第一篇：師德推進活動主持詞

師德推進活動主持詞

? 參會的師德先進教師代表在文廟入口處、照壁前等候 ? 參會校長也在照壁前等候 ? 領導、來賓在大成門前處觀禮 ? 主持人站立欞星門處，開場：

甲：天地造萬物，萬物興和；萬物興我祖，以家以國； 乙：祖先榮后，父母傳我，人生家國，貴至融和。

甲：師者,所以傳道,授業,解惑也。國將興,心貴師而重傅。

乙：此一即一切之證，一切即一之始；特以正禮明典。

甲：南關區“斯文師表，傳道立德”主題活動現在開始！

? 全體來賓跟隨主持人的解說、引領，從泮橋上走過，再經過欞星門。

甲：行企盼之步，過泮橋！

乙：古時入學為“入泮”，“泮池”蓄水寓意希望。“泮橋”又稱狀元橋，鐫刻浮云圖案，寓意“平布青云”。期望各位老師和同學們身康體健、修身養德、竿頭日上、步步攀升。甲：行尊師之禮，過欞星門！

乙：欞星，傳說是天上的文曲星，主管學業文章，可保佑登科極第。行尊師之禮，過欞星之門，祝愿各位老師和同學不入旁門左道，一生走光明正途。

甲：敬萬世之師，過大成門！

乙：“大成”，是孟子對孔子的評價：“孔子之謂集大成，集大成也者，金聲而玉振之也”，贊頌孔子達到了集古圣先賢之大成的至高境界。行尊師之禮，過大成之門，期盼各位老師傳承古圣先賢厚德、敬業愛生，學識大成！

? 與會者在音樂、主持人的解說之下，行至大成殿前指定地點。? 與會領導隨行觀禮，落座

甲：今天是公元2017年5月12日，中華夏歷四千七百一十四年，丁酉年。清風拂動、天地俱生、鳶飛草長、萬象更新，在這春暖花開的日里, 我們在先賢圣地——長春文廟舉行“斯文師表，傳道立德”主題活動。

乙：此次活動非常榮幸的邀請到了多位重要嘉賓，他們是： ……

甲：參加活動的還有南關區各學校的校長、老師和家長代表，讓我們對各位領導、來賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

乙：數載弘道路，篳路藍縷情；三千儒弟子，桃李滿天下。甲：我們身處至圣殿前。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，有教無類，以化以成。學為人師，行為世范；德侔天地，道貫古今。

乙：萬世師表的孔子為后世樹立了榜樣，幾千年來，尊師重教成為中華民族的文化基因。今天，身為教育工作者的我們，感謝師恩，傳承師德。

甲：行拜謁之禮。請各位面向至圣先師孔子像及古圣先賢恭敬肅立，參行鞠躬正禮。

一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬。（請坐）

乙：下面有請……致辭。（領導講話）

甲：正因古有至圣先師的萬世師表，才能有歷代為教育事業做出偉大貢獻的古圣先賢。

乙：正是他們“干青云而直上，奪白雪以高潔”的品質，讓我們為之崇敬。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。

乙：現實中，一個個鮮活生動的故事，讓我們見證了教育大愛的情懷。

? 優秀教師事跡呈現 ? 敬茶：

（學生手持茶盤，敬茶，音樂）

甲：一杯清茶，一片真心，羊羔跪乳，舔犢情深。老師們，你們喝下的，是孩子們濃濃的情啊！滋潤吧？甘甜吧？老師們，此時此刻，你們是天底下最幸福的人。

乙：暖暖的擁抱，代表了多少關愛、多少呵護、多少付出，這是老師深深的愛啊！不是媽媽，勝似媽媽。孩子們，在老師的懷抱里，你們同樣是最幸福的人啊！

甲：我相信，此時此刻，所有老師的心中都是暖暖的，甜甜的。那一雙雙稚嫩的眼睛，充滿信任、充滿渴望，我們肩負的使命，是呵護他們成長，讓他們健康快樂，成為祖國未來的棟梁。

乙：教師的職業是平凡的，但是，因為愛，卻又那樣偉大。

學生朗誦 學生甲領：老師，在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每天都有新的開頭。那沒有結尾的結尾，總是回味無窮。

學生乙領：知識的海洋無邊無際，您就象那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪、駛向遠方。

學生齊誦：

加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。學生甲：春蠶吐絲，紅燭垂淚

學生女齊：您身持正道，固守清貧，堅持太陽底下最光輝的事業。

學生乙：學高為師，身正為范；

學生齊男：不計辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您無怨無悔!，學生齊誦：

您推崇真誠廉潔，所以您的心靈永遠純樸年輕； 您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠甘美豐厚； 您播種希望與快樂，所以您的笑容永遠燦爛迷人； 您傾情現在與未來，所以您的名字永遠生動響亮!是您，延續了智慧與愛的傳播，是您，成熟了我們的少年夢想。

學生甲：恩師掬取天池水,灑向人間育新苗 學生乙：您因材施教，善啟心靈。也許有一天，我們站在一起，我比您還要高，但我會清晰的記得，是您把我高高擎起。

學生齊誦：

敬愛的老師，您是我們心中不落的太陽。敬愛的老師，我們永遠感謝您。

教師齊誦：

我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！

甲：親其師、信其道；尊其師、奉其教；敬其師、孝其行。乙：千秋基業，教育為本，教師立業，師德為根。甲：輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊 乙：自強不息，厚德載物。讓我們一起行動起來，行道、傳道、弘道，明德、承德、立德。

甲：師者呈儒雅之氣，弟子顯謙謙之氣，彰顯了教育和諧、社會祥瑞

乙：讓高尚的師德滋潤孩子們的心田，用無私的奉獻書寫教育的傳奇。

? 邀請領導講話

第二篇：活動推進會主持詞

同志們：

今天，市文明委召開全市“誠信”建設暨“尊老敬老”活動推進會，主要是為了進一步推進“誠信”建設工作。出席今天會議的對象有：市文明委全體領導；市文明辦、市民政局、市婦聯、團市委領導；各鄉鎮（場）黨委分管領導、宣傳委員、婦聯主席、民政助理；市經濟開發區黨工委分管領導；市政務誠信、商務誠信、社會誠信工作組組長；鎮茅鎮街道辦事處、三星鎮繡品城管委會、三廠鎮愛心敬老院主要負責人。今天的會議一共有三項議程：一是“誠信”建設試點單位交流發言。二是市委常委、市委宣傳部部長、市文明委副主任就進一步推進“誠信”建設和開展“尊老敬老”活動作工作部署。最后由市委副書記、市文明委主任同志作重要講話。

現在，首先進行會議的第一項議程，進行交流發言，請三星鎮黨委書記郭輝同志發言，大家歡迎。

請三星鎮繡品城管委會同志上臺發言。

請三星鎮婦聯同志上臺發言。

請鎮茅鎮街道辦事處同志上臺發言。

請三廠鎮愛心敬老院同志上臺發言。

剛才，五位同志介紹了“誠信”建設和開展“尊老敬老”活動的經驗作法，請各單位認真借鑒。

現在進入第二項議程，請市委常委、市委宣傳部部長、市文明委副主任部長作工作報告，大家歡迎。

（部長講話）

剛才，部長從三個方面對“誠信”建設和開展“尊老敬老”活動進行了前一階段工作總結和下一階段工作部署，希望各部門、各單位認真貫徹落實，把“誠信”建設和開展“尊老敬老”活動抓實抓好。

現在進行會議最后一項議程，熱烈歡迎市委副書記朱玉蘭同志為我們作重要講話。

（書記講話）

同志們，剛才，朱書記對順利完成下階段的工作提出了具體要求，希望各鄉鎮黨委從實踐“三個代表”的高度、從實現“三比”目標的深度、從全面建設小康社會的廣度認識精神文明創建工作。會后，各鄉鎮黨委要結合自身實際，切實做到領導到位、責任到位、措施到位、落實到位，以求真務實的工作作風，穩步推進，把“誠信”建設和開展“尊老敬老”活動落到實處，努力開創精神文明創建工作的新局面。

會議到此結束，散會。

第三篇：師德報告會活動主持詞

報告會，由一人或若干人就某些問題向群眾作專題演講的集會。報告的種類有動員報告、工作報告、形勢報告、輔導報告、英模事跡報告等。無論作哪種類型的報告，都應力求做到觀點正確、針對性強、事實可靠、說理透徹、表述生動、富有說服力和感染力。下面是小編收集整理的師德報告會活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的縣局領導、老師們：

大家上午好！

在全市教育系統轟轟烈烈開展師德師風建設年活動的熱潮中，根據縣教體局的工作安排，在教育體育局師訓科xx科長的帶領下，縣師德師風建設活動巡回報告團的五名同志來到我們鄉作報告。巡回報告團的組成，是在縣教體局的精心組織下，經過層層推薦選拔出來的。他們是全縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的成績。這次巡回報告活動，是教育局的一項重要工作，也是我鄉教育的一件大事，因此，受到縣教體局的高度重視，教體局xx科長親自率隊蒞臨我鄉，讓我們以熱烈的掌聲，對縣局領導和報告團同志的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天的報告會主要有兩項議程：一是聽取報告團同志的報告；二是縣教體局xx科長作重要講話。

為確保會議順利進行，請老師們在會議期間自覺遵守會議紀律，請將手機關閉或調到振動上。

今天，來報告的五位老師分別是縣優秀教師、師德模范、市優質課執教者，xx 鎮中心小學教師xx老師，她報告的題目是《工作著，幸福著》；縣級教學能手、師德模范、省級優質課一等獎，xx第二中學教師xx老師，她報告的題目是《綠葉精神，奉獻無悔》；市級教學能手、xx中心幼兒園教師xx老師，她報告的題目是《幼兒教師，我無悔的選擇》；縣教學能手、師德模范、市優質課執教者，xx街道東關回民小學教師xxx老師，她報告的題目是《暖暖的愛》；縣教學能手、縣師德模范、市優質課一等獎，xx鄉中學教師金淑娟老師，她報告的題目是《青春同夢想齊飛，師愛與責任同在》。

下面我宣布，xx縣優秀教師師德師風建設報告會現在開始： 大會進行第一項：請報告團五位優秀教師為我們作精彩報告。

（1）首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎縣優秀教師、師德模范、市優質課執教者，xx鎮中心小學xx老師作報告。

（2）下面，歡迎縣級教學能手、師德模范、省級優質課一等獎，xx第二中學教師xx老師作報告，大家歡迎！

（3）接下來，歡迎市級教學能手、xx鎮中心幼兒園教師xx老師作報告，大家歡迎！

（4）下面，歡迎縣教學能手、師德模范、市優質課執教者，xx街道xxx小學xxx平老師作報告，大家歡迎！

（5）下面，歡迎縣教學能手、縣師德模范、市優質課一等獎，xx中學xx老師作報告，大家歡迎！

大會進行第二項：請縣教體局xx科長作重要講話。大家歡迎！各位領導、老師們、同志們，報告會各項議程已基本完成。剛才5位優秀教師代表，通過切身經歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的歷程，他們的事跡感人至深，他們的成績催人奮進，他們是全縣數千名教師的優秀代表，是全縣教師學習的楷模，更是我們學習的榜樣。他們在教育戰線上的不平凡經歷，鑄就了我縣教師隊伍愛崗敬業、無私奉獻的光輝形象，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！剛才xx科長代表縣教體局作了重要講話，并要求我們迅速開展向優秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教體局的號召，在全鄉范圍內，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，我相信通過這項活動，一定能使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業道德修養，全面提升教師隊伍的整體素質。老師們，學高為師，德高為范。

作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進取，不斷創新的精神。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從點滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動上，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，使我鄉的教育明天更輝煌！

為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。一是，根據這次報告會精神實質，結合個人工作實際，每一位教師要寫一篇學英模、做模范的心得體會，上交教辦。

二是廣泛開展宣傳英模事跡活動，各校利用國旗下講話、校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好這次會議精神。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

感受著三月的陣陣春風，沐浴著三月的縷縷陽光。今天我們江寧區師德先進事跡宣講團的十幾位成員，受江寧區教育局的委托，兵分三路，開始在全區所有學校作巡回宣講，這是江寧區教育局加強師德建設的又一新舉措，黨的十八大要求良好師德；時代的變化呼喚良好師德；績效的實施應有良好師德；標兵的引領樹立良好師德。如果說建立不良師德檔案是要我們守住職業的道德底線，那么師德標兵先進事跡宣講就是樹立學習的榜樣，向人們傳遞正能量。當我們被最美女教師張麗莉的舍己救人的事跡深深感動的時候，其實我們身邊也有許多可敬可愛的美麗教師，下面就讓我們隨著四位宣講老師，一同走進幸福感動的師魂之旅吧。

1、首先為我們宣講的是百家湖小學的陳瑞老師。掌聲有請。“人生需境界，快樂很簡單。”我記住了陳寧靜老師的這句話，希望我們都像陳寧靜老師那樣，能成為“教學能力強、管理能力強、教研能力強”的“三強式”的好老師。感謝陳瑞老師聲情并茂的宣講。接下來為我們宣講的是上元中學的端木萍萍老師。大家歡迎。

2、陳敏蘭老師用愛贏得了學生的愛戴；用奉獻成就了事業的輝煌；用執著書寫了人生的篇章。彰顯了一個省師德先進個人的人格魅力。感謝端木萍萍老師熱情洋溢的宣講。第三個為我們宣講的是秦淮中學的李敏老師。掌聲有請。

3、平凡但不簡單是一大批優秀教師的高貴品質，正是因為有了像劉老師這樣安于平凡、善于施教、樂于奉獻的優秀教師們，才撐起江寧教育的一片晴天。感謝李老師的精彩宣講。下面讓我們用掌聲歡迎最后一個為我們宣講的銅山小學的夏璐璐老師。

4、銅山小學雖偏僻，但很有名，因為這兒已經出過兩名中國少年科學院小院士，還有很多的科技小發明，更有一些醉心科技教育，甘為人梯的老師，而陶武老師就是其中杰出的代表。感謝夏老師富有激情的宣講。

四位宣講老師每個人短短幾分鐘的宣講，雖不能涵蓋師德標兵們工作的全部，但卻向我們講述了為師之道，老師們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們精彩的宣講表示衷心的感謝！“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，希望我們大家在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長。祝各位老師工作愉快，生活幸福！

本次師德先進事跡宣講活動到此結束，感謝各位老師的聆聽，感謝竹山中學為此次宣講活動提供會場！老師們再見！

各位領導、各位老師：

今天，我們在這里舉辦“徐家莊中心學校師德建設演講報告會”，出席本次會議的有校委會全體成員及全校教職員工，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導在百忙之中出席我們的報告會。

去年，教體育局組織開展了多種形式的師德師風建設活動，今年又被定為我縣師德建設年。我們學校長期以來一直非常重視教師隊伍建設，在教師隊伍建設方面，我們一直堅持一手抓師德、一手抓師能，在師德建設方面，我們堅持簽訂師德責任狀；堅持師德日常檢查；堅持師德標兵評選；堅持師德專項考評；堅持制度約束和規范引領。從三月份開始，我校又轟轟烈烈開展了學習“最美鄉村女教師”系列活動。

通過一系列師德建設活動的開展，我校廣大教職工的職業道德素質進一步提高，愛崗敬業的風氣已經形成。為了進一步把我校的師德建設引向深入，進一步塑造—愛崗敬業、愛校愛生、潛心育人的教師形象；為了進一步加強校風教風建設，塑造創業創新、敢爭一流、文明和—諧的學校形象；今天，我們在這里舉辦師德建設演講報告會，由各年級組從上學年我們評選出的師德標兵中層層篩選了2位教師代表進行演講，他們是趙慶山和李家慶二位老師，請全體教職工關閉通訊工具，認真聽，在傾聽中再一次領悟做教師的真諦。

首先請趙慶山老師為我們作報告。他報告的題目是《我為祖國站講臺》。李家慶老師做準備。掌聲歡迎張峰老師。

趙慶山老師非常敬業，這是大家都認可的。無論是他個人的教學成績還是他所帶的班級，在每年的各種量化評比中都名列前茅。無論做哪一項工作，想取得一次優秀容易，次次優秀就難了，而趙慶山同志做到了，一分耕耘一分收獲，趙老師用他的辛勤換來了學生的.愛戴、家長的滿意、領導的贊賞，他個人也從中體會到了成功的快樂和奉獻于教育事業的幸福。讓我們再一次以熱烈的掌聲表達我們的敬意！

下面有請李家慶老師為我們作報告。他報告的題目是《做一個平凡的好老師》。掌聲歡迎李老師。

李家慶老師平時不善言語，不事張揚。就是這樣一位同志在歷年的初四送考工作中都取得了優異的成績，多次刷新我校在縣排名的記錄。在學校綜合量化中，他的成績總是排在前邊。可以這樣說，他的成功正是來自于他平時的默默無聞，來自于他的不事張揚，來自于他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能說明自己的是實績，而不是語言。這值得我們每一個人認真思考。

老師們，剛才2位老師以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，2位教師是全體教師的縮影，每一位徐中人，徐中的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，學校才得以不斷的發展進步。徐中是我們賴以生存的地方，四中是一片沃土，不僅是學生成長的樂園，也給教師發展提供了廣闊的舞臺，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學校的每一天都能夠工作著、成長著、快樂著、幸福著。

老師們，學高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進取，不斷創新的精神。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓我們的學校在我們的努力下再創輝煌！

演講報告到此結束，謝謝大家！

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第四篇：教師節師德承諾活動主持詞

賡續百年初心 擔當育人使命

三眼橋小學教師節師德承諾活動主持串詞

【開場白】

敬愛的老師們、親愛的同學們：

A：充滿希望的新學期在金風送爽的季節里開啟了。在這收獲的金秋時節，我們即將迎來第三十七個教師節。值此之際，讓我們用熱烈地掌聲，對老師們往日辛勤的耕耘表示最衷心的感謝！對勇擔江岸教育人責任和擔當，踐行江岸美好教育的全體教職工送上誠摯的祝福：

合：祝福他們節日快樂，心想事成！

B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出三眼橋小學少先隊大隊部學生代表們，向老師說出我們的心聲。

【少先隊大隊部學生代表向全校同學發出倡議】

B:飲其流者懷其源，受其學者念其師。我們三眼橋小學少先隊大隊部學生代表向全校同學發出倡議：

在節日到來之際，向老師送上一句溫馨的祝福語、一個標準的鞠躬、一個深情的擁抱；向老師送上最好的表現，一次次精彩的發言、一次次工整的作業、一個個遵守紀律的表現……在學習生活中用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。

見到老師時，主動上前問好。上課不遲到、早退，遵守課堂紀律。課堂上保持激情和熱情，認真聽課，積極回答問題，按時完成作業。養成良好的道德行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

學生代表1：老師，是您，把我引入知識的殿堂。

學生代表2：是您，為我插上奮飛的翅膀。

學生代表3：我的生命在您的注視下開始閃光。

學生代表4：感謝您，讓我們茁壯成長。

學生代表5：感謝您，讓我們明白自身的價值。

學生代表6：感謝您，幫助我發現了自己的專長。

合：在此，我們真摯地感謝您，敬愛的老師！

在此，我們衷心地祝愿您，教師節日快樂！

同學們,讓我們行動起來！匯聚我們力所能及的點點滴滴，獻上我們最誠摯的祝福和感謝。用實際行動回報日夜操勞的老師們,向老師們衷心的說一句:老師,您辛苦了！

學生向老師獻禮，送上賀卡。

B:下面有請黨員代表教師發出倡議：

【黨員教師代表發出倡議】

黨員代表：各位尊敬的同仁，“學為人師,行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。我們三眼橋小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，我們都應當弘揚優良校風,維護人格尊嚴,崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書育人方面率先垂范，在第37個教師節來臨之際，圍繞“賡續百年初心，擔當育人使命”主題，按照“美好教育”的價值追求，落實“雙減”政策，力推“十美”，展現江岸教育人的時代擔當。在此,向全體教師提出如下倡議：

1.不給家長布置作業，教師不得以任何理由要求家長寫反思、寫體會等.2.不得讓家長批改作業，教師布置的作業要做到全批全改。

3.嚴控家庭作業量，一二年級不布置書面家庭作業三至六年級家庭作業不超過60分鐘盡量在課后服務時間完成，保障學生充足的睡時間

4.適度把握作業難度，作業設計符合學生身心發展規律，不超綱、不超標、不超越學生能力范圍。

5.嚴禁利用寒暑假、法定節假日等進行補課。

6.杜絕家長代替完成作業，學校在開展各類活動的過程中，不得因追求活動效果，讓家長替代學生完成作品，例如辦小報、做手工等。

7、落實美好服務、體現責任擔當.杜絕家長過度參與班級公務，教師應是班級公務的第一貴任人，做清潔、辦板報，布置班級文化等班務工作，應由教師帶領學生、組織學生、指導學生共同完成，以此培養學生的集體意識勞動能力、合作精神等。

8、深耕美好課堂，提高教學質量。不得將教學質量的壓力轉嫁給家長，不得推薦學生去校外培訓機構。不進行有償家教。

9.不得收受家長禮盒，或加由學生及家長付費的翼樂休用等活動，不得向學生推銷圖書報刊、杜會保險或利用家長資源謀取私利。

10.建設美好家庭，形成教育合力。建立家校社，加強家委會管理，家要會必須在班主任的領導下開展工作，班主任不得以“不知道、不清楚”等理由，放任家委會做出收班費、集體購買教輔資料等違規行為。

【老師們上臺鄭重承諾簽名】

有請老師們上臺鄭重承諾簽名。

A:老師們，憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。

希望老師們在教育教學中自覺維護教師形象，不斷提高自身素質，以實際行動踐行師德承諾，賡續百年初心，擔當育人使命，努力做新時代“四有”好老師，為學校的持續發展貢獻力。

最后再次祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康!

第五篇：“師德推進年”活動總結2

明師道 厚師德規范辦學促發展

——松門小學2010“師德推進年”活動總結 為進一步貫徹落實《溫嶺市教育局關于開展“師德推進年”活動的實施意見》要求，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。松門小學結合本校實際，開展了多種形式、多種載體的師德推進活動。收到了顯著效果。教師面貌發生根本改變，教育行風有了明顯好轉，回顧過去，沉淀收獲。感悟是豐富的：

一、統一思想，提高認識，增強師德推進建設的主動性和緊迫感。

師德是教師的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的永恒的主題。為切實推進師德集中教育活動，我校專門成了以孫倫青校長為組長，班子其他同志任組員的師德師風領導小組，部署制定本校“師德推進年活動”方案。堅持早部署、早安排、早動員，把師德推進年工作始終擺上重要議事日程，開展了聲勢浩大的動員講話，并解讀市教育局《關于對在職教師從事有償家教行為處理的暫行規定》和《關于教師行為改進的八項指導意見》文件精神。通過教育信息網、校園橫幅、顯示屏等宣傳陣地，進行立體式宣傳，在全校營造師德師風建設的良好氛圍。同時動員市級骨干教師和優秀中青年教師代表作表態發言，堅持模范引領，使廣大教師把加強自身師德建設，內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做學高為師，德高為范的一代教育工作者，做學生健康成長的指導者和引路者，切實擔負起各自職責，使“師德推進年”活動得以扎實開展。

我校組織全體教職工認真學習相關的教育法律法規，做到有學習材料、有筆記記錄，有心得體會。并進行了各種測評、競賽，提高了教師的法律意識，增強了依法治教的能力和水平。

通過開展演講、讀書報告會、評論會、師德論壇等形式，圍繞“師德建設如何從我做起”、“如何樹立讓學生喜愛、讓家長滿意、讓社會認可的教師新形象”、“績效工資與教師師德”、“如何創建幸福校園，提升教師職業幸福感”等主題開展大討論。領導班子重點討論在新時期如何推進師德建設；名優教師重點討論如何率先垂范、做師德典范；青年教師重點討論如何過好師德關，樹立個人良好形 1

象。通過討論，進一步明確師德推進年活動的意義，提升教師的師德素養。討論做到有目的，有計劃，有措施，有記錄，以增強針對性和實效性。

要求教師自學，并做好學習筆記。教師要注意時時刻刻提高自己的品德修養，一個最重要的途徑就是多讀書、讀好書。學校特設立每天半小時閱讀時間，教師閱讀自學了許多教育教學著作，并認真撰寫了學習心得體會。學校還制定讀書交流會方案，組織青年教師讀《給教師的建議》一書，在每個周前會上面對全體教師作讀書交流心得，并上交材料歸檔。

學校還組織全體班主任參觀學習杭州德勝小學先進的德育理念。這些都有力地推進了我校師德建設工作。

二、持之以恒，標本兼治，不斷推進師德師風建設再上新臺階。

學高為師、身正為范。我校安排了自查自糾、師德評議、破解難題、演講比賽、師德學習、走村訪戶、崗位練兵、師德宣誓、警示教育、樹立典型等多個載體。認真開展“四查”活動：一查師德建設的各項制度是否健全；二查師德建設的各項措施是否落實；三查有償家教、體罰學生等違背師德行為是否得到整治；四查師德建設是否取得明顯成效。學校要針對查找出的問題和不足制訂整改方案，明確整改重點，落實整改措施，切實進行整改。教師層面開展“五查五看”活動：一查從教的事業心，看是否敬業愛崗；二查從教態度，看是否認真勤奮；三查對待學生，看是否熱愛關心；四查廉潔從教，看是否禁止有償家教；五查對待同事、領導，看是否團結尊重。分析思想根源，制訂自糾方案，要求每位教師針對自查內容寫出一份自查自糾報告，進行自我評價，作出反思和整改。

在排查整改的基礎上，召開由社會各界代表、家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析，分析查找差距和不足，進一步統一思想，提高認識。積極開展學生評教活動，進行“我喜歡的好老師”學生征文比賽。學校工會和團支部組織教師開展以“敬業愛崗、為人師表”為主題的演講比賽，擇優推選市演講比賽，我校應瑩老師榮獲市三等獎。

暑期組織全體教師參加師德報告會，學習師德典型，學習優秀教師的先進事跡，鞏固師德建設成果。開展“萬名教師訪萬家”的愛生大行動。校長、教師深入村居、家庭，開展教育咨詢，提供家庭教育指導，密切學校與村居、家庭之間的聯系，構建三位一體教育網絡，進一步形成教育合力。在家訪中向社會、向家長公開學校、教師的師德承諾，同時，進一步征求社會、家長對學校師德建設的意見和建議。

開展結對幫扶活動。建立結對幫扶檔案，明確幫扶目標，落實幫扶措施，做到需要幫扶的學生一個不漏。以教學質量的提高為核心，開展崗位大練兵，發揮廣大教師在教書育人中的主力軍作用。開展業務大練兵，以青年教師培養工程和領雁工程為載體，通過學習培訓、技能比賽、作用發揮等活動，促進青年教師成長。一批師德崇高、教學能力強的中青年教師脫穎而出，成為學校的教育教學骨干。

在師德動員大會上，組織全體教師進行宣誓。并作為一項制度，以后每學年舉行一次。認真貫徹《溫嶺市教育局關于對在職教師從事有償家教處理的暫行規定》，積極履行對教職工有償家教的排查整治的責任；制訂出師德警示語，根據自身實際簡明扼要地概括出教師應該做什么，不應該做什么；要求教師自覺執行“酒后不開車，開車不喝酒”的規定。真正使廣大教師思想真觸動、問題真解決、師風真轉變、師德真提高。

在評議的基礎之上，精心挖掘學校的師德典型，及時總結他們的工作經驗、感人事跡、可貴精神，通過墻報、廣播、顯示屏、校園網等大力宣傳和推廣學校師德先進典型，充分發揮榜樣的示范作用。組織先進典型作經驗介紹，用身邊事教育身邊人。學校通過團隊評議、推選，學校領導小組認真篩選，評選出鎮級師德標兵：詹玲云、王麗芬、林海紅、周麗娟老師，張凌燕副校長被評為市先進個人，并及時進行表彰。

在“師德推進年”活動中，我校著重針對目前師德建設存在的社會關注的熱點難點問題，予以全面破解，主要是以下兩個方面的問題。

一是有償帶生問題。

我們根據《溫嶺市教育局對在職教師從事有償家教進行專項整治活動方案》，成立了松門小學專項整治在職教師有償家教領導小組，制定了《松門小學在職教師有償家教整治活動方案》、《松門小學在職教師禁止違規帶生和擅自辦班的規定》，召開了全鎮在職教師有償家教整治工作會議，學生、教師分別填寫《學生

寄宿情況調查表》、《借讀學生委托監護人登記表》、《教師帶生情況調查表》，將整治有償帶生活動落到實處。

二是體罰學生問題。

體罰學生行為直接嚴重影響學生的身心健康，直接損害了學生受教育的公平權利，是師德建設中最為惡劣的突出問題。“師德推進年”活動中，我們組織教師認真學習《溫嶺市教育局關于教師行為改進的的八項指導意見》，要求全體教師自查自糾，查自身是否關心熱愛學生，是否真正對學生負責，要求每位教師寫出深刻的檢查。制定《松門小學禁止體罰與變相體罰學生的規定》和《教師教育行為“十要十不要”》，并嚴格執行，堅決杜絕教師中存在的體罰和變相體罰問題。

三、總結經驗，夯實成效，不斷提高“師德師風建設活動年”開展水平。學校要求教師每人撰寫“師德推進年”個人總結，從參與情況、主要收獲、今后努力方向等方面予以總結，并召開了全體教師總結經驗交流會，參會率達100%，就教師個人總結開展交流討論，個人總結經校師德師風辦公室檢查合格后，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案，對不合要求的堅決要求認真檢查、重寫總結。

召開“師德推進年”總結大會，會議上回顧了我校師德推進年活動一年來的工作，將開展活動的前后師德情況進行對比，全面總結了“師德推進年”活動的整個過程，表彰了在此次活動中表現突出的老師。并對參加各類競賽、教學研究等方面獲得榮譽的教師給予精神鼓勵和物質獎勵，并作為考核、評優的依據。

以團隊捆綁創優為載體，領導小組認真商議，制定松門小學“師德推進年”活動群體創優先進班組評分表，內容緊緊抓住師德推進年活動中的各項措施，落到細處，步步得分。并要求各團隊認真撰寫先進班組評比材料，積極參與評選活動。還要求級段長在總結大會上作出匯報，擇優推選參加市級評比。如團隊內有教師參與有償家教、體罰及其他受上級部門通報或處分，學校將一票否決。

我校將堅持每對教師進行一次師德考評，考評結果經校長簽字，并存放至教師個人檔案。將師德師風表現作為教師考核，實施績效工資考核，教師職務評聘，骨干教師評選，派出進修和評優評先的重要依據。對違反紀律造成惡劣影響的，實行師德備案和“一票否決制”，違紀違規情節特別嚴重的教師，取消其教師資格，報請教育局調離其教學工作崗位。

教育為本，師德為魂，師德師風建設工作是一項只有起點沒有終點的教育工程，是一項不斷超越、持續發展的系統工程。再好的成績都只能代表過去。新形勢下，我們將持續以師德師風建設為主旋律開展教師隊伍建設，努力打造一支師德高尚、業務精良、充滿生機和活動的現代教師隊伍，營造風清氣正、廉潔從教的教育內部環境，辦出人民滿意的教育。