第一篇：家長委員會座談會發(fā)言稿

家長委員會座談會發(fā)言稿

馮玉榮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：

大家好！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸來參加這次座談會。在此我代表郇封中心小學(xué)家長委員會向各位領(lǐng)導(dǎo)回報我們所做的工作。

（1）定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（2）建立和完善家長委員會常態(tài)工作機制。建立和完善與學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機制，就學(xué)生家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。

（3）協(xié)助開展家庭教育和家長教育。積極向家長和社會宣傳學(xué)校工作制度和工作措施，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持。動員家長積極學(xué)習(xí)教育知識，參與學(xué)校活動和家長培訓(xùn)。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

（4）選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，與學(xué)校一起組織家長聽課、參與家長接待日，參與對學(xué)生和教師的評價。

（5）關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)。宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教的典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。

下一步工作

（1）實行駐校辦公制度。學(xué)校家長委員會實行每周半天的駐校辦公制度，由家長委員會成員輪流值班。駐校辦公內(nèi)容有巡視校園、巡視課堂，與相關(guān)部門研究工作，接待家長來訪等；對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查、建議并參與活動指導(dǎo)；做好工作記錄。

（2）參與管理制度。主動協(xié)助學(xué)校解決家長、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問題；主動幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的困難和問題；參與教育教學(xué)管理、重大活動、校園安全及周邊綜合治理，及時向?qū)W校反映家長的意見和建議等。

（3）家長義工制度。本著家長自愿和量力而行的原則，由學(xué)校家長委員會發(fā)動和組織廣大家長發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，擔(dān)任學(xué)校義工或志愿者，參與學(xué)校教育教學(xué)活動與管理等。組織家長參加校園門口值勤、交通協(xié)管、打掃衛(wèi)生、布置教室、學(xué)生社會實踐等工作。

（4）家長咨詢制度。設(shè)立“家長開放日”、“家長咨詢?nèi)铡保尲议L走進(jìn)課堂、走進(jìn)校園，了解教師，了解學(xué)校，家長委員會成員輪流負(fù)責(zé)接待家長，給予家長必要的咨詢，解疑答惑，架構(gòu)家校溝通的橋梁。

第二篇：幼兒園家長委員會座談會發(fā)言稿

各位老師，家長：

大家好：

首先，非常感謝貴園為我們提供這樣一個相互交流教育子女心得體會的平臺。今天，我能站在這里，深感榮幸。我愿意和大家一起交流和分享我的育女心得，權(quán)作拋磚引玉之談。

一，言傳身教，潤物無聲。

記得有位教育家講過“父母是孩子的第一任老師。”我們對孩子的影響是巨大的，也是不容忽視的。我們應(yīng)當(dāng)以正面的，積極的形象出現(xiàn)在孩子面前。過去的2010年是極不平凡的一年。汶川地震發(fā)生后，全社會都十分關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的生活狀況，大家都行動起來了。當(dāng)時，我的孩子還在幼兒園中班上學(xué)，她主動向我提出要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款，我答應(yīng)了。問她“你為什么要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款呢?”她說“他們太可憐了!”那一刻，我很感動，我知道，愛的種子已經(jīng)在我孩子的心里生根了。2010年8月8日，第29屆奧運會在北京舉行，我推掉了一些應(yīng)酬，陪女兒在家看北京奧運會的開幕式，盡管她還不太懂，我和講了一些關(guān)于奧運會的常識，初步樹立她的民族自豪感和自尊心。有時，在大街上，碰到乞丐，我會給她零錢，讓她自己送過去。身教重于言教，我們時刻要注意自己在孩子面前的言行舉止。

二.發(fā)現(xiàn)興趣，積極培養(yǎng)。

現(xiàn)在，社會上有各種各樣的興趣班，我認(rèn)為讓孩子參加興趣班，其真正目的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我們要從孩子的興趣出發(fā)，不要強迫他們做自己不喜歡做的事，因為興趣是最好的老師。我的小孩在上中班的時候，我們就發(fā)現(xiàn)她對彈古箏比較感興趣，我們在征求她本人的意見之后，決定送她到專業(yè)的老師家學(xué)習(xí)。

就在上周末，我還帶他去東臺參加比賽，鍛煉她的膽量和培養(yǎng)他的競爭意識。讓她明白比賽時應(yīng)當(dāng)專注投入，不要太在意比賽的結(jié)果，能體會和享受比賽過程中的樂趣。我的女兒比較愛表現(xiàn)，在家里我就鼓勵她開口說。例如，看圖說話，復(fù)述小故事，和朋友用簡單的英語會話，和她進(jìn)行背古詩比賽。總之，我們要尊重孩子的意愿，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。

三.走進(jìn)自然，愉悅身心。

除了學(xué)習(xí)，孩子的心理健康也是非常重要的。我們通常會利用節(jié)假日時間帶孩子出去游玩，讓她走進(jìn)大自然的懷抱，享受生活中的樂趣。水街新建的時候，我就帶她去游玩，回來之后讓她說說所見所聞;陪她到鹽城動物園游玩，了解有關(guān)動物的知識，看到孩子笑了，我很欣慰。平時，她有什么心里話，都和我交流，我也好了解她的思想動態(tài)，關(guān)注她的心理感受，希望她做一個積極樂觀的人。

四.正視缺點，努力完善。

“ 人無完人，金無足赤。”和大多數(shù)獨生子女一樣，她的依賴性比較強。平素，對一些力所能及的事情，我們堅決不越俎代庖，告訴她，自己的事要自己干，而且還要做好。另外，我們家小孩的自尊心和好勝心比較強，有時認(rèn)為自己有點了不起，遇到這種情況，我會毫不客氣教育她，要她學(xué)會謙虛，和小朋友們分享學(xué)習(xí)的成功和快樂，做一個有謙讓精神的人。

孩子，是我們的希望，他們的健康，快樂成長，是我們做家長的最大的幸福。為了孩子們有一個更新的發(fā)展起點，有一個更好的發(fā)展空間，讓我們一起共同努力，攜手合作。

最后，借此機會，我謹(jǐn)代表我的家人，真誠地感謝我們森達(dá)幼兒園和孩子的老師以及參會的各位家長!懇請各位多提寶貴意見。

謝謝大家!

第三篇：2012年家長委員會座談會校長發(fā)言稿

進(jìn)化三小2012年家長委員會座談會校長發(fā)言稿

（田祖海2012年5月17日）

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長今天能準(zhǔn)時來參加這次家長委員會的座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學(xué)校工作的理解和支持。

首先請允許我介紹一下今天在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們是……

當(dāng)今社會，由于社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個由學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，今年我們學(xué)校在原先開展教學(xué)開放日、家長會的基礎(chǔ)上，各班聘請了家長委員會委員，學(xué)校建立了由各班家長委員會主任組成的學(xué)校家長委員會，你們都是各個班級中非常支持學(xué)校公益事業(yè)和學(xué)校建設(shè)工作的家長代表。今天，我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進(jìn)交流，增進(jìn)了解，進(jìn)行家校合作。今天的議程我們想這樣安排：

1、由我向各位介紹學(xué)校近年來的發(fā)展情況，介紹學(xué)校師生所取得的一些成績，交流我們工作中的一些想法。

2、我們的分管領(lǐng)導(dǎo)就自己所分管的工作與大家談一些看法。

3、請各位主任給學(xué)校工作把把脈，談一些對學(xué)校工作的意見和建議，我們作一些互動交流。

首先，由我先向大家介紹一下我們學(xué)校的情況。

一、學(xué)校概況：

目前的進(jìn)化三小共有17個教學(xué)班，690多名學(xué)生，38位公辦教師。這38位教師中，其中本科學(xué)歷的教師有25人，蕭山區(qū)級以上優(yōu)秀教師和區(qū)級以上教壇新秀有5人。現(xiàn)在對教師的準(zhǔn)入門檻越來越高，從2012年起，新教師進(jìn)入要想進(jìn)入小學(xué)教書，已經(jīng)開始本科起步。由于校舍的問題，目前仍有一二年級兩個班60多名學(xué)生留在原進(jìn)化四小的校區(qū)。現(xiàn)在所在的校園我們是2009年搬進(jìn)來的，說句實話，歡潭與進(jìn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，我們歡潭是比較吃虧的，2002年歡潭并入進(jìn)化之后，當(dāng)時一直就有兩中合一、兩小合一的設(shè)想，導(dǎo)致政府不肯在歡潭學(xué)校建設(shè)上投資，不管當(dāng)時的歡潭初中還是我們的三小四小，日子過得并不舒坦。2009年，我們搬入現(xiàn)在的校舍，當(dāng)時也是破破爛爛的一個攤子。不過，搬到這里之后，進(jìn)化教育的布局基本定局，政府終于肯在這里投資，我們現(xiàn)在所用的辦公桌、學(xué)生課桌、電腦教室等等設(shè)備都是2009年下半年添臵的。這才有了2010年的校舍改造、學(xué)校 1

環(huán)境的改造，2010年進(jìn)化三小和進(jìn)化四小的合并，讓我們學(xué)校的綜合競爭實力提高了一個檔次。

二、我們的成績：

我們學(xué)校的教師，大多是土生土長的歡潭人，面對歡潭老百姓的期望，我們的教師應(yīng)該說非常地努力，我們付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，特別是工作時間，根據(jù)教育局的要求，教師7：30到校，學(xué)生7：50前到校，而事實上，我們的學(xué)生最早的6：00就已經(jīng)到校了，到了學(xué)校，就需要有老師管理。這里，特別辛苦的是我們教導(dǎo)主任，根據(jù)簽到時間，他每天在6：30之前就已經(jīng)到校。

在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績。學(xué)校在繼2010年創(chuàng)建成為浙江省健康促進(jìn)金獎學(xué)校、蕭山區(qū)一級學(xué)校之后，2011年學(xué)校又成功創(chuàng)建成為蕭山區(qū)體育特色學(xué)校。這一級學(xué)校和特色學(xué)校是蕭山區(qū)給予一個學(xué)校的最高榮譽。在教師個人方面，因為前天我向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報的需要，我作過一個統(tǒng)計。2009—2011年這三年，學(xué)校在區(qū)級及以上立項課題有22個，其中杭州市立項課題2個；學(xué)校教師在區(qū)級及以上獲獎的論文有39篇，發(fā)表的論文有35篇。按教師人均計算，每年發(fā)表和獲獎?wù)撐臄?shù)與教師比達(dá)到0.7：1，這充分反映了一個邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的教育科研能力。另外，學(xué)校在教師技能比武中也毫不示弱，三年累計技能比武獲獎68人次，參與區(qū)級公開課和區(qū)級教師講座13次。

我們的學(xué)生雖然地處山區(qū)，但我們孩子在蕭山區(qū)級的各級各類比賽中我們毫不遜色。會議室旁邊的榮譽陳列室就是我們的驕傲。大家有興趣，會后不妨去參觀一下。最近的比賽，我們有獲得杭州市藝術(shù)節(jié)海報宣傳一等獎、杭州市讀書征文一等獎，蕭山區(qū)學(xué)生科技論文一等獎的學(xué)生，在剛剛結(jié)束的電子制作比賽中，我們獲蕭山區(qū)團體第三名。體育方面我們有許多的驕傲。這三年的乒乓球比賽我們都保持在團體的前三名；今年剛剛組隊參加的排球比賽，我們獲團體第三，成為今年排球比賽的最大黑馬；田徑比賽雖不是學(xué)校強項，但2011年我們也已經(jīng)擠身三甲之列。在學(xué)科考試中，最有代表性的就是每年一次的分班考試，我們學(xué)校在進(jìn)化三所小學(xué)中，具有絕對的優(yōu)勢。過會兒教導(dǎo)主任如果跟大家交流的話，可以列一些詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

剛才我從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面介紹了學(xué)校的成績。教育局每年對學(xué)校都有一個考核。2010年學(xué)校排在臨浦片的第7位。剔去屬于蕭山八大鎮(zhèn)的學(xué)校，學(xué)校排在同類農(nóng)村學(xué)校的第3位。2011年學(xué)校排在臨浦片的第6位。剔去屬于蕭山八大鎮(zhèn)的學(xué)校，學(xué)校排在同類農(nóng)村學(xué)校的第2位。

三、我們的思考：

從剛才的名次大家可以看出，盡管我們已經(jīng)非常努力，但農(nóng)村與城市、農(nóng)村與城鎮(zhèn)始終有著差別，當(dāng)然，這里原因有很多，但我想主要的是城鎮(zhèn)的孩子比我們的孩子有著更多的教育資源，他們接受的可能不僅僅只是學(xué)校教育這么一個單一的層面。家長自不必說，各種各樣的培訓(xùn)機構(gòu)是對學(xué)校教育很好的補充。

我們都知道，歷史上的中國曾經(jīng)非常強盛，但由于近代的閉關(guān)守國，一度變得一窮二白，鄧小平上臺，改革開放讓我們中國重新開始強大。我經(jīng)常跟我們的老師交流一個觀念，學(xué)校教育也必須敞開大門。教師是教育專業(yè)，是專業(yè)的教育者，沒錯。但就某一領(lǐng)域來說，我們的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)I(yè)。……我們近年來也是不斷尋求與社會合作的教育之路。比如，2011年感恩節(jié)這天，我們邀請了中華感恩教育首席演說家徐望華老師來校演講，與學(xué)生互動，這種德育的效果是我們老師難以達(dá)到的；每年的“5.12”我們邀請杭州市政消防中心的官兵指導(dǎo)我們一起模擬真實場景進(jìn)行逃生演習(xí)，用滅火器滅火，收到了極為出色的效果。例如，我們學(xué)校的乒乓球，乒乓球隊在蕭山小有名氣，剛剛結(jié)束的學(xué)生乒乓球?qū)官愇铱戳艘幌拢彩怯心Ｓ袠樱还芙叹氃趺磁Γ蠋熢谄古仪蛴?xùn)練方面畢竟是業(yè)余選手，動作教學(xué)與專業(yè)人士來說還有距離，這點我們的乒乓球教練也認(rèn)同，我們正努力尋求與社會上乒乓球俱樂部的合作，比如，臨浦的深海俱樂部教練就是從國家二隊退下來的運動員。他們教出來的技術(shù)不是我們能比的。

借今天的場合，我一方面尋求你們這些家長代表在觀念上的支持，學(xué)校與外界的聯(lián)合，給有志于培養(yǎng)孩子特長的家長提供一個平臺，這需要費用，但我們不主張每個孩子都去培養(yǎng)，一要看孩子是否有這方面的天賦，二要看家長有經(jīng)濟上的實力。另一方面，我鼓勵我們的家長在條件許可的情況下，把孩子帶出去，就某些方面進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。我跟我們的老師講，我的理念是，只要有機會，我就要我們的老師把孩子帶出去比賽，我們培養(yǎng)一個是一個。

當(dāng)然，作為學(xué)校，我們充分利用現(xiàn)有的資源。比如，去年下半年，學(xué)校爭取到一個音樂專職教師，她在樂器方面具有一定的能力。我們馬上發(fā)動全體學(xué)生從最簡單的豎笛開始學(xué)習(xí)樂器。說實話，要學(xué)樂器，也只有小學(xué)，進(jìn)入初中，面對競爭激烈的學(xué)科分?jǐn)?shù)，就是學(xué)得相當(dāng)不錯的孩子也要放一放。也就是我們孩子中的大部分如果沒有小學(xué)對他樂器的啟蒙教育，一輩子可能都不會去學(xué)這東西。

四、學(xué)校的展望：

進(jìn)化的政府主要領(lǐng)導(dǎo)對教育是非常重視的。2011年新年初八，進(jìn)化鎮(zhèn)新到任的鎮(zhèn)長視察我校，在聽到由于校舍問題，進(jìn)化四小至今還有兩個班滯留，在看到原學(xué)校山頂教學(xué)區(qū)已經(jīng)二十年的破舊校舍，立即與各個部門協(xié)調(diào)將我校的2號教學(xué)樓和綜合樓工程列入鎮(zhèn)十大民生工程。目前，投資700多萬，建筑面積3400平方米的工程已經(jīng)完成了所有前期準(zhǔn)備工作，4月12日完成了區(qū)級公開招標(biāo)，這幾天即將動工，有望在今年春節(jié)前后竣工。屆

時，我們的孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境將會大大的改善。如果條件成熟，四小的60多個孩子也應(yīng)該歸并到這兒一起來讀書，雖然孩子上學(xué)放學(xué)多走了這么些路。但孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境無疑有了較大的改善。

第二個展望是我們學(xué)校前面，河對面的一塊空地。去年暑期歡潭的事件發(fā)生后，我們與歡潭村、鎮(zhèn)政府多次進(jìn)行銜接。初步確定這塊空地將建設(shè)歡潭的一個村口公園，同時滿足家長接送孩子休息的場地，接送車輛停放和調(diào)頭的場地。目前，已經(jīng)完成了圖紙的設(shè)計，只因為鎮(zhèn)政府與威力機械的賠償問題有較大分歧，所以遲遲沒有動工。這說到底終究是歡潭人民的民心工程，請家長們有適當(dāng)?shù)臅r機也要為學(xué)校搖旗吶喊。

作為校長，我就宏觀層面向家長代表作這么一些介紹。可能浪費了大家許多時間，接下去有請我們的分管領(lǐng)導(dǎo)與大家作交流。

第四篇：家長委員會座談會發(fā)言

家長委員會座談會發(fā)言

校領(lǐng)導(dǎo)組織召開的家長委員會會議，為老師和家長代表提供了一個交流的平臺，讓大家暢談對孩子教育的好做法、好經(jīng)驗，通過這種形式，能及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己在教育孩子上的問題和錯誤，也有利于提高對孩子教育的水平。作為一位年輕家長，通過參加學(xué)校組織的家長會及家長委員會，切實讓我受益匪淺。在此，對樣領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

孩子是未來，孩子是希望。如何把孩子培養(yǎng)成為德、質(zhì)、體全面發(fā)展，對社會有用的人才，是家長和學(xué)校共同的目標(biāo)。在此，我結(jié)合今天座談會的議題之一感恩教育談一下自己的看法。

懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起碼的覺悟要求。但當(dāng)前，由于某些社會不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識逐漸淡化，并向?qū)W生身上蔓延，衣來伸手，飯來張口的現(xiàn)象比比皆是，去游戲廳、下館子也不乏其人，這些孩子 1

考慮過家長的艱辛嗎？不是一點沒有，而是他們的感恩意識已淡化，他們的需求都基本上夠?qū)崿F(xiàn)，也就不會讓他們產(chǎn)生強烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成為了當(dāng)前小學(xué)生思想品德教育不可忽視的一項重要內(nèi)容。

開展感恩教育，在孩子幼小的心靈中播撒知恩感恩的種子，讓孩子們體會或感悟到他們在健康成長的過程中，有老師孜孜不倦的教悔，有父母無微不至的關(guān)愛，有同學(xué)和親友的無私幫助。只有心懷感恩，才會有責(zé)任把自己該做的事情做的更好；只有心懷感恩，才會努力進(jìn)取，以優(yōu)異的成績回報父母、回報老師、回報社會。

我個人認(rèn)為，開展感恩教育要從三個方面著手： 一是要從我做起。父母是孩子的第一任老師，也是最直接的老師，我們的一言一行、一舉一動都會對他們產(chǎn)生非常大的影響，這就要求我們要充分發(fā)揮言傳身教的優(yōu)勢，從我做起，從自身做起，為他們樹立良好的榜樣。

二是要從教育抓起。結(jié)合節(jié)日活動的開展，對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育。“三八”節(jié)，可以引導(dǎo)孩子為媽媽捶

捶背、端杯水、幫著做點家務(wù)等，讓他們體驗到父母的辛勞。“教師節(jié)”，可以讓他們寫出贊揚老師的短文或者送出他們自制的節(jié)日禮物，既鍛煉了他們動手的能力，又能感謝老師為他們的付出。

三是要從榜樣學(xué)起。可以為他們講述一些感恩教育的故事，或者觀看感恩教育的影片，象《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》等，都非常的有教育意義，向他們灌輸知恩感恩的思想，逐步培養(yǎng)他們的感恩意識。

以上只是我對感恩教育的一點淺顯認(rèn)識，而感恩教育不是一朝一夕或哪個人所到做到和完成的，他是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和整個社會共同努力。但我相信，只要感恩教育從小抓起，從現(xiàn)在做起，我們將會成為感恩教育受益者中的一員。

2009年5月22日

第五篇：家長委員會代表座談會發(fā)言稿(2011.11)

我校是全國寫字實驗學(xué)校，在李校長帶領(lǐng)下的新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，近年來大力踐行“書法立志，翰墨樹人”的辦學(xué)思想，我們也以新建教學(xué)樓為契機，加大了校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們推進(jìn)以書法文化為主題的校園文化建設(shè)，構(gòu)建傳統(tǒng)文化氣息濃厚的“墨香”校園特色文化。現(xiàn)已圍繞“墨香”主題，新建了“翰墨香遠(yuǎn)” 為主題介紹文房四寶相關(guān)知識的樓道文化；我們想通過對傳統(tǒng)的書法工具與材料——“文房四寶”的探究，了解筆、墨、紙、硯歷史、種類和使用方法，以及中國名筆、名墨、名紙、名硯的產(chǎn)地和特點，讓學(xué)生進(jìn)一步了解到古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)樓走廊文化主題為“翰墨雅韻”：主要展示師生的書法作品。每個班也以從秦代到唐宋元明清歷代書法家的名字命名，新制作的班牌以畫卷、硯臺為元素，有書法名家簡介、班主任寄語、班風(fēng)等。新的班牌、樓道文化的建設(shè)、班級里的翰墨苑與學(xué)校的書畫長廊交相輝映，從環(huán)境文化上凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。各班教室設(shè)有“翰墨苑”書法文化角，展示班級學(xué)生習(xí)作和學(xué)生書法心得。樓道文化的建設(shè)、班級里的翰墨苑與學(xué)校的書畫長廊交相輝映，從環(huán)境文化上凸顯學(xué)校書法育人辦學(xué)特色。

本學(xué)期，學(xué)校加大了專用教室的建設(shè)力度，利用暑假期間加班加點建設(shè)。如今有科學(xué)室、音樂室、書法教室各2間，電教室、計算機室、音樂、體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、電教儀器室各1間，所有專用教室都配備了計算機、多媒體展示臺、實物投影儀，所有器材配備均達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。上周順利通過了桂林市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的驗收。此外，建筑面積達(dá)4647.8平方米的新教學(xué)綜合樓正在建設(shè)當(dāng)中，主體工程已全部結(jié)束，正在抓緊內(nèi)部裝修，預(yù)計明年春季學(xué)期就能投入使用。新建教學(xué)樓將進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。

為了深化“書法育人”的內(nèi)涵，讓學(xué)校真正成為“翰墨飄香”的“墨香校園”。我們積極培育“墨香學(xué)生，開展了“翰墨飄香” “六個一”活動：“每日一練”：全員參與：每天開展十分鐘的“靜心習(xí)字”活動，全體學(xué)生在悠揚的古箏音樂中認(rèn)真練字，保證習(xí)字時間，夯實書寫技能。“每周一課”：重點指導(dǎo)：每周在一至六年級開設(shè)了一節(jié)書法課，由專職寫字教師上課指導(dǎo)。“每周一訓(xùn)”：培養(yǎng)特長：每周開展了三次書法特長生課外培訓(xùn)活動，在全面練字的基礎(chǔ)上，加強特長生的培養(yǎng)，做到點面結(jié)合、普及與提高相結(jié)合。“每月一展”：以點帶面：每月進(jìn)行一次書法展覽，全員參與，優(yōu)秀作品展示在班級“翰墨苑”中。“每期一賽”：以賽促練：每學(xué)期組織全體學(xué)生參加各級書法大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情。“每年一節(jié)”強化提高：結(jié)合風(fēng)箏節(jié)舉行書法藝術(shù)節(jié)。除此之外還開展了許多科技類的活動，如：（燈片）還有我們的藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦、群舞等活動都取得了優(yōu)秀的成績。

今后，我們準(zhǔn)備充分開發(fā)和利用各種教育資源，建設(shè)以書法文化藝術(shù)為核心的校園教育環(huán)境，我們已申報了《構(gòu)建小學(xué)“墨香”校園特色文化的實踐研究》的“十二五科研課題”，通過本課題研究，我們將進(jìn)一步整合資源，開辟新領(lǐng)域，明確新方向，繼續(xù)倡導(dǎo)““端端正正寫字，堂堂正正做人”的書法育人理念，推進(jìn)以書法教育為主體的校園文化建設(shè)。

1.外部形象上

將對“墨香”校園構(gòu)建通盤考慮，整體謀劃，構(gòu)建成一個完整、科學(xué)、有序的有機體系，形成“面上鋪開，點上出彩，墨香浸潤，品格飄香”切合本校特點的“墨香”校園構(gòu)建思路。我們準(zhǔn)備學(xué)校大門一側(cè)的長廊構(gòu)建主題為“墨耕思源”的書法長廊，懸掛歷代書法名家簡介及作品，目的是讓學(xué)生為源遠(yuǎn)流長的中華民族文化自豪感油然而生，能辨析出名家的字體、特點，了解名家的人品，成為自己學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校大門另一側(cè)的長廊主題為“翰墨飄香涵品養(yǎng)慧”：主要是宣傳壁畫，全方位展示學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、一訓(xùn)三風(fēng)、科研、德育等宣傳板報，是社會各界了解學(xué)校的一個窗口。校園新樓的中間的柱子，我們設(shè)想命名為“六書柱”：用古樸的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、端莊的楷書、瀟灑的行書、飛動的草書六種字體裝飾，讓學(xué)生了解各種字體。升旗臺旁的柱子文化主題為“慧童書韻”，綜合樓樓道文化主題為“墨馨博藝”，準(zhǔn)備向?qū)W生介紹風(fēng)箏、剪紙等傳統(tǒng)文化。還設(shè)想將在校園圍墻介紹漢字演變的歷史、還想設(shè)計方便學(xué)生練習(xí)書法用的“涂鴉壁”、書法練習(xí)臺、下象棋、圍棋的棋藝苑等。這些校園文化建設(shè)、各功能室的建設(shè)等均需要花費一定的資金。我們將想辦法解決資金不足這一大困難，爭取讓西山小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)凸顯自己的書法育人辦學(xué)特色，上一個新的臺階。

2.內(nèi)涵發(fā)展上

（1）繼續(xù)開展好書法教育的相關(guān)活動。小學(xué)書法教育近年來得到了前所未有的重視，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)要規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣。最近又出臺要講寫字課納入課表。我們已經(jīng)先行了一步，所以，我們將繼續(xù)開好寫字課，下一步將思考對學(xué)生書寫能力的評價，將對學(xué)生的書寫定級，評出優(yōu)秀的書法特長生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的熱情，打造名副其實的書法示范

校。

（2）繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)，提升教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高西山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度。

（3）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。除開展好稚雅書法社團、小記者社團外，初步設(shè)想再開設(shè)剪紙、篆刻、航模、機器人、風(fēng)箏、刺繡、戲曲等社團，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，提升綜合素質(zhì)。

我們努力將師生培養(yǎng)為雅言端行、博才多藝的有民族文化根基的現(xiàn)代人，做到學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，朝著“凸顯書法特色、積淀學(xué)校文化、打造教育品牌”的目標(biāo)邁進(jìn)！