第一篇：醫療類事業單位面試自我認知與崗位匹配答題示范

醫療類事業單位面試自我認知與崗位匹配答題示范

各位考官，我出生在一個醫生家庭。從小父母就教育我做一個對工作負責、對生活熱愛、對朋友熱心、對社會有奉獻的人，在過去的20多年里，我也一直秉承著這些教誨，這使我的學習和生活踏實而又豐富，我想從以下幾個方面介紹下我自己：

首先在工作上我是對工作負責并為之奮斗的人。“醫乃仁術也”，我深知我要從事的工作關系著患者的生命與健康，因此工作不能有任何疏忽，唯有勤于學習、刻苦鉆研，苦練本領，掌握本專業的尖端技術，把本專業先進經驗用于臨床實踐，才能更好的為病人服務。

其次在生活上我是對生活充滿熱情的人。醫學不僅是一門自然科學，也是一門人文科學，我們的工作需要和病人打交道，這需要我時刻保持一顆樂觀之心，對生活充滿熱愛，因此我平時常利用業余時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。培養自己的責任感以及對社會的使命感，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風。

再次，我是一個樂于奉獻的精神。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。作為一名普通的醫務工作者，我們在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有鮮花和掌聲，沒有榮耀與輝煌，沒有豐功與偉績，沒有豪言與壯語，只有默默的奉獻與耕耘；沒有白天與黑夜，沒有酷暑與嚴冬，沒有節日與假期，沒有懊悔與抱怨，只有對病人的關愛與熱忱。在平凡的崗位上敬業，奉獻著青春與年華，在平淡的生活中磨礪，迎來無數微笑與謝聲??

第四、我是一個興趣廣泛的人。健康的興趣能緩解工作生活的壓力，讓我們的生命綻放的給沒了。業余時間我比較喜歡打籃球，因為我覺得這不僅僅是一項鍛煉身體，愉悅身心的方式，更重要的是從中我感受到團隊默契配合的重要性，看到了團隊的力量。

如果我有幸通過這次面試，我將以鍥而不舍的追求和永遠向上的執著，腳踏實地的去努力工作，嚴格要求自己，鉆研業務，盡職盡責，努力做一名優秀的醫務工作者，讓領導放心、組織滿意、患者認可。

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俗話說，金無足赤,人無完人，每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外，我想從以下幾個方面談談我的優點和缺點。

首先我具有較強的為人處世能力。作為一名醫務工作者，從事醫務工作，能夠接觸各式各樣的人，經常處理一些緊急事件，這就使我具有較強的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認真、穩重、耐心細致。

其次我有比較強的團體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽，對待工作認真努力，能夠及時完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。

再次，我是一個樂于奉獻的精神。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。作為一名普通的醫務工作者，我們在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有鮮花和掌聲，沒有榮耀與輝煌，沒有豐功與偉績，沒有豪言與壯語，只有默默的奉獻與耕耘；沒有白天與黑夜，沒有酷暑與嚴冬，沒有節日與假期，沒有懊悔與抱怨，只有對病人的關愛與熱忱。在平凡的崗位上敬業，奉獻著青春與年華，在平淡的生活中磨礪，迎來無數微笑與謝聲??

同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經驗少等，只有通過自身不斷地發現，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學習，才能克服缺點，不斷完善自已。

我想從以下幾個方面談談我為什么報考我們單位：

一、興趣的需要。從選擇醫學專業的那時起，醫生這個職業成為我理想的崇高追求。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，他們的身上閃爍著人性的光輝和高尚的人格。在學校學習和醫院實習的過程中，我真切地感受著白衣衛士的神圣，也感到這個職業對生命的理解和尊重。每當醫生病人看病時，看著病人的眼神，我也深深地感到責任和重托。成為一名優秀醫生的是我畢生的追求。

二、學以致用的需要。“醫乃仁術也”，我深知我要從事的工作關系著患者的生命與健康，因此工作不能有任何疏忽，唯有勤于學習、刻苦鉆研，苦練本領，掌握本專業的尖端技術，把本專業先進經驗用于臨床實踐，才能更好的為病人服務。大學五年期間我刻苦努力地學習各門專業課程，成績在全班名列前茅。連續四年獲得學校一等獎學金，在畢業的時候被評為

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優秀畢業生，成為一名醫生能將我所學用在工作上，為社會作出貢獻。

三、挑戰自我的需要。我們知道現在事業單位考試競爭已進入白熱化狀態，每一個能通過筆試和面試的人都具有較高的技術和過人的能力，不斷突破，不斷超越是我的性格，因此我選擇了這次挑戰，為我的人生增添回憶和光彩。

四、現實的需要。我是一名應屆畢業生，正面臨找工作，恰巧家鄉的衛生單位招考，我有幸符合條件，因此我抓住了這次機會。

如果我有幸通過這次面試，我將以鍥而不舍的追求和永遠向上的執著，腳踏實地的去努力工作，嚴格要求自己，鉆研業務，盡職盡責，努力做一名優秀的醫務工作者，做到讓組織放心，領導滿意，患者認可。

你認為一名衛生系統工作人員應該具有哪些素質？

一要具備精湛的技術和高度的責任心。“醫乃仁術也”，我們要用自己的良好醫術為患者醫病，這就要求我們必須努力學習，刻苦鉆研，苦練本領，掌握本專業的尖端技術，把本專業先進經驗用于臨床實踐，更好地為病人服務，但是，單有醫術還不夠，我們還要有高度的責任心和同情心，因為我們的工作關系著患者的生命與健康，因此我們的工作不能有任何疏忽，就要求我們認真地做好每件事，心中時時想著患者的生死與安危，這是我們從事醫務工作者最重要的素質。醫務工作者的職責是治病救人，病人滿意的好醫生、好護士還要具備扎實而又精湛的醫術，唯有勤于學習、勤于實踐、不斷積累經驗，才能更好的為病人服務。

二要具備良好的醫德和醫風。“大醫必大儒”。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數醫務工作者來說，優秀的品質應該是我們應具備的品質。要成為一名優秀的醫生，我們就要養成良好的職業道德和職業操守。就應該利用業余時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風。

三要有樂于奉獻的精神。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時代發生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。在雷鋒日記里有這么一段話讓我記憶深刻，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？”作為一名普通的醫務工作者，我們在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有鮮花和掌聲，沒有榮耀與輝煌，沒有豐功與偉績，沒有豪言與壯語，只有默默的奉獻與耕耘；沒有白天與黑夜，沒有酷暑與嚴冬，沒有節日與假期，沒有懊悔與抱怨，只有對病人的關愛與熱忱。在平凡的崗位上敬業，奉獻著青春與年華，在平淡的生活中磨礪，迎來無數微笑與謝聲

進入一個新單位，一切都是新的。一個“新”字，既是挑戰，更是機遇。對此我應該做的事情有：熟悉單位的工作性質、工作任務和單位規劃以明確工作目標；學習有關法律法規和單位工作紀律以按章辦事；熟悉單位的辦事流程和辦事方法以提高效率；了解同事的性格愛好和工作經驗以取長補短；了解自己的工作職責和權限以明確職責；明確服務對象的所想所求所盼以踏實工作；等等。

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熟悉的方法有：向領導學習；向同事學習；向群眾學習；更多的是自己多干多想，主動地去學習，如通過單位的公文、簡報學習，通過單位網站學習；等等。

近期的目標是：能主動地適應環境，和同事建立和諧的工作關系，得心應手地開展工作；能盡快地作出貢獻，得到領導和群眾的認可；能及時地總結經驗，為遠期發展打下堅實的基礎。

遠期的目標是：努力工作，全面發展；人際溝通，協調發展；學習提升，持續發展。

1.你成為一個部門的領導，上任后發現你們單位在群眾中有很多負面評價，主要是前任領導留下的，你會怎么辦？

【思考要點】我是領導 負面批評 前任領導 【參考答案】

＜表態＞ 作為新上任的部門領導，面對群眾的負面評價，我要勇于承擔。無論原因為何，我都要負起這個責任，解決問題才是關鍵。因此我要以積極的心態看待這個問題，用積極的行動去解決問題，盡快改變本單位在群眾中的不好印象。我會盡快地向單位同事了解情況，多與群眾溝通，廣泛聽取群眾的意見，仔細研究出現負面評價的主要原因。＜治標＞第一，如果是我們在日常工作中沒有做到及時公開政務，使群眾對我們的工作產生了一些誤解，那么我就要加大政務公開的力度，及時準確地通過媒體公布我們的工作動向和主要內容，避免造成誤解。在條件允許的情況下，可以設立面向群眾的免費咨詢電話，方便群眾咨詢和反映問題。

第二，如果是因為群眾反映的問題沒有及時得到解決，造成群眾對我們工作的不信任。我要召開部門會議，明確每個部門、每個人的工作職責，責任到人，分工明確，并強調群眾工作的重要性。同時建立相應的獎懲制度，對于群眾滿意的工作人員進行獎勵，而對于群眾反映問題比較多的工作人員進行處罰，從制度建設上確保群眾反映的問題得到及時的解決。

第三，如果是單位中有個別同事對待群眾的態度不好，引起群眾的不滿。對于這樣的同事，我們要進行教育工作，使他們從思想上認識到群眾工作的重要性，轉變他們對待群眾的工作態度。在日常工作中，多安排他們與表現好的同事一起共事，用行動感化他們，相信他們很快會轉變。

第四，設立群眾監督熱線電話或網絡監督平臺等方式，加強群眾對我們工作的監督，多方了解群眾的意愿，真心聽取群眾的意見，以此來推動和完善我們的工作。

＜治本＞ 評價我們的工作，群眾最有發言權。我們一定要正確看待群眾的呼聲，廣泛聽取群眾的意見，在工作中時刻以群眾的利益為重。作為部門新上任的領導，我會以前任領導為鑒，以為人民提供最滿意的服務為一切工作的標準，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

2.你單位處長、副處長關系緊張，你深受處長賞識，后來他調走了，副處長繼任，對你挑剔、刁難，你怎么辦？

【思考要點】兩個領導關系緊張 領導刁難我 【參考答案】

＜表態＞每個人有每個人的處事風格，也有他獨特的辦事方式。我認為兩位領導的出發點都是好的，都是為讓工作更好地開展，他們對我的這兩種工作態度是不存在原則上分歧的。因此，我會立足工作，以積極的心態來處理好這件事情。

＜治標＞第一，處長的賞識是對我工作的肯定，我一定會繼續努力工作，爭取把工作做得更

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好。而副處長的挑剔和刁難，是他對工作一絲不茍、嚴格要求的表現，我認為這樣會增強我工作的動力，給我提出了更高的要求，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中去。不管面臨任何的困難，我都會盡心盡責的把自己的工作做好。

第二，面對領導的批評和刁難，首先，我會從自身找原因，肯定是我工作有做得不好或者不到位的地方，我會重新審視自己的工作態度和方法，找個合適的時間和地方，和副處長進行溝通，讓副處長提出寶貴的意見和建議。隨后，我會結合副處長的意見和建議，全面慎重地開展自己的本職工作。最后，相信在副處長的指點和自己的改正后，我在工作方法和工作態度上一定能夠讓副處長滿意。

第三，在今后的工作中，我一定會服從副處長的工作安排，一切以工作為重，以積極的心態做好自己的本職工作，絕對不會把個人情緒帶到工作中，我會虛心學習，努力完善自我，多向老同事請教。＜治本＞總之，我們要以端正的態度看待領導的做事風格和方式，嚴格要求自己，努力學習，爭取提高自身的修養和素質。我相信，只要我們能從工作大局出發，互相付出真誠和努力，開誠布公，互相理解，我們就一定能把工作做好。

3.領導讓你協助單位老王完成某項工作，大部分的工作是你完成的，結果領導只表揚了老王。同事們說，肯定是老王在領導面前打你小報告了，你怎么辦？ 【思考要點】如何對待領導的表揚 同事的說辭 【參考答案】

首先，我得承認在工作中遇到這種情況是很正常的，同時作為一個正常人，此時的我不免會有些委屈，不過我很快會認識到事實肯定不是同事們說的那樣。

其次，對于這項任務，老王是這個項目的主要負責人，與老同事合作完成工作，既是一個合作的過程又是一個學習的機會。因此，積極配合老同志的工作，使得工作有條不紊地展開并扮演好下屬的角色是我的本職任務。領導的贊揚說明了是對這項任務勝利完成的肯定，夸獎老王，其實也是對我的認可和肯定，相信我和老王都不會把此當成開展工作及完成工作的重點。

再次，對于同事，我要積極主動地與他們交流，消除對老王的誤會。向他們解釋，這項任務的順利完成，的確是與老王的付出分不開的。老王作為此次項目的指揮者，前期老王精確而又周密的計劃，以及實施中的高度統籌，才使得任務能夠圓滿完成。而我的工作只是項目的一部分，在工作分工方面我和老王有著明確的界定，只是大家看到了我在具體實施中的表現，可以說我們中的任何一方都堅持“工作第一”的原則。相信，同事們都會通情達理，以工作大局為重，消除對老王的誤會，最后，由于同事的誤解可能會讓老王覺得有些委屈。所以，我會尋找一個恰當時間，與老同志即使交流與溝通，找機會與說明此事件緣由，不讓他在思想上有負擔。

面對這類人際關系，一旦出現這樣的情況，我會盡快消除領導及同事對老王的誤解，掃除工作障礙，解決問題，為共建良好的人際關系，共創和諧工作氛圍而努力。

4.有人說逆境是阻礙，也有人說逆境是動力，你怎么看？ 【參考答案】

逆境對弱者是阻礙，對于強者是動力。逆境固然給我們生活及事業帶來很大的障礙，但是當外界的環境不可改變時，我們要調整心態，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。只有經得起逆境考驗的人，才能成 5 / 8

為真正的強者。

古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。” 心態決定一切，在逆境中不氣餒的一個重要的前提是良好心態的培養，在面對順境時，放棄自我提升，面對逆境時放棄希望都是不可取的，無論是順境還是逆境，我們都要保持積極的心態。（內因決定——面對外界環境保持良好心態）我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。逆境中的人應能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，克服困難。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。

當前我國人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。國家公職人員在公共管理及服務的過程中，會遇到更重各樣的問題，工作可能會遇到種種困難，工作不能順利開展，成為工作中的逆境，因此其更應當具有克服逆境的精神，同時要有迎接逆境的勇氣，乃至將逆境轉化為另一種方式的動力。

5.“善泳者溺”，結合實際談看法。

【參考答案】

〈破題表態〉出自《莊子》“善戰者死于兵，善泳者溺于水”。后半句的原意是善于游泳的人容易被水淹死。確實，生活中往往被淹死的是些游泳高手，原因在于他們過于自信，于是肆無忌憚，以致忽略危險，終被自己所害。而不會游泳者往往膽小，不敢下水或者呆在淺水區安全的地方，正是因為他們的謹慎，所以淹死的很少。這告誡我們一定不要盲目自大、過分驕傲。

〈分析論證〉盲目自大、過分自信必將導致慘重的失敗。越是擅長某項技能，或者在某方面有得天獨厚的優勢，越容易驕傲自滿、盲目自大，從而缺乏理性的分析和判斷，這樣就會導致疏忽大意，犯一些致命的錯誤，出現“善泳者溺”的情況。從古到今這樣的例子隨處可見，比如關羽失荊州的歷史故事，因為關羽不把東吳呂蒙、陸遜放在眼里，才導致丟失荊州，敗走麥城；項羽在楚漢之爭中以失敗告終，就是因為他剛愎自用，失去了謀臣和百姓的支持，最終敗下陣來。在現代，連馬路上頻發的交通事故都有“善泳者溺”的影子。

謙虛謹慎是保證成功和立于不敗之地的重要法門。古語在告誡人們，做人做事必須謙虛謹慎，清醒認識，客觀分析，不能被自大沖昏了頭腦，不要過于自信而成為自大。只有時刻保持謙虛謹慎的作風，才能準確把握時機，最終成功，或者及時查缺補漏，避免致命錯誤的出現，確保不敗。

謙虛謹慎是黨的優良作風，也是公務員必備素質之一。作為公務員，一方面在平時的工作和生活中要保持謙虛謹慎的作風，戒驕戒躁，認真地做好每一項工作，切不可驕傲自滿。而且要認識到自己的優點，并且充分利用這些優點，對自己充滿信心。

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另外，“善泳者溺”這句話不是絕對真理，我們要持辯證的態度看待。“善泳者”未必“溺”，我們不能因為怕“善泳者溺于水”，就不敢創新，不敢去開拓。中國特色的社會主義事業，需要建設創新型國家，要勇于解放思想，不斷增強我國的自主創新能力，才能更大地推動我們社會主義和諧社會的建設。

〈聯系實際〉在今后的工作和生活中，我們要牢記“善泳者溺”所揭示的道理，把它作為時刻警示自己的一面鏡子，以謙虛謹慎地態度對待和處理工作和生活中遇到的問題。同時，又要充滿自信，把“善泳”的優勢發揮出來，不要被可能出現的“溺”而嚇倒，在謙虛謹慎的基礎上要勇于創新，既要“善泳”，又要使自己不“溺于水”。

6.近年來，我國的食品安全事件頻頻發生，如毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭等等。談談你的看法。

民以食為天。近年來，禍害百姓的毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭等，這些惡性的食品安全事件頻頻發生，引發了食品安全危機，這不僅危害了消費者的生命健康安全，也會威脅到社會的和諧穩定，必須引起我們的高度重視。我認為引起食品安全危機的原因包括： 第一，少數人在思想觀念上經受不住金錢和利益的考驗，為了利益而不顧他人的身體健康甚至生命安危。

第二，我國食品生產源頭多、鏈條長，又存在環境污染等問題，使得食品安全統一管理的難度很大，食品安全風險性居高不下。

第三，我國的食品監管體制存在缺陷，缺乏必要的監督和管理，打擊力度不夠大。由于法律體系不健全和執法不嚴等原因，大量的食品生產和加工企業處在法律監督的“盲區”，也沒有得到有效的政府管理，法律法規沒有對這些“奸商”產生威懾力。

食品安全問題還面臨很多困境，因此，還需要我們多管齊下，采取措施，加以解決。

第一，要高度重視社會轉型期的道德文化建設，要在思想上認識到，一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。第二，要完善法律法規，構建食品安全監管網絡，加大執法力度，嚴厲打擊違法行為，尤其是影響惡劣的食品衛生事件，一定要對相關責任人從嚴懲處，以形成威懾力。

第三，加強監督，建立健全監督機制和監督體系，拓寬監督渠道，并采取多種多樣的監督方式，如舉報箱、舉報信、舉報電話等。切實加強輿論監督，并提高民眾的食品安全意識。第四，從食品行業自身來說，要加快食品衛生的標準體系建設，提高食品安全檢測、控制技術，推進食品安全信用體系建設，通過教育引導來提升經營者的職業道德和社會公德，加強責任心建設與行業自律。

最后，我相信通過我們的種種努力，一定能解決食品安全問題，為人民群眾創造一個和諧的社會環境。

7.如果你在執行公務過程中，遭遇群眾的圍攻。你怎么辦？ 【測評要素】應急應變類

一名公務人員在工作中有時難免會遇到群眾的不理解、不支持、甚至反對的情況，這是對我們工作作風和方法的檢驗。

第一，當這種緊急情況出現時，我會保持清醒冷靜的頭腦，靈活處理，盡量控制好場面，不讓事態擴大，同時還要盡力完成工作任務。

第二，我會迅速反思是不是我在執行公務中因為言行的不當造成了群眾的誤解，如果是我的原因，我會立即向群眾道歉并澄清誤會，努力得到群眾的理解和支持；如果是由于我在 7 / 8

執行公務過程中，沒有就工作內容對群眾解釋清楚，造成群眾的誤解和不滿，我會立刻對群眾作出相應的明確解釋，并作好情緒的安撫工作，相信群眾在我耐心的解釋下會配合我們的工作。

第三，事后我會做出深刻反省，在今后的工作當中避免由于自己的原因出現類似的情況，在執行公務過程中做到嚴格、公正、文明，減少群眾的不理解和誤解，正確履行法律賦予的職責，真正做到執政為民。

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第二篇：自我認知和崗位匹配

公務員面試自我認知與崗位匹配題如何亮出特色
縱觀歷年國家公務員考試和各地公務員面試題，可發現自我認知及職位匹配類面試題是 經常出現的。這種題型很多考生頗為頭痛，認為很難把這類面試題答好，要么回答得像流水 賬，沒有任何特色，要么短短幾句話，表達不出中心思想，踩不到得分點。其實這類面試題 需要在之前有所準備，需要提前對自己的性格以及經歷做一下梳理。顧名思義，自我認知與崗位匹配類面試題，一方面考查考生對自我的一個定位和了解，如“請你做一個簡單的自我介紹”；另一方面考查考生對所報考職位的認知與適合度。公務員 面試不僅是要把最優秀的人吸納到這支隊伍中來，更是要把最合適的人挑選出來，比如有的 考生雖然思維靈活，專業功底深厚，但是性格上棱角明顯，成熟不足，是不能勝任公務工作 的。這類自我認知與崗位匹配類面試題其實可以歸納為兩道題。第一題，做一份自我介紹； 第二題，請問你如何讓考官在眾多考生中選擇你，而不是選擇其他人？第一道題是認知自我，可以從家庭背景、性格特點、優缺點、學習工作經歷、自己對周圍世界的認知、周圍人對自 己的評價以及人生觀價值觀等。第二道題是測查考生與崗位的匹配性，只有讓考官感覺到該 考生是適合報考崗位，錄取之后會在新崗位上很快適應開展工作，才有可能打高分。這類面試題是可以提前準備的，而且有心的考生必須提前準備，以便在面試考場上自信 作答，將寶貴的思考時間留給其他題，為最后的面試成功添上一筆。備戰期間，建議考生可 以按照以下幾點并結合自身實際情況進行梳理： 首先，盡量全方位地了解所報考的職位，包括業務范圍、日常工作、部門設置，也包 括所在單位的重大會議、活動，與此相關的國家及部門的重要文件精神特別是主管領導的 重要講話等。這方面的內容很好搜集，既可以通過向身邊有相關工作經驗的親朋好友請教，也可以瀏覽、學習所報單位的網站，了解其動態。如果在面試中可以熟練地說出相應的內容，會讓考官們眼前一亮，也會讓他們相信你確實是用心準備這次報考活動，也誠摯地想成為其 中的一員。第二，認真回顧梳理過往經歷，包括生活經歷和學習經歷。很多考生是應屆畢業生，人生閱歷并不復雜，而且一直在學校里，經歷很簡單，認為自己沒有話說，這時切忌記流水 帳，而應該把那些突出你能力的事情列舉出來，重點不在于講述事情本身，而在于從中你學 到了哪些東西，哪方面的能力得到了提高或者說體現你的一種什么精神，而這些又恰恰是今 后

肯動腦子，這樣的人在工作中也會是領導信任的好幫手。可能很多考生會談到做過學生干部工作，可以談組織力、領導力還是與人溝通的能力得到了鍛煉和提升等，但不要大談特談自己做了多少多少“官”，要記住，公務員考試選拔的是服務人員，不是選“官”。有的同學參加過一些社會實踐活動，就可以把精彩的經歷拿出來與考官分享。如一位考生講到曾經有次去云南實地考察，那是一個少數民族聚居地，他用短短一個月的時間就可以與當地百姓用方言進行日常交流，而且克服了高原反應，學會了很多應對高原反應的技巧。這個例子就很好，既體現出很強的學習能力，有體現了該生的適應能力。還有一部分考生可能會感覺自身沒有優勢，沒有什么東西可挖掘，其實這種劣勢是可以彌補的，方法是從小事中做文章，所謂“小事不小”，關鍵要做有心人。例如，從自己愛好的足球運動中認識到通力配合，相互協作，這樣才能使我們團隊的能力和效率最大化。”

第三，總結自己的性格、愛好、優缺點等。同樣，講這些東西的時候重點在于“講什么”，但更重要的在于“怎么講”。符合崗位需求的我們就講，否則就不講。無關緊要的缺點可以講，否則就不要講。例如在優缺點方面，很多考生認為缺點很難講。有的考生可能會回答：我的原則性太強了，我做事太認真了甚至回答我做事情效率太高導致很多人會嫉妒我。這都不是好的回答，顯得油嘴滑舌。

當然這類面試題里面還有一類屬于壓力型題目。例如這么一道題目：我們有個問題想和你核實一下，在面試前我們接到了一個舉報，說你面試前到處找人，希望在面試中給予關照。請你說說這是怎么回事？我們可喜想一想，結構化面試既然又稱標準化面試，那么肯定每位考生的題目都是一樣的。難道每位考生都面試前找人，被考官覺察到了嗎？了解了這一點，我們就可以將其轉化為一道常規的自我認知與崗位匹配性題目，可以從自身和這次招錄工作的公平性上去答題，即我本人的修養、實力以及本次招考工作的公開透明決定了我不可能托關系，我會憑自己的真才實學進入到這只隊伍中去。

綜上可知，只要早作準備，自我認知與崗位匹配的題目是不難拿下的。

下面華圖公務員考試研究中心朱永喜老師將談談考生對這類題型應重視的幾方面。

一、充分了解自己

當碰到自我認知與職位匹配類題目時，就是展現考生個人魅力與才華的時機，考察考生對自己了解多少，對自己如何評價，對自己的未來如何規劃等。常見的題目譬如“請做一下自我介紹”、“談談你的優缺點”、“你為什么要報考公務員”、“如果你考上了公務員你將如何發揮自己的優勢做好本職工作”等等。與溝通協調類、組織管理類、綜合分析類題型相比，自我認知與職位匹配類的題型屬于基礎性題型，難度一般不大。此類題目大多圍繞考生的性格結構、知識結構、能力結構和興趣愛好來命題，這些內容都可以在考試前準備好，在考場上可以節約答題時間，做到少失分，拿高分。

二、獲取報考單位和職位的信息

俗話說得好：“知己知彼，百戰不殆。”考前對報考單位和職位有一個清晰的認識對于回答自我認知與職位匹配這類題型是大有裨益的。近年來，無論是國考還是省考，常結合報考單位和職位的情況來出題，這樣更能直觀地測試出考生對報考單位和職位了解多少，是否具有勝任報考職位的能力。考生應當在考前通過網絡、電視、報紙、熟人等渠道，了解報考單位和職位的情況，比如單位性質、主要職能、機構設置，報考職位的工作性質，職位所需的知識結構、能力結構、技術特長等，事先擬好底稿，在考場上回答問題時將介紹自己與所考單位和職位有機聯系起來，有效地應對這一類題型。

三、勿中面試官的“圈套”

在面試的過程中，有些面試官為了測試一下考生的心理素質和承受壓力的能力，故意出一些刁鉆的問題，譬如“我們覺得你并不適合當公務員”、“據說你在考前找了關系”、“你落選了這個事實你能接受嗎”等等，其實這只是面試官的一種“手段”，考生不要中“圈套”，而應在面試官面前表現出自信、積極、樂觀的態度。

四、以真誠打動面試官

面試選拔公務員講究“德才兼備”，面試官往往都比較認可誠實的考生。有些考生胡編亂造經歷、特長、優勢，面試官一聽便知。考生應當根據自己的情況和親身經歷去組織自己的答案，當然適當地裝飾一下自己也是可以的，但不要夸大。即使在平淡的閱歷中也能講述出不平凡來，讓面試官覺得即使你不是最優秀的一個，也是最真誠的一個，是最值得信任的一個。

五、有明確的人生職業規劃

有了正確的職業規劃，人生就有了正確的導航。考生在介紹自己以及把自己的特長、優勢與報考單位和職位的需求聯系起來的同時，最好再談一下自己當上公務員后有怎樣的志向抱負和職業規劃，近年來的考題也常涉及考生成為公務員后的打算。考生在考試前應當為自己擬定一個當上公務員后的職業規劃，但要切實可行，在面試時把自己精彩的職業規劃表達出來，讓面試官覺得該考生是個有理想，有奮斗目標的人，是一個能為老百姓做實事的人，從而獲得面試官的肯定和好評，取得高分。最后華圖公務員考試研究中心朱永喜老師祝各位考生順利通過面試。

第三篇：公務員自我認知與崗位匹配

自我認知與崗位匹配

國家公務員考試面試環節的核心目的是考查考生是否適合報考崗位的工作要求，一般通過面對面的交流來實現對考生的自我認知、計劃組織、溝通協調、解決問題和綜合分析等幾個方面的能力即結構化面試中各測評要素的考查。本文主要向考生介紹如何準備好自我認知這個關鍵環節，提高面試的效果。

我們來看一下自我認知與崗位匹配題目的具體題型分類。這里筆者根據以往的真題將這種題目分為三種類型：報考動機類、工作態度類、個人背景類。

1.報考動機類

舉例：現在進外企的工資很高，而公務員是個清水衙門，你為何還要報考公務員?

分析思路：這一類的考題其實核心依然是看考生的能力水平是否符合崗位要求。也就是說清楚你為什么要報考公務員，這里至少要有兩個方面，主觀上你喜歡、興趣愛好、價值趨向、實現自己的人生目標的要求(不要說空話，要有支撐);客觀上就是經過深思熟慮后，你選擇報考這個公務員，更重要的一點就是證明你各方面的能力是完全勝任的(分析公務員需要哪些素養、哪些能力，關鍵要說明白你是怎么樣學習和獲得這些必備的能力和素養的，做到讓考官覺得你說的都是實話)。這里要注意，本題中的這兩方面一般是必不可少的最有利的回答方式，但是要想把題目答全，還要學會把題目切開，即題干中的條件也不容忽視，要解釋清楚為什么外企工資高，而公務員是清水衙門，只有把這兩個關鍵性的條件解決了，下面說的話才讓人覺得可信，才是針對題目來進行作答，才可能獲得高分。

2.工作態度類

舉例：我們的工作需要經常加班加點，你認為這個工作對家庭有什么影響嗎?分析思路：這一類題目其實是假設你被錄用了，通過你對工作中的矛盾、問題、壓力等的認識來反映你是否能夠勝任該工作。其實這類題目也沒有離開我們的核心考點即能力水平與崗位要求匹配。這個題目其實就通過分析題干中的問題(矛盾)來化解這個陷阱的。說到這里提醒大家，千萬不要太理想化，考場上需要真誠，經常加班加點肯定會給家庭帶來影響，不要為了討好考官先定調說“沒啥影響”，太假的話易讓考官反感。該題中的關鍵點(矛盾點)在于經常加班加點，所以要分析為什么經常加班加點，兩種可能，第一種可能是單位的工作性質導致大家都加班，這個矛盾的解決就是努力適應，與同事配合，努力創新，爭取提高工作效率，減少加班加點的情況;，第二種就是別人都不加班就你自己加班，這個放映的是自己的能力水平問題，那很顯然就回到了對崗位需要的能力上來了，解決辦法就是提高各方面的能力，不斷進步適應崗位要求。說到這里還沒完，還有一塊家庭的影響，所以誠懇點，有影響，但是家人理解啊，我會不斷的努力，同時在閑暇的時候多陪陪家人，不就解決所有問題了嘛!所以這類題目也同樣屬于自我認知與崗位匹配的范疇，核心是一樣的。

3.個人背景類

舉例：用3分鐘時間談談你的家庭?

思路分析：這一類題目不是想知道你跟胡哥或者文強有什么親密的關系、家里有沒有什么黑的背景，目的在于想知道你成長的環境、給你的教育、你家人對你的影響是否能夠幫你形成有利于工作的素養、性格、能力，所以同樣沒有跑出核心匹配的考點。很多人沒有真正領會本題的意圖，在那里大談特談自己的家庭情況，哪里人、家庭結構、每個人每天都干什么、甚至談每個人喜歡做什么等等，跟題目考點不搭邊，很顯然不會高分啊。所以本題要想高分，簡單介紹基本的家

庭狀況，然后重點談家中父親、母親或者某個親人對你的影響，主要是思想、道德、價值觀、做人、做事等等幾方面的啟發，因為考官想聽的就是你是不是具有這樣的素養。在談這些的時候最好要用故事的形式表達，這樣容易讓人產生共鳴，容易信服，所以故事一定要得當。當你表明你具有這些優點后，那么最好還要讓考官知道你將來在工作中同樣會發揮這些優點，出色完成工作的，即將來怎么工作的問題，這樣就可以回到實際中來了。

以上是自我認知與崗位匹配題目的較常見的出題方式和解題思路，其實不管怎么變，其核心還是你各方面能力、素養與崗位要求相匹配，只要牢牢抓住這個核心，努力靠上去，真實可信，就可以得到高分。所以廣大考生需要而且是必須要清楚自己工作崗位需求的各方面能力，然后在準備的過程中有針對性的結合自身整理生活素材，做好認清自己、匹配崗位的修煉。

第四篇：公務員面試自我認知與崗位匹配題如何博彩

公務員面試自我認知與崗位匹配題如何博彩

2012/1/4 8:51:28 作者：北京華圖 來源：華圖教育 點擊數：21

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通過對歷年國家和各地公務員面試題目的分析，我們發現自我認知及職位匹配類題目是經常出現的。這種題型，很多考生頗為頭痛，認為很難把這種題目答好，要么回答得像流水賬，沒有任何特色，要么短短幾句話，表達不出中心思想，踩不到得分點。其實這類題目需要在之前有所準備，需要提前對自己的性格以及經歷做一下梳理。

顧名思義，這類題目，一方面考查考生對自我的一個定位和了解，如“請你做一個簡單的自我介紹”；另一方面考查考生對所報考職位的認知與適合度。公務員面試不僅是要把最優秀的人吸納到這支隊伍中來，更是要把最合適的人挑選出來，比如有的考生雖然思維靈活，專業功底深厚，但是性格上棱角明顯，成熟不足，是不能勝任公務工作的。

這類自我認知與崗位匹配類題目其實可以歸納為兩道題。第一題：做一份自我介紹；第二題，請問你如何讓考官在眾多考生中選擇你，而不是選擇其他人？第一道題目是認知自我，可以從家庭背景、性格特點、優缺點、學習工作經歷、自己對周圍世界的認知、周圍人對自己的評價以及人生觀價值觀等。第二道題目是測查考生與崗位的匹配性，只有讓考官感覺到該考生是適合報考崗位，錄取之后會在新崗位上很快適應開展工作，才有可能打高分。

前面提過，這類題目是可以提前準備的，而且有心的考生必須提前準備，以便在面試考場上自信作答，將寶貴的思考時間留給其他題目，為最后的面試成功添上一筆。那么在備戰期間，建議考生可以按照以下幾點并結合自身實際情況進行梳理：

首先，盡量全方位地了解所報考的職位，包括業務范圍、日常工作、部門設置，也包括所在單位的重大會議、活動，與此相關的國家及部門的重要文件精神特別是主管領導的重要講話等。這方面的內容很好搜集，既可以通過向身邊有相關工作經驗的親朋好友請教，也可以瀏覽、學習所報單位的網站，了解其動態。如果在面試中可以熟練地說出相應的內容，會讓考官們眼前一亮，也會讓他們相信你確實是用心準備這次報考活動，也誠摯地想成為其中的一員。

第二，認真回顧梳理過往經歷，包括生活經歷和學習經歷。很多考生是應屆畢業生，人生閱歷并不復雜，而且一直在學校里，經歷很簡單，認為自己沒有話說，這個時候切忌記流水帳，而應該把那些突出你能力的事情列舉出來，重點不在于講述事情本身，而在于從中你學到了哪些東西，哪方面的能力得到了提高或者說體現你的一種什么精神，而這些又恰恰是今后公務員工作中所必須的。例如，有的考生談到自己大學四年沒有向家里要過一分錢的生活費，全部靠做家教和實習等，而且大學四年得得獎學金正好還清了入學初的助學貸款。這個例子就很好，既體現出自己的獨立性和堅強，也體現出自己有一定的實踐能力，不怕吃苦，肯動腦子，這樣的人在工作中也會是領導信任的好幫手。可能很多考生會談到做過學生干部工作，可以談組織力、領導力還是與人溝通的能力得到了鍛煉和提升等，但不要大談特談自己做了多少多少“官”，要記住，公務員考試選拔的是服務人員，不是選“官”。有的同學參加過一些社會實踐活動，就可以把精彩的經歷拿出來與考官分享。比如一位考生講到曾經有次去云南實地考察，那是一個少數民族聚居地，他用短短一個月的時間就可以與當地百姓用方言進行日常交流，而且克服了高原反應，學會了很多

應對高原反應的技巧。這個例子就很好，既體現出很強的學習能力，有體現了該生的適應能力。還有一部分考生可能會感覺自身沒有優勢，沒有什么東西可挖掘，其實這種劣勢是可以彌補的，方法是從小事中做文章，所謂“小事不小”，關鍵要做有心人。例如，從自己愛好的足球運動中認識到通力配合，相互協作，這樣才能使我們團隊的能力和效率最大化。”

第三，總結自己的性格、愛好、優缺點等。同樣，講這些東西的時候重點在于“講什么”，但更重要的在于“怎么講”。符合崗位需求的我們就講，否則就不講。無關緊要的缺點可以講，否則就不要講。例如在優缺點方面，很多考生認為缺點很難講。有的考生可能會回答：我的原則性太強了，我做事太認真了甚至回答我做事情效率太高導致很多人會嫉妒我。這都不是好的回答，顯得油嘴滑舌。

當然這類題目里面還有一類屬于壓力型題目。例如這么一道題目：我們有個問題想和你核實一下，在面試前我們接到了一個舉報，說你面試前到處找人，希望在面試中給予關照。請你說說這是怎么回事？我們可喜想一想，我們結構化面試既然又稱標準化面試，那么肯定每位考生的題目都是一樣的。難道每位考生都面試前找人，被考官覺察到了嗎？了解了這一點，我們就可以將其轉化為一道常規的自我認知與崗位匹配性題目，可以從自身和這次招錄工作的公平性上去答題，即我本人的修養、實力以及本次招考工作的公開透明決定了我不可能托關系，我會憑自己的真才實學進入到這只隊伍中去。

機遇總是垂青于那些有所準備的人，只要早作準備，這類自我認知與崗位匹配的題目是不難拿下的

第五篇：結構化面試-自我認知與崗位匹配講義

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一、自我認知與職位匹配概述

定義：自我認知也叫自我意識，或叫自我，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行

為和心理狀態的認知。

考察點：

1.知識結構：精深的專門知識，廣博的知識面，具有事業發展實際需要的最合理、最

優化的知識體系；

2.能力素質：邏輯分析能力、溝通協調能力、組織管理能力；

3.“三觀” ：人生觀、價值觀、世界觀

二、自我認知

自我認知考查形式

a.自己對自己的認知

b.自己對別人（事物）的認知

c.別人對自己的認知

d.綜合題型

1.自己對自己的認知

例題一：請先作一下自我介紹（2009年 2月 8日下午浙江銀監會）

答題點：

1，個人基本情況，包括姓名（考生編號）、專業學歷和政治面貌

2，個人主要經歷，主要包括學習經歷和工作經歷

應屆生： 學習經歷為主，包括成績、獎學金，是否被評為優秀學干以及勤工助學經歷等。

注意要有所側重，挑重點。

在職：側重于工作中取得的成績和能力，突出團隊協作精神。

注意：不要談跳槽、懷才不遇、同事糾紛等，對過去要有陽光心態

3，個人特長、性格特點，業余愛好等。注意結合職位特點。

解題思路

個人自我介紹

l各位考官好，我是 XX 號考生，我這次要報考的是教育部教材管理司的文職人員。今天能夠在這里接受各位考官的考核我感到非常的榮幸，同時也是我學習的好機會。下面，我打算從學習經歷和社會實踐兩個方面簡單的介紹一下我自己。

l首先是學習經歷，我本科在安徽合肥的一所重點大學就讀，08 年以第一

名的成績考入某科學院研究生院，專業是語言教學。在三年的研究生生活中我除了

認真學習語言教學和語言測試理論之外，還跟著導師編寫了一套供香港中小學生使

用的普通話教材，并且參與了由教育部語用所主持編寫的 《中小學生組詞造句詞典》的編寫工作，在這些工作的過程中，我不僅強化和鞏固了我的理論知識，也對如何

編好一本教材有了更進一步的認識。

l此外，在社會實踐方面，我做了一年多的對外漢語教師，積累了豐富的教

學經驗也對漢語教材有了一些認識和想法。而在學校的社團活動中，我加入了學生

會，擔任了體育部的部長，組織過很多次的校內和校際運動會，還參加了合唱團，曾登上央視的大型晚會《春風第一枝》表演節目，這些課余活動豐富了我的課余生

活也鍛煉了我的組織協調能力和心理素質。

l以上是我的簡短的自我介紹，我相信我的專業背景、理論素養和工作能力

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選擇世華、順利成公！依賴世華、成就一生！你的選擇決定你的未來！

要有的放矢；

要重點突出；

要有根有據；

要展示成果。

不要無中心；

不要流水賬；

不要空感慨；

不要只過程。

四要原則

四不要原則

可以勝任這份工作，當然，如果我能有幸被錄取，我會在以后的工作中更加努力的學習知識并且鍛煉自己的能力。我的回答完了，謝謝大家！

例題二：你覺得你的優點和缺點是什么？

解題思路

性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

性格外向，善于交際，適合做公關、營銷工作；

勤奮好學，善于總結，適合做教學、科研工作；

責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；

公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作；

吃苦耐勞，愛崗敬業，是做好一切工作的基礎；

和諧處人，服從領導，是做好一切工作的前提；

解題思路

a，分點論述，舉例；

非常“3+1”（優勢

3，劣勢1）

b，有選擇的說自己的缺點，無傷大雅的缺點可以說，對自己

工作不利的缺點絕不

能說

c，優點要和職位匹

配

專業過硬，學用結合，是做好一切工作的條件；

適應環境，虛心好學，是做好一切工作的要素。

例題三：你有哪些業余愛好？

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43答題點：積極向上的，能給自己加分的，有利于展示自己的范例：平時我喜歡讀書寫字，因為讀書能使人開闊眼界，寫字能助我修身養性；我還喜歡健

身，因為身體是革命的本錢，強健的體魄是做好工作的必要前提。

注意：不管是優點還是愛好，都要結合自己的實際情況，切忌瞎編亂造。

自己對他人（事物）的認知

例題一:你最崇拜的人是誰？為什么？

例題二：請談談你最喜歡的一本書。

考察核心：心理學的映射效應

實質：從側面考察考生的性格、愛好、追求，是間接的自我認知

解題思路：先描述對象，然后談對自己的影響。但在選材時要選擇主旋律的；大家熟知的；跟職位有關聯的2.別人對自己的認知

例題一:你在別人眼中是個怎樣的人？

解題思路:此類題與自己對自己的評價異曲同工

1，分點論述，舉例；非常“3+1”

2，優點要和職位匹配

3，缺點點到即止

4，對于缺點要表態

3.綜合題型

例題一：請介紹一下你的性格特點，對于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？（08 年 1

月國考，外交部）

問：若此題為08年國家安全部的面試考題，作答時側重點有何不同？

例題二：你喜歡在什么樣的環境下工作？喜歡和什么樣的人打交道？

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43解題思路：

a, 環境：和諧、友愛、平等競爭、能者多勞

b, 同事：工作態度（勤勉積極）；人品（坦誠正直）；性格（樂觀向上）；

價值觀（志同道合）

三、報考動機

直接考

例題：介紹一下你的背景，談談為什么報考公務員？

報考動機答題思路

l請問你為什么要報考外交部？

2、間接考： 設置條件、障礙；

思路：破題＋大道理＋小道理；

例題：有人經常跳槽，結合你所報的職位談談你的看法。

有人說公務員與企業工作人員相比，沒有創新意識，你怎么看？你為什么報考此職位？

題型及答題思路

四、職位匹配

a,匹配—公務員面試的核心之一

b,職位匹配的考核階段：面試的各個階段，貫穿面試始終

c,職位匹配的考核范圍：職位匹配類考題、其他類型考題；結構化面試、無領導小

組

d,匹配之“道” ：思想成為觀念，觀念要成為習慣

e,匹配之“術” ：行業調研，職位調研

《公務員考核規定》第四條

l對公務員的考核，以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核

德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。

德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。

能，是指履行職責的業務素質和能力。

勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。

績，是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。

廉，是指廉潔自律等方面的表現。

1.一般職位匹配類

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43例1：你認為你能勝任自己報考的這個崗位嗎？

擬任職位匹配類

例1：如果你被錄用，到新單位后打算如何開展工作？

“十字方針” ：了解；適應；學習；實干；總結

例2：如果這次考試你沒有被錄取，你打算怎么辦？

“十字方針” ：正視；調整；總結；規劃；執行

綜合類

例1：有人說公務員與企業工作人員相比缺乏創新意識，你怎么看？

答題思路

表態（片面看法、有失偏頗）+破題

展開：

1，原因：工作性質、目的不同

2，觀點：

a,企業利益﹠國家利益；

b,公務員：穩中求新；

c,聯系所報職位（匹配）：政策；觀念；實踐

總結：問題小結+個人小結（為什么報考）

例2：聽說這次進面試的考生，有的在到處托關系、跑后門，據說你也在托關系，是嗎？

【提示】冷靜；排除；展開

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