第一篇:“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”
關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的方案
一、活動主題
“愛我中華,情系國防”網絡知識競賽
二、活動目的
積極響應國防教育號召,以網絡為平臺為新的方式學習國防知識,通過國防教育網絡知識競賽活動,廣泛普及國防教育知識,營造關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的良好氛圍,不斷增強學生的國防觀念和國家安全意識,為國家人才培養和國防后備力量建設打下良好的基礎。
三、活動時間
2011年5月26日----2011年9月17日。
四、參賽對象
五邑大學全體全日制學生
五、參賽方式
采取網上注冊,網上競賽,競賽期間登陸中國國防資訊網(www.tmdps.cndsi.com 并務必寫清投稿人所在省市、學校以及聯系方式
五、征文發表
被選中稿件將刊登在本次國防教育知識競賽專題頁面的“新聞聚焦”或“國防教育征文”欄目里。
第二篇:關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的通知
關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競
賽”的通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校:
2011年是《中華人民共和國國防教育法》公布和實施10周年,為進一步增強廣大青少年學生的國防觀念和國家安全意識,普及國防知識,根據工作安排,從2011年4月開始,由國家國防教育辦公室指導,教育部國防教育辦公室主辦,中國國防資訊網承辦,組織開展 “第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”。現將活動有關事宜通知如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中關于“重視國防教育”的指示精神,以紀念《中華人民共和國國防教育法》公布和實施10周年為契機,通過網絡競賽的形式普及國防知識,增強學生的國防觀念和國家安全意識,在青少年中營造關心國防、關注國防建設,立志獻身國防的良好氛圍。
二、競賽時間
從2011年4月28日開始,2011年9月17日結束。
三、競賽對象
本次競賽對象為全日制在校大、中學生。
四、競賽方式
競賽期間登陸中國國防資訊網(),點擊進入競賽專題頁面,閱讀和學習有關國防知識,并按要求參與答題。本次競賽為計時闖關制,在規定時間內闖過每一關,方能保存競賽成績,進入下一關答題。
五、競賽的獎項設置和評獎辦法
競賽設立個人獎、組織獎。個人獎包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。根據個人得分確定個人獎名單,如果同分數人多于各獎項名額,則采取隨機方式抽取獲獎者。組織獎根據當地參加活動的人數、答題及格率二項指標確定獲獎名單。活動結束后(擬于10月31日前)在中國國防資訊網上公布活動結果。
六、競賽的有關要求
開展青少年國防教育網絡知識競賽,是貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《國家中長期教育改革發展規劃綱要(2010-2020)》關于“重視國防教育”的實際舉措。通過網絡信息平臺為青少年學生學習國防知識提供快捷、方便的途徑是一種新的國防教育活動形式。各地教育行政部門要高度重視,切實把這項活動擺上日程,認真抓好落實。要廣泛宣傳,深入發動青少年學生積極參與,組織動員學生參與網上國防知識競賽。要積極引導,注重實效,確保競賽順利進行。要把組織競賽過程變成向學生宣傳國防知識,增強學生國防觀念的過程,進一步推動學校國防教育的普及開展。
活動聯系人及聯系電話:馬丹 王于(中國國防資訊網
010—51652662)
高軍(010—66096474)
第三篇:關于國防教育網絡知識競賽的通知
關于我院國防教育網絡知識競賽的通知
各學部:
根據教育部、省教育廳《關于開展“第二屆青少年學生國防教育網絡知識競賽”的通知》精,院領導指示:學生處、保衛處負責組織和指導,各學部積極配合組織學生上網答題,現將有關通知如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,通過網絡競賽形式普及國防知識,增強學生的國防觀念和國家安全意識。
二、競賽時間
從2011年4月28日開始,至2011年9月17日結束。
三、競賽對象
全日制在校大、中學生。
四、競賽方式
競賽期間登陸中國國防資訊網(),點擊進入競賽專題頁面,閱讀和學習有關國防知識,并按要求參與答題。本次競賽為計時闖關制,在規定時間內闖過每一關,方能保存競賽成績,進入下一關答題。
五、獎勵辦法
競賽設立個人獎、組織獎。個人獎包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。組織獎根據當地參加活動的人數、答題及格率二項指標確定獲獎名單。活動結束后(10月下旬)在中國國防資訊網上公布活動結果,并向獲獎單位和個人寄送獎品。
六、競賽的有關要求
各學部要積極宣傳、發動學生參與,主要是09、10級學生,要求參與人數不少于各班人數的20%。
廣東工業大學華立學院保衛處2011年5月23日
第四篇:797005452_1_2013年國防教育網絡知識競賽
2013年國防教育網絡知識競賽
參加北京市高校國防教育協會承辦的2013年國防教育網絡知識競賽,將此作為本課的第一次作業。完成作業為10分。現將作業相關要求轉載往下。
為貫徹落實教育部《關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》(教體藝〔2011〕6號)精神,普及國防知識,增強國防觀念,強化國防意識。市教委定于2013年9月至12月舉辦2013年國防教育網絡知識競賽,活動委托北京高校國防教育協會承辦。
一、參加活動范圍
此次競賽分為小學組、初中組、高中組(含中等職業學校)、高校組四個組別。各中小學、各高校(含民辦校)全日制在校學生均可參加,其中,小學為四年級以上在校生。
二、參加活動要求
用戶類型分為小學、初中、高中、中等職業學校、高等院校。
競賽題目共分為三個的等級:初級、中級、高級;每個級別題庫共有200道題,其中單項選擇題100道,判斷題100道;題目在題庫中隨機抽取。每個級別答題總分數為100分;60分以下為不及格,60分為及格,61-74分為中,75-84分為良,85分以上為優秀。答題時間根據用戶類型不同分別為30分鐘和20分鐘,打開答題頁面開始計算答題時間,答題時間倒計時結束,自動進行結算,跳至顯示成績頁面。關閉瀏覽器時間依然保持倒計時狀態。若在規定時間內未完成答題的,系統將自動提交;若在規定時間內完成答題,可點擊提交按鈕,系統會提示您答題分數(小學、初中顯示是否闖關成功,職教學校和、大學顯示分數和是否闖關成功),是否滿足進行下一個階段答題的條件。若未能滿足條件,選手可重新再答。
競賽答題以闖關的形式分為2-3關不等,當用戶闖過一關后成績將被保存,已經過關的成績將被保留,待全部闖過結束后計算總成績,參賽選手如果在答題階段沒有完成全部答題過程,則整個答題成績無效。
三、評價辦法
此次競賽設個人單項獎、集體優勝獎和優秀組織獎。個人單項獎:按照5%、10%、15%的比例評選一、二、三等獎。集體優勝獎:根據各學校參賽學生比例和答題及格率,確定每組前三名獲得集體優勝獎。優秀組織獎:根據各學校參賽學生比例和答題及格率兩項指標確定獲獎單位。
第五篇:第二屆財稅知識網絡答題競賽
第二屆財稅知識網絡答題競賽
1、影響我國財政收入的因素很多,主要的制約因素是()。A、經濟發展水平和分配政策 B、企業生產的擴大 C、個人購買力的大小 D、人民生活水平的提高
用戶答案:A 標準答案:A
2、在政府采購活動中,采購人員及相關人員與供應商的下列關系中,無需回避的是():
A、參加采購活動前3年內與供應商存在勞動關系或擔任供應商的董事、監事的 B、參加采購活動后成為供應商的控股股東或者實際控制人的
C、與供應商的法定代表人或者負責人有夫妻、直系血親、三代以內旁系血親或者近姻親關系的
用戶答案:B 標準答案:B
3、政府投資基金在運作過程中可以從事的業務為()。
A、從事融資擔保以外的擔保、抵押、委托貸款等業務;
B、投資二級市場股票、期貨、房地產、證券投資基金、評級AAA以下的企業債、信托產品、非保本型理財產品、保險計劃及其他金融衍生品;
C、為了加快有利于創新發展的市場環境,增加創業投資資本的供給,鼓勵創業投資企業投資處于種子期、起步期等創業早期的企業。
用戶答案:C 標準答案:C
4、社會保障制度的制定主體是()。A、國家 B、企業 C、個人 D、社區
用戶答案:A 標準答案:A
5、政府性基金預算結轉資金規模較大的,應調入一般公共預算統籌使用,調入的基金應補充預算穩定調節基金。每一項政府性基金結轉資金規模一般不超過該項基金當年收入的(),地方可在此基礎上實行更嚴格的統籌使用措施。A、20% B、30% C、50%
用戶答案:B 標準答案:B
6、社會保障基金的保值是指()。
A、基金款存入銀行
B、基金通過商業運作所創造的收益等于或大于同期通貨膨脹率 C、收益應當大于同期通貨膨脹率 D、管理好基金,不讓流失
用戶答案:B 標準答案:B
7、在經濟運行過程中,如果政府認為社會總需求水平過高甚至出現總需求膨脹或者通貨膨脹的現象,就會采取一系列的財政政策措施,實行(),增加稅收或削減開支以抑制總需求。A、緊縮性財政政策 B、中性財政政策 C、擴張性財政政策 D、消極財政政策
用戶答案:A 標準答案:A
8、財政轉移支付應當規范、公平、公開,以推進地區間基本公共服務()為主要目標。A、公平化 B、均等化 C、平等化
用戶答案:B 標準答案:B
9、發行國債籌集財政資金,主要應用于()支出。A、基礎建設投資 B、“三農”領域 C、社會保障領域
用戶答案:A 標準答案:A
10、在PPP項目全生命周期過程的財政支出責任中,風險承擔支出責任是指項目實施方案中政府承擔風險帶來的財政或有支出責任。通常下列風險中不應由政府承擔財政指出或有責任的是()A、法律風險 B、政策風險 C、運營風險
用戶答案:C 標準答案:C
11、稅收是國家憑借()取得的收入。A、經濟權力 B、政治權力 C、財產權力 D、所有權
用戶答案:B 標準答案:B
12、合理控制預算穩定調節基金規模,預算穩定調節基金在編制預算調入使用后的規模一般不超過當年本級一般公共預算支出總額(含對下級轉移支付)的()。A、5% B、10% C、15%
用戶答案:A 標準答案:A
13、“省直管縣”的財政體制主要改革內容不包括()。A、預算管理體制
B、轉移支付及專項資金補助 C、財政決算管理
D、實行國庫集中支付
用戶答案:D 標準答案:D
14、中央對地方基礎教育“以獎代補”專項資金重點用于地方改善義務教育階段學校的 辦學條件,兼顧高中階段學校的辦學條件,包括()等支出。
A、教學用房及輔助設施維修改造、教學儀器設備購置、學校日常運轉以及教師津貼福利
B、教學用房及輔助設施維修改造、教學儀器設備購置、學校日常運轉以及教師培訓
C、教學用房及輔助設施維修改造、教育管理部門行政辦公經費、學校日常運轉以及教師培訓
D、教學用房及輔助設施維修改造、教學儀器設備購置、貧困學生學費補助以及教師培訓
用戶答案:B 標準答案:B
15、政府預算制度最早出現在()? A、中國 B、英國 C、美國 D、日本
用戶答案:B 標準答案:B
16、下列結論中,錯誤的是()。
A、國債是一種信用形式,具有一般信用形式的特點 B、國債要靠以后年份財政收入來償還 C、國債需要以財產為擔保
D、國債一般具有提供政府融資和滿足金融市場需要的雙重功能
用戶答案:C 標準答案:C
17、國際上一般認為外債償債率應保持在一國本商品勞務出口收匯額()以內。A、10-15% B、30-35% C、20-25% D、25-30%
用戶答案:D 標準答案:D
18、對政府負有擔保責任或可能承擔一定救助責任的或有債務,地方政府要依法妥善處置。對確需依法代償的或有債務,地方政府(),依法對原債務單位及有關責任方保留追索權。
A、無需將代償部分的資金納入預算管理 B、要將代償部分的資金納入預算管理
C、要報經省級政府批準,轉化為政府債務后納入預算管理
用戶答案:B 標準答案:B
19、財政補貼通過直接影響()來影響經濟。A、資源配置結構 B、相對價格結構 C、供給結構 D、需求結構
用戶答案:B 標準答案:B
20、我國建國早期所實施的社會保障制度屬于哪種社會保障模式?()A、儲蓄保障型 B、福利國家型 C、國家保障型 D、傳統保障型
用戶答案:C 標準答案:C
21、()原則是指將各項事權項目受益的對象和范圍大小作為各級政府履行職責的依據。A、公平B、效率 C、受益范圍 D、法律規定 用戶答案:C 標準答案:C
22、專項債券期限為(),由各地綜合考慮項目建設、運營、回收周期和債券市場狀況等合理確定,但7年和10年期債券的合計發行規模不得超過專項債券全年發行規模的()。
A、1年、3年、5年、7年和10年,30% B、1年、2年、3年、5年、7年和10年,50% C、1年、2年、3年、5年、7年和10年,25%
用戶答案:B 標準答案:B
23、現行中央對地方的轉移支付主要分為兩類,具體是()。A、一般性轉移支付和專項轉移支付 B、財力性轉移支付和特殊轉移支付 C、過渡期轉移支付和專項轉移支付 D、分稅制轉移支付和專項轉移支付
用戶答案:A 標準答案:A
24、政府采購制度的核心內容是()。A、控股制 B、財政供給制 C、招標制 D、財政支出
用戶答案:C 標準答案:C
25、在進行PPP項目財政支出能力評估時,未來一般公共預算支出數額可參照()相關數額的平均值及平均增長率計算,并根據實際情況進行適當調整。A、前一年 B、前三年 C、前五年
用戶答案:C 標準答案:C
26、納稅人兼營不同稅率的貨物或應稅勞務未分別核算銷售額的,在征收增值稅時應()。A、稅率從高 B、稅率從低 C、稅率居中 D、重復稽征
用戶答案:A 標準答案:A
27、稅務人員濫用職權,故意刁難納稅人、扣繳義務人的,調離稅收工作崗位,并依法給予()。A、行政處理 B、行政處分 C、行政處罰 D、經濟制裁
用戶答案:B 標準答案:B
28、現行中央對地方稅收返還不包括()。A、增值稅和營業稅返還 B、成品油稅費改革稅收返還 C、消費稅基數返還 D、所得稅基數返還
用戶答案:A 標準答案:A
29、企業購置并實際使用《環境保護專用設備企業所得稅優惠目錄》規定的環境保護專用設備的,該專用設備的投資額的()可以從企業當年的應納稅額中抵免。A、10% B、15% C、20%
用戶答案:A 標準答案:A
30、銷售額是指納稅人銷售貨物或提供應稅勞務向購買方收取的全部價款和價外費用。價外費用中不包括()。A、銷項稅額
B、賣方收取的手續費 C、賣方收取的包裝費 D、賣方收取的集資費
用戶答案:A 標準答案:A
31、某糧油加工廠為增值稅一般納稅人,本月從農民手中購得小麥,收購憑證上注明收購價10000元,該批小麥的進項稅額為()。A、1300元 B、1700元 C、0元 D、400元
用戶答案:A 標準答案:A
32、稅收的()決定了它是財政收入的主要形式。A、公共性 B、強制性 C、固定性 D、可調性
用戶答案:B 標準答案:B
33、下列不屬于所得稅具有的特點的是()。A、通常以純所得為征稅對象 B、納稅人與實際負稅人通常一致
C、通常以計算出的應納稅所得額為依據
D、納稅人繳納的企業所得稅轉嫁給消費者負擔
用戶答案:D 標準答案:D
34、納稅人發生的虧損,可以彌補的金額是()。A、企業申報的虧損額
B、稅務機關按稅法核實,調整后的金額 C、企業財務報表的賬面金額 D、企業自己核實的虧損額
用戶答案:B 標準答案:B
35、按課稅對象的性質劃分,增值稅屬于()。A、行為課稅 B、收益課稅 C、財產課稅 D、流轉課稅
用戶答案:D 標準答案:D
36、根據我國《會計法》的規定,外來原始憑證的金額有錯誤時,應當采取的正確做法是()。
A、由出具單位重開
B、由接受單位更正并加蓋出具單位印章 C、由接受單位更正并加蓋接受單位印章 D、由經辦人員更正并加蓋經辦人員印章
用戶答案:A 標準答案:A
37、復式記賬以()為記賬基礎。A、資產與權益平衡關系 B、利潤的計算 C、費用 D、資本
用戶答案:A 標準答案:A
38、按照事業單位會計制度的規定,下面關于事業單位會計核算基礎的各種表述,正確的是()。
A、事業單位會計核算必須采用收付實現制 B、事業單位會計核算一般采用權責發生制
C、事業單位會計核算一般采用收付實現制,但部分經濟業務或者事項的核算應按制度的規定采用權責發生制
D、事業單位會計核算一般采用權責發生制,但部分經濟業務或者事項的核算應按制度的規定采用收付實現制 用戶答案:C 標準答案:C
39、《總會計師條例》主要規定了單位總會計師的()。A、職務、工作、權限、獎懲 B、職責、任免、工作、獎懲 C、職稱、權限、責任、義務 D、職責、權限、任免、獎懲
用戶答案:D 標準答案:D
40、保證會計資料互相可比的先決條件是()。A、會計處理方法的一貫性原則 B、重要性原則 C、真實性原則 D、明晰性原則
用戶答案:A 標準答案:A
41、根據《中華人民共和國會計法》的規定,一般會計人員因調動工作或者離職辦理交接手續時,負責監交的人員應當是()。A、其他會計人員 B、會計機構負責人 C、單位負責人
D、財政部門派出人員
用戶答案:B 標準答案:B
42、下列不屬于會計職業道德教育的主要內容是()。A、職業道德觀念教育 B、職業道德規范教育 C、職業道德警示教育 D、職業道德學歷教育
用戶答案:D 標準答案:D
43、在下列事項中不屬于國家會計監督范圍的是()。A、賬薄設置情況
B、會計資料的真實性和完整性 C、單位負責人的任用
D、會計從業資格證書的持有情況
用戶答案:C 標準答案:C
44、下列各項會計報表中屬于事業單位一般應當提供的是()。A、資產負債表 B、利潤表 C、現金流量表
用戶答案:A 標準答案:A
45、按照《企業會計信息化工作規范》規定,單位會計軟件不得提供已記賬憑證的哪種功能()。A、修訂 B、更正 C、刪除
用戶答案:C 標準答案:C 46、2015年,中央財政進一步著力清理專項轉移支付,專項轉移支付從2014年的150項減少為2015年的()項。A、94 B、95 C、96
用戶答案:C 標準答案:C 47、2015年,我國出臺了政府財務報告編制辦法及操作指南,公布(),修訂了財政總預算會計制度。A、政府會計基本準則 B、事業單位會計基本準則 C、政府會計具體準則 用戶答案:A 標準答案:A 48、2016年將擴大財政赤字規模。全國財政赤字擬安排21800億元,比2015年增加()億元,赤字率為3%,比2015年提高0.6個百分點。A、5600 B、6600 C、7600
用戶答案:A 標準答案:A 49、2015年06月29日,《亞洲基礎設施投資銀行協定》簽署儀式在北京舉行。《亞洲基礎設施投資銀行協定》是成立亞投行及其投入運營后所遵循的“基本大法”。亞投行的法定股本為()億美元。A、1000 B、2000 C、5000
用戶答案:A 標準答案:A 50、2015年,我國資源稅從價計征改革繼續推進,實施()資源稅改革,從價計征范圍進一步擴大。A、煤炭
B、錫、鉛、鋁 C、稀土、鎢、鉬
用戶答案:C 標準答案:C