第一篇：學區中心校書記2016年述職報告

學區中心校書記 2016年度述職報告

X

X

X

2016年12月25日

2016年度述職報告

學區中心校書記

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

2016年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。一年來，在上級領導和邢校長的關心支持下，在同事和教師們的配合下，我分管的黨務、教育督導、學校常規管理、教師隊伍建設、教師培訓、職稱評定、職稱掛鉤、績效考核教育統計年報等工作得以進展有序。下面我就自己一年來的工作進行回顧和總結，不妥之處請批評指正。

一、認真學習，提高素質。

一年來，我始終以共產黨員的高標準要求自己，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。帶領黨員教師認真學習黨的“三嚴三實”和“兩學一做”，在學習中對校長和教師隊伍思想幫助很大。

在工作中做到不遲到、不早退、有事請假，堅持手中之權，為學校教育謀劃，為教師謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征。經常深入到教育教學第一線與教師交流談心，虛心聽取教師的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把各學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。

二、扎實有效地開展各項工作

1、抓好黨支部的思想建設。2016年10月10日，接賈宋鎮黨委通知，賈宋學區賞支部要按期完成支部換屆。換屆工作是嚴肅黨內政治生活、加強黨組織建設、保障黨員民主權利的一項基本制度，是全面從嚴治黨的必然要求。10月27日下午、賈宋學區黨支部換屆工作在學區會議室進行，各項議程嚴格按照規定進行，最后選出賈宋學區黨支部書記一名、副書記二名、委員二名，每屆任期3年，圓滿完成支部換屆工作。

2、突發事件見黨性。2016年7月20日，賈宋鎮遭遇百年罕見特大洪水。我做為學區黨支部書記副校長第一時間趕到抗洪救災第一線，為轉移學校財產和第一時間排查各學校受災情況使自己愛車損失1萬元。第二天就和學區人員深入到各學校和幼兒園實地查看受災情況。

7月25日，接上級緊急通知，賈宋學區成立兩個15人抗洪救災志愿者小組，幫助順水河生態新區西薛屯、吳屯兩村的災后重建工作，我擔任第一小組組長，帶領14位男教師趕到西薛屯村幫扶。在西薛屯村9天中，我們小組為災民清理住戶15戶；清理小廣場一個；清理打掃街道5條；清理巷子20條；清理板廠6個，裝卸、發放救災物資5次；入戶調查登記災情230戶；入企調查登記災情75個；修復河堤50于米。

我們志愿者第一小組的工作得到了西薛屯村村民、村委會、黨支部和住村領導關縣長的高度評價，為教師隊伍贏得

光榮，西薛屯村黨支部和村委會并贈送錦旗一面。在洪災面前，我用黨員教師的實際行動表達了一個共產黨員，一個教師對黨和人民的教育拳拳赤誠之心。因此我被評為南和縣和邢臺市的“抗洪救災先進個人”。

3、認真做好分管工作。

一年來,我在分管的各項工作中，我始終以細心、耐心、誠心為基礎，嚴格要求、措施得力、監督到位，為做好工作的保證；以尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子，集思廣益，求真務實為工作作風；以恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實為工作態度來完成自己的各項工作。在清理教師吃空響、教師培訓、工作中做好教師的貼心人誠心誠意為教師服務，得到教師的稱贊；在職稱評定、職稱掛鉤、優秀教師評定工作中，做到公開、公平、公正，在教師中樹立了正氣。

績效工資考核關系到每一位教師的切身利益，學區出臺的每項績效考核制度都經過教師集體討論決定，必須經過教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統一。只有教師的民主權得到充分尊重，有了管理學校的知情權、參與權與決策權，整個隊伍的主人翁意識才會增強，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務。因此，我學區的績效工資確實起到了調動教師積極性。

一年來，我帶領學區人員經常深入各基層學校督導檢查，為基層學校出謀劃策想辦法，帶領基層學校校長和教師做好

督導工作，并在有限經費支出的情況下，力求讓學校各項工作質量更好變化最大。因此，各學校在校園環境、校園文化、班級文化、專用教室、精神面貌等方面發生了質的變化，得到了上級領導的好評。

三、存在的問題。

一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是理論學習深度不夠;二是黨建工作抓得不夠扎實;三和教職工的談心和溝通不多。

四、今后努力方向。

回顧一年來的工作，我要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教師意見，努力思考各學校改革發展的大事，為各學校加快發展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識認真研究分管工作現狀，積極探索工作的新路子，始終不渝地把各學校工作放在首位，不斷開創工作新局面，為賈宋學區教育事業貢獻自己的力量。謝謝大家！

不妥之處，敬請大家批評指正！

2016年12月25日

第二篇：學區中心校述職述廉報告

學區中心校述職述廉報告

尊敬的各位領導、同志們：

在這年末歲首之際，在迎接美好2013春天到來的時刻。我代表xx學區中心校做述職述廉報告，請大家審議！

在短短的一學期，我們在認真學習貫徹黨的十八大精神下，在渦陽縣教育局和牌坊鎮黨委、政府的正確領導下，在全學區師生的共同努力下，深入實踐科學發展觀，積極推進教育事業的不斷發展，我們帶領學區一班人自我加壓、埋頭苦干，為教育教學工作服務。使學校工作有了突破性進展。以“拼搏奉獻，爭創示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛”教育為基本內容，以“創示范校”和教育教學質量提升為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果，得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。

在我來到渦陽西北耿皇這片熱土之后，雖然時間很短暫，但在我的腦海里留下了深刻的印象，種種問題擺在我的面前，底子差，基礎薄，學生人數多，教師嚴重缺編，等等，讓我一言難盡。但是我有信心、有能力開創耿皇學區教育工作的新局面。

下面我將就任職以來在德、能、勤、績、廉等思想工作匯報如下：

一、加強教師師德建設，不斷豐富完善自我。

自我任職以來，帶領學區一班人，繼續加強與鞏固教師師德建設，繼續對教師進行師德教育，以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。在學區全體老師共同努力和支持下，進一步堅定了全心全意為教育教學服務的思想理念，一切為了學生，為了學生的一切。始終把教育科學發展作為我們行動的準則，要求學區每一位教師：坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，辦人民滿意的教育。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性，思想上的純潔性，工作管理的合理性、科學性。帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，做到從理論中來，到實踐中去。

二、完善各類制度建設，落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為主體，教研為主導，教師為中心，保證了學區教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，中心學實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三、推進素質教育，全面提高教育教學質量

1、是加強和改進學校教育工作。堅持育人為本、德育為先，不斷加強和改進學校德育工作。結合新課程改革，把愛國主義教育、集體主義教育，以中心學校為主，定點德育工作示范校，以點帶面，推進德育工作，積極探索德育工作新路向，全面加強學生心理健康教育，促進學生健康成長。

2、教研先導質量立校。教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

四、強化安全教育與管理，提高依法治校水平

一是加強安全工作的教育管理。首先是強調各中小學校長重視，認真學習有關安全法律法規，常抓不懈，其次是修訂各項安全制度，落實各項安全措施，檢查教師落實安全教育課的實施，扎實開展安全消防預練活動，培養學生的自護自救能力，安全工作效果顯著。二是嚴格規范教育經費管理，嚴格執行教育結算中心的核算制度，定期組織財務人員業務培訓，有計劃地對學校財務工作進行檢查，建立健全學校財務監管制度，確保教育經費規范開支，合理使用；扎實推進農村免費義務教育經費保障機制改革，確保學校經費正常運作；嚴格學校收費管理，堅決杜絕違規收費現象，切實維護群眾根本利益。

今后要堅持以十八大的精神為導向，深入貫徹落實科學發展觀，深入實施科教興國戰略，全面提升教育教學質量、辦人民滿意教育為目標，進一步解放思想，與時俱進，發揚艱苦奮斗精神，扎實抓好教育教學工作，努力開創我學區教育工作新局面。

2013年工作打算：

1、嚴格要求各校義務教育經費的落實和合理使用。

2、打造一批學區名師，帶動學區教育教學質量的提高。

3、整合教育資源，創辦中心校九年一貫制學校。

4、積極爭取學校項目，做好項目建設落地。

總之，我任職以來，本人恪盡職守，團結同志，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，為耿皇的教育發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

第三篇：中心校述職報告

新習鄉中心校2010--2011學年工作

述

職

報

告

尊敬的各位領導：

2010—2011學年，在高新區教育局的堅強領導和正確指導下，在新習鄉黨委、政府的大力支持下，新習鄉中心校和各小學管理團隊全體成員，團結一致、艱苦奮斗，努力拼搏、積極進取，愛崗敬業、無私奉獻，以全市開展的“一創雙優”和市教育局開展“一創雙爭”集中教育活動為契機，以高新區教育局開展的“三項集中活動”為動力，創新思想，轉變作風，真抓實干，全面實施素質教育，全面貫徹落實國家教育改革和發展綱要，全力推進新課改的深入開展。在學校建設、教育教學管理和質量檢測、教研教改、師德師風建設、規范化學校創建、學校財務和安全工作集中整治、遠程教育、體衛藝工作和督導評估等方面都取得了一定的成績。現對一年來的工作匯報如下，請各位領導審核、評議：

一、認清教育形勢，堅定工作信心。

新習鄉地處高新區偏遠地區，基礎設施落后，辦學條件較差；教學設施、師資力量比較薄弱，教學質量滯后，全區統考學科成績與兄弟鄉辦相比有30-40分以上的差距；學校管理水平有待提高，管理團隊建設亟需加強。這是巨大的困難，這是嚴峻的挑戰，這是殘酷的現實，怎么辦？是自暴自棄、怨天尤人無所謂，還是創造條件積極發展；是自甘落后不思進取，還是克服困難勇往直前。這是考驗我們的關鍵時刻！既然選擇了教育，既然選擇了新習，那就意味著選擇了付出和奉獻，選擇了責任和擔當。自然法則：適者生存；市場規則：優勝劣汰。莫斯科不想信眼淚。面對巨大的困難和嚴峻的挑戰，我們沒有退縮，而是堅定信心，勇敢面對，勇往直前，迎難而上，以極高的熱情、極強的勇氣投入到教育教學工作中去。認真落實“三不比三比”的指導思想和“一差四不能差”的工作思路，真抓實干，推動新習鄉小學教育的順利開展。通過一年來的努力，新習鄉小學教師扎根基層、扎根農村的信念增強了（到目前為止，沒有一個教師提出從邊遠學校調往中心地區或調出新習）；戰勝困難、克服困難的信心增強了；質量意識提高了；工作作風改善了；關愛學生、關心學校、關注發展、注意樹立教師良好形象的意識加強了。這一切歸結為一句話，那就是：認清形勢、堅定信心、克服困難，干，就干出個樣子來！

二、明確工作目標，突出工作重點。凡事預則立。不論干什么工作，都必須有明確的目標，才能方向正、效率高、成績好。根據高新區教育局學年計劃和規劃，以“三項集中活動”為總抓手，結合新習鄉小學教育的實際，以“兩轉兩改一提高”即“轉變思想觀念，轉變工作作風，改善辦學條件，改善學校形象，提高教學質量”為總目標，以“六項工作”為載體，以重點帶動全局為方法，推動新習鄉小學教育教學工作目標的貫徹和落實。

1、師德師風建設貴在平時，重在建立長效機制。本，中心校以“弘揚三平精神，爭做三平教師”為主題，以愛崗敬業、扎根新習為主線，以做志存高遠、師德高尚的教師為重點，開展了師德演講、論文評選、師德論壇大講堂等一系列活動。對師德師風教育活動中涌現出的26名先進個人和2個先進集體進行了表彰，樹立了典型，弘揚了正氣。

2、加大教研教改力度，以“四環節”教學為重點和核心，推動新課改在新習鄉小學的深入開展。為使“四環節”教學真正落到實處，根據新習鄉小學實際，確定了土林頭、劉堤、焦二寨、新習四所小學為實驗校，中心校教研員深入蹲點磨課，逐步落實“以點帶面、全鄉推廣。”經過一年的努力，6月份對“四環節”教學中做出突出貢獻、取得優異成績的2個先進單位和8名先進個人進行了表彰。特別是土林頭小學的楊曉燕老師取得了代表高新區講課的機會，這在新習鄉小學是難得的成績。同時我們堅持“走出去，請進來”，組織校長、老師到焦作永威、清豐馬村中心小學等進行學習、考察，邀請高新區實驗學校、市八中的優秀班主任和任課教師到新習傳經送寶，取得了“花錢少，效果好”的培訓成效。

3、常規教學嚴抓狠管，以狠抓課堂教學和質量檢測為重點，落實教學常規，實現教學規范化管理。

新習鄉中心校建立了教學常規管理辦法，對教學環節和相關活動進行了正常性的檢查、督促，特別是加強了課堂教學和質量檢測教學環節的管理。以聽課、評課為載體，定目標、提要求，圍繞課堂教學開展教學活動；以質量檢測為目標，每學年組織四次規范的質量檢測，以考風糾教風正學風，查漏補缺，督促學校和教師，加強教學管理和改進教學方法，不斷提高教學質量。通過四次質量檢測，表彰了4個教學質量先進單位和20名教學質量先進個人。

4、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。學校安全無小事，落實安全目標責任制，人人、事事、時時、處處都有人負責學校和師生安全。為使安全工作落到實處，中心校以安全演練和安全排查為重點，組織開展了豐富多彩的全鄉小學安全教育和安全管理活動。對在安全教育管理活動中涌現出的10個先進集體和8名平安建設先進個人進行了表彰。經過大家的共同努力，一年來新習鄉各小學沒有發生安全事故，有力的推動了新習鄉小學安全工作常態化和長效機制的建立以及平安校園的創建。

5、大力開展學校管理集中整治活動。建章立制，臺賬式管理，科學考核，激勵表彰，組織開展了規范化學校創建、園林式學校達標、衛生先進校評比、書香型學校建設和學校綜合性督導評估等活動，有力的促進了學校規范化管理和特色學校建設。經過一年來的集中整治，4所學校被評為規范化學校創建單位、4所學校被評為首批園林式小學、4所學校被評為環境衛生先進學校、6所學校被表彰為督導評估先進單位。新習、凌平、劉堤三所小學年內實現標準化學校建設達標，新習小學已建成標準化的“少年宮”學校。經過一年來的努力，雖然還有很大差距，但在學校管理水平、管理層次、管理規范化上有了一個好的開端，為學校進一步的發展壯大打下了堅實的基礎。

6、學校建設穩步推進，辦學條件不斷改善。在高新區教育局的大力支持和關照下，新習鄉學校建設的步伐越來越快，辦學條件改善的越來越好。2010年完成了新習、鹿斗、馬寨、蘆寨四所小學的校舍改造和配套設施建設。2011年又確定了焦二寨、凌平、南沙窩、夾堤四所小學的校舍建設任務，目前已完成了地質勘查，公開招標正在進行中，開工建設指日可待。同時又集中了中央救災經費和公用經費，對新習、土林頭、馬寨、凌平、鹿斗、劉堤、小堤、徐堤、別寨等九所小學的大門、圍墻、廁所、樓頂、地面等進行了整理和維修。校安工程項目校占新習鄉小學總數的50%，維修、整治項目學校占全鄉小學總數的56%，這無不顯示出高新區教育局對我鄉小學的關心、支持和照顧！我們不好好干工作、干不好工作，就愧對領導的支持，社會的期望和天地良心！

三、正視問題，面對現實，不回避。

一年來，我們雖然做了一些工作，取得了一點點成績，這是微不足道的！這離領導的要求、社會的希望、師生的愿望還有很大的差距。因為在我們的工作中還存在這樣那樣的問題和不足，這必須引起我們的高度警惕和重視，并在今后的工作中努力加以糾正和改進。

存在的問題和不足主要是：（1）、教學質量差距明顯，實現縮小差距和趕超的目標任務十分艱巨。（2）、教學模式創新，“四環節”教學的實驗推廣意識不強，力度不大，效果不明顯。（3）、規范化學校創建、特別是標準化學校建設進展不快，標準不高。（4）、教師的敬業精神和教學能力水平有待進一步加強、提高。（5）、中心校和學校管理團隊的管理水平、服務意識和創新思想還需加強和完善。（6）、學校安全意識和安全責任還需進一步增強和落實。（7）、學校財務管理不夠規范，財務制度落實不夠規范，學校民主管理還比較欠缺。

四、展望未來，確定思路，采取措施，自我加壓，爭取新習鄉小學教育更好更快發展。

總結一年來的工作，即要看到成績，更要看到存在的問題和不足。不回避，不躲避，不怕亮丑揭短，我們要從中總結經驗，吸取教訓，明確思路，揚長避短，爭取發展。1、2011—2012年的工作奮斗目標：

(1)、爭取使各年級教學質量與兄弟鄉辦的差距明顯縮小，即分數差距減少一半為明顯縮小。（2）、力爭實現年內70%的小學創建成規范化學校和凌平、新習、劉堤三所小學標準化學校建設達標。（3）、實現教學模式創新，“四環節”教學在全鄉50%的小學開展實驗。（4）、實現師德師風建設常態化，年內評選4所師德師風建設先進校。（5）、開展師生“好讀書、讀好書”活動，評選新習鄉首批4所書香型學校和10佳讀書先進個人。（6）、堅持評選平安建設先進學校，全鄉16所小學爭取校校達標。（7）、加強財務管理和民主管理，評選財務管理規范化學校，爭創“領導、師生、社會”認可的“陽光學校”。

2、采取措施，克服不足，爭取實現新目標。（1）、制定新習鄉小學教學質量檢測管理辦法、獎懲方案及進一步加強小學教師管理的實施意見，從績效工資、教學獎懲、人事管理等方面加大力度，調動一切積極因素，服務于教育教學，盡快提高教學質量，實現縮小差距乃至趕超的目標。（2）、加強規范化學校創建檢查督促的力度，建立臺賬，落實方案，明確責任，按時完成11所學校的創建任務和三所學校的標準化建設達標任務。（3）、嚴格落實新習鄉“四環節”教學模式管理實施意見，擴大實施學校的范圍，在原來4所實驗學校的基礎上，增加別寨、凌平、夾堤、徐堤4所小學為實驗學校，即達到50%的實驗面。（4）、認真落實新習鄉師德師風建設實施方案和臺賬管理，推出劉愛梅等師

德師風典型，加強師德教育的本地化管理。（5）、根據區教育局年內圖書配備要求，制定新習鄉小學教師“好讀書、讀好書”活動實施方案。2011年9月開始，12月底總結表彰。（6）、創新學校安全管理模式，認真落實安全目標責任制，開展安全教育活動，構建“學校、師生、家長、社會”共同參與的學校安全網絡。以學區為單位組織落實。（7）、嚴格落實區、鄉關于小學財務管理制度，明確職責和分工，加強培訓。中心校安排專人負責票據審核和督促上賬，規范學校財務管理。

2010—2011學年已經過去，新的學年即將到來。新學年要有新氣象，新學年要有新希望。新的目標已經確定，新的措施即將落實，讓我們大家緊密團結起來，在高新區教育局的堅強領導和正確指導下，同心同德，共同努力，抬起頭來看路，沉下心去謀事，搶抓機遇，真抓實干，我們就一定能實現我們的奮斗目標，就一定能為高新區教育事業的發展做出我們應有的貢獻！

新習鄉中心校

2011年7月6日

第四篇：中心校述職報告

**學校述職報告

十九大的勝利召開為我們繼續推動黨和國家事業的發展指明了前進方向，十九大報告中關于“務必以改革創新精神推進黨的建設”的論述，讓黨務工作有了更明確的努力方向，今后我們將努力推動黨務工作上新臺階，為全面貫徹落實科學發展觀、促進和諧社會建設。

在鄉黨組的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局黨務工作，認真貫徹落實黨的十大九精神，發展抓黨建，用改革的思路研究黨建工作新狀況，用創新的精神解決黨建工作面臨的新問題，用心從思想、組織、作風、制度等方面全面加強黨的建設，在創新中進一步發展，煥發出勃勃生機。

一、加強理論學習武裝，筑牢團結奮進的思想基礎 我們黨歷來都是一個重視學習、善于學習的政黨，堅持與時俱進是我們黨持續先進性和增強創造性的決定性因素。黨務工作始終把加強理論學習、提高個人素質、適應發展形勢，作為一項基本功來抓。只有深入掌握理論政策，工作才有前瞻性；只有每個黨員干部職工牢固樹立終身學習、學無止境的意識，才會變要我干為我要干，變我要干為怎樣干。

今年的學習工作，始終把加強理論武裝工作同貫徹落實 黨的十九大精神、提高黨的執政潛力、落實科學發展觀，注重發揮黨總支的示范帶動作用，著力抓好各中層領導干部的理論學習，不斷健全學習制度，豐富學習資料，創新學習方法。全年里，主要進行了：一是集中學習《黨章》、《科學發展觀》、習近平同志系列講話等黨史理論知識；二是深刻學習十九大報告及有關理論文章。

學習時間上，黨總支堅持每月學習一次，全體黨員干部職工堅持每周二下午的學習制度；學習方法上，采取了召開黨組學習會，舉行黨總支擴大學習會、專題講座、讀書活動、撰寫心得體會等多種方式。透過加強學習武裝頭腦，全鄉教育系統黨員干部職工學習的用心性更加高漲，理想信念、政治立場、宗旨意識、組織紀律和廉潔自律意識更加堅定，個性是黨員領導干部的理論功底和戰略思維有了進一步的提高，筑牢了教育系統黨員干部上下團結奮進的思想基礎。

二、深入開展主題活動，建立用心向上的發展環境 主題活動是實踐理論學習的重要舉措，是把思想政治優勢轉化為工作動力、有效成果的重要載體，也是建立良好精神禮貌環境的重要平臺。透過舉行形式多樣、資料豐富的活動，賦予了“兩學一做”教育系統實踐活動新的內涵，不但把全年黨務工作的各項要求融入到全鄉黨員干部的工作中，而且職工的牌就覺動本太對于活性體法如做后的

總之，一年來在鄉黨組織響帶領下，狠教黨的息想建成。多建議，、作風建設和黨風廉或建政，保證了教育工作的接時減，取得了必須的成績，在2018年的工作中，我們輕繼續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把提高黨的執政潛力同加強黨的思想理論建設和理論式裝工作結合起來，同實黨執政的組織基礎結合起來，同不斷增強黨的團結和活力結合起來，同不斷加強黨風廉政建設結合起來，全面推進黨的建設新的偉大工程。

第五篇：中心校述職報告（范文模版）

中心校述職報告

中心校述職報告：追夢一流的農村小學

長嶺中心小學的食堂、乒乓球場地及操場的改造。新建了鄉村少年宮、錄播室和體質健康監測中心。響塘小學和幼兒園的整體翻新。江璜小學的乒乓球訓練基地改造。妙泉小學的食堂及校門的修建。旗云小學的水井改造。各小學及幼兒園均修建了塑膠跑道。三年來，我們的班子成員在暑假期間一直都奮斗在工作崗位上。

專業引領：5月26日教研室和泰山盟校來長嶺中心校指導活力課堂及微課程培訓;10月16日區教研室到響塘小學進行活力課堂視導。

專業成長：對每個新進教師進行了見面課和多次磨課，并組織他們參加各類外出學習。

1、我們的理念：

“以德為先”——學會感恩。

“以愛育人”——用愛贏得學生。

“以生為本”——引導學生自主管理。

2、讓“新常規”成為常態

1、加強班主任培訓，豐富常規內容，提升常規管理能力。

2、開展了“新常規”主題班會：“三名工程”———“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈;“名言放送”啟迪思想，引導行動;“名人導引”走近楷模，激發理想。“心靈氧吧”———哲理故事引導人生感言;

3、“我的地盤我做主”———班級是我家，發展靠大家。

3、校本課程班級化、特色化。

各校校本課程特色：長嶺的鄉村少年宮開設了韻律操、腰鼓、兒童畫、經典誦讀、書法等活動中心;響塘的手工制作、陽光果蔬園;江璜的乒乓球訓練基地;妙泉的跳繩;旗云的剪紙。

班級特色活動：各校還開展了美德少年評選、歡慶六

一、小組展示、包餃子等活動。

4、家校合力，共筑未來——搭起共育橋梁。

5所學校均成立了家長委員會，并且每學期至少召開一次家長會，保持學校與家長的聯系。幼兒園及長嶺、響塘、旗云等三所學校均開展了親子運動會，長嶺小學于XX年獲得市級家長學校榮譽稱號。

1、XX年5月長嶺中心小學、旗云小學及群豐鎮幼兒園迎湖南省義務教育均衡發展督導評估驗收。

2、XX年9月長嶺中心小學迎“縣域整體推進三通工程獎補資金”項目評估組考察。

3、XX年10月長嶺中心小學留守兒童與工大愛心志愿者手拉手活動。

4、XX年株洲市中小學生“三好杯”運動會，并取得了小學女子團體第三的好成績。

5、株洲市XX年中小學生演唱演奏比賽銀獎。

6、《文明禮儀教育》校本課程被評為XX株洲市“德育百優課程”.7、長嶺中心校XX年在株洲教育網發布的通訊稿共110篇，期中有11篇被加“精”.1、非常感謝領導對長嶺聯校工作的支持與關懷!

2、致力于打造一支優秀的校長團隊，讓他們“會想事、會做事、做成事”.您給的“一分”支持，將會得到他們“十分”的回報。

3、將長嶺聯校打造成一流的農村學校!

述職人：譚高翔

XX年12月