第一篇：居余小學(xué)反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書

居余小學(xué)反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書

反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校反暴恐工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保國家財(cái)產(chǎn)、師生人身的安全，根據(jù)學(xué)區(qū)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校反恐防暴工作目標(biāo)責(zé)任，具體內(nèi)容如下：

一、成立學(xué)校反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任人，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校要認(rèn)真研究分析部署反恐防暴工作，或者結(jié)合安全形勢分析會、重點(diǎn)時(shí)節(jié)反恐防暴部署進(jìn)行，重點(diǎn)傳達(dá)上級精神，研究部署學(xué)校階段性反恐防暴工作。

二、搞好校園反恐防暴演練，落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對重點(diǎn)人員落實(shí)相應(yīng)的穩(wěn)控措施。結(jié)合學(xué)校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進(jìn)行檢查，落實(shí)隱患整改。

三、做好校園反邪教工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，全面加強(qiáng)對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴(yán)密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。

四、主動加強(qiáng)與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學(xué)時(shí)段校門、考點(diǎn)及周邊安全防護(hù)、交通疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)靠前、力量到位、處置果斷。

五、嚴(yán)格落實(shí)校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，嚴(yán)防任何可疑人員靠近、涉足校園。

六、實(shí)行責(zé)任追究制度，對反恐防暴工作落實(shí)不力，處置應(yīng)對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)、依紀(jì)依規(guī)處理。

七、本責(zé)任書一式兩份，責(zé)任單位各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

責(zé)任單位：興隆學(xué)區(qū)居余小學(xué)

單位負(fù)責(zé)人：

二〇一七年 月 日

第二篇：小學(xué)班主任及任課教師反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書

小學(xué)班主任反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校的發(fā)展需要安全穩(wěn)定。班級的優(yōu)化管理同樣需要和諧穩(wěn)定。為進(jìn)一步明確和落實(shí)上級關(guān)反恐怖防范工作職責(zé)，提高反恐怖防范工作水平，結(jié)合我校實(shí)際與班主任簽訂此目標(biāo)責(zé)任書。

一、各班主任要高度重視反恐維穩(wěn)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)班級穩(wěn)定確保本班平安的責(zé)任。在學(xué)生中積極宣傳法律法規(guī)和反暴恐防范教育，使學(xué)生充分認(rèn)識反暴恐防范的緊迫性和必要性。

二、各班主任要在學(xué)校反暴恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對本班學(xué)生的強(qiáng)化管理和教育，預(yù)防本班學(xué)生與其他學(xué)生發(fā)生矛盾而出現(xiàn)較嚴(yán)重的后果，特別是出現(xiàn)校外人員或不法分子進(jìn)入班級對學(xué)生實(shí)施恐嚇或毆打事件。

三、要做到對班級學(xué)生的思想意識傾向了如指掌，加強(qiáng)對學(xué)生的思想動向的監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，要及時(shí)予以解決，要將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽期間。

四、要教育學(xué)生學(xué)會辨識真假和善惡，要教育學(xué)生時(shí)刻保持頭腦高度清醒，在遭遇暴恐事件時(shí)，要學(xué)會自救和互救，安全有效避開暴恐現(xiàn)場，然后撥打報(bào)警電話，尋求支援。

五、班主任要切實(shí)履行職責(zé)，要抱著對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好此項(xiàng)工作。

對反恐工作認(rèn)識不到位而造成嚴(yán)重后果的，將依法追究其責(zé)任。

某某小學(xué) 班主任簽字： 2016年6月18日 任課教師反恐防暴目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校的發(fā)展需要安全、和諧、穩(wěn)定。為進(jìn)一步明確和落實(shí)上級關(guān)反恐怖防范工作職責(zé)，提高反恐怖防范工作水平，結(jié)合我校實(shí)際與任課教師簽訂此目標(biāo)責(zé)任書。

一、任課教師要高度重視反恐維穩(wěn)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。在學(xué)生中積極宣傳法律法規(guī)和反暴恐防范教育，使學(xué)生充分認(rèn)識反暴恐防范的緊迫性和必要性。

二、各任課教師要在學(xué)校反暴恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生的強(qiáng)化管理和教育，預(yù)防學(xué)生與其他學(xué)生發(fā)生矛盾而出現(xiàn)較嚴(yán)重的后果，特別是出現(xiàn)校外人員或不法分子進(jìn)入學(xué)校對學(xué)生實(shí)施恐嚇或毆打事件。

三、要做到對所教班級學(xué)生的思想意識傾向了如指掌，加強(qiáng)對學(xué)生的思想動向的監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，要及時(shí)予以解決，要將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽期間。

四、要教育學(xué)生學(xué)會辨識真假和善惡，要教育學(xué)生時(shí)刻保持頭腦高度清醒，在遭遇暴恐事件時(shí)，要學(xué)會自救和互救，安全有效避開暴恐現(xiàn)場，然后撥打報(bào)警電話，尋求支援。

五、各任課教師要切實(shí)履行職責(zé)，要抱著對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好此項(xiàng)工作。

對反恐工作認(rèn)識不到位而造成嚴(yán)重后果的，將依法追究其責(zé)任。

某某小學(xué) 任課教師簽字： 2016年6月18日

第三篇：太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

為有效防止各種暴力恐怖活動，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組

長：段偉光

副組長：梁小勇

張為宏

江元林 成員：值班老師及各班班主任、門衛(wèi)

二、工作措施

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。

“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。（太平小學(xué)反恐防暴值班表附后）

值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助門衛(wèi)做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）

2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對社會極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會

閑雜人員、邪教人員、無業(yè)流動人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防恐怖分子、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。

3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來閑雜人員滋事鬧事。

4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。近段時(shí)間，云南、廣東、新疆等地發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。全校師生要高度重視，舉一反三，深刻認(rèn)識學(xué)校安保工作的艱巨性、復(fù)雜性。各班必須召開相應(yīng)的主題班會，提高學(xué)生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。

2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對反恐防暴工作。

3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。

瀘西縣金馬鎮(zhèn)太平小學(xué)

2014年9月

第四篇：**小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

**區(qū)**小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

成員：

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，同時(shí)向**區(qū)教育局安全辦及時(shí)報(bào)告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班人員或?qū)W校工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育局報(bào)告。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班人員和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班人員和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī)，對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（六）火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。同時(shí)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

第五篇：小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

界嶺小學(xué)校園防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園防暴應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：樊秀國

副組長：馬閣 高貴 宋鳳平成 員：各班主任

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班教師或任何教師立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向上級主管部門報(bào)告。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班教師和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向上級主管部門報(bào)告。