第一篇：上村中心校規范中小學辦學行為實施方案

上村中心校規范辦學行為實施方案

各小學、幼兒園：

為全面貫徹落實《山西省教育廳關于進一步落實中小學規范辦學行為“十二條規定”的意見》精神，把落實“十二條規定”作為第二批黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容。根據山西省《中小學規范辦學行為“十二條規定”》、《關于進一步落實中小學規范辦學行為“十二條規定”的意見》，長治市《關于進一步落實省教育廳中小學規范辦學行為“十二條規定”工作方案》，屯留縣《關于進一步落實中小學規范辦學行為“十二條規定”的實施方案》的要求，加大工作力度，強化責任落實，推動和促進我中心?；A教育階段辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正各小學、幼兒園存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范小學、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質教育，加強教育行風建設，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校，樹立教育的良好形象。

二、工作領導組

為加強組織領導，加大規范辦學行為的執行力度，中心校成立規范辦學行為工作領導組。

組 長：孟慶玉（中心校校長）

副 組 長：程小虎（中心校教學副校長）李新民（中心校安全副校長）成 員：王晚根 李保君 申麗花

曹淑芳 崔晨光 王紅巖 各小學負責人

三、工作目標及重點

（一）工作目標： 堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，在保證各小學校、幼兒園充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性基礎上，認真貫徹執行山西省《中小學規范辦學行為“十二條規定”》精神，嚴肅治理學校辦學不規范行為，確保學校、幼兒園教育教學秩序明顯好轉，不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提升。

（二）工作重點

1、規范招生管理。嚴格堅持“免試、就近、劃片”的原則。由中心校負責，根據學校布局、學校規模和生源分布狀況，合理整合教學資源，保證轄區內所有適齡兒童少年都能就近入學。有關信息通過有效途徑向社會公開，簡化相關手續，確保符合條件的務工農民工子女、孤殘兒童、留守兒童接受義務教育，推進義務教育均衡發展。

2、規范學籍管理。嚴格執行《山西省中小學學籍管理規定》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。加強義務教育學校學籍管理，積極推進學籍信息化建設，建立完善學籍信息定期上報制度。做好小學生學籍審批規范工作，做到信息同步更新，無缺漏，無誤差。

3、規范學校辦班行為。加強對小學、幼兒園辦班的管理和引導，嚴禁以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次。嚴格控制班容量，小學班級容量限定在45人以內，最大不超過50人。嚴禁各小學、幼兒園以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

4、規范收費管理。各小學要按照國家規定開展教育教學活動的合理支出從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。幼兒園要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線。

5、規范教師行為。要切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。

6、規范教材教輔管理。各小學校要嚴格按照一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購的原則，在省教育廳公布的《中小學教輔材料評議推薦》中征訂和選用教學用書。嚴格教學輔助資料選用，不得強行組織集體征訂學生印制作業。幼兒園幼兒不得違規使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。

7、嚴格執行統一的作息時間

小學生上午8：00到校，11：50放學；下午2:40到校，3:00上課，5:50放學，周末下午4:30住宿生放假。家長按作息時間接送學生。

8、嚴格規范教學管理

①各小學、幼兒園要保證開全開足國家課程，嚴格做到“四堅持四不準”：堅持按課程設置要求開課，不準隨意增減科目；堅持按照課程標準開課，不準隨意增減課時；堅持按照課程標準教學，不準隨意提高或降低難度；堅持按照教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程。要高度重視音體美綜合實踐、信息技術、科學實驗課的開設，不得隨意擠占這些課程的教學時間。要保證體育課的課時，確保學生每天鍛煉一小時。

②各小學、幼兒園實行均衡編班、均衡配備教師制度，寄校三、四、五、六年級在新學期開學前要公開新生入學編班制度，邀請學生家長參加監督。

③各小學、幼兒園要制定科學的座位編排辦法和管理辦法，綜合考慮學生身高、性別、性格、行為習慣等因素，做到公平、公正。學生座位每周定期前后左右輪換，嚴禁按成績編排座位，更不允許收受禮物為學生調換座位，送“人情座”、“關系位”。學校負責人要按照管理辦法定期對各年級各班級座位進行監督檢查。

④各小學、幼兒園不得以任何形式公開學生考試成績。

四、實施步驟

此次集中整治行動，自2014年5月起，到12月底，分四個階段進行：

（一）制定實施方案，分步貫徹落實。（5月10日前）

各小學、幼兒園要通過多種途徑，廣泛宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神，使每一位小學、幼兒園教師明確《山西省《中小學規范辦學行為“十二條規定”》的各項要求，并研究制定本校2014年規范辦學行為的實施方案。

（二）自查自糾，找出存在的問題。（5月10日－5月25日）以學校為單位，根據山西省《中小學規范辦學行為“十二條規定”》，逐條對照檢查，從哪些地方不符合規范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施進行整改，何時解決存在的問題等方面形成書面材料報中心校。

（三）加大督查力度，集中整改。（6月1日——8月31日）中心校根據各校自查報告逐校進行督查，對存在問題較多的學校進行重點整治。對于特殊問題，中心校和各小學、幼兒園共同分析原因，提出解決問題的辦法。

（四）檢查督促，處理問題。（9月1日－12月31日）

中心校將組織力量進行不定期檢查，設立舉報電話，聘請學生家長做監督員進行明察暗訪，通過召開座談會、問卷調查等方式，檢查整治行動效果。

積極探索規范辦學行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

五、組織實施

1、切實加強組織領導，進一步明確工作職責。各小學、幼兒園要把規范辦學行為工作作為當前工作的重中之重，從樹立科學發展觀、維護教育形象的高度，切實做好規范中小學辦學行為工作。為進一步加大規范辦學行為工作的力度，中心校成立規范辦學行為工作領導小組，精心組織開展專項整治行動，重點督導檢查各小學、幼兒園履行管理職責情況。各校（園）負責人要充分認識規范辦學行為的重要意義，堅持以人為本的科學發展觀，端正辦學思想，全面規范小學、幼兒園教育教學管理工作。

2、落實措施，從嚴整改，使規范辦學行為工作取得階段性成果。中心校將要認真開展規范辦學行為專項督導和隨機督查，定期通報督查情況并責令其限期整改。建立責任追究制度，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，嚴肅處理違規事件。

3、加大宣傳力度，積極營造關心規范辦學行為工作的良好社會氛圍。各小學、幼兒園要采取多種形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳，主動征得社會、家長、學生的關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進我校規范辦學行為工作的順利推進。

4、各小學、幼兒園要嚴格遵守國家法律法規，規范學校內部管理，自覺糾正違規辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的各項要求落到實處。

上村中心學校 2014年5月8日

第二篇：蚌埠市規范中小學辦學行為實施方案

關于印發《蚌埠市規范中小學辦學行為

實施方案》的通知

各縣、區教育局（社會事業局），局屬各學校：

根據《安徽省中小學辦學行為規范》和省教育廳《關于開展全省規范中小學辦學行為專項行動的實施方案》要求，市教育局制定了《蚌埠市規范中小學辦學行為實施方案》，明確提出了我市規范中小學辦學行為的指導思想、工作目標、工作重點、實施步驟和組織實施的具體要求。請各縣、區教育局（社會事業局）和局屬各學校按照實施方案的要求，制定本地區、本學校的貫徹實施意見。認真排查問題，落實整改措施，確保規范中小學辦學行為工作集中整治取得階段性成果。

二ＯＯ九年六月二十日

蚌埠市規范中小學辦學行為實施方案

為貫徹落實省教育廳《關于印發<安徽省中小學辦學行為規范>等文件的通知》（教基[2009]11號）的要求，進一步加大工作力度，強化責任落實，推動和促進全市基礎教育階段辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，全面推進素質教育，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正中小學、幼兒園存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范中小學校、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質教育，加強教育行風建設，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校，樹立教育的良好形象。

二、工作目標及重點

（一）工作目標： 堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，在保證各地各校充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性基礎上，認真貫徹執行《安徽省中小學辦學行為規范》精神，嚴肅治理學校辦學不規范行為，確保中小學教育教學秩序明顯好轉，不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提升。

（二）工作重點

1、規范招生管理。根據學校布局、規模和居民居住狀況，合理劃分學區，清除死角，消滅盲點，努力實現行政區域內劃片招生范圍全覆蓋，保證轄區內所有適齡兒童少年都能就近入學。各級教育行政部門要將區域內招生政策、計劃、范圍、程序、錄取方式、錄取結果等有關信息通過有效途徑向社會公開，保證招生過程公開透明。簡化相關手續，確保符合條件的進城務工農民工子女接受義務教育。推進義務教育均衡發展，嚴格控制擇校人數，擇校生不得突破省規定的比例。

2、規范中小學學籍管理。嚴格執行《安徽省中小學學籍管理規定》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。堅持義務教育“以縣為主”的管理體制，加強義務教育學校學籍管理，積極推進學籍信息化建設，建立完善縣、區教育局學籍信息定期上報制度。做好全市中小學學籍審批規范工作，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統。

3、規范學校辦班行為。加強對中小學辦班的管理和引導，嚴禁義務教育階段學校以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次。嚴禁省級示范高中在校內舉辦復讀班和招收復讀插班生，嚴格控制擇校生比例，擇校生不得超過當年本校招生計劃總數的30%。嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。高三畢業班因大型活動耽誤課時完不成教學計劃，確需補課，報當地教育主管部門批準后，學?？砂才胚m當的時間進行補習，但補課時間要避開高溫和其他惡劣天氣。

4、規范收費管理。義務教育學校按照國家規定開展教育教學活動的合理支出從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。普通高中、幼兒園要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線。

5、規范教師行為。各縣、區政府和有關部門要切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。

6.規范教材教輔管理。各級教育行政部門和中小學校按照規定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。嚴格教學輔助資料選用，不得強行組織集體征訂學生印制作業。幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。幼兒園教師教學用書需經省中小學教材審定委員會審定。

民辦學校除國家有法律政策規定以外，按以上相關要求規范其辦學行為。

三、實施步驟

此次集中整治行動，自2009年7月起，到10月底，分四個階段進行：

（一）制定實施方案，分步貫徹落實。（6月20日－7月10日）

1、各縣（區）教育局要積極通過多種途徑，廣泛宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神，使每一位中小學、幼兒園教師明確《安徽省中小學辦學行為規范》的各項要求，并研究制定本縣（區）2009年規范辦學行為的實施方案。

2、市教育局聽取各縣（區）規范辦學行為工作安排情況匯報，與各縣（區）教育局和局屬學校主要負責人簽訂《規范辦學行為責任書》

（二）自查自糾，找出存在的突出問題。（7月11日－7月31日）

以學校為單位，根據《安徽省中小學辦學行為規范》，逐條對照檢查，從哪些地方不符合規范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施進行整改，何時解決存在的問題等方面形成書面材料報上級教育行政部門。

（三）加大督查力度，集中整改。（8月1日——8月31日）

各級教育行政部門根據各校自查報告逐校進行督查，對存在問題較多的重點單位和普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，各級教育行政部門要幫助學校分析原因，提出解決問題的辦法。

（四）檢查督促，處理問題。（9月1日－10月30日）

各級教育行政部門要組織力量進行不定期檢查，設立舉報電話，聘請社會監督員進行明察暗訪，通過召開座談會、問卷調查等方式，檢查整治行動效果。

積極探索規范中小學辦學行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

四、組織實施

1、切實加強組織領導，進一步明確工作職責。各級教育行政部門、各中小學幼兒園要把規范辦學行為工作作為當前工作的重中之重，從樹立科學發展觀、維護教育形象的高度，切實做好規范中小學辦學行為工作。為進一步加大我市規范辦學行為工作的力度，市教育局成立規范辦學行為工作領導小組，精心組織開展專項整治行動，重點督導檢查各縣、區教育行政部門履行管理職責情況，重點負責查處普通高中的違規辦學行為。各縣（區）教育局、全市各中小學校要分別成立規范辦學行為工作領導小組。各縣（區）教育局、各中小學校的一把手為第一責任人，負責規范辦學工作的組織領導；分管領導為直接責任人，負責規范辦學工作的組織落實和貫徹實施。各級領導要充分認識規范辦學行為的重要意義，堅持以人為本的科學發展觀，端正辦學思想，全面規范中小學校、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質教育，進一步統一思想，提高認識，加強對規范辦學行為工作的領導，把規范辦學行為工作列入重要議事日程。

2、落實措施，從嚴整改，使規范辦學行為工作取得階段性成果。各級教育行政部門要認真開展規范中小學辦學行為專項督導和隨機督查，定期通報督查情況并責令其限期整改。建立責任追究制度，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，嚴肅處理本行政區域內的重大違規事件，對經查實違規的教育行政部門和中小學校，視情節對相關責任單位或責任人按照省《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的意見》的有關規定予以處分。

3、加大宣傳力度，積極營造關心規范辦學行為工作的良好社會氛圍。各級教育行政部門、各中小學校要采取多種形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社會、家長、學生的關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進全市中小學規范辦學行為工作的順利推進。

4、各級教育行政部門要認真排查并切實解決查擺出的突出問題，嚴肅查處違規辦學行為。各中小學校、幼兒園要嚴格遵守國家法律法規，規范學校內部管理，自覺糾正違規辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的各項要求落到實處。

第三篇：規范中小學辦學行為

規范中小學辦學行為，減輕學生的課業負擔

座談會發言稿

尊敬的各位領導:

大家好！我是大連西崗中學的副校長牛思偉。對于國家、省、市關于進一步規范中小學辦學行為，減輕學生的課業負擔的決定，我認為非常及時而且非常必要。可以說這是一項利國利民的決策。因為學生是祖國的未來，更是國家的希望，尤其是我們作為教育主管部門和教育工作者，更應該把關心學生的身心健康成長作為我們義不容辭的責任和使命。因為學生課業負擔過重問題違背了教育教學規律，嚴重的影響了學生的身心健康，是學生家長乃至整個社會比較關注的教育熱點問題。

對于控制學生在校學習時間，嚴格執行早八晚五的決定，每天控制書面家庭作業總量，保證學生每天一小時校園體育活動，不隨意增減課程與課時，不組織學生集體補課，不以考試成績排名等等，這些市內所有學校幾年前就已經執行了，效果非常好！但是在我市偏遠的農村，執行起來與市內還有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大連市下發了《規范中小學辦學行為，減輕學生過重課業負擔實施方案》以后，農村學校也嚴格的按照規定執行了。

大家也許有疑惑，我為什么很詳細的知道農村學校的具體執行情況呢。其實今天早晨我剛剛從農村瓦房店市13中學趕回大連參加這個座談會的。去年9月份，大連市教育局實施了教師隊伍建設工程?五百一千?的總體培訓目標，每年安排100名優秀的骨干教師到農村支持教育，進行大連市推進區域間教育發展對口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區19名支教教師的領隊，我與大家一起到西崗區對口幫扶的瓦房店市的農村學校支教，我們的到來，受到了農村學校師生的熱烈歡迎，因為我們帶去了市內先進的教育理念和教學經驗，甚至包括一些先進的管理經驗。尤其是規范辦學行為以后，向以前那樣靠大量的留作業不允許了，題海戰術更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質量，也就是在課堂要精講多練，力爭達到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認真備課。而農村教師的一些教育觀念，教學方法和教學手段還比較落后，甚至運用多媒體教學手段都與市內教師還有很大的差距。作為我們這些支教教師到農村學校以后，要完成四個專題的示范引領任務，有?教學指導??班級管理指導??校本研修指導??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領，與農村教師集體備課，進行聽課、評課，研課，做課，指導教師進行校本研修活動，從而在一定程度上提高了農村教師的教育教學能力，提高了教育教學質量。

目前，我們在農村學校支教已經進行八個月了，4月25日我們19位支教教師參加了在瓦房店市教育局召開的?西崗區與瓦房店市‘區域組團 共同發展’對口幫扶工作推進會?。會議總結了兩地對口幫扶八個月以來工作所取得的成效，并對下一個階段的幫扶工作進行了探討和交流。總之，支教工作雖然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學生喜歡我們，教師歡迎我們，農村學校因為我們的支教而發生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。在余下的兩個多月的支教工作中，我們將繼續努力，爭取更大進步。進一步的為落實規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔做出我們應有的貢獻！

第四篇：規范辦學行為實施方案

合利中心小學規范辦學行為實施方案

一、指導思想

以江蘇省教育廳“規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會”精神和《江蘇省中小學管理規范》為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。

二、目標任務

1.全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。2.建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。

3.樹立“健康第一”的思想，切實保證師生法定休息權利，規范師生作息制度。4.全面實施國家課程計劃，開足、開齊、上好課程，規范學校課程管理。5.深入貫徹《義務教育法》，義務教育階段學校堅持免試就近入學，規范學校招生管理。

三、主要內容

（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。省政府召開了專題會議，對規范義務教育階段學校辦學行為、推進素質教育進行了統一部署。

（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時；作息時間表要上墻，接受學生家長和社會監督。

3.嚴禁家庭作業超量。在小學階段一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

4.嚴禁節假日補課。嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

5.嚴禁隨意增減課程、課時。按編制標準配齊配強各科教師，督促各校全面實施國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻公布，接受社會監督。

6.嚴禁增加考試次數。規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

7.嚴禁違規招生。嚴格執行免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

8.嚴禁義務教育階段學校違規編班。實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

9.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

10.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。

1、深化基礎教育課程改革，積極探索“減負增效”的有效途徑。要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓，要轉變教育觀念，改進教學方法，倡導自主、合作、探究性學習，加強小學生創新精神和實踐能力培養，全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、市關于小學教輔資料管理的規定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰術的做法。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師，大力推廣先進學?！皽p負增效”的成功做法。

2、開發利用校內外教育資源，促進學生健康全面成長。認真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育，引導學生形成健全人格和良好的道德品質。要開放學校圖書室、實驗室、計算機教室和體育、藝術教育等場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源，充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。

3、切實加強教師隊伍建設，促進基礎教育優質均衡發展。教師是推進素質教育的主體，中心小學要強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平，充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。

4、著力營造有利于學生健康成長的社會環境。積極創建法制校園、書香校園、平安校園、和諧校園、廉潔校園，為學生營造平安、和諧、人文的健康成長環境。要配合有關部門加強校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。要切實加強校園文化建設，深入開展和諧校園創建活動，大力提升校園文化品位，努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。組 長：顧雄飛 副組長：程煥祝

組

員：陳 忠 陳建飛 劉 凱 顧明光 姜志東 2.嚴格督查，及時整治。

根據規定，結合實際，開展自查自糾整治行動，做到早行動、早落實、早見效。成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。把規范辦學行為的情況納入到對學校的有關評估和表彰獎勵中。

3.加強宣傳，正面引導。通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的學生成績轉向關注學生全面的素質競爭。

我校向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。

2013.2.12

第五篇：規范辦學行為實施方案

規范辦學行為實施方案

為認真貫徹落實《晉中市教育局關于進一步落實中小學規范中小學辦學行為“十二條規定”的實施意見》和祁教育局轉發文件的要求，更好地體現學?！叭骊P注、均衡發展、切實減輕學生的課業負擔”的辦學思想，進一步推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，全面推進素質教育，特制定《南社中學規范辦學行為實施方案》。

一、指導思想：

堅持科學發展觀，端正辦學思想，遵循教育規律，規范辦學行為。制止和糾正學校辦學中存在的違背教育方針和違背青少年身心發展規律的問題，全面規范教育教學管理工作，加強教育行風建設，打造具有校本特色的優質學校，逐步建立有利于學生全面健康發展、基礎教育科學發展的長效機制，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校。

二、規范辦學行為的組織領導

組 長：胡晉

成 員：袁英才

龐金鉆

史曉玉

李凌春

李

蝦 規范辦學行為舉報電話：***

三、工作任務和重點

（一）工作任務

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，認真宣傳、貫徹執行《晉中市教育局關于進一步落實中小學規范中小學辦學行為“十二條規定”的實施意見》的精神，嚴肅治理學校辦學中的不規范行為，確保學校辦學水平不斷提升。

（二）工作重點

1、規范考試評價行為——嚴格控制考試次數，學校每學期組織的考試次數不超過2次，實行無分數評價，采用等級和評語評價辦法，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次、座位、進行獎懲，完善學生綜合素質評價機制，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。不組織學生參加未經規定程序及機構批準的各種考試、競賽、考級等活動。

2、規范教學行為——按照國家課程計劃，開齊開足全部課程。

（1）堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；

（2）堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，學校課表上班級墻；

（3）堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；

（4）堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；

（5）堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

（6）每天體育鍛煉不少于1小時；

（7）控制作業數量，提高作業質量，建立質量監控措施。家庭作業控制在1小時以內；

（8）嚴禁老師和班級占用節假日組織學生集體補課或上新課，不隨意延長學生學習時間。

（9）嚴禁學校為社會各類補習班、培訓班提供教學設施或場所。

3、規范招生行為——嚴格執行《義務教育法》，繼續堅持義務教育免試就近入學制度，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普九資料更新工作。堅持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測試，不違規提前招生。

4、規范教師行為——嚴格遵守教育部、省教廳、市教育局有關教師職業道德規范的要求，切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。

（1）加強師德建設，以繼續教育為平臺，以“校本培訓”為主要形式，為教師專業化成長創造條件；

（2）嚴禁教師體罰或變相體罰學生，不得諷刺、挖苦、歧視學生和學生家長；

（3）鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等；

（4）不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。

5、規范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農村義務教育教科書循環使用制度。不得違規征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內組織學生統一征訂教輔資料。

四、具體措施

1.切實加強組織領導，進一步明確工作職責。堅持以人為本的科學發展觀，端正辦學思想，充分認識規范辦學行為的重要意義，成立規范辦學行為領導小組，以認真負責的態度切實做好規范辦學行為的工作，精心組織開展專項整治行動，進一步統一思想，提高認識，加強對規范辦學行為工作的領導，把規范辦學行為工作列入學校重要議事日程。2.落實措施，從嚴整改，（1）、修改學校作息時間，保證學生在校集中學習實踐小于等于6小時；（2）、調整課程表，保證國家課時計劃規定的學科設置；

（3）、每天兩次大課間活動，每次時間30分鐘保證學生每天的體育活動時間達到1小時；其他課間時間以班級為單位開展體育活動；（4）學校統一規定家庭書面作業總量不超過1小時。

3．加大宣傳力度，積極營造關心規范辦學行為工作的良好社會氛圍。采取多種形式，加強對規范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社會、家長、學生的

關心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監督，促進規范辦學行為工作的順利推進。

4．嚴格遵守國家法律法規，規范學校內部管理，自覺糾正違規辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的各項要求落到實處。

規范辦學行為實施方案

南

社

中

學

2014.6