第一篇：好家風(fēng)——冉冉升起的一顆校園之星

冉冉升起的一顆校園之星

-----“傳承好家風(fēng)的好媽好爸”事跡材料

大慶市紅崗區(qū)XXXXXXX

走進(jìn)大慶XXXX的高中部，你就會看到一張醒目的照片,一個陽光帥氣的大男孩，他就是小有名氣的高一一班的XXXX同學(xué)。朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了他活潑善良、熱愛生活、助人為樂、甘于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。作為一名班級干部，他是老師得力的助手，同學(xué)效仿的楷模，他時時以身作則，刻刻遵守校紀(jì)校規(guī)，秒秒替別人著想。在這所學(xué)校里，每逢有人提起XXXX，全校師生總要翹起大拇指稱贊：有愛心、有熱心、有信心、有恒心、有同情心。

一、父親——成就優(yōu)異的成績。

XXXX同學(xué)之所以這么優(yōu)秀，一切歸功于他有一個值得欽佩的爸爸。雖然爸爸只是一個普普通通的工人，但是，他卻博覽群書，學(xué)富五車。在XXXX的眼里，爸爸上知天文，下知地理，永遠(yuǎn)是他的榜樣。XXXX從小就受到爸爸的影響愛看書，看學(xué)習(xí)，總喜歡問為什么？在他還牙牙學(xué)語的時候，他每天看電視上的天氣預(yù)報，認(rèn)識了各國的國旗，也認(rèn)識了很多的字；幼兒園時，他就能讀各種各樣的童話書，給小朋友繪聲繪色地講故事；小學(xué)時，他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，為學(xué)校爭得了很多的榮譽；初中時，他在奧數(shù)方面可是全校的佼佼者，經(jīng)常代表學(xué)校參加全國的奧數(shù)比賽，初三時就參加高中的奧數(shù)比賽，獲得全國一等獎。中考他以746的好成績，在全市二萬多名考生中名列213名。高中以來，他的成績直線上升，由年組13名追到第三名，穩(wěn)坐班級第一名的寶座。

九年來，XXXX同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號，還幾次獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的稱號，在學(xué)校舉行的各級各類比賽中成績尤為突出，只要參賽，就榜上有名。2007年，全國“少年作家杯”文學(xué)大賽一等獎；2008年，全國小學(xué)生英語大賽四年組一等獎，第四屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽一等獎，全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽黑龍江省二等獎，第六屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽四年組銅獎，全國中小學(xué)生第四屆迎奧運作文大賽一等獎； 2009年，全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽國家級一等獎；2010年，大慶油田教育中心第四屆“十大校園之星”；2011獲得大慶油田教育中心雛鷹獎?wù)玛爢T；2011——2013年，多次代表大慶XXXX參加各種類型的數(shù)學(xué)奧賽，并多次獲得集體一等獎；2010年“多思樂學(xué)杯”全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文獲得一等獎；2012年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽一等獎；2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽三等獎，2013年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽一等獎；2013年全國北方高中組數(shù)學(xué)奧賽一等獎，全國數(shù)學(xué)初中組“希望杯”銅獎、銀獎。

但是，在成績面前，XXXX同學(xué)從不驕傲，他說，這算不了什么，山外有山，樓外有樓，成績只代表過去，并不意味著將來，耕耘開拓才是永遠(yuǎn)的主題，我還要不斷地自我完善，自我超越。

二、母親——造就良好的品格。

“父母是孩子的第一任老師”，好習(xí)慣影響一生，好方法受益一生，好品格成就一生。XXXX的優(yōu)秀還得益于他有一個值得敬仰的好母親。XXXX的媽媽出身書香門第，從小就接受良好的家庭教育。所以，XXXX同學(xué)無論在家在校，都受到正確的思想教育和熏陶，他就像一棵充滿勃勃生機的小草，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著做一些力所能及的家務(wù)事，幫助媽媽給生病的七旬姥爺洗澡是他的最愛；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總是以身作則，率先垂范；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們、幫助他們。小學(xué)五年級的一個星期天，他在去學(xué)校學(xué)習(xí)的路上，撿到一個錢包，里面有人民幣1000多元，他一直站在寒風(fēng)中等失主來認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)失主問他叫什么名字時，他只是淡淡一笑，隨后便跑遠(yuǎn)了。

九年來，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，老師交給的任務(wù)，他總是有條不紊、保質(zhì)保量地完成。“關(guān)注四川汶川和玉樹小朋友”活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)，他勇于上前制止。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，他主動上前勸阻，并像個小老師一樣曉之以理，動之以情。對于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他更是不厭其煩地給他們講解，直到他們會了為止。

你只要走入大慶市XXXX高一一班，就能感受到一切是那么的賞心悅目，這可少不了XXXX同學(xué)的一份功勞！他的優(yōu)秀，他的成功，就是因為他傳承了好家風(fēng)的好爸好媽，祝愿這一家人永遠(yuǎn)溫馨、幸福！

第二篇：好家風(fēng)

好家風(fēng)

馬邱小學(xué) 李云龍

一、開場白

首先感謝家長們能在百忙之中抽出時間來參加學(xué)校的活動；感謝能一直以來對學(xué)校工作的支持和理解。我代表馬邱小學(xué)向您的到來表示深深地謝意！

二、家風(fēng)的重要性

什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)也稱門風(fēng)。我們經(jīng)常會看到一些家庭的孩子小小年紀(jì)就抽煙，喝酒，賭博，那是因為他們的父母就是這樣做的，我們也會說他們家的門風(fēng)就不好。還有的家里祖祖輩輩出大學(xué)生，咱們也會說人家的孩子都聰明，人家門風(fēng)好。家風(fēng)的形成，跟家庭貧富沒關(guān)系，跟父母文化程度也沒關(guān)系，重要的是父母的德行素養(yǎng)。一個知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培育出品德良善的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！奔彝ソ逃侨松谝徽n，善良的母親用實際行動把不慍不火、勤勞執(zhí)著的好性格傳給了老舍，這便是老舍同志受到的家風(fēng)。

而今，不管社會如何變化，誠信、正直、勤奮等核心的價值觀念，應(yīng)被長久堅守，這是我們安身立命的根本。

新中國成立后，老一輩革命家普遍要求子女親屬，不要搞特殊化，鼓勵子女親屬腳踏實地，不圖虛榮，自立自強。比如，1949年剛解放，楊開慧烈士的哥哥楊開智計劃到北京見毛澤東，并解決工作問題。毛澤東寫信勸阻 ： “不要有任何奢望，不要來京，一切按正常規(guī)矩辦理，不要使政府為難?！编嚪f超去世前，在遺囑中專門說到，對周恩來同志的親屬、侄兒侄女輩，不能因為周恩來的關(guān)系或者是出于對周恩來的感情，而不去依據(jù)組織原則和組織紀(jì)律給予照顧。遺囑還說，這是周恩來生前一貫執(zhí)行的。

“天下之本在家。”孩子在家中受父母的影響最久遠(yuǎn)。歷朝歷代的人們曾創(chuàng)造了許多辦法，制定具有很強約束力的家族道德規(guī)范，諸如：尊重文化，讀書明理，志在天下，廉潔守法等“家規(guī)”、“家訓(xùn)”；下面我就列舉幾個例子： 1.黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔

每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地。東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。

陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現(xiàn)“掃天下”的理想的。

這個典故告訴我們，凡事要從一點一滴做起，即便是再微小也要認(rèn)真、腳蹋實地去對待和處理。在一件小事上能做到認(rèn)真而完善，那么在做大事的時候這種優(yōu)點，方會被體現(xiàn)得一覽無余，即使是在掃地的時候，也要認(rèn)真的去掃好每一個角落，就好比是走好我們?nèi)松拿恳徊健Ｒ粋€兒時培養(yǎng)的良好習(xí)慣會伴隨著人的一生。

【不可忽視的“小事”】如今，兒童的思想言行越來越趨于成人化，甚至在一些成人身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣，也開始出現(xiàn)在兒童身上，令人堪憂。不良的社會風(fēng)氣已滲透到孩子們的世界，對他們造成影響和危害，使本該天真無邪的孩子，思想言行上出現(xiàn)太多成人化的東西，世俗、勢利，這顯然與我們教育孩子的初衷是背道而馳的。

2.一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過日子。

蘇軾被貶官到了黃州后，由于薪俸減少了許多，窮得過不了日子。他后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。

為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，用于全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。正是靠著精打細(xì)算，蘇軾才得以度過那段艱苦歲月。

即便在物產(chǎn)豐富的今天，我們?nèi)匀恍枰?jié)儉，珍惜勞動的果實，而不能鋪張浪費。

【不可忽視的“小事”】你不敢想象，我們的孩子除了購物之外沒有其他愛好；你不敢想像，一些孩子整天泡在網(wǎng)上，光玩游戲就能花幾千塊錢；不珍惜糧食、缺乏謙虛禮讓意識??這都與現(xiàn)代社會家長們溺愛孩子，怕孩子吃苦，卻又抽不出更多時間陪孩子，于是縱容了孩子鋪張浪費意識的增長?！緸楦徊蝗嗜f貫不?！?/p>

曾國藩先生外孫聶云臺先生寫的《保富法》這本書里面，舉了一個他親眼見到的例子。是講清朝末年，上海有一位鹽商領(lǐng)袖，姓周，我們叫他周翁。當(dāng)時鹽商都是非常富足的，時值湖南發(fā)生了災(zāi)荒，朝廷發(fā)動所有的富商都來認(rèn)捐銀子賑災(zāi)。當(dāng)時他這個湘潭分號的經(jīng)理就代周翁，代老板認(rèn)捐了五百兩銀子。這件事情后來報告給周翁，周翁就非常生氣，他不愿意捐這筆銀子。曾經(jīng)有人問過他，你如何能夠發(fā)家發(fā)到這樣地步？他說，沒別的法子，只是積而不用，這是他的經(jīng)營哲學(xué)，只是積累，不去用，所以賑災(zāi)他也不肯去布施。果，就是周翁過世之后，確實留下的遺產(chǎn)很多，有三千萬兩銀子，他的十房子孫把家產(chǎn)都分了，每家也至少分得三百萬兩?？墒?，不過十幾年，這十房的子孫，把家都敗完了。所以可見得，人如果對他人沒有基本的仁愛之心，即使是萬貫家財也不能夠長久。古人說的，富不過三代，正是講的這個道理。

【不可忽視的“小事”】如今家長對孩子缺乏同情心教育。幼教專家對幼兒園做過這樣一個測試：一個小妹妹發(fā)燒了，她冷得直哆嗦，你愿意借給她外套穿嗎？結(jié)果孩子們半天都不回答。當(dāng)老師點名時，第一個孩子說：病了要傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了，我媽媽還得花錢。第二個孩子則說：我媽媽不讓，我媽媽會打我的。第三個孩子說：給我弄臟了怎么辦？第四個孩子說：怕弄丟了。結(jié)果半數(shù)以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

家風(fēng)的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現(xiàn)出來的又是具體的，看得見的。

分享小故事：

一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發(fā)現(xiàn)蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據(jù)顯 3

示是哪些孩子干的，幾個孩子的家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認(rèn)為“事情嚴(yán)重”。帶著孩子上門 “負(fù)荊請罪”，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認(rèn)為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠(yuǎn)”。這個孩子參加工作后經(jīng)?；貞浧鸫耸?，深深感激自己的父母家風(fēng)嚴(yán)格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當(dāng)年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。

還有一個故事，兩位母親爭論：孩子的性格是內(nèi)向好還是張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認(rèn)為孩子內(nèi)向了，進(jìn)入社會要吃大虧，另外一位母親認(rèn)為孩子太張揚，進(jìn)入社會容易犯大錯，在不同的指導(dǎo)思想下，社會交往能力相對弱一些的“內(nèi)向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說?！皬垞P孩子”社交能力確實強，其父母又擔(dān)心起來，原因是孩子過生日就把同學(xué)約到了KTV，學(xué)著成人一樣喝酒、抽煙、跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結(jié)果，其父母進(jìn)入娛樂場所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對于一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風(fēng)對他的深刻影響? 不難看出，家風(fēng)事關(guān)人的成長甚至人的一生，家風(fēng)“無節(jié)操”“無底線”，后果很嚴(yán)重。

人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風(fēng)刻下的痕跡。【曾國藩：“孝悌”兩字盡一分便是一分學(xué)】

曾國藩認(rèn)為孝是德行的根本。在這里，孝有兩層意思，一是晚輩對長輩永遠(yuǎn)只能百依百順，兒子對父親只能言聽計從；即使當(dāng)長輩犯了錯誤，晚輩也要對他的錯誤畢恭畢敬。另外一層意思是，如果長輩在晚輩面前犯了錯誤，晚輩應(yīng)該規(guī)勸他，這才是孝。前者是愚孝，后者才是真孝。

三、如何塑造好家風(fēng)

不過，隨著家庭模式和家庭結(jié)構(gòu)的劇烈變化，家風(fēng)的傳承并非輕而易舉。上輩人的教育不時被當(dāng)做“老掉牙”的“老一套”棄若敝履，“平等對話”“放任天性”的“西式”教育被父母視為時尚。電子產(chǎn)品、電視節(jié)目擠壓著原本就少得可

憐的家庭日常交流時間，功利主義、拜金主義的滲透讓不少家庭教育變了味兒??

良好的家風(fēng)是傳承中華傳統(tǒng)美德的一種好形式，在今天的社會主義核心價值觀培育和踐行中具有重要意義那么，又該如何涵養(yǎng)新家風(fēng)？社會主義核心價值觀在其中如何發(fā)揮正能量？ 1．完整的家庭

我們還是要強調(diào)母親在家風(fēng)傳承中的重要作用。母親承擔(dān)著子女教育和家風(fēng)傳承的大部分責(zé)任，是家訓(xùn)、家規(guī)、家教的首要執(zhí)行人；

教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“父親和母親們！你們在孩子身上延續(xù)著自己。”夫妻之間相互尊重、相親相愛、相互支持，共同商議決策家庭事務(wù)，共同孝敬雙方父母，營造平等、民主、和諧的家庭氛圍，是規(guī)范子女行為、陶冶情操、塑造價值觀的最好方式。在平等和諧融洽的家庭關(guān)系熏陶下，兒童、青少年會養(yǎng)成樂觀、誠實、團結(jié)、友愛、積極、向上的價值觀，成人后才更可能愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這與社會主義核心價值觀的培育和踐行是一脈相承的。

完整的家庭，成員間的溫馨氛圍給孩子一定的安全感、幸福感、滿足感。孩子在這樣的環(huán)境中會性格積極向上，思維活躍。性格離異造成家庭的不完整，孩子父愛或者母愛的缺失，所有這些給孩子心理和精神上造成很大的影響，讓有些孩子變得自閉、焦慮、極端、多疑等等。既然生了孩子，我們就有了一份責(zé)任，不管彼此的性格多么不和，為了孩子的身心健康發(fā)展，望爸爸和媽媽們彼此理解，都退一步，海闊天空，為了孩子好好生活吧。2．家長榜樣示范

我們作為家長整天說孩子這不是那不是，殊不知孩子如果是照片，那家長您就是底版啊，底版清晰了，照片自然好。所以說家長是孩子的榜樣，孩子是家長的翻版，是家長的影子。（1）文明做人。

新家風(fēng)應(yīng)與時俱進(jìn)，批判地吸收和繼承傳統(tǒng)文化；社會主義核心價值觀是構(gòu)建新家風(fēng)的價值源泉：友好，善良地對待別人；鄰居或者朋友有困難時，伸出援助之手；和人交往，少說多聽，少以我字開頭，多為別人著想；文明語言，多說謝謝，請，勞駕，避免粗暴用語。

文明行為：自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，自覺排隊上車，無人時不能隨便翻拿別人的東西，尊老愛幼等。積善之家必有余慶，是的，用一顆善心去面對別人，相信最后你會收獲更多的真誠。小事處處見修養(yǎng)，修養(yǎng)是一種無須提醒的自覺。我們要時時刻刻存好心，說好話，做好事，天佑善人。（2）孝親敬長，懂得感恩。

孝親敬長：孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品德，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多老一輩無產(chǎn)階級革命家，在孝親敬長方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉(xiāng)里，特意在父母的墳?zāi)骨矮I(xiàn)上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫道：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！备锩I(lǐng)導(dǎo)人在為祖國的前途、人類的命運操勞時，也沒有忘記父母、長輩的養(yǎng)育之恩。

孝親敬長在家就是要關(guān)心、體貼和照顧父母、長輩等。比如飯前，我們先為父母盛好飯，待父母動筷子后，我們再開飯等。可是小明一家就不這樣。一天，在晚飯時，媽媽燒了一條魚，分魚時分了五塊，他們把魚頭給了爺爺，魚尾給了奶奶，魚頭下面一塊給爸爸，魚尾上面一塊給媽媽，中間的魚肚子給小明，爸爸、媽媽和小明都很開心的吃起魚來，可爺爺、奶奶卻皺著眉頭生氣了，你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長的起碼品德都沒有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰養(yǎng)大的？這使我想起了一句名言：“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞?！遍L輩們無微不至地關(guān)懷我們成長，同時，又辛勤地工作，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們是多么可親可敬！我們怎能不孝敬父母、尊敬長輩！親情比魚水之情更近一層，是一種血濃于水的骨肉之情。一個珍視親情的人，才會由己推人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們的社會才會成為一個充滿溫馨的文明社會，才會成為一個有人情味的人類社會。難以想象，一個連自己父母都不孝敬的人，怎樣學(xué)會誠心誠意地尊老愛幼、關(guān)心他人。

烏鴉尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之德，更何況是身為萬物之靈的人呢？學(xué)會“孝敬”，學(xué)會“感恩”，家長孝順父母，感恩別人，給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

讓我們用一顆誠心，一顆孝心好好照顧父母，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！（3）誠信做事，友善待人。

毒奶粉，地溝油等行為讓我們感覺到人們的道德失范，一切以有利可圖為主，不顧后果如何，這種嚴(yán)重的信仰缺失，不正體現(xiàn)著“以榮為榮，不以恥為恥”的錯誤價值觀嗎？

當(dāng)我們不再相信陌生電話，路上不敢和陌生人搭訕，不敢?guī)湍吧说拿Φ龋@已經(jīng)說明了我們周圍存在誠信危機。誠信是命，友善是根。誠信不守，道德無從談起；友善不施，這個社會就會失去溫度，處處泥沼，步步陷阱，一個冰冷污穢的世界不會有愛的歡歌。抓好誠信教育應(yīng)該從家庭入手，家風(fēng)正，家教好，咱們的子孫后代才能根正苗紅。分享故事：

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 ：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

曾子殺豬：曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾子把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng) 7

真呢。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！?父母這種誠信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛躺下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書時說好要今天還的。雖然現(xiàn)在有些晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀！”曾子看著兒子跑出門，會心地笑了。

誠信是三月的春風(fēng)，五月的花海，七月的陽光，九月的楓葉。誠信就是誠實、守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。言必信、行必果的人，才會得到別人的尊重與信任，才能獲得友誼和朋友。

作為價值觀養(yǎng)成的途徑，傳承良好家風(fēng)，事實上是一種潛移默化和文化熏陶。潛移默化的過程，春風(fēng)化雨，潤物無聲，就是內(nèi)心認(rèn)同的過程，自覺踐行才有了基礎(chǔ)。家風(fēng)不僅是一種道德概括，更是一種道德實踐。家訓(xùn)家規(guī)，就是家教。父母長輩帶頭踐行，子女晚輩耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家風(fēng)。

四、好風(fēng)氣

家是最小國，國是千萬家。家作為社會的細(xì)胞，如果每個細(xì)胞健康了，這個社會能不積極向上嗎？假如每個家庭都傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，孝順父母，父慈子孝，友善待人，感恩萬物??用實際行動踐行社會主義核心價值觀，我們的祖國能不繁榮昌盛嗎？

家風(fēng)正，則民風(fēng)純；民風(fēng)純，則社會興。我們共同期待著愛國敬業(yè)家風(fēng)、明禮誠信家風(fēng)、克勤克儉家風(fēng)、文明友善家風(fēng)等像那和煦的東風(fēng)，迎著暖陽，吹遍神州大地，吹進(jìn)億萬家庭，早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢！

第三篇：好家風(fēng)

好家風(fēng)

校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

第四篇：校園之星

校園之星評選之公益之星

機電工程學(xué)院車輛1001班李賀羊

當(dāng)受到院學(xué)生會邀請評選這個榮譽時自己內(nèi)心不免有點受寵若驚的感覺，深知自己做的遠(yuǎn)沒有作為“明星”的資本，但既然自己得到了學(xué)生會的認(rèn)可自己就將自己的事跡述說一下。

從小爺爺自己的教育對自己很深，他老人家經(jīng)常教育自己要經(jīng)常幫助別人，爺爺平時也經(jīng)常幫助別人，受其影響自己從小就養(yǎng)成了幫助別人的習(xí)慣，因為當(dāng)時只是為了別人的一個夸獎，每當(dāng)聽到別人說：賀羊真是個好孩子時內(nèi)心就無比的開心，所以小時自己總會幫一個胡同的老爺爺老奶奶讓垃圾，倒臟水，接水喝，跑去商店給他們買東西，小孩子無非就是為了一個夸獎，也從小體會到幫助別人給自己帶來的樂趣的感受。

步入大學(xué)自己的能了也有了很大的提高，公益活動是在生活的點滴當(dāng)中做出來的，自己喜歡，勞動，因為自己本農(nóng)民出身從小受家庭的影響，身為班長自己不但積極幫助別人而且還把公益宣傳到同學(xué)當(dāng)中。

2010年帶領(lǐng)全班同學(xué)去競秀公園拾撿垃圾，雖然有的同學(xué)感到有些不好意思但自己的實際行動鼓舞了大家，于是大家紛紛拿起準(zhǔn)備好的袋子參與到這次活動當(dāng)中，期間樂趣不言而喻。2010年秋天落葉鋪滿了整個校園當(dāng)時學(xué)院號召同學(xué)積極參與到落葉的清掃的當(dāng)中，自己身為班長同時作為班里的積極分子自己主動的參與到這個活動當(dāng)中，掃完落葉后自己還主動的承擔(dān)起清運的工作。此外還和同學(xué)們掃過一教，包括擦桌子，墩地，擦玻璃等等；參與學(xué)校老干部活動中心的打掃，積極參與雷鋒活動月的各個活動；代表機電院帶領(lǐng)宿舍的孟偉超，王凌宇去辦公樓幫助老師清掃，清運垃圾并得到了老師的高度贊揚。

2010年下學(xué)期學(xué)校安排了勤工助學(xué)室外衛(wèi)生活動，本著減輕家里負(fù)擔(dān)和發(fā)揚自己公益活動的熱情自己積極報了名。在室外衛(wèi)生打掃期間自己積極主動，工作態(tài)度認(rèn)真，每天自己掃完組長安排的任務(wù)后都會積極的去幫助清運的同學(xué)傾倒垃圾，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一段時間后自己被認(rèn)命為南區(qū)三組組長，期間自己并沒有以為組長的身份而停止打掃衛(wèi)生（組織規(guī)定，為了方便管理組長可以不跟組員一起清掃）而是積極的帶領(lǐng)大家做好每一個工作區(qū)的清掃，提高了我們組的工作組織性與積極性，得到的組員的高度認(rèn)可，同學(xué)期又被組織安排到工作管理環(huán)境艱難的中區(qū)工作，期間響應(yīng)學(xué)校綠化科學(xué)生管理中心號召，帶領(lǐng)同學(xué)集體重點清掃5號樓前自行車堆下垃圾的清掃，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定。2012學(xué)年由于表現(xiàn)突出被組織任用為中區(qū)中隊長，期間帶領(lǐng)大家重點對機電院、城建院辦公樓里的垃圾進(jìn)行大清掃使老師的辦公區(qū)域得到空前的干凈，得到部長，綠化科老師的積極贊揚和同學(xué)的肯定。

幫助別人也是一種習(xí)慣，服務(wù)別人也是一種品德，自己深知在這條路上還要走好久，因為自己就是這樣生活著，也知道自己所做的也都是一點點的小事，幫助別人快樂自我，我將會這樣一直做下去。

第五篇：校園之星2007

2007：感動校園”十大校園之星評選活動實施方案

為深入貫徹中共中央16號文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的講話，充分挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的模范示范作用，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭優(yōu)創(chuàng)先，努力營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，學(xué)生處決定在全體學(xué)生中開展“2007：感動校園”十大校園之星評選活動。

一、評選類型

從全國學(xué)生（包括本科生和研究生）中通過推薦或自薦形式選拔出10名“校園之星”?！靶@之星”可以是學(xué)生個人，也可以是學(xué)生群體，可在以下某一方面表現(xiàn)突出：

1、鉆研之星：學(xué)習(xí)努力、學(xué)業(yè)成績突出的典型。

2、創(chuàng)新之星：肯于鉆研，在學(xué)術(shù)科研方面取得突出成績的典型。

3、自強之星：克服困難，自強不息，全面發(fā)展的典型。

4、奉獻(xiàn)之星：熱心公益事業(yè)，關(guān)心幫助他人，見義勇為，無私奉獻(xiàn)的典型。

5、榮譽之星：勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績，為校爭光的典型。

二、評選過程

（一）宣傳醞釀階段（3月20日-3月24日）

1、全國各高校學(xué)生處召開院系工作會，部署“校園之星”的推薦評選工作。同時，充分利用校內(nèi)各種媒介，大力營造校園氛圍。

2、全國各高校各院系開展廣泛的宣傳動員工作，采取各種手段擴大評選活動的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本單位的先進(jìn)學(xué)生，同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎(chǔ)。

3、全國各高校各院系成立包括院系領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生干部及學(xué)生代表組成的院系推選小組（評選小組一般應(yīng)在7－11人左右，學(xué)生人數(shù)應(yīng)占評審小組總?cè)藬?shù)的50%），研究制定本單位推薦和初評工作方案。

（二）全國各高校院系推選階段（3月24日－4月7日）

各院系按照評選要求（具體見附件）和本單位推選工作方案組織推薦和初選工作。

1、推薦工作原則上分兩個主要渠道進(jìn)行。學(xué)生個人或群體（社團、宿舍、運動隊等）既可以直接向院系推選小組自薦，也可以通過班級推薦。需在校園網(wǎng)（或通過辦公系統(tǒng)）下載并填寫“校園之星推薦（自薦）表”，上交院系推選小組。

2、院系推選小組在4月7日前根據(jù)本院系特點自行制定方案，組織院系一級“校園之星”的推選工作，并以此為契機開展本院系先進(jìn)學(xué)生典型的宣傳。在此基礎(chǔ)上，各院系推選小組從院系推選結(jié)果中確定1名佼佼者作為候選人代表本院系參加校級“校園之星”的評選。候選人名單須在本單位張榜公示。

3、院系確定候選人后，須成立輔助候選人參選的助選小組，負(fù)責(zé)組織材料、制作展板，為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。

4、4月7日，各院系將本單位推薦的校園之星候選人材料上交學(xué)生處教育辦公室。材料包括：校園之星推薦（自薦）表以及書面材料（1500字以上），需著重寫明突出事跡。

（三）校級評選階段（4月8日－4月18日）

1、學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生處、校團委和教師代表、學(xué)生代表組成的校級評選小組，具體組織評選工作；

2、采取多種方式宣傳候選人，爭取盡可能多的學(xué)生了解、參與評選工作；

3、4月中旬召開“2007：感動校園”校園之星評選大會。組織各院系候選人助選小組現(xiàn)場介紹、展板宣傳和候選人自我介紹，各院系組織師生參加助選，通過觀眾現(xiàn)場投票產(chǎn)生“2007：感動校園”十大“校園之星”；

4、學(xué)校將對推選出的十大校園之星給予公開表彰和獎勵，同時校級評選小組認(rèn)真研究推選其中的杰出學(xué)生參加市級評選活動。

（四）宣傳推廣階段（4月20日－）

組織相關(guān)人員深入挖掘校園之星的閃光事跡，制定“校園之星校園行”宣講計劃，組建先進(jìn)事跡宣講團進(jìn)行校園巡回宣講；同時通過廣播、電視、大學(xué)雜志、櫥窗等途徑廣泛宣傳。

三、評選要求

1、各院系、各單位要高度重視“校園之星”推選工作，尤其是院系級推選工作必須廣泛發(fā)動學(xué)生，確保候選人在本院系具有深厚的群眾基礎(chǔ)；

2、候選人應(yīng)該品學(xué)兼優(yōu)，尤其在某一方面有特別感人的事跡或十分突出的貢獻(xiàn)，其感人事跡和高尚精神具有普遍學(xué)習(xí)和宣傳的價值；

3、要特別注重學(xué)生群體的挖掘和推薦工作。

“2007：感動校園”十大校園之星評選活動是我校進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹胡總書記關(guān)于榮辱觀講話精神，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要舉措。希望各院系高度重視、精心組織，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推薦評選，真正推選出體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，符合社會需求發(fā)展需要，能擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)神圣使命的先進(jìn)大學(xué)生，作為全國各高校大學(xué)生的先進(jìn)代表。

2006.11

附件：“2007：感動校園”十大校園之星推選標(biāo)準(zhǔn)

1、鉆研之星――學(xué)習(xí)努力，學(xué)業(yè)成績突出，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研、奮發(fā)努力、成績優(yōu)異，并且在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有獨到見解，博得老師高度肯定的學(xué)生。

2、創(chuàng)新之星――肯于探究，在學(xué)術(shù)科研方面取得突出成績，在學(xué)術(shù)科研方面富有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，有較強的科研能力，公開發(fā)表過有學(xué)術(shù)價值的論文或出版過有一定學(xué)術(shù)影響的著作，在相關(guān)學(xué)科競賽中獲得過重要獎項，以及將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實應(yīng)用等。

3、自強之星――克服困難，自強不息，克服家庭經(jīng)濟困難或身體疾病，在學(xué)業(yè)上或其他方面取得突出成績的學(xué)生。

4、奉獻(xiàn)之星――熱心公益事業(yè)，關(guān)心幫助他人，見義勇為、無私奉獻(xiàn)。積極參加社會工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，獲得過市級以上獎勵的學(xué)生。

5、榮譽之星――勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績、獲得過市級或國家級獎項，為校爭光的學(xué)生。