第一篇：優秀學生事跡張曉華

優 秀 學 生 事 跡 材 料

望花區蓋平小學 四年一班

周慧梓

她叫周慧梓，今年10歲，是蓋平小學四年一班的學生，現任校大隊委員。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續四年來，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊干部，學習工作出色。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。周惠芷同學有一顆雪白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，周惠芷同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她愛好廣泛，除認真學習課本知識外，她還非凡喜歡看書、繪畫、體育和音樂。2004年參加全國英語口語比賽，順利通過了淄博賽區的選拔，目前比賽仍在進行中。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。周惠芷同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學碰到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

今后，她一定會更加努力的學習文化科學知識，嚴格的要求自己，做一名品學兼優的好學生。

第二篇：述職張曉華

述職報告

一學期來我嚴格遵守學校的各項規章制度，恪盡職守，認真履行崗位職責，在校領導的帶領及與同事們的合作下圓滿完成學校交給的各項工作任務，現將本的主要工作情況總結如下：

一、加強業務學習，提高自身的業務水平

本學期我積極參加政治理論學習，積極參加黨員活動，自覺學習上級有關部門的系列指導精神和各種文件，自覺學習河北科技大學、河北師范大學的成考方案、招生規章制度等各種管理文件，努力推進我校成人高等教育的規模、質量、效益的協調發展，使我校的成人高等教育專業有特色、發展有保障、社會需求量大、學員滿意度高。

二、積極發動、大力宣傳圓滿完成招生計劃

做好招生宣傳發動工作，保證考生參加全國成考被錄取，是函授站的重要工作之一。我們依靠自身的有利條件，發動職教中心就業部班主任老師做好招生工作，同時吸引其他社會人士報讀，努力擴大生源渠道，保證了正常開班的人數，同時也提高了辦學效益，在我們全體教職工的努力下，新生比往年有所增長，在讀的函授學生有一千余人，超額完成招生計劃。

三、抓師資管理，做好課程輔導工作

嚴格執行《河北科技大學繼續教育學院教師選聘與管理辦法》，對老師的上課情況做好記錄。函授站還根據實際情況制定實施了《函授站專兼職教師管理暫行規定》定期對教師進行考評。為保證高素質

教師隊伍的形成，函授站建立健全了教師選聘機制。在選聘教師時主要把好三關：一是學歷職稱關。凡受聘教師在應聘之前，均對其學歷、職稱等有關的證書進行審查；二是試講關。由函授站管理人員和教師組成的評議團進行評審；三是學生評議關。對學生認為不滿意、教學效果不好的教師幫其改進工作或予以辭退。

四、抓學生管理，提高成人高等教育教學質量

為提高成人高等教育教學質量，我們按專業教學計劃和課程教學大綱組織教學。要求自聘教師制定好教學執行計劃，并交函授站審查，為及時了解教學情況，函授站定期和不定期進行聽課或教學研討。

建立教育教學質量目標控制體系。首先檢查上課輔導情況。實行授課簽到制度，規定學生每次上課前必須簽到。每次輔導均有教學管理人員檢查上課輔導情況，并填寫《每日教學情況檢查表》。對上課情況不好的班級，將要對班主任和任課老師進行質詢，問清情況，然后一起分析原因，制定并落實整改措施。其次檢查學生參加考試及答卷情況。統考由河北科技大學繼續教育學院命題，期末考試由我函授站自己命題，注意考試的規范性和嚴肅性。配備足夠的監考人員，考試前召開考務會，考試中巡視小組到各考場巡場，發現問題及時通報并布置改進措施。規定教師嚴格按評分標準閱卷，對敷衍了事的現象按教學事故嚴肅處理。學生總評成績根據考試成績和平時成績評定，考試成績做到公平、公正、公開。

五、加強教學過程管理，教學工作有條不紊

我校 函授站在河北科技大學繼續教育學院統一安排下進行教學管理。我們始終從細微處入手，理清各個教學管理環節，重點是做好學籍管理、學生管理、教材管理、考試管理，論文答辯及畢業審定工作，通過各方面制度的協調和控制，讓學生在這里實現大學的夢想，在集體學習的氛圍中增加學習的樂趣，增添學習的動力。

(1)學籍管理方面。河北科技大學繼續教育學院對學員學籍實行統一管理，函授站也有自己的配套性學籍管理方式。從辦學開始就分專業分班級建立本函授站每一個學生個人的學習檔案，指派專人負責，每學期記錄好學生的考勤、考試情況，做到準確清楚、備查方便、解釋無疑。

(2)學生管理方面。考慮到成人學生需兼顧工作、家庭、學習的實際特點，函授站提供多層次服務。每個班級設立了班委會、配備了班主任，要求班主任做好班上工作記錄；利用網絡優勢借助飛信、QQ群進行函授站與學員之間、學員與學員之間的交流；建立了班級同學錄；為保證學生的到課率，嚴格按照《河北科技大學成人高等教育學生手冊》的規定，堅持做好學生上課考勤工作，實行上課點名制度，嚴格考勤管理，對那些經常無故缺課的學生進行批評教育，并按照學籍管理規定嚴肅處理，同時制定實施了《考勤與學生平時成績管理的規定》。

(3)教材管理方面。嚴格按河北科技大學繼續教育學院教材安排計劃進行教材統一訂購，并在每學期開學前及時、準確地發放。

(4)考試管理方面。嚴格執行《河北科技大學成人高等教育考試管理辦法》。實行單人單桌考試，40人以下考場配備1名監考人員，40人以上考場配備2名監考人員。考試期間，函授站組織巡視小組深入各考場檢查巡視。并做好考試記錄。

今后我校函授站將不斷挖掘本市內外教育資源，發揮函授站的社會教育功能，與時俱進，大力發展成人綜合素質教育，努力創建現代化多層次多類別的綜合性青年教育培訓基地。確立人才培養的市場意識和終身教育觀念，狠抓教學質量，增強服務意識，提高管理水平，使我站成人教育取得更好地發展。

2015年1月12日

第三篇：優秀學生張余事跡簡介

優秀學生典型事跡簡介

--記廟灘鎮郭峪中心小學張余

張余同學是郭峪中心小學六年級學生，年齡雖小而富于愛心，樂于奉獻，積極進取，奮發向上。

幾年來，他在校內外始終堅持學雷鋒行動，時時處處為他人著想。由于山區孩子上學較遠,他每次上學時總是將周圍附近的小同學聯合一片，一路上細心呵護那些比他小的學生，周末放假回家路途中照顧小同伴，一個個地送到家門口，使許多的家長感到放心，大家一致認為他是一個充滿愛心的好兒童。不僅如此，他在假期中還堅持不懈地照顧、幫助鄰居70多歲的孤寡老人王奶奶，做了許多身體力行的具體事，一次次幫王奶奶購買油、鹽、洗衣粉之類的日用品；提水、摘菜、抱柴、打掃房屋、梳頭、捶背；給王奶奶講學校中的新鮮事，盡可能地解除王奶奶生活中的孤寂與艱難。

他刻苦好學,品學兼優，不但酷愛讀書,學習成績優秀，而且還講文明、有禮貌，具有良好的家庭美德、社會公德和思想品德。“講正直,做到是非分明;講禮貌,做到言行文明;講友善,學會關愛他人;講誠信,做到表里如一;講衛生,達到身心健康;講自立,做到自強上進”，這條條句句時刻都裝在他的心里,這也是他人生的格言,做人的標準。

谷城縣2007—2008學縣級優秀學生登記表

第四篇：張曉敏同學事跡簡介

張曉敏同學事跡簡介

張曉敏，女，14歲，沂水縣高莊鎮一中八

（六）班學生。

獲優秀學生干部，校優秀共青團員。

她尊敬長輩，孝敬父母，熱愛學習，學習成績在班上名列前茅，是一名德、智、體全面發展的學生。學習之余，愛好朗誦、舞蹈、書法等。性格開朗，樂于助人。善于交朋友，有一顆為集體、為全校同學服務的心。嚴于律己，做好表率。

張天怡同學事跡簡介

邵張天怡，女，14歲，校優秀學生干部，校優秀共青團員，沂水縣高莊鎮一中八

（六）班學生。

校優秀學生干部、三好學生、模范團員。

她熱愛集體，積極向上，品學兼優，樂于助人。有良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。

她喜歡閱讀，在閱讀中開闊眼界，提高寫作水平。作為班干部，在班里成立了幫困小組，成績優秀的學生與學習困難同學建立一幫一對子，班級學習成績提高很快。

她真誠善良，助人為樂。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善。

孫鑫同學事跡簡介

耿鑫，男，14歲，共青團員，沂水縣高莊鎮一中八

（六）班學生。

獲校優秀學生干部，校優秀共青團員。

他講文明，懂禮貌，積極進取，樂于助人，成績優異，尊敬師長，團結同學，尊敬長輩，孝敬父母。積極參與學校各類活動。對班內的學困生，幫他們講解和輔導。熱心公益，走上街頭推廣文明用語，到敬老院為孤寡老人獻愛心，勇當環保小衛士，發動同學們撿拾校園垃圾，將賣到的錢用于資助貧困學生。

包旭同學事跡簡介

包旭，男，14歲，共青團員，沂水縣高莊鎮一中八

（六）班學生。

獲校優秀學生干部，優秀共青團員。

作為班長，他出色完成班主任交辦的工作，當好老師的幫手。

學習上，他目的明確，踏實嚴謹。積極參加各項文體活動。他生活簡樸，裝容整潔，時刻保持一種昂揚向上的精神風貌。嚴以律己，愛護公物，對于在黑板、墻壁、桌椅等處亂涂亂畫等違反公道的人和事敢于及時制止。做到體貼父母，尊重長輩，主動幫助有需要的人。

張美潔同學事跡簡介

張美潔，女，15歲，共青團員，沂水縣高莊鎮一中八

（六）班學生。

校演講比賽第二名。

她熱愛集體、關心他人、尊敬老師、團結友愛，起到模范帶頭作用。在社會實踐活動中，勇擔組長，有較強的活動、組織能力。熱心幫助同學解決困難，樂于為同學服務，不計個人得失。在家中，她尊老愛幼，勤儉節約，主動承擔力所能及的家務事，善于和父母交流溝通。在學校，她踴躍參加集體活動，積極為班級爭光，嚴以律己，督促同學，一起共同進步。

第五篇：優秀學生事跡

他在思想上積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事，他在擔任學習委員期間，還積極配合班級團支書開展工作，并且做好與同學的溝通交流，鼓勵和培養更多的優秀同學加入到團組織。同時他作為共青團的一員，以身作則，努力做事，自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用，并認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發展觀，加強對黨的認識，提升思想高度，能進一步向黨組織靠攏。

學生以學習為主，作為學生，首要的任務就是學習，不斷學習，不斷進步。從長遠的眼光來看，是為國家在貢獻力量，現代國際之間的戰爭，是人才的競爭，國家培養高素質的人才，就會使國家有較強的競爭力。現在科學發展迅猛，正需要高素質人才！社會競爭也異常激烈，想要找到理想的工作，就必須學習科學知識文化，因為只有不斷的充實他自己，提高他自己才能使他融入這個社會，適應這個社會。從踏入大學開始，在新的學習環境下，代磊認真踏實，刻苦鉆研，始終堅持“三不”原則，不遲到，不早退，不逃課。在大學學習期間，他上課前會積極準備，做好預習；課上，認真聽講，必要時候做好筆記，積極與老師配合；課后勤于思考，獨立完成老師布置的作業，遇到難以解答問題會向同學和老師請教。他在空閑時間還會通過課外書本以及網絡讀物擴展他的知識面和豐富他的視野。他相信只要肯努力，就會有回報。通過他自己的努力，得到了老師和同學的肯定，并擔任了學習委員。在擔任班委期間，他依然沒有放松對他自己的要求，他在加強理論知識學習的同時，還努力培養動手實踐能力，和專業課知識，也更加注重與同學們的交流，促進同學之間的關系，帶動同學們一起進步。最終在他的努力下，獲得了校二等獎學金。