第一篇：幼兒園中班安全隱患自查小結

為進一步加強我班安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，學期初制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本學期安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。

一、安全隱患排查情況

中班教室及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：

1、教室消防設施還有待健全。

2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。

3、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規則，容易發生損傷或事故。

4.中班教室燈管也壞了，幼兒寢室里的玻璃需更換。5.孩子上下樓梯容易發生危險。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

二、加強整改，組織實施。

1、提高認識，加強安全教育工作。牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，并吸取近期發生安全事故的教訓，制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對幼兒進行安全教育和管理工作。我班嚴格執行《學校安全隱患大排查大 整改的》文件精神規定和要求，進一步加強對幼兒進行安全教育。全員樹立安全意識，切實加強對幼兒進行安全教育，教育幼兒如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳預防傳染病常識，不斷提高師生的防控意識，切實增強了廣大師生的防控意識和自救自護能力。

3、加強幼兒園與家庭的聯系工作。根據我班的實際情況，共同做好幼兒校外安全工作，并通過家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；辦理幼兒接送卡，憑卡接孩子。

4、嚴格實行安全責任到人制。值班老師負責孩子安全，交接班時明確責任，隨時觀察孩子的狀況。如果出現安全事故立即向園領導反映處理。

三、今后的工作

1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。

2、繼續加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、食品衛生的安全教育。

3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

中一班安全隱患整改措施

馮莉娜

奮斗巷幼兒園

2014.7.10

第二篇：幼兒園班級安全隱患自查小結

創建“平安班級”安全隱患大排查活動總結

南苑幼兒園 大二班

為創建平安班級，進一步加強我班安全隱患排查和整治工作，預防安全事故的發生，本周我班制訂了安全隱患排查工作方案，定于本周星期五下午帶領幼兒一起發現教室及周圍的安全隱患點，現將本學期安全隱患排查及整治工作情況總結如下：

一、安全隱患排查情況

通過對大二班教室及周邊環境進行檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：

（一）幼兒美術活動中剪刀和刮蠟筆的使用。

（二）個別幼兒在上課期間有將板凳向后仰的危險情況。

（三）個別幼兒在玩玩具過程中有亂扔玩具現象。

（四）衛生間地面太滑，需要隨時保持干燥。

（五）孩子上下樓梯容易發生危險。

（六）戶外活動時不能很好地遵守游戲規則，容易發生損傷或事故。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

二、預防及整改措施

（一）定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。

（二）繼續加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、食品衛生的安全教育。

（三）教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

（四）對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

（五）教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

第三篇：安全隱患自查情況小結

安全隱患自查情況小結

經學校安全工作領導小組組織，各辦公室、各班級積極參與，對學校的教學設施認真組織排查，現將本月安全隱患自查情況匯總如下：

一、班級自查情況：

（一）門窗存在問題的有： 八（1）班后窗玻璃壞；七（1）班有一扇玻璃松動；八（7）靠過道的所有窗玻璃容易滑脫。

（二）電路存在問題的有：八（1）班電線安裝不規范且經常燈泡損壞的現象；八（2）、中職班插座松脫；八（5）班電燈開關松脫；八（7）電源線路不規范，電燈開關沒有固定；八（4）班門口處的開關和電線安裝不規范。

（三）屋頂存在問題的有：九（8）班屋頂有一處粉刷物脫落；雨天，八（8）班和圖書室屋頂滲水。

（四）室內地面存在問題的有：九（6）班、九（4）班教室地面有不同程度的損壞，出現凹坑。

二、辦公室自查情況：化學實驗室內的滅火器已失效（指針指在紅色區域）。圖書室：

1、內書柜上有兩塊玻璃破裂，難免在借書時劃傷手；

2、辦公室窗子無玻璃。工會外窗應加裝防盜窗。后勤處（靠九年級樓右側）外墻窗戶損壞兩幅。

三、男生寢室排查情況：

1、一樓滅火器已失效（指針指在紅色區域）；

2、三、四樓水管已破裂；

3、407寢室屋頂滲水。

四、學校公共設施排查情況：

1、九年級樓右側應急燈不工作；

2、工會辦公室門口電線松脫且外露。

五、其余設施未見異常。

2011-6-16

第四篇：安全隱患自查小結

xxx小學安全隱患自查報告

為了確保學校安全，根據上級領導傳達安全文件精神和自查內容，我校在校長的帶領下，全體安全領導小組成員對學校進行了全面的檢查，檢查過程中發現我校存在著一些安全隱患，現將檢查結果匯報如下：

檢查情況：

一、教學樓上下樓梯安全

經反復檢查，發現樓梯安全還存在著管理不嚴，措施不力的問題，主要表現為上下樓的時間沒有前后的規定，護導的教師要求不嚴。

二、教學樓安全

小組成員對教室、辦公室、傳達室等進行了檢查，發現教學樓玻璃膠因年久而出現松動現象，有掉落傷人的安全隱患存在。

三、教學樓后輔助用房

教學樓后輔助用房是磚瓦結構，屋頂瓦片脫落，致房屋漏雨，且五六年級學生仍在內上課。

四、體育設施圍墻

學校的室外體育設施圍墻比較堅固，暫時無安全隱患。

五、消防安全

各輔助用房內放置了干粉滅火器，已備不測之需。

整改措施：

一、針對學生上下樓梯的安全不足，學校采取了進一步的整改措施：

1、在教學樓東西兩樓梯張貼了師生值班表，對在校期間的學生進行隨時的疏導與管理。

2、增設了帶班領導執勤的學生，課間操時，每層樓樓梯轉角處站有一名帶“執勤”袖章的學生，同時每個樓道口安排一名教師加強護導、疏散。

3、中午、下午放學時，有值周領導和值周教師負責護送路隊，并安排一名教師進行全校的路對護送檢查。

二、針對教學樓玻璃松動，可能掉落傷人的的安全隱患，學校一方面組織人力進行玻璃加固；另一方面又在樓后設立了危險標志區，用欄桿形式將危險區隔離出來，禁止學生入內玩耍。

三、針對輔助用房漏雨現象，學校后勤人員組織人員進行了換瓦修繕。盡快將學生轉移至其他地方上學。通過這次的安全檢查，發現很多安全隱患。有些隱患學校無力解決，望上級領導支持與幫助。

第五篇：2014年幼兒園安全隱患排查自查小結

柳南區三星園幼兒園

2014年春季學期開學安全排查小結

為了強化我校幼兒園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，幼兒園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一、全園高度重視，提高安全防患意識

我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理

根據縣教育局關于幼兒園安全工作的會議精神，幼兒園集體對活動室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業人員對門窗、教室內裸露電線進行整改；為了讓家長能安全有序地接送幼兒，我園將幼兒園內的雜草清除，修剪樹枝，消除一切不安全的隱患。認真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育和真實性操作了滅火器，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠臨危不亂、有秩序、有準備地安全撤離、疏散。

三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

幼兒園與教職工簽訂安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家長聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、加強一日活動常規的安全管理

幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。結合本次自查活動，幼兒園對教室、室內設施玩具，戶外大型玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

五、幼兒安全常識教育情況

各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識和自我保護意識，并經常與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我校幼兒園園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全教育與防護意識進一步提升，對各項安全工作和應急處理辦法有了深入地了解，并組織了相關時間演習。幼兒將會在一個安全的、和諧的環境內健康、快樂地成長。

柳

南區三星園幼兒園

2014-2-20 排查圖片及培訓學習圖片：

安全小組對幼兒園的消防滅火器進行檢查，對過期的滅火器撤下派人員拿去充干粉。

檢查大型玩具

對食堂人員的工作進行檢查

教師培訓學習

教師實踐操作滅火器