第一篇：陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校霍全新典型事跡材料

平凡崗位

無(wú)私奉獻(xiàn)

-----霍全新同志典型事跡

陜縣陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2014年6月

平凡崗位

無(wú)私奉獻(xiàn)

-----霍全新同志典型事跡

霍全新，男，1969年出生，1987年參加工作，現(xiàn)任教于陜縣陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)物理一級(jí)教師。

該同志自參加工作以來(lái)，一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入領(lǐng)會(huì)“十八大”的精神實(shí)質(zhì)，具有堅(jiān)定正確的政治方向，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策。緊跟時(shí)代的要求，用科學(xué)的頭腦來(lái)武裝自己。在教學(xué)中勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，樂(lè)于教研，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，并取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

該同志在教學(xué)中是這樣做的：

一、以身作則，為人師表，教書(shū)育人。

“榜樣的力量是無(wú)窮的“，老師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起很大的作用。該同志處處以身作則，做學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的,他都首先做到，凡是要求學(xué)生遵守的一切制度，他自覺(jué)帶頭遵守，他的一言一行，甚至舉手投足都給學(xué)生以深刻的印象，平時(shí)要求學(xué)生不遲到，不早退，不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次上課他都提前走到教室門(mén)口，督促學(xué)生做好準(zhǔn)備。上操、集會(huì)、自學(xué)輔導(dǎo)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育感染學(xué)生。用自己一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度影響教育學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

二、刻苦鉆研，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力打造高效課堂。

他堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以訓(xùn)練為主，以激勵(lì)為主”的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熟練運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式進(jìn)行教學(xué)，努力打造高效課堂。力爭(zhēng)每一節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高課堂效率，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生課外有充裕的時(shí)間發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。教學(xué)中注重學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)散思維，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。能把知識(shí)教活，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

三、能平等、公正對(duì)待學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

愛(ài)是教育的前提。他尊重、信任、關(guān)愛(ài)、每一個(gè)學(xué)生。在生活上幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，做他們的好朋友；在學(xué)習(xí)上，遇到難題他會(huì)不厭其煩的講解、輔導(dǎo)；用愛(ài)感化學(xué)生，溫暖學(xué)生，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。用賞識(shí)的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)信“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)不說(shuō)逐漸少”。對(duì)學(xué)生愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格魅力和實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。在極其平凡的崗位上，靠著那顆火熱的心，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬。

四、團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬于待人。

該同志服從組織分配的工作。本學(xué)年由于人員緊張，學(xué)校安排他擔(dān)任八、九年級(jí)物理教學(xué)工作，毫無(wú)怨言，欣然接受，并扎實(shí)做好教學(xué)工作，不斷通過(guò)教學(xué)效率，考試成績(jī)優(yōu)異。積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、文明創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，利用節(jié)假日、休息時(shí)間備課、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修。他愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬于待人，助人為樂(lè)，不計(jì)名利，任勞任怨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，得到了周?chē)緜兊恼J(rèn)可。靠著對(duì)工作的那份癡情，在走過(guò)的道路上印下了一串串閃光的足跡：

2011年9月，被陜縣教體局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)突出教師”。

2011年9月，被陜縣縣委、政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2011年12月，在陜縣八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理競(jìng)賽中，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

2011年12月，論文《淺談初中物理高效課堂》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2012年2月，論文《提高物理學(xué)習(xí)興趣方法初探》在CN刊物《學(xué)生之友》發(fā)表。

2012年4月，講授的《根據(jù)歐姆定律測(cè)電阻》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。2012年 5月，講授的《重力》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

2012年5月，在第 22屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

2012年6月，制作的教具《多功能立體演示線(xiàn)路板》在第26屆河南省青少年科技創(chuàng)新技術(shù)大賽上被評(píng)為二等獎(jiǎng)、榮獲“河南省優(yōu)秀科技教師”稱(chēng)號(hào)。

2013 年5月，在三門(mén)峽市八年級(jí)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

2013年5月，輔導(dǎo)學(xué)生制作的《慣性綜合演示儀》在第27屆河南省青少年科技創(chuàng)新技術(shù)大賽上被評(píng)為二等獎(jiǎng)，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

2013年8月，講授的班會(huì)課《點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然成績(jī)只屬于過(guò)去，二十多年來(lái)的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。相信他在今后的工作中會(huì)再接再厲，以自信和努力再創(chuàng)佳績(jī)。

第二篇：陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校信訪(fǎng)排查匯報(bào)

陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全國(guó)“兩會(huì)”期間信訪(fǎng)工作排查方案及自查情況匯報(bào)

當(dāng)前，全國(guó)人大第十一屆二次會(huì)議，全國(guó)政協(xié)第十一屆二次會(huì)議相繼在京召開(kāi)。為進(jìn)一步做好全國(guó)“兩會(huì)”期間本系統(tǒng)的信訪(fǎng)穩(wěn)定工作，確保“兩會(huì)”期間不發(fā)生來(lái)自我校的干擾，為會(huì)議的召開(kāi)創(chuàng)造良好的環(huán)境。現(xiàn)將陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全國(guó)“兩會(huì)”期間信訪(fǎng)工作排查方案及自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我們學(xué)校根據(jù)全國(guó)人大第十一屆二次會(huì)議，全國(guó)政協(xié)第十一屆二次會(huì)議情況，結(jié)合我校實(shí)際，制定全國(guó)“兩會(huì)”期間的信訪(fǎng)穩(wěn)定工作排查方案（包案領(lǐng)導(dǎo)為邢向陽(yáng)校長(zhǎng)，責(zé)任人為張麗華校長(zhǎng)），實(shí)行了全天候領(lǐng)導(dǎo)值班，啟動(dòng)了日?qǐng)?bào)告制。對(duì)重大緊急信訪(fǎng)人和信訪(fǎng)信息，做到了及時(shí)上報(bào)。確保了穩(wěn)控工作的預(yù)防和化解。對(duì)上級(jí)排查交辦的和我校新排查的矛盾及問(wèn)題，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)好包案領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)排查出的問(wèn)題堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把不安定因素解決在基層，解決在我校，確保大局的穩(wěn)定，經(jīng)縝密排查，我校目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素。

二、認(rèn)清形勢(shì)，服從大局

我校把把當(dāng)前全國(guó)“兩會(huì)”不安定因素的排查工作，當(dāng)做政治任務(wù)來(lái)抓，精心謀劃，認(rèn)真組織，集中時(shí)間，集中力量繼續(xù)對(duì)本存在的不安定因素進(jìn)行認(rèn)真排查，確保不留死角，不留空擋。認(rèn)清形勢(shì)，服從大局，從當(dāng)前維護(hù)“兩會(huì)”順利召開(kāi)的大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。

三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化穩(wěn)控

對(duì)教體局排查交辦的不安全因素安排人員抓緊處理，無(wú)論是哪種情

況都要逐一領(lǐng)導(dǎo)包案，明確相關(guān)責(zé)任人，包調(diào)查，包處理，包穩(wěn)定，重點(diǎn)是要采取扎實(shí)有效的措施，制定應(yīng)急預(yù)案。對(duì)越級(jí)上訪(fǎng)，非正常上訪(fǎng)有苗頭的，要提前向局信訪(fǎng)穩(wěn)定辦公室報(bào)告，并在第一時(shí)間內(nèi)做好化解處置工作，保證會(huì)議召開(kāi)期間不發(fā)生來(lái)自我校的干擾。

四、保證時(shí)間，確保實(shí)效

保證每天排查，每天匯報(bào)，提高警惕，扎實(shí)工作，確保“兩會(huì)”順利召開(kāi)，圓滿(mǎn)結(jié)束。

陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全國(guó)“兩會(huì)”期間信訪(fǎng)工作排查方案及自查情況匯報(bào)

陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2009年3月

第三篇：白家莊學(xué)校重點(diǎn)工作和典型事跡專(zhuān)項(xiàng)材料

白家莊小學(xué)重點(diǎn)工作和典型事跡專(zhuān)項(xiàng)材料

——2015—2016學(xué)年第二學(xué)期

一學(xué)年以來(lái)，我校始終以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為主線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)教育資源最優(yōu)化，通過(guò)教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本培訓(xùn)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

一、修訂完善課模，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是教育教學(xué)的主陣地。為了提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)的品位，開(kāi)學(xué)初，我校組織全體教師研究討論并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，完善了我校“自主合作探究（三五七）”高效課堂教學(xué)模式，要求各科要靈活運(yùn)用。

二、關(guān)注課堂實(shí)效性，提高課堂教學(xué)效率。(一)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)：

4月，我校組織開(kāi)展了課模達(dá)標(biāo)課，教師人人展示課堂，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中李航程老師的數(shù)學(xué)展示課，充分發(fā)揮了小組的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓小組活動(dòng)動(dòng)出了實(shí)效。

（二）示范展示課活動(dòng)

5月上旬，組織了一輪示范展示課活動(dòng)，參與的教師有：馮建平、張麗麗、翟文華、張麗麗。他們的展示不僅顯示了各自的教學(xué)水平，更給學(xué)校課堂改革注入了活力。

本次示范展示課，對(duì)我校開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性起到了推動(dòng)的作用，使全體教師在課堂教學(xué)方面受益匪淺。當(dāng)然，也留給我們?cè)S多的思考問(wèn)題。“自主合作探究（三五七）”的具體落實(shí)怎樣操作更有效，改革課堂、豐富課堂和活躍課堂是我校每位教師需要堅(jiān)持不懈地探討和實(shí)施的問(wèn)題。

（三）新教師展示課

5月下旬月份我校組織了“新教師展示課”。給了新教師一個(gè)亮相、被認(rèn)可的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)教師肖淵的四年級(jí)數(shù)學(xué)《億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》,講解清晰，注重教學(xué)方法滲透，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。

（四）課堂教學(xué)展評(píng)研討活動(dòng)

6月份，學(xué)校組織全體教師參加課堂教學(xué)展評(píng)研討活動(dòng)，全體教師按學(xué)校安排積極參與課堂聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，積極交流自己對(duì)課堂教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議，并提出一些在課堂教學(xué)改革中的困惑和問(wèn)題，集中進(jìn)行研討，尋找對(duì)策，直接推動(dòng)了我校課堂教學(xué)改革的深入。

本次活動(dòng)，展示了我校教學(xué)情況，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人能力，也展現(xiàn)了我校的課堂教學(xué)改革的成效。

三、關(guān)注教研實(shí)效性，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1.不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開(kāi)拓視野。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，以良好的師德形象立足教育。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。平時(shí)正常開(kāi)展備課組活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每位積極參與教研組、備課組的公開(kāi)課、研討課、講座，積極聽(tīng)課、思考，努力做到跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)上課、評(píng)課、聽(tīng)課，努力提高了教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，領(lǐng)略特級(jí)教師的課堂風(fēng)采。本學(xué)年，我們聽(tīng)取了竇桂梅老師、王崧舟老師的報(bào)告。聽(tīng)了報(bào)告，我們都深有同感，語(yǔ)文老師應(yīng)該是用教材教，而不是教教材，以一篇帶多篇，讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累，教師要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)孩子開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。數(shù)學(xué)教師要讀懂學(xué)生，讀懂教材、才能懂課堂，也才能上好課。備學(xué)生讀學(xué)生是教師最主要的事，兒童是活生生的人，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，要相信他是有潛力的，不讓每個(gè)人落下。

3.認(rèn)識(shí)到位。要求老師“人人敢上公開(kāi)課，人人能出優(yōu)質(zhì)課。”結(jié)合學(xué)校組織的校內(nèi)公開(kāi)課，從中選優(yōu)，集體教研，打造優(yōu)質(zhì)精品課，選出學(xué)科帶頭人，掀起教研新高潮。以信息技術(shù)為支撐，三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)為載體，立足校本教研，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，推動(dòng)我校教育教學(xué)的發(fā)展；落實(shí)好成員分工與職責(zé)，做好材料記錄、整理和課件收集歸檔、課后評(píng)價(jià)等工作的分工與合作。

此次活動(dòng)激發(fā)了教師們的工作熱情，學(xué)校以此為契機(jī)，充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)改革是我們這個(gè)學(xué)期的課堂宗旨。我們會(huì)牢牢抓住課堂教學(xué)的牛鼻子，扼其要害，牽一發(fā)而動(dòng)全身，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡簡(jiǎn)介

濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)九班優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡簡(jiǎn)介 這是一群充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光少年；

這是一支有著強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)；

這是一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(九)中隊(duì)是一個(gè)擁有46名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。三年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那四十六顆火熱的童心，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、競(jìng)選展才華，民主促和諧。

“飛鳥(niǎo)在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢(mèng)想。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。如果我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我一定做到??如果我沒(méi)選上，我決不灰心，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)。”這是第一個(gè)走上講臺(tái)的隋昕言同學(xué)的競(jìng)選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠(chéng)的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。張高瑞、劉怡然等同學(xué)也相繼登臺(tái)演講。通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織產(chǎn)生了。每一位隊(duì)干部都在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言。在隊(duì)干部和全體隊(duì)員的努力下，三九中隊(duì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是活動(dòng)樣樣都名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)長(zhǎng)王雪穎同學(xué)還被濰城區(qū)教育局評(píng)為區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生。

二、主題隊(duì)會(huì)顯特色，寓教于樂(lè)促成長(zhǎng)。

小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品格的最佳時(shí)期，為此，中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是全國(guó)根基教育特色學(xué)校，三(九)中隊(duì)就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊(duì)員們結(jié)合根基品格課的內(nèi)容廣泛開(kāi)展了如“優(yōu)秀品格在我班”“讓紅領(lǐng)巾更鮮艷”“我為學(xué)校添光彩”“我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。讓優(yōu)秀品格在中隊(duì)中回蕩，讓中隊(duì)會(huì)的寓意更深遠(yuǎn)，更富有實(shí)效。

三、學(xué)校文化潤(rùn)心田，凝心聚力勇?tīng)?zhēng)先。

為營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化氛圍，融洽中隊(duì)感情，提高集體凝聚力，中隊(duì)委帶領(lǐng)全體中隊(duì)成員發(fā)揮班級(jí)宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報(bào)，布置班級(jí)學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報(bào)等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計(jì)光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

四、用博客架起心與心溝通的橋梁。

有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”為了達(dá)到這個(gè)境界，有著十多年教學(xué)生涯的中隊(duì)輔導(dǎo)員建起了三(九)中隊(duì)博客，用博客架起了一座心與心溝通的橋梁。

（1）美好回憶永留心間

中隊(duì)博客里，隊(duì)員們記錄下了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛?cè)腙?duì)時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說(shuō)出的句句宣誓；圣誕、元旦聯(lián)歡會(huì)上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩(shī)歌吟誦會(huì)上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫(huà)面，令隊(duì)員們感到無(wú)比自豪與幸福。

（2）家校溝通促成長(zhǎng)

為了加強(qiáng)中隊(duì)與家長(zhǎng)的溝通，中隊(duì)輔導(dǎo)員在博客里與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流。中隊(duì)活動(dòng)過(guò)后，博客里，及時(shí)展示活動(dòng)圖片或?qū)W習(xí)心得，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)博客中的《光榮榜》公布出來(lái)，讓家長(zhǎng)看到孩子在茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也積極參與到中隊(duì)博客的建設(shè)中，許多家長(zhǎng)幫博客制作了孩子們班級(jí)活動(dòng)視頻，除此以外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師還利用愛(ài)心聯(lián)系本，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長(zhǎng)更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂(lè)。

三(九)中隊(duì)是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛(ài)的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光，三(九)中隊(duì)的隊(duì)員

們將肩并著肩，手牽著手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：王穎

第五篇：學(xué)校師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx市教育年師德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》及相關(guān)文件精神，促進(jìn)我市師德建設(shè)工作的發(fā)展，教育局決定，在全市中小學(xué)中開(kāi)展一次加強(qiáng)師德建設(shè)、樹(shù)立師德典型的活動(dòng)，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月22日下午1：00點(diǎn)在會(huì)議室舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)形式

1、自愿報(bào)名，參賽教師沒(méi)有名額限制，開(kāi)會(huì)之后有意參加者即可到書(shū)記室報(bào)名。

2、凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，在考核中按照參與學(xué)校活動(dòng)給以相應(yīng)的加分。

3、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，以后縣級(jí)師德標(biāo)兵將從校級(jí)師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

4、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出一名優(yōu)秀的師德標(biāo)兵上報(bào)給教育局，參與教育局的師德報(bào)告會(huì)人選，將在 全市做報(bào)告。

三、評(píng)選方式

1、要求脫稿，事例典型生動(dòng)，真實(shí)感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

四、評(píng)委人員

xx、xx、xx、xx

五、上交材料

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交書(shū)記室，作為存檔材料。