第一篇：騰沖市曲石中學申報2015年度保山市教育系統(tǒng)先進集體的匯報材料范文

曲石中學申報2015年度保山市教育系統(tǒng)先進集體的事跡材料

曲石中學位于騰沖市北部，高黎貢山下，黑魚河畔，校園內(nèi)高樓巍峨，花團錦簇，綠樹蔥蘢，書聲朗朗。學校自1956年創(chuàng)建以來，始終堅持以民族振興，社會發(fā)展為己任。2015年8月三校徹底合并完成，已經(jīng)成為騰沖辦學規(guī)模最大的農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有38個教學班，在校學生1948人，教職員工125人，學校占地50000㎡，校舍面積20352㎡，為保山市首所現(xiàn)代教育示范學校，是一所多年來一直保持穩(wěn)定發(fā)展、成績突出的農(nóng)村重點初級中學。

在上級部門的指導下我校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“服務(wù)為本，責任為根，創(chuàng)新為魂”，的管理理念，各項工作穩(wěn)步推進，扎實有效，教育教學管理、師德師風建設(shè)、校風學風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展。學校良好的辦學效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了教育行政主管部門的充分肯定和社會各界的好評，學校美譽度大大提高。近五年來主要獲得以下表彰：2011年度中職招生先進學校、2011年度宣傳工作先進單位、2011年度保山市教育教學先進集體、2011年全縣教育系統(tǒng)暨建黨九十周年感恩、立德經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀獎、2012年度支持職業(yè)教育先進學校、2013年全市初中教育質(zhì)量綜合評價先進單位、2011—2013年文明單位、2015年被江西金太陽教育集團授予“云南省區(qū)域課改示范學校”。以上諸多成績的取得導致外縣、鄉(xiāng)慕名前來就讀的學生日益增多。學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，我校被譽為全市的一面旗幟。

具體事跡匯報如下：

1、全面貫徹執(zhí)行了黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，確實做到了依法治教。牢固樹立素質(zhì)教育的理念，始終把提高教育教學質(zhì)量放在第一位，能根據(jù)國家的發(fā)展和本地區(qū)經(jīng)濟、文化、教育事業(yè)的發(fā)展水平確定學校辦學目標，找準學校發(fā)展思路，為當?shù)亟?jīng)濟社會的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。近年來學校教育教學質(zhì)量取得了非常顯著的成效，中考成績連續(xù)六年位居市、縣前三。學校自辦學至今從未發(fā)生過違法違紀等問題。尤其是2015 年中考我校成績又有較大提升：1000分以上18人，4人進入縣前50名，980分以上75人，970分以上94人，平均分902.53（縣平均819.38），達騰一中錄取線75人，列全縣第一；普通高中上線人數(shù)330人。

2、牢固樹立“教師是學校的根本”的意識。學校十分重視教師隊伍建設(shè)。一是實行層層聘任、嚴格把關(guān)、合理聘用。二是認真組織全體教師積極參加政治理論學習，參加各種會議，遵紀守法，積極開展教師職業(yè)道德教育，師德師風教育活動，開展好“深入學習科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”“四比四促”、“感恩.立德”活動。三是組織教師積極參加各種培訓、交流。四是為教師營造公平、寬松、競爭的工作環(huán)境和力爭解除教師的后顧之憂，力爭對教師實行人性化的管理。學校持續(xù)促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。如今我校已連續(xù)開展了七屆“曲石中學主題班會競賽”和“曲石中學學科優(yōu)質(zhì)課競賽”，效果逐年攀升。近年來有多人參加省、市、縣教學比賽獲獎：青年教師胡愛萍參加2014年省教育廳、省工會部門組織的“女職工技能大賽”，取得云南 2

省數(shù)學組第二名好成績，被評為云南省“五一巾幗標兵”、“教學能手”；周愛萍、段興菊等參加縣教育局組織的課賽，釧興青參加聯(lián)片教研交流均榮獲一等獎，在2015年騰沖市教學干部比賽和保山市語文名師工作室教學比賽中，我校三名選手均獲得第一名。

3、抓牢教研教改，走科研興校之路。為深化我校教育教學改革，扎實推進學校“四步教學法”課堂教學模式，錘煉教師教學技能，提升教育教學質(zhì)量，推廣先進教學理念，打造學校特色教學模式，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，自開展以來，成效顯著，輻射性強。我校致力于轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，以課堂為載體。實現(xiàn)教育教學的全面優(yōu)化是我校教學改革的總體思路。在“教學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)年”活動中，我們立足學校實際，積極開展各種業(yè)務(wù)學習和教學研討。（1）采用集體學習與自主學習相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學習了各學科《課程標準》。并要求教師寫出不少于1 萬字的讀書筆記和心得體會。（2）每月我們至少組織兩次教學觀摩課，兩次集體備課，一次集體說課。（3）積極開展和周邊兄弟學校的教學聯(lián)動。這些活動的開展為青年教師的成長搭建了一個很好的成長平臺。除此之外，我們還組織骨干教師到外地名校學習他們先進的教育理念和教學方法。通過以上努力，我們真正實現(xiàn)了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變。

4、注重養(yǎng)成教育及道德教育，營造文化氛圍、創(chuàng)建書香校園，促進學生健康成長。學校結(jié)合自身發(fā)展情況，提出了“活力校園 健康人生”為主體的校園文化建設(shè)實施方案，師生共創(chuàng)的校刊《川江韻》也即將出版。同時，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《曲石中學學生一日常規(guī)》以噴繪的形式放大張貼在校園內(nèi)和教室內(nèi)，并對

以上規(guī)則經(jīng)常進行問卷調(diào)查，讓每個學生都能耳熟成誦，使他們在學習和生活中做到有章可循。此外開展“師生結(jié)對子、為留守兒童送溫暖”活動。這種活動的開展使弱勢學生心靈得到溫暖，對他們健全人格的形成起到了很好的作用。積極組織學生參加社區(qū)勞動、愛國衛(wèi)生月運動，獻愛心活動，清明節(jié)到國殤墓園掃墓，進行安全知識培訓及疏散演練，學習禁毒防艾知識，豐富多彩的活動讓學生得到全面鍛煉。

5、把素質(zhì)教育落到實處。素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。因此，我校認真開展了不拘形式的、豐富多彩的文體美活動和課外興趣小組活動，每周組織籃球賽；用時一周的冬季隊形隊列廣播操比賽和中學生運動會，組織“五四活動月”活動。同時“元旦”文藝晚會，書畫展、拔河賽；組織全鎮(zhèn)小學生文體運動會；元旦、五四發(fā)展新團員。認真組建校運隊，參加騰沖縣中學生田徑運動會，連續(xù)三年獲得第一名。為此，2012年曲石中學被評為了保山市“現(xiàn)代教育示范校”；“保山市體育訓練基地（田徑）”。

6、學校領(lǐng)導徹底樹立以教育為己任的意識。校長帶領(lǐng)校委會班子成員努力學習，開拓創(chuàng)新，大膽謀求學校發(fā)展。學校采取好帶差、師帶徒等多種激勵措施強化老師集體工作意識。

7、抓好硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 硬件建設(shè)是學校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的外在標志，也是我校實際發(fā)展所需要，為此，我校對校園布局、設(shè)施進行了大刀闊斧的整理，正新建著一個環(huán)形跑道。改建了學生餐廳；對教師生活區(qū)、教學區(qū)進行了硬化、綠化、美化，使之四季常青、花香怡人。現(xiàn)在，學校已擁物理、生物、化學實驗室、儀器室，還有多媒體教室、微機室、接收室、播放室、圖書室、閱覽室、德育室、音樂室、舞蹈室、體育器材室等將近20多個特種室。這些教育資源為培養(yǎng)學生技能、發(fā)展學生個性、提高學生素質(zhì)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

8、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴

為了把安全工作做好，我校建立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，并且而制定了28種學校安全工作實施方案。定期演練和檢查，及時整改。安全不可能一勞永逸，隱患會隨時出現(xiàn)，我校每學期都要進行幾次安全工作檢查，檢查之后都要寫出書面意見，并且遞交有關(guān)部門，對業(yè)已存在的安全隱患都能及時整改，幾年來，我校從未發(fā)生重大傷害事故。

我們深信，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)、步入新的征程。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導下，依仗每位教職工的睿智，勵精圖治，銳意拼搏，蓄勢揚帆，一定能鑄造出曲石中學新的輝煌。

第二篇：申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

xx中學是省級一類初中，2010年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團體一等獎；并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務(wù)教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項榮譽稱號。

一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。

在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程；學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機，投入了1萬元打造展柜；投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材；投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境。

二、堅持學習、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。

（一）追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。

學校加強了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng)；定期開展師德教育講座；學校每學期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。

（二）加強教師培訓，建設(shè)專家型教師隊伍。

健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學校發(fā)展的人員；優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高；全面關(guān)心青年教師的成長；政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，陸續(xù)開展教師培訓工作：2012年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規(guī)范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間；派出美術(shù)教師學習剪紙，充實教學內(nèi)容；4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復(fù)習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓；5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習；6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導；7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。

我們以“特色班級建設(shè)”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學生行為，構(gòu)建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。

（一）根據(jù)學生的年齡特點，分學年布置德育工作內(nèi)容。

七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設(shè)活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風貌。

八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。

九年級抓理想和社會主義核心價值觀教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育，培育學生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。

（二）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、以“特色班級建設(shè)”為著力點，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神；實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學習型書香校園、和諧校園。

（花香四溢學品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班）

4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養(yǎng)學生誠信意識；更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜；安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。

（三）常規(guī)教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。

2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。

3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。

4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動；圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動；并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。

6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。

四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。

進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。

1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導，做好教育教學調(diào)研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。

2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質(zhì)量。

3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用；舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平；開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動；以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術(shù)報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。

4、學校把4月中旬設(shè)為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質(zhì)量的提高。

5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優(yōu)補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。

7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起；加強學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等制度。

五、加強科研、有效教研，（一）做好五個結(jié)合，加強學校教育科研工作。

繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。

1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。

3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合；聽公開課與聽隨堂課結(jié)合；走出去與請進來結(jié)合；課改理論與撰寫論文結(jié)合；團隊與個人結(jié)合。

（二）開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學期學校把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。

1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

五、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。

（一）加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。

學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術(shù)2＋1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。

（二）擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。

在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組；在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。

5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚；這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。

第三篇：申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

更多精彩范文點擊主頁搜索

申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

xx中學是省級一類初中，2010年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團體一等獎；并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務(wù)教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項榮譽稱號。更多精彩范文點擊主頁搜索

一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。

在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程；學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機，投入了1萬元打造展柜；投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材；投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境。

二、堅持學習、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。

（一）追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。

學校加強了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng)；定期開展師德教育講座；學校每學期舉辦一2 更多精彩范文點擊主頁搜索

次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。

（二）加強教師培訓，建設(shè)專家型教師隊伍。

健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學校發(fā)展的人員；優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高；全面關(guān)心青年教師的成長；政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，陸續(xù)開展教師培訓工作：2012年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規(guī)范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間；派出美術(shù)教師學習剪紙，充實教學內(nèi)容；4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復(fù)習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓；5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習；6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導；7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。更多精彩范文點擊主頁搜索

我們以“特色班級建設(shè)”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學生行為，構(gòu)建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。

（一）根據(jù)學生的年齡特點，分學年布置德育工作內(nèi)容。

七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設(shè)活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風貌。

八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。

九年級抓理想和社會主義核心價值觀教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育，培育學生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。

（二）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學4 更多精彩范文點擊主頁搜索

期將繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、以“特色班級建設(shè)”為著力點，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神；實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學習型書香校園、和諧校園。

（花香四溢學品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班）

4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養(yǎng)學生誠信意識；更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜；安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。更多精彩范文點擊主頁搜索

（三）常規(guī)教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。

2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。

3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。

4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動；圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動；并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生6 更多精彩范文點擊主頁搜索

進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。

6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。

四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。

進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。

1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導，做好教育教學調(diào)研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。

2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，7 更多精彩范文點擊主頁搜索

調(diào)動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質(zhì)量。

3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用；舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平；開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動；以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術(shù)報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。

4、學校把4月中旬設(shè)為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質(zhì)量的提高。更多精彩范文點擊主頁搜索

5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優(yōu)補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。

7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起；加強學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等制度。

五、加強科研、有效教研，（一）做好五個結(jié)合，加強學校教育科研工作。

繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。

1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。更多精彩范文點擊主頁搜索

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。

3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合；聽公開課與聽隨堂課結(jié)合；走出去與請進來結(jié)合；課改理論與撰寫論文結(jié)合；團隊與個人結(jié)合。

（二）開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學期學校把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。

1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。更多精彩范文點擊主頁搜索

2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

五、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。

（一）加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。

學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術(shù)2＋1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。

（二）擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。

在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小11 更多精彩范文點擊主頁搜索

組；在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。

5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚；這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。

新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌！開創(chuàng)三中工作的新局面！再創(chuàng)三中新輝煌！

第四篇：申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

申報市教育系統(tǒng)先進集體事跡材料

xx中學是省級一類初中，2010年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團體一等獎；并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務(wù)教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項榮譽稱號。

一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。

在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程；學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機，投入了1萬元打造展柜；投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材；投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境。

二、堅持學習、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。

（一）追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。

學校加強了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng)；定期開展師德教育講座；學校每學期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。

（二）加強教師培訓，建設(shè)專家型教師隊伍。

健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學校發(fā)展的人員；優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高；全面關(guān)心青年教師的成長；政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，陸續(xù)開展教師培訓工作：2012年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規(guī)范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間；派出美術(shù)教師學習剪紙，充實教學內(nèi)容；4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復(fù)習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓；5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習；6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導；7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。

我們以“特色班級建設(shè)”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學生行為，構(gòu)建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。

（一）根據(jù)學生的年齡特點，分學年布置德育工作內(nèi)容。

七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設(shè)活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風貌。

八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。

九年級抓理想和社會主義核心價值觀教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育，培育學生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。

（二）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、以“特色班級建設(shè)”為著力點，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神；實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學習型書香校園、和諧校園。

（花香四溢學品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班）

4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養(yǎng)學生誠信意識；更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜；安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。

（三）常規(guī)教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。

2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。

3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。

4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動；圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動；并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。

6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。

四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。

進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。

1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導，做好教育教學調(diào)研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。

2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質(zhì)量。

3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用；舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平；開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動；以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術(shù)報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。

4、學校把4月中旬設(shè)為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質(zhì)量的提高。

5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優(yōu)補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。

7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起；加強學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等制度。

五、加強科研、有效教研，（一）做好五個結(jié)合，加強學校教育科研工作。

繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。

1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。

3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合；聽公開課與聽隨堂課結(jié)合；走出去與請進來結(jié)合；課改理論與撰寫論文結(jié)合；團隊與個人結(jié)合。

（二）開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學期學校把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。

1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

五、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。

（一）加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。

學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術(shù)2＋1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。

（二）擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。

在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組；在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。

5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚；這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。

新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌！開創(chuàng)三中工作的新局面！再創(chuàng)三中新輝煌！

第五篇：騰沖縣曲石中學語言文字匯報材料

騰沖縣曲石中學

申報保山市語言文字規(guī)范化示范校

自評報告

騰沖縣曲石中學 二〇一三年九月十三日

騰沖縣曲石中學

創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校自評報告

根據(jù)《云南省中小學和學生園語言文字規(guī)范化示范學校評估標準》，結(jié)合我校在語言文字規(guī)范化方面所做的工作，自評如下：

A組織管理（34分，自評得分34分）A1組織管理（14分，自評得分14分）A1.1組織與領(lǐng)導（4分）

我校有語言文字工作領(lǐng)導機構(gòu)，由校長任組長，分管教學的副校長長和教務(wù)主任擔任副組長。有專門的語言文字工作辦事機構(gòu)和兼職工作人員。工作機構(gòu)領(lǐng)導小組為同一組，成員皆為教師兼職。教務(wù)主任擔任副組長并長期開展工作。開展語言文字類活動所需要的經(jīng)費由學校全力支持，本條自評（4分）。

A1.2制度健全（6分）

根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》及相關(guān)法律、文件要求，我校采取了相關(guān)的一系列措施。對校園用語的文字有檢查和監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題有督促整改措施并做了相應(yīng)記錄。語言文字工作進行了檔案管理。該項目自評（6分）。

A1.3列入學校議事日程（4分）

我校把語言文字工作納入學校工作計劃，并有專項工作計劃和總結(jié)，每學期召開一次校級語言文字工作會議。把語言文字工作列入學校精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)內(nèi)容，要求目標明確，措施具體得當。如做好宣傳、在顯眼位置粘貼標語、開展讀好書活動、普通話學習提高 活動、漢字書寫教學活動等。學校的計劃中體現(xiàn)對語言文字工作的具體要求，語言文字工作領(lǐng)導小組不定期召開工作會議，分析情況，安排工作。本條自評（4分）。

A2組織常規(guī)（20分，自評得分20分）A2.1納入教學管理（9分）

我校將普通話和語言文字規(guī)范納入我校的培養(yǎng)目標和教育教學管理中，并將普通話教學、語言能力的發(fā)展融入各科教學。在教學中注重聽說能力的培養(yǎng)，豐富學生的詞匯，加強句、段練習，讓學生習得規(guī)范的語言經(jīng)驗。根據(jù)本地學生語言中存在的普通話缺陷，設(shè)置教學目標、選擇教學內(nèi)容，設(shè)計和開展教學活動，幫助學生學習普通話。并且一日生活的各個環(huán)節(jié)均引導學生使用普通話，鍛煉學生口語表達能力。特別是自學校開展課堂教學改革以來，每節(jié)課都設(shè)置了合作交流、自我展示等環(huán)節(jié)，學生在課堂上進行語言表達，對學生的普通話水平、語言表達能力、漢字規(guī)范書寫都有了很大提高。本條自評（9分）。

A2.2納入師資管理（7分）

我校將普通話水平標準作為教師錄用、聘任的基本條件，普通話不合格的教師一律不聘任，并將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)推先的基本內(nèi)容和條件，將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)學習，教學基本功訓練的基本項目中，每學期定期舉行普通話、三筆字競賽。本條自評（7分）。

A2.2納入學生管理（4分）

語言是聽說讀寫的基本要求，《語文課程標準》給予了明確規(guī)定。學校要求學生在校必須使用普通話，特別是課堂表達、閱讀訓練教師都 要求的非常嚴格。同時學校把學生使用普通話納入班級月考核和考核中。如：《學生一日常規(guī)管理》、《班級目標管理》，都明確規(guī)定了在校學生必須使用普通話。語文課中注重字詞的讀寫訓練，是考試必考的內(nèi)容之一。學校還開設(shè)寫字課，把漢字規(guī)范書寫納入學生學習內(nèi)容，每年還組織兩次書寫競賽。本條自評（4分）。

B 校園用言語文字規(guī)范（24分，自評得分22.5分）B1校園用語規(guī)范（11分）

在教學活動中或教育學生時，教師一律使用普通話，校內(nèi)交談不論何時都使用普通話，凡是我校開展的各類大型活動中，主持、發(fā)言等一律使用規(guī)范的普通話。像我校的演出活動、運動會、登山活動、春游、掃墓、家長會等，教師或主持人都堅持使用規(guī)范的普通話，在對外聯(lián)系接待時，我校往往會根據(jù)對方使用語言的情況調(diào)整自己到底是使用方言還是普通話，以便達到交流的最佳效果。故在B1.4這一條上扣1分。本條自評（10分）。

B2、校園用字規(guī)范（12.5分）B2.1教學用字規(guī)范（4分）

教師板書、課件、論文、備課、教學反思、學生思想工作記錄、班務(wù)日志、班主任工作記錄、家訪工作記錄、自編教材等嚴格要求用規(guī)范字，現(xiàn)已形成良好的習慣。學校開設(shè)寫字課，語文課還有專門的字詞訓練，一直要求學生寫規(guī)范字，但個別學生學習能力有限，會出現(xiàn)錯別字，故本條自評分3.5分。

B2.2宣傳用字規(guī)范（3分）

我校經(jīng)常使用的標語、櫥窗、墻報、校風校訓等用字規(guī)范。本條自 評分3分。

B2.3各類報刊雜志、印刷物、公章等用字規(guī)范（6分）

我校校名牌，各類標志牌、指示牌、公文、公章、獎狀、證書等均用字規(guī)范。本條自評（6分）。

C師生語言文字規(guī)范意識和能力（26分，自評得分21.5分）C1、教職員工語言文字規(guī)范意識和能力（16分）C1.1教職員工語言文字規(guī)范意識較強（3分）

領(lǐng)導班子帶頭學習語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，并且在教職工中普及學習。教師自覺使用普通話和規(guī)范漢字并積極向家長宣傳和要求，帶動家庭、社會向語言文字規(guī)范化靠近，特別是開家長會，以前講普通話時還有家長反映聽不懂，但現(xiàn)在沒有家長反映這一問題，說明社區(qū)里老百姓的普通話水平也有了很大提高。本條自評（3分）。

C1.2教職工普通話水平較高（13分）

我校分別于2004年、2010年對教職工進行過普通話培訓，參加培訓人數(shù)在90%以上，且大多數(shù)人員參加過普通話水平測試，測試人數(shù)達90%以上，但目前我校二甲以上教師只有14人，不達80%；一乙以上人數(shù)3人，均達不到80%。2010年6月份我校又組織了一次測試，初評又有15人上了二甲，6人上了一乙。二甲人數(shù)占64%，一乙人數(shù)占21%。除了廚房和門衛(wèi)外，非教學人員普通話全部達到二乙以上。在該條第4項、第7項分別扣1分，第5項、第8項分別扣0.5分，共扣3分。本條自評得分（10分）。

C2、學生語言文字規(guī)范意識和能力（10分）C2.1學生語言文字規(guī)范意識較強（2分）在我校，經(jīng)過騰沖縣普通話合格學校達標晉級驗收和近期的宣傳，學生對國家語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準有了較高意識，日常堅持使用普通話，特別是隨著曲石旅游小鎮(zhèn)的開發(fā)，外來人口劇增，對普通話進行日常交流有了較高的認識，在公共場合都堅持使用普通話，對普通話和規(guī)范漢字書寫起到了帶頭輻射作用。本條自評得分（2分）。

C2.2學生語言文字規(guī)范水平較高（8分）

經(jīng)過長期堅持不懈的要求和教育教學，通過考試和對學生日常行為觀測，我們認為我校學生普通話表達和漢字規(guī)范書寫水平較高，但由于學生知識水平有限，達不到很高水平，故扣1.5分，本條自評（6.5分）。

D、宣傳科研及研究特色（16分，自評得分13.5分）D1、宣傳工作（9分）

D1.1校園有良好的語言文字宣傳環(huán)境（5分）

我校在行政樓、教學樓、圖書室、食堂、備課室等公共顯眼處設(shè)置了宣傳用語，我校在其他方面包括學校自編教材、家長通知書、招生宣傳、合同書、每班教室門口、教室里的區(qū)角標志等均使用規(guī)范字。但由于過去宣傳工作力度不夠，而且目前沒有設(shè)立語言文字工作網(wǎng)站，報刊電視上對我校此項工作的宣傳也較少，故本條扣1.5分，自評（4分）。

D1.2認真開展推普周宣傳活動（4分）

這一項工作我們是從2008年開始起步的。這次推普活動，我們根據(jù)我校的實際情況，經(jīng)推普小組討論后，制定了推普工作計劃和切實可行的工作方案，組織了豐富多彩的推普活動。師生參與面達100%，同時也把推普信息傳達到了家長當中，帶動社會規(guī)范語言文字的使用意識。本條自評（4分）。D2科研工作（2分）

D2.1積極開展語言文字科研工作（2分）

我校陸續(xù)開展了一些語言方面的研究，如2008年至今一直設(shè)有漢字書寫課；語文課上嚴格開展字詞讀寫訓練；我校對學生一日常規(guī)的考核也涉及普通話普及；正在開展的“經(jīng)典誦讀”充分融入了語言規(guī)范化教育；學校進行的課堂教學改革充分培養(yǎng)學生的普通話交流能力；部分教師多年來致力于語言方面的研究，有了一些心得寫成了論文。但總量上來說，語言教師論文量達不到每年一篇。本條自評（2分）。

D3特色項目（5分）

D3.1學校語言文字工作特色明顯（5分）

我校一直高度重視語言文字的規(guī)范化工作，學校要求學生做定期調(diào)查，同時要求學生走入社會，做普通話交流、規(guī)范字書寫的引領(lǐng)者，這些活動的開展取得了一定成效，同時積極組織學生參加各類競賽活動并有多人次獲獎，如2009年參加“全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽”濮玉良同學獲得硬筆書法一等獎；2011年參加騰沖縣組織的經(jīng)典誦讀大賽獲團體三等獎。但由于過去我們參加國家級、省級語言文字方面的各類評優(yōu)、競賽活動的信息少，思想意識也薄弱。故扣1分，本條自評（4分）。

合計得分：91.5分。