第一篇：2003年北京中考滿分作文——喝彩

堅強的人值得喝彩。

什么是堅強的人?能在困境中站起來的人，能扼住命運咽喉的人，是堅強的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們為他們喝彩，絕不單單是為這些人本身，而是為他們堅強的品質。

在歷史上因堅強而受到喝彩的人數不勝數。愛迪生就是其中的一位。愛迪生年輕時生活很困難。因此他干過很多零工，如送報員、服務生等。有時他忍著饑餓和寒冷去發明東西。更糟的是他常常為發明一件東西而經歷幾十或幾百次的失敗。然而他并沒有倒下。用他的話說“即便再貧困，我也要去發明”“失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通”。愛迪生是堅強的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經持續了一個世紀，并且會再繼續下去。

合上史冊，看看現在的風云人物。霍金先生就是堅強的人。他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運的咽喉，堅強地進行科學研究。他曾對記者這樣說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強地活下去并繼續我的研究。”霍金先生以他的堅強贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的事跡被每個人傳頌。

愛迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在于他們堅強的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅強的人。前些日子，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當中呈現出許多堅強的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染“非典”，但是她卻堅強地與病魔斗爭，贏得了世人的喝彩。人們為她折紙鶴，為她的事跡淚流滿面。雖然她現在與世長辭了，但是她堅強的品質卻永遠留在人們的心里，受到人們的喝彩。

開篇直截了當，干脆利落。“堅強的人值得喝彩。”第2段承上啟下，過渡自然。既進一步揭示了“喝彩”的對象——堅強的品質、具有堅強品質的人；又為下面的行文作了一個總起。

3、4段以時間為序，舉愛迪生、霍金為例，寫出了他們被世人喝彩的原因——堅強的行為、堅強的品質。而行文又不停留于此，最后一段以一句話小結上文之后，又自然聯系了今年生活中的大事——抗“非”斗爭，體現了對生活的關注。世人折紙鶴、淚流滿面使“喝彩”更具體、形象。全篇條理清晰，語言平中見奇，樸中見色。

第二篇：北京市中考滿分作文-喝彩

喝 彩

北京考生

一場球賽的勝利、一次考試的成功、一次自我的飛躍……都值得人們為之喝彩。有的人為驚天動地的大事喝彩，而我要為點滴小事喝彩，為普天之下的父母們喝彩！

我是在滿街激昂迂回的《我心永恒》樂曲聲中與爸爸步入影院的。短短的三個小時，淚水好幾次潤濕了眼眶，杰克和羅絲的柔情繾綣讓我深深陶醉。

在回家途中，爸爸不以為然地說：“你們年輕人就愛被這些東西搞得暈頭轉向。”看著他平靜的臉，我不禁疑惑：難道爸爸不相信這轟轟烈烈的愛情？難道爸媽年輕時的“浪漫”會在婚后變成平淡如水的“生活”？

一次，媽媽有事很晚還沒回來，習慣在晚上瀏覽報紙的爸爸此時卻在房中踱來踱去，他不時地看看那部電話機。說來也怪，平常“日理萬機”的它，今天卻像個啞巴一樣一聲不吭地趴在桌上。爸爸忍不住了，拿起電話機扳扳這兒，弄弄那兒。“爸，電話線壞了嗎？我來試試。”說著我信手撥了個

天氣預報。“今晚有雨……”不等我聽完，爸爸一手搶過話筒，邊掛電話，邊著急地說：“你媽要是這會兒來電話怎么辦？”喲！爸爸在為媽媽牽腸掛肚呢！

那晚，我發現爸爸原來只是不善于表達情感。

幾個月前，爸爸要出差去香港。晚上，我被轟隆隆的雷聲驚醒，隱約聽見媽媽的房里飄來聲音：“……什么都別買，只要你快些平安回來……”媽媽的一席話，讓我在這個暴雨如注的夜晚淚光盈盈。

那一晚，我又發覺了什么……

日子如掛歷，一張張飄去，仿佛絲毫不留痕跡。爸媽的生活永遠像仲夏時的葉子一樣平靜，而在這如流星般的日子里，我卻明白了：我們年輕人太多的是對愛的無限美好的憧憬，這種愛過于輕浮，過于淺薄。爸媽在走過一段人生之路后，他們的愛已經轉化、延伸為一種關懷、一種責任、一種惦記，也形成了一種無可言喻的默契。他們的愛已點點滴滴滲透在這默契之中了。

普天之下的父母們正如我的父母一樣，他們在攜手走過一段綿長的生活之路后，不改初衷，為孩子們撐起了完整溫暖的家，這樣的愛，何等樸素，何等無私！這樣的愛，難道不值得我為之喝彩嗎？

我熱愛生活，深愛著父母。我要為父母喝彩，為愛喝彩！

什么是愛情？不同的人有不同的理解。但可以肯定的是，它應該是最個人化的，最純潔、最高尚的情感。年輕人誰不對愛情充滿了美好的憧憬？可是又有多少人真正懂得了愛情的真諦？這篇文章在眾多的考卷中獨樹一幟。這位考生在一個多小時內，寫出了這篇千字美文，令所有有機會看到本文的閱卷老師為之叫絕，為他有這樣的好父母而感到慰藉，更為他小小年紀就能有如此深刻的思想而稱奇，并深深地為文中抒發的真情所打動，無不在心中默默地為作者祝福，祝福他走好今后的人生之路。

文章的語言沒有一點刻意的修飾，完全是用白描手法描寫了父母之間十幾年愛情積淀所形成的互相愛護，互相惦念，互相默契的令人感動的細節。最后發出由衷的感慨，這個感慨是很自然的，也是很真實的，而且是緊扣題意，突出中心，符合考場作文要求的。(唐惠忠)

第三篇：2011北京中考滿分作文

2011北京中考滿分作文：日積月累（1）

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。

積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。

那么，如何積累呢?

首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權;而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。

其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

2011北京中考滿分作文：日積月累（2）

雄鷹一次又一次的落入山谷，正是由于有著堅強的毅力，最終才伸展雙翅，翱翔藍天;

梅花一天又一天的忍受寒風，正是由于有著堅強的毅力，最終才傲立冰雪，散發清香;

河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著堅強的毅力，最終才練就珍珠，閃耀光芒。

毅力不僅讓自然界的萬物得以生存，獨領風騷，而且使人類創造了一個又一個的輝煌。周恩來總理說過：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真萬確，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。

毅力是把利劍，讓體育健兒們過五關斬六將。在2008北京奧運會上，劉翔因傷退賽，人們看著他漸漸走出場外的背影，都失望的想到：劉翔不行了!然而，令人驚喜的是在廣州亞運會上，劉翔以13秒09的成績再次奪得了冠軍。毫無疑問，劉翔一定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場的!

毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學的時候就輟學在家，但她熱愛學習，勇敢堅強，堅持自學到了博士，精通多國語言，創作了幾百萬字的英語長篇小說，被譽為“中國當代的保爾。”完全可以說，張海迪點亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿高山險阻的人生道路。

毅力是后盾，使中華民族永遠屹立于東方文明。在過去的一百多年里，中國遭遇了亙古未有的重大災難，鴉片戰爭、八國聯軍侵華、日本侵華……人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最終贏得勝利，建立起新中國。

有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。反之，則會一敗涂地。項羽因敗劉邦，無顏見江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個千古遺訓嗎?其實，項羽倘若渡過烏江，重整旗鼓，憑借著“江東子弟多才俊，”定能夠“卷土重來未可知。”

當今的80、90后大多數涉世未深，沒吃過苦，缺乏堅強的毅力，以至于報紙上常刊登有學生因考試失利忍受不住壓力和痛苦而跳樓自殺的報道。我作為新時代年輕的一員，在此向青少年朋友們獻上必須終身謹記的一句話——毅力創造輝煌!

【點評】這是一篇議論文，本文的思路非常清晰：文章開頭先通過三個排比句和周恩來總理的話引出提出自己的觀點——“毅力創造輝煌”，然后分別舉張海迪、中國近代史的正面例子和當今的反面例子來論證自己的觀點，材料很典型，很有說服力，最后呼應首段，使全文渾然一體，結構相當嚴謹。文章的語言精練，作者駕馭語言的能力強。

2011北京中考滿分作文：日積月累（3）

在每個人的成長道路上，難免會遇到許多的不順心和挫折。這時我們就需要去面對它，去戰勝它。那么不順心和挫折就會不攻而破;那么你就會向成功跨進了一小步。因此，我認為成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，所以劉翔才能戰勝傷痛。在2008年的北京奧運會上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年里，劉翔不斷地做復健工作，不斷的練習，終于憑借自己的毅力，重回賽場。在剛剛過去不久的亞運會中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場，成為了亞運會史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手;由此可見，成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，巴爾扎克因此成為了一代文學巨匠。法國巴爾扎克曾經有一段非常艱難的經歷。父親想要他成為一位律師，對于兒子的寫作夢想不給予支持，甚至斷了兒子的經濟供給。無門可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。他一次次像報社投稿，但卻一次一次遭到退稿，但是他憑借著自己頑強的毅力，最終成為了一代文學巨匠，名垂青史。那一篇篇的退稿見證了他的毅力是如此堅定。所以成長路上需要一點毅力。

成長路上需要一點毅力，馬云成就了阿里巴巴帝國。馬云第一次高考數學只考了1分，第二次高考數學只考了19分，比第一次進步了18分。第三次數學考了八十幾分。馬云想既然我的理科不行，那么我一定要成為杭州的英語才人，馬云憑借著自己頑強的毅力，成為了家喻戶曉的才子。后來，還成就了阿里巴巴帝國的宏大事業。因此，成長路上需要一點毅力。

古今中外還有許多人憑借自己頑強的毅力實現了自己的夢想：西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫出了《史記》，盲人海倫??凱勒……所以只要有毅力就能戰勝困難。

成長路上需要一點毅力，擁有毅力的人生會更加的精彩!

【點評】文章處處點題，凸顯成長路上需要一點毅力的主旨。文章采用總分總的結構，不論是開頭的直奔主題，還是分論部分的每一個例證后面，亦或文章的結論部分，適時點及“毅力”二字，扣題準確。

第四篇：北京中考滿分作文

2012中考滿分作文（內部輯錄）

劉榮澤

“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上??都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600～1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

I命題解讀】

北京卷近幾年都是命題作文，不同的是，前幾年多是動詞性短語，如“

并沒有結束”“凝聚”等，今年則改為了偏正型的名詞性短語。動詞性短語著重于 變化，名詞性短語則著重于展示。

所謂“風采”，是強調一個人精神與外貌俱佳，能夠給人以較強的感染力。這 是引導考生在認識事物的同時，深入思考其內在的東西，幫助考生梳理個性品質與 成長體驗，諸如奮斗、勇敢、自信、樂觀、善良、愛心、寬容、感恩、堅強等都可 以作為“風采’’進行敘寫與展示。

審題時需注意明確文題中的限制與要求。“風采”前面的修飾語是“少年”，這一詞語對寫作的主體事物作了限定，即只能寫少年時期的故事，大致就是初中階 段，童年、青年、老年等都不能包括在內。可見這一文題是為了引導考生對之前的 生命歷程做一回顧，并落實成文字。

審題時還要分析題目中沒有限制的內容：一是主體對象沒有限制。考生可以寫 自己的風采，也可以寫他人的風采。二是主體人物的多少沒有限制。提示語中說“個 人有個人的風采，群體也有群體的風采”，也就是告訴考生可以寫一個人的風采，也可以寫群體的風采。三是寫作范圍沒有限制。提示語中說“家庭、學十炙、社會都 是展示少年風采的舞臺”，這是提醒考生可以寫家庭范圍內的故事，也可以寫學校 和社會中的故事，在選材上沒有障礙。

在構思時，可以從以下兩個方向入手：一是品頃方向。可丐某人某方面的個性

品質，如堅強、樂觀、愛心等，寫出能表現這一品質的故事。二是情感方向。可寫 因受到某種情感(如親情、友情等)的觸動，從而懂感情、知回報。

【滿分佳作】

少年風采、北京考生

梁啟超在《少年中國說》中曾經充滿激情地說道：“少年智則國智，少

年富則國富，少年強則國強??少年勝于歐洲則同啦于歐洲，少年雄1：地球

則同雄于地球。”不錯，人足團之本，少年更足同家希望之所在，一個罔家

有沒有前途和希畢，從這個國家少年們的精神而貌就夫致可以推論出來_廠。

當大秦王朝還在風雨飄搖的時候，他驚鴻一股出現丁。他是個倒霉的“宵

二代”，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭失利被放逐，客死他鄉。但他沒有消沉，而是默默地等待機會的到來。終：l『，他憑借自己超人的才干獲得了

當朝宰相的賞識，被任命為特使出使趙國，成功地撩撥起燕趙兩圍的戰爭，使秦國坐收漁利，為秦國統一六國成就霸業除去了心腹大患，他也因此被拜

為上卿，時年僅僅十二歲。他就是甘羅。

他九歲讀《漢書》，隨手便能指摘其中的錯漏；十歲通“六經”，一個

月便能完稿。他才華早露卻命運多舛，政治上屢遭壓制。然而是金子總會發

光的，他憑借其超眾的才華被后人尊為“初唐四杰”之首，并留下了“落霞

與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的千古絕唱。他用自己短暫的生命進發的風采，開啟了盛唐詩歌王國的華章。他就是王勃。

往事如煙，曾經的風華不在。

看看如今的“中國少年”都在干什么呢?

他們大多背著沉重的書包，戴著高度近視的眼鏡，成天鉆研著永遠做不

完的試題。可憐的課余時間，則沉溺于網絡游戲。他們不關心政治，不關心

國家，甚至都不關心父母——一除J，他們自己。

不錯，他們也許能獲得許多國際奧林匹克學科競賽的金牌，然而諾貝爾

獎的名冊上，卻沒有他們的名字!已故的科學家錢學森臨終前曾發出這樣的三問：“中國什么時候能培養出建設創新型國家急需的創新型杰出人才?何

時能培養出國際大師?為啥中國沒有一流大學?”少年們啊，聽到了嗎?

再看看我們的國家，神九上天，蛟龍_卜海，舉世矚目，一片歡騰。然而，我們的邊疆卻屢屢告警。少年們啊，可曾看到?

“乳虎嘯谷，百獸震惶；噶隼試翼，風塵翕張??”是時候了，為了中

華之崛起，中國少年們，請拿出你們的豪情，展現你們的風采吧!

【閱卷簡批】

文章開篇點題，引出中心，然后回顧歷史上甘羅和王勃兩位少年英才的風采，贊揚他們小小年紀即為國家利益和民族文化發展做出了杰出貢獻，接

著筆鋒一轉，寫當今中國少年的“生命不能承受之重”，在和古代少年風采的對比中反思當代少年風采的缺失，最后水到渠成，自然發出希望今日之中

國少年關心國家、民族，勇于展現自身風采的號召，照應了開頭。

【發展等級】

本文言辭犀利，事例少而有力，一針見血地發問，令人警醒，如引用錢

學森先生的三問，有力地指出了當代中國教育的弊病。另外，作者大量使用

古今素材，極有力地論證了自己的觀點，彰顯了豐富的寫作素材積累。

【滿分佳作1

少年風采、北京考生

誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?

運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用

信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自

己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休足我們的執著追求。

這是我f『J少年的風采一勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。

中考將至，教窀里．排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩

擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風共舞，拼命于題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。-個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過

得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈卜依然

是我們伏案的背影。

這是我們少年的風采一一刻苦努力，頑強奮斗，明知目標不一定能夠實

現，但依然會執著追求，樂此不疲。

臨近畢業，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數

學題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑得趴在課桌上，更

不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫

上一個圓滿的句號。答應對方好好用功，要做一輩子的朋友。

這是我們少年的風采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與

毅力共同許諾不一樣的精彩未來。

我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強；我們雖情緒多變，但我們信念永恒!

我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼

誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風采!

【閱卷簡批】

本文用兩個反問句開啟全篇，語氣強烈，=-,-s式新穎。主體部分分為三層，一層兩段，格式相同。分別從‘‘勇往直前，永不言敗”“刻苦努力，頑強奮少年時代，是一個充滿夢想的時代，是一個充滿幻想的時代，是一個燦

爛輝煌的時代。少年風采，英雄的風采，夢想的風采。

【閱卷簡批】

想做豪放不羈的文人，想做改寫歷史再造乾坤的偉人，想做探索宇宙奧

秘的科學工作者，作者真是豪情萬丈，心比天高。少年的志氣，少年的夢想，少年的熱情令人喜愛、贊嘆。是啊，花季雨季的少年時代，怎能沒有繽紛多

彩的夢?怎能沒有洋溢的詩情?本文“少年風采，英雄的風采，夢想的風采”的立意可謂精當，內容可謂充實精彩，展現了一個少年昂揚奮發、勇于暢想

追求的風采，確實令人贊賞。

【發展等級】

該生文筆縱橫，任意揮灑，瀟灑快意，少年的熱情奔放、自由不羈展露

無遺。從頭至尾，詩意的想象，妙筆生花般的情景描繪，信手拈來的排比、比喻等修辭，自然無痕的詩詞化用無不閃現著少年的詩情和才華。正所謂“腹

有詩書氣自華”，從文中足可看出，作者是讀了些書的，所以才能縱橫馳騁，讓想象任意飛揚。

【滿分佳作】

少年風采、北京考生

就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋；就國家

而言，少年之于國家，猶如火箭之于衛星，階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹!、在這一特殊而又重要的時段里，扮演著特殊身份和角色的我們，必不可

少地要展現一下我們自己的風采——少年的風采。

少年風采，看似是一陣風，實則是風中的樹枝；看似是一場霧，實則是

霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。

在家里，幫著父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動

報答父母，這就是少年風采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過母

親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看著她把

藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么?是的，那就是我們的少年風采。

在學校里，舉止火方，談吐優雅，敬重老師，親近同學，努力學習文化知

識，努力提高身體素質，培養良好的思想品德，這也是少年風采。當演講比賽上你激情洋溢地演說，贏得滿堂喝彩時；當你站在學科競賽的領獎臺上，從領導的手里接過獎牌時；當植樹節那天你和同學們共同植下一棵銀杏，干

得熱火朝天、汗流浹背時，我們分明地看到有一種光輝在閃耀，那是什么?

那分明是少年的風采。

在社會中，積極援助災區重建，積極參加公益活動。我們每一個人的力

量就像一滴水，看似薄弱，匯集起來，定能滴水成河，涌動愛心的浪潮，這

更是少年風采。當在汶川地震捐款的現場，我們拿出自己的儲錢罐時；當夏

令營的比賽場上閃現著我們飽含活力的志愿者身影時；當我們排著隊去義務

獻血時，有一一種贊嘆在我們身邊響起，那是因為什么?那正是因為我們少年的風采。

我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風采；我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風采；我們是果園里的果子，奉獻社會就是我們的風采。

我們是少年，要讓自己散發光芒。所以，我們要展示自己的風采。

【閱卷簡批】

少年的風采表現在哪里?表現在少年生活的一點一滴、一言一行、一舉

一動間。本文沒有虛空浮夸的空洞想象，而是緊密結合自身生活實際，采擷

生活中閃現少年風采的數朵浪花，一一展現，真實而生動，讓人們實實在在 地領略到少年閃光的風采。本文告訴我們，構思行文華而不實者當戒。有鳳 頭有豹尾，更得有豬肚啊。

【發展等級】

本文最突出的亮點是語言優美生動，簡潔有力，富有氣勢，這主要得益

于作者比喻、排比的運用。首尾幾段的比喻新穎、精當，比如火箭衛星之喻、高山上的石頭之喻等，無不如是，展現出作者自由飛揚的想象力。而貫穿整 個文章，比比皆是的排比句式，則讓文章文脈貫通，極大地增強了文章的表 現力和感染力。

第五篇：2010北京中考滿分作文

2010北京中考滿分作文范文：凝聚

無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

（注：作者二中分初三1班嚴逸倫，語文120分。個人認為整篇作文沒有太多華麗的詞藻，閱卷老師應該看中了她現場作文的能力。）

2010年河南中考滿分作文：我身邊的誠信來源：E度作文網整理 2010-06-18 09:34:2

2[標簽：滿分作文]

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信.朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常 之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你 和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束 玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今 天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風 光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人 際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種 文明，人人追而求之，歌而頌之。

誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心 愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無 信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃 亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根 我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

2010年德州中考滿分作文：動力來自心中的偶像來源：E度作文網 2010-07-14 19:38:

32[標簽：滿分作文]

當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。

當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。

顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地就醫，可他心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹！

偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。