第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)做表率 團(tuán)結(jié)協(xié)作爭貢獻(xiàn)

創(chuàng)先爭優(yōu)做表率 團(tuán)結(jié)協(xié)作爭貢獻(xiàn)

——藝術(shù)學(xué)院“專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)”黨日活動(dòng)總結(jié)

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部，通過專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，形成基地化、社會(huì)化、項(xiàng)目化、專業(yè)化、長期化的發(fā)展方向。學(xué)生黨支部積極把專業(yè)與實(shí)踐結(jié)合、理論與服務(wù)結(jié)合、奉獻(xiàn)與發(fā)展結(jié)合，引領(lǐng)黨員在服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的過程中，踐行全心全意為人民服務(wù)的諾言，打造了一支特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍。學(xué)生黨支部的專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，使服務(wù)奉獻(xiàn)成為黨員同志的自覺習(xí)慣和精神需要，創(chuàng)造了以黨員為中心，全院同學(xué)聯(lián)動(dòng)的巨大感染力和向心效應(yīng)。

一、健全組織、創(chuàng)新模式

按照黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上提出的要求：“以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，組織動(dòng)員基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)。”藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部成立專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，面向全院學(xué)生，通過專業(yè)志愿服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，努力使學(xué)生各方面的素質(zhì)和潛能得到普遍提高和充分發(fā)展。真正做到在志愿服務(wù)中爭做 “五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

藝術(shù)學(xué)院黨員專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，在院黨政的指導(dǎo)下，由學(xué)生黨支部具體組織，開展各項(xiàng)專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)。目前，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)有骨干黨員志愿服務(wù)成員39人，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)通過“黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新促發(fā)展”的工作原則，吸收全院學(xué)生黨團(tuán)員共750人，全部注冊到專業(yè)志愿服務(wù)的活動(dòng)中。其中2010級(jí)202人，2009級(jí)190人，2008級(jí)222人,2007級(jí)136人。

我院黨員專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)志愿活動(dòng)體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

第一，專業(yè)志愿活動(dòng)依托專業(yè)教研室。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)依托學(xué)院專業(yè)教研室，擁有一支認(rèn)真教書育人，專業(yè)理論扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)嫻熟，科研與技術(shù)服務(wù)成果豐碩的專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，有專職導(dǎo)師16名，其中高級(jí)職稱4名。此外，學(xué)院還從科研院所和企業(yè)聘請了多位富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，通過培訓(xùn)方式指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)志愿服務(wù)。

第二，專業(yè)志愿活動(dòng)有一定硬件基礎(chǔ)。學(xué)院行政大力支持志愿活動(dòng)的開展。團(tuán)隊(duì)籌建初期，學(xué)院撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持團(tuán)隊(duì)建設(shè)。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)擁有一批現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)教研室定期為專用電腦更新電腦軟件，購買所需資料、設(shè)備等。

第三，專業(yè)志愿項(xiàng)目體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)志愿活動(dòng)，圍繞學(xué)生所學(xué)專業(yè)開展。如三維動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)工作小組為電視臺(tái)制作動(dòng)畫短片等。目前各類志愿服務(wù)活動(dòng)，以公益類、服務(wù)類為主。以專業(yè)為主的志愿服務(wù)，既體現(xiàn)志愿精神，又體現(xiàn)專業(yè)特色。第四，專業(yè)志愿活動(dòng)服務(wù)教學(xué)工作。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)志愿活動(dòng)緊密圍繞學(xué)校中心工作，通過專業(yè)志愿服務(wù)豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，體現(xiàn)服務(wù)隊(duì)結(jié)合專業(yè)、服務(wù)社會(huì)、提升素質(zhì)的特色和我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、公益行動(dòng)、共樹新風(fēng)

自2010年初，在籌建工作社的同時(shí)，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的成員，在教師的指導(dǎo)下開始進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影片制作和平面設(shè)計(jì)等各項(xiàng)工作，為江蘇教育電視臺(tái)《語林漫步》欄目制作動(dòng)畫系列短片近兩百部，目前已播出短片38部。《語林漫步》，是江蘇省語委辦與江蘇教育電視臺(tái)聯(lián)合開辦的一檔專題節(jié)目，以規(guī)范用字、推廣普通話為宗旨，以提高公民的語言文字運(yùn)用能力為內(nèi)核，充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督力量，在輕松活潑的氛圍中實(shí)現(xiàn)雅俗共賞。節(jié)目播出后，獲得較高收視率。據(jù)調(diào)查了解，觀眾普遍反映，短片動(dòng)畫內(nèi)容生動(dòng)，人物造型活潑。觀看短片，不僅受到短片內(nèi)容的教益，而且學(xué)習(xí)、規(guī)范了語言文字，收到寓教于樂、潛移默化的良好效果。目前，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)正在進(jìn)行電視臺(tái)《滑落誰家》欄目的動(dòng)畫短片制作。

專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，把校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐結(jié)合起來，使單向的封閉教育模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳌⒖腕w互動(dòng)的開放式教學(xué)模式，為強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力搭建了實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。同時(shí)，專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，拓展了學(xué)生的視野，促使學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和服務(wù)社會(huì)的能力。專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了專業(yè)志愿團(tuán)隊(duì)立足專業(yè)服務(wù)社會(huì)的宗旨。該項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)為凈化文字環(huán)境，展示漢語魅力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造了良好的輿論氛圍，做出了積極的貢獻(xiàn)。

2010年暑期，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員，聯(lián)系南京秦淮河建設(shè)開發(fā)有限公司，組建了保護(hù)秦淮河志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以保護(hù)秦淮河、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，熱愛秦淮河、立志建設(shè)和諧社會(huì)為目的，學(xué)習(xí)秦淮河悠久歷史、描繪秦淮河絢麗風(fēng)光、宣傳秦淮河建設(shè)成就。實(shí)踐內(nèi)容主要是：了解秦淮河歷史，調(diào)查秦淮河現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)秦淮河景觀，保護(hù)秦淮河生態(tài)環(huán)境。后期成果主要是：調(diào)查報(bào)告一份，實(shí)踐論文一篇，實(shí)踐日志及實(shí)踐感想若干篇，影音資料一份，秦淮河秦觀設(shè)計(jì)圖六套，秦淮文化宣傳海報(bào)九十七份。志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、科技創(chuàng)新相結(jié)合，努力達(dá)到了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格的目的。

三、胸懷博愛、爭做“雷鋒”

專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)以“雷鋒月”為契機(jī)，分別在校園和新街口萬達(dá)廣場，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。這些活動(dòng)的顯著特點(diǎn)是：結(jié)合專業(yè)特長，開展志愿服務(wù)。開展新形象、新感覺、新設(shè)計(jì)和玩轉(zhuǎn)空間看我設(shè)計(jì)等活動(dòng)，現(xiàn)場手繪作品義賣，受到良好的社會(huì)效果。

3月4日，在校園廣場專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)開展以“建設(shè)文明校園，志愿者先行”為主題的服務(wù)活動(dòng)。為同學(xué)進(jìn)行形象設(shè)計(jì)、服飾色彩搭配專業(yè)指導(dǎo)；繪制文化衫并現(xiàn)場義賣；通過平面設(shè)計(jì)效果圖，為學(xué)生宿舍美化設(shè)計(jì)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。活動(dòng)受到廣大師生的熱烈歡迎。

3月5日，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)攜手共青團(tuán)五老村街道工作委員會(huì)，在新街口萬達(dá)廣場開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。服飾咨詢、現(xiàn)場手繪文化衫義賣、空間裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)等，引起了廣大市民駐足觀看，不少市民交口稱贊。

此外，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)利用形象設(shè)計(jì)志愿服務(wù)活動(dòng)，以形象禮儀、現(xiàn)場化妝為主要服務(wù)內(nèi)容，通過校便民服務(wù)中心的工作，定期組織形象課程講座，為全校同學(xué)，尤其是畢業(yè)生打造完美的職場形象在不斷努力。

這些活動(dòng)弘揚(yáng)了志愿者精神，使大家接受了一次服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育。同時(shí)，也達(dá)到鞏固專業(yè)思想、訓(xùn)練專業(yè)技能的目的。

四、助學(xué)助困、奉獻(xiàn)愛心

為拯救生命，關(guān)愛白血病患兒，宣揚(yáng)人道主義精神，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)同學(xué)，在北區(qū)食堂和南區(qū)食堂門口，為白血病患兒費(fèi)宇小朋友募捐。

活動(dòng)期間，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員紛紛將自己心愛的書籍、文具、衣物捐贈(zèng)出來，并且在“許愿條”上留言，以表達(dá)他們對(duì)費(fèi)宇的無限牽掛。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員的行動(dòng)，極大地感染了周圍的廣大同學(xué)，大家都積極地參與捐贈(zèng)，使這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。活動(dòng)結(jié)束后，院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)將事先存入銀行的存單交給了費(fèi)宇小朋友的父親，把寫滿祝福的愛心手冊和刻成光盤的學(xué)校內(nèi)募捐活動(dòng)電子相冊交到了費(fèi)宇小朋友的手上。

志愿隊(duì)的成員們還積極深入社區(qū)，街道，村鎮(zhèn)，他們用自己的力量關(guān)注每一位外來務(wù)工人員，關(guān)愛每一位孤寡老人，關(guān)心每一位農(nóng)民工子女，他們用自己微薄的力量關(guān)愛身邊的每個(gè)朋友。

五、服務(wù)校院、當(dāng)好助手 今年，是我校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估關(guān)鍵的一年。結(jié)合迎評(píng)需要，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員為學(xué)院所用各種學(xué)習(xí)資料制作PPT，以服務(wù)教學(xué)。

清除校園“牛皮癬”是學(xué)校的一項(xiàng)長期工作。專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員長期堅(jiān)持，開展清除校園小廣告活動(dòng)。參加活動(dòng)的志愿者自帶抹布、小刀、刷子、鏟子、水桶等工具，由社長帶領(lǐng)，清除路燈、垃圾桶、花壇上粘貼的校外廣告條，大家用實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造清潔的文明校園。

此外，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)成員積極參校區(qū)教室清潔、文藝活動(dòng)準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤服務(wù)等各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。

專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，立足專業(yè)，志愿服務(wù)。在志愿服務(wù)中，專業(yè)水平也有了長足的進(jìn)步。今年，我院專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)在各級(jí)各類比賽中都取得了較好的名次。其中，國際獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)，國家級(jí)專利2個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)38個(gè)。（詳見專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)同學(xué)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)匯總表），這些是我院學(xué)生黨員帶頭踐行“創(chuàng)先進(jìn)氛圍，爭優(yōu)秀個(gè)人”的具體表現(xiàn)。

專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，利用專業(yè)志愿服務(wù)的活動(dòng)，不僅在黨員中，而且在基層團(tuán)組織和團(tuán)員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)廣大青年學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)，立足崗位作貢獻(xiàn)。此次黨日活動(dòng)是 “黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”光榮傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。黨日活動(dòng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”的重要指示精神，充分體現(xiàn)共青團(tuán)全面履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的基本職能，對(duì)不斷鞏固并擴(kuò)大團(tuán)的基層組織，提高基層團(tuán)干部能力，增強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)廣大團(tuán)員青年的吸引力和凝聚力，都具有重要意義。

藝術(shù)學(xué)院專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)過不斷發(fā)展和完善，已經(jīng)形成人人爭當(dāng)志愿先鋒，人人參與公益服務(wù)的良好氛圍。突出特色，勇于創(chuàng)新是專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)工作的努力方向，我們要繼續(xù)立足校園，面向社會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)的有效管理，創(chuàng)新愛心公益活動(dòng)的工作模式，取得專業(yè)志愿服務(wù)工作的更大成績。

第二篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)先爭優(yōu)

團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)先爭優(yōu)

——洪太林場黨支部場事跡

2010年6月以來，洪太林場黨支部根據(jù)林業(yè)黨委的安排部署，按照黨委關(guān)于抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)要求，堅(jiān)持把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)做為支部全年工作的重點(diǎn)來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。

一、廣泛發(fā)動(dòng)、積極部署。

按照林業(yè)黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的安排部署，第一階段工作重點(diǎn)是做好組織發(fā)動(dòng)，為下步活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)，為此我林場黨支部重點(diǎn)做好以下工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層宣傳發(fā)動(dòng)。我林場黨支部成立了由黨支部書記鄭江林同志任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，支委會(huì)成員都是小組成員，力求搞好組織協(xié)調(diào)，抓好各階段工作，促進(jìn)活動(dòng)開展，為活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。召開全體黨員動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行深入動(dòng)員，通過張貼條幅，展示板上墻，座談會(huì)等多種有效形式開展宣傳動(dòng)員，在全場上下形成了人人了解活動(dòng)、人人響應(yīng)活動(dòng)的良好氛圍。

2、制定活動(dòng)方案，精心設(shè)置載體。按照“雙創(chuàng)雙建”(創(chuàng)建黨建精品支部、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定支部，建設(shè)服務(wù)型黨組織、建設(shè)奉獻(xiàn)型黨員隊(duì)伍)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我林場實(shí)際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)修改，制定出以圍繞“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)打基礎(chǔ)，和諧穩(wěn)定促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)興林業(yè)”為活動(dòng)主題的《洪太林場創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)黨員參加爭創(chuàng)活動(dòng)提出了明確目標(biāo)和具體要求，支部也從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)特色、務(wù)實(shí)的活動(dòng)載體（如七一組織全體黨員去游鏵子山同時(shí)開展“重溫入黨誓詞”活動(dòng)），分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的具體要求，形成發(fā)展主題突出（如黨員帶頭發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)——北藥五味子等）、創(chuàng)建特色鮮明的生動(dòng)局面。

二、全面爭創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。

林場依據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，一是重大決策前請黨員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮廣大黨員在企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵性作用；二是在生產(chǎn)、林政、后勤各塊分別設(shè)立黨員先鋒崗，生產(chǎn)黨員先鋒崗設(shè)在采伐撫育生產(chǎn)第一線，黨員盡職盡責(zé)，盡心盡力確保撫育伐生產(chǎn)安全順利開展；林政黨員先鋒崗設(shè)各林業(yè)檢查站點(diǎn)，黨員不分晝夜值班巡邏，保證了森林資源的安全、大大減少了林木盜伐案件發(fā)生率；后勤黨員先鋒崗重點(diǎn)圍繞為一線生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的服務(wù)保障。通過建立黨員先鋒崗，黨員的覺悟提高了，壓力增強(qiáng)了，黨員關(guān)心企業(yè)發(fā)展已成為一種良好風(fēng)尚。三是抓好學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持不定期（每月至少三次）的組織黨員學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，以學(xué)習(xí)新黨章為主同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨委下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)文件和學(xué)習(xí)材料，要求每名黨員記學(xué)習(xí)筆記一萬字以上，通過學(xué)習(xí)使全體黨員明確了活動(dòng)主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動(dòng)開奠定了基礎(chǔ)。四是在玉樹地震、南方水災(zāi)、幫助疲困大學(xué)生等方面，黨員帶頭捐款，自覺獻(xiàn)愛心，黨員捐款額度明顯比職工高出許多，好多職工稱贊說，關(guān)鍵時(shí)刻黨員挺身而出是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過扎實(shí)有效的開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，使林場全體黨員的思想覺悟有明顯提高，創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，找準(zhǔn)位置，獻(xiàn)身企業(yè)發(fā)展的自覺性明顯提升。事實(shí)說明，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)是鞏固教育成果的需要，也是提高支部戰(zhàn)斗力，凝聚力的需要。

我們要按縣委和林業(yè)黨委的要求，采取更有效的舉措，把今后的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)抓出成效。

洪太林場黨支部

2010年8月20日

第三篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作心得體會(huì)

人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生好的的效果。

第一：要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。

第二：要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

第三：要營造你追我趕要營造你追我趕要營造你追我趕要營造你追我趕，力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍。沒有流動(dòng)的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競爭是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手爭一流。同時(shí)要避免惡性競爭，積極進(jìn)行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。

第四：要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時(shí)和周圍的人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會(huì)不舒暢？工作效率還能不提高嗎？

俗話說，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體，可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來越多樣 化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在于個(gè)人、團(tuán)體力量的體現(xiàn)，小溪只能泛起破碎的浪花，百川

納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作。總之，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)。

同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機(jī)與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。

第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作

--------主題班會(huì)

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、引言激趣：

同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

二、游戲揭題：

1、下面，先請同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會(huì)）

2、揭題：

對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

1、開展活動(dòng)------語言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評(píng)比總結(jié)。

3、再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）

師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評(píng)比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。⑵活動(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）

⑶評(píng)定。

⑷請犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

四、班會(huì)總結(jié)。

學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

第五篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作

1、小小的螞蟻，他們在運(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，依靠就是團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、單絲不成線，獨(dú)木不成林。這告訴我們，個(gè)體離不開集體，而集體同樣離不開個(gè)體，也就是說集體與個(gè)體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西都不能離開某一個(gè)事物而孤立存在。

3、有一首歌唱到：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)??”

4、我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。

5、一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

6、眾人拾柴火焰高。眾人一條心，黃土變成金。眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

7、智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來，力量從團(tuán)結(jié)來。

8、二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》

9、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。——拉封丹

10、人心齊，泰山移。——中國諺語

11、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏

12、單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。——德.叔本華

13、不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

14、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------中國諺語

15、萬夫一力，天下無敵。------劉基

16、、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

17、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

18、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。——法國諺語

19、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

20、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國.孫 權(quán)

21、人們在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特

22、一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

23、一人難唱一臺(tái)戲。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

24、一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。

25、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。魚不能離水，雁不能離群。