第一篇：隆湖四站小學體育工作自查報告

體育工作自查報告

隆湖四站小學 2013.4.23

隆湖四站小學體育工作自查報告

我校體育工作在鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導下，在大武口教體局的正確領導下，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以全面推進素質教育為目標，以深化課程教學改革為核心，認真貫徹落實各級政府、教育部門法規、政策、文件要求，現根據《自治區教育廳加強農村學校體育工作的通知》（寧教體衛［2013］87號）的文件精神和大武口區教體局通知要求，對我校落實自治區關于體育工作的有關法規、政策以及陽光體育運動，實施《國家學生體質健康標準》，體育課開設、器材配置等情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

（一）、基本情況

我校現有學生540人，教學班12個，任課教師35名（專任教師23人，特崗教師8人，代課教師4人），其中專職體育教師2人，學歷均為非體育教育專業本科，且年齡均在50歲以上。

（二）、教育管理

1、加強組織領導，狠抓工作落實。2009學年以來，我校認真貫徹上級部門關于中小學體育衛工作的文件、會議精神，建立以副校長為組長，教導主任、教科室主任、少隊部、體育學科教師為組員的體育工作小組，對我校的體育工作進行監督指導。在此基礎上，工作小組每學期對體育工作從計劃安排、授課、開展各類活動等過程進行監督檢查，實施過程性評價和終結性評比獎懲，有力地促進了體育工作的順利開展和

健康發展，也促使學校體體育工作逐步走上了規范化軌道。

2、體育課程開足率。近年來，我校嚴格按照《國家課程標準》開足開齊體育、健康課時。體育課含體育健康課在內1—2年級每周授課4節，4—6年級每周授課3節，保證了體育教學工作的順利實施，也為增強學生體質，培養學生體育競技水平提供了有力地保障。健康教育方面，除了堅持不懈地對學生進行日常衛生習慣的教育外，還利用健康教育課對學生進行健康知識、技能的培養教育。

3、積極實施 “億萬學生陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。我校課程表做了如下安排：早操15分鐘，上午課間操及大課間活動30分鐘，下午課外活動30分鐘，上下午眼保健操各5分鐘時間，全天不包括體育課學生有效活動時間為85分鐘。多年來，我校無論冬夏都堅持晨跑活動，使晨練活動成為一項傳統體育鍛煉活動。另外，我校體育教師認真組織學生堅持做好廣播操，2012年積極鞏固加強新廣播操《七彩陽光》、《旭日東升》的學習，一年級體育教師利用體育課為一年級新生普及新廣播操。此外，大課間活動和課外活動是學生集中活動時間，學校每學期都要進行詳細的安排部署，并專門為學生大課間活動購置了足量的長短跳繩、羽毛球、板球、毽子等簡易活動器材，配發給各班級，同時，體育器材室也全天候對各班級開放，且在活動時間都有教師參與組織，以保證活動效果和學生的安全。

4、建立專項性的體育運動會制度。我校從2008年四月份開始到目前為止，每年兩次運動會從未間斷過，且每次活動都有活動規程、秩序冊、計劃、過程性資料。活動項目主要有：班級男女籃球賽、3

拔河賽、跳繩賽、接力賽、田徑比賽以及各種趣味性運動項目等。學生對每次的體育競技活動和運動會興趣很濃，班主任及早組織訓練，參與面較廣，為取得良好的成績奠定了基礎。通過這樣的活動，既鍛煉了學生的身體，又豐富了校園文化生活，也營造出良好的體育氛圍，激發了學生自覺參與體育鍛煉的積極性。

5、積極開展陽光體育大課間、冬季長跑活動、“體育、藝術2+1項目”和全國億萬學生陽光體育協作跑活動。我校每年從11月至次年4月開展冬季長跑活動，組織、鼓勵全體學生參與其中，除個別學生因身體因素不能參與其他學生每天早晨都參與長跑鍛煉，并按照文件要求長跑距離實施；每學期組織開展興趣小組活動，貫徹落實“體育、藝術2+1項目”，在體育方面重點開設了籃球、長跑項目，利用課余時間培養學生體育特長，增加體育技能，普遍提高學生參與體育活動、體育鍛煉的興趣；2011年四月我校參加大武口區陽光體育協作跑，取得前八名成績，2011年五月我校組隊參加“大武口區陽光體育健身日活動”獲得團體第四名，2012年我校參加大武口區陽光體育協作跑，取得第二名的成績。

（三）、條件保障。

學校專項性體育運動會制度、計劃、方案齊全，體育教師配備達標，體育教師及時參加體育教師繼續教育培訓，達到每學年接受繼續教育不少于48課時的標準，2012年用于體育教師培訓、學習經費1000元；體育教師服裝每年按標準及時發放；自2007年開始堅持體育場地、設施、器材的投資，我校先后投資2.7萬元，0.4萬元，0.54萬元，0.75萬元，0.5萬元，0.33萬元對我校體育器材進行補充，目前學校體育器材 4

達到1200余套、件，使我校體育場地、體育器材配備達到中小學體育器材配備標準。

（四）體質狀況。

1、建立、完善學校學生體質健康監測制度，并對我校學生定期進行學生視力、健康體質等情況進行監測。同時每年認真查閱新入學學生預防接種登記證，了解學生防疫情況，隨時對學生接種情況進行監督，并配合市疾控中心每年對一年級、四年級學生免費體檢，監測學生體質狀況。

2、自2009年以來我校認真貫徹執行《國家學生體質健康標準》測試工作，檢查相關測試使用的器材，建立學生《國家學生體質健康標準》 登記卡，選擇測試項目，對學生體質進行測試，使我校每學年《國家學生體質健康標準》測試工作都能夠及時圓滿完成。

3、國家學生體質健康標準達標率。2011年國家學生體質健康檢測一、二年級優秀率、良好率、及格率、不及格率分別為：23%、62%, 100%，三至六年級年級優秀率、良好率、及格率、不及格率分別為：0.56%、64.8%、99.8%、0.18%。2012年國家學生體質健康檢測達一、二年級優秀率、良好率、及格率、不及格率分別為：10.23%、68.35%、95.57%、4.43% , 三——六年級優秀率、良好率、及格率、不及格率分別為：5.61%、61.74%、96.57%、3.43%，2012年國家學生體質健康檢測達到國家檢測合格標準。

（五）存在問題

1、目前我校配有兩名體育教師，都不是體育專業畢業，其中一名也是這學期才從事體育學科教學工作，在體育專業素質較低，影響教學的專業水平，給學生的體育專業知識有限。

2、我校正在進行塑膠跑到的新建，將原有各學科器材室拆除，目前音樂、體育公用器材室，有一半籃球架不能使用；操場因工程占用以及學生安全考慮，暫時停止使用，學生體育課、課外活動受影響。

回顧近幾年的學校體育工作，應該說取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的學校工作中，我們將一如既往，揚長避短，力爭在今后將我校體育衛生工作做得更扎實，更有效，為學生的全面發展做出不懈的努力！

隆湖四站小學 2013年4月23日

第二篇：隆湖四站小學小學心理健康周活動總結

小學心理健康周活動總結

為認真貫徹落實胡錦濤總書記十七大報告中：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創造良好社會環境?！钡闹甘?，貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，進一步提高青少年心理健康教育水平，我校舉辦了小學心理健康教育活動周。

一、活動情況

本次心理周設計了豐富的活動，每個活動內容即關注了學生心理健康，又關注了教師心理健康。關注教師心理健康是第二屆心理周的亮點之

一。本學期，通過“心理健康周”，“心理健康講座”，“校園廣播站”，“心靈花園”等宣傳方式，繼續宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進而擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

本著家校合作的理念，“成功父母成長講堂”對家長開放，協同德育處辦好家長學校，及家委會工作。積極動員與爭取家長的配合與支持，建立有利于學生發展的家校合作教育系統。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩固，全方位啟發學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

二、效果評析

1.進一步強化了心理健康的意識

緩解人的心理壓力、促進人的心理健康、實現人的心理和諧，已經成為加強和改進思想政治工作，維護團結穩定、促進社會和諧的重要課題。開展心理健康教育，對于促進師生自身和諧、校園和諧、社會和諧都有重大的意義。通過開展心理周活動，使“整體健康”的觀念深入人心，全區教師關注自我、關注他人、關注教育對象心理健康的意識大大增強，大家深刻意識到“心理健康教育是使人幸福的教育，即要促進學生健康成長，也要使教師快樂生活”。

2.進一步提升了心理健康教育的理念

活動周進一步提升了小學心理健康教育的理念，“心理健康教育要堅持科學性與針對性相結合，堅持面向全體學生與關注個別差異相結合，堅持尊重理解與真誠同感相結合，堅持發展和矯治相結合”，將作為開展心理健康教育的基本原則，以保證我校心理健康教育工作科學有效的開展。

隆湖四站小學 2012年4月28日

小學心理健康周活動總結

隆湖四站小學 二零一二年四月二十八日

第三篇：隆湖四站小學夏季安全生產專項治理行動工作方案

隆湖四站小學夏季安全生產專項治理行動

工作方案

一、工作目標

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開展夏季安全專項治理，保證我校教育教學工作和諧、健康、持續開展。

二、組織領導及責任落實

為了做好夏季安全生產專項治理工作，特成立隆湖四站小學專項治理工作領導小組。

組 長： 齊德

副組長： 趙維科

成 員：王映喜、馬立華、班主任、年級組長、科任老師

齊德、趙維科同志負責專項工作的統籌安排，任務分工；總務處王映喜老師，負責安全排查以及硬件設施的檢查、整改；馬立華老師負責各項安全宣傳教育工作；班主任具體負責班級安全管理，對學生適時開展安全教育。

三、工作安排

本次開展夏季安全生產專項治理行動工作為期100天，即日起，采取自查與依法治理相結合的工作方法，按照組織部署、自查自糾、督查驗收三個步驟進行。

第一階段：工作部署階段(2011年5月4日一2011年5月12日)。結合學校實際制定學校專項治理實施方案，5月

12日前報區教體局體衛藝室。

第二階段：自查自糾階段(2011年5月12日一2011年7月12日)。對學校進行一次拉網式大檢查，找準問題，進行整改，于2011年7月12日前將自查自糾情況報告報區教體局體衛藝室。

第三階段：進行抽查，總結驗收(2011年7月12日－2011年8月1日)。區教體局專項治理領導小組將對全區的各學校（幼兒園）及民辦教育機構進行檢查驗收，我校在本階段做好活動資料收集、存檔，反思不足，及時彌補，于2011年8月1日前完成本次專項治理活動總結，并報送教體局體衛藝室。

四、專項整治工作內容

（一）交通安全。要結合石大教體發〔2011〕27號《大武口區教育系統道路交通安全專項整治工作方案》精神，繼續嚴格加強交通安全管理，嚴禁非法車輛接送學生，嚴禁學生乘坐“三無”農用車等非營運車輛上學、放學。要配合有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合治理，尤其是加強學生管理，上下學期間要有值班領導和老師在現場管理學生，避免事故發生，值周教師要加強上下學學生生接送車輛監督管理，發現有非法車輛、超速超載車輛、“三無”農用車、出租車等車輛接送學生，要及時登記并進行口頭說服教育，情況嚴重者要上報教體局及相關公安部門。

（二）校舍安全。對學校教室、圍墻、鍋爐房、各功能室、廚房、教師宿舍等建筑存在的安全隱患進行全面排查，做好記錄，對于發現的問題，要迅速組織相關領導、工作人員進行處理，絕對禁止教職工和學生進入危險區域，以及房屋倒塌等安全事故發生。

（三）消防安全。成立以學校安全工作領導小組為主的消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責任制。要加強對教室、教職工宿舍、圖書館、實驗室、微機室、教室等人員密集場所的防火檢查，及時消除火災隱患，要保證消防設施、器材以及消防安全標志完好有效，補充、完善消防設施，加強教室及各功能室用電管理，禁止學生將打火機、煙花爆竹等火具帶入校園，開展消防知識講座，組織開展滅火和應急疏散演練。

（四）食品衛生安全。加強食品安全宣傳，完善食品安全知識教育，教育學生不吃變質、過期、“三無”食品。要加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。

（五）傳染性疾病防控工作。完善傳染性疾病防控預案，經常性對教室及校園環境衛生進行清理，保持校園清潔衛生以及教室、宿舍空氣流通，防止引發流感。堅持消毒制度，值周老師做好各班消毒工作的檢查、督促、登記工作。

（六）校園及周邊安全。根據石大教體通〔2011〕33號文件通知精神，結合《四站小學校園安全及周邊社會治安秩序專

項整治工作方案》，積極配合有關部門加強對校園及周邊地區的治安管理工作，防止擾亂學校正常教學秩序和危害師生的治安事件發生；對學校安保機構、安保設施進行全面排查，補充、完善門衛制度、門衛登記制度，全面落實校園封閉式管理，做好周末、節假日學校安全值班、巡邏、監督檢查工作，加強組織領導，帶班領導對學校值班尤其節假日、周末值班情況，要及時督促，對于玩忽職守、不按時到崗、不認真履行值班職責的情況要嚴肅處理。

要大力加強學生的法制、安全和心理健康教育，增強學生法制意識，嚴禁學生把刀具、危險品帶到學校，嚴禁學生打架斗毆。同時，班主任應密切關注學生的思想和行為動態，及時做好行為異常學生的教育和疏導工作，防止發生校園傷害事件。

（七）夏季是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強學生游泳安全教育，講清私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果，自覺遵守學校關于游泳安全方面所做的規定，不私自或擅自結伴外出游泳或到水邊游玩，如發現其他同學私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長或老師報告，嚴防溺水事故發生。同時對學生進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保生命安全。告知家長帶子女外出游泳時，要到正規安全的游泳場所游泳，遵守安全規定，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭等不明水域游泳。

（八）加強安全教育和演練。春夏季節，是自然災害頻發時節，同時也是溺水、交通事故等安全事故高發期，要加強對學生安全常識教育，主要是溺水、食物中毒、交通事故、傳染性疾病、地震、擁擠踩踏事故的安全教育和疏散演練。

（九）完善各項預案。學校專項工作領導小組，要組織教職工學習學校各項安全工作預案、職責、制度，吸取廣大教職工意見，對學校安全工作預案、職責、制度進行合理化修改、完善，以提高各項安全預案的可行性，適合學校實際情況。

五、工作要求

（一）學校各處室、班主任、老師要提高認識，高度重視此項活動，把這項活動與道路交通專項整治、學校及周邊社會治安秩序專項整治結合起來，密切配合學校大隊部開展各項安全教育工作，確保全體師生人生安全和學校安全，提高學校的每一位學生和老師在專項活動結束后，安全意識有所提高。

（二）班主任可以自主開展安全教育工作，將每一項專項工作分類存檔，將每次活動的過程性資料收集整理并存檔，6月底，上交學校大隊部。

隆湖四站小學

2011-5-10

第四篇：磁湖小學體育工作督導評估自查報告

磁湖小學體育工作督導評估自查報告

為了深入貫徹落實國務院辦公廳《關于加強學校體育工作若干意見》，深入貫徹落實國務院53號文件精神以及《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》等文件精神，全面推進學生陽光體育運動的深入開展，根據《市人民政府教育督導室市教育局關于開展全市中小學體育工作專項督導檢查的通知》，對照《學校體育工作督導檢查用表》，我校逐條自查，對學校體育工作進行了全面細致的自查，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

我在校學生802人，體育專職教師3名。學校嚴格按照相關條例，嚴格落實體育和健康課程的開設。積極推進陽光體育運動，認真推廣《雛鷹起飛廣播體操》和武術操，大力推行大課間活動，每年定期召開兩次大型田徑運動會，積極落實《體質健康標準》和學生體能素質測試工作，按時上報相關數據，開展豐富多彩的師生體育運動，有效地推動了學校體育教育工作，使學生的身體素質有了穩步的提高。

二、主要工作及成效

（一）統一思想、提高認識，加強體育工作管理

體育教育是基礎教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全體教師統一思想，形成共識，牢固樹立體育教育和人才培養新理念。1.領導重視，職責明確

我校始終把體育衛生工作列為學校工作的重點之一，對學校體育衛生工作的具體安排和工作內容，每位教師都能清楚明白，學校班子成員每人都負責一項具體的任務。學校還根據實際認真制定并下發學校體育衛生工作發展規劃，每期認真制定體育衛生工作并認真抓好落實。在行政會議、教研會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長、德育主任具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。學校還制定日評價管理制度，每天對對兩操、課外活動、陽光體育活動進行評星激勵，扎扎實實抓好落實工作。2.抓制度建設，提高管理效能

學校制定了《磁湖小學中華龍優勝班級實施方案》，將各班級學生走操、眼保健操、陽光體育運動日常行為納入學生“好品格小明星”評價和優勝班級評價。每學期學校在制定學校工作計劃時，都把體育工作列為重要目標，制定出詳實的、切合實際的校園體育活動安排。為了使體育教育開展的扎實有效，學校制定了相應的常規體育管理制度制度，如《學校體育器材管理制度》、《課間活動管理制度》、《體育教學事故應急處理制度》。3.抓教師能力，提高業務水平

學校組織3名體育專職教師，積極參與市里組織的各項培訓活動。為了提高體育教師的專業理論水平，學校要求體育教師積極參與教研室定期組織體育聯片教研活動，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等課改方面的資料，開展教學觀摩、課例研究、教師基本功競賽等活動。另外學校高度關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。近年來，我校3名體育教師先后評為區級優秀教師收到了區政府隆重表彰。3名教師多年來一直被評為市級優秀輔導員。4.加大投入，完善設施

學校千方百計籌措資金，不斷加大投入，完善體育硬件設施建設，確保了體育教育工作正常運行，學校的體育教學條件也得到有效改善。如：2008年投入資金鋪設塑膠操場，2011年學校增設一批室內外運動器材，2012年興建室內乒乓球館。如今學校能確保每人一根短繩每班兩根長繩讓每個學生跳起來，學校有標準籃球場、足球場、室內乒乓球館和室外乒乓球臺讓學生生龍活虎的動起來。

（二）合理安排、統籌兼顧，確保體育課質量

學校按照課程設置要求，學校體育課都按計劃每周開足3課時，并保證課程計劃的實施。每學期初，學校體育教研組根據《西塞山區體育工作計劃》和《學校工作計劃》，結合體育課標要求和學生實際制定出學?！扼w育教學計劃》。堅決杜絕放羊式教學，確保每一堂體育課都是有計劃、有組織、有重點地開展實施；保證每位學生都能學到一點體育知識、掌握一種鍛煉技巧、得到科學有效的鍛煉。我校全校普及武術操，積極嘗試特色乒乓操，學生集體舞教學等都得到了上級肯定。由于體育教師責任心強，課堂組織教學規范，學校體育課鮮有意外事故發生。

（三）長抓不懈，開展學生陽光體育活動

學校始終以增強學生體質為目標，積極營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。近幾年來，在各級各部門的領導和支持下，我們在落實陽光體育號召、加強兩操、創新校園體育活動形式也做了不懈的努力，學校形成了“我運動，我快樂的”的良好風尚。

1、小體育器械讓學生隨時健身

針對我校校園面積較小，活動場地較小等客觀因素，學校就強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育練學?；顒訒r間。學校堅持在兩操后實施每天上午下午全校學生一分鐘跳繩活動，讓每個學生跳起來。

2、堅持開展校園足球活動

我校作為市陽光足球定點學校，日常認真組織學生堅持足球訓三至六年級各班都發展了足球運動愛好者，每學期學校不僅開展校內足球聯賽激發學生足球運動興趣，而且還走出去開展校際間足球聯賽。學校足球隊參與“市長杯”足球聯賽、全國夏令營冬令營足球寶貝角逐都顯露頭角。

3．開展乒乓球進校園創建活動。

學校相應區號召挖掘師資潛力，培養學生興趣，開辟運動場地，積極落實乒乓球進校園的近期目標、遠期目標，學校以大課間活動為平臺，注重乒乓操普及，以興趣小組為抓手，注重乒乓球基礎訓練，以俱樂部為核心，注重有效提高。

4.開展形式多樣學校體育活動，掀起校園陽光體育高潮

每學年，學校開展傳統體育競技項目比賽和體育節，包括春秋季田徑運動會、每月各年級小型趣味運動會、拔河比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽??田徑運動會、體能測試都先由學校領導親自掛帥，帶領體育教研組制定出競賽規程、比賽規則、活動安排等，然后由體育教師利用體育課和課外活動時間對比賽項目進行專門指導。每次活動都做到了賽前有計劃預案、過程有記載、賽后有總結，確?；顒邮盏綄嵭?。

三、存在問題

盡管我校一直注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但仍有一些存在的問題制約著學校體育工作的深入開展。學校體育場地仍顯不足、體育器材仍顯匱乏。盡管我校有200跑道的塑膠操場，另有兩處小型水泥空地，但學校在開展大課間活動時仍顯場地不足。學校意欲開展3至6年級乒乓球課外活動，但活動場地緊張，室外乒乓球臺數量太少。另外學校體育教研缺乏專業引領，體育教師教科研激情難以很好激發。迫于學生安全壓力，體育教師對學生進行田徑訓練的積極性也受到影響。

四、今后努力的方向

1.更新觀念，認真貫徹課改精神。繼續以中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育與健康課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、教研教改活動。堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性。2.抓好硬件設施建設。加大校園體育場地改善和設施設備的添置，逐年加大投入，提高學校體育條件。

3.以專業的教育教學為基礎、以深入的教研成果為指引、以科學有效的訓練為目標全面育人，全面提高體育教師專業知識和教學教研能力。

第五篇：隆湖五站小學德育特色工作

德育工作“亮點點亮人生”主題特色活動

我校在上級教育主管部門和學校領導的關心下，繼承和發揚少先隊的光榮傳統，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的各種活動，加強對少年兒童進行思想道德教育和創新精神與實踐能力的培養，有組織、有計劃、有步驟地開展實踐教育活動，在工作中，本著竭誠為少年兒童服務的精神，扎扎實實、卓有成效地完成工作任務，打造以“亮點點亮人生”為特色的德育工作新格局。

一、總體要求

確保德育在學校教育中的核心地位，注重德育理論與社會實踐的有效銜接。大力推進班主任隊伍建設，完善心理健康教育，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的相互配合，全面促進學生健康成長成才。

二、具體的工作目標

（一）平安校園綜合實踐活動系列。讓學生從小養成安全意識，養成遵守紀律、遵守規則、互相禮讓的良好行為習慣，達到提高學生安全素養和自護自救能力。

（二）人文綜合實踐活動系列。使學生把活動中的所得轉化為長久的行動和信念，使學生學會認知，學會做事，學會交往，幫助學生學習做負責任的公民，成長為全面發展的合格的社會人，達到以校園的文化建設來促進師生共同發展。

（三）主題突出，德育特色。開展以“三美教育”為特色的德育特色學校創建工作，對學生進行“三美教育”，即“人要美、學習美、環境美”，形成良好的行為習慣和道德品德。

（四）抓“三美”教育，創文明班風。從常規訓練入手，使文明具體化。對學生進行“人要美、學習美、環境美”教育。

1.根據學生身心特點，結合學生年齡實際，有針對性開展德育活動，使德育內容專題化、規范化。

2.每學期開學的第一周為“規范教育周”。

小學生行為規范和守則細化成訓練表，按時間分周、日；按內容分衛生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比如：上學、放學的路隊；全校性集合排練等。）

4.創設校園德育文化。

利用學校的“小記者站”宣傳本班的德育活動。5.建立督導機制

成立”紅領巾監督崗”,建立班級值日檢查評比制度，對學生日常行為進行監督檢查和評比，并每天評比結果進行公布，每月對學生進行“星級”評比。

（五）快樂課間。鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養了同學之間、師生之間團結協作、互助互愛的情誼以及規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

（六）家校聯動，開展“三美”教育。對孩子的“三美”教育，要從父母抓起?，F在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。從在家學習，生活行為，愛護環境等等，家長對學生進行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養成家里、與學校一致的“三美”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識。

五、工作措施

(一)落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

（二）建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。

（三）建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。

六、特色項目

（一）學校建立“小記者站”。每個班都設有小記者，要求每位小記者撰寫自己平日的所見所聞，班級中的德育活動，每天利用大課間時間朗讀3-5篇學生作品。

（二）每學期舉辦一次“國務院直屬口五七干校”參觀學習活動，對學生進行愛國主義教育。

（三）與石嘴山市特勤交警大隊形成（五）每年定期舉行校園文化藝術節。

（六）利用重大節日和紀念日開展校級及班級特色活動。