第一篇：山東科技大學挑戰杯申報論文

多功能健身椅 設計報告

設計者：鞠彬 劉繼龍 王曉凱 楊雪飛

指導教師：王吉岱 于目新 山東科技大學機械電子工程學院

2011年3月

目 錄

摘 要...........................................1 1 設計背景及意義.................................1 2 國內外研究背景.................................1 2.1AB多功能健身椅..............................1 2.2多功能健身椅................................2 2.3三洋HEC-DR7700按摩椅........................2 3 設計方案.......................................3 3.1多功能健身椅總體結構.........................3 3.2各功能部分機構..............錯誤！未定義書簽。4 創新點及應用...................................5 參考文獻........................................6

摘 要

本作品將傳統的健身椅、輪椅和按摩椅合三為一，成為一種新式多功能健身椅。其集多種功能于一身，以人力和電力兩種方式驅動，采用踏板機構、連桿機構、齒輪嚙合機構、皮帶傳動機構等組成，通過人力或電力帶動踏板運動，由連桿連接一曲軸，曲軸上裝兩個皮帶輪，通過皮帶輪的轉動，由皮帶將動力傳達到手臂擺動機構，從而達到活動手臂的功能；帶動踏板運動時可以達到鍛煉腿腳的功能；曲軸上一大皮帶輪通過皮帶傳動將動力傳達到后軸，后軸兩端各安裝一個齒輪，然后通過多級變速機構連接到發電機上，實現發電功能，發出的電能通過電線儲存到蓄電池中；多功能健身椅兩側的扶手中安有半圓形木板，可以拉出來橫跨在椅子前方，作為吃飯喝水或者放臵一些東西的桌面；另外該健身椅還有按摩、遮陽、翻身、燈光等功能，是同產品中比較先進和創新的。

該產品適用人群廣，功能多，具有功能化、集成化、綠色化、大眾化的優勢，推廣應用前景良好。

關鍵詞：多功能；大眾化； 綠色化； 健身椅； 設計背景及意義

近年來，隨著經濟的高速發展，人們的社會壓力越來越大，很多白領族加班加點，工薪族起早貪黑，在保持超負荷的工作狀態下，身體健康狀況令人堪憂，不少人出現了頸椎病，腰酸背痛，手腳麻痹等癥狀，還有更多的人處于亞健康的狀態，對身體的鍛煉是刻不容緩了。但是，上班族、工薪族很少有時間鍛煉，甚至是不想鍛煉。為了解決這樣一個需求矛盾，多功能健身椅應運而生。

隨著經濟的發展，人們追求著更快更多更好，自然環境不免受到了破壞，大氣污染，水污染等等。環境的惡化導致更多的人身體機能受損，心腦血管疾病的患者增多，一個共同的癥狀是，手腳活動不靈便，麻、腫、漲，有的患者全身癱瘓或者半身不遂，即使坐在椅子上或者躺在床上也很難保證舒適。為了解決這個問題，多功能健身椅的出現，讓患者們看到了希望，給患者帶來了福音。

另外經濟的發展不可避免的需要跟多的能源，綠色環保節能成為時尚的主題，基于這一點，該多功能健身椅設計了一套自發電機構，既節能，又可以將發的電用于一些小的電器，如收錄機，低功率電燈。2 國內外研究背景 2.1 AB多功能健身椅

AB Lounge多功能休閑健身椅加強型，新款窈窕健身椅（AB lounge 或AB chair)CCTV（國內叫做適美健身椅），新一代革命性的健腹器材。占地小,收藏方便.早晚運動時一折一展方便實用。并可舒服的躺在椅子上看電視，煅煉小腿肌肉,具有一椅多用功能。產品凈重：17KG毛量:19KG, 產品鋼管為優質鍍鋅管,鋼管尺寸：1.5MM *32MM ,表面為雙層特密牛津布,均為無毒環保材料。負重:150 KG。如圖1所示。

圖1 AB多功能健身椅 2.2 多功能健身椅

一種多功能健身椅、座墊由健身盤底板、鋼珠、中間轉盤和健身座墊組成，健身盤底板表面和中間轉盤底面有同心鋼珠軌槽，鋼珠放入軌槽內，蓋入中間轉盤并使其中心軸套入健身盤底板中心軸孔內；中間轉盤向上一面有偏心鋼珠軌槽，槽內放入鋼珠，將底面具有相應軌跡同心鋼珠軌槽的健身座盤的中心軸套入中間轉盤的偏心軸孔內。人體坐在其上雙向偏心轉動健身盤座墊，即可活動肢體，并使身體與椅子摩擦部位達到按摩效果。2.3 三洋HEC-DR7700按摩椅

業界首創體壓、體型，及酸痛感應器，獨特的體壓感應器可自動調整按摩時的強弱；獨創專利『新一代酸痛感應器』就像專業按摩師用指尖來診段酸痛部位，再針對身體的需求自動調整按摩手法；體型感應器可測定不同體型及肩膀角度，搭配最新體壓感知科技，自動調整按摩力道，給與最貼心的舒暢感獨家one touch即可調整至最佳的按摩坐姿，模擬(NSAN)無重力太空艙座椅，藉由平衡支撐，將身體壓力全部釋放，猶處於無重力太空艙中；此項科技是美國太空總署(NASA)為化解太空人身上壓力而研發出來，能瞬間機收外在力量，解放壓力；再現只有人手才做的到的手技！按摩增效鍵,對個人喜好的按摩位臵作循環重點加強，人性化操控典范；伸縮式腳墊,適合各體型(150-180cm 的調節長度)，獨家腳部包括波浪氣壓+指壓按摩+腳底溫熱功能；導入純正日式舒壓的精致手法，細心呵護您的腳部；全方位背、臀和腳部氣囊；獨創微調式氣墊頸弧設計：由于每個人的頸椎弧度長短皆不同，微調氣囊輔助系統可依個人需要作微幅調整；四組全身全自動行程(酸痛改善、疲勞恢復、輕撫按摩、舒暢揉捏)；四種全自動行程(首/肩、腰、下半身、氣壓)、手動行程；大型彩色LCD液晶螢幕顯示；淺顯易懂、操作簡單的「遙控面版」，多色彩分辨的按摩手法，讓您可自在的使用；業界最大按摩球凸出量約16cm；按摩球可各深達各點身腰按摩，解決肩膀酸痛的根源，完全展現人手指壓技術；兼具按摩機能及美觀性；現代時尚感外型設計，采用高質感「人工皮革」，全椅護罩皆可輕易擦拭，維護簡單方便；防塵螨、防霉、抗菌；超透氣、不悶熱；采用高密度、低回彈、高透氣、低抗壓的發泡材質組織結構，不像海綿、乳膠制品不能散熱；模制成型；確保密度、彈性及形狀符合人體工學之設計。

圖2 三洋HEC-DR7700按摩椅 設計方案

3.1多功能健身椅總體結構

多功能健身椅集多種功能于一身，以人力和電力兩種方式驅動，采用踏板機構、連桿機構、齒輪嚙合機構、皮帶傳動機構等組成，通過人力或電力帶動踏板運動，由連桿連接一曲軸，曲軸上裝兩個皮帶輪，通過皮帶輪的轉動，由皮帶將動力傳達到手臂擺動機構，從而達到活

動手臂的功能；帶動踏板運動時可以達到鍛煉腿腳的功能；曲軸上一大皮帶輪通過皮帶傳動將動力傳達到后軸，后軸兩端各安裝一個齒輪，然后通過多級變速機構連接到發電機上，實現發電功能，發出的電能通過電線儲存到蓄電池中；多功能健身椅兩側的扶手中安有半圓形木板，可以拉出來橫跨在椅子前方，作為吃飯喝水或者放臵一些東西的桌面；另外該健身椅還有按摩、遮陽、翻身、燈光等功能，是同產品中比較先進和創新的。圖3所示

圖3 多功能健身椅總體結構

3.2 各功能部分機構

圖4 連桿搖臂機構 圖5 箱體桌板機構

圖6 曲軸和皮帶輪機構 4 創新點及應用

1)該健身椅適用人群廣，既可為白領族、工薪族提供鍛煉的機會，同時為其提供按摩、音樂等享受，而且又可為手腳不靈便或手腳機能需要恢復的患者提供活動手臂，腿腳的功能。而且又可做輪椅和床用，適用于全身癱瘓或半身不遂患者，同時具有翻身功能。與傳統的按摩椅、輪椅、健身椅的單一設計人群相比，該健身椅跟大眾化。

2)集多種功能于一體，將按摩椅、輪椅、健身椅的單一功能集成化，具有鍛煉手腳、活動手臂、按摩、倚趟的功能。同時增加了發電、燈光、遮陽等功能。與傳統的類似椅子相比，占地面積小，經濟實用，功能化、集成化、綠色化更強。

3）采用自發電裝臵，在鍛煉的同時又能產生電力，用來對收錄機、低功率電燈等的供電，綠色環保節能，符合科學發展觀。比傳統的更具綠色化、節能化。

4）具有功能的變換性，可實現輪椅、按摩椅和健身椅的互相轉換。椅背直立時可當健身椅用，后仰平躺后又可當床適用，可實現翻身。比傳統的多樣化好。

參考文獻

[1]齊秀麗，陳修龍，曹沖振，王全為等.機械原理，2010，1 [2]濮良貴，紀名剛，陳國定，吳立言等.機械設計，2006,8 [3]甘永立等.幾何量公差與檢測，2010,9 [4]馮之敬等.機械制造工程原理，2008,2 [5]鄧星鐘等.機電傳動控制.2000,4 [6]丁淑輝，孟曉軍，邊炳傳等.工業產品類CAD技能二、三級（三維幾何建模與處理）Pro/Engineer培訓教程.2010，1

第二篇：山東科技大學

山東科技大學2016年普通本科招生章程

第一章 總則

為保證山東科技大學2016年普通本科招生工作的順利進行，維護學校和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關文件精神，結合山東科技大學招生工作的實際情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于山東科技大學普通本科招生工作。

第二條 山東科技大學招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。

第三條 山東科技大學招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

第二章 學校概況

第四條 學校全稱：山東科技大學 學校代碼：10424 第五條 學校地址：

學校在青島、泰安、濟南三地辦學，主校區在青島。詳細地址：

青島校區 青島經濟技術開發區前灣港路579號 郵編：266590 泰安校區 泰安市岱宗大街223號 郵編：271019 濟南校區 濟南市勝利莊路17號 郵編：250031 第六條 學校辦學層次及類型：公辦、全日制普通本科院校 第七條 學校簡介：

山東科技大學是一所工科優勢突出，行業特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、藝術學等多學科相互滲透、協調發展的省屬重點大學，是山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校，由山東省人民政府領導，山東省教育廳主管。學校設有19個學院、9個教學系（部）、4個科研機構。有9個博士后科研流動站；8個博士學位授權一級學科，43個博士學位授權二級學科；24個碩士學位授權一級學科，127個碩士學位授權二級學科；7個碩士專業學位類別；84個本科專業。

學校現有在校生4萬人，其中博士、碩士研究生4828人。現有專任教師2285人，其中教授268人，副教授718人。有中國科學院院士1人，國家“千人計劃”人選2人，教育部創新團隊2個，山東省高校創新團隊2個，泰山學者攀登計劃專家2人，泰山學者特聘專家6人，百千萬人才工程國家級人選5人，“教育部跨世紀優秀人才”培養計劃入選者1人，享受國務院政府特殊津貼人員18人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，山東省有突出貢獻的中青年專家18人，博士生導師153人，全國模范、優秀教師4人，省級優秀教師4人，省級教學名師11人。

學校有國家級特色專業7個，國家級綜合改革試點專業1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級精品視頻公開課3門，國家級精品資源共享課3門，國家級精品課程4門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級教學團隊1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個。學校畢業生就業率保持在全省高校前列，已為社會培養了27萬余名各類人才。學校總占地面積238.27萬平方米，建筑面積146.75萬平方米（其中教學及輔助用房57.72萬平方米，學生宿舍34.92萬平方米），教學科研儀器設備總值5.07億元，圖書281.78萬冊。

第三章 組織機構

第八條 山東科技大學成立以校長為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

第九條 山東科技大學招生辦公室是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責山東科技大學普通本科招生的日常工作。第十條 山東科技大學紀委（監察處）對招生工作實施監督。

第四章 錄取

第十一條 山東科技大學招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、招生網站等形式向社會公布。

第十二條 按教育部要求，實行學校負責，省級招生部門監督的錄取機制，德、智、體全面考核，公平、公正、擇優錄取。

第十三條 外語語種要求：英語專業、中外合作辦學專業外語語種須為英語，其余專業外語語種不限。校企合作辦學專業只提供英語教學。第十四條 男女比例：除部分專業（如采礦工程專業、煤炭企業定向就業單獨招生專業）招生計劃中特別注明要求的以外，學校不限男女比例。

第十五條 對考生體檢身體健康要求：執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。第十六條 錄取原則：

1、按照教育部關于招生工作的有關文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績為依據，德智體全面考核、擇優錄取的原則，選拔新生。

2、學校根據各省級招生主管部門劃定的相應批次錄取最低控制線及當地生源情況，確定提檔比例，提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。

3、文史類和理工類錄取規則：

（1）學校根據招生計劃，按照各省志愿設置和投檔原則錄取。對實行平行志愿的省份，執行相關省份的投檔規定，按“分數優先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

（2）在專業安排上，按專業志愿分數級差進行錄取。即第一至第二專業志愿、第二至第三專業志愿，分別扣減級差3分、2分，第三至以后專業志愿，不再扣減專業級差分。

（3）對部分缺額專業，根據生源和志愿情況進行調劑錄取。對無法滿足本人專業志愿，又不服從專業調劑者，學校作退檔處理。

（4）在江蘇省錄取規則為“先分數后等級”，在內蒙古錄取規則為“專業志愿清”。

4、藝術類考生錄取規則：

（1）山東省音樂學專業的考生，先按文化課成績從高到低投檔，對于進檔考生再按專業課成績由高到低錄取，若專業課成績相同，主項成績高者優先錄取。（2）山東省美術類專業的考生，先按文化課成績從高到低投檔，對于進檔考生再按專業課成績由高到低錄取，若專業課成績相同，文化課成績高者優先錄取。

（3）外省的美術類考生，使用所在省的美術類統考成績，按照所在省份的藝術類專業招生錄取實施辦法，在投檔的考生中，按專業課成績由高到低錄取，若專業課成績相同，文化課成績高者優先錄取。

5、綜合評價招生、高水平運動員錄取按照教育部、山東省教育廳有關要求和學校當年相關類別招生簡章等文件規定執行。

6、錄取結果的公布渠道：省級招生查詢網站，學校招生網站，錄取通知書等。

第五章 其它

第十七條 報考煤炭企業定向就業單獨招生專業的考生在填報志愿前須與學校簽訂定向就業單獨招生協議，學生畢業后在煤炭行業所屬企業或單位就業。第十八條 收費標準：

按照山東省物價部門批準的收費標準收取學費。第十九條 退學學費規定：

退費規定按照《山東省高等學校收費管理暫行辦法》（魯政辦發【2008】65號）的有關規定執行。

第二十條 新生入校后，學校將在3個月內進行全面復查。經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發現弄虛作假冒名頂替者，一律取消其入學資格。第二十一條 招生計劃：

招生專業和招生計劃以省教育廳公布為準。第二十二條 獎助學金及資助特困生政策：

學校設立優秀學生獎學金用于獎勵成績優秀、學習成績進步、某些方面有特長或取得突出成績的學生，獎學金每學期評定一次，受獎面達50%。同時，在充分發揮國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、國家助學金等作用的基礎上，學校還積極采取措施，爭取社會資助，千方百計幫助家庭經濟困難學生解決實際困難，構建了以企事業獎助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助、新生“綠色通道”、愛心捐助、愛心銀行和“手拉手”關愛等為主要內容的助學體系，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業。

第二十三條 頒發畢業證書及證書名稱：對達到畢業要求的畢業生，學校頒發山東科技大學畢業證書；對符合學位授予條件的畢業生，學校頒發山東科技大學學士學位證書。

第二十四條 學校不委托任何機構和個人辦理招生相關事宜，請考生及家長謹防上當。

第二十五條 本章程若有與上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為準。未盡事宜，按上級有關規定執行。第二十六條 本章程由山東科技大學負責解釋。第二十七條 聯系方式： 咨詢電話：0532-86057077 招生監督電話：0532-86057195 學校網址：http://www.tmdps.cn 郵箱地址：zsb@sdust.edu.cn 通信地址：青島經濟技術開發區前灣港路579號 郵政編碼：266590

第三篇：山東科技大學

山東科技大學

山東科技大學，建校于1951年，現已發展成為一所以工為主，礦業見長，工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、教育學等多學科相互滲透、協調發展、特色鮮明的省屬重點大學。

山東科技大學建校于1951年，現已發展成為一所以工為主，礦業見長，工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、教育學等多學科相互滲透、協調發展、特色鮮明的省屬重點大學。學校在青島、泰安、濟南三地辦學，總占地面積243萬平方米（3640余畝），建筑面積140萬平方米，固定資產總值16.68億元、教學儀器設備總值3.92億元。學校設有16個學院、9個教學系（部）、1個研究院和1個獨立學院。有7個博士后科研流動站，8個博士學位授權一級學科，42個博士學位授權二級學科；24個碩士學位授權一級學科，126個碩士學位授權二級學科；6個碩士專業學位類別，其中工程碩士包含19個授權領域；77個本科專業。有國家重點（培育）學科1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家地方聯合工程研究中心1個，省部級重點學科、實驗室(基地)和工程研究中心60個，其中教育部重點實驗室1個、教育部工程研究中心1個，另有青島市重點實驗室2個、工程研究中心1個。學校設有國家制造業信息化培訓中心授權業務中心、國家外專局外語培訓中心、山東—俄羅斯科技合作中心、青島市制造業信息化人才培訓基地。俄羅斯自然科學院在學校設有中國唯一的“中國科學中心”。學校現有在校生46000余人，其中博士、碩士研究生5700余人，獨立學院學生近10000人。另有繼續教育類學生31000余人。有教職工2900余人，其中教授268人、副教授483人。有中國科學院院士3人，中國工程院院士1人，國家“千人計劃”人選1人，教育部創新團隊1個，“泰山學者”特聘教授6人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人，享受國務院政府特殊津貼人員58人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，山東省有突出貢獻的中青年專家13人，博士生導師137人，全國模范、優秀教師10人，省級優秀教師17人，省級教學名師8人。學校有國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級特色專業7個，國家級精品課程4門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級教學團隊1個，國家級實驗教學示范中心1個；有省級“質量工程”建設項目85項。學校獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。近年來獲國家級教學成果獎二等獎4項，省級教學成果獎70項。2007年，學校在教育部本科教學工作水平評估中被評為優秀等級。學校畢業生就業率保持在全省高校前列，已為社會培養了18萬余名各類人才。學校具有較強的基礎研究、應用研究和科技開發能力及多學科交叉的綜合科技優勢。在礦業工程、安全科學與工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程、控制科學與工程、軟件工程、機械工程、管理科學與工程、巖土工程、計算機軟件與理論等領域有較強的學科基礎和學術優勢。設有工程技術及人文社會科學類專業研究院所90余個。“十一五”期間，學校承擔各級各類科研項目3842項，計劃與合同經費8.8億元。其中，縱向項目1167項，計劃經費1.9億元，包括國家“973”“863”項目、國家“十一五”科技支撐計劃、國家自然科學基金重點項目等在內的國家級項目163項，計劃經費6739萬元；橫向項目2675項，合同經費6.9億元。鑒定科技成果323項；發表論文8503篇，其中三大檢索論文1632篇，CSSCI、人大復印資料、新華文摘等收錄或轉載論文254篇；出版科技著作418部；授權職務專利249件；獲上級科技獎勵713項，其中國家級科技獎勵5項、省部級科技獎勵218項。2011年科研立項994項，計劃與合同經費2.31億元，獲科技獎勵183項，其中國家級獎勵2項、省部級獎勵76項，授權職務專利856件。學校科技園是國家教育部、科技部認定的“高校學生科技創業實習基地”和山東省教育廳命名的“省級大學科技園”，入園研發機構、孵化企業

80余家。現已形成新材料技術、光機電一體化、電子信息、環保與化工、建筑工程技術等產業中心，其中等離子熔覆技術、礦山安全多功能鉆機技術、振弦傳感技術、大型鋰電池組管理系統和車載式移動測量系統等研發成果達到國內領先或國際先進水平。學校積極開展對外交流與合作，走教育國際化道路。已與美國、日本、德國、俄羅斯、法國等18個國家和地區的99所高校和研究院所建立了交流與合作關系，有6個中外聯合實驗室，開展國際科技合作項目50余項，與美國、法國、德國、澳大利亞等國的高校開展有中外合作辦學項目和學生交流項目。接收有俄羅斯、美國、法國、韓國、日本、德國、蒙古、巴基斯坦等20多個國家的留學生，20多名教師是國際學術組織的重要成員。學校每年多次舉辦大型國際學術會議。學校有《山東科技大學學報》（自然科學版）、《山東科技大學學報》（社會科學版）、《山東科大報》等報刊。學校被山東省人民政府授予“全省教育工作先進單位”榮譽稱號，榮獲“全國工程碩士研究生教育創新院校”稱號，被評為全國高校節能工作先進單位，工會被中華全國總工會授予“全國模范職工之家”稱號，科技園被評為全國先進科技產業園。經過60年的建設與發展，學校形成了“惟真求新”的校訓和“團結、勤奮、求是、創新”的校風。“十二五”時期，學校將建成工科優勢突出，礦業特色鮮明，多學科協調發展，整體辦學水平在省內領先、國內外有較大影響的教學研究型大學。

第四篇：山東科技大學怎么樣

山東科技大學怎么樣

山東科技大學，頂著種種壓力和阻攔，毅然從泰安濟南兩校區分批搬遷至青島，這可以稱得上青島發展史上重要的一筆，無論科技大學選擇青島，還是青島選擇科技大學，對兩者都是重要的。

山東科技大學決定在黃島建新校區，從開始到現在依然是默默進行，可謂享受了難得的孤獨，而當地政府卻也很少表態，對其支持和關心的力度也不夠，青島市民對其也不甚了解，只認為是一般的職業技術教育學院而漠視它的存在，甚至很少有人知道這個學校還搬遷到了黃島，這些都讓科技大學的師生無比尷尬。

在青島市媒體宣傳中也從不提山東科技大學的名字，只是反復強調青島的四所本科院校，中國海洋大學,青島大學,青島科技大學,青島理工大學.學校的師生的尷尬境地從他們的話中可見一斑：“也許青島不稀罕我們這樣的學校吧，人家需要的是北大，山大這樣的高校引進，還是在濟南和泰安好些。”“與一些青島市民提起山東科技大學，會很詫異的看著你，說?你們是民辦高校還是職業技術學院啊，沒聽過，只聽過青島科技大學。?我們直接和青島科大合并算了，組建新的青島科技大學。那樣好多專家人才也不會走失了。?人才走失的原因，很多是因為搬遷到黃島后位置過于偏僻，生活極其不方便導致。他們說與青島科技大學合并的戲謔正是看中了青島科技大學新校區的位置。目前因為山東科技大學搬遷而辭職的專家學者已經不少，他們有的是省部級重點實驗室的相關帶頭人。不知道這是青島市引進的尷尬，還是山東科技大學選擇青島的尷尬。

現在諸如學校園區建設問題，教師宿舍樓問題等等，都存在著許多障礙，至于如何解決，那就看青島市的政府了。這些大問題暫且不考慮，只一簡單的解決科技大學到薛家島直達公交車的問題，就很讓科大師生困惑。科技大學師生若到開發區夠物游玩，需要先乘10路區間車到港頭陳，再轉乘1，2路車。期間浪費的時間和金錢不用多說。為此學校每到周末，只能開幾趟前往長江路立群的班車，解決他們夠物難的問題。我與當地一個公交車司機說到這件事，人家還振振有辭說，你們反映到區政府也沒用，區里能為了你們一個科大增改公交線路？說的讓我無言以對。這可是一個綜合大學啊，目前師生已經過萬，暑假后全部搬遷來此，將是2萬---三萬人。滿足這么多師生生活問題是小事嗎？市區政府不能給他們解決嗎？山東科技大學本身在夾縫中生存已經很為難了，當地政府的不重視更讓他們寒心。當初，剛決定搬遷時，是動員泰安校區的，學生已經把行李都運到了黃島，但是遇到了當地政府和上級政府的阻攔，只好作罷，臨時動員濟南校區學生搬遷。雄赳赳氣昂昂的大隊人馬在無人喝彩聲中孤獨的搬遷到了荒涼的地方。學生失望，老師失望，本想融入青島這個城市，但是卻遭遇到許多意想不到的困難，最重要的是當地政府的認同與支持。學校師生期望能與駐青各高校互增交往，共同發展。[原文為山東科技大學學生在貼吧內所發]

[評:在地理位置上,山東科技大學位于青島下轄的黃島區,但不在市區,與青島市區隔著膠州彎,實屬各種交通不便;即便現在開通了海底隧道,從山東科技大學坐車到通過隧道到市區,也需要兩個小時,更不用說這條公交線路有多機,每年因為交通不便原因,很多大公司都不來山科進行校園招聘,就業機會比在市區的四所大學少了不少,而且假期各種大學生兼職活動比市區的大學就更少了,山科的招生辦的老師也說過,向別人介紹說,山東科技大學在青島時,心里感覺是在騙人,因為在這你看不到半點青島的影子….]

第五篇：“挑戰杯”山東科技大學第八屆大學生創業計劃競賽 講座總結范文

“挑戰杯”創業計劃大賽評審策略講座

活動總結

經管學院學生會科創部 2012年3月4日

“挑戰杯”大學生創業計劃競賽評審策略講座

活動總結

“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，銳意創新，迎接挑戰。”挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽“旨在引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力。在順利舉辦“挑戰杯”大學生創業計劃競賽啟動儀式后，為更好地指導同學們參加比賽，舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃競賽評審策略講座。本次活動具體總結如下：

一、基本情況 1、3月1日，由經管學院團委主辦、經管學院科創部承辦的挑戰杯創業計劃大賽評審策略講座在14號樓203教室成功舉辦。

2、本次講座的主講人為“挑戰杯”資深指導老師、校團委蘇超老師。蘇超老師就挑戰杯創業計劃大賽的評審方式、步驟以及完成一份成功的創業計劃書所應注意的問題等方面做了細致的講解。

二、活動效果

1、讓同學們對“挑戰杯”具有深刻清楚的認識。

蘇超老師從目的、實質、核心、形式四個方面詳細的介紹了創業計劃競賽的含義，讓同學們對此有一個清醒的認識。蘇老師還給同學們介紹了創意計劃競賽的評審六步驟，生動的展現了“挑戰杯”大賽的每道程序。蘇老師就創業計劃書的意義及其關注點，學生作品的通病以及建議團隊關注的角度和注意事項展開了詳細的闡釋，并指出，時代特征的選題、特色鮮明的創意、切實可行的商業計劃、引人入勝的創意展示以及出色完美的現場的表現都將直接決定團隊的成敗。

2、濃厚了我院的學術氛圍。

“挑戰杯”大學生創業計劃競賽評審策略講座是一次學術氛圍濃厚的講座。通過本次講座，我院的科學創新氛圍、學術氛圍得到了極大的提高，大大激發了同學們對“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的熱情。

3、為同學們提供了一個交流學習的平臺。

這次挑戰杯講座為學生提供了交流與學習的平臺，會后同學們與蘇老師進行了長時間的交流和討論，解決了同學們心中的疑問，取得了非常好的效果，會后好多同學都表示，通過這次講座對挑戰杯有了更加深刻的認識。

三、活動分析

本次活動中好的方面：

1.為了這次活動能夠順利進行我們科創部為此做了精心的準備。首先，安排干事在3點半前到學生會辦公室去拿宣傳板和干事們的工作證，其次安排干事通知宣傳部部長拿宣傳紙，并粘到宣傳板上，另外還安排干事拿好暖瓶和紙杯，以備在活動期間給老師使用。活動開始前，由兩個干事在門口負責禮儀，4點10分活動開始后安排干事看住門口防止學生亂進亂出，影響講座的質量和會場的氣氛。活動結束后蘇老師與學生進行交流討論，科創部的干事們打掃教室收回宣傳板和工作證以便下次活動使用。

2.活動基本達到了預期的效果。在本次活動中，蘇老師為同學們做了關于“挑戰杯”詳細的介紹。在活動結束最后，蘇老師給大家從細節和項目等方面列舉了此次比賽的十個制勝點，他還對團隊成員的搭配組合以及答辯中須注意的一系列問題提出了自己寶貴的建議，為同學們順利參賽打下了良好的基礎。這些讓學生明白了自己作品中的不足，加深了學生對挑戰杯的認識，增加了學生對自己參賽作品的信心，為學生以后的比賽做出了有效的指導。

本次活動中存在的問題：

1.活動前的宣傳不到位。最好在3個餐廳門口擺上宣傳板，加強宣傳讓更多的人知道這次講座，并且能夠參加這次講座，從中能夠學到一些東西。

2.會場的布置有些簡陋。由于時間緊，任務重。整體感覺就像平時在上課一樣，對于一些同學來說沒有什么吸引力，顯的也不是很隆重。

3.干事在本次活動中沒有得到最充分的鍛煉。現在由于辦活動比較急，所以出現了一種部長下命令，干事們就簡單的去執行這樣一種現象，這樣干事們會很被動，達不到鍛煉的機會。

總之，在科創部全體成員的共同努力下，一定會克服重重困難，越來越好。只要我們團結一心，就能夠勇往直前。讓我們一起努力吧！

經濟管理學院科創部