第一篇：青年周恩來的風采

青年周恩來的風采

周恩來，偉大的無產階級革命家，偉大的馬克思列寧主義者，中國共產黨和中華人民共和國的卓越領導人，中國人民解放軍創始人之一，杰出的外交活動家。

在江蘇省淮安市的周恩來故居內，懸掛著一副題詞，上有四個大字：“全黨楷模”。這是當年的中國共產黨總書記胡耀邦1984年10月29日到此瞻仰時題寫的。周恩來，作為一個具有巨大人格魅力和黨性光輝的偉人，永遠值得我們銘記，永遠值得我們學習。

帶著對周總理的崇敬，我廣泛地查閱了關于青年周恩來的事跡，不僅從圖書館借書來看，還從網上搜索資料------慢慢閉上眼，讓青年周恩來的身影在腦海中顯現，清晰，扎根------周恩來，1913年入天津南開中學讀書，1917年留學日本，1919年回國。在天津參加“五四運動”，并組織進步學生團體覺悟社。1920年赴歐洲，在法國、德國勤工儉學，在旅歐學生與工人中宣傳馬列主義，1922年加入中國共產黨，任中國社會主義青年團旅歐總支部書記，并參加中共旅歐支部領導工作，對早期建黨建團工作起了重大作用。

一、青年時的立志: 周恩來于1898年3月5日誕生于江蘇淮安，原籍浙江紹興，十 歲喪母，后由叔父接到東北撫養，那時的東北受到日本、俄國人的野蠻侵略，社會腐敗、世態炎涼，人民生活在水深火熱之中。年紀尚輕的周恩來，把這一切都看在了眼里，他從此立志為中華之崛起而讀書，誓要拯救中國。

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這是他青年時代的志向，這是他鞠躬盡瘁的寫照，這也是他全部人格的體現。

周恩來13歲考入南開中學，開始了求學的征程。在南開中學學習的四年時間里，他從成績平平的學生變成了各科優秀的資優生，他在這期間付出的心血與努力是毋庸置疑的。在南開中學，周恩來讀書十分刻苦，因而他的學習成績突出。“全校文試，奪得首席。習字比賽，復列其名。長于數學，往往于教授外，自出新法。”周恩來在這里汲取了近代教育的各方面的知識，并且接受著民主主義和愛國主義的思想熏陶。他不但學業優異，而且課余生活也十分豐富。他的表現和興趣是多方面的，而其中貫穿著一根主線，就是要奮發向上，振興中華，復興危殆中的中華民族。

俗話說：“有付出就有收獲。”周恩來用四年的努力換來了南開大學的錄取通知書。在南大的四年，周恩來積極參加學校所組織的各項活動，擔任眾多組織的學生干部，南大輕松自由的氛圍極大的促進了周恩來綜合能力的快速增長，這為周恩來日后的人生之路奠定了堅實的基礎。

1917年夏，周恩來決定東渡日本留學，繼續自己的“為中華之 崛起而讀書”的夢想。

二、青年時的探尋

“山中雨過云愈暗，漸近黃昏；萬綠中擁有一叢櫻，淡紅嬌嫩，惹得人心醉。自然美，不假人工；不受人拘束。想起那些宗教，禮法，舊文藝------粉飾的東西，還在那講什么信仰，情感，美觀------的制人學說。登高遠望，青山渺渺，被遮蓋的白云如帶；十數電光，射出那渺茫黑暗的城市。此刻島民心里，仿佛從情景中呼出；元老，軍閥，黨閥，資本家------從此以后‘將何所恃’？——《雨后嵐山》"這是1919年4月，周恩來在日本留學期間，游玩櫻花盛開的嵐山時，即興寫下的一首白話詩。

1918年7月到9月，日本發生了“米騷動”，廣大勞苦人民起來進行反抗斗爭，形成了強大的運動。這場風暴席卷日本全國，雖然后來被日本政府鎮壓下去了，但周恩來從中看到了日本人民群眾的力量。

這時已是俄國十月革命之后，馬克思主義和社會主義各種流派的思想涌入日本。馬克思、恩格斯的一些著作，介紹馬克思主義的書刊，3 反映各種社會主義思潮的書籍，在書店里都可以買到。周恩來讀過幸德秋水的《社會主義神髓》，河上肇的《貧乏物語》等，對宣傳無政府主義和基爾特社會主義的文章也讀過。河上肇主編的《社會問題研究》出版后，周恩來是熱心的讀者。周恩來在彷徨、苦悶之中，看到了中國的出路。

這首詩，表達了周恩來接觸到馬克思主義以后心頭的喜悅和振奮，也反映了他從日本“米騷動”看到人民的巨大力量，指出反動統治者今后“將何所恃”。

三、青年時的奮進

1919年五四前夕，周恩來離開日本，回到中國。不久轟轟烈烈的五四運動就開展起來了。周恩來全身心的投入這一愛國運動。1919年7月21日，周恩來主編的《天津學生聯合會報》創刊；1919年9月16日，覺悟社在周恩來的組織下成功創立。覺悟社出版的刊物，叫《覺悟》。在第一期上，周恩來執筆寫成的《“覺悟”的宣言》中說：覺悟社的目標——“本著反省、實行、持久、奮斗、活潑、愉 4 快、犧牲、創造、批評、互助的精神，求適應于‘人’的生活——做學生方面的‘思想改造’事業”。

1920年至1924年他先后去法國和德國勤工儉學，在這四年中，周恩來深入法、德社會的各個階層進行考察，并了解西方各國的社會現狀。他經過反復的研究和對比，最后得出了一個重要結論：只有共產主義才能把中國人民解救出來，也只有共產主義才適合中國的國情。1921年3月，周恩來和蔡和森在法國建立了海外黨組織。此時，周恩來年僅22歲，正值青年時期。

后來由于中國當時局勢的需要，1924年11月周恩來出任黃浦軍校的政治部主任，從而把自己個人的奮進之路與國家的命運緊緊地聯系在一起。

感想：

從周恩來同志青少年時代的經歷看，至少有三點特別值得我們學習和借鑒：一是刻苦學習的精神。二是甘于奉獻的精神。三是執著追求的精神。

青少年時期，正是對一個人思想品格的形成產生重要影響的時期。應該說，周恩來在學生時期培養形成的“服役”公眾的奉獻精神，對他的一生產生了重要的影響。

周總理是一個偉人！我們要學習周總理那份心懷天下的氣度、學習周總理為理想不懈奮斗的精神。

周總理在青年時期確立了明確的人生目標，并為之努力奮斗。“為 5 中華之崛起而讀書”仍需要我們這些年青一代繼續繼承下去。為了中華民族的振興，為了祖國的繁榮昌盛我們必須發憤圖強，刻苦努力！

大志向產生大力量，作為當代大學生，我們要樹立正確的世界觀、人生觀。我們應該選擇一條于國于民有益的正確道路，堅定不移地走下去。用周恩來的精神之魂，作為青年成才坐標的參照系。立大志，把個人理想和國家、人民的命運緊密聯系起來。

崇高的革命理想給人不斷前進的巨大力量。青年是國家的未來和希望，一個有為的青年，只有樹立革命大志，關心國家、人民命運，掌握人生正確方向，才能堅韌不拔，奮發前進，擔負起歷史賦予青年的重任，他的生活才真正有意義，他的青春才能放射出絢麗的光彩。歷史上許多的偉人，大都是青年時代能順應歷史前進的潮流，適應國家、人民的需要，立下宏圖大志，并且奮發努力，勇往直前，百折不撓，獻身真理。周恩來同志就是這樣的一位偉人，他的思想成長過程說明。青少年時期立大志，是人生的重要起點。黨和國家對我們青年一代寄以巨大的期望，我們要從青年周恩來的成長過程中吸取教益，象他那樣去學習、生活、成長，讓自己的青春放射出燦爛的光彩!肩負起黨和國家賦予我們青年一代的光榮而艱巨的歷史史命!計算機學院

計算機科學與技術01班

10070109

魏琦

第二篇：青年周恩來的風采

青年周恩來的風采

1898年3月5日，江蘇省淮安縣一所宅院中，誕生了偉大的周恩來同志。這位偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家的主要領導人之一，在那個中國遭受列強欺凌、封建統治雙重壓迫，民不聊生，國運衰微的時代來到了這個世界。周恩來同志一生中的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國人民的心中，在國際上也很享有威望。這樣一個中華驕子，在青年時代便已從種種方面體現出了他過人的素質。

一、年輕有為、才華橫溢

周恩來天資聰穎，從小就記憶驚人，年幼時私塾先生教的遠遠不能滿足他的求知欲望，于是周恩來養成了閱讀大量課外書的習慣。1910年，周恩來離開家鄉，到東北跟隨見多識廣而博學多才的大伯父生活。當年秋天，他進入奉天第六兩等小學堂學習，開始接受比較新式的教育。這里的教育激起了學生們的愛國熱情，周恩來開始時刻關心國家大事，養成了堅持讀報的習慣。他積極宣傳反帝反封建的新思想、新文化，撰寫文章，參加講演。

在沈陽讀書期間，周恩來學習非常勤奮、刻苦，各科成績都名列前茅，尤其是作文、書法和英文，每學期總是全班第一。他寫的文章，氣魄大，有遠大志向，伸手老師和同學們的贊揚。他的文章常常被批上“傳觀”字樣，貼在成績展覽處，讓同學們觀看。每當國文老師趙希文看到周恩來的作文中流露出的奇光異彩時，常常情不自禁拍案叫好，并經常感慨地對其他老師說：“我教了幾十年書，從未見過這樣好的學生。我得多花點心血，就是嘔心瀝血也心甘情愿。”

1912年10月，全校師生隆重集會，紀念關東模范學校建校兩周年。年僅十四歲的周恩來以《奉天關東模范學校第二周年紀念日感言》為題寫了一篇作文，他認為，要使中國富強，必須從教育這一根本抓起。文中寫道：

吾全校之諸同學乎。吾人何人，非即負將來國家責任之國民耶？此地何地，非即造就吾完全國民之學校耶？圣賢讀書，各種學科，何為為吾深究而悉討？師之口講指畫，友之朝觀夕摩，何為為吾相切而相劘？非即欲吾受完全教育，成偉大人物，克負乎國家將來艱巨之責任耶？以將來如許之重負，基礎于小學校三四年中，同學，同學，宜如何奮勉，始對之而不愧哉

對于校長、教師和同學的責任，他也提出了自己的觀點。這篇文章被評為甲等作文，后被作為范文收入《中學生國文成績精華》等書中。年僅十四歲的周恩來，卻表現出如此引人注目的才能，實屬難得。

1913年8月，周恩來考入南開學校，開始了他的中學生活。除了在每門學科中都取得了優異的成績，周恩來的國文更是優秀非凡。南開學校對國文十分重視，每兩個星期布置一次作文。周恩來文思敏捷，作文不打草稿，提筆直書，一氣呵成。在1916年南開學校的全校國文考試中，周恩來選題《誠能動物論》，一口氣寫了六七張格紙，洋洋千余言，叫上卷子，心情異常興奮。在校長的親自評定下，周恩來的這篇作文被評為全校第一名。這樣的例子數不勝數，周恩來總是能夠以他優秀的文章令人折服。《南開學校第十次畢業同學錄》在總結周恩來的學習成績時寫道：他的“國文則早露頭角”、“于全校文試奪得首席，習字比賽，復列其名。長于數學，往往于教授外自出新法，捷算賽速，兩列前茅。”

周恩來并不滿足在課堂上獲得的知識，他利用南開學術氛圍比較自由的有利條件，經常在課外閱讀許多書籍，特別是文學、歷史、政治反面的書籍。周恩來一面閱讀，一面思索，還和同學們一起交流。

周恩來具有以理說人的演說才能。天津各中等學校每年舉行一次演說比賽。1914年和1915年周恩來都被推舉為學校的三名代表之一，南開學校連續三年獲得第一名。1915年他又被推舉為演說會副會長。1916年天津的愛國演說大會，就是周恩來帶領南開學校代表隊參加的。在此之前的10月4日，他在全校舉行的演說比賽大會上以《中國現時之危機》為題，慷慨陳詞，博得熱烈掌聲。這篇演說詞后來作為“代論”全文刊載在同年11月8日的《校風》中。周恩來在以后從事的革命活動中，之所以能無數次氣勢不凡、透徹深刻的即席發表演說，跟他青年時代在南開學校的這種鍛煉和實踐是分不開的。

后來，周恩來還主編了《敬業學報》、成為南開學校校刊《校風》的主要負責人之一。1919年，周恩來成為《天津學生聯合會報》的主編，該報作為天津學生聯合會的機關報，肩負著知道學生運動的重大使命。

此外，周恩來愛好文藝，興趣廣泛。他在南開讀書時，不僅是品學兼優的學生，而且也是表演話劇的活躍分子。1914年11月，南開新劇團成立，周恩來擔任話劇布景部副部長，并登臺扮演過許多角色。南開學校的話劇不僅受到本校師生的歡迎，而且受到京津許多觀眾的矚目，聲譽甚至超過了專業劇團。

從諸多方面中，我們可以看到一個年輕有為、才華橫溢的青年周恩來形象，這也正是日后他成為偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家的關鍵所在。

二、嚴于律己、艱苦樸素

大家都知道，周總理是個生活勤儉、艱苦樸素的人，這也是他從小就具備的品質。

周恩來誕生之際，他的家庭和家族正處在急劇的變化之中，家境日趨貧困，生母去世，家里債臺高筑，后來嗣母也去世。漸漸的，家境每況愈下，他的家庭完全陷入了危機之中，父親和伯父在外地謀生，周恩來便擔負起了主持家政的重任。艱難而凄涼的生活，冷漠的人情和炎涼的世態，磨練出了周恩來堅韌忍耐、頑強吃苦的性格。

考入南開學校后，周恩來的生活狀況是：“吾家貧，出境最艱。”有的同學因家庭困難中途退學，而面對難以負擔的學宿費、飯費，周恩來卻以驚人的毅力，克服各種困難，一直支持到畢業。他在完成繁重的學業和從事大量社團活動的同時，還幫助學校做些抄寫、刻蠟板等工作，補貼伙食費及零用。貧困的生活，不僅沒有消磨周恩來的意志，反而把他砥礪得更堅強了。

五四運動時期，他主辦《會報》的時候，將印刷局的一間小屋作為編輯室，因為缺少經費，一切只得從簡。學校從搜集新聞到撰稿，從編排、畫版到校對。甚至賣報，都由周恩來主持。辛勞之余，他的生活十分清苦。晚上加班，餓了就買塊烤白薯或燒餅吃，從來不下飯館。當時有電車了，但他坐不起，每天從家步行到辦報的地方，半夜后又步行回家。

五四運動后，周恩來踏上赴法勤工儉學的征程，繼續以艱苦樸素的精神生活著。

還有許許多多的例子，我們可以看到一個艱苦樸素、嚴于律己的青年周恩來形象。這些美好的品質一直伴隨他一生，勾畫出一個偉人的光輝形象。

三、心系祖國、志向遠大

我們都知道那句震撼人心的話：“為中華之崛起而讀書。”從中就可以看出青年時代的周恩來胸懷的偉大抱負和對中華民族的那股赤誠的熱愛之情，一種為國家、民族的將來而奮斗的崇高責任感，已經深深植根于周恩來的心中。

周恩來在沈陽讀書時，十分注意了解社會實際，接近工農。他常常利用寒暑假到家住農村的同學家里訪問，了解農民的疾苦，這使他學到了許多書本上學不到的東西，對他的思想產生了深刻的影響。在東北生活的三年，使他的思想發生了巨大的變化。

進入南開學校后，他經常閱讀當時出版的進步報紙，聯系中國的現狀，探求中國的出路。他認為，一個人必須有遠大的理想和崇高的志向。他在作文《尚志論》中寫道：“故凡同一類人，無論為何種事業，當其動作之始，必籌畫其全局，預計其將來，成一希望在。然后按此希望之路線以前進，則其結果鮮有于此希望相徑庭。希望何者？志是也。”

周恩來始終把自己的人生志向與祖國的命運緊緊聯系起來。1915年5月，袁世凱同意日本的“二十一條”的消息傳出，激起中國人民的憤怒和抗議。周恩來立即在“敬業樂群會”上發表演說，反對日本帝國主義強加給中國的亡國條約，同時還在同學和教師參加的討論和聲討會上，進一步揭露和譴責袁世凱出賣國家主權、屈從于日本帝國主義的罪行。袁世凱死后，代之而起的是軍閥紛爭。面對中華民族的危機，周恩來呼吁青年要鑒定救國之志，希望“可敬可愛的同學，聞而興雞鳴起舞之感，天下興亡匹夫有責之念”，奮起救國。

中學畢業時，周恩來下定了救國的決心，決定到日本留學，從那里獲得解救祖國的理論和方法。即將渡海而去、離開祖國的他寫了一首詩：“大江歌罷掉東頭，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”在日本，周恩來開始檢討自己曾經的思想，發現自己過去認為“軍國主義可以救中國”的想法錯了。他決心每天花十三個小時去學習，要求自己“想，要想比現在還新的思想；做，要做現在最新的事情；學，要學離現在最近的學問。”這就要：“隨著世界進化的軌道，去做那最近于大同理想的事情。”那個時候，周恩來開始向著馬克思主義者轉變，他的生活開始了一個嶄新的篇章。

留學法國期間，周恩來閱讀了大量的馬克思主義經典著作和進步書刊，經過反復思考，他認為只有科學社會主義才是歷史發展的必然趨勢。經過長期艱苦的探索，周恩來確立了共產主義的信仰，決心以馬克思主義思想來解救患難中的中國。

一個青年人，在他最有活力的時候，如果確立了自己正確的理想與遠大的志向，并為之不懈努力，那么這會是一生中最絢麗的部分。可以說，青年時期的周恩來，真正做到了這一點。

四、思想活躍、組織斗爭

青年時期的周恩來，具備極強的組織能力和處理事務的能力。

在南開學校期間，他先后擔任了“敬業樂群會”副會長、會長，《敬業學報》主編，《校風》總經理，演說會副會長，江浙同鄉會會長，新劇團布景部副部長，暑假樂群會總干事等。通過這些活動，他得到了全面鍛煉，為他日后在中國政治大舞臺上發揮更大的作用打下了良好的基礎。正如他在1951年2月24日對南開中學師生所說的那樣：“這是我的母校。沒有疑問，那時受的是資產階級教育。但我學了一些知識，鍛煉了辦事能力??”

1917年，周恩來赴日本留學。一到日本，他就參加了旅日中國留學生愛國組織“新中學會”和“天津南開學校留日校友會”，向旅日華僑宣傳，反對日本軍閥侵略中國，反對中國政府出賣祖國。5月6日，為反抗日本政府向中國提出的出兵西伯利亞的要求，中國留學生在神田區的中國餐館集會。周恩來為大會起草了抗議書，抗議日本政府對中國的侵略、侮辱，抗議國內軍閥的賣國行為。中國學生會聯合起來到中國駐日公使館游行示威，周恩來參加和領導了這次斗爭，遂下決心早日回國，去參加一天天高漲起來的國內革命斗爭。

五四運動期間，周恩來一回國就立即投入了學生運動。當他得知，南開學校校方要聘請賣國賊曹汝霖任校董，內心非常震驚、氣憤。他馬上去找校長交談，得知是因為校方想以此舉拉來大筆贊助。回到住所，周恩來連夜起草了一封給留日南開同學的信，他要聯絡海外的校友向校長張伯苓施加壓力。留日南開同學收到這封信，為南開的發展前景深為憂慮，對校長的不明智之舉表示憤慨。在校內外同學的一致反對下，張伯苓不得不改變態度，曹汝霖最終沒有成為校董。周恩來在回國后參與的第一次政治斗爭中獲得勝利。

當年八月，北京與天津的學生代表到北洋政府門前請愿被捕。作為學生運動的領袖，周恩來一方面在《天津學生聯合會報》中向社會呼吁，喚起民眾，聯合斗爭，另一方面，和其他學生代表一起率幾百人趕到北京營救被捕的代表。他們連日在總統府外請愿，并且動員了幾千名學生，包圍了北京的警察廳。在廣大群眾洶涌澎湃的愛國運動壓力下，北洋政府不得不釋放被逮捕的所有學生代表。

九月份，周恩來與天津學生聯合會的其他成員經過分頭組織、積極籌劃，反復醞釀后，決定成立一個二十人的嚴密愛國團體。9月16日，周恩來主持了宣告覺悟社成立的會議，在五四運動中與新民學會齊名的覺悟社正式成立。此后覺悟社邀請眾多思想家、無產階級革命家前來演講，提高了社員的思想覺悟。在周恩來的主編下，《覺悟》雜志出版，擴大了影響力。覺悟社的斗爭在學生愛國運動中發揮了巨大的作用。

周恩來在留學法國時，也參加過許多革命運動，并擔任中國旅法各團體聯合會的中文書記。在法國的一年，將他鍛煉成了一個有著堅強的馬克思主義信仰的職業革命家，也培養了他組織政治事務的能力。

除了才華橫溢、堅忍不拔、聰明才干等優秀的風采外，青年時代的周恩來還有著堅定的信仰和崇高的理想，集偉大的人格于一身。可以說，青年時代的周恩來所體現出的種種優秀品質，就預示了他將來會成為民族的脊梁。我們從對青年時代周恩來的更深一步認識中，也體會到了要做一個對社會、對人類進步有貢獻的人所應具備的優秀品格。

參考資料：

1.中央文獻研究室科研部圖書館編鳳凰出版社《周恩來人生紀實》

2.胡錦濤《在紀念周恩來同志誕辰110周年座談會上的講話》（2008年2月29日）

第三篇：青年風采大賽

薛供團[2011]13號

☆

關于舉辦“融贏團”青年風采大賽的通知

局屬各團支部（總支）、青年工作部：

為了豐富我局團員青年文化生活，展示青年職工良好風貌，激發廣大團員青年的創造熱情和工作干勁，從而更好地為我局改革發展穩定貢獻智慧和力量，決定舉辦以“我與薛供同發展，放飛夢想展風采”為主題的“融贏團”青年風采大賽。本次大賽旨在引導全局團員青年適應我局改革和發展的要求，促進青年人才脫穎而出。

一、活動內容

1.文藝活動：參賽節目不限，歌曲、舞蹈、小品、樂器等皆可,著重考慮選手的文藝、口頭表達、儀容儀表等綜合素質。要求：自備伴奏、樂器。各團支部負責篩選節目，選出有創意、有特色、有吸引力的節目，代表團支部參賽，每支部選送一個節目，參賽人數不少于3人，節目時長不超過6分鐘。

2.作品展示：展示的作品范圍不限，繪畫、照片、優秀文學作品、網頁設計、圖片設計等均可，內容積極向上，必

1須為原創作品。要求每位團員青年都必須至少上交一副作品，各團支部作品上交率不得少于本團支部總人數的80%。

二、獎項設置

本次大賽設最佳組織獎一個，一等獎一個，二等獎三個，三等獎九個，“最佳才藝獎”一個，“最佳學識獎”一個，“最佳上鏡獎”一個，“創意作品獎”20個。

三、活動時間及地點

文藝活動的比賽地點設在局本部五樓會議室，比賽時間定于11月10日。

作品展示的地點在局一樓大廳，展示時間為11月9日—11日。

四、要求

1.高度重視，加強指導。各團支部要深刻領會此次活動的重要意義，使每個團員青年都能切實感受到活動的意義。加強指導，虛心聽取團員青年的意見，將活動落到實處。

2.精心策劃，組織到位。各團支部要以開展風采大賽為契機，增強組織策劃活動的能力，全面利用相關資源，充分發揮自主性、積極性和創造性，為成功舉辦此次活動奠定基礎。

3.突出創新，提升內涵。此次青年風采大賽活動要緊密結合“創先爭優”活動整體要求，結合我局青年實際，著力創新。

4.加強宣傳，注重積累。各團支部要大力宣傳，努力營造“人人參與、人人支持”的濃郁氛圍；要注重宣傳的多樣性和生動性，要做好活動資料的存檔工作。

5.各團支部將節目目錄和參展作品于11月4號前報局團委。

附件：1.“融贏團”青年風采大賽節目目錄

2.“融贏團”青年風采大賽參賽作品目錄

二〇一一年十月三十一日

主題詞：青年風采大賽通知 抄送：局領導、副總

薛家灣供電局團委2011年10月31日

附件1：

“融贏團”青年風采大賽節目目錄

團支部名稱：聯系人：聯系電話：

附件2：

“融贏團”青年風采大賽參賽作品目錄

團支部名稱：聯系人：聯系電話：

第四篇：展青年風采

展青年風采、創光輝形象

——————林寶明個人事跡材料林寶明同志，男、1980年6月出生，2001年4月參加工作，中共黨員，本科學歷，現為塔河縣人民醫院團總支書記。該同志自參加工作以來，不斷堅持當的理論知識的學習，加強自設黨性修養和鍛煉，時刻以飽滿的熱情，積極的態度投身到共青團工作中。他大力加強青年業務、理論知識，文體活動等各種陣地建設，取得了出色成績，增強了團組織的凝聚力和號召力，把當代青年的熱血激情充分的展現了出來，時刻圍繞在黨組織的周圍，愛崗敬業、積極肯干曾先后獲得“塔河縣優秀團干部”、“塔河縣醫院崗位先進個人”，“大興安嶺地區優秀團干部”等榮譽稱號。

一、堅持理論武裝、強化思想建設。

林寶明同志按照院黨總支的工作計劃，組織醫院廣大團員青年認真學習“三個代表”的重要思想，十六大精神，使廣大團員青年進一步轉變觀念更新思維，圍繞“一切一病人為中心”創造性地開展工作；他積極探索新世紀醫院共青團工作新思路，努力構筑全院廣大團員青年的精神支柱；廣泛宣傳“三個代表”的重要思想，認真學習政治理論，法律和業務知識，促進了團干部和團員青年的政治理論和業務等素質的全面提高，努力建設一個讓黨放心，青年滿意的團隊。

二、愛崗如家、加強團支部隊伍建設。

他愛崗如家，他雖然是醫院的團總支書記，但還堅持在臨床一線工作，是檢驗科里的一名骨干力量，擔任檢驗科副主任職務，配合科主任圓滿超額地完成了院里下發的各項工作任務和指標，成為科里學習的榜樣，天天早到單位半小時，提前做好工作前的準備工作，待同志們來了就可以直接進行工作，為患者提前爭取到了提前取報告單的時間，為患者方便提供便民服務；在檢驗儀器出現故障時他挺身而出獨立研究故障，排除故障，廢寢忘食的找出原因，解決問題往往都工作到半夜才回家，可他從沒叫苦叫累，要補助加班費等相關條件，在他的影響下全科人員也都紛紛效仿，科室醫務人員的整體素質得到了全面的提高。

同時他也每時每刻關心著團隊伍的建設，視團員青年如兄弟，積極組織廣大團員青年幫助弱勢有困難的青年職工，為他們送去一份關愛，一份熱情。在做思想工作的同時，又經常給各支部書記開會，建議大家要關心他們，要循序漸進地教育，鼓勵廣大團員青年發憤學習業務知識，早日成為科室的骨干力量，為塔河縣醫院能夠快速和諧發展做出自己應盡的責任和義務；激發他們的工作熱情，學習業務知識的積極主動性得到了提高，并且團支部干部在他的領導下整體素質有了全面的提高。

三、積極組織活動、加強青年志愿者服務建設。

他自就任以來，不辭辛苦任勞任怨，在沒有任何活動的金的情況下，自籌資金積極組織團員青年深入到鄉鎮、社區、敬老院、等單位進行義診活動，衛生宣傳及青少年維權等相關知識的宣傳和

講解，不定期的看望幫扶對子患有“雙側股骨頭壞死”常年臥床的張大姐，為她問寒送暖，尋求醫療幫助和送去慰問品，定期的配合團縣委為一些留守兒童及其家長做健康體檢，不定期的為塔河縣的環衛工人做健康普檢，青年志愿者們每完成一次志愿服務任務心里都沒美滋滋的，臉上笑開了花，他們都尊稱他為“good Tom lin”書記，還帶領全院的團員青年到活動景區撿垃圾、除雜草、請積雪等活動，組織集體到郊外的河邊旅游，不僅身心得到了鍛煉，還豐富了廣大團員青年的業余文化生活。2009塔河縣醫院還獲得了“大興安嶺地區青年志愿者服務先進集體”，“2010年榮獲塔河縣五四紅旗先進集體“的榮譽稱號。

通過活動，不斷加強了廣大團員青年的組織意識、政治意識、團隊意識、奉獻意識、在我的帶領下，青年志愿者服務工作得到了很大的提高，受到了團縣委、院黨總支、社會的一致好評。但成績的取得當然離不開團縣委、院黨總支的正確領導和團委班子成員的大力支持，他要以此為起點，今后要在團縣委、院黨總支的帶領下，勇于探索，自覺奉獻，積極開創醫院共青團工作的新局面。

塔河縣醫院黨總支2011.10.16

第五篇：周恩來的風采及臨終前歲月

周恩來的風采及臨終前歲月

周恩來，共和國第一任總理，溫文爾雅，才智超群,風度翩翩，相貌堂堂。甚至他到了晚年,見到他的人仍無不贊美他-----具有泱泱大國文明總理的風度。美聯社記者羅德里克說：“許多總統、國王、首相、總理被他的儀表吸引住了??”，在1955年的萬隆會議，周恩來的智慧和風采令與會的各國代表紛紛為之傾倒，日本代表團的翻譯岡田對周總理的印象是：周是“美男子”，他的風度“令人驚嘆”，西哈努克說，柬埔寨代表團的所有成員都被周恩來迷住了，好客的印尼人擠在路兩邊爭看美男子周恩來，嘴里還喊著：“周恩來，周恩來??”，而那一年周恩來已57歲了。人們曾引用毛澤東的詞《沁園春.雪》中的一句話來贊美周恩來無與倫比的風度-----他真正是“使無數英雄競折腰”，周恩來72歲時，基辛格博士對這位古稀老人的的印象是，穿著“簡單樸素，卻甚為優美”。他73歲時斯諾還這樣寫道“他漂亮，富有魅力”。

周恩來不僅美貌，他的智 慧、精力、記憶力和高尚的人格都讓人驚嘆，當時在任的美國總統尼克松說：“在過去的二十五年里，我見過100位政府首腦，但沒有一個人的智慧能超過他??”日本友人非常贊嘆周恩來的才智和品格，稱他為“圣人”。在蘇聯，周恩來贏得了斯大林和繼任者赫魯曉夫的尊敬，前者以難以接近而舉世聞名，后者則罵過當時世界上的許多領導人。1950年在莫斯科的一場宴會上，周恩來未拿講稿，2000多字的祝酒詞與原稿一字不差,全場爆發出長時間的熱烈掌聲，許多蘇聯人第一次目睹周恩來驚人的外交風采和不可思議的記憶力，他們驚呆了。1971年參與中美談判的美國外交官洛德對基辛格說“周恩來太厲害了，他讓我們否定了我們的方案，接受了他的方案，而且（我們）還高高興興，心悅誠服”，參與中日關系談判的日本代表團團長岡崎說，被周恩來接見“感到十分幸福”，美國人白修德說“我佩服他，五體投地”。他去世后西哈努克、金日成等許多國家的領導人泣不成聲。外電慟呼“從此世界政壇將黯然失色”。西哈努克親王說，周恩來的去世是“柬埔寨人民的巨大損失”??時任聯合國秘書長的瓦爾德海姆說，“這是世界的重大損失”，“世界將會由于在重大時刻得不到他的才干和智慧而蒙受損失”??

新中國初建時面臨著多么艱難的外交環境啊：

四面充滿著仇視的目光。周恩來靠著自己卓絕的才華，才為中國的外交殺出了一片屬于自己的燦爛天空，贏得了全世界的尊敬。而當他垂暮之年，身患絕癥時，卻在國內遭受到了四人幫瘋狂的精神迫害??

1971年林彪的叛逃使毛澤東在精神上受到沉重打擊，得了一場大病。此后的毛澤東主席已不是報紙上所宣傳的“神采奕奕，邁著矯健的步伐”，而是重病纏身。江青知道這意味著什么，這個不安分的女人做開了“女皇夢”。于是主持中央工作的周恩來成了她的大敵，她尋找機會，處心積慮地想搞掉周恩來。毛澤東在1973年5月的中央會議上，提出了批孔的問題，毛澤東批孔的用意是批臭林彪，因為林彪曾提倡孔子之學。江青一伙借此機會利用他們掌握的輿論工具，用所謂的“批林批孔”大搞影射史學，打擊周恩來。

1973年9月4日，《北京日報》 從孔子的“周監于二代，郁郁乎文哉，吾從周”一句話中拉扯出輔佐周成王的周公，用大肆批判周公來影射周恩來。在姚文元的授意下，1973《紅旗》雜志第1期風馬牛不相及地大批呂不韋，說呂不韋“依靠政治投機當上了秦莊襄王的丞相”，江青看后拍案叫絕，說“這篇文章的好處是批呂不韋——呂是丞相”。1973年《學習與批判》第4期發表了羅思鼎的文章，說漢代丞相田千秋“是一個相當圓滑的老官僚，他善于擺平關系，模棱兩可，始終不表態，最后兩方面不得罪??”詆毀和中傷世界人民對周總理的愛戴。，到了1974年，周恩來的處境更加艱難。1月1日《人民日報》，《紅旗》雜志，《解放軍報》聯合發表元旦獻辭，要開展更大規模的“批林批孔”運動，其實是要徹底打倒周恩來。此時的周恩來已患肝癌，但他首先想到的是九億中國人，他每天工作十二至十八小時，甚至有時連續工作30小時，直到連續發生嚴重缺氧事住進了醫院還未停止為國家操勞！

他越為人民操勞，“四人幫”就越痛恨，他們想在精神上搞垮周恩來。

這時的“批林批孔”已露骨到了幾乎是給周恩來畫像的地步了：1974年1月《人民日報》直截了當的批“宰相儒”；1974年《紅旗雜志》第4期發表了《孔丘其人》，借孔子謾罵周恩來“七十一歲，重病在床，還拼命掙扎著爬起來，搖搖晃晃去見魯君”；他們污言穢語地說孔子是“到處碰壁的喪家狗”，來嘲笑周恩來當時的艱難處境。1974年6月《教育革命通訊》竟出現了這樣的詞句，說孔子“架著胳膊，是個政治騙子”。沒有任何資料證明孔子架著胳膊，周總理卻因為在戰爭年代一只胳膊受過傷，落下了殘疾不能伸展，胳膊有點象架著??

周恩來的病情不斷急劇惡化，先后作了六次大手術八次小手術，每日便血，有時達上百毫升。周恩來一天天得不行了，人們都為周恩來的健康擔憂。但周恩來不顧生命安危，不計個人得失，在令人難以想象的艱難困境中堅忍負重，苦撐危局，在病床上堅持為黨和國家工作，盡量減少**所造成的損失，做了他力所能及的最大努力，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品格，贏得了中國及世界人民的尊敬。江青等人卻更加喪心病狂：1974年6月江青在人民大會堂舉行的“批林批孔”大會上說“現在的文章有個毛病，就是很少提現在的儒??”，狂妄叫囂要揪現在黨內的大儒。雖然當時毛澤東已重病在床，四人幫已成氣候，但要打倒周恩來在當時的體制下還得毛澤東點頭。江青利用與毛澤東的特殊關系，頻告黑狀，千方百計地誣陷周恩來。雖然毛澤東聽信過江青等人對別人的誣陷，但他對周恩來的忠誠從不懷疑，在這關鍵時刻，毛澤東仍把自己信任的一票投給了周恩來，他說，“總理還是總理??"。

“四人幫”最希望的是希望周恩來在肉體上快快消滅，周恩來檢查出有癌病變時還是早期，他們故意隱瞞真相，致使癌細胞擴散到無法醫治。周恩來已病入膏肓了，他們還不忘用卑鄙無恥的手段干擾治療。

有一次周恩來正在輸血，人已昏昏沉沉的睡著了,這時王洪文打電話找周恩來，工作人員說明情況勸他半個小時后再來電話，可王洪文大發脾氣，周恩來被吵醒后只好讓護士拔下輸血管??。這個剛出蛋殼的混小子太狂妄了！有一次周恩來正在治療，江青說要研究工作，周恩來被迫讓醫生停止治療。誰知江青只是東拉西扯??。諸如此類數不勝數.1976年1月8日為中華民族操碎了心的周恩來總理與世長辭，離開了他致死仍掛心不已的中國人民，中國立刻陷入悲痛之中。消息傳出后，幾乎所有國家的重要人物都為此發表了談話，許多國家的報紙框了黑框并用顯著的位置報道了這一消息，唁電向雪片一樣從世界各地飛到中國。聯合國總部決定聯合國下半旗志哀，原因有二：

一、中國是個文明古國，有數不盡的財富，而周恩來卻沒存一分錢。

二、中國有九億人口，周恩來卻沒有一個自己的子女。1月11日正在聯合國安理會開會的所有與會代表了解到中國正在給周恩來開追悼會，于是全體起立，默哀一分鐘。可以肯定，到現在還沒有別人在聯合國受及如此哀榮。

與全 世界人民陷于巨大的悲痛之中的情形相反，四人幫表現得出奇高興，“四人幫”的走卒遲群在清華大學得意洋洋地說“你們不要悲痛，新陳代謝是宇宙之間不可抗拒的規律，要慶祝辯證法的勝利??”江青惡狠狠地說，“周恩來死了，我也要和他斗爭到底”。這個女人的惡毒無人能比，她連死人都不放過！

四人幫利用控制輿論工具的便利條件對吊唁周恩來下了各種禁令，在他們操縱下，《人民日報》社規定：對吊唁活動不許報道,不許采訪，不許拍照，不許出現“敬愛的周總理??”等類似的詞句。在他們權利所及的地方下令：不許開追悼會，不虛戴黑紗，不許戴白花，不許設靈堂，??

感情這個東西是不能阻止的。“四人幫”越喪心病狂，人們就越不能容忍：人們自發的戴上黑紗；不讓設靈堂人們就在家里設靈臺；花圈無處送人們就把它送到人民英雄紀念碑前，并脫帽致哀；甚至四人幫控制嚴密的清華和北大，學生們偷偷的扎起了白花??；從東單到東郊民巷更是晝夜擠滿了各種膚色不同語言不同民族的悲痛人群。

1976年1月11日周恩來的遺體由北京醫院運往八寶山火化時，百萬群眾不顧凜冽的寒風，肅立在街道兩旁，向他們愛戴的總理作最后的道別，形成了“十里長街送總理”的感人場面。1976年1月15日“周恩來同志追悼會”在人民大會堂舉行時，全國更是一片哭聲。正像影片《敬愛的周總理永垂不朽》的解說詞里所說得那樣“從首都到邊疆，從北國到南方??人們的眼淚流成河??”。既使在四人幫控制最緊的上海，匆匆的行人全都止住腳步肅立致哀；外灘上的所有外輪全部鳴笛致哀??。一年后，日本代表團到南京的一所小學參觀，孩子們問客人們演出了文藝節目，當唱起懷念周總理的歌曲時，孩子們都哭了。多少年后，演員們只要在舞臺上唱起敬愛的周總理都泣不成聲??

1976年

1月16日根據周恩來的遺囑，周恩來同志的骨灰由專用飛機撒向祖國的江河湖海??

敬愛的周恩來同志永垂不朽！

周恩來總理妙語連珠

赫魯曉夫怒不可遏，對周恩來吼道：“你的出身是資產階級，我的出身是無產階級??”，周恩來風趣地說：“你我都背叛了自己的階級”

……

赫魯曉夫說：“據說在越南老撾柬埔寨，中國人很多??”，言外之意中國搞大國沙文主義。周恩來馬上警覺了，他說：“是不少，國王是中國血統，來華的代表團中也有幾人是中國血統”。言外之意，我們是血脈相連。

……

英國外交大臣艾登滿懷敵意地質問周恩來：“你們建國后沒收了許多英國在華資產，對此你們有何考慮！”周恩來不慌不忙地說：“中英兩國從鴉片戰爭到現在100多年間，關系錯綜復雜，如果說誰欠誰的，應該從那片戰爭算起，如果這樣算下去，對英國不一定有利”，艾登聽到這里，口氣立刻軟了下來。誰都知道鴉片戰爭對中國造成了不可估量的損失。

……

一個女記者突然問周總理：“中國有沒有妓女”，周恩來說，“有”，女記者眼睛一亮：“在哪里”，周恩來說：“在臺灣”。引起一陣哄堂大笑。