第一篇：2011年“五好小公民”主題教育計(jì)劃

2011年“五好小公民”主題教育

活動計(jì)劃

為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動實(shí)際情況，現(xiàn)制定我班“五好小公民”主題教育計(jì)劃。

一、活動目的：

豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、活動主題：文明美德伴我成長

三、宣傳學(xué)習(xí)

1．首先向全班發(fā)出倡議，號召大家在“文明美德伴我成長”主題活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學(xué)。

2．學(xué)習(xí)學(xué)校的墻報(bào)，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。3．鼓勵(lì)學(xué)生制作張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

5、組織學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。

6、利用中隊(duì)會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)會。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。

二、按計(jì)劃紛紛開展如下活動： 一是老師重視思想教育，紛紛利用班隊(duì)會和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀；

二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。

三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，使廣大學(xué)生感受到文明禮儀的重要性，增強(qiáng)學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到良好的宣傳、推廣作用。

總之通過此次活動讓全班學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深同學(xué)們對文明美德的認(rèn)識，同時(shí)讓他們更深切地體會到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

第二篇：五好小公民主題班會

真做“五好”小公民，主題班會

一、活動目標(biāo)

1、通過集體訓(xùn)練禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好品德和習(xí)慣。

2、通過啞劇表演、詩歌朗誦、小合唱、小品等強(qiáng)化學(xué)生助人為樂的觀念，誘導(dǎo)“五好”小公民的行為和美德的形成。

3、通過開展“自我批評”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和判斷自己生活中存在的不良習(xí)慣和行為，以培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

4、以宣誓“爭做五好小公民，樹道德新風(fēng)尚”和合唱“感恩的心”等形式，創(chuàng)設(shè)特定的情境，讓學(xué)生了解什么是“五好小公民”及做一個(gè)“五好小公民”的重大意義，以培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造做 “五好”小公民的氛圍。

二、教育內(nèi)容： “五好”小公民——在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在社會做熱愛祖國，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在獨(dú)立面對生活是做胸懷寬廣，勇于創(chuàng)新的“小主人”

三、活動過程

1、主持人講話：陳陽 張思蓓

2、游戲：文明用語訓(xùn)練——兩人一組，聽兩位主持人表演，然后交換角色模仿練習(xí)。

3、欣賞啞劇小品《一塊香蕉皮》。編劇及表演：馮江龍、劉世等。

4、欣賞詩歌朗誦《贊雷鋒》，供稿：曹詩瑤 朗誦：茍怡 甘柳

5、聯(lián)系自身實(shí)際，在小組內(nèi)開展批評與自我批評，重點(diǎn)說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。

6、小合唱《咱們從小講文明》。由陳希茜、曹詩瑤等人演唱

7、小品《母親節(jié)的禮物》由陳思、甘淑瑜、陳敘等同學(xué)表演。

8、宣誓：“做‘五好’小公民，樹道德新風(fēng)尚”

9、合唱《感恩的心》領(lǐng)唱：陳希茜、代慧、曹詩瑤等。

第三篇：五好小公民參考材料

?五好小公民?參考資料

根據(jù)中共中央《關(guān)于印發(fā)〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉的通知》精神，按照公民道德教育從娃娃抓起的要求，中宣部、全國婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國家環(huán)?？偩?、國家廣播影視總局等6個(gè)部委決定共同在全國兒童中實(shí)施中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃。

中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是貫徹落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的一項(xiàng)重要舉措，是引導(dǎo)和幫助全國兒童加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)具體實(shí)踐活動。該計(jì)劃以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，重在培養(yǎng)兒童的基本社會道德觀念，通過宣傳教育，倡導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭都來重視兒童的道德建設(shè)；以豐富多彩的實(shí)踐活動為載體，增加兒童的理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)兒童的社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣，為提高全民族的思想道德素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

活動的主要內(nèi)容：

在全國兒童中大力倡導(dǎo)?愛國守 法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的基本道德規(guī)范，廣泛開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評選展示活動。推出?小公民?的社會道德?五小?行動，作為兒童普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

?五小?即：

在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的?小幫手?；

在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；

在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；

在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；

在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。

發(fā)動兒童查找自己和身邊存在的問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

在實(shí)施中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃中，各地宣傳、婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育、環(huán)保、廣播影視等有關(guān)部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力，切實(shí)把中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃落到實(shí)處，并結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況加以創(chuàng)新。

目前，我國有三億多兒童，加強(qiáng)兒童的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。我國公民道德建設(shè)方面仍存在的一些問題，給兒童的健康成長帶來了一定的負(fù)面影響。

在一些兒童中存在的不做家務(wù)、不善合作、不講禮貌、不守秩序、不愛護(hù)環(huán)境、心理脆弱、自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起社會的高度重視。塑造兒童就是塑造未來，道德教育必須從兒童抓起。隨著我國國際交往的機(jī)會越來越多，對人的綜合素質(zhì)要求越來越高，兒童道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾也亟待解決。實(shí)施中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《綱要》的重要組成部分，開展全國兒童道德建設(shè)實(shí)踐活動，是新世紀(jì)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，是我國走向現(xiàn)代化進(jìn)程中推進(jìn)人的現(xiàn)代化的需要，是使中華民族自立于世界民族之林的需要。

活動宗旨：

本?計(jì)劃?重在培養(yǎng)兒童的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的社會責(zé)任感。實(shí)施?計(jì)劃?將使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，學(xué)做中國人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

活動目標(biāo)：

堅(jiān)持?重在建設(shè)、以人為本?的原則，以?我做合格‘小公民’?為主題，以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，以解決兒童道德建設(shè)中的突出問題為突破口，采取分步實(shí)施，整體推進(jìn)的方法，通過億萬兒童的積極參與，實(shí)現(xiàn)一年有突破、三年見成效、五年上臺階的目標(biāo)。通過兒童積極參與?小公民?道德建設(shè)活動，與社會公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的社會環(huán)境，努力把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

活動內(nèi)容：

在全國3－ 18歲的少年兒童中開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)造、評選展示活動。為使?愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?20字基本道德規(guī)范家喻戶曉，人人皆知，并使之具體化、規(guī)范化，成為兒童普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，從小樹立公民道德意識，本次活動針對兒童特點(diǎn)推出?五小?行動，即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的?小幫手?；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。通過開展體現(xiàn)助人、捐獻(xiàn)、禮貌、儀表、著裝、體態(tài)、表達(dá)等內(nèi)容的活動，增加兒童的理解和感受。

活動方式：

1、廣泛發(fā)動兒童參與各種豐富多彩的實(shí)踐活動，讓兒童圍繞人與自然、人與社會、人與人、與自我的關(guān)系，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、不規(guī)范的問題和不足，提出切實(shí)可行的措施，找出符合中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明道德標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，使兒童成為?小公 民?道德建設(shè)的主體，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動。

2、以兒童喜聞樂見的形式廣泛宣傳?小公民?的社會道德行為標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)作?我做合格‘小公民’?的兒童歌曲；編寫《中國?小公民?道德建設(shè)宣傳手冊》；制作《中國?小公民?道德建設(shè)》電視專題片；在影視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體中開辟?小公民?專欄或論壇，集中宣傳和跟蹤報(bào)道各類典型，形成良好的社會輿論氛圍；在自我教育的基礎(chǔ)上發(fā)動兒童編寫兒歌，反映發(fā)生在自己身邊的故事，總結(jié)宣傳?小公民?道德建設(shè)的成果。

3、開展?我做合格‘小公民’?的評選和成果交流展示活動。通過調(diào)查、訪問、參觀、講座、論壇、主題隊(duì)會、冬夏令營、演出等形式，交流開展?小公民?道德建設(shè)實(shí)踐活動的體會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

組織保障：

1、由中宣部和全國婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國家環(huán)保總局、國家廣播影視總局負(fù)責(zé)同志組成中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃活動領(lǐng)導(dǎo)小組；秘書處設(shè)在全國婦聯(lián)，秘書長由全國婦聯(lián)書記處書記兼任；副秘書長由中宣部宣傳教育局、全國婦聯(lián)宣傳部、兒童部、中國兒童中心、團(tuán)中央少年部、教育部基礎(chǔ)教育司、國家環(huán)保總局宣教辦、國家 廣播影視總局司局級同志擔(dān)任。

2、實(shí)施中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》的重要組成部分，是一個(gè)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要社會各方面互相配合和共同努力，需要整合社會資源，形成合力。各部門應(yīng)盡職盡責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢，齊抓共管。要把實(shí)施中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃與本系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入本部門整體規(guī)劃和目標(biāo)管理責(zé)任制。宣傳部門要把?計(jì)劃?作為落實(shí)《綱要》的具體活動，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推動新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳；婦聯(lián)要把?計(jì)劃?與開展五好文明家庭活動和科學(xué)的家庭教育緊密結(jié)合，以社區(qū)和家庭為依托，充分發(fā)揮家庭和兒童陣地的育人功能；共青團(tuán)要把?計(jì)劃?與少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動結(jié)合起來，通過各種喜聞樂見的形式宣傳?五小?道德行為規(guī)范；教育部門要把?計(jì)劃?納入中小學(xué)生思想品德教育和綜合評價(jià)體系；環(huán)保部門要把?計(jì)劃?與?環(huán)保小衛(wèi)士?活動緊密結(jié)合，并為增強(qiáng)兒童環(huán)保意識提供宣傳資料和實(shí)踐基地；廣播電影電視部門要充分利用廣播電視等新聞媒體進(jìn)行經(jīng)常性宣傳和?聚焦?宣傳，制作專題節(jié)目，對相關(guān)活動和各類典型進(jìn)行跟蹤報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。

3、各地兒童活動中心、少年宮、青少年宮等校外教 育機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮宣傳教育和實(shí)踐基地的優(yōu)勢，充分利用多年來開展全國兒童?心中有祖國、心中有他人?主題教育的校外教育網(wǎng)絡(luò)，在全面推進(jìn)中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃實(shí)施中發(fā)揮引導(dǎo)、示范和輻射作用。在全國建立一批?中國‘小公民’道德建設(shè)示范基地?。

4、各地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)和組織活動，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，切實(shí)抓出成效。有關(guān)部門可通過多種渠道籌集資金，為中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃提供必要的活動經(jīng)費(fèi)。

關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展?五好小公民?主題教育及評選活動的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直學(xué)校：

為貫徹落實(shí)中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)與提高中小學(xué)生道德修養(yǎng)、自身素質(zhì)，廣泛開展文明禮儀與行為習(xí)慣主題德育活動，更好促進(jìn)中小學(xué)生成長發(fā)展，奠定好優(yōu)秀校園文化建設(shè)基礎(chǔ)，決定在全縣中小學(xué)開展五好小公民?主題教育及評選活動，并提出工作要求，請一并遵照執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高中小學(xué)生道德與素質(zhì)為宗旨，堅(jiān)持?以人為本，德育為先，素質(zhì)并重，全面發(fā)展?的理念，通過開展?五好小公民?宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評選展示活動，強(qiáng)化理解和體驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德觀念、行為、習(xí)慣、責(zé)任感，從而促進(jìn)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)更上新臺階。

主題，二、開展時(shí)間

1.主題教育要貫徹到全學(xué)年。

2.評選與總結(jié)活動為每學(xué)期末最后一個(gè)工作月。

三、主題教育及評選活動

1.各單位要督促各學(xué)校要秉持?以文化為引領(lǐng)、以活動為載體、以評選為抓手、以創(chuàng)新為動力、以機(jī)制為保障?的原則，深入領(lǐng)會中國?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃及?五好小公民?內(nèi)容實(shí)質(zhì)，有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃、校園文化與特色學(xué)校建設(shè)、少先隊(duì)共青團(tuán)工作、社團(tuán)活動等，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過開展豐富多彩、生動易懂的各種實(shí)踐活動，做好學(xué)生的宣傳教育與感受體驗(yàn)。

2.要對照要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好?五好小公民?評選的宣傳動員、事跡宣講、人選推薦、公示審核、展示教育、交流總結(jié)、匯報(bào)提升等工作。

3.?五好小公民?可分為小學(xué)低年級組（1—3年級）、小學(xué)中高年級組（4—6年級）、初中年級組、高中年級組四個(gè)級別，按照學(xué)校、中心校、縣局逐級上報(bào)評選上報(bào)，原則上評選人數(shù)比例不超過每級別在校有籍生的5%。

四、工作要求

1、切實(shí)重視，充分認(rèn)識。

2、精心組織，廣泛深入。

3、多策并舉，豐富活動。

4、常態(tài)開展，健全機(jī)制。

5、總結(jié)交流，創(chuàng)新提升。

6、每學(xué)期末最后一月以中心校或局直學(xué)校為單位上交主題活動開展總結(jié)電子版和文字版（簡明扼要、文字+圖片）和評選結(jié)果（典型事跡可簡略注明）到基礎(chǔ)教育股 靳磊65332452&83692951@qq.com。

五、參考材料

附件：五好小公民參考材料

內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局

2017年11月13日

第四篇：五好小公民主題隊(duì)會

爭當(dāng)五好小公民主題隊(duì)會

活動目的：通過對小公民道德建設(shè)計(jì)劃的集體討論，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)代責(zé)任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。

教育重點(diǎn)：理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力，認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。

活動過程：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

二、中隊(duì)長：我宣布五（6）中隊(duì)“復(fù)興中華，爭當(dāng)五好小公民”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊(duì)歌。

五、中隊(duì)長講話：隊(duì)員們，當(dāng)今社會，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域邁進(jìn)。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我們一定要不負(fù)眾望，為之付出自己不懈的努力。

男：當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國每個(gè)角落的時(shí)候，做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了校園，吹進(jìn)了同學(xué)們的心里。

女：人類社會的進(jìn)步，實(shí)際就是人類文明、文化和精神的進(jìn)步，而做為偉大的中華民族，其悠久的歷史文化和民族精神更為世人所矚目。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，就應(yīng)該把祖國的文明傳承下去。齊誦《祖國的好少年》

祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅(jiān)。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。

男：花樣年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們沐浴父母沉甸甸的愛，聆聽老師諄諄的教誨，感受同學(xué)無私的關(guān)懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？請第一小隊(duì)給大家講講怎樣做“五好小公民”。

在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。在獨(dú)立面對生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。

在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。在社會和公共場所做愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

小隊(duì)長：聽了“五好小公民”的要求，大家明白了怎樣才能成為“五好小公民”嗎？ 全班：明白了。交流討論。

女：隊(duì)員們，我們只有真正踐行“五好小公民”要求，努力按“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為有道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，我們的祖國才會永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！

男：俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”，只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量，瞧！第二小隊(duì)的隊(duì)員們就用他們的實(shí)際行動詮釋著“五好小公民”這一光榮的稱號。

1、做五好小公民并不需要做轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品，而在平時(shí)的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點(diǎn)力所能及的事情，認(rèn)真聽取父母的教導(dǎo)，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，這都是孝順。

2、節(jié)假日，給遠(yuǎn)方的親人掛個(gè)電話，寄張賀卡，訴說你的牽掛；平日里，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，給城市添綠，給心靈添彩。

3、生活中，積攢起那些不該花的零用錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)上不給父母增加負(fù)擔(dān)。

4、學(xué)習(xí)上，不要因一點(diǎn)點(diǎn)小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進(jìn)取的機(jī)會；要自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn)，做好自己的主人。

5、交往中，給他人一個(gè)甜甜的微笑，對需要幫助的人，伸手扶一把，對問路者，熱心伸手指一下；對未關(guān)閉的水龍頭、電燈、電扇，伸手關(guān)一下。

6、同學(xué)們，你們知道酵母嗎？面包能從一個(gè)小面團(tuán)發(fā)泡成大面包，全靠小小的酵母。雖然我們每個(gè)人的力量很薄弱，可是只要人人從我做起，用自己的力量影響周邊的同學(xué)、爸爸媽媽、叔叔阿姨，我們的社會才會更加美麗和諧。

男：第二小隊(duì)的隊(duì)員們真棒！今天，我們是“五好合格小公民”，明天我們就是文明重德的“大公民”。第三小隊(duì)的隊(duì)員們快板。

女：記得有首歌唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭做一個(gè)合格的“五好小公民”！請欣賞第四小隊(duì)的手語歌。

合：同學(xué)們，五好小公民是我們光榮的稱號！讓我們莊重地許下承諾。（倡議書）

六、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

七、呼號。五.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊(duì)旗與護(hù)旗手從反方向走過隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）

八、中隊(duì)長：我宣布“復(fù)興中華，爭當(dāng)五好小公民”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第五篇：“五好小公民”主題教育方案2017

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué)

關(guān)于開展宜章縣青少年“五好小公民”主題教育“陽光校園

我們是好伙伴”讀書征文系列活動方案

一、活動目的

通過圍繞主題開展系列活動，引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人，心中有集體的意識，做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊林

副組長：蔣小全、肖祥兵、黃桂香

成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽、肖裔群、譚瑞娟

（二）工作小組 組長：黃桂香

副組長：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學(xué)生

三、活動內(nèi)容

（一）讀書活動

各班要加強(qiáng)“陽光校園·我們是好伙伴”主題讀書活動的組織指導(dǎo)，形式多樣地開展好讀書活動。要利用主題班會、周會等時(shí)間予以讀書輔導(dǎo)；要利用黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話等多種途徑宣講讀書內(nèi)容；各年級要根據(jù)讀書內(nèi)容確定班會主題活動，扎實(shí)有效地開展好“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動。

（二）演講比賽

1、演講內(nèi)容：以《陽光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

2、學(xué)校初賽：學(xué)校將在4月20日（星期四）舉行演講比賽，請三至六年級的班級先在班內(nèi)進(jìn)行初選，選出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

3、比賽要求：演講時(shí)長不得超過5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干，并推選一名優(yōu)秀選手參加縣級比賽。

（三）征文評選

1、征文主題：緊扣“陽光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內(nèi)容豐富，文體不限。

2、學(xué)校初賽：請三至六年級班級于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；學(xué)校將于5月10日之前組織評選，評出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干，同時(shí)推選一篇優(yōu)秀作品參加縣級及以上評比。

（四）誠信友善少年評選

一至六年級每班報(bào)送一名誠信友善少年至政教處，由學(xué)校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民-誠信友善好少年”評選。

四、活動要求

1、各班要高度重視本次系列活動，政教處和少先隊(duì)將對各班參與情況進(jìn)行相應(yīng)記載，對活動參與不積極的班級將在班級量化中進(jìn)行扣分，對參與活動積極的班級則適當(dāng)予以加分。

2、各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動的主題，對不符合主題的選手和作品不予評獎(jiǎng)。

3、各班所推選的誠信友善好少年需綜合考量該生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，切勿單純以成績?yōu)槲ㄒ煌七x標(biāo)準(zhǔn)。

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué) 2017年3月26日