第一篇：于田縣教育系統(tǒng)2015年 “六五”普法總結

于田縣教育系統(tǒng)2015年 “六五”普法

工作總結

為進一步開展普法宣傳教育工作，進一步增強教育系統(tǒng)干部、師生的法律素養(yǎng)，提高法律意識、法律素質和學法用法水平，根據(jù)地區(qū)教育局和縣普法領導小組有關“六五”普法要求，結合我縣教育工作實際，年初制定教育系統(tǒng)法制和“六五”普法工作計劃，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大黨員干部、師生隊伍的法制觀念和法律素質，全面推進依法行政和依法治教工作，有力推動全社會教育法制化建設進程，現(xiàn)今年普法工作開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任，建立普法工作長效機制。

我縣教育系統(tǒng)高度重視法制宣傳教育，成立了由教育局黨委書記任組長的普法領導小組，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，各個部門積極配合，協(xié)調工作，確保“六五”普法規(guī)劃順利實施。

二、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。

1、按照“六五”普法規(guī)劃的要求，組織全系統(tǒng)教職工以學習和宣傳《憲法》為核心，開展社會主義法治理念教育，深入學習中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，深入學習促進經(jīng)濟社會發(fā)展、保障和改善民生和社會管理相關的法律法規(guī)。各學校在全校黨員干部、師生員工中深入開展了以“學法律、講權利”為內容的法制宣傳教育，緊密結合當前開展的《三項活動》，重點學習了“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《民族團結條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務條例》、《30個為什么》、《和田怎么了，我們怎么辦？》、《青年朋友們，我們在跟誰走，我們將走向何方?》、《姐妹們，看看現(xiàn)在的自己，想想孩子的未來，我們該怎么辦？》、《和田的維吾爾，我們將走向何方？》、《宗教極端勢力要綁架我們的宗教，伊斯蘭將走向何方？》、《黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)知識》、《學習貫徹十八屆四中全會精神，加快法制和田建設進程》宣講提綱、《大力弘揚憲法精神，堅決打擊和抵制宗教極端》宣講提綱、地委書記閆國燦講話《怎樣才能使和田的民族團結開花結果》、新《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務條例》、《和田人，我們靠誰來改變》、《宗教極端思想還在滲透蔓延，我們應該怎么辦》、《青年朋友們，我們應該干什么，應該怎么干》、《姐妹們，我們要做一個合格的母親》、《黨員干部應將反恐維穩(wěn)的責任扛起來》、《計劃生育與人口法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《守則》、《規(guī)范》和黨的民族宗教政策等法律法規(guī)，全體師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺意識。

2、以自治區(qū)、地區(qū)開展的法制教育主題活動為契機，在全縣教育系統(tǒng)中積極開展自治區(qū)憲法法律宣傳月、自治區(qū)民族團結教育月、青少年法制宣傳教育月等時間組織開展法制學校和宣傳活動，增強了師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。

3、將普法工作和穩(wěn)定、校園周邊環(huán)境治理、校園安全生產(chǎn)等工作結合起來，深入開展 “假期青少年教育活動”、“抵御和防范宗教向校園滲透活動”等專題教育活動，積極抵御和防范宗教向校園滲透，提高了青少年學生的國家意識、公民意識、法律意識，增強了依法維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結的自覺性。

4、今年四月按照縣普法辦的要求，組織全縣教育系統(tǒng)教職員工進行一次法律知識考試，從而提高了全體教職工的法律意識。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求，做好了統(tǒng)編教材和規(guī)定資料的征訂任務，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

6、進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我縣教育系統(tǒng)年初對各學校下發(fā)法制講座計劃和法律學習計劃，各學校結合本校實際情況，緊密聯(lián)系當?shù)毓病⑺痉ǖ炔块T的法制副校長，每周一次向師生講法律知識和有關案例，收到了良好的效果。

7、抓好了學校教學課堂主陣地，將法制教育滲透到教育教學全過程，以“法治進學校”活動為載體，把安全生產(chǎn)教育、紀律教育、法制教育和愛國主義教育納入課程計劃，從源頭上杜絕青少年學生參與違法犯罪。

三、繼續(xù)開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動

進一步完善依法治校評估與德育評估工作聯(lián)動機制，依法履行辦學責任、依法規(guī)范辦學行為、依法履行教育義務。健全和規(guī)范申訴渠道，及時辦理教師和學生申訴案件。落實教師、學生的權利和義務，建立管理觀念新、自主發(fā)展、自我約束的現(xiàn)代學校管理體制，目前、2013年年初計劃的全縣創(chuàng)建1所《自治區(qū)級依法治校示范校》，2所“地區(qū)級依法治校示范校”要求里，10月26日，自治區(qū)德育評估專家組到我縣奧依托格拉克鄉(xiāng)中學進行復驗，復驗成績合格獲得了《自治區(qū)級依法治校示范校》的稱號，2014年年初計劃的全縣創(chuàng)建1所《自治區(qū)級依法治校示范校》，1所“地區(qū)級依法治校達標校”要求里，10月18日，自治區(qū)德語評估專家組到我縣托格日尕孜鄉(xiāng)中學進行復驗，復驗成績合格獲得了《自治區(qū)依法治校達標校》的稱號，現(xiàn)在做好迎接地區(qū)德育工作專家組驗收我縣3所學校驗收準備工作。

通過不斷檢查和指導各個學校開展法治工作，我們前后解決了以下幾項問題；

一是把法制宣傳教育列為中、小學生的必修課，積極引導中小學校制定法制教育計劃，確保法制教育的時間納入到學校總體教學計劃這中，并結合青少年學生的特點，充分利用班團隊活動、學生社團活動等多種載體開展法制宣傳教育；二是聘請人大、政協(xié)、公安局、檢察院、法院、司法局等單位的干部分別擔任“法制副校長”和“法制輔導員”，5年來為36554名在校師生開展法治專題教學6560課時；三是充分發(fā)揮家庭和社會在青少年法制教育中的重要作用，構建“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡，組織學生到執(zhí)法部門、愛國主義教育基地參觀學習，以此對學生進行法制教育；四是大力開展以“一學三講”為主要內容的法制主題教育，發(fā)揮學校第一課堂、“法制副校長”、“法制輔導員”、第二課堂作用，深入推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力培養(yǎng)青少年的愛國、守法意識、權利義務意識；五是重點治理和整頓學校周邊環(huán)境，打擊危害、侵犯學生、擾亂學校工作的各種違法行為，查處非法經(jīng)營點64個，關停50個，責令搬遷14個，沒收銷毀價值5560元的垃圾食品383公斤、不良刊物242冊（個）、盜版光碟463張，維護學校正常的教學、學習、生活秩序，為學校創(chuàng)造安靜、健康、文明的學習生活環(huán)境。

四、存在的不足：

1、由于條件所限，學校沒有校外法制教育基地，僅限于校內的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2、對全體師生法制宣傳教育程度還不夠，部分法制副校長工作忙碌的原因沒到校進行法制教育。

3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經(jīng)驗和新方法。

中共于田縣教育局委員會 二0一五年六月四日

于田縣教育系統(tǒng)2015年“六五”普法

工作總結

中共于田縣教育局委員會 二0一三年六月四日

第二篇：教育系統(tǒng)“六五”普法及依法治理工作規(guī)劃

教育系統(tǒng)“六五”普法及依法治理工作規(guī)劃

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。根據(jù)旗委、政府及旗司法部門的工作部署，為進一步提高教育系統(tǒng)廣大干部職工和青少年的法律素質，全面推進依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好“十二五”期間普法及依法治理工作，努力推進“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結合教育系統(tǒng)實際，特制定以下工作規(guī)劃：

一、指導思想

2011年教育系統(tǒng)“六五”普法工作將按照旗委、政府、旗司法局的工作部署，堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持為教育發(fā)展服務，堅持普法與教育法制建設相結合，進一步完善依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴格制度的運行程序，努力提升我系統(tǒng)教育法制和普法工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教育系統(tǒng)干部教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平。教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠離犯罪。進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網(wǎng)絡體系，形成學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。

三、主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《行政許可法》、《行政復議法》、《公務員法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長，與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、州新頒布的法律法規(guī)等。

四、實施步驟

“六五”普法規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行。

1、宣傳發(fā)動階段：2011年下半年。各校根據(jù)本校實際情況，制定好第六個法制宣傳教育的五年規(guī)劃或實施方案，認真做好宣傳、組織、發(fā)動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2、組織實施階段：2012－2015年。各學校應該根據(jù)規(guī)劃要求，制定普法計劃和階段性目標，明確學習任務和學法過程，并認真組織實施。做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務求實效。同時，縣教育局將定期對各校“六五”普法及依法治理工作情況進行檢查。

3、考核驗收階段：2015年，按照規(guī)劃確定的目標、任務和要求，對我縣教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺和總結驗收工作，并對各校的普法工作組織考核驗收和評比，考核驗收的主要內容：普法工作人員、經(jīng)費及裝備的落實情況；普法規(guī)劃制訂，落實情況；領導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；學校法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結合，依法治理情況等。

五、工作措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度。

1、加強對“六五”普法工作的領導，進一步提高對普法工作的認識。法制意識是現(xiàn)代人的最基本素養(yǎng)要求，增強教育系統(tǒng)教職員工的法制意識，并對青少年兒童從小進行法制教育是教育系統(tǒng)義不容辭的責任和要求。教育局成立“六五”普法領導小組，負責制定并領導全旗教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。各學校要成立“六五”普法領導小組，組長由學校校長或分管副校長擔任，并由政教處專門負責制訂學校“六五”普法規(guī)劃和具體實施工作。

2、進一步加強普法宣傳教育的制度建設。繼續(xù)強化“三?三”法制教育機制，做好三個結合(點面結合，學習掌握法律知識；內外結合，遵守法紀法規(guī)；知行結合，學會自我保護)；嚴守三道防線(家庭防線；學校防線；社會防線)。在“六五”普法過程中，普法工作制度的制定和落實是普法工作取得實效的基本保證，也是使普法在新的形勢下開展得更全面、更系統(tǒng)、更扎實的基礎。首先要將普法工作納入學校的目標考核，使普法成為硬任務、硬指標。其次是建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度，教育局將每年對學校的普法工作進行一次督查，并通報督查情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網(wǎng)絡。

3、加強隊伍建設。重視普法教育機構和隊伍建設，挑選工作能力強的同志具體負責政策法規(guī)和普法教育工作。各學校要在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高廣大師生法律意識。

1、教育和引導干部職工要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全學法制度，努力提高全縣教育系統(tǒng)干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎上，熟練地掌握和運用教育的法律法規(guī)，在管理觀念和手段上，實現(xiàn)由注重依靠行政向注重運用法律手段的轉變，依法管理、依法治教。結合師德師風建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。采取以自學為主、集中學習為輔的學習方式，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)以及《教師資格條例》等與教師自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，積極發(fā)揮主人翁作用。

2、切實提高全體青少年的法律意識和法律素養(yǎng)。各級各類學校要將法律課程列入教學計劃，并要求各層次學生認真完成法律課程學習，特別要學好《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市、州禁毒禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規(guī)。法制課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動等豐富多彩的實踐活動每學年不少于8學時。

（三）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作。

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；開展法律知識征文活動；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2、形成工作合力充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大學生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮學校工會、共青團等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，依靠他們來調動各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的局面。充分發(fā)揮學校后勤保衛(wèi)在整治校園環(huán)境、維護校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

3、突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。

2011年5月15日

第三篇：教育系統(tǒng)“六五”普法先進個人事跡材料[范文]

“六五”普法先進個人事跡材料

XXX，男，19XX年XX月出生，大學本科文化，現(xiàn)任XX市XX小學副校長。自任職以來，我以求真務實的精神、創(chuàng)造性的工作方法，在學校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽。

“六五”普法工作啟動以來，我作為學校“六五”普法領導小組主要領導，積極投身于普法宣傳和教育工作，結合學校工作實際，以提高教職員工的法律素質、提高學校領導班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質的轉變?yōu)槟繕耍嫣岣邔W校教職員工學法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。

現(xiàn)將我主持開展我校“六五”普法工作的有關情況介紹如下：

一、切實加強領導，增強依法治校觀念

學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，我按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。

在我的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關部門人員、家長委員會、社會有關部門參加的依法治校工作領導小組和普法教育工作領導小組，明確了分工，由學校牽頭，工會、德育處、少先隊等部門有關人員組成具體辦事的工作小組，制定了《XX小學普法教育工作規(guī)劃》、《XX小學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《XX小學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，并卓有成效地開展工作。

隨著學校辦學層次的提高，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的科學化管理的轉軌上來，按“三個面向”要求，推進素質教育實施，是時代的需要。多年來，我積極組織班子成員和全體教職員工深入學習中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認識，制定規(guī)劃，調動積極因素。

近年來，我多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中國教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，指導學校教務處摘編有關法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習“鄧小平建設有中國特色的社會主義理論”、“十七大精神”、“十八大精神”、“十八屆四中全會精神”輔導系列講座，強化理論學習。在我的組織下，學校領導班子團結協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

在加強學校普法教育工作領導的同時，我率領學校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結，經(jīng)常性研究探討學校的法制教育，我多次結合教師政治學習，反復強調依法治校的重要意義。經(jīng)過艱苦的努力，學校上自黨支部、學校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務，應按照國家有關法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。

二、堅持德育為先，多種形式結合，注重普法教育效果 在開展法制教育工作時，我十分注重教育的效果，在我的倡導和指導下，學校做到了“四有”（即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障）、“三落實”（即組織機構落實、工作職責落實、工作經(jīng)費落實）。全校學生法制教育普及率達到100%。

普法教育是學校德育工作的重要組成部分。作為學校黨政的主要負責人，我始終堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“務本、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓要求師生，塑造時代新人。

在開展學生德育工作時，我提出了“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標；一個中心：以愛國主義教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育；三項活動：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統(tǒng)教育活動。

在活動中，我要求有關部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學生的自覺行動。在具體實施中，學校扣緊一個“精”字（精心組織）、抓住一個“活”字（生動活潑）、重在一個“實”字（注重實效）。如組織 “社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關法規(guī)，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質。

幾年來，我校遵照上級有關部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。

一學：

即組織學習有關法規(guī)，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。如訂閱《中小學生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關學習材料，深入學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進。平時注意轉印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學習，讓學生分清是非觀念，端正行為準則。

一賽： 即指導學生閱讀《公民法律知識讀本》，并組織師生參加“法律知識競賽”、“‘法律在我身邊’有獎征文比賽”，并評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書，受到了家長和社會的好評。

二講：

一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。請司法系統(tǒng)干警作“如何做一個遵紀守法的好學生”的專題講座、邀請法制輔導員作“預防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。

二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如結合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。

三項活動：

①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育電視片《世紀之患》”等錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。

②利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識專刊”，內容主要包括“什么叫六五普法”、“六五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還印發(fā)有關材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

③舉行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，就是在深入學習、宣傳的基礎上，在“學生風采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內容，對學生進行普法知識摸底透視，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關鍵時刻就會轉變成無窮的精神力量。

三、依法完善各種制度，實施學校民主管理

我擔任學校副校長以來，依據(jù)相關法律法規(guī)制定了各種管理制度：辦公室制定了《XX小學教職員工崗位管理條例》、《XX小學工作實施細則》、《XX小學績效實施細則》；教務處制定了《XX小學班主任工作條例》、《XX小學班主任考核內容及辦法》、《XX小學住宿生管理細則》、《XX小學教學常規(guī)檢查標準》；做到了具體工作有章可循，檢查考核有法可依。

由于學校干部、教師提高了依法執(zhí)教、依法管理學校的意識，我們依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，制定和完善了學校章程，按章程依法辦學、依法實施教育教學活動，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校建立校務公開制度，學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，發(fā)揮教職工代表大會在學校民主管理和監(jiān)督中的重要作用，不斷提高依法治校的水平。

我注重對教代會工作的領導和支持，始終把教代會工作納入支部工作的重要議事日程，凡重大問題都征求教代會的意見，涉及教職工切身利益的重大事項，主動提交教代會審議，尊重和遵守教代會作出的決議和決定，認真落實教職工代表提案。每次教代會，我都自始自終參加，并深入到代表小組聽取意見，在組織上和措施上為開好教代會做好充分準備。為保證開好教代會，教代會所需的經(jīng)費，學校每年在經(jīng)費預算中都優(yōu)先考慮，專項安排。

四、學校普法教育工作取得了顯著的整體成效

近年來，在市委、市政府和市教育局的關心、支持下，我校全校教職員工認真實踐“三個代表”，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，把普法教育作為切入點，狠抓學校法制建設和內部管理，狠抓教風、學風、校風建設，開拓進取，大膽實踐，學校依法治校工作取得了顯著的整體成效。

學校嚴格教育教學的科學管理，抓紀律、抓常規(guī)、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學習、奮發(fā)進取，形成良好的環(huán)境氛圍。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學風進一步得到發(fā)揚。學校已連續(xù)多年無教職工矛盾激化現(xiàn)象發(fā)生，師生中無民事、刑事案件、火災等安全事故發(fā)生。

今年以來，在實施義務教育新機制和進一步規(guī)范辦學行為的過程中，我切實宣傳貫徹有關法律法規(guī)，對教師進行法制教育，全體教職員工精誠團結，自覺努力克服由于辦學經(jīng)費緊張、教學時間縮短所帶來的困難，學校各項工作未受到任何影響。

綜上所述，是我在開展學校各項工作中，能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項法律法規(guī)和方針政策，在工作上以人民滿意、服務人民作為出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，在師生群眾中樹立了良好的公仆形象。

第四篇：西峽縣教育系統(tǒng)2011“六五”普法工作總結

西峽縣教育體育局2011普法

工作總結

2011年是“六五”普法創(chuàng)建啟動之年，按照縣委的統(tǒng)一部署，以及各級相關文件的要求，結合教育系統(tǒng)的工作實際，認真開展“六五”普法工作，取得了一定成效，有力地推進了教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將我局“六五”普法工作總結如下：

一、加強組織領導，明確工作任務。

（一）建立“六五”普法領導機構。局黨組高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領導，成立了由局長任組長，副局長任副組長，各部門負責人為成員的西峽縣教體局“六五”普法依法治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在安全管理股辦公室。

（二）制定“六五”普法規(guī)劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實處，我局制定了《西峽縣教體局“六五”普法工作計劃》，《計劃》明確了指導思想，基本原則，目標任務，基本要求，方法步驟，組織領導等方面的內容，（三）落實普法工作責任制。將普法教育作為加強精神文明建設和民主法制建設的重要任務來抓，做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。建立普法工作責任制，將普法工作作為一項重要工作來考核。

二、制度健全，法制教育經(jīng)常化

為使我局“六五”普法工作從組織上、內容上、時間上得到保證，達到目標要求，我局堅持自學與集中學相結合的原則，每年用1－2天時間對全縣交通干部進行集中培訓一次，每年按照縣委普法辦和上級業(yè)務部門的安排部署，安排干部職工參加培訓學習，做到學用結合，把法制宣傳教育落實到依法治理的實際中，把法制教育和思想道德教育結合起來，把依法治理和以德治理結合起來，把法制宣傳教育與教育工作實際結合起來，形成了以教育局干部學法用法為重點，以教育系統(tǒng)依法行政為目標的工作格局。

（一）落實普法教材教材，為搞好法制教育提供保障。“六五”普法實施以來，我局認真按縣委普法辦的要求征訂教材，做到人手一冊。同時，每年單位還積極征訂《檢察日報》、《中國紀檢監(jiān)察報》、《保密工作》等刊物，為職工自學提供方便。在工作中，我局還結合新的交通法規(guī)的頒布實施，印制交通法律法規(guī)宣傳材料，利用服務窗口、送法下鄉(xiāng)、等多種形式，向廣大人民群眾廣泛宣傳交通法律法規(guī)。

（二）各學校還不定期舉辦法制宣傳教育，使教育活動制度化經(jīng)常化。一是堅持集中學習與自學相結合，抓好局機關法制宣傳教育活動，不斷提高干部職工的法制觀念和業(yè)務能力。二是組織全縣教育系統(tǒng)的干部職工進行集中培訓，推進依法行政。三是組織局機關干部職工積極參加縣上統(tǒng)一安

排的各個時期的法制學習活動。四是開展多形式普法宣傳教育活動，（如：12.4法制宣傳日等）以在街道懸掛布標，發(fā)放宣傳材料，開展送法下鄉(xiāng)活動，召開座談會等形式開展法制宣傳月活動，使廣大人民群眾知曉民政法律法規(guī)，執(zhí)行法律法規(guī)。五是認真組織干部職工參加普法考試，每年干部職工的參考率、合格率均達100％。

我局將普法工作、依法執(zhí)教與精神文明建設、行風建設、機關效能建設和文明窗口建設緊密結合起來，促進了普法依法治教工作的開展，進一步提高了干部職工的法律素質，幾年來行政執(zhí)法人員能夠比較熟練掌握和運用與本職工作有關的法律法規(guī)，做到秉公執(zhí)法、文明執(zhí)法，牢固樹立服務宗旨，為經(jīng)營者排憂解難。

一年來我局堅持依法治交抓好普法工作，取得一定成效，但也存在宣傳力度、法律運用、制度建設等各方面的不足。今后要抓好三項工作，一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學法、知法、用法、學法的氛圍。二是加強法律實踐，堅持學法用法相結合，全面推進交通行業(yè)的依法管理。三是健全完善學法、用法的各項制度，進一步提高干部職工的法制觀念和法律意識，逐步實現(xiàn)教育系統(tǒng)管理法治化。

西峽縣教育體育局

2011年12月28日

第五篇：2011六五普法總結

2011年普法工作總結

XXX水庫建管處普法工作在水利局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照上級黨委文件精神，緊緊圍繞我單位中心工作，積極開展形式多樣、主題突出的法制宣傳教育活動，取得了較好效果。

一、主要工作情況

1、認真制定“六五”普法規(guī)劃和普法工作要點，明確目標任務，加強指導監(jiān)督。三月份，我局根據(jù)水利局黨委關于深入開展“六五”普法教育的有關精神，并結合建管處實際情況，在深入調研的基礎上，制定了中葛根水庫建管處第五個五年法制宣傳教育實施方案。同時，高度重視“六五”普法工作，及時將“六五”普法工作納入工作的總體部署和重要議程，并結合實際，將目標任務分解為具體的項目和要求，提出完成的時限，研究制定了切實可行的規(guī)劃、計劃和工作方案。

2、精心組織召開建管處普法工作會議，全面啟動“六五”普法工作。4月5日，組織召開普法工作專題會議，傳達貫徹落實水利黨委文件精神，并就如何貫徹落實普法教育，推進“六五”普法工作順利開展進行了廣泛深入地討論。為全面貫徹落實好上級普法工作會議精神，打下了堅實的基 礎。

3、充實領導機構和強化隊伍建設，確保“六五”普法工作組織有力。為切實加強對單位“六五”普法工作的協(xié)調、監(jiān)督和指導，健全普法領導機構，建立協(xié)調配合的法制宣傳教育工作機制，充分發(fā)揮普法領導小組各成員的職能作用，形成各司其責、相互配合、齊抓共管的局面。

4、圍繞工作重點，結合實際情況，廣泛深入地開展法制宣傳教育工作。一是積極探索干部學法的信息化管理新形式。新時期，為創(chuàng)新普法形式，規(guī)范管理，減少干部學法的工學矛盾，適應信息時代發(fā)展的要求，在充分調查研究的基礎上，制定了周五學習日制度。二鞏固普法陣地，創(chuàng)新宣傳載體，著力提高普法工作的實效性。進一步加強各類法制宣傳陣地建設，努力創(chuàng)建新的普法平臺，通過制作橫幅、宣傳單、宣傳標語等，真正使大家從心靈深處接受法制教育，養(yǎng)成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。

二、存在的主要問題

1、普法工作發(fā)展不夠平衡。有的同志對普法工作的重要性、必要性和長期性認識不足，對普法工作不夠重視。

2、法制宣傳教育的手段還比較傳統(tǒng)落后，工作的針對性和實效性有待進一步加強。

三、今后普法工作要求

1、普法工作必須圍繞縣委縣政府中心工作來開展。只 有緊緊圍繞社會發(fā)展穩(wěn)定大局，緊扣全縣工作中心，法制宣傳教育工作才能抓住主線，取得成效。

2、普法工作必須突出重點，注重實效。抓好學法主體和重點人群的普法教育，是搞好普法工作的關鍵。在整體推進中突出重點，帶動全體人員法律素質的普遍提高，是法制宣傳教育的一條成功經(jīng)驗。

3、普法工作必須注重與法治實踐相結合。法制宣傳教育的最終目的是運用法律參與社會實踐。所以，要引導干部、職工積極參學法、用法活動，領悟法律的本意；要依法從嚴，把執(zhí)法的和調節(jié)矛盾糾紛的過程作為普及法律知識、增強法律意識的過程。

4、普法工作必須結合實際，勇于創(chuàng)新。與時俱進，開拓創(chuàng)新，是保持普法工作持續(xù)發(fā)展的不竭動力。新時期，普法工作要正確處理好繼承、創(chuàng)新和發(fā)展的關系。要在繼承一切有效傳統(tǒng)形式的同時，適應社會發(fā)展和科技進步的趨勢，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現(xiàn)時代特點，滿足人民群眾的法律需求，普法工作才能有長足地發(fā)展。