第一篇：慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行

慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行

胡錦濤溫家寶李長春習近平會見全體代表

新華網北京9月9日電（記者孫承斌、吳晶）愛崗敬業育英才，無私奉獻寫春秋。在第25個教師節到來之際，慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶，中共中央政治局常委李長春，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平親切會見了全體與會代表。

人民大會堂3層金色大廳華燈璀璨、氣氛熱烈。上午9時許，當胡錦濤等中央領導同志來到這里，全場響起一陣陣掌聲。胡錦濤等高興地同代表們親切握手，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的問候，向60年來為祖國教育事業貢獻智慧和力量的所有教師和教育工作者致以崇高的敬意。

劉云山、劉延東、李源潮、令計劃參加了會見。

劉延東出席表彰大會并講話。劉延東在講話中回顧了60年來教育事業取得的舉世矚目的偉大成就。她指出，當前，我國正處于全面建設小康社會、加快推進現代化的關鍵時期。教育興則國家興，教育強則國家強。滿足全面建設小康社會和創新型國家建設對各級各類人才的需求，從根本上講必須依靠教育。保障群眾公平接受良好教育的機會、促進人的全面發展，從根本上講必須加快教育改革與發展。一定要把教育放在優先發展的戰略地位，把推進素質教育作為教育工作的主題，把促進教育公平作為教育政策的基本取向，把改革創新作為教育事業發展的強大動力，把服務經濟社會發展作為重要使命，通過大膽探索、勇于實踐的扎實努力，實現教育事業科學發展，把我國由教育大國建成教育強國，由人力資源大國建成人力資源強國，為推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興奠定堅實的基礎。

劉延東強調，教師是教育事業的第一資源。建設中國特色社會主義偉大事業需要一支高素質、高水平的教師隊伍。她希望廣大教師忠誠敬業、學為人師、開拓創新、行為世范，培養造就更多的社會主義合格建設者和可靠接班人。

劉延東要求各級黨委和政府加強對教育工作的領導，滿腔熱情關心教師，維護教師合法權益，加強對教師的培養培訓，特別要重視農村教師隊伍建設，進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，讓教師成為社會上最受尊重的職業。

教育部部長周濟主持大會。會上，人力資源和社會保障部、教育部聯合表彰了500個“全國教育系統先進集體”，831名“全國模范教師”和“全國教育系統先進工作者”。教育部還表彰了2014名“全國優秀教師”和“全國優秀教育工作者”，授予651項教改項目“第六屆高等教育國家級教學成果獎”，授予100名高校教師“第五屆高等學校教學名師獎”。全國模范教師代表、湖南省桃江縣桃花江小學教師黃麗君，全國模范教師代表、上海交通大學教授王如竹，先進集體代表、海南省農業學校校長陸紅專分別在會上發言。

第二篇：慶祝第30個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行

第十三屆“漢語橋”在湖南大眾傳媒職業技術學院完美收官

8月3日晚，第十三屆“漢語橋”世界大學生中文比賽總決賽在集團副理事長單位湖南大眾傳媒職業技術學院1400平米演播廳完美收官。全國人大常委會原副委員長、著名語言學家許嘉璐，湖南省委書記、省人大常委會主任徐守盛，湖南省委副書記、省長杜家豪，國務院參事、孔子學院總部總干事、國家漢辦主任許琳，省委常委、省委宣傳部長許又聲，省委常委、省委秘書長韓永文，省人大常委會副主任、省總工會主席劉蓮玉，副省長李友志，省政協副主席歐陽斌出席總決賽并為獲獎選手頒獎。

總決賽由著名主持人楊瀾、汪涵聯袂擔綱，國家話劇院一級演員、著名表演藝術家唐國強，播音指導、中央電視臺新聞聯播主持人海霞，以及格魯吉尼亞比利斯自由大學孔子學院的外方院長瑪琳娜擔任評委。

經過一個多月的激烈角逐，來自巴西的施茉莉、澳大利亞的洛蓮娜、津巴布韋的馬明遠、韓國的成洧先和俄羅斯的雷鳴達5位洲冠軍展開了漢語才藝大比拼，爭奪本屆比賽的全球總冠軍。在經過情景劇表演和即興答題兩個環節的比拼后，在400名大眾評審和專業評委的打分下，來自巴西的施茉莉最終折桂，成為了本屆“漢語橋”的全球總冠軍。總決賽現場，五位洲冠軍在唐國強、楊鈺瑩、李銳等明星的助陣下，生動演繹了情景劇《新絲綢之路》，他們跨越時空，經由江西三寶村瓷器鎮、湖南安化新茶馬古道和絲路起點古都西安，演繹了“瓷器之美、功夫之酷、茶葉之香、文才之高、詩歌之絕”，感悟漢語語言文化的博大精深和無窮魅力；在60秒即興作答環節中，選手們也是妙語連珠，不時贏得現場觀眾的滿堂彩。

“‘漢語橋’已經走過了十三年，取得的成績令人矚目。希望‘漢語橋’的事業一代代傳承下去。”許嘉璐說，世界是多元的，各國文化要相互溝通，世界文化才會更加燦爛。希望通過“漢語橋”把五大洲的人連接起來，推動各國人民、語言與文化之間的溝通，促進世界和平與人類和諧，也希望今后的“漢語橋”比賽活動更好地體現中國文化和選手本國文化的融合。

“漢語橋”世界大學生中文比賽是由孔子學院總部、國家漢辦主辦的大型國際漢語比賽。從2002年至今，已成功舉辦了13屆，來自世界各地90多個國家的1300多名大學生先后應邀來華參加了復賽、決賽，各國參加預賽活動的大學生近40萬人。“漢語橋”世界大學生中文比賽已經成為各國大學生學習漢語、了解中國的重要平臺。

第三篇：慶祝第30個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行 湖南工藝美術職業學院院長余克泉

慶祝第30個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行 湖南工藝美術職業學院院長余克泉參加

大會

9月9日，慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在北京舉行。

上午八點四十五分，黨和國家領導人習近平、李克強、劉云山、張高麗等在北京人民大會堂接見慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表，并與代表合影留念。

教育部部長袁貴仁主持慶祝表彰大會。會上，人力資源和社會保障部、教育部聯合表彰了500個“全國教育系統先進集體”，797名“全國模范教師”和“全國教育系統先進工作者”。教育部表彰了1998名“全國優秀教師”和“全國優秀教育工作者”，授予1320項“2014年國家級教學成果獎”。中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東發表重要講話。她希望廣大教師認真學習貫徹總書記關于高度重視教育、切實加強教師隊伍建設的重要講話精神，肩負教書育人的光榮使命，為人師表、愛崗敬業，關愛學生、勇于創新。

集團理事長、湖南工藝美術職業學院院長余克泉教授作為“2014年國家級教學成果獎”獲得者代表受到了黨和國家領導人習近平、李克強、劉云山、張高麗等的親切接見。

余克泉院長主持的《基于工學結合、校企合作的湘繡傳承、創新、發展模式的研究與實踐》獲得“2014年國家級教學成果獎”一等獎。這是湖南職業教育領域本次榮獲的三個國家級教學成果獎之一。據悉，國家級教學成果獎與國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎并稱為我國四大國家級獎勵，每4年評審一次，是我國教育領域意義最重大、影響最深遠的國家級獎項。在全國開展教學成果獎勵活動，是國家實施科教興國戰略的重要舉措，是對各級各類學校人才培養工作和教育教學改革成果的檢閱和展示，也是黨和國家重視教育教學工作的重要體現。

第四篇：愛崗敬業育英才 無私奉獻寫春秋(祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行)

愛崗敬業育英才 無私奉獻寫春秋

重慶市潼南柏梓中學校：夏緒才

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新華社北京9月9日 在第25個教師節到來之際，慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在北京舉行。上午9時許，胡錦濤等黨和國家領導人高興地同代表們親切握手，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的問候，向60年來為祖國教育事業貢獻智慧和力量的所有教師和教育工作者致以崇高的敬意。

劉延東出席表彰大會并講話。她指出，當前，我國正處于全面建設小康社會、加快推進現代化的關鍵時期。教育興則國家興，教育強則國家強。滿足全面建設小康社會和創新型國家建設對各級各類人才的需求，從根本上講必須依靠教育。保障群眾公平接受良好教育的機會、促進人的全面發展，從根本上講必須加快教育改革與發展。一定要把教育放在優先發展的戰略地位，把推進素質教育作為教育工作的主題，把促進教育公平作為教育政策的基本取向，把改革創新作為教育事業發展的強大動力，把服務經濟社會發展作為重要使命，通過大膽探索、勇于實踐的扎實努力，實現教育事業科學發展，把我國由教育大國建成教育強國，由人力資源大國建成人力資源強國，為推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興奠定堅實的基礎。她強調，教師是教育事業的第一資源。建設中國特色社會主義偉大事業需要一支高素質、高水平的教師隊伍。她希望廣大教師忠誠敬業、學為人師、開拓創新、行為世范，培養造就更多的社會主義合格建設者和可靠接班人。她要求，各級黨委和政府加強對教育工作的領導，滿腔熱情關心教師，維護教師合法權益，加強對教師的培養培訓，特別要重視農村教師隊伍建設，進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，讓教師成為社會上最受尊重的職業。

【與教材知識的結合】

1．為什么說“教育興則國家興，教育強則國家強”？

因為，教育是以促進人的發展、社會進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育既賦予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量。無論是個人的成長還是國家的昌盛，都離不開教育。（1）對個人成長而言，教育起著至關重要的作用。一方面，教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經驗，分享人類世代積累的知識財富，是獲得獨立的必要前提。另一方面，教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎。教育對于個人一生的成敗至為關鍵，教育獲取知識、知識改變命運。

（2）對國家和民族來說，教育成就未來。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。教育能提高整個中華民族的科學文化素質，能成就我們的未來。國家興盛，人才為本。人才培養，教育為本。

因此，教育興則國家興，教育強則國家強。滿足全面建設小康社會和創新型國家建設對各級各類人才的需求，從根本上講必須依靠教育。保障群眾公平接受良好教育的機會、促進人的全面發展，從根本上講必須加快教育改革與發展。

2．為什么“一定要把教育放在優先發展的戰略地位”？

因為，（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。

（2）我國是一個人口眾多、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定意義的一條，就是要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，做到真正把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。

（3）教育關系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

（4）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。

所以，在整個社會主義現代化建設的過程中，一定要把教育放在優先發展的戰略地位，把推進素質教育作為教育工作的主題，把促進教育公平作為教育政策的基本取向，把改革創新作為教育事業發展的強大動力，把服務經濟社會發展作為重要使命，通過大膽探索、勇于實踐的扎實努力，實現教育事業科學發展，把我國由教育大國建成教育強國，由人力資源大國建成人力資源強國，為推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興奠定堅實的基礎。

3．為什么黨和國家要如此重視教師隊伍建設，關心、維護教師合法權益，讓教師成為社會上最受尊重的職業？

因為，（1）教師是人類文明的傳播者。教師教給我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，幫助我們掌握科學文化知識和技能，被譽為人類靈魂的工程師。（2）教師是我們成長道路上的引路人。教師的工作不只是傳授知識，教師的巨大力量還在于作出榜樣。教師在教給我們知識的同時，也教給我們學習的方法，激發我們學習的熱情。教師在每個人的成長過程中，即使是信息技術迅速發展的今天，仍然發揮著不可替代的作用。

【跟蹤訓練】

第五篇：慶祝教師節暨教育系統總結表彰大會主持詞

慶祝教師節暨教育系統總結表彰大會主持詞

慶祝教師節暨教育系統總結表彰大會主持詞

各位老師、同志們：

今天我們懷著喜悅的心情，隆重集會、歡聚一堂，主要目的是熱烈慶祝教師節，讓全縣廣大教師員工度過一個愉快、祥和的節日。同時，認真總結實施教育管理綜合評估和中小學教師綜合評價制度以來的教育工作，大力表彰通過“

兩項”制度考核產生的優秀校長和模范教師。今天參加會議的有：各鄉鎮的主管副職、教委正副校長、中小學校長和受表彰人員等近300人。

會議主要有五項議程：第一項傳達縣委、縣政府《關于大力表彰教育系統優秀校長和模范教師的決定》；第二項舉行頒獎儀式，獎勵2003至2004優秀校長和模范教師；第三項校長和教師代表發言；第四項政府副縣長同志講話；第五項縣委書記同志講話。希望同志們遵守會議紀律，關掉通訊工具，認真聽取會議精神。

第一項，由縣委辦公室主任同志傳達縣委、縣政府《關于表彰教育系統優秀校長和模范教師的決定》。

第二項，頒獎。

首先請獲得優秀校長稱號的：同志上臺領獎！

大家歡迎！

下面請獲得省級和市級模范教師稱號的同志上臺領獎。

大家歡迎！

下面請獲得縣級模范教師稱號的同志上臺領獎。

大會頒獎儀式進行完畢！剛才的場景，很讓人激動，我們的校長和教師在平凡的崗位上做出了優異的成績！對此，我代表縣委、縣政府以及我個人，向受到表彰的優秀校長和模范教師表示祝賀！你們不愧為我縣教育事業的中流砥柱！希望你們戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作做出更大的貢獻！

第三項，請優秀校長代表上臺發言。請模范教師代表上臺發言。

第四項，請政府副縣長同志講話。

第五項，請縣委書記做重要講話。

剛才，校長和教師代表做了發言，書記和縣長做了重要講話，對我們過來工作做了比較系統的總結，對今后的工作提出了新的要求，希望大家會后要認真的學習和領會。此外，縣里還為市級、縣級模范教師和縣優秀校長準備了獎品，會后以鄉鎮為單位到文教局財物管理中心領取。下面我借這個機會談幾點意見：

第一點：要抓好宣傳，把這次會議的精神傳達到每一位教職員工。這次大會是縣委、縣政府對教育管理綜合評估和中小學教師綜合評價“兩項”制度的充分肯定！是兌現“兩項”制度“獎優懲劣、賞勤罰懶、促先策后”這一目標的充分體現！大家一定要把這個精神帶回去，以此統一一下我們全縣教師的思想。

第二點：對教師們提幾點期望。我們的教育事業要發展，只有建立起一支政治堅強、業務精良、品德高尚、作風踏實的高素質教師隊伍，才能適應新時期教育發展的需要，才能確保各項教育任務的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統文化的繼承者，更應該是先進文化的弘揚者和推動者；不僅僅是青少年學生健康成長的引路人，更應該是與學生相互激勵、教學相長的良師益友；不僅僅是因材施教的教書人，更應該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設者，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人。

一、教師要為人師表，率先垂范。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的政治素質、思想境界、道德修養和個人品質，對學生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教；不僅要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要以自身堅定的政治信念、高尚的道德品質和人格魅力教育、影響和帶動學生。要用腳踏實地、樂于奉獻的工作態度去感染學生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學生，用愛心培養愛心，用人格塑造人格。

二、教師要善于學習、與時俱進。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。每個人都需要加強學習、終身學習。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求也越來越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰。這就要求教師要主動適應形勢，加強學習，及時更新教育觀念和知識結構，注重實踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應現代教育的發展需要。只有善于學習、與時俱進的教師，才能始終站在時代的潮頭，引領教改新風，不斷成就嶄新業績。

三、教師要勇于創新、敢于成功。教育創新是現代教育的指導思想，是教育發展的靈魂和動力，在教育改革和發展中處于主導地位。教育培養的人才能不能適應社會發展的要求，有沒有競爭力，關鍵是看有沒有創新意識和創新能力。因此，勇于進行教育創新，應該成為現代教師的必備素質。在教育思想上，要堅決沖破一切妨礙教育發展的思想觀念，牢固樹立適應時代和社會進步要求的教育理念；在教育方法上，要充分利用現代科技手段和信息技術改造傳統的教育方法，有

效解決學與教的矛盾，提高教育質量和效益；在教學內容上，要按照全面實施素質教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學和人文社會科學的最新成果，開掘教學內容的文化蘊涵，充實非書本、非智力因素的教育教學內容，增強學生熱愛科學、研究科學的興趣和能力，促進人的全面發展。只有富有創新精神的教師，才能培養出創新人才，從一定程度上說，這樣的教師才

是一名合格的教師。

老師們、同志們，教育是一個國家、一個民族的百年大計，要實現民族的復興，國家的強盛，需要幾代人甚至十幾代人鍥而不舍、一以貫之的努力。讓我們共同奮斗，為XX教育事業的發展做出更大的貢獻！大會到此結束，散會！