第一篇：落實“鄉村學校少年宮”管理制度、活動項目、運行經費保障工作

XX中心小學校

落實“鄉村學校少年宮”管理制度、活動項目、運行經費保障工作

按照中央文明辦工作部署，為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動“鄉村學校少年宮”建設工作全面開展。市文明辦印發《鄉村學校少年宮管理制度》及《關于進一步落實“鄉村學校少年宮”活動項目工作的實施方案》。規范建設與管理，進一步豐富“鄉村學校少年宮”活動內容，落實活動項目，通過開展各種形式的道德實踐活動和文體活動，豐富農村未成年人精神文化生活。

一、實現“全覆蓋”

1、堅持主要領導親自抓。形成了 “領導小組統一領導、德育辦牽頭、輔導員具體實施，有關教師各負其責、全校積極參與”的運作機制。

2、堅持必要的投入。堅持政府投資為主、社會捐助為輔。按照每個“鄉村學校少年宮”基本建設經費20萬元的標準，市、鄉兩級財政按50%比例投入，已建成的“鄉村學校少年宮”每年按5萬元的運行經費由市財政列入預算。同時，積極調動各有關部門和各級文明單位的積極性，開展聯校共建活動。

3、堅持嚴格的督導檢查。制定鄉村學校少年宮管理制度。采取“三個納入”政策措施，把鄉村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建百分制考核和領導干部目標管理責任制。

二、實現“全參與” 為廣大農村學生提供服務，是鄉村學校少年宮建設和使用的最終目的。在實踐中，我們逐步摸索出了一套讓學生全員參與的長效管理機制。

1．在活動項目設計上，實行雙向選擇。按照“既注重發揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行項目設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，人人有項目。

2。在參與對象上，突出重點人群。在鄉村學校少年宮管理使用的實踐中我們發現，家庭條件和學習環境較差的學生，往往不愿意參加活動。因此，我們特別關注單親家庭子女、貧困家庭子 女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。

3．在師資隊伍上，建立專兼職結合的輔導隊伍。配備專兼職輔導教師隊伍在“鄉村學校少年宮”對活動進行輔導，大力引進社會志愿者到“鄉村學校少年宮”擔任輔導員，確保“鄉村學校少年宮”活動豐富多彩。

4。在管理上，強化制度約束。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規章制度。對輔導教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結果計入學校教師考核分數中，作為教師評優樹先得重要依據。對學生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理。

5。在促進措施上，不斷豐富活動內容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的舞臺，促進活動開展。如“做一個有道德的人”、“古詩詞朗誦”、“英雄的故事我頌揚”“故事比賽及”“小合唱團歌詠比賽“等等。我校充分利用學校廣播、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行宣傳報道，為活動的開展創造了良好氛圍。

三、打造”有特色"

1、大力開展經典誦讀活動，傳承中華優秀文化。在鄉村學校少年宮以經典誦讀為載體，以弘揚中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化中的道德內涵為目的，組織中小學生積極參與的傳統文化 教育活動。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀比賽、開展節日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導未成年人在誦讀傳統經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養。

2、大力開展文體、科技教育活動，提高全面發展能力。舉辦我校學生藝術節和體育節，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓練，教育我校學生多才多藝、全面發展。

（拂曉搜集整理）

第二篇：永豐小學少年宮管理制度、活動項目、運行經費保障工作

永豐小學少年宮2016年經費開支情況

永豐小學 2016.12 永豐小學少年宮2016年經費開支情況說明

根據《中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目管理辦法》（財綜〔2011〕44號）用于項目的專項資金安排使用應當堅持公開透明、規范管理和專款專用原則。結合我校實際情況，經少年宮辦公室研究，特對我校少年宮經費開支作如下規定：

1、少年宮運轉經費主要用于培訓少年宮管理人員、支付水電費、輔導員午餐和交通費補助、活動場所日常維護、活動耗材等。

2、工作日期間，少年宮輔導教師按照15元/節的標準補助，雙休日和節假日按照25元/節的標準補助。（少年宮結合輔導員的上課情況、輔導效果和活動材料進行績效考核。輔導教師每缺席一次扣20元。）

3、少年宮博客管理按照100元/月的標準補助。（博客管理人員要做到及時上傳少年宮活動的照片、視頻及文字材料。）

4、少年宮舉辦的各項演講、征文、書畫、棋藝、歌唱比賽等工作人員按照每人30元/次的標準補助。每項活動需主辦人整理好活動材料（少年宮活動通知、活動評分表、活動評比結果等）方可報賬。

5、少年宮日常維護、耗材等有經辦人報少年宮審批后方可購買，１０００元以下有少年宮副主任審批，１０００元以上有主任審批。報賬時需提供正規稅務發票簽批后報賬。

6、所有少年宮開支賬目報賬程序為：有經辦人提交，少年宮副主任審核，少年宮主任簽批，交少年宮辦公室核實蓋上少年宮財務審核章后方可交到少年宮會計處報賬。

7、少年宮活動經費要做到專款專用，任何人不得截留、擠占、挪用項目經費。少年宮會計要把經費開支情況單獨建賬、做好項目資金使用情況的報告及詳細賬目清單。

永豐小學 2016年12月

永豐小學少年宮2017年 管理制度、活動項目、經費保障

情況說明

永豐小學 2017.12

永豐小學少年宮2017年管理制度、活動項目、經費保障情況說明

近年來，我校按照上級的要求，加大鄉村學校少年宮活動項目、經費保障工作。

一、在強化鄉村少年宮制度建設上下功夫

1、建立科學運行機制。要求督促所有鄉村學校設立“鄉村學校少年宮管理辦公室”，制定完善組織機構、器材使用、輔導員管理、財務管理、檔案管理、安全管理、考勤登記等一系列規章制度，規范少年宮活動程序、內容和標準，確保各項工作有領導、有安排、有落實。各鄉鎮中心學校制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。目前，全市所有鄉鎮中心學校都建立制度和管理體系，使少年宮活動扎實、緊張、有序地進行。

2、建立全員參與機制。按照“既注重發揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行少年宮課程設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長設立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉村學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，志愿服務，人人有項目。同時，特別關注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。

3、建立多元師資機制。一是強化師資隊伍建設，抓教師輔導員隊伍。從縣（市）區青少年文化宮、鄉鎮文化站選聘文藝骨干，組成輔導員隊伍，為每個鄉村學校少年宮配備1至2名專職輔導員。二是抓志愿者輔導員隊伍。面向社會，招募各個活動中所需要的志愿者作輔導員。三是吸納當地“五老”人員、退休教師、勞動模范、先進人物和民間藝人作志愿者輔導員，還聘請縣書法家協會、美術家協會、攝影家協會等協會的會員擔任輔導員。四是把教師培訓、科技講座送到鄉村學校少年宮，進一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內容，切實提高了農村學校辦好少年宮的能力。三年來，全市鄉村學校少年宮共開辦各類培訓班近2000期，培訓輔導員5萬余人次。

二、在鄉村學校少年宮活動項目建設上下功夫

1、組織保證。市委、市政府高度重視農村未成年人思想道德建設，把鄉村學校少年宮建設作為為農村未成年人建設辦實事、好事納入了為民辦實事項目；市、縣（市）區、鄉鎮分別成立鄉村學校少年宮項目建設領導小組；各項目學校也成立專門工作機構，形成了“市委領導、宣傳部牽頭、文明辦主抓、部門聯動”的工作格局，三年實現全市所有鄉鎮中心學校全部建成市級標準化的鄉村學校少年宮。

2、督導檢查。市文明辦、市教育局、市財政局等部門每年定期不定期深入各項目學校，通過召開調度會、點評會、座談會等形式，進行專項檢查督導。采取“三個納入”的辦法，把鄉村少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建設考核和文明單位、文明村鎮評價標準。各學校也建立了考評結果與教師職稱評定和各類評先選優掛鉤的激勵機制，切實推動少年宮建設工作有進展、見實效。

3、完善基礎設施。堅持“立足實際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，對各項目實施學校原有的場地設施進行了合理改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。同時充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全市共落實鄉村少年宮辦公場地3000多平方米，落實活動教室面積10000多平方米，落實室外活動場地10萬平方米，建成圖書室、閱覽室67個，標準化活動室 17 間，用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室39間，用于文藝訓練、表演的文化藝術活動室86間。

4、更新設備器材。指導各項目實施學校在對原有設施進行改造修繕的基礎上，通過爭取多方支持和自籌資金的方式，對教學儀器、科普設施進行更新配套，添置書畫用品、音樂器材、體育運動器材等相關活動器材，少年宮的各項配套設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。市文明辦協同縣（市）區教育局、財政局為15所鄉村學校少年宮配置了總價值為300萬元的項目裝備，其中，配置德育類圖書20萬冊、體育類器材2萬多件、藝術類活動器材6萬多件、辦公和活動所需其它類設備器材300多件。

三、在鄉村少年宮經費保障上下功夫

1、強化投入。按照中央和省、市鄉村學校少年宮建設項目管理要求和規定，我校對獲得中央、省彩票專項公益金建設項目的學校每項投入嚴格審核，各縣（市）區對獲中央、省支持的學校追加資金投入。我校對中央、省支持的3所學校每所在投入20萬元，還有11所學校投入15萬元自籌自建鄉村學校少年宮；德惠市各鄉村學校自籌資金100萬元用于鄉村學校少年宮建設。

2、社會共建。采取政府投資、爭取上級扶持和社會捐助相結合的辦法，多渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。協調文體、民政、發改、建設等部門積極配合，及時調整文化體育建設、農家書屋建設、全民健身計劃等工作規劃，將投入重點轉移到促進鄉村學校少年宮建設上來。同時，市文明辦積極引導文明單位參與共建，鼓勵社會資金支持，吸引社會各界支持鄉村少年宮建設。目前，我校先后投入配套資金和設備共計14萬余元，各項目學校自籌資金9.6萬元，用于少年宮的場地改造整合及設施配備，有力地保證了少年宮建設工作的順利推進。

永豐小學

2017年12月

永豐小學少年宮2018年

落實管理制度、活動項目、運行經費保障

工作情況

永豐小學 2018.6 永豐小學少年宮2018年落實管理制度、活動項目、運行經費保障

工作情況

按照中央文明辦工作部署，為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動“鄉村學校少年宮”建設工作全面開展。市文明辦印發《鄉村學校少年宮管理制度》及《關于進一步落實“鄉村學校少年宮”活動項目工作的實施方案》。我校規范建設與管理，進一步豐富“鄉村學校少年宮”活動內容，落實活動項目，通過開展各種形式的道德實踐活動和文體活動，豐富農村未成年人精神文化生活。

一、實現“全覆蓋”

1、堅持主要領導親自抓。形成了 “領導小組統一領導、德育辦牽頭、輔導員具體實施，有關教師各負其責、全校積極參與”的運作機制。

2、堅持必要的投入。堅持政府投資為主、社會捐助為輔。按照每個“鄉村學校少年宮”基本建設經費20萬元的標準，市、鄉兩級財政按50%比例投入，已建成的“鄉村學校少年宮”每年按5萬元的運行經費由市財政列入預算。同時，積極調動各有關部門和各級文明單位的積極性，開展聯校共建活動。

3、堅持嚴格的督導檢查。制定鄉村學校少年宮管理制度。采取“三個納入”政策措施，把鄉村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建百分制考核和領導干部目標管理責任制。

二、實現“全參與” 為廣大農村學生提供服務，是鄉村學校少年宮建設和使用的最終目的。在實踐中，我校逐步摸索出了一套讓學生全員參與的長效管理機制。

1．在活動項目設計上，實行雙向選擇。按照“既注重發揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行項目設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，人人有項目。

2。在參與對象上，突出重點人群。在鄉村學校少年宮管理使用的實踐中我們發現，家庭條件和學習環境較差的學生，往往不愿意參加活動。因此，我們特別關注單親家庭子女、貧困家庭子 女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。

3．在師資隊伍上，建立專兼職結合的輔導隊伍。配備專兼職輔導教師隊伍在“鄉村學校少年宮”對活動進行輔導，大力引進社會志愿者到“鄉村學校少年宮”擔任輔導員，確保“鄉村學校少年宮”活動豐富多彩。

4。在管理上，強化制度約束。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規章制度。對輔導教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結果計入學校教師考核分數中，作為教師評優樹先得重要依據。對學生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理。

5。在促進措施上，不斷豐富活動內容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的舞臺，促進活動開展。如“做一個有道德的人”、“古詩詞朗誦”、“英雄的故事我頌揚”“故事比賽及”“小合唱團歌詠比賽“等等。我校充分利用學校廣播、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行宣傳報道，為活動的開展創造了良好氛圍。

三、打造”有特色"

1、大力開展經典誦讀活動，傳承中華優秀文化。在鄉村學校少年宮以經典誦讀為載體，以弘揚中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化中的道德內涵為目的，組織中小學生積極參與的傳統文化 教育活動。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀比賽、開展節日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導未成年人在誦讀傳統經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養。

2、大力開展文體、科技教育活動，提高全面發展能力。舉辦我校學生藝術節和體育節，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓練，教育我校學生多才多藝、全面發展。

永豐小學 2018、6

第三篇：2015年“鄉村學校少年宮”管理制度、活動項目、運行經費

“鄉村學校少年宮”管理制度、活動項目、運行經費

按照中央文明辦工作部署，為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動“鄉村學校少年宮”建設工作全面開展。市文明辦印發《鄉村學校少年宮管理制度》及《關于進一步落實“鄉村學校少年宮”活動項目工作的實施方案》。規范建設與管理，進一步豐富“鄉村學校少年宮”活動內容，落實活動項目，通過開展各種形式的道德實踐活動和文體活動，豐富農村未成年人精神文化生活。截至2015年7月，我市新增“鄉村學校少年宮”24所。全市未成年人年健康成長和全面發展的社會條件明顯改善。

------實現“全覆蓋”

1、堅持主要領導親自抓。形成了 “領導小組統一領導、文明辦牽頭、教育局具體實施，有關部門各負其責、全社會積極參與”的運作機制。

2、堅持必要的投入。堅持政府投資為主、社會捐助為輔。按照每個“鄉村學校少年宮”基本建設經費20萬元的標準，市、鄉兩級財政按50%比例投入，已建成的“鄉村學校少年宮”每年按5萬元的運行經費由市財政列入預算。同時，積極調動各有關部門和各級文明單位的積極性，開展聯校共建活動。

3、堅持嚴格的督導檢查。制定鄉村學校少年宮管理制度。采取“三個納入”政策措施，把鄉村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建百分制考核和領導干部目標管理責任制。

------實現“全參與”

為廣大農村學生提供服務，是鄉村學校少年宮建設和使用的最終目的。在實踐中，我們逐步摸索出了一套讓學生全員參與的長效管理機制。

1．在活動項目設計上，實行雙向選擇。按照“既注重發揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行項目設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉村學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，人人有項目。

2。在參與對象上，突出重點人群。在鄉村學校少年宮管理使用的實踐中我們發現，家庭條件和學習環境較差的學生，往往不愿意參加活動。因此，我們特別關注單親家庭子女、貧困家庭子 女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。

3．在師資隊伍上，建立專兼職結合的輔導隊伍。配備專兼職輔導教師隊伍在“鄉村學校少年宮”對活動進行輔導，大力引進社會志愿者到“鄉村學校少年宮”擔任輔導員，確保“鄉村學校少年宮”活動豐富多彩。

4。在管理上，強化制度約束。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規章制度。對輔導教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結果計入學校教師考核分數中，作為教師評優樹先得重要依據。對學生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理。

5。在促進措施上，不斷豐富活動內容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的舞臺，促進活動開展。如“了解家鄉建設，我為家鄉出力”、“綠化家鄉，美化江城”、“英雄的故事我頌揚”故事比賽及“小合唱團歌詠比賽”等等。各鄉鎮、學校充分利用學校廣播、校園網、黑板報、宣傳櫥窗及 班會等多種形式進行宣傳報道，為活動的開展創造了良好氛圍。

------打造“有特色”

1、大力開展經典誦讀活動，傳承中華優秀文化。在鄉村學校少年宮以經典誦讀為載體，以弘揚中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化中的道德內涵為目的，組織中小學生積極參與的傳統文化 教育活動。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀夏令營、開展節日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導 未成年人在誦讀傳統經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養。

2、大力開展文體、科技教育活動，提高全面發展能力。舉辦中小學生藝術 節和體育節，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓練，教育中小學生多才多藝、全面發展。

第四篇：鄉村學校少年宮工作管理制度

紀王小學少年宮領導小組

組 長： 副組長： 成 員：

林波

李玉生 齊海燕 孫克利 張建偉

紀王小學少年宮工作管理制度

一、少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強少年宮對未成年人的感召力，成為未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；少年宮要成為少年兒童校內外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鄉未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的活動。

少年宮領導小組工作制度

一、學習制度：每月組織一次學習，并不定期的邀請老干部、老同志、老教師參加。

二:會議制度：每月召開一次工作會議研究部署下一步工作議。三：工作制度：堅持日常工作，及時了解掌握情況，協調配合各條線完成工作。

四、培訓制度：邀請領導、外來老同志，當輔導員每半年輔導一次，提高學校關心下一代工作人員能力。

五：幫助聯系制度：領導小組要做好幫扶工作，每月不少于一次，及時掌握他們的思想、學習生活情況。

六、表彰制度：每年召開一次表彰工作會議，表彰關心下一代工作的先進個人和小組。

領導小組工作職責

1.認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村學校少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2.認真完成上級領導交給的各項任務，制定學校少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強學校少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

3.負責學校少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村學校少年宮，注意培養骨干力量。

4.重視交流和學習，主動與其他學校少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村學校少年宮開辟成學校的農村教育基地，作為學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

5.貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好學校少年宮設備，提高現有設備的利用率。少年宮指導思想

“鄉村少年宮”立足農村，以鄉鎮學校為建設主體，以素質教育為中心，以道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育為重點，有效整合現有教育資源，為農村孩子特別是留守學生提供更加優質的活動場所和教育資源，培養他們的興趣愛好，滿足他們的課外生活需求，實現快樂學習、全面發展、健康成長，促進我縣城鄉教育均衡發展，加快我縣社會主義新農村建設步伐。

少年宮宗旨

“少年宮”興辦宗旨是：滿足農村學生特別是留守學生課外生活需求，讓農村學生能和城里學生一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。"給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報”。

少年宮目標

依托學校現有的設施、場地、師資力量，發掘、整合各類教育資源，以“德能雙馨”為目標，以“文明、進步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤德”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色，真正讓我校的“鄉村學校少年宮”建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動、全面發展.學校少年宮組長工作職責

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

3、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

4、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

5、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

學校少年宮副組長工作職責

1、協助鄉村少年宮組長制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

4、抓好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

5、加強同其他鄉村少年宮的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全鎮性的大型活動。

6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

少年宮教師（含校外輔導員、志愿者）工作職責

外聘教師工作職責

少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是教育教學的主要任務之一。根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。

1、被聘教師一般從熱心社會公益事業的人員中選擇，盡可能選擇一些學有專長、品德高尚的人員。

2、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

3、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

4、被聘教師必須嚴格遵守鄉村少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

5、被聘教師上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

6、被聘用教師一般情況下不給付工資，適當給予一些伙食和車旅費補助。如因教學需要，特殊人員也應發放勞務津貼。

7、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。少年宮設備設施（財產財物）管理制度

財物管理制度

1、少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。

2、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

4、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

財產管理制度

1、少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內財物，管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

2、少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

3、凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4、總務人員要增強責任感，及時清點宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。、5、嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

學校少年宮活動場所安全保衛制度

1.教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2.教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4.教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5.門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

6.所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。

7.所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂《安全管理協議書》。

學校少年宮學員守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

2．遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

5．學員須按照少年宮規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

學校少年宮開放制度

為了貫徹落實縣委宣傳部、文明辦、縣教育局關于鄉村學校少年宮建設工作的指示精神，切實加強鄉村學校少年宮管理，我校結合實際，制訂鄉村學校少年宮開放制度。

一、鄉村學校少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向社會、面向孩子創辦。

二、在縣文明辦、教育局的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持公益性原則，不開展以營利為目的的經營活動。

四、少年宮實行免費開放制度，開放時間安排如下：

1、周一至周五，下午15:50-16:50。

2、周末及節假日：上午:8:00--11:30

下午2：30 – 5：00

學校少年宮校內輔導員職責

教師是鄉村學校少年宮的主要任課教師，職責是：

1、可以結合自身特長，有組織、有計劃地選擇開展音樂、舞蹈、體育、科創、繪畫、語言等活動，組織各類特色班。

2、認真備課、講課，合理制訂教學進度。在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真參加教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，促進學生身心健康成長。

4、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中，把教學任務和特色活動合理結合，使未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好分管的教學設備、器材。

6、按時完成鄉村學校少年宮領導交給的其他工作。

第五篇：鄉村學校少年宮工作管理制度匯總

少年宮管理制度匯編

新

民

鎮

第二

小

學

目 錄

1…………………………………少年宮安全管理制度 2………………………………… 3…………………………………

少年宮安全管理制度

一、參加活動的學員節假日、寒暑假期間必須由家長接送，并與鄉村學校少年宮簽訂《安全管理協議書》。

二、教師應加強與學員監護人的密切聯系，制通訊單便于聯系。

三、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方可離開。

四、教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

五、門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

六、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須第一時間報告，并進行恰當處理，不得離開事發現場。

七、教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

少年宮財產管理制度

一、鄉村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護、管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

二、鄉村少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

三、凡購進物品，必須先由總務驗收、登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

四、總務人員要增強責任感，及時清點宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添臵的物件及時提出購臵意見。

五、嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人。

少年宮檔案管理制度

一、少年宮檔案工作按照“統一領導、集中管理”的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。

2、制定少年宮檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。

3、組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生開展小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、校刊等。

3、基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

4、業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

6、會計檔案：鄉村少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

少年宮副主任工作職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

一、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

二、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

三、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

四、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

五、加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

六、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

七、副主任協助鄉村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。

少年宮考勤制度

一、鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

二、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

三、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，按曠工論處。

四、教職工婚假、喪假、探親假按上級有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

五、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。

六、教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好工作后方可離開。

七、每月統計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。

少年宮學員守則

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

二、遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

三、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

四、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

五、學員須按照少年宮規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

少年宮主任工作職責

鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

二、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

三、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

四、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

五、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況

下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

六、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

七、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

少年宮總務工作職責

一、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。

二、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

三、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

四、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購臵、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

少年宮外聘教師暫行規定制度

鄉村少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是我們主要任務之一。根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。

一、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

二、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

三、必須嚴格遵守鄉村少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

四、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

五、被聘用教師的工資按規定標準發給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

六、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

鄉村學校少年宮工作管理制度

一、以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的鄉村學校少年宮。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村學校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

鄉村學校少年宮輔導員工作職責

一、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

二、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。

三、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。

四、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及安全，建造良好整潔的教學環境。

五、按時完成少年宮領導交給的其它工作。

鄉村學校少年宮經典閱讀輔導員工作職責

閱讀經典是一項具有重要現實意義和深遠歷史意義的活動。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經典誦讀活動的新鮮經驗，探索了我校經典育人的新模式，活動豐富多彩，吸引了眾多學生參與。因此輔導教師也責任重大，希望教師要謹記以下職責，扎實工作。

一、在開展經典誦讀活動中，必須堅持“三條原則”，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規的原則。

二、讀經典與素質教育相結合，不但培養學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養及表達能力。

三、讀經典與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香學校。

四、讀經典與新課程改革相結合，使經典誦讀課程化。

五、讀經典與師德師風建設相結合，使教師在誦讀經典中“學規范、正師德”。

六、輔導教師要保持好活動室的衛生，保護好室內各項備品不丟失。

七、輔導教師要精心準備上課內容，讓學生融會貫通。總之，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業責任，一種生活時尚，率先垂范，學以致用，提高師德水平和教學能力。

鄉村學校少年宮經典閱讀活動室管理制度

一、參加活動的學生要遵守秩序，按指定座位就坐，未經許可，不行擅自動用器材、設備。

二、保持活動室整潔，室內物品擺放有序。不得在室內吃零食，亂扔廢棄物，堆放個人長期不用物品。不得在墻上、物品設施上亂涂亂寫。

三、愛護館室內的一切設施，如有損壞，按賠償制度處理。

四、聽從老師指揮，防止意外事故發生。

五、學生進活動室參加活動，應提前排好隊，有序進入教室。保持室內安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。下課時依次離開教室，不得擁擠。

六、輔導員必須按時填寫使用管理記錄，對室內的衛生、物品設施、人員安全負全責。使用完畢要切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。

鄉村學校少年宮舞蹈輔導員工作職責

一、舞蹈活動室是學生舞蹈活動的教學和實訓場所，輔導員要負責舞蹈室設備正常運行、學生安全、衛生，輔導員是舞蹈室管理的第一責任人。

二、輔導員要按照要求使用舞蹈室的設備，努力提高教學和學生實訓的能力和效果。

三、輔導員在每次活動要提前5分鐘進入舞蹈室。

四、輔導員負責舞蹈室設備、物品的管理，做好設備、耗材的登記入帳工作。

五、輔導員做好活動記錄，詳實記錄每次活動的班級、人數、內容等，登記儀器設備的使用情況。

六、輔導員負責舞蹈室的消防安全管理，活動期間指導教師不能離開舞蹈室，活動結束，打掃衛生，關好門窗。

鄉村學校少年宮舞蹈活動室管理制度

一、舞蹈室有專人管理，未經管理員同意，不得擅自入內。

二、學生參加舞蹈活動必須在教師的帶領下，有組織地進入教室。

三、學生進入舞蹈室，換鞋入內，并擺放整齊。

四、不準帶食品進入，不準亂丟紙屑、雜物，不準在墻壁上亂寫亂畫。

五、舞蹈室內不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈室內的公物，如有損壞，執行賠償制度。

六、學生應講究衛生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。

七、訓練結束后，應切掉電源，關好門窗。

八、舞蹈房的鑰匙指定專人保管，每天及時開窗透氣，教室無人時關鎖好門窗。

鄉村學校少年宮手工制作輔導員工作職責

一、認真鉆研業務，提高手工制作水平和管理能力，增強工作責任心。

二、負責制定學生手工制作訓練、指導計劃，每學期有工作總結。

三、認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用書手工室的設備。

四、使用完手工制作教室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。

五、堅持定時清理衛生，保持室內整潔。

六、積極組織各類比賽活動，每學期舉行一次全校性的手工制作展評活動。

七、認真填寫好手工制作教室使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。

鄉村學校少年宮手工制作活動室管理制度

一、學生進入手工室后，不得大聲喧嘩，不得追逐打鬧，必須聽從老師的指導，按老師的要求完成學習任務。

二、保持室內衛生，不得隨地吐痰，不得亂丟紙屑，每節課后由教師組織學員打掃一次衛生。

三、禁止觸摸、亂動本室展品。不得隨意亂動室內的電教設備和各種教具模型。要愛護室內的各種公物，如有違章使用造成損壞者，照價賠償。

四、注意安全，課堂中不得將剪刀、直尺等硬物對準他人，避免傷害事故發生。

五、活動結束后輔導教師必須將所有的紙張、手工材料放好。關好門窗、拉好窗簾，切斷電源，做好防火、防盜等安全工作。

鄉村學校少年宮電子琴室輔導員職責

一、認真選拔和培養愛好電子琴的學生，組建電子琴小組，做到措施落實，目標落實，訓練到位。

二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。

三、根據學生學習情況，選擇相應的內容，循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。

四、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化，輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增。

五、布臵活動教室，有活室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。

六、負責活動教室的環境衛生、財產保管工作。電子琴要精心愛護，嚴加保管，避免損壞。

鄉村學校少年宮電子琴活動室管理制度

一、不得在室內大聲喧嘩、追逐打鬧，保持室內安靜。

二、保持室內環境衛生，不亂扔紙屑、雜物，禁止在教室內外墻壁、桌椅、地面亂涂亂畫。

三、學生應嚴格按照本節課內容使用學具，不得觸摸、移動和使用教室中與本節課無關的設施和陳列品。

四、使用電子琴，錄音機等電器時要注意用電安全，用后應立即切斷電源，防止出現事故。

五、愛護室內設備及物品，如有損壞應及時向主管領導反映，說明損壞原因并按價賠償。

六、非上課時間未經老師許可，任何人不得進入。

七、下課后，任課教師必須認真清點好教室內所有的物品，確保物品齊全，并給電子琴套好護套。

八、組織學生清潔教室。

鄉村學校少年宮腰鼓輔導員工作職責

一、認真學習教育理論，努力改革課堂教學，不斷提高教學質量。

二、遵循腰鼓教學要求，努力鉆研教學內容，認真備課，做到教學目的明確，重難點突出，教學過程具體，措施得力。

三、根據各年級的特點，注意選擇不同的教法和學法,使教學生動活潑，激發學生的學習興趣。

四、要有目的地培養學生的節奏感，身體協調性，通過對腰鼓的訓練，鍛煉學生的身體協調性和節奏感，豐富學生的課后生活，強身健體。

五、積極組織好每年的藝術節的活動，認真輔導好學生藝術小組的課外活動，重視培養一批校內的文娛骨干。

六、認真完成學校布臵的其它工作任務，保質保量地按時上交教學計劃及工作總結等。

七、加強對腰鼓專用教室的管理，負責對樂器、設備的保管，出現損壞，及時向總務主任匯報，分清責任，妥善處理。

鄉村學校少年宮腰鼓活動室管理制度

一、鄉村少年宮腰鼓室是少年兒童開展文娛活動的重要場所，由新民二小少年宮統一管理。

二、學校腰鼓由訓練教師按一定順序編號，登記造冊，統一管理。

三、要充分發揮腰鼓對的效能，積極為少先隊活動服務。

四、使用腰鼓前，要掌握腰鼓使用方法及正確姿勢，以防損壞。

五、每次訓練后管理人員要按發出腰鼓數目收回樂器。

六、學校腰鼓要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不妥或者使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。

七、學校腰鼓一律不得隨意借給他人使用，經學校同意方可借出。

鄉村學校少年宮剪紙輔導員工作職責

一、剪紙教室由剪紙課輔導員負責統一管理。

二、管理人員要認真做好設備添臵登記，工作臺、工具等要擺設整齊。

三、室內保持清潔、安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在工作臺、墻壁上亂刻亂畫。

四、愛護室內擺設、設備，損壞者，照價賠償。

五、師生剪紙作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺。

六、室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如因損壞或遺失，照價賠償。

七、每次活動結束，要進行打掃，搞好室內整潔，關好門窗。

鄉村學校少年宮剪紙室活動室管理制度

一、剪紙活動室由專人負責，未經允許禁止入內。

二、室內保持肅靜，不得喧嘩。

三、不要隨意亂扔雜物，剪紙屑、廢物等裝入塑料袋內，課后由值日生清理出教室。

四、在本室活動，學生要事先準備好用具及用品，以免因準備不足而影響活動課效果。

五、禁止觸摸、亂動本室展品。

六、注意安全，課堂中不得將剪刀、直尺等硬物對準他人，避免傷害事故發生。

七、課后關好門窗，切斷電源。

鄉村學校少年宮棋類輔導員工作職責

一、組織指導中國象棋、軍棋、五子棋、跳棋等棋類活動。

二、使學生至少掌握一種以上棋類游戲。

三、培養學生的審美力，陶冶學生情操，使學生形成良好的習慣。

四、保持棋類專用教室的干凈、整潔，物品擺放整齊。

五、注重專用教室的美化、裝飾，突出棋類文化氛圍，創設良好的學習環境。

六、認真備課，不斷掌握和改進教學方法，提高課堂效益，及時批改。

七、加強學科的業務進修，堅持學習，以不斷提高自身的理論修養和專業技能，促進教育、教學和教研水平的提高。

鄉村學校少年宮棋類活動室管理制度 一、一（2）班教室作為新民鎮第二小學鄉村學校少年宮師生棋類活動的場所，以滿足師生文化娛樂活動為基本職責。

二、活動室內要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。

三、嚴禁賭博等不文明行為，相互尊重對方。

四、活動時注意安全，活動結束后關好電源和門窗，做好防火防盜工作。發現設備故障性損壞要及時向學校報告。在活動結束后將物品歸放原位。

五、活動室開放時間：每周五下午13:40-14:20。

鄉村學校少年宮器樂輔導員職責

一、認真選拔和培養愛好器樂的學生，組建器樂班，做到措施落實，目標落實，每周訓練不少于2-3次。

二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。

三、根據學生學習情況，從教材中選擇相應的內容，循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。

四、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化，輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增。

五、布臵活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。

六、負責活動教室的環境衛生、財產保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節約。

鄉村學校少年宮器樂活動室管理制度

一、進入器樂活動室，請按指定地點放好樂器，按指定地點就坐。

二、不得在室內追逐喧鬧，不得帶零食進入，不能隨意移動室內設備。

三、非器樂教師，樂隊成員，其他人員不得隨便進入或使用有關設備設施。

四、每個學生保管、保養好自己的樂器，如有損壞或自然更換配件，費用自己負責。

五、對人為損壞設備，要照價賠償。

六、保持室內整潔，不隨地丟垃圾。

鄉村學校少年宮繪畫輔導員工作職責

一、認真鉆研業務，提高繪畫水平和管理能力，增強工作責任心。

二、負責制定學生繪畫訓練、指導計劃，每學期有工作總結。

三、認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用繪畫室的設備。

四、使用完繪畫室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。

五、堅持定時清理衛生，保持室內整潔。

六、積極組織各類比賽活動，每學期舉行一次全校性的書法展評活動。

七、認真填寫好繪畫教室使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。

鄉村學校少年宮繪畫活動室管理制度

一、每位來繪畫室上課的學生要愛惜公共財物，不得損壞，違者照價賠償。

二、保持繪畫室的整潔，不亂涂亂畫，每次上完課，要及時組織學生打掃衛生，并把練習過的繪畫紙放入垃圾筒，不準隨地丟棄。

三、上課時要遵守紀律，不得大聲喧嘩。

四、課結束后排隊清洗毛筆等書法用具，切忌弄臟墻壁，要注意節約用水。

鄉村學校少年宮體育游戲輔導員工作職責

一、熱愛自己的工作，有強烈的事業心和忘我的工作精神，一心一意撲在訓練上。

二、了解所管運動發展的趨勢，掌握技術動作和配合方法，不但熟悉本專業的理論知識，而且也要學習其他科學知識，學會把其它學科知識運用到專業的訓練中去。

三、應具備組織訓練的能力，會控制訓練計劃，訓練進度，編寫教案。特別要學會根據隊員條件，比賽任務，訓練時間，器材設備等具體情況，落實訓練計劃，掌握技術，戰術的教學訓練方法。

四、處理訓練比賽過程中出現的問題時要沉著冷靜，態度謙和。

鄉村學校少年宮體育游戲活動管理制度

一、凡上課需用的器材，輔導員應提前列單標明需要的器材品種、數量，交付保管員準備，并安排保管員領用，下課時清點歸還。

二、各業余運動隊領用器材數量，應經教練員同意方可借用，當日用畢立即歸還。

三、凡借用的器材遺失一律按價賠償，如有特殊損壞視情節另作處理。

四、各班保管員應做好日常工作，器材擺放要做到井然有序，并指揮好學生不得亂放和搬動。

五、為確保鍛煉安全，必須嚴格按照所劃分的教學區和課外活動地點有組織地開展活動。

鄉村學校少年宮乒乓球輔導員工作職責

一、認真鉆研業務，提高管理能力，增強工作責任心。

二、負責制定學生訓練、指導計劃，每學期有工作總結。

三、認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用活動室器材。

四、使用完活動室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。

五、堅持定時清理衛生，保持室內整潔。

六、積極組織各類比賽活動。

七、認真填寫好活動室使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。

鄉村學校少年宮乒乓球活動管理制度

一、自覺遵守乒乓活動小組的活動時間。

二、活動過程中遵守秩序，不得大聲喧嘩、打鬧。

三、愛護體育設施和體育器具，禁止將衣物掛在球網上，不準坐在乒乓球臺上。

四、自覺愛護乒乓球桌，嚴禁用球拍和其它器物敲打桌面；不得私自搬動乒乓球桌，不得私卸球網。

五、禁止吸煙，禁止隨地吐痰，禁止亂丟瓜皮、果殼、紙屑等。

六、活動結束后，要打掃好活動場地衛生。

七、學員要按照輔導員的要求進行練習，以免發生意外。

鄉村學校少年宮田徑輔導員工作職責

一、在田徑運動教學中，就必須結合運動的特點，培養學生正確的政治思想、良好的道德品質和心理素質、正確的學習動機以及創造精神，為成為一名合格的體育教師奠定良好的思想基礎。

二、掌握田徑運動的基本理論、技術和技能。

三、掌握主要技術項目的教學方法的設計和選用、現代化教學手段的運用，以及清楚田徑運動主要技術項目的教學步驟、教學重點、教學難點；能夠勝任田徑運動教學、訓練、競賽、裁判、場地設臵管理等工作，并具備初步進行科學研究工作的能力。

四、了解學校體育教學大綱中田徑教材的特點、內容和要求。

鄉村學校少年宮田徑活動管理制度

一、組織運動員進入跑道。

二、需舉旗與計時組和檢錄組是否準備就緒。

三、開始發令。

四、監督是否有犯規（偷跑、搶道）警告運動員，如果繼續犯規取消比賽資格。

五、接力時分發、回收接力棒。

鄉村學校少年宮籃球教練員工作職責

教練員是球隊訓練和比賽的組織者，他又是比賽的指揮員。教練員水平的高低，直接影響著球隊的水平和比賽成績。為此，教練員必須做到下面幾個事項：

一、熱愛自己的工作，有強烈的事業心和忘我的工作精神，一心一意撲在訓練上。

二、了解籃球運動發展的趨勢，掌握技術動作和配合方法，不但熟悉本專業的理論知識。而且也要學習其他科學知識，學會把其它學科知識運用到專業的訓練中去。

三、應具備組織訓練的能力，會控制訓練計劃，訓練進度，編寫教案。特別要學會根據隊員條件，比賽任務，訓練時間，器材設備等具體情況，落實訓練計劃，掌握技術，戰術的教學訓練方法。

四、處處以身作則，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，凡要求隊員做到的，自己首先要做好，教練員應做精神的模范。五、一視同仁。遇到問題要沉著，冷靜，態度謙和。

鄉村學校少年宮籃球場地管理制度

一、本場地只供籃球項目的教學、訓練和競賽，學生籃球活動使用，其他項目活動一律不得進入。

二、樹立主人翁思想，愛護公物。

三、嚴禁在籃球場地內踢足球，不得拽拉籃網、籃筐。

四、嚴禁擅自挪動場內附屬設施，嚴禁攀爬擋網。

五、嚴禁機動車輛、自行車進入場內，嚴禁攜帶寵物入內。

六、進入場地，請穿運動鞋，凡穿硬底鞋、皮鞋、釘鞋等有損壞球場表面平整的人員不得進入球場。

七、場內嚴禁吸煙，請勿隨地吐痰，飲料瓶和雜物請自覺丟在垃圾桶內。

八、場地潮濕時，人員出入場地，須經管理人員同意，否則后果自負。

九、請保管好自己隨身攜帶的物品，以防丟失。

十、請家長看管好帶入場地的兒童，以免其受到傷害。

十一、外單位使用場地須經體育室的同意，并按有關規定辦理手續后，方可使用。

鄉村學校少年宮計算機輔導員工作職責

一、刻苦專研，注意加強學習，努力提高自身業務素質水平。

二、認真制訂學期教學授課計劃，認真備課，認真組織課堂教學。

三、指導學生上機操作，對學生進行愛護設備和安全教育，指導學生正確使用設備。

四、嚴格執行電腦室各項管理制度，保持室內安靜，清潔工作每天一次，每周一次大掃除，保持窗明幾凈。

五、輔導員要督促學生嚴格遵守電腦室有關規章制度。下課后，要及時查驗機房的各種設施。

六、發現設備故障要及時查明原因并做好登記工作，非人為損壞，要及時上報故障現象和維修意見；屬人為損壞，要落實到責任。

七、堅守崗位、業務熟練、隨時排除上機過程中出現的機器故障，做好學生上機輔導工作。

八、根據教學人員要求和鄉村學校少年宮經費使用規定，提出添臵設備或購買用品報告，送相關領導審批。

九、搞好機房安全，注意防火、防盜，下課時一定要關好門窗和電源。

十、嚴禁私自允許非本單位職工隨意進入電腦室。

鄉村學校少年宮計算機活動室管理制度

一、電腦室是進行電腦技術學習和操作的場所,進入電腦室，不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。

二、愛護電腦設備，不得擅自拆卸電腦的硬件設備（如鍵盤、鼠標、耳機等），不得故意用力敲打或亂按鍵盤等設備，否則，造成電腦軟件或硬件損壞者，按學校有關規定進行賠償。

三、進入電腦室，必須聽從輔導員安排，嚴格按規定程序進行操作，如果電腦出現異常情況，應即刻向輔導員報告，在故障排除前，不能操作電腦，以免造成不必要的損失。

四、未經輔導員許可，不得使用自帶的軟盤或光盤，以防計算機病毒的傳染，若造成損失，應由當事人負責賠償。

五、電腦室只在規定的時間向學生開放。嚴禁聊天、玩游戲，嚴禁上網瀏覽暴力、色情等不健康的網站。一經發現按學校有關規定處理。

六、嚴禁攜帶易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物質進入電腦室，嚴禁在室內打鬧、吸煙及吃零食，不準隨地吐痰，亂丟紙屑和雜物。

七、學生離室前應整理好桌面及椅子，及時管好主機，切斷電源。輔導員離室前應檢查是否關好電源和門窗。

八、輔導員須嚴格按上述規定執行。