項獲得者一般不超過2名。

以上獎項無合適人選的可以空缺。

第八條常設獎遴選范圍和條件：

（一）榮譽獎

1．曾對我國人口、衛(wèi)生和計劃生育事業(yè)的發(fā)展作出過重要貢獻，現(xiàn)已不再擔任公職的社會著名人士；

2．長期從事人口、衛(wèi)生和計劃生育工作并有重要貢獻，現(xiàn)已離退休的衛(wèi)生和計劃生育系統(tǒng)的人員。

（二）工作獎

1．人口、衛(wèi)生和計劃生育系統(tǒng)以及相關部門中對全面加強人口、衛(wèi)生和計劃生育工作有突出貢獻的實際工作者；

2．在全面做好人口工作、促進人的全面發(fā)展中做出突出成績的社會團體、企事業(yè)單位、解放軍、武警部隊等各界人士；

3．在解決人口、衛(wèi)生和計劃生育工作面臨的突出矛盾和問題，促進本地區(qū)衛(wèi)生計生工作與經濟、社會、資源、環(huán)

境協(xié)調發(fā)展方面有突出貢獻的省級（含省級）以下黨政領導干部。省級黨政領導干部不超過1名。

（三）科學技術獎

1．從事衛(wèi)生計生科學等相關研究，在理論創(chuàng)新與指導實踐，普及衛(wèi)生計生理論、發(fā)展衛(wèi)生計生教育等領域有突出建樹的人員；

2．在生育調節(jié)技術、提高出生人口素質、性與生殖健康的研究與開發(fā)等方面有重要發(fā)明創(chuàng)新，應用效果顯著的科研人員；

3．從事人口、衛(wèi)生和計劃生育方面的醫(yī)學研究和臨床實踐，并對該領域的發(fā)展有重要貢獻的科技人員。

第九條非常設獎遴選范圍和條件：

（一）特別榮譽獎

曾對我國人口、衛(wèi)生和計劃生育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻，現(xiàn)已不再擔任公職、已離退休或已故的社會著名人士。

（二）國際合作榮譽獎：

積極支持我國人口、衛(wèi)生和計劃生育事業(yè)并有突出貢獻的外籍華人和國際友人。

（三）特別貢獻獎

為中國人口福利事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的海內外組織和個人。

第四章 評選程序

第十條中華人口獎遴選堅持公平、公正、公開原則。

第十一條中華人口獎遴選程序嚴格按照自下而上、逐級推薦、差額評選的方式進行，充分發(fā)揚民主，嚴格執(zhí)行“兩審三公示”。

推薦對象由所在單位、村（居）民委員會民主推薦，領導班子集體研究決定，在本單位、村（居）民委員會公示5個工作日，公示內容包括推薦對象基本情況和主要事跡。

各省（區(qū)、市）按照榮譽獎、工作獎、科學技術獎獲獎候選人各不超過1名的原則，對推薦候選人進行初審；然后根據初審通過的結果，在本地區(qū)對推薦人選進行公示，公示時間為5個工作日，公示結束后向組織工作委員會辦公室報送正式推薦材料。組織工作委員會辦公室將推薦材料分送各主辦、協(xié)辦單位進行復審。

第十二條組織工作委員會委托中國人口學會、全國計劃生育生殖健康研究會對科技獎的候選人進行初評。

第十三條組織工作委員會對候選人進行審議、評選、表決，按中華人口獎常設獎項獎勵名額1︰1.3的比例、非常設獎項獎勵名額1︰1的比例，向遴選委員會提交最終表決人員名單。

第十四條遴選委員會采取無記名投票方式對組織工作委員會提交的人員名單進行表決。表決結果通過健康報、中國人口報、國家衛(wèi)生計生委官網等媒體公示10天。公示結束后，由中華人口獎遴選委員會發(fā)布評獎結果。

第五章 獎勵與獎勵基金

第十五條中華人口獎獎勵方式：以中華人口獎遴選委員會名義授予榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書、獎章和獎金。

向常設獎獲得者頒發(fā)榮譽證書、獎章，發(fā)放獎金人民幣5萬元。

向非常設獎獲得者頒發(fā)榮譽證書、獎章。

第十六條中國人口福利基金會設立中華人口獎專項獎勵基金，用于向獲獎者發(fā)放獎金以及榮譽證書、獎章制作和工作經費。

專項獎勵基金的來源渠道是：

1．中央財政專項撥款；

2．國內外企事業(yè)單位、社會團體及個人捐贈；

3．國際性組織資助。

第六章 附則

第十七條通過弄虛作假、欺騙等不正當行為取得中華人口獎獎勵的，一經查實，由遴選委員會撤消榮譽稱號，收回榮譽證書、獎章、獎金，并終身取消其參選中華人口獎的資格。

第十八條本辦法由中國人口福利基金會負責解釋。

第五篇：大學生暑期社會實踐評獎辦法

學生社會實踐（個人）分散活動實施細則

（試行）

為了切實做好我校的暑期社會實踐工作,引導學生進一步參與社會實踐活動,使團隊與個人分散社會實踐活動充分結合,現(xiàn)將我校暑期大學生個人分散實踐活動安排如下:

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導思想，引導青年學生積極投身改革開放、構建社會主義和諧社會的偉大實踐，圍繞我校人才培養(yǎng)目標，積極探索“項目化”、“體驗式”、“綜合性”的實踐模式，全面推進我校學生“社會實踐經歷”教育、大幅提升我校學生的實踐與創(chuàng)新能力，鼓勵大學生“積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會，成就事業(yè)打下堅實基礎。”

二、基本原則

1、安全原則。暑期實踐活動以“安全第一”為原則，開展的實踐活動，必須保證參與同學的人身和財產安全。

2、自愿結合、就近就便原則。一般由學生回到家鄉(xiāng)后，在當?shù)卣F委及有關部門的組織、指導下就地就便開展實踐活動。

3、實效性原則。通過社會實踐，促進專業(yè)知識與實踐的結合，促進學生認識社會，從而為更好地適應社會、服務社會打好基礎，促使學生全面發(fā)展。

三、主要內容

以科學發(fā)展觀為指導，以科技學術調研服務、社會熱點調查、專題性公益活動為主要內容，結合專業(yè)年級特色，引導學生大力弘揚愛國主義精神，提高綜合素質，提高實踐本領，積極參與社會實踐。時間為10天左右。鼓勵學生組織前往老、少、邊、窮地區(qū)及革命老區(qū)進行服務、調查等各種社會實踐活動（事先須報院部團委審批，同意后方可執(zhí)行）。

（一）社會角色體驗，素質拓展專題

1、自我認知，社會角色體驗。低年級同學以認知社會、了解社會為導向，鼓勵低年級學生充分利用身邊資源，積極與企事業(yè)單位聯(lián)系，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學等實踐活動，了解企業(yè)對大學生專業(yè)素質的要求，為學校了解

社會需求，合理設置學生培養(yǎng)目標提供一手資料，幫助低年級同學加強自我認專業(yè)知，合理進行職業(yè)規(guī)劃。

2、自我提升，專業(yè)素質拓展。較高年級的同學以發(fā)展職業(yè)能力、提高就業(yè)競爭力為出發(fā)點，以專業(yè)見習和專業(yè)服務工作為重心，積極開展與專業(yè)相關的項目調研、社會調查或創(chuàng)業(yè)實踐工作，利用各種機會參加崗位實習，了解社會需要，積累工作經驗，增強就業(yè)競爭力。

（二）科技創(chuàng)新、學術研究專題

1、積極與專業(yè)老師聯(lián)系，結合老師進行的橫向或縱向科研課題，力所能及承擔部分項目調研、科技開發(fā)和市場開拓工作，利用地理優(yōu)勢，通過實地調研，獲得一手資料，結合專業(yè)知識，以培養(yǎng)學術研究思維，提高學術研究能力。

2、鼓勵學生積極開展科研創(chuàng)新實踐活動。

以學校學生科研項目為基礎，引導科技創(chuàng)新骨干同學要利用暑期選好課題，收集資料，開展調研，為撰寫作品做好準備。

3、結合我校專業(yè)特色，開展社會調研實踐活動。

針對房價、物價上漲，股市波動，全球糧食、石油供應緊張、社會競爭加劇、就業(yè)緊張等經濟問題，針對產業(yè)集群、企業(yè)物流系統(tǒng)，公共部門人力資源發(fā)展等管理類問題，聯(lián)系所學專業(yè)知識，立足實踐地區(qū)的實際情況，展開調查活動，搜集相關資料，提交實踐結果。

（三）社會熱點調研專題

1、以新中國成立60周年為契機，開展調研實踐行動

鼓勵返鄉(xiāng)同學在返鄉(xiāng)期間開展新中國成立60周年成果宣傳和調研活動，以圖片、DV等方式記錄新中國成立以來的變化，呈現(xiàn)大學生眼中的新中國。

2、關注社會、關注民生熱點調研活動

通過大學生回鄉(xiāng)，深入農村、企業(yè)、社區(qū)，進行實地調查，全面了解當?shù)氐慕洕⒄巍⑽幕v史、風俗等各方面的真實情況。并積極爭取當?shù)赜嘘P部門支持，區(qū)域文化服務調研，居住條件、居民收入分配、生態(tài)環(huán)境、民風民俗、地方文化調研等。熱點問題比如十七屆三中全會中土地改革方案對農村土地變革的影響，“金融危機”對家鄉(xiāng)企業(yè)發(fā)展的影響，食品安全的調查，建國60周年家鄉(xiāng)或者家庭的變化。

（四）特色志愿服務專題

1、“走訪校友”專題訪談實踐活動。走訪建校以來我校走出的優(yōu)秀畢業(yè)生，了解他們的畢業(yè)去向，結合他們對大學生活的感悟，為在校大學生介紹經驗，結合他們的親身經歷，對學校變化的感受，為學校建設提出建議。

2、服務社區(qū)行動。動員廣大學生黨員、共青團員利用暑假，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方，廣泛開展社區(qū)服務。重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助。

（五）專業(yè)調查實踐專題

深入企業(yè)了解專業(yè)前沿動態(tài)，主動參加專業(yè)技能實踐，對所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等作深入的考察和實踐，通過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

（六）其他內容：根據活動的實際情況，在保證安全的前提下，鼓勵活動的創(chuàng)新。

五、組織要求

1、通知下發(fā)后，各院部要高度重視，認真組織本暑假社會實踐團支部專題動員會。做好通知精神的傳達，務必使廣大團員青年了解通知精神，積極參與到暑假大學生社會實踐活動中來，切實做好相關的安全教育培訓工作，以“安全第一”的原則，突出對參加個人分散社會實踐同學的安全教育；安全教育時間應不少于20分鐘。安全教育建議著重從以下幾個方面入手：交通安全，衛(wèi)生醫(yī)療常識，防盜、防搶，人身安全保護等。

2、分散開展的實踐活動，各院部應指定至少1-3名教師、分班進行組織和指導。指導的工作包括明確任務，確定主題，建議活動的內容、方式、論文及調查報告的寫作修改，向班主任反映學生實踐的情況或做出鑒定等。

3、開學后，以各團支部（班級）為單位向所在院部實踐部遞交《咸寧學院大學生社會實踐活動登記表》和2000-3000字的暑假社會實踐論文（或調查報告、實踐小結、心得、體會）。

論文要求：（提倡生動活潑，圖文并茂，）

（1）頁面設置采用A4紙張；

（2）字體：宋體加黑小三號（題目），宋體小四號（正文），黑體四號（章節(jié)標題）；

（3）行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。

六、申報程序

1、參加學校暑期分散實踐以個人申報的形式，在校團委下發(fā)通知之日起，欲參加實踐同學在規(guī)定時間內向所在院部團委提出參加個人分散實踐的申請并遞交《咸寧學院暑期社會實踐（個人）申請表》，院部團委對所申請學生個人的實踐單位、實踐內容、家長意見等情況進行核實，公布獲批個人實踐名單。

2、凡有事和病假不能參加社會實踐的學生，應在實踐前把有關原因申報院部，經院部準假后方可免予參加實踐。各院部批準病假須有縣級以上的醫(yī)院證明，加蓋公章方可作為請假依據。

七、總結表彰

1、暑假開學兩周內，各院部團委要做好總結工作，及時向校團委遞交總結材料，并做好個人實踐和實踐調查報告的匯總及成績申報等工作。

2、為了鼓勵同學參加個人社會實踐活動，學校對于在暑期社會實踐過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人予以表彰，對在組織暑期實踐活動中，表現(xiàn)突出的指導教師和院部團委，學校將做進一步表彰。