第一篇：2010年“我自豪,我是共青團員”主題團日活動方案

一、活動目的：

為隆重慶?！拔逅摹鼻嗄旯?，進一步加強團員意識教育，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識。

二、主辦單位： xx市教育局團委

三、活動時間、地點

2005年4月下旬 地點：待定

四、活動內容：

1、召開“五四”表彰大會

2、職業學校共青團知識搶答賽

3、普通中學“我自豪,我是共青團員”主題演講比賽

五、活動安排： 一）表彰大會 1、4月10日前各學校上交評優表格 2、4月13日下午2：30召開局團委委員會確定表優名單 3、4月14—19日下學?？己?/p>

二）局直職業學校共青團知識搶答賽

1、參加學校：電子工校 財經職專 美術職專 商業職專 鐵二中

2、每校選派三名學生組隊代表學校參賽，參賽選手男女不限

3、內容：團章、團的歷史

4、搶答題形式：個人必答題、搶答題、風險題

5、獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名 三）局直普通中學“我自豪,我是共青團員”主題演講比賽

1、演講主題：“我自豪,我是共青團員”

2、普通中學各選派1名學生參加

3、預賽時間：2006年4月22日預賽選拔12名學生參加決賽

4、決賽時間待定

5、評分標準：內容（4分）語音（3分）演講技巧（2分）、整體效果（1分）演講時間5-6分鐘（時間不足或超時扣分）。

6、決賽獎項設置：一等獎5名 二等獎7名（未進入決賽的學生獲三等獎）

六、活動要求：

1、加強領導，精心組織。各學校團委要從貫徹落實市教育局黨委《關于學習貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》文件精神的要求，充分認識此次活動的意義，加強領導，精心組織，確保本次活動圓滿成功。

2、各學校團組織要以本次活動為契機，切實安排好校內團員意識教育活動，進一步加強對廣大團員意識教育，同時要認真做好選手的選拔和培訓工作。

第二篇：我自豪我是中國人活動方案

我自豪，我是中國人——班級德育活動方案

一、指導思想：

以愛國主義思想為教育主導，通過在班隊會開展故事、演講、征文、出版報活動，歌頌偉大的社會主義祖國。贊美改革開放以來家鄉發生的巨大變化，讓學生進一步了解祖國和家鄉建設的偉大成就。從而培養學生熱愛祖國，建設家鄉的情感，增強學生的歷史責任感和使命感。激發他們刻苦讀書，立志成材。做新世紀社會主義事業的建設者和接班人的強烈愿望。

二、班級德育工作目標：

1、刻苦學習，勇于創造，樹立遠大理想，努力成為社會主義事業的建設者和接班人。

2、努力提高自身素質，樹立文明形象，形成良好的道德品質，立志成材。

三、班級德育活動工作小組：

組長：班主任韓玉霞

組員：曾文紅麥斯曼于洋韓碩

四、參加范圍：

全班同學

五.具體工作措施：

1、晨檢播報：充分利用每天10分鐘的晨檢時間，同學們輪流將國際、國內的時事新聞進行播報。開闊同學們的視野，調動同學們關注社會動態并積極參與討論的熱忱。

2、班會宣傳：每周一節的班會時間非常珍貴。這一整段的時間將有助于幫助同學們把一周以來的思想變化、行為習慣進行梳理?？梢园才乓韵聝热荩?/p>

（1）結合“神舟六號”即將發射的消息，號召同學們收集相關資料，感受我國科技水平的迅猛發展。關注當前的科技博覽，分小組合作辦一份科技小報，展示我們強大的綜合國力，也可出“慶十一”手抄報。

（2）出慶“十一”板報一期。

（3）開展關于“我自豪我是中國人”演講比賽

（4）結合《小學生一日常規》、《小學生守則》對學生進行教育。

3、隊會展示：圍繞主題召開“我自豪，我是中國人”的隊會。讓學生在準備過程中得到發展，受到教育，得到鍛煉。

4、課堂滲透：學習《開國大典》時，共同觀看天安門廣場升旗儀式，創設莊嚴肅穆的情境，使學生的內心為我們國威所震撼。

5、落實好學校制定的《學校德育各項工作制度》，明確責任，對學生進行文明禮貌、行為規范的教育。把學生的思想道德的導向等問題真正落到實處。

6、班級在廣泛發動、積極組織的基礎上，定于12月舉辦一次“我自豪，我是中國人”為主題的征文比賽，做到人人參加。征文主題突出，題材不限，字數在500字左右。第六周：出慶十一板報

第七周：出慶十一手抄報

第八周：開展關于“我自豪我是中國人”演講比賽

第九周：召開“我自豪，我是中國人”的隊會

二、班會過程。

活動一：輝煌成就都知道。

1、師：祖國已經過了六十周年華誕，我們為之興奮，為之激動，因為祖國各條戰線上捷報頻傳，取得了輝煌成就。我們同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在這六十年里所創造的輝煌成就。我們來比比看誰知道的最多。

生1：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利……陸地有，海底也有，如今一年可產石油一億三千萬噸，徹底甩掉了貧油國的帽子，成了世界上第五大產油國。

生2：在老一輩革命家的關懷下，中國完全依靠自己的力量開始搞核工業。1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸；1967年6月17日，第一顆氫彈爆炸；1971年9月，第一艘核潛艇下水試航成功；1985年第一座核電站在 浙江省海鹽縣秦山開始興建。2005年神五上天，2008年神七升空，茫茫太空留下了中國人的堅實足跡。

生3：解放后，體育運動迅速發展起來，在亞運、奧運會上，中國獲得的獎牌數都列在前幾名，2008年圓了奧運夢，以100枚獎牌居世界第一！

生4：1971年中國重返聯合國并成為安理會五個常任理事國之一，1978年鄧小平爺爺中國經濟的改革開放，以前所未有的速度在經濟、政治、外交、軍事等方面保持快速發展。

生5：2001年中國加入世界貿易組織，并于10月在上海成功舉辦第九次亞太經濟組織會議，共有21個經濟成員國，13000名代表參會。

……

過渡語:國慶六十周年，我們的祖國創造了輝煌的成就。我們每個小組都準備了國慶獻禮，現在我們展示一下。

2、分組展示：手抄報、書法作品、繪畫、詩朗誦（內容如下）。

祖國

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠、更高。

祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。

只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，我愿變成養科。

祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。

為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

小結：我的祖國，她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖 國，我們愛您！讓我們一起高呼：我驕傲，我是中國人?；顒佣簮蹏R知多少。（班級智慧之星主持這次活動。）

1、愛國知識問答。

（1）、在北京第29屆奧運會上中國運動員共獲得多少枚金牌？（51）

（2）、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）

（3）、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。）

（4）、清真食品是哪個民族的飲食？（回族）

（5）、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）

（6）、世界四大文明古國是哪些？（古埃及、巴比倫、印度、中國）

（7）、曹雪芹的代表作品是什么？《紅樓夢》

（8）、我國各民族的共同語是什么？（普通話）

（9）、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

（10）、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）

（11）、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》……

2、測測你愛國的程度。

主持人：從對以下句子的認同程度能測出一個人是否愛國。

①我愛我自己的國家。

②我為自己是一個中國人自豪。

③我認為中國人挺了不起的。

④在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。

⑤我會唱中華人民共和國國歌。

⑥我認為升旗是一件很神圣的事情。

3、說說愛國名言。

主持人：你能想到哪些愛國名句？

①國破則家亡，國興則家昌。

②國家興亡、匹夫有責。

③我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生

④我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲

⑤錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮?！A羅庚

⑥我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>

主持人：看來，同學們都愛我們偉大的祖國。中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養育一方人，這 片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。為此：我驕傲，我是中國人。

活動三：家鄉變化我知道

師：中國人用自己的聰明才智，創造了居于世界前列的科學與文化，使我們屹立于世界民族之林。中國六十周年創造了輝煌的成就，那么我們的家鄉有哪些變化呢？

（學生讀一讀課前準備的小作文《家鄉的變化》。）

師：看到我們的家鄉有這么大的變化，你最想說什么？

（學生自由說一說。）

小結：以前，我們家鄉的交通工具就只有馬、馬車，自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，現在有摩托車、小汽車。家鄉的變化可真大啊！為此，我們高呼：我驕傲，我是中國人。

活動四：日常生活要愛國。

播放視頻情景一：校園里，兩個同學洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管。

師：看了短片，你想說什么？

（學生自由說一說。）

播放視頻情景二：周一升旗時，同學們都在行隊禮，有兩個同學正在打鬧，而且手剛舉到耳旁，表情笑嘻嘻的。

師：看了短片，你想說什么？當事人有什么要說的？在日常生活中，小學生怎樣愛國？（學生自由說一說。）

生1：我生長在這個偉大的時代，我一定要為祖國的繁榮富強而努力學習和鍛煉！

生2：我過去學習成績不太好，了解到祖國的世界之最和祖國的輝煌業績后，很受鼓舞，今后下決心要好好學習。

生3：我們的祖國繁榮富強，我生活在這樣的祖國里真幸福！

生4：我們的祖國真了不起，多么偉大，多么可愛，我一定好好學習科學文化知識，掌握新科技，攀登科學高峰，為再創世界輝煌而努力。

小結：其實遵守校規，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。國家興亡，匹夫有責。最重要的是，現在努力

用功讀書，充實自己，以后為國盡力。

活動五：互送卡片表心意。

師：同學們，世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世

界上最神圣的情感爆發的是對祖國的真摯愛意?，F在，我們在卡片上寫出此時此刻最想說的話，把它送給你的同桌，互相勉勵。在愛國的道路上，讓我們共同成長。

（學生制作卡片，送給同桌。）

三、班會總結。

師：這次班會開得很成功。真正的愛國不是一次活動所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴 中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。讓我們為祖國高歌，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會更加美好！最后，讓我們在《我驕傲，我是中國人》的朗誦中結束。

我驕傲，我是中國人

在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。

我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國人！

活動反思與總結

通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。愛國主義教育應該從學生實際出發，開展切實有效的德育活動，并遵循一定的原則。

1、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。

2、以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

3、以活動為依托?；顒釉趷蹏楦薪逃芯哂刑厥獾匚弧；顒邮莾热莸妮d體，學生在各項活動中會體驗到愛國主義情感。

4、以環境為媒介。利用校園環境、班級氛圍、社會、家庭環境對學生進行愛國情感的陶冶。

“

第三篇：《我自豪，我是少先隊員》主題班會

“我自豪，我是少先隊員”主題班會教案

一、活動目的：

1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

二、活動準備：在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

三、活動過程：

（一）、紅領巾的認識

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？

（學生舉手發言）

（二）、知識競賽

主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊

B、中國少年兒童隊

C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

A、七周歲到十四周歲

B、六周歲到十三周歲

C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

A、不可以

B、可以

C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日

B、1954年6月1日

C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）

A、隊旗

B、紅領巾

C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

回答：“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬

B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”

C、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切

B、祖國的利益高于一切

C、集體的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

A、立正敬禮

B、裝作沒看見

C、繼續做自己的事情

主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（三）、談感受。

主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?

（學生互相交流，然后舉手發言）

1、熱愛祖國.熱愛人民;

2、好好學習.天天向上;

3、尊敬師長,團結同學;

4、每天佩戴好紅領巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。

9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。

10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

（四）、拓展。

主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？

生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！

生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾?。?/p>

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

（五）、活動總結

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

（六）活動結束：

活動在隊歌聲中結束。

—

END

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第四篇：“我是雷鋒”主題團日活動策劃書

“我是雷鋒，我為勤儉代言”

主題團日活動

策

劃

書

信息學院計本1103班

2013年3月10日

“我是雷鋒，我為勤儉代言”主題團日活動

一、活動目的

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，發揚自強不息艱苦奮斗的西財精神，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動，教育引導廣大學員學習雷鋒精神，充分認識厲行勤儉節約、狠剎浪費之風的重要性和緊迫性，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費貫徹落實在學習生活中，自覺做勤儉節約的實踐者、傳播者、示范者。

二、活動地點

西安財經學院二教某教室

三、活動主題

我是雷鋒，我為勤儉代言

三、活動時間

2013年3月4日——2013年3月15日

四、活動對象

信息學院計本1103班全體學生

五、活動流程

(一)前期準備

教室布置，及后勤人員的準備，突發事件的處理

（二）活動內容

1.全體起立奏唱《中國共青團團歌》 2.活動前奏：鄉話雷鋒小故事 3.嘉賓介紹

4.相聲《廢品翻身記》 5.觀看視頻

6.游戲環節“愛的抱抱” 7.**個人演唱 8.有獎搶答環節 9.詩歌朗誦《節約歌》（10.歌曲《風吹麥浪》

11.吉他彈唱《曾經的你》（賀景）12.話劇《考試**》

（三）活動收尾工作 ? 與嘉賓合影留念 ? 嘉賓有序離場 ? 清掃場地

七、經費預算

礦泉水 5小獎品 0.5*20=10元元總計：17元策劃人:賀景信息學院計本1103班

第五篇：我是老師我自豪

我是老師我自豪

記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學

子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸福”。我想這段話正是無數教師的內心寫照，激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上！

今年九月份，我懷揣著希冀，和剛入學的孩子們一樣，正式的走進校園，走入課堂。感受新的環境，融入新的集體。這是一所全新的學校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，起初還有些擔憂，在沒有資深老教師的引領下，這所年輕的學校將會有怎樣一個未來？但時間見證了一切，給了我一個滿意的答復。學校領導對事務的處理有序而高效，對教師的關心細致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學校而享受著工作的快樂，在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經驗，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰，克服網絡的不便去網吧查詢材料，每一次面對任務的來臨都竭盡全力！在領導的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識，用心去做每一件事，真誠對待每一個人，為打造精品學校共同努力！將我滿腔的愛賦予學生身上，有時會因他們的調皮而埋怨；因他們的退步而急躁；因他們的違紀而失態；雖然有時會很累很煩，但是心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長成參天大樹。我們是幸福的，見證著每個孩子的成長，我們是幸運的，感受著自身的成長！

我們是孩子的老師，同時，孩子也教會了我們許多。和孩子們共同成長，是每位老師都觸手可及的幸福！所以說，教師不僅僅是我們的職業，更是我們的事業。每一位學校人都把自己的那份愛默默的奉獻給學校，遞給同事，捧給孩子。這也體現了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關愛學生，讓時間來見證，讓祖國的花朵來見證，這偉大的師德力量！