第一篇：百名美德少年

關于阜陽實驗中學“文明道德之星”的評選 通知

各年級各班：

為深入開展基礎文明、養成教育活動，不斷提高基礎文明、養成教育實效，充分發揮典型示范、表率、帶頭和輻射作用，切實提高我校學生的文明素質，促進學校內涵式發展，經學校研究決定在全校開展“文明道德之星”的評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選對象

全校在籍學生

二、評選辦法

1、“文明道德之星”設五個方面獎項：禮儀、勤奮、公益、守紀和才藝。每班就五個方面分別評選出3名學生在下周二（1月22號）報送至校團委。

2、由各班委會、團支部民主推薦，班主任同意并在班級里進行公示。對于對優秀的學生事跡進行全校表彰，并在學校櫥窗展示，頒發“文明道德之星”獎狀，以資鼓勵。

3、凡具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年，在某一方面事跡突出，能夠發揮示范帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。

三、評選標準

1、禮儀：能很好地使用禮貌用語，懂禮儀、懂禮節。舉止文雅，待人有禮貌，見到老師能主動問好。誠實守信，遵紀守法，遵守秩序。尊重老師，孝敬長輩，團結同學，寬以待人。愛護環境，能保持良好的個人衛生，形象文明、健康。

2、勤奮：做到刻苦學習，腦勤，手勤，口勤，追求卓越，珍惜時間。學習快速高效，心無旁鶩，艱苦樸素。有拼搏精神，不怕累，不怕苦，較強的求知欲和學習興趣并有堅忍不拔的學習意志。勤儉節約，學會自立

3、公益：注冊青年志愿者優先考慮，珍愛生命，熱愛生活，心存感恩，樂于奉獻，關心他人，能積極參加學校班級組織的志愿服務等公益事業，且有突出表現。

4、守紀：按時到校，不遲到，不早退、不曠課；上課時認真聽講，勤于思考，遵守課堂紀律；課間休息時不串班，不追跑打逗，不喧嘩吵鬧；愛護公共財物、花草樹木，課桌椅無涂刻現象；認真完成班級值日，自覺維護校園環境衛生，不亂扔紙屑、果皮；在學校和年段常規檢查評比中無違規違紀記錄。

5、才藝：端莊大方、有親和力，熱愛校園、陽光健康、大方開朗，參加學校或其他機構組織的文化藝術活動，如我校運動會、文化藝術節，成績優秀者，在書法、繪畫、歌舞、朗誦、主持、武術、跆拳道、樂器演奏等方面具有特長。

四、實施要求

各年級各班要廣泛深人在參與評選入發動，做好動員工作，確保評選出的“文明道德之星”事跡突出、有代表性、可親可信可學，確保廣大未成年中收的到教育、得到提高。

阜陽實驗中學 2013年1月

第二篇：百名美德少年(新浦區)

附表一：

首屆新浦區“百名美德少年”推薦表

（注：推薦表一式三份并雙面打印）

附表二：

首屆新浦區“百名美德少年”推薦名額分配表

第三篇：百名美德少年的事跡材料

百名美德少年的事跡材料

季奧運，2001年5月出生,是九龍鎮中心小學六年級二班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,他會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼他會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目

中他是知心伙伴和學習榜樣。季奧運同學,興趣廣泛,全面發展。

在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,他積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

第四篇：百名美德少年事跡展留言

百名美德少年事跡展留言

百名美德少年事跡展留言：

1、夏瑞：學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

2、陳守華(老師)：希望每一位同學可以在學業之余做一些好人好事，讓社會充滿愛。

3、劉欣：學習雷鋒，做美德少年。

4、黃茜：作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。

5、徐紅英：雷鋒叔叔，你那助人為樂的精神會一直流傳下去，千百年后乃至幾十萬年后還會存在，并成為社會上的普遍現象，人們會永遠記住你。

6、夏嶠汀：雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地;雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界;雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。

7、劉俊宏：助人為樂情長在，雷鋒精神心永存。

8、龍金晶：事情不怕小，樣樣都做好;事事走在前，處處要爭先。

9、陳玉蘭(老師)：雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學業雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

10、張志靈：艱苦樸素永不忘。

11、羅佳豪：作為一名小學生，學習雷鋒就要從我們身邊做起，從小事做起。讓我們噙著花香，懷著虔誠，崇敬的心情，做一些力所能及的事，拾起教室內外的紙屑，幫助一些有困難的同學，為辛勤培育我們的老師敬一杯茶，在家中為父母做一次飯，收一次屋等。

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第五篇：百名美德少年事跡展寄語

百名美德少年事跡展寄語

百名美德少年事跡展寄語：

1、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們要向他學習：助人為樂，快樂一生;送人玫瑰，手留余香。

2、人的生命是有限的，我要有限的青春投入到無盡的學習生活中去。

3、學習雷鋒的釘子精神，努力學習，長大了為四化建設貢獻力量。

4、“在工作上，要想積極性最高的同志看齊;在生活上，要想水平最低的同志看齊;”學習上，要向刻苦專研的同學看齊。

5、眾人拾柴火焰高，人人為社會多做一點，它將變得更加和諧、美好。

6、艱苦樸素，節約糧食，節約能源，努力創建節約型社會。

7、我是社會主義大家庭的一滴水，我要滋潤那屬于自己的那一寸土地。

8、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒好榜樣，好好學習，天天向上。

9、勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。

10、雷鋒叔叔，我敬佩你，你是我們的驕傲，你永遠活在我們心中。

11、文明的言行與思想要從自己做起，雷鋒一直是我心目中學習的榜樣。

12、雷鋒 在學習上你是釘子 在工作上你是標兵 在技術上你是尖子 在節儉上你是楷模在事業上你是強者

13、雷鋒精神是傳統美德與時代精神的產物，是中華民族的瑰寶，其實質是愛，愛黨、愛人民、愛工作、愛生活，而人類永遠都需要愛、渴望愛，愛永遠不會過時。

14、無論現代社會科技如何發達，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。

15、學習雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

16、我們會以向雷鋒學習的實際行動為我們的節日獻禮!做一個美德少年!

17、共產黨員雷鋒，是中國人民解放軍的一個普通戰士。他用自己一生光輝的言行，寫下了一部鮮紅鮮紅的歷史。向雷鋒同志致敬!

18、我們將延著雷鋒的足跡!做一名雷鋒似的好少年!努力學習，時刻準備著為祖國而奮斗。

19、踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩......做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

20、雷鋒叔叔，你總給別人帶來一份溫暖，帶來一份關愛，你是那么富有愛心的人，雷鋒精神銘刻我心,讓我們做個有道德的小學生，把美德傳揚下去，學習雷鋒在行動。

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