第一篇：隆湖五站小學2015年春季開學工作自查報告

2015年春季開學工作自查報告

根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2015年春季開學工作專項督導的通知》和自治區人民政府教育督導室《關于2015年春季開學工作專項督導通知》精神，我校在認真回顧過去工作的同時，立足實際，對新學期開學進行了科學部署和精心安排，使學校各項工作迅速步入正軌，為全體師生創設了一個安全、文明、和諧的工作、學習和生活環境。現將我們的工作簡要匯報如下：

一、開學條件保障

1.二月二十八日，學校召開了領導班子會議，安排了開學相關工作，布置了有關任務。三月一日召開了全體教師會議，布置開學工作。并于當天學生報名注冊發放書本,教師到校提前備課和進行政治業務學習。三月二日正式行課。學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。我校教職員工都及時到崗，我校在校學生都已經按時返校。

2.根據學生報到情況，沒有存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

3.教材全部符合國家和自治區規定要求，在學生報到當天就發送到學生手中。

4.開學初后勤部就全校師生的飲食、住宿、用水、用電等做到全力保障，學校教學、生活設施設備經過檢修，都運行良好。

5.姚校長通過國旗下的講話拉開了新學期開學儀式的序幕、對開學初的各項工作做了匯報了，并確定了開學后的工作方向。在“開學第一課”上，各班主任就組織開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節糧、節水、節電“三節” 主題教育。

二、學校安全工作

1.三月一日，由姚校長帶領后勤部和安全部門負責人在全校進行了安全隱患排查，對教師單身宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室、鍋爐房等區域進行全面排查并整改。

2.學校保安能認真執勤，24小時在崗在位。整個校園實行封閉式管理，校外人員進入校園一律進行登記，門衛和保安員都能持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位都安裝了視頻監控。我校沒有校車，學生按照路隊有序放下學。五站路口有設置警示牌、移動信號燈。

3.安全教育形式多樣化。我校充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

4.校園網絡實現了各辦公室都有網絡，校園網絡不存在安全漏洞，能正常運行。

三、規范辦學行為

1.我校嚴格執行國家的課程計劃，開齊課程、開足課時。學校各部門制定了各種計劃，教學設施設備、后勤保障到位，確保了學校各項工作的正常進行。

2.我校嚴禁教師向學生推薦各種教輔資料和自行收費；嚴格執行教委下發的收費標準，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。

3.本學期，我校沒有征訂校服。

4.我校不存在超大班額，要求學生每天鍛煉一小時。對學生考試成績不進行排名也不張榜公布，我校老師沒有給學生有償補課的情況，門衛處懸掛“責任督學掛牌”，督導制度得到了落實。

四、教師隊伍建設

1.按照上級相關要求，我校按規定根據課程配齊教師，音體美教師都能滿足教學需要。

2.我校教師隊伍趨于穩定，教師的合法權益得到保障，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策能宣講到位，如果有問題，教師也能通過合法途徑反映問題、表達訴求。

3.嚴格執行教育部下發的《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件要求，堅決杜絕教師違反教師職業道德行為的現象。

五、存在的問題和不足

1.由于學校缺少專任的信息技術老師，學校的校園網絡不能及時更新、維護。老師的計算機水平整體不高，電子白板技術的應用不夠深入。

2.教研工作不夠活躍，教師自身素質還有待進一步提高。總之，我校本學期的開學工作和諧、快樂，緊張、有序。俗話說；良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力，感召力，戰斗力領導班子的帶領下，隆湖五站小學會是人民滿意的學校！新學期，迎來新的挑戰，同樣也賦予我們新的機遇，我們五站小學將以全新的形象，全新的姿態，奮發向前，發揚新優勢，創造新業績，充分發揮自身潛能，相信我們播下的是汗水，收獲的必定是五站更加美好的明天。

隆湖五站小學 2015年3月16日

第二篇：隆湖五站小學德育特色工作

德育工作“亮點點亮人生”主題特色活動

我校在上級教育主管部門和學校領導的關心下，繼承和發揚少先隊的光榮傳統，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的各種活動，加強對少年兒童進行思想道德教育和創新精神與實踐能力的培養，有組織、有計劃、有步驟地開展實踐教育活動，在工作中，本著竭誠為少年兒童服務的精神，扎扎實實、卓有成效地完成工作任務，打造以“亮點點亮人生”為特色的德育工作新格局。

一、總體要求

確保德育在學校教育中的核心地位，注重德育理論與社會實踐的有效銜接。大力推進班主任隊伍建設，完善心理健康教育，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的相互配合，全面促進學生健康成長成才。

二、具體的工作目標

（一）平安校園綜合實踐活動系列。讓學生從小養成安全意識，養成遵守紀律、遵守規則、互相禮讓的良好行為習慣，達到提高學生安全素養和自護自救能力。

（二）人文綜合實踐活動系列。使學生把活動中的所得轉化為長久的行動和信念，使學生學會認知，學會做事，學會交往，幫助學生學習做負責任的公民，成長為全面發展的合格的社會人，達到以校園的文化建設來促進師生共同發展。

（三）主題突出，德育特色。開展以“三美教育”為特色的德育特色學校創建工作，對學生進行“三美教育”，即“人要美、學習美、環境美”，形成良好的行為習慣和道德品德。

（四）抓“三美”教育，創文明班風。從常規訓練入手，使文明具體化。對學生進行“人要美、學習美、環境美”教育。

1.根據學生身心特點，結合學生年齡實際，有針對性開展德育活動，使德育內容專題化、規范化。

2.每學期開學的第一周為“規范教育周”。

小學生行為規范和守則細化成訓練表，按時間分周、日；按內容分衛生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比如：上學、放學的路隊；全校性集合排練等。）

4.創設校園德育文化。

利用學校的“小記者站”宣傳本班的德育活動。5.建立督導機制

成立”紅領巾監督崗”,建立班級值日檢查評比制度，對學生日常行為進行監督檢查和評比，并每天評比結果進行公布，每月對學生進行“星級”評比。

（五）快樂課間。鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養了同學之間、師生之間團結協作、互助互愛的情誼以及規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

（六）家校聯動，開展“三美”教育。對孩子的“三美”教育，要從父母抓起。現在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。從在家學習，生活行為，愛護環境等等，家長對學生進行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養成家里、與學校一致的“三美”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識。

五、工作措施

(一)落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

（二）建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。

（三）建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。

六、特色項目

（一）學校建立“小記者站”。每個班都設有小記者，要求每位小記者撰寫自己平日的所見所聞，班級中的德育活動，每天利用大課間時間朗讀3-5篇學生作品。

（二）每學期舉辦一次“國務院直屬口五七干校”參觀學習活動，對學生進行愛國主義教育。

（三）與石嘴山市特勤交警大隊形成（五）每年定期舉行校園文化藝術節。

（六）利用重大節日和紀念日開展校級及班級特色活動。

第三篇：隆湖五站小學今冬明春火災防控工作方案

隆湖五站小學

今冬明春火災防控工作方案

為切實加強今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發生，確保2015年全國“兩會”、及元旦、春節、元宵節期間消防安全。為此，我校根據《大武口區教育體育局今冬明春火災防控工作方案》）（石大教體通?2014?196號）文件精神，結合我校實際，特制定我校的火災防控工作方案，方案如下：

一、組織機構

我校成立今冬明春火災防控專項行動工作領導小組：

組 長：姚常連（校長）副組長：陳永崗（副校長）

成 員：姚慶軍、張倩、李良全、仉佳雪、毛永春、王克亮及各班班主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在衛生室。陳永崗校長具體負責組織、指導開展我校的今冬明春火災防控工作。

二、工作時間

2014年11月1日至2015年3月全國“兩會”結束。

三、工作目標

深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，在大武口區教體局領導下，動員我校師生的所有力量，依法排查整治火災隱患，積極開展消防安全宣傳教育工作，確保今冬明春不發生群死群傷的大火，確保2015年全國“兩會”及元旦、春節、元宵節期間消防安全。

四、工作要求

(一)加強領導，嚴密組織。我校將認真吸取近年來市內外發生的重特大火災事故教訓，切實克服麻痹松懈思想和厭戰情緒，牢固樹立消防安全無小事的理念，在12月底前完成一次全面排查，嚴查消防安全責任制是否落實，消防水源是否充足，消防車道是否暢通，消防設施運行是否正常，滅火器材是否充足并完好有效，安全出口、疏散通道、應急照明、疏散指示標志等是否符合消防安全要求等堅決確保學校消防安全。

(二)落實責任，統籌推進。我校將認真貫徹落實總書記關于安全生產的重要講話精神以及國務院46號文件精神，按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”以及“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的總要求，認真落實領導責任、監管責任、主體責任，層層分解工作任務，確保工作任務落實到具體單位和人員。對學校、學校出租屋開展有針對性的治理。

(三)明確分工，加強監管。將按照職責分工，自上而下逐級開展冬春季節火災隱患排查整治，確保各類教學工作的順利進行。

(四)加強宣傳，營造氛圍。將針對冬季火災防范特點，結合“119”消防周活動，圍繞“認識火災、學會逃生”主題，深入開展學校、家庭、人員密集場所、專項宣傳行動；要利用“小手拉大手”、黑板報、手抄報、國旗下的講話等宣傳手段，積極主動做好消防宣傳工作，開展提示性宣傳，廣泛普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救知識。要加強對師生員工的消防安全教育培訓，增強他們的消防安全意識和自防自救能力。

2014.11.26

隆湖五站小學

第四篇：小學春季開學工作自查報告

小學春季開學工作自查報告

新學期、新氣象，我校嚴格按照市教育局開學工作的統一部署和安排，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。我校對學校的教師到崗及學生到校情況、貫徹開學工作會議精神、規范辦學行為、學校安全工作等進行了自查，現將學校開學情況匯報如下：

一、學校基本情況

1、教師到崗：佘營小學于2月21日上午召開教師會，及時傳達區教體局和鎮中心學校開學工作會議精神，總結上學期工作，布置本學期新的任務。全校17名教職工都能按時報到上班，實行了教師到崗簽字，確保了學校教育教學工作的順利開展。

2、學生到校：我校報名實行班主任分工負責制，學生在2月23日報到，報到學生數為311人，一人病假（骨折），兩人轉學，當天正式上課。

二、主要做法

1、校園整理：2月21日在常校長的帶領下，學校全體教師齊動手，對校園進行了新學期第一次衛生大掃除，清理了學校周圍垃圾，地面干凈，環境幽雅。

2、教學常規：按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，保證2月23日正常開課。

3、安全工作：2月21日，學校組織專班對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，特別是對食堂操作間和保管室進行了徹底清掃消毒，包括墻體、砧板、鍋灶、水池、餐桌凳。一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

2月24日下午，學校組織師生進行了消防和防震演練，全體師生在30秒內全部有序撤離到安全地帶，增強了師生安全防范意識和應急自救常識。

4、教育收費：我校嚴格執行上級收費政策，將收費標準和文件公示，嚴格履行程序。

三、存在的問題

學校從去年到今年飽受缺教師這一頑疾的困擾，學校請代課教師2人。

至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

第五篇：小學2017春季開學工作自查報告

小學2017年春季開學工作

自 查 報

小學 2017.3.13

告

小學2017年春季開學工作自查報告

根據國教督辦【2017】23號《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2017年春季開學專項督導檢查工作的通知》的文件精神，我校對落實開學條件保障、規范辦學行為、校園安全管理、校車、校舍安全管理等方面進行了細致的檢查，現將檢查結果總結如下：

一、及時成立開學工作自查小組。

學校成立了由校長 任小組組長，副校長、各處室主任為成員的開學工作自查小組，對開學情況進行認真自查。

二、自查結果

（一）開學條件保障情況

1、學校現有在崗教師 人于3月4日全部到崗開始備課，學校現有學生 人，于3月4日到校報到

人，轉入

，轉出

2、我校沒有因為困難而失學的學生，寒假期間，學校主要領導與巴宜區教體局一起走訪貧困學生3戶，共送去慰問金

元。

3、教材符合國家規定要求，由區教體育統一發放，在開課前及時發送到學生手中，不存在強制學生訂購教輔材料。

4、寒假期間，學校總務處對破損桌椅進行了維修，目前，學校教學用品的保障及教學設備的使用正常有序。學校網絡、多媒體設備、教學終端等設備，經學校電教員調試，均能正常使用。

5、為了讓學生盡快調整學習狀態，適應校園生活，學校開學第一天大課間進行了開學典禮，對學生進行了防火、防溺水、交通等安全教育和“三愛”、“三節”教育。各班組織學生認真學習了《中小學生守則（2015年修訂版）》。

（二）校舍安全管理方面

在開學前期（3月4日），根據學校校舍年檢制度，學校校領導班子成員會同總務處、德育處、學校宿管員等部門人員共同對宿舍、食堂等處進行了一一

檢查，對個別寢室鐵床螺絲進行了加固處理，確保了開學正常使用。學生食堂設備使用正常、學生宿舍中的被褥、洗漱用品等均發放到位。

學校沒有D級危房存在。

（三）食品與飲水安全管理

我校成立了物資管理校級委員會，制定了物資管理采購制度，并嚴格按照制度開展各項工作，目前學校食堂所用大米、面粉、油等食材均由區教體局定點采購，并有總務處嚴格把關，專門辟出倉庫保管各項物資，確保食材新鮮，食品衛生、安全。經自查，食堂食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等不存在衛生和安全隱患。

學校有多功能餐廳一棟，能滿足全校學生的就餐需求。

學校擁有可靠飲用水供應系統，并定期對蓄水池進行消毒、清理等工作，確保師生飲水安全。

（四）校車安全管理

學校制定了《校車安全管理條例》實施辦法。校車由總務處直接管理，并做好出車登記等工作，但學校門口道路設置的警示牌、減震帶有些已經損壞，目前正更換中。

目前我校沒有大型校車，學生的接送工作具體由林芝鎮政府負責，每次接送都是調派的具有營運資格的正規車輛，由鎮政府警車押送。

（五）校園安全管理和安全教育

（1）、學校“三防”建設落實情況。學校各處配備了必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位都安裝視頻監控，設有專職宿舍管理員，校園安全管理制度完善。

（2）、重點領域治理情況。開學前對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，杜絕學校宿舍明火取暖現象。采取有效措施防范校園暴力、校園欺

凌行為。做好校園周邊的防控工作。校園周邊環境治理良好。

學校嚴格門衛制度，杜絕一切陌生人員進入校園，確保了正常教學秩序，保證了校園安全。

學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。建立了《校園安全事故應急處理辦法》等制度，同時不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

良好的開端是成功的一半。學校將在現有的各項措施辦法之上，不斷總結經驗，改進不足，在精細化、規范化管理方面下功夫，力爭使學校的各項工作邁上新臺階。

小學

2017年3月13日