第一篇：“班級評優”材料

2017級預科2班“班級評優”申請材料

開篇語

是感恩的心靈讓我們不斷追求；是自信的心態讓我們昂首挺胸；是團結的力量讓我們勇往直前；是遠大的抱負讓我們步步高升；是拼搏的勁頭讓我們笑傲江湖；是不屈的精神讓我們奮力前行！

2017年的驕陽下，一群來自各地的菁菁學子，滿懷著無比的激動與興奮相聚懷化學院。在這里，我們組成了一個幸福溫暖的大家庭——2017級預科2班！

班級建設篇

——只有團結的力量才可以創造奇跡

一、班級概況

本班共有學生64人，女生共53人，男生共11人，全部來自湖南省內。目前班級穩定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團干部有17人，學生會干部有20人，班級各項工作在健康有序的發展。

班委組成：

班長：袁藝、周俊聰 副班長：向月 團支書：黃元星

學習委員：盛佳萍、龍姣 組織委員：向蓮、唐娟 宣傳委員：楊麗萍、龐德全 文體委員：潘崢 權益委員：肖玥 心健委員：吳雪華 素拓委員：李蘇嫻 創服委員：向文軒 宿管委員：李遠華 生活勞動委員：陳燚

在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：

1、良好的班風

首先創建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯系。不定期的召開班委會，各班干部 對過去的工作進行總結，提出問題，大家共同商議并制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，借助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結意識。最后要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以后，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。

2、良好的學風

在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。并對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結束后與以前名次進行比較，對相關同學進行適當的獎罰。同時充分利用各個興趣小組，提高學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。同時也會召開關于“班級學風建設”為主要內容的班干部會議，在2017 年11月12日召開以“快樂學習——學風建設我先行”為主題的班會。

思想向上篇

——問渠那得清如許，為有源頭活水來

思想建設是班級管理工作的重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。通過思想建設，可以讓班上的同學樹立遠大理想，增強建設現代化強國的決心，并為之奮斗，為之努力。同時，加強班級思想建設，也是落實“三個代表”重要思想的必然要求，是堅持“以人為本，樹立科學發展觀”的客觀體現，對于班級乃至學院的發展都將產生深遠的影響。我們17級預科2班積極響應黨團的號召，認真配合我院分團委的安排，主要從以下幾個方面著手實施思想建設方面：

1、利用主題班會和政治理論學習抓好思想教育。定期召開班會和團員青年的“三會一課”，即支部大會、團支委會、團小組會、團課，積極學習黨團的基本理論和基本知識，讓大家更深刻地認識到了中國共產黨是代表中國先進生產力的發展要求，是代表最廣大人民群眾根本利益，是代表先進科技文化的前進方向的。共青團是黨的先鋒隊和后備軍，應緊緊跟隨黨的步伐，積極向黨組織靠攏。

2、充分發揮班委、團支部在班級當中的核心作用。加強班級思想建設，首先必須抓好班委、團支部的建設。團支部是廣大團員青年的基層組織，與班委會一起，在執行學校、學院的各項任務、活動中，都起到可非常重要的作用。因此，必須最大限度地調動班委、團支部全體成員的積極性，積極引導班級思想建設活動的開展。這樣，一方面班委、團支部成員的能力得到了提高，另一方面又更好地樹立了班委、團支部的威信，同時在班級同學中又起到了帶頭作用。

3、積極開展各項活動。團員民主評議，是開展班級思想建設活動的一個重要組成部分。在這個過程中，班委、團支部積極引導，廣大團員以飽滿的熱情加入到此項活動中來，積極開展批評與自我批評，認真總結經驗，并針對自身存在的問題提出了整改措施。

學習進步篇

——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

聰明出于勤奮，天才在于積累。入學半年多來，班級同學在保障其他方面發展的同時，一直不忘把更多的心血關注在學習上，畢竟學習是我們的第一要務。經過全體同學的共同努力，班級在學習方面取得了優異的成績。課堂外，同學們更積極學習，圖書館自習室、教室里經常有我們班同學的身影。更重要的是，我們并沒有以為取得好成績就可以開始放松和驕傲，我們依然積極、依然努力。

精彩活動篇

——海闊憑魚躍，天高任鳥飛

半年多的學習生活，半年多的朝夕相處64人的班集體一起體驗著多彩的大學生活。努力學習科學文化的同時，我們也經營著那份來之不易的情緣。在這半年多里，我們班集體舉辦及參加了多項活動，增進了同學間的友誼，增加班級的凝聚力。在此期間開展了以下等活動：

1、班級組織仙人谷野炊活動：

開學伊始，大家彼此都不熟悉，為了增進大家的感情，加強了解，組織了仙人谷野炊，野炊，要求全班同學人人參與，通過團隊協作自己解決午餐，這個過程中大家可以相互了解，也方便有些人展示自己的“才華”，各小組之間也互幫互助。能充分感受到同學情的溫暖。

2、素拓活動：

為豐富課余生活，擴展交友范圍，在素質拓展的過程中我們進行最多的是各種有趣的游戲，這些游戲不僅可以調動氣氛，還可以增強凝聚力，游戲中同學們全身心的投入到游戲中去，和團隊配合的非常好，實現“合作共贏”。

3、心健專干培訓：

通過培訓使學生能更好的掌握自身心理健康的知識，正確處理人際關系，班級積極的組織相關的教育活動及培訓。

和諧生活篇

——最堅固的友情莫過于經歷風雨而依舊而堅不可摧

班級是大家，宿舍是小家，在緊張的學習之余，我們還積極營造宿舍文化，建設溫馨港灣。遠離親人，求學他鄉心中不免產生失落感，這個集體及時填補了我們心靈的空隙。在這個家中，我們無所不談，相互吐露心聲，大到分析國家大事，小到談論衣、食、住、行；歡聲笑語中，我們增長了見識，也加深了彼此的感情。無論是誰生病了，大家都噓寒問暖，這個倒水，那個幫忙打飯，濃濃的親情溫暖著我們的心。

輝煌榮譽篇

——海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰

以下是我們班及個人在2017年第一學期所獲榮譽：

軍訓內務一等獎、最團結班級中獲優勝獎

少數民族手工藝制品大賽：13人獲獎

疊被子大賽：一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人

榮獲“最佳主持人”：1人

演講比賽：二等獎1人

優秀協干：1人

運動會女子200米田徑比賽1人獲第5名、4X100米滾鐵環2人獲三等獎

......結束語

回首過去的點點滴滴，有成功的歡笑，有失敗的淚水，但更多的是輝煌。過去的半年多的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的我們會銘記昨天的輝煌，繼續開拓新的篇章。回憶過去，我們新潮澎拜；展望未來，我們豪情滿懷！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。前進的號角已吹響，我們預科2班將更加團結的努力進取，贏得更大的輝煌！

記憶的遠方我披戴的榮光

照進天窗擦亮夢想

我最閃亮

.......

第二篇：班級評優條例

華油二中局優秀班級評選條例

（討論稿040409）

一、宗旨： 學生班級是學生最基本的組織。班級班風建設是優良學風校風

建設的基礎，它對學生的 學習和成長產生重要影響。為了全面、客觀地評估班級情況，進一步加強我校班級建設，特制定本條例。

二、組織機構：德育處、各年級組

三、優秀文明班級的評選程序

1、校級優秀文明班集體由德育處根據學期班級考核結果確定。

2、對于局級優秀文明班集體按照下列程序進行評定：首先由德育處根據班級量化考核的結果確定各年級的2個候選班級并由德育處提供班級量化考核資料，其次由各年級組根據優秀文明班級評選標準最終確定優秀文明班集體，第三評選結果和評選標準予以公示。

四、優秀文明班級的評選標準

1、局級優秀班集體要在校級優秀班集體的基礎上評選。

2、班級量化考核排名年級前兩名（若前兩名班級不是校優秀班集體，則按名次順延確定候選班級）。

3、全班學生無重大違紀行為。

4、班級同學學習態度端正,學習風氣良好，學習成績上升人數要占全班人數的三分之二以上(年級名次)。

5、班委、團支部組織健全,工作計劃完善,干部分工明確,以身作則,團結協作，工作主動，較有特色，同學反映好。

6、班級同學集體觀念強,凝聚力強,積極參加學校開展的各項集體活動，積極配合學校組織各種形式的勞動課,爭取集體榮譽。

7、班級經常開展健康有益的社會實踐活動、社會公益活動和科技文化活動，組織各種能滿足班級成員健康成長、全面發展的各種活動小組。

8、全班同學積極參加兩操一課（體育課）鍛煉，無曠課、曠操現象。

華油二中德育處

2004/4/9

第三篇：班級評優方案

班級評優方案

根據我系實際情況，為激勵各班級努力工作，加強班級建設，活躍班級氣氛，調動同學們的工作與學習積極性，增進系內團結，制定我系評優方案初稿，具體內容如下：

一、參與評比對象

全系全日制本科生一至三年級各班。

二、評比辦法

由參與年評的相關部門的部長根據各班級（參加大型活動、會議出勤、上課出勤、班級活動開展、協助工作等）的實際情況打分評比。評比總分為各項獎懲分匯總而成。

三、評分細則

1、參加大型活動

（1）各班級同學個人參加校級活動加1分/人/次，獲獎者加2分/人/次。

（2）各班級同學個人參加系級活動加0.5分/人/次，獲獎者加1分/人/次。

（3）各班級參加校級群體活動加5分/次，獲獎集體10分/次。

（4）各班級參加系級群體活動加3分/次，獲獎集體6分/次。

（5）若有兩個或以上的班級參加同一活動的，則按各班參加人數所占本班級%乘20分

2、會議出勤

各班級學生干部在院團委學生會的各項會議中的出勤情況：會議遲到者，相應班級予以扣1分/次；會議缺席者，相應班級予以扣2分/次；會議無缺勤者相應班級加2分/次/班。

3、班級活動開展

班級組織活動參與率85%以上的加5分/次。

班級組織活動參與率60%—85%以下的加2分/次。

班級組織活動參與率30%—60%以下的加2分/次

注：（要有活動的紙質稿、電子稿材料,包括活動計劃、流程、總結、照片等）

4、協助工作

（1）各班同學在校/系團委學生會工作，所管或所在部門有活動者，依據具體情況，對相關同學班級校級加1分/人，系級加0.5分/人。

（2）各班協助系里工作，組織同學參加校/系級活動加1分/次/班，5分封頂。

5.記者站投稿

向校周刊雜志投稿者1分/次/，發表0.5分/次/。系里投稿發表0.5分/次/，10分封頂。

6.考勤獎懲辦法

每次考勤曠寢扣2分/人/次，曠課1分/人/次，曠操分0.5分/人/次，每周全勤的班級1分/周。（請假亦算全勤）

7．學習成績

期末考試總體平均成績名列年級首位的班級加10分/學期。

8.社會兼職

在校外學校任教學助理3分/人。

9.組織任職

在校系團委學生單位任職干事0.5分/人，部長1分/人。

10.獎勵加分

獲得國家獎學金2分/人/班，省級獎學金1分/人/班。獲得國家級競賽2分/人/班，省級競賽1分/人/班，校級競賽1分/人/班。（不累記，取同級最高。）

11．違紀扣分

違反校紀校規，記錄在案者，無論輕重扣5分/人/班。

第四篇：演講稿班級評優

演講稿

（上臺，鞠躬）

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好！我是物理學院2012級免師一班的班長——李松云，今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我們班級的成長歷程與豐碩收獲。好，下面就由我來帶領大家進入我們的班級——物理學院2012級一班。

我們這次參加評優的主題是“抓基礎，重特色，共同編織教育理想”。我將從以下四個方面來介紹我們的班級：

1、班級自然情況

2、班級建設

3、班級特色

4、班級榮譽。

首先請大家認識一下我們一班這個溫暖的大家庭。物理學院2012級一班是年級兩個典型理科免費師范班之一。在這個溫暖和諧的大家庭中，共有四十名成員，其中男生11人，女生29人，分別來自全國26個省、直轄市、自治區，其中回族、蒙古族、土家族、哈薩克族、滿族、藏族、維吾爾族9人。班內黨員人數占全年級黨員總數的40％，預備黨員占全年級的25%，積極分子占全年級積極分子總數的25%，學院學生會、團委干部比例接近20％。同學們具有較高的政治素質和思想覺悟，班級呈現出良好的整體素質，各項活動開展的圓滿順利。這是我們班級的集體照，照片中每個人都散發著青春朝氣。

第二個大方面是班級建設，我將從班級制度建設、思想政治建設、班風學風建設、精神文明建設、文藝體育建設、科研實踐建設六個方面來呈現。班委建設：我班原有班委成員7名，這學期又新增心理委員一名，共有八人組成了我們現在的班委機構。大家各司其職的同時又緊密聯系，互幫互助，起到了很好的模范帶頭作用，帶領著我們的班集體更快更好地發展。同時形成了班委輪換制度、責任分工制度、不定期培訓制度、不定期會議制度、班務工作記錄制度等各項制度。在組織方面，形成了評審考核制度、集體活動制度、課堂學習制度、寢室管理制度、經費管理制度等。在這些嚴謹的制度下，班里各項工作順利開展，各項制度也在不斷完善。

班級思想政治建設好比指路的明燈，指引著班級的發展方向。如果說我們2012級1班是一個團結友愛的大家庭，那么班級思想政治建設就是這個大家庭的堅實脊梁。正是意識到思想建設決定著上層建筑，我班自大一 開學以來，本著自強、篤實、創新的精神原則，發揚馬克思列寧主義，積極進行思想建設。其具體工作如下：

1.班級黨團員現狀

我班共有40名同學，其中黨員2人，預備黨員2人，積極分子16人，每一項的人數在年級中都名列前茅。

2.班級團務工作的開展

團支部工作運轉需要一種合理的機制與管理模式，我班級有團支書，組織委員和

宣傳委員，他們各司其職、通力合作。在團支部建設中，我們以“依法治理，民主管理”為宗旨，加強制度建設和干部隊伍建設，正確處理好內部的關系，民主決策、科學治理，增強團體意識并結合團支部自身情況，制訂了一系列規章制度，開展了一系列有意義的團日活動。開學初，以“我們都是一家人”為主題的班級聚餐，讓來自五湖四海的大家體會到了班級的溫馨，增進了我們對于彼此的了解，讓一班人緊密的團結在一起。之后，我們成功舉辦了多次團日活動。總的來說，我們始終秉承“想同學之所想，應同學之所需”，力推精品活動。同學們每一次的參與度也極高。在活動中不僅增長了知識，更結下了深厚的友誼，彼此的心更加緊密的聯系在一起。我班也被多次授予優秀團支部的稱號。

班級全體同學始終對“班風興，則校風興;校風興，則學校興”堅信不移，在“勤奮創新，為人師表”的校訓理念指引下，通過一年的建設，班級形成了“求真務實，激昂活潑”的班風和“嚴謹踏實，博學善思”的學風。

一班這個普通而又特殊的單位是由所有愿意為夢想執著付出的成員捆綁而成的集體，從大一初就已顯現出的主動向前的雛形已發展成為一股堅不可摧、不可動搖的穩步發展的班風。正是這種濃郁的“求真務實，激昂活潑”的氛圍，使得一班的形象在全年級乃至整個學院都產生了良好的影響，因此，在大一時，我班就被評為“優秀班集體”。在學習方面，更是有一大批優秀同學做出了很好表率作用。我班烏日娜同學更是取得了學分績點4.1以上的好成績，鼓舞著大家奮勇爭先。

青春是一本自傳體的大書，書的作者是我們自己。我們用智慧的頭腦構想，用良好的道德建立，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神改寫，用執著的信念出版，用良好的精神文明為其注入新的內涵。

假期，本應是學生們期盼已久想要自由玩樂的日子。但是，有那么一群人，他們放棄在家里過著安逸的日子，而選擇成為飛思卡爾志愿者--盡心，盡職，盡責。

經過一年多的磨合，宿舍已由互不相識，成為了相親相愛的一家人；未來的日子里，與朝夕相處的舍友間的情誼，將會是我們人生中一筆彌足珍貴的財富。

作為師大的一員，一班同學始終將維護校園環境整潔當成自己應盡的職責與任務。從2012年11月到2013年4月，我們一共進行了十余次掃雪行動，每次都能出色的完成。

學習是我們的天職，卻絕非大學生活的全部。大學為我們提供了一個展現自我的平臺，讓我們盡情釋放自己的光彩，展示自己的才華。我們在穩扎學習的基礎上，文體建設方面也是百家爭鳴、百花齊放，豐富了班級的課余生活。

請大家觀看一組照片來進行了解。

在社會實踐方面，我班的蔣雨桑、李光路等同學利用暑假及在校時間，積極響應“黔之行”等支教組織的號召，赴偏遠地區進行支教活動。她們無畏路途的遙遠和條件的艱苦，她們用陽光的笑容點燃孩子們眼中的希望，她們用辛勤的勞動換回孩子們對知識的理解。我班秦沛、高瑜、李靜梅等同學參與的東師校友會舉辦的“尋訪東師校友，感悟東師精神”、由愛心使者團舉辦的東方廣場小學“第二課堂拓展”活動、我學院舉辦的“角色體驗”主題、暑期第八屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車等的社會實踐活動，不僅展現了我們年青一代的精神面貌，更讓社會看到了大學生的努力拼搏精神。郭文杰、劉晴、侯麗影等同學在我學院舉辦的“探索杯”系列的教師技能和創新實驗兩個大賽中，均以不俗的表現獲得了評委及觀眾的青睞，獲得了優秀的成績。在科研方面，早在大一下學期，我班同學便積極聯系學長學姐，成為他們項目研究中的一員，積極進行科學研究，展現出強烈的求知欲與良好的科學態度。

接下來是第三個大方面，班級特色篇

滴水之恩,當以涌泉相報。“作為免費師范生集體的物院一班，享受國家各種優厚的待遇，便更加明白珍惜與感恩。我們懷揣同一個夢想，同一個理想，我們將來要步入教師這個神圣的職業里去。我們班委會認為，我們應該以免師為旗幟來帶領我們的班集體，從而能更好的幫助班內同學提高自己，從而更好地為國家培養師德高尚，業務精湛，高素質的未來教師。平日學習生活中，我們有積極向輔導員請教，為我們指明了前進方向，還自發祖師成立了教技小組，提高大家的教技水平，并創建了班級論壇，在討論中進步。

新學期，為了關注大學生的心理成長狀態并使之健康發展，學院開設了心理委員，而作為心理委員的我和班級同學共同對未來班級心理建設方面進行了如下規劃，大家請看ppt。

為響應同學們的號召，我們建立了班級紀念冊，來記錄每一位同學的心聲。我們親愛的導員也在上面留下了教師寄語。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，始于累土。”班級的基礎建設是一個班級的根基所在，沒有強大的根基就不會有長遠的發展。我們以“紅優專”為主要

框架，走出了一條屬于物院2012級一班的基礎建設之路。

我們說的紅是紅色的思想意識。紅色的思想意識建設是基礎建設的一個核心。作為受益于國家政策的免費師范生，用黨最新的理論知識武裝全體同學，從而成為祖國教育的振興力量。優是指優異的學習成績，學習是大學生活最主要的部分，是作為一名學生最本職的工作，把專業學習的基礎打牢，是成為一名優秀的人民教師的必要條件。所謂的專是指專業的發展路徑。專業的發展路徑是基礎建設的亮點。依據班級同學的不同興趣和特點，通過第二課堂為大家打造不同的發展路徑。我們鼓勵大家與導師探討交流，參與科研實踐；通過舉辦趣味運動會等文體活動豐富同學的課余生活。使每位同學都有了自己的一條發展路徑，在組織協調等能力中有了一定的提高。第四方面，班級榮譽。下面請大家檢閱我們班的獲獎情況。

總而言之，在以后的學習生活中，我們班要團結互助，積極向上，把學習與文化體育生活有機結合，豐富知識，鍛煉能力，深化思想，使個人更加先進，使班集體更加優秀。在過去的一學期里，我班的40 名同學同心協力，各自取得了一定的成績，我們堅信在大家的繼續努力下，我們可以再創佳績，更上一層樓！

相信在團支部與班委會的共同努力下，物理學院2012 級免師一班一定會鑄就新的輝煌。

一班的同學在那里？我們的口號是？

最后，在此感謝學院領導，各位老師，各位同學的 觀看謝謝大家

第五篇：班級評優標準

**學院優秀班級（優秀團支部）評選標準（草案）根據**大學學生手冊，在**學院優秀班級評選標準（2007版）的基礎上，特制訂**學院2008年優秀班級（優秀團支部）評選標準，作為2008-2009學年評選優秀班級或優秀團支部的依據。

基本條件：參評班級日常資料齊全（包括學期工作計劃、班級活動策劃書、班級活動總結及活動照片、學期工作總結），申報材料齊全，無嚴重考試作弊現象，無嚴重通報批評記錄。

具體標準：

1.評優主要參考申報班級整個學期的表現情況，在申報材料的基礎上，參評班級須在評選會上做陳述。

2.評選主要分為兩部分：班級積分、評選會投票。

3.班級申報并成功承辦院級活動，積10分。

4.班級自主開展的班級活動，各項材料提交齊全，積5分。

5.班級以集體或個人的形式代表**學院參加校級比賽，積3分。

6.班級以集體或個人的形式參加**學院相關活動或比賽，積2分。

7.班級以集體或個人的形式參加校級積分項目的比賽，按所獲得分值（第一名9分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名3分，第七名2分，第八名1分,雙倍積分項目分值加倍）乘以0.2，計算所得積分。

8.班級以集體或個人的形式參加校級非積分項目的比賽，按所獲得的名次，兌換分值，相應分值乘以0.1，計算所得積分。

9.班級以集體或個人的形式參加院級積分活動或比賽，按所獲得名

次兌換分值（雙倍積分項目分值加倍），相應分值乘以0.1，計算所得積分。

10.班級以集體或個人的形式參加院級非積分項目的比賽，按所獲得的名次，兌換分值，相應分值乘以0.05，計算所得積分。

11.**學院代表隊參加校級比賽時，由院團委統一安排各班同學組成拉拉隊為我院代表隊加油助威。根據現場簽到的情況，各班所到人數達到班級總人數50%及以上的，積1分；達到班級總人數40%的，積0.8分；達到班級總人數30%的，積0.4分；達到班級總人數20%的，積0.2分；達到班級總人數10%的，積0.1分；未達到班級總人數10%的，不積分。

12.學期末，各班統計所得積分，在申報材料中分項說明，并計算總積分。

13.申報材料必須包括申請書、班級基本情況介紹（含各項統計數據）、班級活動開展情況介紹、班級活動總結、班級成果、班級自評結果。

14.**學院團委組織人員對參評班級的日常資料及申報材料進行審核，經審核合格、積分排名靠前的班級有權利進入評選會階段。

15.入選的班級派出兩名代表參加評選會，并作參評陳述，評審小組對參評班級投票。每票積0.1分，計算總積分，確定評優結果。

**學院團委

2008-8-1