第一篇：優干 單行材料

天水師范學院

關于推薦王建周同學

2012-2013學年度校級優秀學生干部的

單 行

材 料

學

院：教育學院

班

級：12級小教一班

學

號：20128010126

姓

名：王建周“校級優秀學生干部”的單行材料

王建周，男，漢族，是12級小學教育1班的一名大二學生。在過去的一年里他始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己。同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在老師和同學們的關懷和幫助下，向自己的理想一步步邁進。他出生于一個農村家庭，家庭困難，經濟收入低，以務農為主要經濟來源。自此，生活更加拮據，父母肩上的擔子更沉。而他自12年09月入校，學習較為努力，并注意自身的全面發展。在校期間，珍惜時間學習各方面的知識并積極參加學校組織的各種活動，還擔任班級班長一職，認真負責，努力做好自己的本職工作。生活上，更是熱心幫助每一位有困難的學生，能夠以“黨員”的身份嚴格要求自己。

2012年9月進入天水師院學習，現擔任12級小教1班班長，他勤于學習、勤奮工作、不斷進取、積極團結同學，在思想、學習、社會活動及生活等方面取得較大的成績。現將他過去的一年里取得的成績作如下匯報，請學院領導、老師審查。

1、思想方面

他三次遞交入黨申請書，最終于2013年10月參加黨課培訓，成為了一名光榮的入黨積極分子。同時在校參加入黨學習以來，他以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還不斷幫助其他同學不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努。立場堅定，遵守黨的章程。積極學習黨的知識，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策。

2、學習方面

他始終以學業為主，入學第一天開始就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學,利用空閑時間常常博學廣涉，使自己更充實。學習方面，他刻苦、努力、奮進，成績優異，在此期間，均無考試不及格等現象。

3、社會活動方面 該生自擔任教育學院12級小教1班班長一職以來，對工作盡職盡責，一絲不茍，且堅持原則，有良好的組織能力，積極協調學院和學生的關系，任勞任怨。能積極配合輔導員和班主任干好班級和學院的各項工作。積極傳達學院和黨組織的各種精神和政策，召開主題班會。在班里忠于職守，努力將自己的本職工作做好，與其他班委成員積極合作，做好班級的各項工作，熱心為大家服務。對工作認真且高度負責，獲得了各位老師和同學們的一致好評。今后他將一如既往、堅持不懈地繼續學習與實踐，全心全意為同學、班級服務，充分發揮了學生干部的先鋒模范帶頭作用，展現學生干部富有的朝氣和活力，樹立學生干部的良好形象。

4、生活方面

善于和同學交流溝通、互幫互助。在學校這個大家庭中,宿舍就是一個小家，與室友互相關心，和睦共處，共同進步。親愛的室友就是他結實的后盾，是他在緊張的學習之后有一個可以依靠的港灣。

在一年的學習生活中，他在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。如今他能有機會評選優秀共青團員，要特別感謝學院領導的大力培養和老師在專業方面的指導，還有同學們在工作和學習中給他的支持和幫助。獲取此等殊榮不僅是對他學習成績的肯定，更是對他自己人生的一種激勵。

以上是張亞軍同學的真實情況，請各位領導審查。教育學院

2013年10月21日

第二篇：優干單行材料

關于“西安市優秀學生干部”

高睿同學的單行材料

高睿，男，現年十六周歲。厚鎮鄉初級中學三年級四班學生，共青團員，班級班長。他天資聰穎，性格開朗，思想品德高尚，組織管理能力強，善于助人為樂，學習成績優秀，遵守紀律，友愛同學，工作熱情，吃苦認真，成績顯著。他是我校的一面旗幟，他的先進事跡在學校班班傳頌，人人皆知。

一、新時代的小雷鋒

高睿出身于一個人民教師家庭，從小受父親的教育熏陶，給人感覺是非常懂事。在日常的校園生活中，從不計較個人得失，不嫌吃虧。一天，同班的王磊同學把新發的作業本放在家里了，上課沒啥用，她得知后，主動把自己的兩個本子送給王磊。王磊同學給他還時，他堅決不要。他說：“只要大家相處的好兩個本子能值多少錢。還有一天，是個星期五，吃中午飯時，他發現李文斌同學沒有吃飯，過去問時，才知道李文斌的錢用完了。他就把自己買的飯給了李文斌，他說自己去另買。其實他自己也沒有錢了，就悄悄的回到宿舍，吃了個冷饃。去年元月印度洋發生海嘯時，學校開展捐款獻愛心活動。他帶頭拿出自己的10元零花錢捐獻。去年9月份開學報名時，村里的陳樂樂同學因爸爸生病住院而無錢報名，他知道后跑了15里的路，請求爸爸借錢給陳樂樂報名，這種精神感動了他爸爸，于是爸爸就高興的借給了200元錢，讓她送到陳樂樂家里。總之，助人為樂的精神在他身上得到了充分體現。

二、勤奮學習的標兵

高睿在學習上突出的特點是非常刻苦，有一種“學不會決不罷休，今天的作業不拖到明天”的學習毅力。上小學時由于勤奮學習，曾三次被評為縣級“三好學生”，兩次被評為市級“三好學生”。上中學以后，更為勤奮。如去年一個晚上，為解一道因式分解題想了兩個多小時，作不下來，爸爸讓他問別人，他說：“學習不能依靠別人，問人即使會了，腦子里的印象也不會深刻。只有自己做下來的，才永遠記得牢。”最后，他翻閱資料，查筆記.動腦筋思考，終于解下來了。她高興的說：“只有這是才能享受到成功的歡樂。他不但學習勤奮還有一個正確的學習方法。他在談學習體會時說：“玩時要玩個痛快，睡時要睡個香甜，學時要學個扎實，課堂聽講要聽個明白。課后要多回憶.多總結.多概括整理，使所學知識在腦子里有一個完整得體系。”他是這樣說的也是這樣做的，每次考試成績都很好，但是，學起來還不覺得苦。由于她勤奮好學，每學期期末考試都會名列在全年級前一.二名；每次學科競賽，都會獲得前三名獎。受到師生好評，也為全體學生扎實認真的學習，樹立了榜樣。

三、遵守紀律的模范

紀律是搞好學習的保證。高睿同學一貫遵守紀律，上初中三年來，沒有一次遲到早退或曠課現象，沒有打架罵仗行為。相反，和同學團結互助，共同進步。上課總是聚精會神聽講，時而提筆書寫、時而皺眉思考、時而面帶微笑、時而連連點頭，從不東張西望。三年來，連年被評為校、縣“三好學生”、或“優秀學生干部”。

四、各科教師的得力助手

高睿同學由于學習勤奮，組織管理能力強，多年來一直被同學選為班長，她除了協助班主任老師搞好班務工作之外，還及時向各科老師匯報同學的學習情況，向同學傳達老師的要求，有時給學生在黑板上抄練習題，天天督促調皮搗蛋生完成作業，不論那項工作，都能很好完成，另外還經常幫助班里差生進步。例如班里的王佳同學，同學們笑他壓壞板凳學習，但每次考試成績不高，每次考試下來愁眉哭臉的，高睿就主動請求讓王佳和自己坐上，教王佳上課怎樣聽課，下來怎樣休息，課外如何復習鞏固等。經過一學期的幫助，使王佳的期末考試成績提高了許多。平時那些作業不認真、不完成作業的調皮搗蛋生都得到過他的幫助。在他的帶動下，三年級一班班風正、學風濃，學科總平均成績在全年級四個班中名列第一，連年被評為縣級先進班集體，全體師生都稱贊他班長當的好，真是老師的得力助手，學生的楷模。總之，高睿同學被評為市級優秀學生干部，是當之無愧的，我們相信該同學一定會成為祖國的優秀人才。

藍田縣厚鎮初級中學 2006年3月8日

第三篇：優干單行材料

關于“西安市優秀學生干部”

高睿同學的單行材料

高睿，男，現年十六周歲。厚鎮鄉初級中學三年級四班學生，共青團員，班級班長。他天資聰穎，性格開朗，思想品德高尚，組織管理能力強，善于助人為樂，學習成績優秀，遵守紀律，友愛同學，工作熱情，吃苦認真，成績顯著。他是我校的一面旗幟，他的先進事跡在學校班班傳頌，人人皆知。

一、新時代的小雷鋒

高睿出身于一個人民教師家庭，從小受父親的教育熏陶，給人感覺是非常懂事。在日常的校園生活中，從不計較個人得失，不嫌吃虧。一天，同班的王磊同學把新發的作業本放在家里了，上課沒啥用，她得知后，主動把自己的兩個本子送給王磊。王磊同學給他還時，他堅決不要。他說：“只要大家相處的好兩個本子能值多少錢。還有一天，是個星期五，吃中午飯時，他發現李文斌同學沒有吃飯，過去問時，才知道李文斌的錢用完了。他就把自己買的飯給了李文斌，他說自己去另買。其實他自己也沒有錢了，就悄悄的回到宿舍，吃了個冷饃。

去年元月印度洋發生海嘯時，學校開展捐款獻愛心活動。他帶頭拿出自己的10元零花錢捐獻。去年9月份開學報名時，村里的陳樂樂同學因爸爸生病住院而無錢報名，他知道后跑了15里的路，請求爸爸借錢給陳樂樂報名，這種精神感動了他爸爸，于是爸爸就高興的借給了200元錢，讓她送到陳樂樂家里。總之，助人為樂的精神在他身上得到了充分體現。

二、勤奮學習的標兵

高睿在學習上突出的特點是非常刻苦，有一種“學不會決不罷休，今天的作業不拖到明天”的學習毅力。上小學時由于勤奮學習，曾三次被評為縣級“三好學生”，兩次被評為市級“三好學生”。上中學以后，更為勤奮。如去年一個晚上，為解一道因式分解題想了兩個多小時，作不下來，爸爸讓他問別人，他說：“學習不能依靠別人，問人即使會了，腦子里的印象也不會深刻。只有自己做下來的，才永遠記得牢。”最后，他翻閱資料，查筆記.動腦筋思考，終于解下來了。她高興的說：“只有這是才能享受到成功的歡樂。他不但學習勤奮還有一個正確的學習方法。他在談學習體會時說：“玩時要玩個痛快，睡

時要睡個香甜，學時要學個扎實，課堂聽講要聽個明白。課后要多回憶.多總結.多概括整理，使所學知識在腦子里有一個完整得體系。”他是這樣說的也是這樣做的，每次考試成績都很好，但是，學起來還不覺得苦。由于她勤奮好學，每學期期末考試都會名列在全年級前一.二名；每次學科競賽，都會獲得前三名獎。受到師生好評，也為全體學生扎實認真的學習，樹立了榜樣。

三、遵守紀律的模范

紀律是搞好學習的保證。高睿同學一貫遵守紀律，上初中三年來，沒有一次遲到早退或曠課現象，沒有打架罵仗行為。相反，和同學團結互助，共同進步。上課總是聚精會神聽講，時而提筆書寫、時而皺眉思考、時而面帶微笑、時而連連點頭，從不東張西望。三年來，連年被評為校、縣“三好學生”、或“優秀學生干部”。

四、各科教師的得力助手

高睿同學由于學習勤奮，組織管理能力強，多年來一直被同學選為班長，她除了協助班主任老師搞好班務工作之外，還及時向各科老師匯報同學的學習情況，向同學傳達老師的要求，有時給學生在黑板上抄練習題，天天督促調皮搗蛋生完成作業，不論那項工作，都能很好完成，另外還經常幫助班里差生進步。例如班里的王佳同學，同學們笑他壓壞板凳學習，但每次考試成績不高，每次考試下來愁眉哭臉的，高睿就主動請求讓王佳和自己坐上，教王佳上課怎樣聽課，下來怎樣休息，課外如何復習鞏固等。經過一學期的幫助，使王佳的期末考試成績提高了許多。平時那些作業不認真、不完成作業的調皮搗蛋生都得到過他的幫助。在他的帶動下，三年級一班班風正、學風濃，學科總平均成績在全年級四個班中名列第一，連年被評為縣級先進班集體，全體師生都稱贊他班長當的好，真是老師的得力助手，學生的楷模。總之，高睿同學被評為市級優秀學生干部，是當

之無愧的，我們相信該同學一定會成為祖國的優秀人才。

藍田縣厚鎮初級中學

2006年3月8日

第四篇：馬金德校優干申請單行材料

校級優秀學生干部

單 行 材 料

學 院：經濟與社會管理學院 班 級：09級法學二班 申請人：馬金德

尊敬的領導、老師：

您好！我是來自經管學院09級法學專業的一名普通的大學生。2009年我很榮幸的成為天水師范學院經管學院的一名新生，懷著自信與希望開始了我的大學生活。在過去的三年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展校級優秀學生干部的評選工作，我在做好充分的思想準備的情況下提出了申請。現將過去的一年里我主要取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。

一.思想情況

剛進入大學的時候，我就鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，在2009年11月參加了天水師范學院第八期團學干部培訓，并順利結業。在2010年5月份，參加了學校第二十八期的黨課培訓，順利結業并獲得黨課“優秀學員”稱號。成為了一名光榮的入黨積極分子，在2011年6月9日通過對黨的知識和理論的理解和學習，被黨組織發展成為預備黨員，在預備考驗期內我仍然嚴格要求自己，并于2012年6月9日如期轉為中共正式黨員，同時在校參加入黨學習以來，我始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，認真學習和領會了黨的十七屆六中全會精神，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取 2

爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著。

二.工作情況

在工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在團總支、學生會利益的面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。我為學院和班級以及同學做的貢獻,大家有目共睹,以下是我入校以來的工作經歷: 2009年9月經過經管學院學生會的競選擔任經管學院紀檢部干事,此期間我幾乎參加了學院學生會和分團委組織的所有活動.2009年9月加入我院社團天平法學社,2010年當選為天平法學社團支部書記.2010年6月參加經管學院學生會紀檢部部長競選,后當選為經管學院學生會紀檢部部長,期間組織和參加了學生會和團委所有活動.2011年6月參加經管學院學生會副主席競選,后當選為經管學院學生會副主席,現任經管學院學生會副主席.我堅持以身作則，身先士卒，積極組織團委的各項工作。

2009年至今，參加天水師范學院優秀大學生掛職鍛煉，認真完成掛職部門安排的各項工作，并獲得了掛職鍛煉“先進個人”稱號。

2011年至今擔任天水師范學院經管學院11法二班副班主任

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，我的學習成績和綜合考評名次都居于班級的前列，獲得了一等綜合獎學金；經過一年的努力，我在學習方面又取得了較大的進步，大二學習成績和綜合考評名次都在前十，第一學期學習成績名次和綜合考評名次分別為第十左右和第四,第二學期學習成績和綜合考評都是第一.大三學習成績兩次都在前六，綜合考評兩次都是第一名，在此期間連續三學期獲得一等綜合獎學金,學習在學好專業課的同時，還在積極準備參加國家司法考試.考過了教師資格證和計算機二級等專業類考試,與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

四、獲獎情況

在過去的三年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下我取得了一系列的榮譽：

2009年參加軍訓獲“軍訓先進個人”稱號 2009---2010年獲院級“團學先進工作者”稱號 2009---2010年獲院級“社團優秀工作者”稱號 2009---2010年獲天平法學社“優秀工作者”稱號 2009---2010年獲院級“優秀學生干部”稱號 2009---2010年獲院級“三好學生”稱號 2009---2010年獲校級“優秀共青團員”稱號 2009---2010年獲校級“黨課優秀學員”稱號

2009---2010年暑期三下鄉社會實踐報告獲三等獎 2010---2011年獲院級“優秀學生會干部”稱號 2010---2011年獲院級“社團優秀工作者”稱號 2010---2011年獲院級“歡送杯”足球聯誼賽三等獎 2011---2012年獲甘肅省國家勵志獎學金 2011---2012年獲校級“三好學生”稱號 2011---2012年獲寒假社會實踐報告二等獎

2011---2012年獲暑期三下鄉實踐報告二等獎，并獲得暑期三下鄉“先進個人”稱號

2011---2012年獲優秀大學生校內掛職鍛煉“先進個人”稱號 1.2009年11月參加天水師范學院第八期團學干部培訓

2.2010年5月參加天水師范學院第二十八期黨校學習,并獲得黨 課“優秀學員”稱號

3.所在浩然205宿舍在2009---2011年期間連續兩次獲得校級“標兵宿舍”稱號,連續三次獲院級“文明宿舍”稱號,并于2010年成功申報天水師范學院十佳宿舍.4.入校以來連續三次獲國家一等綜合獎學金

5.2011年參加天水師范學院經管學院暑期三下鄉社會實踐活動，所在團隊被評為“省級優秀團隊”。

過去的已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它激勵著自己不斷進步，勇往直前。

五、生活情況

在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜

合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從入校以來我就開始利用課余時間、節假日打工：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

結語

進入天水師范學院學習，是我一生中一個極為重要的階段。在這近四年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。如今我申請評選校級優秀學生干部，我告訴自己我要特別感謝領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。我希望領導老師批準我的申請。

此致 敬禮！

申請人:馬金德

2012年10月28日

第五篇：優干材料

主要事跡

他叫***，今年15歲，男。家住*********組，現就讀于****初級中學八年級八班，任班長一職。因為他工作認真，所以老師們推薦他成為西安市普通中學優秀學生干部。

——品德素質高，樂于助人。

他就讀于武屯初級中學，學校采用的是高效課堂合作學習小組教學的形式。在班級中，他任組長一職，因此不僅要注意自己的成長，還要時刻留意組員，在與組員的交往中他積累了很多管理經驗，在管理班級的過程中也顯得游刃有余。作為一班之長，他起到了很好的帶頭作用，對待學習上的問題他盡力去解決，對待同學間的矛盾，他積極去調解，營造了相對良好的班級氣氛。在學校舉辦的文明禮貌月、學習雷鋒等活動中，他積極參與，養成了不亂扔垃圾、文明、禮貌、勤學的好習慣，好品德。同時他也經常幫助同學做班務、值日，幫助同學解決生活中的問題。因而有眾多的好朋友，真朋友。

——工作認真，一絲不茍。

在對待班級日常的工作時，他經常出謀劃策，為班級做出了眾多貢獻。在教室裝扮中，他幫助值日生打掃教室，幫助班級美術編輯設計圖案等。在管理班級紀律中，他有自己獨到的方法——交朋友。他認為學習是苦中尋樂的成長過程，他認為學生需要快樂的學習，只有這樣，他們才會滿足，才會像睡著的喵咪一樣服管。正是本著這種管理觀念他班級的學生才有了一定的集體主義觀念。他幫助同學批改學案時，一絲不茍地指出錯誤，一步步“誘導”使學生的錯誤能夠徹底改正，徹底明白錯在何處。

——學習認真，成績優異。

作為一名光榮的學生干部，必須擁有良好的素質和較好的學習，這樣才能在學生中起到帶頭作用，當好班級的領頭羊。在學習中他一絲不茍對待各科都十分認真，因此沒有偏科、專科現象。在學習中取得了優異的成績和較好的評價。在學習中他仍然本著“快快樂樂學習，輕輕松松進步”的學習理念，他認為學習的最終和最佳目的就是為了獲得快樂。在這樣輕松、愉快的個人學習氛圍中，他真正做到了享受學習、熱愛學習。他學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，并且認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取。還善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。21世紀需要的是復合型的學生，要求學生擁有廣闊的知識面和完善的知識結構，所以他在加強學習的同時，還注意吸收其他課外知識。

這就是他作為一名班長所能發現自身的一切優點。也許他沒有突出的才能，但他有一顆服務同學、奉獻同學的心。這才是作為學生干部最需要的東西。感謝學校領導、老師給他競選市級優秀學生干部的機會，感謝在座的各位評委教師和同學的支持和鼓勵。相信他，他能行！