第一篇：小溪河小學少先隊德育工作匯報材料

小溪河小學少先隊德育工作匯報材料

在學校領導的指導和大力支持下，一年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表小溪河小學大隊部向各位匯報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的十八大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。一年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。現(xiàn)將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹： 一、組織結構健全

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。

大隊部根據本校實際，認真根據《小學生文明禮儀規(guī)范》這本書，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物作為校外輔導員，2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員集中培訓、網絡培訓或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規(guī)范

1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出板黑板報并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。

四、所取得的經驗

1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學階段的所有課程內容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，把少先隊工作有效的融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發(fā)展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個隊員的發(fā)展而結合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優(yōu)秀品質，展現(xiàn)個人魅力。總之，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、這個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節(jié)目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如廣播操比賽，唱紅歌比賽，三個一分鐘，愛祖國愛家鄉(xiāng)評比活動等等都取得較好效果。

2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

3、在大隊部的倡議下，各班級進行了兩次捐款，為患者家庭送去愛心，同時我們的隊員受到一方有難八方支援的教育。4根據縣教體局、學校及學部的工作安排，大隊部協(xié)助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。

5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害本資.料來，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

6、每月按各班在衛(wèi)生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現(xiàn)，按班級評出文明班級。

六、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠。希望在以后工作中繼續(xù)努力，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

第二篇：小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

潛江市澤口小學地處省級開發(fā)區(qū)——潛江經濟開發(fā)區(qū)中心，是一所區(qū)中心小學，現(xiàn)有有9個教學班，41名專任教師，405名學生。其中有少先隊員260名，1個少先大隊，3個少先中隊，大隊輔導員1名，中隊輔導員6名，校外輔導員4名。

近年來，在上級團委的正確領導下，在學校領導和輔導員老師的大力協(xié)助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時，根據學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先隊特色品牌，在學校教育中有力地發(fā)揮了育人載體的作用。可以說我校少

先隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作納入了素質教育軌道的育人理念。現(xiàn)就我校少先隊工作向各位領導匯報如下：

一、堅持德育為首 培養(yǎng)隊員品德

在少先隊工作中，我校堅持以德育為首，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。結合每周的德育宣傳重點，少先隊不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。

學校的樓道間“上下樓梯靠右行”；走廊上“腳步輕輕，勿擾他人”；一些文明警示語鞭策著學生做一個文明懂禮的人。為了杜絕校園內不文明行為，督促學生養(yǎng)成使養(yǎng)用文明禮貌用語的好習慣，開展了“文明禮儀，我先行”的情景

表演和演講等活動，通過這些活動的開展，營造了學生使用文名禮貌用語的良好氛圍。

我們還致力推行班級文化創(chuàng)建活動,學校涌現(xiàn)出來的個性中隊和班級文化特色，讓人感受到了濃郁的人文氣息，操場邊、教學樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時刻提醒著學生關愛生命，關心生活，關注社會。這樣獨特的校園景觀，使我們的校園時時處處洋溢著濃厚的文化氛圍，學生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中自然地感受，既約束了自己不規(guī)范的行為，又提高了自身的人文素養(yǎng)。

二、發(fā)揮教育合力 抓好學生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是我校少先隊本學期對全體隊員的要求，隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。文明班隊流動紅旗 的評比現(xiàn)已常規(guī)化，每周的晨午檢正常進行，在檢查的過程中，將統(tǒng)計情況通過紅領巾廣播站和值周總結向全體隊員公布。一時間來，校內文明守紀的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。此外，我校還在班級管理上深抓嚴抓。今年4月，學校領導班子共同研究并制定了《班級量化考核辦法試行稿》，其內容涉及安全、禮儀、衛(wèi)生及各項規(guī)章紀律等等，此項活動也受到各級機關的認可，通過量化管理，使學校的校容校貌得到了很大的改進。

三、積極開展活動 增強育人效果

活動是少先隊的生命。我校少先隊活動的經常化、制度化，為活動育人、過程育人提供了保證。今年我們重點開展了“慶元旦淘書樂”、“感恩媽媽”三八節(jié)主題隊會、“擁抱大自然”踏青、“放飛理想，體驗快樂——我們的六一節(jié)”、“ 保護漢江河生態(tài)平衡”漢江人工放養(yǎng)魚苗

等活動。

近年來，許多農村剩余勞力長期在外打工，無法及時與子女溝通。久而久之，他們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒有親情，沒有愛意。同時他們 的學習得不到保障，他們身心健康受到一定影響。為此，我校少先隊大隊部針對如何關愛、如何教育留守兒童開展了一系列活動。比如，我們開展了“手拉手”關愛留守兒童結對活動，以保持與留守兒童的長期聯(lián)系，對他們生活中遇到的一些具體困難給予幫助。

四、建設活動陣地 拓展育人空間

少先隊大隊室是少先隊活動的陣地。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學我們克服了地方小資金少的實際問題，舍得投資，合并辦公室，添置了少先隊專用品，建設了一個寬敞、實用、富有隊味的少先隊標準化隊室。少先隊基礎建設正向規(guī)范化、標準化的方向發(fā)展。

我校宣傳欄與時俱進，定期更換；

隊員自辦手抄報內容充實、書寫精美；黑板報每月一主題，月月更換；紅領巾廣播站每天早中晚準時播音；設立了悄悄話信箱，聽取心聲，解答困惑，關注少年兒童身心健康成長。制定了班級量化考核方案，把各種常規(guī)的檢查把結果進行公示，表現(xiàn)突出的班級本周獲流動紅旗，公開透明、各中隊自我約束、爭先創(chuàng)優(yōu)。

此外，我們還建立了橋化工廠、澤口福利、襄南社區(qū)等校外德育活動基地。讓隊員們走出教室，走向社會，在學好知識的同時，開闊知識面，提高各種綜合能力。

一份耕耘，一份收獲。學校先后被評為潛江市少先隊工作先進學校、潛江市基礎教育先進單位，市德育先進學校。我校田徑隊參加市第十屆中小學學生田徑運動會獲得全市女子組團體第四名的好成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。《潛江日報》對我校開展興趣小組活動的成果進行了報道。并刊登了剪紙組周詩哲

同學創(chuàng)作的《毛主席》的作品，他還在學校還舉辦了個人作品展。在市首屆科技創(chuàng)新教育政府獎在市人民會堂頒獎，我校汪艷萍老師榮獲市三等獎，并獲得1000元政府獎金。我校王子棠被評為省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思東、田可暢等同學被評為市少先隊員和優(yōu)秀學生。李林娟老師被評為市“優(yōu)秀輔導員”。

當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，對如何開展農村少先隊工作也有許多迷惑,例如：如何結合農村實際開展少先隊員的體驗活動問題，如何開展農村少先隊員假期活動問題等等。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃。少先隊工作任重道遠，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還相差一定的距離。在今后的工作中，我們將遵循“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的指示，按照第五次全國少代會提出的要求，不斷開拓創(chuàng)新，更加努力工作，促進少先隊工作在上新臺階。

第三篇：小學少先隊工作匯報材料

一、學校簡介。

xx縣xx小學坐落在府城鼓樓廣場東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現(xiàn)代教育信息技術實驗校”。學校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米。現(xiàn)有18個教學班。在校學生1057人，教職工46人。

學校全面貫徹黨的教育方針，運用科學發(fā)展，以“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才” 為宗旨；腰鼓文化不斷發(fā)揚光大。學校先后榮獲“xx省紅領巾示范學校”、“xx省電化教育先進單位”、“xx縣文明單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進學校”等榮譽稱號。近幾年，學校在社會各界的大力支持下，在全體教職員工齊心協(xié)力、奮力拼搏下，校容校貌煥然一新，教師隊伍空前團結，教學秩序空前穩(wěn)定，教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷提升。目前，xx小學擁有一個團結協(xié)作堅強有力的領導班子；建立了一支師德高尚業(yè)務精湛的教師隊伍；建成了一所質量較高彰顯特色的實驗校；配備了一套先進的教學設施；打造了一個文明衛(wèi)生、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。

xx小學地理位置特殊，留守兒童約占三分之一，生源參差不齊，“學困生”多。被xx縣教育局定為“農民工入學定點學校”。為了孩子們今天和明天的幸福，我們少先大隊部積極發(fā)出倡議：老師每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現(xiàn)的機會，言行身教影響和感染學生，使學生如沐春風。“博愛厚德、博學明智”，學校始終以“博愛”為教育理念，全面關心學生的成長。在課堂教學過程中，使“人人有機會，個個受尊重”；在學生的常規(guī)教育上，以博學愛崗為主要形式，讓“人人有崗位，個個是主人”；讓博愛的教育理念落實到學校的每一項工作之中。學校大隊部積極開展以博愛教育為主旨，開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。學校還將親情從家庭延伸到學校，讓教師與學生，學生與學生之間也充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發(fā)。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關系更和諧了。澆樹要澆根，育人須育心；轉化后進生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

二、切實加強少先隊的工程建設。

1、隊部室建設。

少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。

2、輔導員配置及培訓。

我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。

3、隊干培訓。

培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發(fā)展情況，并及時給予指導，不出一個月，所有新隊干已經完全能夠勝任隊部交給的任務，并且部分隊干完成得十分出色。

4、隊組織發(fā)展。

送走了一批老隊員，每年我們又迎來了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導員給新成立的三個中隊還授予了中隊旗。每次共發(fā)展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預備隊員均認真學習，順利通過培訓。每位新隊員都能愛護胸前佩戴的紅領巾，為隊組織多做貢獻。

5、完善宣傳工作。

隊部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還在校園網站中開辟了一個“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話等內容。有了網站這個載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網站的作用，還需培訓一批網絡宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。

6、精心策劃紅領巾廣播站。

在充分發(fā)揮紅領巾廣播的基礎上，及時將學校的少先隊活動對外宣傳。另外，輔導員老師們要加入廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。

三、組織開展多采活動，寓教育于活動之中。

1、爭做四好少年。

組織少先隊員認真學習xx《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容懸掛于墻。在學校的文化墻上、教學樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。利用3月5號學“雷鋒日”，各中隊舉行“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會，充分利用“ 三八”婦女節(jié)，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫出作文或日記。各中隊召開以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會活動，評選出優(yōu)秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動課的時間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。

2、繼往開來，精心訓練鼓號隊。

鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動作。

3、每年開展“六一聯(lián)歡會”活動。

六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動，鍛煉了學生的素質，提高了學生的綜合水平。

四、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展

1、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。

2、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、結合“少先隊建隊日”，抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“榮譽角”、“明日之星”、“作文園地”等活動陣地，以開展“尋找我身邊的文明之星”為途徑，在學生中開展社會主義榮辱觀教育；利用廣播對學生進行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關活動的開展，體現(xiàn)少先隊育人職能。讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、緊扣節(jié)日特點，開展主題活動。三月份，大隊部開展 “學雷鋒日”主題活動；四月份開展“清明節(jié)掃墓”活動；六月份開展“六一”慶祝活動；九月份開展“慶祝教師節(jié)”、“尊老愛老”活動；十月份開展“慶祝國慶節(jié)”相關活動，對學生進行愛國主義教育……一個節(jié)日，一次活動，一次教育，抓住每個節(jié)日特點，開展諸多教育活動，讓學生在活動中體驗，在活動中得到教育，在活動中成長。

3、與生活相接，開展體驗教育活動。

（1）在家庭中體驗責任和艱辛。“當一日家庭小主人”、“誰是最有禮貌的孩子”等活動，對表現(xiàn)突出的隊員給予表揚，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自理能力和動手能力。

（2）在學校體驗規(guī)范和合作。為了使學生們更好的成長，大隊部鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨會時間和班隊會活動日，對學生進行指導。做值日時，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實踐證明，那看起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。

（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng) ”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調查，植樹綠化活動。

五、關愛留守兒童。

1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。

每學期開學之初，校大隊部都認真地調查:補充留守兒童的專門檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內容是：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排專人對檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過幫扶跟蹤記載卡建立，促進教師和學生、家長之間的聯(lián)系，使幫扶工作真正落到實處。對每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達100%

2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

通過家訪、電話聯(lián)系、召開監(jiān)護人會議等形式，加強與留守兒童監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度，不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施；經常請來專家領導來校作指導，不斷提高留守兒童教育管理水平。

3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在有教師同學關愛的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、組織豐富多彩的關愛活動。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在日常活動中格外照顧留守兒童：班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。

第一、用“愛”彌補情感的缺失。

留守生,特別是女生,感情細膩,需要老師更多的關愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動,讓她融入集體，在活動中培養(yǎng)她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創(chuàng)新的好品質。

第二、“促膝談心”健全她的性格。

小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，在這一過程中產生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關愛。

“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關工委、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的有關要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關工委針對“留守兒童”一系列的關愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關心，有力的推動了和諧校園的建設，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。

集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質的熔爐，又是學困生實現(xiàn)轉化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機會和舞臺。(3)爭當“文明學生”和“改正一個缺點，為學校爭光”的活動，在學校發(fā)揚了正氣，抑制了歪風，形成一個比先進、學先進、爭先進的良好學風。通過各種活動的開展，使學困生感到學校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起奮發(fā)進取、自強不息、不斷進步的自信心。 博愛教育，激發(fā)學困生的愛心。開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學生之間充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發(fā)。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關系更和諧了。五（3）班聞娜同學在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨、悲傷；五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經濟上資助她們，在生活上關心她們，在學習上幫助她們。校關工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災區(qū)捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。

轉化學困生的經驗千條萬條，核心就是多為學困生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖學困生的心靈，讓愛的雨露滋潤學困生的成長。多年來，校關工委在關愛留守兒童，做好學困生的轉化工作成功經驗是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；轉化學困生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。

第四篇：小學少先隊工作匯報材料

**小學少先隊工作匯報材料

學校少先隊在縣團委及教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1.學校現(xiàn)有中隊17個，共有隊員760名。少先隊的組織建設是培養(yǎng)少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。

2、紅領巾校園廣播的開播

學校的紅領巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設置了五個欄目：周一新聞大點播、周二知識百寶箱、周三快樂英語、周四成長天地、周五校園點歌臺，每天大課間休息時間播放。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

3、堅持每天升降國旗儀式

有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在學期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內舉行升旗儀式。4.學生常規(guī)養(yǎng)成

為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。

二、創(chuàng)新少先隊工作

1、成立國旗班。

我校是新建校，各項設施及配備都不齊全，在什么都沒有的情況下，我校的大隊輔導員**老師將國旗班組建起來，并邀請**中隊**中隊長每天對國旗班堅持訓練，此舉感動了在我校支教的哈爾濱工程大學的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學教育發(fā)展基金會的領導聯(lián)系，他們決定向我校捐贈高標準的服裝配置。

2、成立龍獅隊。

經由在我校的5名哈爾濱工程大學研究生支教團的老師聯(lián)系，哈爾濱工程大學教育發(fā)展基金會向我校捐贈了四條中國舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊提供了巨大的幫助。

3、成立“**信合愛心鼓號隊”。

**農村信用合作聯(lián)社向我校捐贈中型標準編制配備為66人的鼓號隊配置，總金額達32000元。

4、成立“愛心超市”

培養(yǎng)學生的團隊合作精神；為了鍛煉和提高學生自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學生捐贈，有對物品需求的孩子到超市購買，最后由大隊部將所有款項捐給我校的貧困生。

5、聘請名譽副校長、校外輔導員。

開學初，我校經教育局批準，聘請中國教科院高級講師**為我校名譽副校長；聘請研究生支教團的**為我校校外輔導員；在每次大型活動時特邀“五老”人員參加活動，及為學生們進行民族團結講座。

6、值周生改革。

將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發(fā)揮他們的職能。

三、增加少先隊工作亮點

1、注入新鮮血液。

三月，**小學迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學的五位支教研究生，為充分調動哈爾濱研究生支教團的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網絡中心主任助理、**為總務主任助理；（2）、教學工作：每個人都有不同的教學任務，**擔任六（1）班數學老師；**擔任五（1）班數學老師；**擔任五年級三個班英語老師；**擔任1、2年級的綜合課；**擔任4、5年級的科學課；（3）第二課堂：為培養(yǎng)學生的解說自信心隨機應變的能力，**老師開設了小小解說員第二課堂；通過培養(yǎng)學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養(yǎng)，**老師開設簡易動畫制作第二課堂；讓學生了解乒乓球的知識，**老師開設乒乓球特長班；讓學生了解人在非生活環(huán)境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設野外生存第二課堂。為提升學生的英語口語表達，周君琪老師開設英語特長班。

2、**小學首屆讀書節(jié)活動。

引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節(jié)活動，開展系列活動：（1）建設班級圖書角；（2）1--6年級經典故事伴我成長故事比賽；（3）3--6年級“快樂手拉手”成語大賽活動；（4）教師讀書心得。

3、“十歲成長禮 絢爛童年夢”

通過為四年級孩子過生日的儀式，讓學生體驗成長的快樂與感動，學會感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強孩子的責任感，培養(yǎng)孩子自主、自立、自強的意識，使成長禮成為我校德育教育的特色。

4、在祖國的懷抱中--紅色旗幟 代代相傳主題隊日

為教育引導廣大少先隊員從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、我校開展紅色旗幟代代相傳主題隊日活動。

5、“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動 為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，學校特開展“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動，活動由五年級同學帶來的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開頭，由三年級的大合唱：《騰飛吧，二小》結束活動。

6、校本課程。

結合學校實際，我校開發(fā)了一系列校本教材：

（1）《民族團結校本教材》，分為少數民族風俗習慣，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，少數民族傳統(tǒng)節(jié)日、身邊的典型事例和民族團結小故事幾部分。

（2）《創(chuàng)新思維與實踐》，通過奇妙的科學實驗、數學游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團隊合作能力、演繹智商游戲編排而成。（3）《果樹栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導孩子們去親近自然，讓孩子在親歷、體驗和感悟的過程中，去發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題。

（4）《觀賞魚養(yǎng)殖技術》，讓孩子們通過認識各種魚，從而去觀察每種魚的習性，來培養(yǎng)孩子們實踐操作技能。

（5）《校園文化建設》，旨在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、運用美的能力，通過學習，將自己喜歡的班牌，房間通過色調搭配設計出來，培養(yǎng)學生的動手，動腦能力。

第五篇：小學少先隊工作匯報材料

用愛托起明天的太陽

***小學建于2002年，學校共設教學班49個，在校學生3100名，教職工148名，學校占地47.6畝，得天獨厚的條件及齊全的硬件設施為學校少隊工作的開展起到了很重要的作用。

學校少先隊在全面推進素質教育的大好形勢下，在團區(qū)委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，抓住機遇，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少隊工作的新局面，取得了可喜的成績。現(xiàn)在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，***小學少先隊在四至六年級隊員中開展少先大隊委競選活動，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆大隊委員8名：大隊長1名，副大隊長2名，學習委員2名，宣傳委員1名，文體委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。

2、學生成長記錄袋的建立與健全

大隊部向班主任印發(fā)了成長記錄袋的建立通知，由班主任輔導學生為自己建立成長記錄袋，低年級班主任利用家長會給家長傳達建袋方法，家長配合輔導學生建立，班主任組織定期在班里展示評比，效果很好，增加了學生的學習積極性。記錄了每一位學生成長中的點點滴滴的進步。

3、紅領巾校園廣播的開播

學校注重文化熏陶，文化長廊地面上鐫刻著唐詩宋詞16首，教學樓走廊懸掛名人畫像。積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”。由少隊大隊部培訓選拔出8名學生組建了校園廣播站，自開播以來，深受學校師生的歡迎，起到了良好的宣傳作用。

4、校園櫥窗宣傳欄

***小學實行每兩周更換一次主題，是學生展示自我，釋放激情的舞臺，本學期大隊部已經發(fā)出號召，在第十周舉辦高年級“我身邊的笑臉”攝影作品展。

二、抓好常規(guī)教育 重視習慣養(yǎng)成為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，***小學狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。甚至把是否在教學中注重養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣，定為評課的重要標準，重視在各科教學向學生進行養(yǎng)成教育。本學期，成立了班級“每月之星”的評學活動，每個月由班主任主持，全班推薦產生““禮儀之星”、“學習之星”、“博愛之星”、“環(huán)保之星”、“健康之星”各一名，并形成300字左右的事跡材料。并將獲得“每月之星”同學照片在校園網內展示，并通過校園廣播站加大“每月之星”的事跡宣傳。在學生中起到模范帶頭作用，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、精心設計活動 提高活動實效

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。***小學圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。

1、校園科技節(jié)

少先隊大隊部圍繞科技創(chuàng)新，開展了學校科技節(jié)系列活動，將五月定為科技宣傳活動月，在周一利用國旗下講話發(fā)起“我愛科學、我愛發(fā)明”倡議，利用每周二、四的校園廣播，宣傳一些科學知識，增強學生的科學意識，激發(fā)學科學的興趣。組織學生觀看了區(qū)上組織的科技作品展。利用課余時間組織學生智力七巧板的練習，組織學校95名學生參加了學校智力七巧板比賽，六月底，選送20名學生參加了區(qū)級、市級智力七巧板比賽，其中8人獲一等獎，7人獲二等獎。上半學期期末家長會上，由少隊部印發(fā)相關科技作品征集，號召家長利用假期激發(fā)、協(xié)助學生完成科技作品的制作。九月底，學校舉行了科技作品展，展出作品創(chuàng)意新，質量高，充分展示了學生們的創(chuàng)新才能。

2、校園藝術節(jié)

學校將六月定為藝術節(jié)活動月，在六一這個特殊的日子里，學校組織校園藝術節(jié)慶典活動，同學們載歌載舞，展示自己的特長，用自己的方式來慶祝自己的節(jié)日。校園藝術節(jié)既有藝術表演，也有藝術作品展示。培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展示了特長學生的才能。

3、校園讀書節(jié)

自從開展書香校園活動以來，***小學積極為學生營造書香濃郁的讀書

氛圍。為了充分激起全體隊員的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，利用國旗下講話的機會舉行校園讀書節(jié)啟動儀式，以激發(fā)起學生的讀書熱情，號召同學們積極地投身到“書香校園，快樂讀書”的讀書活動中。學校、各班級利用板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。發(fā)倡議讓同學齊動手，共參與，建設詩化書香班級。少隊發(fā)起號召開展“班級圖書交易會”讓學生讀更多的書，學校圖書館為學生開放方便學生借閱。開展了寫字比賽、課本比賽、詩歌朗誦比賽、作文競賽、讀書記錄卡的建立等一系列的讀書活動，讓每一位學生生在讀書活動中沐浴著文化的恩澤，享受了閱讀的快樂。

4、體育節(jié)

“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”生活在陽光下的人們是幸福的，生活在***小學的人更幸福。***小學有足夠大的活動場地讓每一位學生盡情奔跑。通過體育節(jié)活動推進了學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，增強學生體質，發(fā)揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富了體育文化內涵，對學生實施全面素質的教育，培養(yǎng)了學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。體育節(jié)活動項目有：乒乓球比賽、籃球比賽，跳繩比賽等，五月份***小學還舉行了田徑運動會讓學生在運動中快樂成長。

5、“雷鋒精神伴我行”

三月學雷鋒月里，***小學在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和學生做了國旗下講話，大隊長宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報、櫥窗，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月4日下午全校師生認真完成了校園及校園周邊巷道野廣告及死角垃圾的清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。

6、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節(jié)為契機，***小學開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩。活動后，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。

7、創(chuàng)綠色文明校園

3.12日植樹節(jié)，***小學深入開展了“我是雙創(chuàng)小主人’,節(jié)約資源“四個一”活動。以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手拉大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。

8、在清明節(jié)，大隊部組織五年級480名學生和一年級200名新隊員徒步前往烈士陵園舉行祭掃烈士墓活動，在烈士墓前，一年級200名小同學光榮加入少先隊組織，成為一名光榮的少先隊員。

9、10月13日是少先隊建隊紀念日。***小學開展了慶祝建國62周年

和紀念少先隊建隊62周年活動，學校少先隊舉行新隊員入隊儀式，又有240名同學加入少隊組織。

10、“安全是天”主題活動。上學期，在安全教育方面，大隊部繼續(xù)緊繃安全之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。12月中旬開展了消防安全疏散演練活動，加強了學生安全意識。

11、堅持每周一升旗儀式，激發(fā)了學生對祖國的熱愛。

12、主題隊會觀摩，每年安排6至8次隊會觀摩，極大的增進了中隊輔導員間的交流。

一年來***小學少隊工作一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，***小學將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！