第一篇：追求卓越 甘于奉獻

追求卓越 甘于奉獻

學習《中國高技能人才楷?！愤@本書，我深受啟發(fā)，表面看這本書只是介紹當代幾位高技能人才，但是深入觀察，仔細思考發(fā)現(xiàn)，其實它是在贊揚、歌頌當代建設者偉大的奉獻精神。

在文章的第一章節(jié)介紹了全國勞模“鐵人式好工人”王為民的事跡。在“崗位做主人，奉獻為人民”的人生信條指引下，王為民在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。書中說，他像一顆小草。我覺得他更像一棵白楊，在祖國的大地上，哪兒需要，就在哪兒生根發(fā)芽成長。不管遇到風沙還是雨雪，無論遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，毫無怨言地把自己奉獻給祖國。

王為民曾經(jīng)說過：我只是一個普通人，做了一個人應該做的事。這樣的謙遜與淡泊，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？ 我們絲毫沒有理由懷疑王為民的真誠。在他身上，你找不到半點虛妄、驕奢、自矜與矯情。在他眼中，一個“普通人”就是一個愿意并且敢于去盡他應盡責任和義務的人。也許在“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”的經(jīng)濟社會里，要做一個“普通人”，需要有無畏的勇氣承擔他應盡的責任和義務。然而仔細一想，一個自覺履行義務、敢于擔當責任的“普通人”，不就是一個大寫的“人”的形象嗎？

許振超的成就表明“平凡的崗位也能創(chuàng)造非凡的業(yè)績”、“成功在于對卓越的不懈追求”的道理。作為同齡人，我在本職崗位上也曾獲得了一些榮譽，也曾站在人民大會堂的頒獎臺上。但我深知我們之間還存在不小的差距。在他們身上，我又一次看到了榜樣的力量，工作中，我要到最艱苦的崗位來磨練意志，培養(yǎng)勤學苦練的、永不滿足的求知精神，工作中用心邊干、邊問、邊學，不斷創(chuàng)新，將所學的理論知識和多年積累的實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，做一個作風優(yōu)良、技術過硬、勇于創(chuàng)新的新時期技術工人，為首鋼實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻新的智慧和力量。

高技能人才楷模，是用理想、知識與意志鑄就的一座座豐碑，成功光環(huán)的背后是“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的艱難歷程。成就事業(yè)的道路布滿了荊棘，利益的誘惑，挫折的考驗，都會成為前進路上的攔路虎、絆腳石。但楷模的事跡告訴我們，只要你有堅強的意志，十足的信心，不懈的追求，就會像他們一樣擁有不凡的人生，就會創(chuàng)出屬于自己一番事業(yè)，最大限度實現(xiàn)你人生的價值。

中國高技能人才楷模的事跡所激起的震動，恰似一股“心靈的沖擊波”在向四周擴散，正在感動著、激勵著更多的人，在這個價值觀日趨多元化的時代，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神和人格魅力，仍然是我們心中真正的英雄，使人的精神得到洗禮和升華。

2005年，國務院正式批準了“首鋼搬遷調整方案”，成為人們關注的焦點。對于首鋼搬遷，我們承受的壓力是前所未有的，同時我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)也是前所未有的。在首鋼搬遷調整過程中，部分崗位職工對自己的未來沒信心，思想有一些波動，面對正在建設的高科技水平鋼鐵基地，深知目前所擁有的技能水平遠遠達不到要求，為能否適應未來首鋼的發(fā)展而擔憂。在這特殊時期，我更加珍惜在首鋼工作的時時刻刻，力爭在有限的時間里通過不斷地從理論到實踐，再從實踐到理論的反復積累，提高技能水平，并帶動周圍的職工共同學習、共同進步，力爭使首鋼成為“雙高”產品基地和人才培養(yǎng)基地，在“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”活動中培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的高技能人才，為建設二十一世紀國際一流的新首鋼奉獻我們的全部智慧和力量!

第二篇：甘于平凡追求卓越

甘于平凡 追求卓越

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！我是工程學院的李冬霞，今天我演講的題目是《甘于平凡，追求卓越》。結束了18年的學生生涯，2006年到我校工作，成為了一名老師。當初選擇當老師，只是把它作為一種職業(yè)，三百六十行中的一行，一種謀生的手段；然而通過這幾年的工作，使我對教師這一職業(yè)有了深刻的認識，也體會到它的特殊性。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這似乎是自古以來人們對教師角色的定位。除此次外，還有許多浪漫的回答，如教師是蠟燭照亮了別人，犧牲了自己；教師是春蠶，生命不息，吐絲不止；教師是瘦竹，虛心勁節(jié)，綠意融融等。這些都是人們給予教師神圣的，最高的榮譽。然而，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢……。

教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻，我要在這平凡的崗位上，將工作踏踏實實的做好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求今生無悔。我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。” 所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。在這個崗位上，我們所面對的是不同的學生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學生，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)，才能對得起學生和他們的家長。

干一行，愛一行，更應鉆一行！這是一種雷鋒精神，是一種敬業(yè)精神。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值。教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教；會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。有的人會覺得，整天就面對這樣的工作，沒有新穎，只有繁瑣，在這個崗位上，不能創(chuàng)造很多的價值，他們對工作充滿了抱怨，每天唉聲嘆氣，他們的這種表現(xiàn)，其實就是因為沒有責任心，他們沒有想過要在這平凡的崗位上去追求不平凡。唯有把工作當成一種不可推卸的責任放在肩頭，全身心的投入其中，才是正確的選擇。我還看到過這樣一句話：“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這是對教師的真是寫照，從我們第一天選擇成為一名教師開始，我們就必須選擇平凡，接受平凡。在這個平凡的崗位上，我們唯一能做的就是去追求卓越，追求人世間的真善美。

走向卓越要求我們成為學生學習的引導者，不僅鉆研精深的專業(yè)知識，領略前瞻的教學思想，還要涉獵社會自然百科，不自封，不自傲，終生學習，變有限的“一桶水”為不盡的“長流水”；不能停留在傳統(tǒng)意義上的教學行動上，而應以研究的態(tài)度去做，去實踐；研究教學課程，研究教學策略，更要研究學生，研究他們的心理、現(xiàn)狀、個性及轉化矯正的方法。江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面

都要為人師表?！弊非笞吭?，要完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。只有堅持不懈的學習，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內在的精神氣質，才能完成好育人的神圣使命。一個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學生的心，學生便會產生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。然而，愛，不是索取，不是等價交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧無怨無悔地獻給學生，獻給教育事業(yè)。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂省W生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我對工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。

春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，學生是老師的向往。我愿做一個平凡的營養(yǎng)師，幫助祖國的未來蓄積力量，我愿做一個平凡的導航員，幫助學生們飛向未來。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！保ㄊ欠裥枰?/p>

第三篇：追求卓越,奉獻青春演講稿--甘于奉獻,點燃烈火青春

追求卓越，奉獻青春演講稿--甘于奉獻，點燃烈火青春

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!

我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。

第四篇：無悔奉獻 追求卓越

無悔奉獻 追求卓越

——陽城鎮(zhèn)青年教師“深山區(qū)體驗之旅”心得

陽城鎮(zhèn)中心小學 呂和峰

2017年9月13日，陽城鎮(zhèn)中心校組織新上崗教師赴深山區(qū)體驗，我有幸參與其中。一天緊張有序的參觀學習下來，感觸很多，現(xiàn)與大家分享。

二郎坪、軍馬河、太平鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的西莊河、蒿坪、回龍寺、長探河等學校都居大山之中，大山承載了沉重的希望，托舉這希望的正是這里的老師，他們肩負了殷實的責任。把無私的愛獻給山里的孩子們。

二郎坪西莊河教師姚清月、蒿坪小學馬老師，他們堅守這里30多年，從青春年少到現(xiàn)在的兩鬢斑白，學生走了一茬又一茬，也從成人走向了成才。走出大山的孩子兩個學校分別都有三四十人。分布在全國各地，不同崗位。在蒿坪村文化大院，“2017年春節(jié)聯(lián)歡晚會”巨幅噴繪底幕令我特別震驚，這里走出大山的孩子們?yōu)楦卸鞔笊剑卸鬣l(xiāng)親連續(xù)多年來利用春節(jié)這個傳統(tǒng)喜慶而又充滿希望的節(jié)日舉辦聯(lián)歡晚會，這一形式也被省市縣相關媒體報道。我想：這些孩子們的表現(xiàn)一定是啟蒙老師的人間大愛潛移默化中重塑了他們心靈，耳濡目染之中孩子們被感化，形成了有責任擔當，有感恩家鄉(xiāng)父老，有人間大愛的新時代青年。

教師的堅守，無私的奉獻更有家人的支持和理解才成就了山區(qū)老師卓越成就。姚老師的丈夫有“邊外教師”的稱號，他是姚老師的貼身司機，是學校的運輸工、修理工、伙夫；馬老師的愛人被“騙”到手后也光榮地加入代課教師這個隊伍，不顧薪水低廉硬是和馬老師一道在深山堅守30多年；長探河初中的青年教師，有扶老攜幼的、有懷有身孕的、正在哺乳的、也有小孩帶在身邊的。他們的背后有太多的生活不易，大山給與了他們和家人寬宏、博愛和無私。軍功章中有大家的辛勤付出和汗水。

深山區(qū)學校幾乎都是單班獨點，姚老師的學校學生現(xiàn)在僅有四個學生，馬老師的學校也僅有8名學生，長探河初中七八九三個年級都是單班，回龍寺完全小學每個年級僅有一個班級。既然是一所學校，它就是一方百姓的希望，是每個家庭的期盼。很難想象學校的管理，學生的教育僅僅落在一個或幾個人身上這些老師的工作有多繁重。他們照顧不了自己的小孩和老人，沒有白天和黑夜，沒有星期天節(jié)假日，以校為家，傾其所能地去呵護學校從土坯房變成樓房，從因陋就簡到現(xiàn)在的均衡發(fā)展。這其中的辛酸和苦難僅憑文字和語言是難以言盡的。

走在崎嶇蜿蜒的山路上，有人會贊美山的偉岸；看到濤濤的長探河水，有人會驚嘆水的清冽；欣賞沿途風景，我們都會留戀這里的青山綠水。我們都是匆匆的過客，可是有人愿意在這兒傾其一生去守護去奉獻自己。路上姚青月老師的事跡我有詳細了解：她從小就是學習拔尖，惹人喜歡的姑娘。她一直成績優(yōu)異，本想考上當時的內鄉(xiāng)師范，端上“鐵飯碗”。誰知她的恩師，(當時西莊河小學的校長)因為學校留守學生數(shù)量多，年級層次多，但老師極度緊缺,就來請求她放棄學業(yè)，做一名代課教師。十年里，她放棄了原本可以得到的城里職位，十年里，她待在大山里日夜守候那些父母不在身邊的孩子。十年后，恩師調走，校點合并，她就成了當仁不讓獨留校點并堅守30多年的唯一人選。為了集資蓋學校，她大雪天翻山越嶺80多里去找領導，相關負責人數(shù)次協(xié)商；為了給孩子們驅寒防流感，她親自爬山給孩子們找草藥，一次在拿草藥的過程中，不慎摔倒，左腿腳踝處粉碎性骨折；她的兩個孩子先后從8歲起就成了住校生，她的兒子不是正常聰明的孩子，她教過很多拿鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，縣級第一的學生，拿過很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)特等獎的榮譽，可唯獨顧及不到她那個整天倒數(shù)第一的兒子??

平凡中的偉大，把工作做到了極致，近年來，她先后獲得“西峽縣十大功勛教師”“南陽市最美教師”等榮譽稱號。她把愛人當做習慣.習慣了大山的空氣,習慣了為人付出,也習慣了燃燒自己照亮他人，我想在這大山里蘊藏的巨大能量一定會在姚老師身上永放光芒，激勵更多的人向她學習。

參觀回來，我看著兩邊的大山，再思考：在這個日益浮躁的社會，在這個強調正能量的社會，在這個經(jīng)不起艱苦的社會，人們到底需要什么?是歸于本心的寧靜，自強不息，淡泊明志還是像姚老師、馬老師等這樣的人，做一個有責任擔當和人間大愛的“守望”者和“孺子?！薄?/p>

第五篇：甘于奉獻

甘于奉獻

盡顯公仆形象 履行職責

為政協(xié)添光彩

----記縣政協(xié)委員徐艷艷

張基強，男，34歲，大學文化，1994年參加工作，1998年8月加入中國共產黨，自參加工作以來，曾負責過計劃生育工作，擔任過副鎮(zhèn)長，黨委副書記、紀委書記，不管在什么條件下和任何崗位，他始終堅持清正廉潔、忠于職守、積極工作，努力開拓創(chuàng)新，隨時都本著做一個組織信任、人民滿意、群眾公認的人民公仆。

大洼縣政協(xié)委員、田家鎮(zhèn)黨委副書記徐艷艷同志認真履行政協(xié)委員職責，立足崗位，扎實工作，爭創(chuàng)佳績，做出了驕人的工作業(yè)績。

2006年2月份她被上級黨委任命為組織委員，而后為副鎮(zhèn)長，2011年1月份為黨委副書記。并分管社區(qū)、衛(wèi)生工作。

她熱衷于黨的事業(yè)，熱愛這一份基層工作，任職以來，他以飽滿的熱情和強烈的工作責任感，全身心的投入到田家鎮(zhèn)的各項工作中，她憑著較高的組織協(xié)調能力、精湛的業(yè)務水平和良好的敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神使其分管的各項工作取得了長足的進步和發(fā)展。

不斷學習進取，提升業(yè)務工作能力。從不把自己局限于單一的工作中，而是積極參與鎮(zhèn)里的各項工作，不斷加強政治理論和業(yè)務知識學習，豐富和打造理論和業(yè)務功底，由一名一般干部逐步成長為鎮(zhèn)主要領導。走上主要領導崗位后，堅持一以貫之地做好員工表率，勤奮踏實，以出色的業(yè)務能力和工作成績贏得了機關以及各個單位同志的認可。

立足崗位做貢獻?？h政協(xié)組織委員“科學發(fā)展創(chuàng)大業(yè)、構筑和諧做奉獻”主題競賽活動開展以來，她積極響應號召，立足崗位，勇創(chuàng)佳績。

以自己的實際行動，在本職崗位上 做貢獻，為政協(xié)事業(yè)增添了光彩。

愛崗敬業(yè)發(fā)揚無私奉獻精神

具有強烈的事業(yè)心。他經(jīng)常走村竄戶，深入田間地頭，開展調查研究，了解農民的生產生活情況。全心全意為群眾謀利益，盡職盡責為群眾辦實事。他常說：“一個共產黨員不管走到哪里，不管干什么，絲毫不能忘記為人民服務的宗旨。盡管農村工作清苦，但它造福于人民，作為黨員更要講奉獻，講犧牲精神。飲一方水土保一方平安

她深深認識到，社會治安綜合治理工作的關鍵在領導，只有全面落實領導責任制，使黨政每一位領導都切實肩負起“為官一任，造福一方，保一方平安”的政治責任，才能把社會治安綜合治理的各項措施落到實處，確保社會治安的穩(wěn)定，經(jīng)濟建設的長足發(fā)展。一是把維護穩(wěn)定暨社會治安綜合治理工作納入自己工作的議事日程，常抓不懈，做到每季度召開各村和社區(qū)綜合治理工作會議，研究、部署每一階段的維穩(wěn)暨社會治安綜合治理工作；二是將社會治安綜合治理工作與黨建與精神文明建設與農村經(jīng)濟工作相結合，做到同布署、同落實、同檢查、同總結；三是明確各單位法人代表是綜合治理工作的第一責任人，社會治安的好壞與領導的政績、經(jīng)濟利益掛鉤；四是強化對各時期情況進行分析、預測、從思想上、工作上立足抓早、抓小、抓苗頭，對出現(xiàn)的不穩(wěn) 定因素和隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置，做到思想認識、組織領導、人員措施三到位；四是認真落實責任制，及時化解了各類不安定因素。

廉潔、勤政的典范

孔子說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為一名共產黨員、國家干部，她能夠全心全意為人民做好事、做實事，以“人民滿意不滿意，人民愿意不愿意”作為做事的準則，不斷改造自己的人生觀、價值觀，在工作、生活中都本著為廣大人民謀利益、辦好事，不圖私利，不圖回報。

認真貫徹執(zhí)行黨風廉政的各項要求，不斷提高自己的綜合素質，堅持“以民為本”，把為人民服務作為自身價值的最大追求，把造福百姓作為自身價值的最大體現(xiàn)，以實際行動樹立起全心全意為人民服務的公仆形象。

廉潔自律，就要從嚴要求自己

始終堅持自己是一位黨委副書記的身份，正確對待權力，認真履行好職責，按照黨風廉政建設責任制落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己的工作職責。

創(chuàng)新方法，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績

嘴勤腦勤關鍵還要手腳勤，左干右干不如自己實干。不管是什么事，只是落在她的頭上，她都一定堅決做好，做實，做細。堅持做到“五在前”，既完成任務干在前、思想工作 做在前、困難當頭搶在前、執(zhí)行任務走在前、團結互助幫在前。從建設團結友愛的群體入手，開展耐心細致的思想政治工作，做到尊重人格不傷人、耐心說服不壓人、公平公正對待人、反復啟發(fā)幫助人、誠心實意關心人。

務實黨務卓有成效

一個基層黨務工作者既要有著深厚的理論功底，又要善于開展各種黨建活動，以不斷提高黨員隊伍的素質，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在農村的建設和發(fā)展中，黨員真正起到先鋒模范作用，黨支部起到戰(zhàn)斗堡壘作用，因此她既勤于學習又善于思考。

為了使基層黨務工作取得實質性突破，不僅僅是停留在口頭上，而真真落到實處，他的工作思路是突出三抓：一抓基層，依靠基層組織，充分發(fā)動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處；二抓載體，精心設計活動方式，多開展群眾歡迎，群眾便于參與，群眾喜聞樂見的創(chuàng)建活動；三抓陣地，充分發(fā)揮各種宣傳手段在黨建工作中的重要作用，把各類黨員活動場所建設成為傳播黨的知識陣地，營造有利于加強黨建工作的良好氛圍。

率先垂范執(zhí)政為民

在工作中，始終把黨的事業(yè)和農民群眾的利益放在首位，以奉獻為己任，一心撲在工作上，她為群眾想得多，為 農民群眾辦實事，辦好事，卻很少為自己著想。由于經(jīng)常數(shù)日連續(xù)加班加點，超負荷工作，而飲食又不及時，導致身體不是很好，為了不影響工作，她仍堅持工作，有病只是吃點藥。她家在興隆臺，丈夫在市里工作，小孩還年幼需要照顧，但為了工作，她經(jīng)常是顧不了家。作為一名共產黨，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只好舍小家為大家。

她以飽滿的精神、昂揚的斗志，投身到本職工作之中。始終嚴于律己，寬以待人，他把主要精力都放在工作上，把群眾的利益實踐好，維護好，發(fā)展好，真正做到了權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

擺正位置、當好領導的助手和參謀

作為一名副職領導，她虛心當好黨政“一把手”的助手和參謀，使自己始終處在黨委、政府的領導之下，自覺維護黨委的核心地位，維護“一把手”的權威。她深知：只有黨委核心地位發(fā)揮了，班子成員團結了，才能最大限度的發(fā)揮個人才能，才能使鎮(zhèn)黨委的各項工作走在前列。

她自覺服從黨委領導，牢固樹立“一盤棋”思想，嚴格要求，顧全大局。不管是黨建工作，還是其他工作都能盡其所能，給黨委、政府想辦法出主意，遇事她能及時向領導匯報，與同事溝通，對重大問題堅持征求群眾代表和黨員的意見、建議，從不盲從，也不主觀臆斷，無論工作多忙都能熱情接待每一位來訪群眾，盡所能為他們排憂解難，耐心的做群眾的思想工作，在群眾中樹立了良好的威信。

首先，為主要領導提供情況，并幫助分析問題、解決問題，但絕不能代替領導做決策。從工作實際出發(fā)，在一些重點、難點工作上，積極主動地為領導決策提供有價值的參考意見，起到了到位不越位的作用。第二，積極參與鎮(zhèn)政府的中心工作，為領導 分憂解難。使主要領導能夠從繁雜的問題中抽出身來，并為主要領導跳出圈子，更好地決策，留出了較大的余地。積極聯(lián)系班子成員和全體干部，與大家共同營造團結、協(xié)作的工作氛圍，為全鎮(zhèn)各項事業(yè)獻計、出力，使全鎮(zhèn)上下形成了開誠布公、能干事、干成事的合力，全力圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作，甘于奉獻，使全鎮(zhèn)各項工作均取得了較好成績。

立足本職，做好自身工作

一是對分管的組織、宣傳、紀檢、武裝、團委、婦聯(lián)、辦公室等工作，能做到親力親為，直接參與，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作開展。二是對所分管的各項工作，從工作方法上采取宏觀指導的方法。通過聽匯報、問情況、想思路的方法，了解部門工作，并指導部門工作方向。對部門工作中出現(xiàn)的問題，及時從黨委角度給予大力支持，對部門工作進行強調并提出具體要求。履行《社會治安綜合治理工作目標責任書》的要求，按照“打防結合，預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，確保了社會治安持續(xù)穩(wěn)定，為田家鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。

一是健全社區(qū)管理機制，用制度促進工作，極大地推進社區(qū)各項工作的進展提高了社區(qū)居民對社區(qū)工作的滿意度。

二是通過建立服務群眾的長效機制，開展居民“三個必 到、五個必訪”，細化黨員管理，堅持“三全”服務，開展物業(yè)管理評比活動，建設安全的社區(qū)環(huán)境，實施溫暖工程等服務載體。

三是繼續(xù)豐富社區(qū)文化。全年組織各社區(qū)在各大型節(jié)日舉辦各種晚會、紀念活動12場，特別是在昆侖酒店千人宴會廳舉辦的首屆社區(qū)鄰里節(jié)，受到了與會者的一致好評，在社會上打造了田家社區(qū)文化的品牌。

堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的正確領導，服從黨委書記的一切安排，努力扮演好自己的角色，團結同志，和諧共事，虛心接受組織，黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動和形成心齊氣順，風正勁足的局面，心胸開闊，虛懷若谷，從善如流，平等待人，樂于聽取各種不同的意見，自覺接受監(jiān)督，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，積極調動大家工作的積極性，在工作中堅持工作到位，不越位、不錯位，而且把各項工作真正落到實處。通過他的楷模示范，激勵了班子成員團結奮進，勤政廉潔，鼓舞和帶領了廣大干部職工、黨員勤政廉政的工作作風，為推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，張基強同志起到了和正在繼續(xù)起著楷模示范的作用。

靳桂琴，女，1968年出生，中共黨員，大學學歷。先后任月牙湖鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長、高仁鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長等職務，現(xiàn)任中共平羅縣陶樂鎮(zhèn)黨委副書記、陶樂鎮(zhèn)東街社區(qū)黨支部書記，負責全鎮(zhèn)黨建、文化教育、計劃生育等工作，全面主持東街社區(qū)工作。近幾年來，靳桂琴同志能夠圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，盡心履職，采取扎實有效的措施開展工作，使所分管的工作走在了全縣的前列，2008年，陶樂鎮(zhèn)黨委被評為基層“黨建先進單位”，2008年被評為教育強鎮(zhèn)“先進集體”。東街社區(qū)更是獲得了多項殊榮，2007年被石嘴山市命名為“四星級”社區(qū)，成功創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”；2007年被自治區(qū)黨建工作領導小組授予“寧夏街道社區(qū)黨建示范區(qū)”；2008年被石嘴山市委授予“先進基層黨組織”，被縣委授予“紅旗黨支部”。所有這些榮譽的獲得與她的辛勤付出是分不開的，同時也得到了鎮(zhèn)黨委的充分肯定。

一、堅持學習，勤于實踐，發(fā)揚民主重民意

樹立科學發(fā)展觀理念，黨性原則強，民主觀念濃，學習興趣高，注重依法辦事。能夠積極參加鎮(zhèn)黨委理論學習活動，帶頭實踐科學發(fā)展觀，特別是結合鎮(zhèn)情、社情，深入一線，為黨委正確決策出謀劃策，從而不斷提升自己的綜合素質，也增強了黨委班子的團結務實性。在社區(qū)工作中，該同志能夠堅持民主集中制，集思廣益，充分尊重民意，從而使整個社區(qū)能夠心往一處想，勁往一處使，大大提高了工作合力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖小，但職能站所健全，所管理的事務也是紛繁復雜。所以說如何為黨委政府分憂，如何將黨委政府的決策貫 徹落實下去，這是農村工作的根本著陸點，也是衡量一名副書記是否稱職的參照物。她能夠以身作則，在本職崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

開展平安創(chuàng)建，全力維護社會穩(wěn)定。該同志能把穩(wěn)定工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展的首位來考慮。做到打防并舉，重在預防，成立綜合治理小組，對治保、調解、聯(lián)防、信訪、禁毒、普法等工作進行全面安排部署，全面加強社會治安綜合治理工作。