第一篇：2014年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

信息工程學院

二〇一四年暑期社會實踐

實 施 方 案

二○一四年六月

目

錄

一、活動主題〃〃-------------------3二、活

動

時

間-----------------3

三、機

構

設

置--------------------3

四、主

辦

單

位--------------------4

五、承

辦

單

位--------------------3

六、活

動

形

式--------------------4

（一）團隊形式---------------------4

（二）個人形式---------------------4

七、活動要求

（一）實踐活動，安全最重------5

（二）精心設計，注重實效------5

（三）加強指導，基地建設------5

（四）注重宣傳，擴大影響--------------------------4---------5

（五）具體要求

八、活動內容-----------------6

（一）“解讀兩會精神，建立和諧中國”社會實踐活動-----------------------------6

（二）“弘揚傳統文化，建設生態文明”社會實踐活動-----------------------------7

（三）“釋放青春，傳遞正能量”志愿服務社會實踐活動--------------------------9

（四）“擇就業之道，造就成功未來”社會實踐活動-10

（五）“成就自我:做自己的成功教練”專業踐行社會實踐活動--------------------11

（六）其他--------------------------1

1九、總結表彰--------------------------11

十、總結材料要求-------------------12

十一、文檔格式要求----------------13

信息工程學院2014年暑期社會實踐方案

為學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習宣傳貫徹總書記系列重要講話和五四重要講話精神，充分發揮社會實踐育人功能，引導廣大同學積極踐行社會主義核心價值觀，現就四川農業大學2014年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動提出如下實施方案。

一、活動主題

明辨篤實追求夢想〃勤學修德成就人生

二、活動時間

2014.7月------2014.9月

三、機構設置

四、主辦單位

四川農業大學信息工程學院

五、承辦單位

信息工程學院團總支實踐部

六、活動形式

（一）團隊形式

1.班級組隊：2012、2013級小班需至少組建一支隊伍，團隊人數在5-15人，團隊指導教師原則上由本班班主任擔任，班主任因特殊原因不能指導的，需說明原因并另尋指導教師。未參加班級組隊的班級其他成員鼓勵跨專業、年級、校（院、系）組隊，經費自籌。

2.部門組隊：我院學生會、團總支、青年先鋒隊的各個部門至少組建一支社會實踐隊伍，團隊成員自行招募，經費自籌。

3.學生自由組隊：學生個人結合主題采取向全校同學招募或自行聯系組隊的方式，上報經學院審批后方可開展活動，經費自籌。

以上三種組隊形式都可申報重點團隊。重點團隊包括校級重點團隊和院級重點團隊。校級重點團隊：重點團隊的組織實行申報制，由團隊向學院社會實踐領導小組提交申報書，學院結合今年實踐主題及活動策劃方案、活動組織形式及活動預計的影響和效果后擇優向學校社會實踐領導小組進行申報，校社會實踐領導小組確定最終資助對象和經費。

院級重點團隊：學院擬組建不超過5個院級重點團隊，院級重點團隊與校級重點團隊同時申報，學院社會實踐領導小組評選最終資助對象和經費。學院組織的重點團隊經費按照學生自籌（包括贊助）、學院補貼部分費用的方式解決。

（二）個人形式 凡沒有參加任何形式團隊的同學，均應自行參加各式社會實踐活動，并于下學期報到注冊時，向學院提交實踐單位加蓋公章的學生暑期社會實踐活動登記表及實踐照片。

以上形式參加暑期社會實踐的團隊和個人均可參選校、院優秀團隊和先進個人。

七、活動要求

（一）高度重視，加強領導。

各有關單位要從加強和改進大學生思想政治教育工作和促進大學生創新創業的高度，充分認識組織開展學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導、狠抓落實，引導廣大同學在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”。

（二）精心設計，注重實效。

各單位要根據要求，結合實際和專業特點，設計好活動主題形式，圍繞“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則精心安排，講求實效。要認真制定活動方案和具體落實措施，防止和克服形式主義。

（三）明確要求，確保安全。

暑期社會實踐活動參與對象為全校非畢業班本?？仆瑢W和2013級研究生。各學院要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理。要加強安全教育和保障, 做好前期調研和出發準備，指定專人負責安全保障工作，保障學生人身和財產安全, 特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件, 做好自然災害和突發事件的應對預案。

（四）加強宣傳，擴大影響。

積極利用各種媒體打造新的工作平臺，充分利用團組織微博系、微信等新媒體和大眾傳媒開展宣傳工作，積極參加中國青年網、騰訊網、新浪網等開展的“鏡頭中的三下鄉”、“微視三下鄉”等攝影、視頻作品評選，注重活動圖片、影像資料、社會反響、典型事跡等材料的收集。各實踐團隊要統一使用團中央制定的全國統一標識系統。即日起校團委開通騰訊和新浪微話題“共話三下鄉”，大家可參加討論并@四川農大團委，將你的想法、體會、收獲和大家一起分享

（五）具體要求 1.我院在讀學生必須參加為期1—3周的暑期社會實踐活動，開學報到注冊當天由團隊隊長負責將每人的社會實踐登記表（附件2，紙質檔）、團隊總結材料（電子檔，具體內容參考附件13）交至團總支實踐部，個人形式則由本人將登記表（紙質檔）、總結材料（電子檔）交至團總支實踐部，上交所有材料后方能完成報到注冊手續，無材料不以注冊。

2.各種方式組織的團隊人數必須控制在5-15人，鼓勵跨年級、跨專業、跨校（院、系）組隊（同一個實踐主題下的各分團隊人數均不得超過6人，總隊不得超過25人）；每個團隊必須有1名帶隊教師或指導教師，設學生隊長1名，副隊長1-2人。設立1名新聞通訊員，1名圖片、視頻信息采集編輯員。

3.各級重點團隊的補貼費用采取后補貼的形式，即實踐活動結束后，獲得校級或院級等優秀團隊表彰的團隊，在按時、完整提交暑期社會實踐總結材料（具體要求見后）后，憑有效車票、發票到學院團總支報銷補貼費用及領取團隊經費。

4.參加暑期社會實踐的學生要嚴格要求自己，必須服從學院和有關領隊老師的安排，按照要求，高質量地完成社會實踐任務。任何學生在社會實踐活動期間都必須遵紀守法，自覺維護學校、學院聲譽及大學生良好形象。在暑期社會實踐實施過程中，如有違法、違紀現象或對學校、學院聲譽造成惡劣影響的行為，按現行法律、學生違紀處分條例等進行處理，同時取消該團隊或個人本年度一切評優評獎資格。

5.任何個人不得以任何方式或理由在團隊掛名、不參與實踐，一經核實，將取消該團隊和個人本年度內的一切評優評獎資格并根據具體情況給予批評。

八、活動內容

（一）“解讀兩會精神，建立和諧中國”社會實踐活動

為深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，踐行社會主義核心價值觀，圍繞實踐育人、立德樹人的根本任務，引導廣大學生為中華民族的偉大復興而自強不息、不懈奮斗，進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用。我們作為青年學生，應該將兩會精神落實到實處。我們可以組建兩會精神宣講團隊，結合實際，分地區、分專題開展巡回宣講活動，通過走訪群眾，走進基層，以宣傳彩頁、圖片展、動漫、微視頻、專題片等生動活潑的形式向群眾宣傳黨的兩會精神，進一步增強人民群眾學習貫徹落實黨的兩會精神。在宣講的同時開展相關的社會調研活動。參考內容：

1、兩會的主要內容宣講（圖片展、紀錄片、微電影、小品等形式）

2、禮節禮儀教育，使禮節禮儀成為培育社會主流價值的重要方式。

3、新生代農民工及基層人員的就業、生存現狀調研

4、教育改革調查，特別是高考制度的改革

5．拍攝公益廣告，圍繞社會主義核心價值觀傳播社會主流價值，引領文明風尚，傳揚新風正氣的強大聲勢。6.到學校宣講貼近學生生活的兩會內容。

7.對社區了解兩會的情況進行調查

舉例1：兩會精神宣傳 實踐內容：

1.收集有關兩會精神和內容的資料，明確兩會主題，以圖片展覽、發放宣傳單等形式，對兩會精神進行宣講。

2.開展以兩會精神為主題的演講、小品、話劇等活動

3.圍繞五四運動95周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110 周年、甲午戰爭120 周年等,組織同學到愛國主義教育基地、革命老區、貧困地區、鄉村基層等, 開展紅色教育、走訪調研、扶貧濟困、社會主義核心價值觀宣講等活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，在實踐中鍛煉成長。舉例2：高考制度的調研 實踐內容：

發放調查問卷調研普通百姓對高考制度改變的看法。高考對高中生的影響 以及對高考改革有什么意見

（二）“弘揚傳統文化，建設生態文明”社會實踐活動

1、傳播生態文明，建設美麗中國

兩會報告中報告提出環保問題，把生態文明建設擺在了五位一體總體布局的高度來論述。同時在“兩中”也提出了“保護綠水青山關鍵在人”，“生態建設、美麗中國”，需要我們每個人成為生態文明建設的實踐者和引領者。

參考內容：

1、圍繞“世界水日”和“中國水周”開展水資源合理利用和保護水資源進行宣講

2、關于生態問題的調研（水土流失、荒漠化和沙漠化威脅、生物多樣性銳減等）。宣傳生態環境保護的相關措施。

3、宣講使用一次性餐具的危害和浪費性，呼吁大家節約資源

4、進行垃圾分類，節約資源，循環利用，呼吁大眾注重環保事業。5.到農村宣講種樹和保護樹木的重要性，呼吁大家保護樹木。6.關注空氣質量，宣傳一些防護措施。

舉例：宣傳環保知識，循環利用資源 實踐內容：

?在社區等地宣傳拒絕使用一次性的物品，購物自備環保袋等各種環保性的知識，宣講環保對我們生活影響等的重要性

?舉辦一次圍繞“世界水日”與“ 世界水周”的宣講活動，可以以發傳單，給大家觀看一些關于水的電視電影。

2、傳承優秀文化，感恩美麗建設

最美中國，優美的傳統文化在中國人的心目中占據著不可或缺的重要地位，它是中國人的5000年的人文發展體現，是中國人民智慧的結晶。每個中國人都會自豪的將自己稱為炎黃子孫，都會自豪的講述著自己國家的文化與歷史。然而在快節奏的今天不得不承認我們正在偏離著傳統文化，傳統文化的繼承與弘揚已經成為了一個不爭的的現實問題。了解、保護我們心中那份引以為豪的傳統情結，需要每一個人的努力與付出，特別是我們當代大學生。

參考內容：

1、科技文化（信息技術、電影、文娛節目）進農村、社區、工地

2、文化遺產的保護與傳承

3、家鄉傳統文化、民間習俗的調研、宣傳

4、紅色經典，重溫老一輩革命家的艱苦革命歷程 5.組織大家學習歷史中的優秀文化，提升自豪感。6.宣傳我國傳統的民間技藝，讓大家關注起來 舉例1：家鄉傳統文化、民間習俗的調研、宣傳

實踐內容：以家鄉某個民間習俗為切入點，深入挖掘該習俗的內容、特點、群眾參與熱情等情況，同時開展調研和宣傳。

舉例2：體驗紅色經典，重走長征路。尋找尋紅軍故事，遺址

實踐內容：尋訪雅安周邊的老紅軍，進行慰問。到雅安周邊紅色遺址參觀，體驗老一輩革命人精神

（三）“釋放青春，傳遞正能量”志愿服務社會實踐活動

通過志愿服務和社會實踐等活動，尋找感動，參與公益，傳承奉獻，傳遞正能量。志愿服務活動可以是社區公益、援助公益、環保公益、愛心公益以及其他形式的公益行動，通過這些引導和激勵我院青年繼承五四光榮傳統，為營造和諧溫馨的社會貢獻出一份力量。同學們還可以曬出身邊感人勵志的故事與他人共勉或尋找發現生活中需要幫助的弱勢群體，號召更多的人關注他們的生活，伸出援助之手。

參考內容：

1、體驗溫暖公益，走近孤寡老人，奉獻愛心，送去溫暖

2、調查采訪外來務工人員，關愛留守兒童，調查他們的生活狀態，送一份溫暖

3、到貧困地區或留守兒童聚集的地區開展支教活動4、5、尋找感動，發現社會好人好事

訪校友，感悟成長；訪草根，傳遞正能量

6.關注流浪的動物

7.尋訪那些在熱愛環保的人，并請教他們堅持不懈的動力是什么，拍成視頻，向大家宣傳。

舉例1：開展支教活動 實踐內容：“知識改變命運，夢想成就未來”我們可以給留守兒童帶去豐富多彩的文化娛樂、體育活動、課業輔導、禮儀知識等；留守兒童安全管理宣傳

舉例2：訪校友，感悟成長；訪草根，傳遞正能量

實踐內容：采訪校友，感受榜樣的力量。以學弟學妹的身份尋訪校友，并圍繞“求學經歷回顧”、“事業發展感悟”、“寄語莘莘學子”、“建言母校發展”等話題與校友進行深入交流。

（四）“擇就業之道，造就成功未來”社會實踐活動

現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。所以選擇就業之道，探尋創業之路是必不可少的。

參考內容：

1、實踐團隊以“擇就業之道，探創業之路——主題實踐活動”為主題，在實踐過程中搜集創業成功人的創業經歷，和對大學生擇業創業的一些意見和好的建議。

2、詢問他們如下問題：

①． 畢業生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

②．在實習工作階段的情況。③．結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養。

④．同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

3.請已經找到工作的師兄師姐來給大家做經驗交流

（五）“成就自我:做自己的成功教練”專業踐行社會實踐活動

（1）專業實習活動

結合我院專業特色，以專業知識、專題實驗為背景，積極參與科學研究，培養參與科學研究的興趣。積極主動聯系本專業老師，加入課題調研和實驗項目，參與各專業相應的工作實習、計算機技能培訓、安全文明上網宣傳等實踐活動。

參考內容：

1、對農村黨員干部、農民工等群體開展電腦基礎知識培訓、安全上網、了解社會，方便很好的利用網絡來獲取知識。2.參加專業性的比賽，提升自己

舉例：走進中小學校對學生進行基礎電腦知識培訓

實踐內容： 利用本專業知識對中小學電腦進行維護，對中小學生進行基礎電腦知識講解

（2）“逐夢未來”崗位實習活動

為引導大學生通過參與社會實踐和職業體驗，增強就業創業能力，團省委、省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省國資委今年將聯合開展“逐夢計劃”—四川大學生暑期社會實踐活動(以下簡稱“逐夢計劃”)，在全省21個市(州)和省本級募集共2萬個以上規模的實習崗位，供大學生自愿報名參加?！爸饓粲媱潯笔且豁椧栽谛Ｈ罩拼髮W生進機關、進企業、進科研院所、進社會服務機構、進 基層開展實習活動為主要內容的社會實踐活動。參考內容：

1.通過網上秒殺自己喜歡的崗位，參與暑期的實踐活動，鍛煉自己，為未來的工作增加經驗。

（六）其他

1、充分利用假期參加勤工助學、助研等社會實踐活動

2、參加其他高校組織的學術論壇、夏令營等活動

3、新媒介，新勢力”關注新媒介力量

4、其他各類健康向上、形式多樣的主題實踐活動

注：各實踐團隊要多利用博客、微博、微信、QQ群、手機短信等多種途徑展開實踐活動。

九、總結表彰

下學期開學后，各小班、各團隊要分別作好本班的暑期社會實踐交流、總結及評優工作并按指標推薦，評選校級、院級優秀社會實踐團隊和個人，優秀照片、視頻、論文也將推薦參評校級相關獎項。校院級優秀個人由團隊、個人（非畢業班實踐活動參與率需達到100%）擇優推薦。團隊形式參加者：校級優秀個人按團隊的15%推薦，院級按實際參加人數的（20%—15%）評選。個人形式參加者：按個人參加總人數的3%推薦。

各團隊申報校院級優秀團隊，申請書均為《校級社會實踐優秀團隊申請表》，院上根據材料確立校級優秀團隊和院級優秀團隊。

原則上評優工作按上述展開，但各團隊及個人的評優人數及資格將與提交的社會實踐總結材料相聯系，若材料不合格，將酌情減少推優人數，獲得校院級優秀社會實踐團隊榮譽的團隊將適當增加推優比例。參評優秀個人的學生必須是參與本年度暑期社會實踐，且按要求提交了暑期社會實踐登記表及實踐相關材料的學生。學生可申請校級暑期社會實踐風云人物，并提交相關材料。

所有獲得校級、院級先進的集體和個人，均可獲得獎狀或證書，并對獲獎集體和個人給予物質獎勵，校級按校上獎勵辦法實行獎勵。

十、總結材料要求

暑期社會實踐總結材料包含以下文檔：(各種文檔格式見后)1、2、3、詳細的活動實施方案（活動全過程）、總結報告一份 團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）

團隊個人實踐心得（每人一份，裝在一個文件夾內），優秀心得（每隊3——5份）

4、5張以上具有代表性的、反映實踐活動過程的照片，提供高質量的活動視頻，鼓勵提交能反映實踐活動的微電影、DV等。照片分辨率在1280*960以上，存為JPEG格式。（裝在一個文件夾內）以個人形式參加暑期社會實踐的需提交2張及以上實踐活動的照片。

5、媒體對實踐活動的相關報道復印件或截圖（報紙、電臺、電視、網絡等形式）；基地協議書；當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；實踐單位或個人感謝信?；貐f議、題詞、感謝信均以照片形式上交，分辨率在1280*960以上，存為JPEG格式，放在文件夾內。

十一、文檔格式要求

為了更好的收集、總結學院社會實踐活動開展情況及成果，現對所有需要提交的文檔材料進行格式的基本規范：

1.文字材料均采用Word文檔，頁面一律用A4(210 mm×297 mm)標準紙，版面頁邊距：上邊距3cm，下邊距2.5cm，左邊距2cm，右邊距2.5cm，裝訂線1cm(左邊)。

2.提交材料分類存放：各種上交材料分門別類，同類材料裝在同一個文件夾中。

3.提交材料分類及命名：

各團隊所交材料最終放在一個總文件夾里，總文件夾命名為：團隊主題+團隊名稱+隊長姓名，里面的文檔及文件夾命名：團隊主題+團隊名稱+隊長姓名。

以上所需文件全在附件里面

第二篇：2013年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案(討論稿)

2013年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

（討論稿）

2013年是貫徹落實十八大精神的開局之年，也是全面建成小康社會奠定堅實基礎的重要一年。為引導青年學生學習貫徹黨的“十八大精神”，創新進取，在堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗的偉大實踐中，深入基層貫徹落實科學發展觀、宣傳“中國夢”和“五國戰略”，在大力推進生態文明建設中成長成才，為廣東扶貧開發工作的順利完成貢獻青春和力量，充分發揮生力軍作用。我校按照“繼續發揚好傳統，不斷創造新特色，努力取得新成效”的總體要求，扎實開展大學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

一、活動主題

認真落實十八大 共創城鄉一體化

二、活動內容

2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以貫徹科學發展觀，深入基層宣傳“十八大精神”規劃為指導，以十八大的召開為契機，以中國夢、推進生態文明建設為重點，結合專業特色、學生特長和地方經濟發展的實際需要，廣泛開展社會調查、理論宣講、科技支農、教育幫扶、文藝演出和法律援助等活動，引領青年學生堅持理論聯系實際，在社會實踐中得到正確的社會觀察結論，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”。

三、組織形式

采取點面結合，組團和分散的形式開展活動。點上以社會實踐團隊開

展活動，團隊可以以學院、社團、班級為單位組隊，也可以由學生個人進行自由組隊，團隊人數由6～20名隊員組成；面上由校團委為參加社會實踐的同學開出介紹信，同學們可以在學校周邊、學生家庭所在社區或村鎮范圍內，就近分散開展活動。

（一）組織校級重點服務團隊

1.組織以“中國夢”為主題的重點團隊?？倳浽趨⒂^《復興之路》展覽時指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的實現就要靠各界各族人民凝聚起來。通過在當地宣傳、調研和開展宣傳講座，為“中國夢”做更為清晰的描繪，更多地引起人們對實現偉大中國夢的關于和切身參與。

2．組織以“大學生志愿者千鄉萬村環?？破招袆印睘橹黝}的重點團隊。一方面通過聯合植保專家開展科普知識講座，向農民發放科普知識宣傳冊等方式宣講環保；另一方面圍繞農村飲水安全，環境質量等課題開展調研，調研結果報有關部門作決策參考。

3．組織以“關愛農民工子女”為主題的重點團隊。結合進城和留守農村的農民工子女的現實需要，選拔優秀大學生志愿者，以結對幫扶的形式開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、參觀考察、愛心捐贈等服務，每只團隊結對幫扶農民工子女10對以上。

4.組織以“弘揚黨員精神，心系基層群眾”為主題的校級重點隊伍。為貫徹落實黨的十八大精神，響應我校書記項目中推進的大學生黨員志愿者服務機制建設，引導廣大共產黨員增強黨性意識和責任意識，投身公益事業，服務基層群眾，我校組織以黨員為主的黨員先鋒服務隊，根據黨員的特長、技能成立服務項目，開展志愿活動，服務基層群眾。

（二）組織校級骨干服務團隊

1.組織以“大學生科技興農”為主題的骨干團隊。根據農村生產生活的實際需要，通過舉辦農業知識培訓班、網絡信息服務、現場指導等方式，傳播推廣農業實用技術，幫助提高農業科技創新和轉化能力，推進農業結構調整，發展農業產業化經營，為當地培養農村科技人才。

2.組織以“科學發展觀實踐服務”為主題的骨干團隊。選拔優秀大學生骨干深入基層，圍繞廣東省發展面臨的資源環境生態制約問題，廣泛宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和現實緊迫性，增強推動科學發展的意識和能力。

3.組織以“大力推進生態文明建設”為主題的骨干隊伍。胡錦濤同志在十八大報告中提出，大力推進生態文明建設。把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，正式拓展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”。通過進社區進行環保知識宣傳，開展資源節約講座，針對實踐地實際情況進行當地污染調研或治理等活動形式，提升村民的文明理念和素質，促使農村走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

4.組織“增強文化創造活力”為主題的骨干團隊。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮。以舉行學校讀書節、開展音樂、美術等課程、進行文藝匯演科和技知識宣傳等多樣的文化活動，豐富當地學生和人們的文化生活，提高文化素養，增強文化創造活力。

5.組織以“大學生支教服務”為主題的骨干團隊。組織大學生骨干深入農村基層，對中小學生特別是留守少年兒童進行學業輔導，開展健康有益的文化活動；在鄉村推廣普通話，指導學生、老年人誦讀古詩文等內容，促進語言文字規范應用。

6.組織“建設美麗中國”為主題的骨干團隊。黨的十八大確定 “建設美麗中國”為“五國戰略”之一，提出必須堅持節約資源和保護環境的基本國策，宣傳堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，著力宣傳推進綠色發展、循環發展、低碳發展。大學生可以運用短期培訓的方式，舉行生態環保農業講座，幫助農民掌握先進、環保的農業科技知識和技能。

7.組織以“提升幸福指數，創造幸福新廣東”為主題的骨干團隊。黨的十八大著眼于提升人民的幸福指數，將“堅持走共同富裕道路”、“堅持促進社會和諧”納入奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會建設的重點。圍繞人民群眾對建設幸福廣東的期望等，結合我校情況，以農村問題為重點調研內容，組織專家教師指導、細化調研選題，制定具體方案，開展調研活動。

（三）組織特色服務團隊

各級學生組織、學生社團根據各自的專業和優勢，結合地方經濟社會發展的實際需求，將村鎮、企業、社區作為大學生社會實踐基地，以服務新農村建設、宣講科學發展觀、低碳經濟社會建設實踐活動、“福彩公益獎”、“挑戰杯”競賽項目等為重點展開社會調查、勤工助學、社區服務、義務勞動、科技文化服務、愛國主義教育，全面開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。

（四）個人自主參與實踐活動

沒有參加校級團隊的同學按就近、就便的原則在學校周邊或回家庭所在地進行暑期社會實踐活動，并于規定日期前將《華南農業大學2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動介紹信》和社會實踐報告交到所在學院團委。

四、活動要求

1.高度重視。各單位和各有關部門要充分認識暑期“三下鄉”社會實踐活動的意義。開展“三下鄉”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育、幫助大學生在實踐中深刻理解學習實踐科技發展觀重大意義以及全面、客觀認識社會的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、服務新農村建設的重要舉措。思想政治理論課教學部要做好調查問卷設計、選派教師帶隊指導；各學院要切實加強領導，統籌安排部署，抓好工作落實，要求每名學生在校期間至少參加一次暑期“三下鄉”社會實踐活動；校團委要做好團隊的組建工作，保證活動順利進行。

2.突出重點。要選拔相關專業的優秀大學生組建團隊，校級團隊必須選派教師擔任指導老師。暑期“三下鄉”社會實踐評優表彰，將主要以成果評選的方式進行，重點向有高質量調研成果的團隊傾斜。

3.確保安全。學生必須明確活動目的，端正態度，向當地群眾學習，自覺維護當代大學生良好形象，聽從指揮，統一行動，做好活動的各項工作。各有關單位要采取切實有效的措施加強對學生安全教育，提供保障，確保學生安全。

4.加強宣傳。各級團學組織、各實踐團隊要積極主動地開展宣傳工作，及時上報工作材料，加強信息溝通，交流工作經驗。

活動結束后將根據工作成果進行總結表彰，評比先進集體和先進個人。

第三篇：暑期三下鄉社會實踐活動方案

一、活動主題：

“三下鄉“社會實踐活動主要圍繞”踐行主義榮辱觀,服務和諧新農村建設"這一主題開展三下鄉志愿服務活動,從而進一步激發我系廣大青年學生成長進步,奮發有為的主動性、積極性和創造性，引導學生積極踐行社會主義榮辱觀，進一步增強青年學生建設祖國振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

二、活動內容

大學生暑期

三下鄉社會實踐活動以三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，在堅持以往基本做法的基礎上，主要圍繞以下幾項內容展開：

1、志愿者服務隊

我系組織學生黨員、入黨積極分子等成立志愿服務隊，結合我們專業知識，深入濱州市實驗幼兒園，舉辦小學生科學興趣小組培訓班，為他們送去有趣的科技表演，幫他們開闊視野，啟發創新意識。

2、學生黨員“落實科學發展觀調研隊”

我系組織學生黨員成立“落實科學發展觀調研隊”，深入濱州六縣一區，調查各地經濟發展情況。通過此活動達到學生深入基層、了解國情，綜觀濱州經濟大發展，激發愛國熱情。就當前濱州六縣一區經濟發展中出現的社會的、經濟的、文化的等方面的問題，分析并形成高質量的調查報告。

3、素質拓展活動——讀一本好書

我系組織廣大青年學生，利用暑假讀一本有異議的書來提高自己的道德情操，以文明修身，提高自身的文化素質及內涵，賓要求同學們寫出讀書筆記和讀后感。

4、社會調查

讓廣大學生利用暑假時間深入社會，就社會熱點問題、焦點問題進行深入細致的調查，并寫出調查報告。

5、學生黨員“十一五規劃中調研隊”

我系組織學生黨員成立“十一五規劃中調研隊”，深入濱州六縣一區，調查各地未來五年在校生生源。通過此活動達到學生深入基層、了解十一五規劃，激發專業熱情。就當前濱州六縣一區未來五年生源情況，分析并形成高質量的調查報告。

三、活動要求

社會實踐活動是對青年學生加強政治教育、引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生實踐能力的重要途徑，也是深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要內容。為使2006年暑期社會實踐工作切實取得成效，我系根據此項標準，特制定了以下要求：

1、高度重視、加強領導

今年暑假三下鄉社會實踐活動，引起了團總支的高度重視，并得到了系黨總支的大力支持。團總支根據文件指示，深入調研，廣泛調度，成立了從學生黨員到廣大青年學生一線的三下鄉團隊，機制完善。

2、精心設計、廣泛動員。

我系按照總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等作出精心設計和安排，落實具體措施，動員更廣泛的青年學生與社會實踐。

3、突出重點、講求實效

結合我系自身特點，力爭使“三下鄉”出實效，提高全系學生的社會實踐能力。

化學與化工系團總支

2006.6.14

第四篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學發展觀，組織引導廣大青年學生深入基層建功立業，學校決定開展XX年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊志愿者招募評選工作?，F將有關事宜通知如下：

一、活動時間安排

XX年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯系電話：2077226）；

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律 ；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

六、相關要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

一、活動主題：法律、政策、精神三下鄉活動

二、主題背景

為深入學習貫徹落實科學發展觀，慶祝建國60周年等契機，扎實深入地開展“三下鄉”社會實踐活動，促進社會實踐活動的基地化、規范化.三、活動主辦方（略）

四、社會調查的地點（待定）

五、調查形式

1.宣傳中央“三農”問題的精神和政策.2.發放法律知識小冊子.3.為農民解答法律問題.六、前期準備

1.制作橫幅等宣傳用品.2.制作宣傳單，調研材料.3.召開會議，確定具體細節，并對提出的細節提出解決方案.七、實踐行程（待定）

八、突發預案

九、實踐活動前

（一）負責人行動前作好各項準備工作

1.在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理準備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育.2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，并確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當.3.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好準備工作.集中安排、妥善準備好各類常用藥品，以應對暈車，中暑，水土不服等病癥.（二）實踐小組成員的準備工作

1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證.2.帶好手機.充電器等聯系工具.十、實踐活動過程中

（一）負責人

1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.2.活動期間,信息員隨時與校黨，團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.3.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系.（二）實踐小組成員

1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項嚴格.2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮嚴格

3．在夜晚一般不要單獨行動.4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映.5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機.十一、實踐活動結束后

負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，確保每個成員安全返回。實踐小組成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.十二、預期成果

1.通過實地考查，通過成果讓廣大同學對我省法制發展有一個全面的認識.2.深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注.3.通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念.4.所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質

得到鍛煉，團隊精神和凝聚力得以提高.十三、經費預算（待定）

西北師大2009年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

注：2009年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰