第一篇：宣化學區黨支部學習型黨組織建設的實施方案

宣化學區黨支部

學習型黨組織建設的實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞市委市政府和市教育局的工作大局，把握實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重大歷史機遇，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以深入開展創先爭優活動為載體，廣泛深入持久地開展建設學習型黨組織活動，不斷增強我校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，努力為促進我校教育事業科學發展、辦好人民滿意的教育提供思想保證、智力支持和精神動力。

二、目標任務

通過學習型黨組織建設，在學校中形成濃厚的讀書氛圍，使讀書學習、追求知識成為師生最美的時尚，確立黨組織全員學習、黨員和教師終身學習的理念，全力打造“書香校園”、“學習型組織”，使廣大黨員干部的思維力、決策力、創新力和執行力明顯增強，黨員和教師實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的能力不斷提高，學校黨組織在教育改革發展中充分發揮戰斗堡壘作用。

三、學習內容

（一）學習黨的基本理論。組織黨員認真學習馬克思主義理 論特別是中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，以及中央和省委、市委、縣委及鎮黨委的決議、決定，不斷增強落實科學發展、推進各項工作的積極性、堅定性和創新性。

（二）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員和教師帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強思想道德和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，引導廣大黨員和教師著力增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。

（三）學習現代新知識。著眼于完善知識結構，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習哲學、歷史和現代市場經濟、現代國際關系、現代教育管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。著眼于做好本職工作，深入學習和了解國情、黨情、教情、社情，結合崗位特點和教育教學要求，刻苦鉆研業務，勤奮工作，爭創一流工作業績，努力成為教育的行家里手。

（四）學習黨的規章和國家法律法規。組織黨員認真學習黨章黨規和國家法律法規，不斷強化黨紀國法、黨風廉政、道德規范教育，努力提高依法行政、廉潔從政的能力和水平。結合開展師德師風教育活動，認真組織教師開展學習《教育法》、《教師法》、2 《現行教育法規與政策選編（中小學教師讀本）》和《中小學教師職業道德規范（2008修訂）》等有關法律和法規，不斷提高教師的法律素質，使廣大教師全面了解新時期國家法律法規和教師職業道德的基本要求，統一思想認識，規范職業行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。

（五）學習修身養性知識。認真學習古今中外仁人志士修身養性的文化，吸取古今文化的精華，學習共產黨員的修養。有重點地組織黨員干部閱讀中外歷史文化經典，閱讀反映偉大領袖豐功偉績的傳記，閱讀黨史讀物及黨建知識，閱讀有關勵志書籍和箴言，提高思想修養，培養高尚道德情操和健康生活情趣。

四、措施、方法

（一）廣泛開展讀書活動。在全學區黨員中開展“爭建學習型黨組織、爭當學習型標兵”主題讀書活動。各校要結合實際制定活動方案，落實活動措施，確保活動取得成效。一要制定本部門的讀書學習計劃。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員和教師開展理論學習活動，推動黨員和教師全員性學習，通過學習交流會、讀書論壇、報告會等多種載體，特別是充分利用網絡技術手段開展讀書交流活動，不斷提高黨員和教師的學習能力。二要健全學習管理制度。明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員和教師學習教育的科學化、制度化、規范化。三要發揮黨員的學習主體作用。要組 織黨員干部每年制定個人讀書計劃，堅持做到日學1小時，每季度至少精讀1本好書，記好讀書筆記，撰寫好體會文章。黨員干部要深入實際、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心的熱點問題、制約教育發展的難點問題開展調查研究，在解決實際問題的實踐中經受鍛煉、增長才干。四要建立健全學習教育交流制度。通過典型推動、經驗介紹、成果展示、考核評比等方式，開展建設學習型黨組織的工作交流、學習交流，促進學習教育成果的運用和轉化。五要撰寫讀書心得。要求每個黨員干部要撰寫讀書心得1篇，年終選擇優秀的文章進行表彰。

（二）創新黨課教育，務求實效。創新黨日活動，精心設計活動載體，確定活動主題，使活動豐富多彩，形式更加新穎、內容更加豐富、成效更加顯著，更具有教育性、示范性和導向性。組織各種形式的主題學習教育活動。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把廣大黨員和教師思想及時統一到中央精神上來。圍繞相關重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。

（三）積極拓展學習陣地。一是建立網上讀書交流平臺。利4 用網絡載體，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書目，交流學習心得。二是積極開展廉潔文化和革命傳統教育，進一步弘揚廉潔理念，增強全社會的反腐倡廉意識，營造崇廉尚潔的社會氛圍。三是鼓勵教師勤讀書，讀好書。

（四）積極參加“學習型黨組織先進集體”、“十佳學習型標兵”評選表彰活動。學校黨支部結合實際，對學習活動中表現突出的先進黨員和優秀個人進行表彰、宣傳，積極營造鼓勵學習、崇尚學習、以學習為榮的氛圍。

五、學習要求

開展學習型黨組織建設活動是當前和今后一段時期黨建工作的重要任務，我學區黨組織要切實負起責任，高標準、嚴要求，扎實推進活動的深入開展。

（一）加強組織領導。學區支成立以吳斌書記兼學區校長為組長，工會主席趙三祥、副書記王學軍為副組長，各校校長成員的領導小組，加強對學校開展建設學習型黨組織活動的組織領導。領導小組下設辦公室，由趙三祥同志兼任辦公室主任。

（二）結合實際，制定學習計劃。學校黨組織要結合實際，研究制定學習規劃，明確建設學習型黨組織的指導思想、目標任務、學習內容、方法方式、實施步驟和工作機制。各黨支部和領導班子都應當從自身做起，把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立全民學習、終身學習的先進理念，把學習黨的理論與學習專業技能、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內容，堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創新相結合，努力提高學習實效。

（三）加強檢查考核。學區黨支部隊黨員個人學習的進行檢查、督促和考核。黨組織學習檢查考核采取自我考評、群眾評議和上級考核相結合的方法，著重檢查考核學習制度、學習計劃、學習效果和組織領導、經費保障等情況。

（四）及時總結，表彰先進。學區黨支部將于12月份對各支部開展學習型黨組織和讀書學習活動進行總結。

第二篇：宣化學區黨支部黨組織建設匯報材料

宣化學區黨支部黨組織建設匯報材料

本，宣化學區黨支部在高臺縣教體局黨支部和宣化鎮黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以建設學習型黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育工作抓黨建，抓好黨建促教育的指導思想，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，結合兩基迎國檢等重點工作，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、基本情況：

我校黨支部現有黨員23名，其中：男21名，女2名；黨員占教師總數的33 %。現有入黨積極分子3名。

二、主要做法及成效：

學校黨支部通過不斷的總結和探索，形成了以“抓好學校基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧校園，創建學習型支部”作為學校黨建及精神文明工作的重點。

（一）健全學習制度

針對學校和教師在學習和工作中存在的實際問題，學區和各校建立健全了黨員教師政治學習制度，定期開展政治學習，適時開展各類實踐活動。學習有討論，有記錄。不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實際工作，破解思想和工作中得難點，以理論指導實踐，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用，有效的促進了學校整體工作的順利開展。

（二）加強黨員和干部隊伍建設

一是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關系。黨員教師做表率，在兩基迎國檢和學校教育教學工作中，切實做到盡職盡責，帶頭進行課堂教學改革，帶頭創建快樂校園和特色學校建設，并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。

二是做好組織發展工作，多方位考察預備黨員和入黨積極分子，積極開展對預備黨員和積極分子進行綜合考評工作。學校黨支部通過座談了解、檢查工作、深入談心，對入黨積極分子有了進一步的了解。采用崗位鍛煉培養的方式，大膽起用，在實踐中培養，3位入黨積極分子迅速進入角色，正在各自得崗位上發揮著重要作用，進步明顯。近年來，我學區各校無黨員空白學校，黨員空白學校消除率達100%。

三是增強干群團結，認真開展民主評議工作。結合教育教學和學校建設活動在黨員中開展批評和自我批評，對支部建設中的不足進行研究，進行黨員民主測評，制定整改措施，七一期間宋學斌同志被高臺縣委評為優秀共產黨員，有2名優秀黨員受到宣化鎮黨委的表彰獎勵，宣化學區黨支部被評委“優秀黨支部”。

四是打造學區名師工程，尤其是發揮好黨員型名師隊伍建設。學區黨支部，每年將對下屬各校的課堂教學改革骨干、教育先進個人、德育工作先進個人進行張榜公示，并做成噴繪下發各校展示。學區支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學區發展做貢獻，創業績，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合 今年教學改革年有關要求，推進“合作探究，學練發展”的課改進程。定期開展優質課、提高課和黨員示范課等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學區教學質量。充分發揮優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用。

五是加強黨員和教師隊伍專業化建設。近年來，為了提高黨員及教師隊伍的建設和管理，學區黨支部成員通過討論，就如何提高教師專業化素質，如何規范教師專業和建設，形成了自己的建設方式。教師專業化提高以校本培訓為主要方式，學區統一編制了《宣化學區教師專業化手冊》規范學習內容，這樣既給教師專業化成長指名了學習方向，也便于對教師專業化發展考核評價。

（三）民主參與學校管理

一是構建了科學民主的決策機制。黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策要經過支委會、教代會討論通過、公示等環節，防止決策失誤。

二是積極參與學校的日常管理。各校在參與管理過程中，學習科學的管理理念，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、校風在潛移默化中得到不斷優化。同時，學校關注教學工作和宣傳工作，構建了和諧發展的環境。

三是堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導學校為教育教學服務，為教師服務的理念，為教師著想，努力滿足其事業、工作中的合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教師愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性；開展教師“傳幫帶”活動，要求骨干教師教師必須帶一名年輕教師，并對其“傳幫帶”的效果進行考核。

四是支持指導工會和少先隊的工作。黨支部不斷激發工會和少先隊的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教師權益，形成黨政工三位一體的管理格局。

五是積極參與德育管理，提高師德水準，加強德育隊伍建設；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度；注重家校聯系，每學期兩次家長會，征求家長對學校工作的意見和建議，學校老師對學生在校表現進行多方面進行綜合評價；緊密聯系實際，開展德育創新，讓德育工作走進學生的心靈，為構建和諧校園提供有效地活動載體；創設德育載體，全面開展“廉政文化進校園”活動；圍繞德育重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境，為學生的終生發展奠定堅實基礎。

（四）成立黨小組，健全基層黨組織。為深入開展創先爭優活動，推進學習型黨組織建設工作，進一步創新黨建工作方式，開創黨建工作新局面，建立健全基層黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，經學區支部委員會討論通過，成立了五個黨組織。

三、今后努力的方向：

學校有效的黨建工作，和諧的德育環境，得到了廣大教師和社會各界的廣泛好評，收到了較好的成效。今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮更重要的作用。

1、繼續做好發展黨組織工作，推薦選拔愛崗敬業，甘于奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大黨員隊伍。

2、充分發揮“三結合”網絡教育功能。采取有效措施，聯合社會各方力量，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業，形成“合力”育人的良好局面。

3、結合校本實際，深化德育課程建設，進一步提升教育管理水平，把成果及時應用到學校教育工作中去。

4、對學生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，切實加強組織建設和黨風建設，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

第三篇：學習型黨組織建設實施方案

學習型黨組織建設實施方案

按照《中共中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》和綏化市北林區教育局黨委的意見，結合我校實際，特制定建設學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞全縣教育發展大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和現代化建設所需要的各方面知識，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。

二、總體目標

充分發揮學校黨組織的主導作用、黨員教師的主體作用，把學習從單純的求知變為追求高尚生活方式，成為全校黨員的自覺行動，不斷提高黨員教師師德修養，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用。

（一）、樹立先進的學習理念

黨員干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。

（二）、健全完善的學習制度

完善中心組學習制度、黨員“學習日”制度、“三會一課”制度、教職工政治學習制度。建立一級抓一級、層層抓落實的學習機制。黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點；各黨小組有針對性地制定相應的學習計劃，組織黨員參加學習，報支部存檔備查；每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式報黨小組存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。

（三）、建立規范的考學機制

支部積極采取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優、晉級提拔時的重要依據之一，對在建設學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型。

三、組織領導

建立學習型黨組織領導小組，具體成員及分工如下： 組 長：王昌龍（全面負責工作）副組長兼聯絡員：苗寶雪（負責具體工作）成 員：于麗萍 寧煥偉 具體分工如下：

王昌龍組長負責全面工作，做好上情下達，下情上傳，及時調整學習方案與進度，督促支部成員按時完成規定的學習任務。張穎副組長兼聯絡員負責起草活動方案，確定學習方式和內容，組織支部成員進行學習。

成員負責協助完成學習型黨支部的建設，向領導小組提出合理的意見和建議，確保高質量的完成學習型黨支部的建設。

四、學習內容、形式和方法

建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協調可持續發展。黨支部要拓寬學習渠道，創新學習載體，不斷激發主動性，增強實效性。(一)、學習內容

1、政治理論和法律法規。包括中國特色社會主義理論，十七大以來黨中央、市委、區委和教育局黨委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規等。

2、專業知識和業務技能。堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。

3、傳統文化和世界眼光。包括黨史國情、賢文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。加強開闊世界眼光的學習。了解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發展動態，拓寬黨員教師的視野。(二)、學習形式

1、個人自學。把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員的自覺行動。黨員教師根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。黨支部要大力支持，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、團隊學習。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是凝聚各方力量的主要源泉。黨支部不斷激發每個黨員的熱情，挖掘每個黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經驗和信息整合成黨組織共同的財富，成為推動發展、開拓各項工作新局面的動力。(三)、學習方法

舉辦各種形式輔導講座、專題報告、讀書交流，開展學習討論等活動。

五、制度措施

1、統一思想，提高認識。認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

3、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

第四篇：建設學習型黨組織實施方案

關于推進學習型黨組織建設的實施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據******《印發〈關于推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》和市建設學習型黨組織工作協調小組《關于印發〈2011年全市建設學習型黨組織工作要點〉的通知》精神，結合******實際，制定如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊密結合******工作實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的要求，大力推進學習型黨組織建設，努力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷提高廣大黨員的學習能力、知識素養和綜合素質，努力使局屬各黨組織成為學習型黨組織，局屬各領導班子成為學習型領導班子，以推動學習型黨組織建設促進和引領******工作又好又快發展。

二、目標任務

通過不斷推進學習型黨組織建設，努力實現以下目標任務：

（一）培養先進學習理念，增強學習力。通過學習，深刻領會建設學習型黨組織的科學內涵和重要意義，逐步確立團隊學習、全員學習、終身學習的理念，真正把學習當作一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式，積極倡導工作學習化、學習工作化，使黨組織和黨員的學習行為更加組織化、規范化、系統化。

（二）強化執政為民意識，增強執行力。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰斗力明顯增強；廣大黨員運用科學理論分析解決實際問題的能力得到提高，能自覺圍繞局黨組的工作思路和工作目標，把各項工作落到實處；民主集中制得到嚴格執行，發動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍提高，黨員干部在工作態度、工作力度和工作滿意度方面有新的提升。

（三）弘揚知行合一學風，增強創新力。積極開展調查研究，大力弘揚理論聯系實際的優良作風，自覺運用黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在各項工作中發揮模范帶頭作用，努力化解矛盾、解決問題、服務群眾，理論學習轉化為實踐成果的水平得到提高；根據新形勢新任務新要求，圍繞本單位、本部門實際，在黨建工作方式、方法和制度上有所創新。

（四）加強從政道德修養，增強公信力。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使理想信念、道德信念更加堅定，黨性修養進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現；自覺遵守廉潔自律各項規定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。

三、學習的主要內容

建設學習型黨組織，要著眼于黨員干部綜合素質的普遍提高，并隨著活動的不斷深入，拓展學習內容、增強學習效果，以適應時代前進、社會發展、工作需要對黨員干部提出的新要求。

（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員進一步準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，使局屬各黨組織和廣大黨員干部在******工作實現什么樣的發展、怎樣發展等問題上形成共識。建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制，圍繞“樹******新形象，創******新業績”這一主題，著力解決影響和制約******事業科學發展的突出問題、人民群眾反映強烈的問題，把學習成果轉化為謀劃和推動******事業科學發展的正確思路，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。

（三）開展社會主義核心價值體系學習教育。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系教育貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全局學習踐行社會主義核心價值體系的深化。深入學習優秀共產黨員的先進事跡，激勵廣大黨員干部爭做好黨員、好干部。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，模范遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

（四）深入開展世情、黨情、國情、省情和市情學習教育。認真學習黨的路線、方針、政策，學習國務院《關于關中—******經濟區發展規劃》、國務院辦公廳《關于進一步支持甘肅經濟社會發展的若干意見》、市委、市政府《************經濟區發展規劃實施方案》和省、市區域發展規劃，引導黨員干部深刻認識世情、省情和市情的新變化，進一步解放思想，把解放思想的成果有思想觀念層面向工作時間層面轉化，體現到具體工作中去。進一步強化措施，靠實責任，創造性地開展工作。

（五）廣泛學習掌握******業務知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員崗位特點，按照干什么學什么，缺什么補什么的原則，重點學習掌握履行崗位職責必備的各種業務知識和技能，學習先進的質量監督業務知識，學習******方面的方針、政策和法規。要組織黨員干部學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優化知識結構，開闊思路，把握規律，成為本領域本行業的行家里手。要加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

四、學習機制

（一）學習制度。

1、集體學習。加強和改進黨組中心組學習，積極運用專題學習（報告）會、研討會、課題調研等形式，全年學習不少于12天；建立定期務虛研討制度，研究******理論和現實問題，每季度不少于1次；建立完善基層黨組織學習制度，采取理論講座、“讀書會”、“讀書日”等形式，組織黨員干部開展理論學習，各基層黨組織要嚴格按照“三會一課”制度組織集體學習。

2、黨員干部個人自學。各基層黨組織每年根據形勢任務和崗位的需要對黨員干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。每個黨員干部要制定自學計劃，使學習成為生活常態。局屬各黨組織要檢查黨員干部個人自學計劃，督促黨員干部的日常學習，組織開展各種形式的讀書活動。

3、網絡學習。積極運用干部學習新干線、黨員干部現代遠程教育網、電化教育、理論網頁等途徑，利用新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，提高學習的信息化水平。

（二）培訓制度。緊密聯系******發展實際，采取輸送選送進黨校、行政學院接受培訓，邀請省、市委黨校或高校教授進行知識講座等形式，局將重點對局管領導干部和局管后備干部進行崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等；各基層黨組織要結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養、技能訓練為重點，科學安排基層黨員干部的集中培訓。鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育等，不斷擴大培訓教育的覆蓋面和參與度。

（三）調查研究制度。堅持理論聯系實際的學風，進一步深入開展調查研究活動。各級黨員干部要采取蹲點調研、掛職鍛煉、扶貧幫困等多種形式，深入基層，走近群眾，深刻把握社情民意，鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。大力提倡交流性、研究性學習，局管黨員領導干部每年要撰寫1篇以上有一定理論和實踐深度的調研報告，并用以指導工作，推進學習成果的轉化。

（四）典型表彰制度。善于利用先進典型指導學習，在基層黨組織和黨員中開展各種形式的創先爭優活動。廣泛開展“學習型黨組織示范點”、“學習型黨組織”創建和“學習型黨員”評選，堅持用典型示范推進學習型黨組織建設。利用經驗交流會、理論研討會等形式，樹立學習榜樣，推廣先進經驗，指導學習活動的開展。

（五）考核評價制度。把學習情況作為民主評議黨員、考核評價領導班子和領導干部的重要內容，作為選拔任用干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。要把組織考學、個人述學、群眾評學作為民主生活會、考核的內容和程序。對公務員（參照公務員）的考核按照學分進行計算和管理，個人學分完成情況，列入考核內容，作為晉升領導或非領導職務的重要依據。對非公務員黨員的考核參照執行。

（六）學習檔案制度。建立黨員干部學習信息檔案，把黨員干部參加集體學習、集中培訓、社會培訓、學歷（非學歷）培訓，學習成果（或研究文章）、接受學習考核的結果等情況進行登記歸檔，作為檢查、認定、評價黨員干部學習情況的基本依據。

（七）檢查督查制度。定期對局屬各黨組織學習情況進行督促檢查，了解學習情況，加強學習指導。督促檢查的重點是集中學習時間是否落實、學習的內容是否保質保量完成、學習筆記和心得是否有記載、學習培訓積分是否完成、學習載體形式是否豐富、學習成果轉化如何等。

（八）計劃總結制度。局屬各黨組織應在每年1月底前專題報送上學習情況總結和本學習計劃。總結包括學習基本情況、主要特點和經驗、存在問題和改進措施；計劃包括學習時間、內容、制度、人員等安排，確保學習的科學性和規范性。

五、保障措施

局屬各黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。

(一)加強領導，落實責任。為確保學習型黨組織工作的順利開展，市局成立建設學習型黨組織工作領導小組及辦公室，負責局系統學習型黨組織建設活動的協調、指導和督查工作。******市******局建設學習型黨組織工作領導小組組長由局黨組書記、局長王曉東同志擔任，副組長由局黨組成員、紀檢組長孫文鋒及副調研員吳登高同志擔任，成員由黨總支專職副書記鄧維強、辦公室主任王俊峰、人事科科長王小燕、法宣科科長李玉榮、監察室主任高安田等同志組成。領導小組下設辦公室，由鄧維強同志兼任辦公室主任。各基層黨組織要切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，建立相應的領導機構和工作機構，主要負責人要親自抓，要立足工作實際和職能特點，制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色。在推進學習型黨組織建設過程中，要注重學習經費的投入，加強黨員活動室等學習陣地的建設，為黨員學習教育創造良好條件，確保建設學習型黨組織各項目標任務落到實處。

（二）領導帶頭，率先垂范。各單位班子成員，特別是主要負責人要高度重視學習型黨組織建設，堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑。要做學習的表率，自覺率先垂范，擔當領學之責。要以高度政治責任感，抓好本單位的學習，堅持為黨員干部講黨課、推薦學習書目。要克服困難，創造條件，妥善處理工學矛盾，成為學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者和自覺踐行者。

（三）搞好結合，注重實效。緊密結合黨員干部思想和工作實際，把推進學習型黨組織建設與黨員干部教育培訓結合起來，與加強領導班子和干部隊伍建設結合起來，與基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來；以創先爭優活動為載體，廣泛開展“一個班子一個龍頭”、“一個黨組織一個堡壘”、“一名黨員一面旗幟”為主題的實踐活動和“爭建學習型黨組織”、“爭創學習型領導班子”、“爭當學習型黨員干部”為主題的創建活動；要組織引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，切實把學習型黨組織建設活動落到實處。

（四）廣泛動員，營造氛圍。要充分利用會議、宣傳欄、局域網等渠道和手段，廣泛宣傳學習型黨組織建設的目的意義和目標任務。要開辟專題專欄，策劃互動載體，搭建學習交流平臺，宣傳學習型黨組織建設的主要做法和經驗，努力營造思學、樂學、好學的良好風氣。要積極引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中，提高工作水平和創新能力，把學習成果轉化為工作實效，推動學習型黨組織建設深入開展。

第五篇：建設學習型黨組織實施方案

信息電子系建設學習型黨組織實施方案

根據中共***委員會《建設學習型黨組織實施方案》，信息電子系結合系黨建工作實際，研究制訂《信息電子系學習型黨組織建設實施方案》。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞全系中心工作，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，遵循與時俱進、示范帶動、分類指導和學以致用的原則，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作、創先爭優上取得新成效，不斷保持和發展黨的先進性，不斷提高我系黨建工作水平及全系黨員思想政治水平和工作能力，為推動信息電子系又好又快發展提供精神動力、思想基礎和組織保障。

二、目標要求

注重實效，避免走形式，要高度重視學習不僅是國家的需要，更是我們自身發展的需要，要將學習作為一種樂趣。要把學習活動與示范校建設相結合，與基層組織建設年相結合，同轉變思想作風相結合，同教學科研管理的實踐相結合，同解決實際問題相結合，要注重內容方式方法載體的創新，形成相應的制度成果，確保學習活動的經常化、有序化、科學化。

通過學習型黨組織建設，要把我系領導班子建成具有集體智慧、朝氣蓬勃、真抓實干、團結創新的學習型領導團隊，把領導干部培養成精于理論思維、充滿發展激情、做事清正廉潔的優秀干部；要按照眼界寬、思路寬、胸襟寬的標準，不斷提高黨組織的領導能力、服務能力和創新能力，努力做到“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、教學管理好、師生反映好”，提

高全系黨員的思想道德素質、科學文化素養、教學業務水平和行政服務質量，使全體黨員成為踐行社會主義核心價值體系的骨干力量；要努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，堅持理論聯系實際，樹立全員學習、終身學習的理念，不斷完善全系黨員積極參與學習的組織體系和長效機制。

三、學習內容

（一）用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習科學發展觀活動的成功經驗，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，在如何以高質量完成各項任務為重點，促進系全面發展、科學發展等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念，理清發展思路，加快系發展步伐。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到全系黨員干部日常工作學習生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，建設高品位的大學文化，樹立良好師德師風和優良系風學風。

（四）學習掌握職業教育發展所必需的各方面知識以及實踐中的成功經驗。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習發展高等教育所需要的經濟、政治、文化、管理、科技、社會和國際等各方面知識。加強高等教育管理理論的學習和教育，加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力和教學科研水平。既要向書本學習，又要向實踐學習、向師生學習。要深入教學科研管理第一線，加強調查研究，虛心向師生請教，不斷總結廣大師生創造的新做法新經驗。要善于學習借鑒校內外兄弟院系加強內涵建設、推動科學發展的好做法好經驗，充分吸收，為我所用。要認清大勢、把握趨勢，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高創造性開展工作和學習的能力。

四、主要任務

1、黨員領導干部學習任務。黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用，在學習內容、學習要求、學習質量、學習效果上先行一步。領導干部每年年初制定個人學習計劃，明確學習目標和學習步驟，年終進行學習情況總結。系領導班子集體學習每月不少于1次，積極開展開展“五個一”活動。每周精讀一篇文章，每季度閱讀一本理論書籍，每季度寫一篇讀書體會文章，每學期完成一篇學術論文，總支每月集中學習與交流一次。系領導干部要經常深入教學科研、管理服務第一線，廣泛調研，每年至少撰寫1至2篇調研報告。黨員領導干部要堅持經常學習，把學習的出發點和落腳點放在提升思維能力、解決實際問題和推動事業發展上來。

2、教職工黨員學習任務。教職工黨員除了參加系黨總支組織的政治學習外，主要以自學為主。每位黨員干部每年完成讀書筆記4萬字，普通黨員完成讀書筆記2萬字。撰寫相關理論文章及心得等1篇。教職工于每年12月份提交學習總結。教職工黨員要積極參加學校組織的各種學習活動，提升理論素養，創造性地做好本職工作。

3、學生黨員學習任務。加強學生黨支部建設，重點開展理想信念教育、愛國主義教育、形勢政策教育、公民道德教育、民主法制教育、時代精神教育。重點強化學習型學生社團建設，加強引導，使其建設成為學生團隊中的骨干。要嚴格學生黨員學習紀律，提高學生黨員學習效果。學生黨員理論學習小組每月至少組織一次集中學習。主要以自學為主，每名學生黨員每年記學習筆記一般不少于2萬字，撰寫學習心得體會5篇。廣大學生黨員要通過建設活動，不斷堅定理想信念、提高理論水平、學好專業知識。

五、方法途徑

1、充分發揮黨員領導干部帶頭作用。切實加強和改進系中心組建設，把學習基本原理同研究解決系重大問題結合起來，同加強系級領導班子自身建設結合起來。按照《信息電子系中心組學習計劃》開展集中學習，加強交流，暢談體會；堅持調查研究，深入師生走訪調研；創新中心組學習模式，積極探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，邀請校內各學科學術帶頭人為中心組成員作學術報告。要不斷提高對基層理論中心組學習重要性的認識。黨組織要按照黨委的部署，在學習黨的先進理論的基礎上，結合工作實際，抓好黨建和思想政治工作。

2、積極引導自主學習。鼓勵廣大黨員圍繞學校中心工作深化學習、帶著問題鉆研學習，使學習成為重新塑造自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創新的過程。要在“尊重差異、鼓勵創新、持續推進”的基礎上，積極引導黨員領導干部和廣大教職工黨員加強自我設計、自我規劃和自我學習，倡導學習工作化、工作學習化。在廣大黨員中開展個人學習生涯規劃、黨員素養開展等活動，激勵廣大黨員干部率先垂范，普通黨員身體力行，通過開展自我學習，在全系形成自發學習、崇尚學習、爭相學習的良好氛圍。

3、創建學習型組織博客。博客作為互動平臺，具有“短””、“精”、“實”、“活”等特點，可以隨時、隨地瀏覽，自由、自在、自如地學習，是黨員干部掌握新思想、新知識、新技術的新載體。此次互動平臺的建立將發揮及時便捷優

勢，營造濃厚的民主氛圍。利用此平臺，提高廣大黨員干部群眾思想文化素質，真正發揮解疑釋惑、凝聚力量的作用。

六、組織保障

1、建立健全組織領導機制。把推進學習型黨組織建設作為我系的一項重要工作，納入重要議事日程。成立機電工程系加強學習型黨組織建設小組，由黨總支書記任組長，系主任為副組長。

2、建立健全輿論引導機制。運用校園網、宣傳欄，通過開辟專欄、增設專題等形式，推廣、宣傳學習型黨組織建設的好經驗、好做法，為學習型黨組織建設創造良好的輿論氛圍。

信息電子系黨總支

2012-3-15