第一篇：事跡

===省人口委半年督查通知=== [新聞作者：李逢銘 新聞來源：民勤縣人口和計劃生育局 添加時間：2011-5-6 19:13:46 閱讀：24次]

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各鄉鎮計生辦：

接省人口委電傳通知：省上在2011年5月9日-5月15日期間將對各縣區人口計生工作進行一次全面督查。

一、主要內容：

1、上半年人口態勢和出生情況，人口計生部門數據與六普數據的銜接核對情況。

2、“生殖健康服務進家庭”行動開展情況。

3、“全國人口和計劃生育利益導向政策體系建設示范區”創建情況。

4、出生人口性別比綜合治理情況。

5、基層基礎、管理服務水平和信息化建設情況。6、2011年在人口和計劃生育方面的新舉措、新亮點。

二、省上督查要求

1、聽匯報、查閱資料，與基層干部座談，有重點的入戶核查，了解工作進展。

三、縣局幾點要求

為接受省人口委半年督查，縣局要求各鄉鎮計生辦要高度重視本次督查工作，向鄉鎮領導匯報相關情況，在做好正常軟硬件工作的同時近幾天內重點做好以下幾項準備工作：

1、根據督查內容和本鄉鎮工作進展準備好一個匯報材料。

2、以鄉鎮政府文件的形式準備好“生殖健康進家庭”和“創建示范區”這兩項重點工作的《實施方案》或《安排意見》。政府要有新年度計生工作安排和工作舉措。

3、做好宣傳氛圍的營造，一是在主要公路沿線書寫幾條關于開展“生殖健康進家庭”和“創建示范區”兩項重點工作的標語。二是準備好十多個宣傳品齊全的資料袋，里面必須有生殖保健院發放的“健康知音”雜志和縣局印發的有關“生殖健康”和“優惠政策”為主要內容的宣傳折頁，以備入戶之用。

4、服務所記錄要有當年生殖健康查治和咨詢記錄，并在戶里的生育保健服務證和婦科病查治手冊上有當年服務記錄。

5、在鄉村陣地上補充有關“生殖健康進家庭”和“優惠政策”的宣傳版面和公示欄，公示內容和形式參照省人口委2010年94號文件的要求（省網上有）。

6、整理好去年和當年的兩戶優惠政策發放花名冊和匯總表。

7、找好縣政府下發的2010年74號和75號兩個關于信息比對和規范技術服務管理的文件，近年本鄉出生性別比及其治理措施和資料。

8、信息化建設到人到戶系統的程序升級和已經畫好的草圖。

9、避孕藥具發放的規范管理以2010年縣局下發的藥具考核規范為依據進行準備。

10、要總結本鄉2011年度工作的新舉措，新亮點，最好有可以帶走的文字材料。

五、結果應用：本次督查結果將直接記入本鄉鎮動態考核和半年考核，出現重大問題造成影響的，半年考核直接列為后進。

第二篇：事跡

一、人員管理方面:車間加強人員管理創新，車間全體員工參與，任何人都是管理者，根據自己所在的崗位提出合理化建議，實現了職責明確、人員優化，車間人員利用率明顯提高。

1、根據公司制定的車間管理人員職責標準，車間進一步細化，根據職責制定獎懲考核管理細則。

2、在車間管理中加強人性化管理：通過合理化建議、談話等形式，加強與車間員工的溝通交流，汲取員工的合理性建議，把車間人性化管理做到極致；通過激勵、監督等管理手段對員工的建議進行評價、獎勵，提高了職工生產的積極性。

二、加大設備維護保養的力度，嚴格按照預防性保養計劃進行維護，減少設備停機率；加強對維修工、設備操作工的管理力度，嚴格實行設備包機到人責任制，制定合理的監督管理制度，實現了設備的安全、科學、經濟運行。

三、現場管理方面：充分發揮車間主任、質量員、安全員、設備管理員的管理職能，制定車間內部自檢制度，完善定置管理，加大考核力度，通過指導、考核使員工養成良好的工作習慣，將現場管理工作做精做細，確保車間現場管理水平的不斷提高。

四、質量提升方面：加強對各工序特別是潔凈區人員的控制，嚴格按照規程進行操作、清潔和消毒，最大限度的減少污染和差錯的發生；對吹灌封機參數精心研究，確保吹出的瓶子美觀、大方；燈檢工序嚴格把關，確保產品高質高效。

第三篇：事跡參考

記者李國斌 “老年大學通常是一區一個，離家太遠很不方便，現在大學開進了社區里，我們老有所學、老有所樂，業余生活非常豐富，這還得感謝咱們社區工作站的小黃呀！”近日，在寶安龍井社區的老年大學，正在上課的學員們高興地對南都記者說。

龍井社區老年大學目前開設有電腦、英語等10個科目，連不少附近社區的老年人也慕名前來報名。

全省首所社區老年大學

老人們口中的小黃是龍井社區黨總支部副書記、工作站副站長黃金蘭，也是龍井社區老年大學的創辦人。黃金蘭今年28歲，是土生土長的寶安人。2008年，黃金蘭從50多名競選者中脫穎而出，通過競聘上崗走進了龍井社區工作站，并在隨后的社區黨總支換屆中，當選為該社區黨總支副書記，成為一名“村官”。

龍井社區是老社區，也是機關單位的集中地，轄區里有公安分局、法院等行政機關、企事業單位共52家，60歲以上老年人有670人，其中離退休老干部就高達600人。但由于社區活動場所較少，轄區居民尤其是老年人的業余生活比較平乏。一次，黃金蘭在上班途中，偶然發現社區內幾名退休老干部聚在一起，站在路邊唱歌跳舞，這讓她的心里很不是滋味。如何豐富轄區老人的業余文化生活，讓他們能夠老有所樂、老有所學？2009年，黃金蘭想到了在社區創辦一所老年大學。這個想法得到了工作站站長利石清的大力支持。此后，黃金蘭開始對轄區老年人的人口總數、男女比例、知識結構、知識需求等情況進行摸底調查。2009年8月，她將幾個月的調研走訪寫成了報告，并獲得了街道審批。

開辦一所社區老年大學看似簡單，但其間要協調解決的瑣事特別多，大到向街道申請撥款、向轄區拉贊助、向職業技能開發局借老師，小到科目的選擇編排、桌椅板凳及教學用具的配置，事事都要考慮周全。“作為全省首所社區老年大學，可供借鑒的經驗很少，也確實遇到了不少困難。在各方面的支持幫助下，眼看著學校一點點建立起來，我覺得一切的努力都值了。”黃金蘭說。

吸引其他社區老人前來報名

成立近兩年來，龍井社區老年大學目前開設有電腦、英語、舞蹈以及琴棋書畫等10個科目，擁有學員150多名，每年春秋兩屆的招生會都吸引著大量老年人，不少附近社區的老年人也慕名前來報名。10個科目如今辦學成果頗豐，聲樂班組織的“曲藝社”還曾在深圳“鵬程金秋杯”戲曲比賽中獲得二等獎。“社區工作平淡瑣碎，但想要做得好也不容易，需要耐心和愛心，要把社區的居民當成自己的親人，把社區的事當成自家的事。”提起6年的基層工作，黃金蘭這樣總結

第四篇：簡要事跡

彭玲麗個人事跡材料

姓名：彭 玲 麗

性別: 女

生日：1991年3月5日

政治面貌：預備黨員

籍貫：湖南

現任職務：人力資源2-101班 學習委員、經濟管理系團總支學生會第二副書記

個人感言

尊敬的老師及領導：

您們好！

我是南方職業學院經濟管理系人力資源2-101班的一名預備黨員，經過上一學期十三屆入黨積極分子的培訓，我更加深刻的認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我感到無比的自豪！進入南方職業學院以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己：學習上爭高分，工作中要負責，思想上要上進，活動中要積極。步入大學，作為一名大學生，學習是我們的第一任務，經過上一學期的努力，我在期末考試中各科都均在85分以上。但成績不代表水平，不等于滿足，因此我們因更加廣泛的涉獵、學習及時給自己充電，鞭策自己勤奮、自強、上進，為人民服務！肩負起歷史賦予我們的使命！

從初一那年起，我便加入了共青團成為團組織中的一員，現今已有將近七年時光，在這七年中我曾多次擔任班上團支部書記、團組委一職，集合在紅旗下，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，認真履行團員義務，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承和發揚黨的先進性、科學性、嚴謹性。

團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質,爭做社會主義事業的合格接班人.學以致用，將馬克思的理論與實踐相結合；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創新、與時俱進；認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織；認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下2010年12月份順利獲得“入黨積極分子結業證書”，我將

再接再厲，進一步完善自己，更進一步向黨組織靠攏。

在學習上：

俗話說的好：“腹有詩書氣自華”，自進學院以來我對學習未敢松懈，積極向學長學姐們取經，明確學習目標；認真學習專業知識及廣泛閱讀課外書籍；隨時做好課堂筆記，養成良好的讀書習慣；積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業；在本校或外校圖書館看各類報刊雜志，及時了解國家大事。

此外，我積極配合老師的工作，認真完成讀書筆記，同時在上期期末考試中取得優異的成績，以后我將更加快樂的努力學習各方面知識，力爭每天進步一點點，我始終堅信“立之以志，用之以功，持之以恒”方能成就不凡之人！

在生活上：

有人說大學生活是一門藝術，是的，“大學之所謂之大學，不在乎大學有大樓，而在乎有大師”，大學我們學的不僅僅只是專業知識，更要學習為人處事，因此平時生活中我努力將自己塑造為一名誠實友善的的大學生。

一、平易近人、待人友好；

二、文明禮貌、尊重師長；

三、團結同學、樂于助人；

四、遵紀守法、誠實守信；

五、勤儉節約、艱苦奮斗。無論在班里，還是在整個系、學院，我都認識并結交了許多朋友，與朋友溝通，其樂融融。

其次，在班上、系院團學干部工作上，我重視時間觀念，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑

戰！

在工作上：

為了能夠進一步提高自身水平，加強自身綜合素質，充實豐富大學生活我積極參加班上、系部、學院各項活動。

自己的努力加上同學老師們對我的信任我被光榮當選為班上的團支部書記，系部學習部不長，院社團聯合會策宣部部長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，關心班級、系部、學院事務，積極配合其他班干、系干、學院完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。知識無止境，學習更無止境。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，帶動別人。只

有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然我能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更大的進步。

班級：人力資源2-101

姓名：彭 玲 麗

2011年4月18日

第五篇：主要事跡

主 要 事 跡

王旭，男，15周歲，現任黑龍江省賓縣四中三年（1）班團支部書記。

該生品行良好，舉止端莊，從不以成績優異，素質超人而自高，她尊敬師長，友愛同學，對學習，工作一絲不茍，懂文明，講禮貌，工作上創新意識強，且敢做敢當。雖是獨生子女，但在各種義務勞動中，不怕臟，不怕累，不怕吃苦，身先士卒，以自己的行動，帶動同學們，是教師的得力助手，同學們的貼心人。

該生素質較高，具有組織能力強，工作能力棒，學習成績優良，音體美各項有專長等特點。真可謂是品學兼優，多才多藝，全面發展，深受師生擁戴的學生。

該生一升入中學便在班干部競選會上，以超群的演講，博得師生好評，被推選為班長。于是積極配合教師組織同學開展各項活動，使班級工作井然有序，初步顯示了自身的組織才能。初二伊始，又被推選為班級團部書記。她大膽創新，組建團小組，調動團員的積極性，發揮各團小組的戰斗作用，幫助非團員同學努力克服自身不足并盡快加入共青團.至今該班成為共青團員班。因此她被評為校優秀團干部。步入初二在學生會干部競選會上以超人的講演，外加電子琴才藝展示，博得領導一致肯定。經全校師生投票選舉為學生會副主席。又因具有較高的體育才能，兼任學生會體育部部長。在工作中她充分展示了她的政治技巧，組織能力及工作能力，且工作成果顯著，深得師生的擁戴。

該生天資聰穎，勤奮學習，努力拼搏。并能取人之長補己之短，因而學習成績優異。曾考過學年第一班級第一，并且成績較穩定，始終保持在學年前幾名。同時也善于幫助成績較差的同學共同提高。并有計劃的閱讀課外書籍，充實自己的頭腦，增強素質，提高寫作能力在小學有多篇作文被登載。

該生不僅工作有方，學習努力，而且各方面素質較強：

體育方面：在2003、2004年兩次的校運動會上，男子百米，男子二百米，男子跳高，跳遠等項她統統獲得第一名；男子4×100米接力賽奪冠；校越野賽，取得全校第4名，被選拔為校體育隊隊員，校越野隊隊員。真可謂體育素質高，體魄健壯。

該生具有多方面的才能和素質，可稱做多才多藝。曾成功的主持過“自律，自省，自尊，自愛”等主題班會和團會；在本中旬，全國英語競賽中，取得全校第4名的優異成績；在本校的電腦打字大賽中獲第1名??可見，他是位素質較強的學生，是當前素質教育培育出的精英。

該生具備二十一世紀青少年的種種素質和優點，相信在黨的關懷下，老師的教育下，定能積極進取，永遠上進，在工作學習中，克服自身不足，更加完善自身，成為21世紀素質教育的典范。