第一篇：加強中心組理論學習情況的調研

加強中心組理論學習情況的調研

近年來，頭臺鄉黨委中心學習組按照上級的要求，結合實際，不斷創新學習方式，突出學習重點，精選學習內容，堅持學以致用，努力增進學習效果，取得了明顯成效。通過深入調研和認真總結，現將具體情況報告如下：

一、頭臺鄉黨委中心組理論學習活動的開展情況

黨委高度重視中心組理論學習，每年都制定有領導干部中心組理論學習安排，對全年的理論學習活動進行預安排，今年以來，突出學習了以下幾方面的內容：

（一）學黨的理論。主要學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、加強黨的執政能力建設和保持共產黨員先進性、構建社會主義和諧社會等一系列理論創新成果，對提高自身理論水平，宣傳貫徹黨的理論創新成果奠定了基礎。

（二）學涉農政策。主要學習了中央關于農村工作的一號文件，黨的惠農政策。

（三）學涉農法律法規。主要學習了農村基層政權建設、行政法規、信訪條例、計劃生育、土地承包等涉農法規。

在搞好集中學習活動的同時，中心組成員還深入基層上黨課，搞調研，撰寫學習體會文章和調研報告20余篇。

二、加強和改進黨委中心組理論學習的主要經驗及取得的成效

主要經驗：

（一）健全學習制度，狠抓制度落實。根據市委理論學習中心組活動要求，結合近年頭臺鄉的學習活動開展情況，我們形成并制定了一套行之有效的學習制度，主要包括黨委中心組學習檔案制度，學習成果定期交流制度、學習心得體會制度、學習簽到制度、個人學習筆記制度等，并逐一得到落實。比如，個人學習筆記制度，每個中心組成員都要配備專用學習筆記本，用于記錄學習內容和心得體會，并要求學習筆記和日常工作記錄分開。通過實行嚴格的學習制度，中心組的各項學習活動得到了順利開展，學習成員普遍反映學習活動堅持好，學習感受比較深。

（二）突出學習重點，精選學習內容。在今年的理論學習中，我們分別選取不同的學習重點開展集中學習活動，以此推動中心組理論學習活動扎實開展。目的是通過學習，進一步提高認識，把思想統一到“三個代表”重要思想和黨的十七大精神上來，把工作統一到全面建設小康社會的目標上來，努力使每位領導干部成為學以致用的模范，實踐“三個代表”的模范，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

為此，精選出了關于加強黨的執政能力建設，提高黨的領導水平和執政水平、關于牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗光榮傳統和《黨的十七大報告學習輔導》，認真搞好自學和分組學習，撰寫學習文章，交流心得體會。同時，我們還根據中央不同階段的大政方針，精選了黨的文件、中央領導講話等學習內容，將學習材料、學習目的、討論問題發給各位成員，并要求各位成員寫出學習體會。

（三）創新學習方式，提高理論學習的吸引力。領導干部直接面對農村基層，工作面寬量大，一般都分管多方面的工作，再加上參加各種會議，陪同上級到基層檢查指導工作，能夠擠出參加集中學習的時間非常有限。另外，理論學習又是枯燥無味的，不象具體工作那么豐富多彩，那么如何充分利用集中學習的寶貴時間，提高學習的吸引力、感染力，使每位成員都學有所得，就成為我們不斷探索的目標。為此，認真總結過去的學習經驗，從完善學習方式入手，從“活”字上下功夫，注意“活”學，做到“活”用，不斷提高大家的學習積極性。通過總結回顧，我們認為以下幾種學習方式對搞好中心組理論學習效果明顯，大有裨益，值得推廣學習。

1、實行“中心發言人”制度，采取中心發言人的學習方式，改變過去單一的照本宣科式的灌輸學習方法。每次中心組學習都確定一位中心發言人，讓中心組成員既當學員，又當教員。

2、實行“三段式”學習方式，切實解決工作中的實際問題?！叭问健睂W習法就是每次集中學習都安排三個時段的內容，第一個時段由講授人作中心學習發言，第二個時段由中心組成員集中討論，第三個時段安排處理學習討論中提出的、工作中存在的突出問題。

3、開展調查研究，切實做到理論與實踐相結合。學習理論的目的在于指導實踐，檢驗理論學習效果的標準是是否把理論與實踐真正地結合起來，用于指導實踐、推動工作。黨的十七大報告內容豐富、博大精深，通過調查研究，既豐富了學習內容，又加深了對政策理論的理解和領會，指導了實踐。

（四）強調學以致用，取得明顯成效。學習理論的目的在于運用，在于促進發展，就是怎樣把干部手里干的、心里想的和理論上學的有機地結合起來，使干部學得通、用得上，成果看得見。這樣，大大提高了理論學習的實際效果。

總之，如何搞好領導干部中心組的學習，事關領導干部理論水平的不斷提高，事關整個發展大局。通過近年的理論學習，我們體會到：制定周密學習計劃，嚴格學習制度，是搞好中心組學習的基礎和保障；“突出學習重點，精選學習內容”，是搞好中心組學習的關鍵；“創新學習方式”是提高學習吸引力，增強中心組理論學習效果的一個有效的手段。

三、加強和改進黨委中心組學習的思考和建議

搞好黨委中心組理論學習，事關領導干部領導能力和執政水平的高低，事關黨的執政能力建設和先進性建設，事關改革發展穩定大局。各級黨委中心組學習雖然都很重視，但在具體落實的過程還有很多地方需要加強和改進。

（一）制度建設方面。中心組在學習的過程中，形成并制定了一套學習制度，但在落實過程中不能得到全面落實。比如學習簽到制度、個人學習筆記制度，輿論監督制度堅持得比較好，但中心組成員輔導講課制度、學習成果定期交流制度、學習心得體會制度就堅持得不夠扎實，有些甚至流于形式。

（二）學習質量提高與保證方面。學習質量的提高，需要精心組織、精心準備，但基層工作比較繁重，很難抽出許多時間進行學習。如果組織一次集中學習只是念念聽聽，收不到多少學習效果。因此，建議上級在集中學習的次數上不要摳得過死，不一定非得一年十二次，但是本級黨委組織一次集中學習就要精心準備，保證學習質量，保證學習效果。

（三）學習教材的選取方面。中心組學習的內容選取缺乏系統的學習教材，學習內容比較松散，所發學習資料大多是一些工具書，與基層中心組學習結合不緊密。建議每年編印一本系統的綜合性強的學習教材，匯總所學內容，明確學習要求。

（四）理論學習的督促指導方面。建議上級部門加強對黨委中心組的學習指導幫助。比如學習資料的提供、學習活動的指導幫助、列席中心組學習活動等。

第二篇：中心組理論學習

中心組理論學習記錄

鎮黨委中心組第二季度共集中學習3次。

4月11日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習《中共揚州市委關于制定揚州市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，鎮黨委副書記、鎮長李英杰專門對臨海市“十二五”規劃作重點解讀，并就本鎮“十二五”期間如何按照市“十二五”總體規劃要求，全面推進全鎮經濟社會發展作中心發言，鎮黨委書記王加人主持會議。

5月16日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習省委宣傳部編寫的《2011年黨員讀本》第三章主題內容《學習貫徹省委十二屆八次全會精神》，鎮黨委副書記謝民重點傳達了省委全會主要精神，并對全會通過江蘇省十二五規劃建議的總體目標、要求、戰略重點、主要任務等作了重點解讀，鎮黨委書記王加人主持會議。

6月22日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習《中國共產黨90年學習讀本》第三篇主要內容《改革開放和社會主義現代化建設新時期》，鎮黨委組織委員胡美麗就黨的十一屆三中全會以來的四個階段歷史（撥亂反正、開辟中國特色社會主義道路、建立和完善社會主義市場體系、全面建設小康社會）進行重點闡述并結合本鎮改革開放以來的重要成就和發展變化談了自身體會，鎮黨委書記王加人主持會議。

第三篇：2020年縣委理論學習中心組學習情況調研報告

2020年縣委理論學習中心組學習情況調研報告

市委宣傳部：

按照文件精神安排，我們×縣高度重視，縣委主要領導積極協調縣委辦、宣傳部、黨校等部門，就我們×縣委理論學習中心組近年來在理論學習中的經驗、做法、存在的問題等進行了討論和總結，并深入全縣基層黨委進行了專題調研，聽取了意見和建議；同時，與部分黨委中心組成員和單位負責人，就本單位黨委中心組理論學習的好經驗好做法，及存在的問題進行了深入探討。

通過調研，我們認為，黨委中心組的理論學習對于加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設有著非常重要的意義，更有利于提高各級領導班子的領導水平和決策能力。近年來，我們×縣委理論學習中心組在學習中發揚理論聯系實際和求真務實的優良學風，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是在黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神的學習貫徹中，緊密聯系全縣經濟社會實際，不斷創新學習載體，拓寬學習思路，使理論學習的氛圍更加濃厚，理論聯系實際的學風得到進一步弘揚，取得了一定的成效，為全縣廣大黨員干部的理論學習樹立了榜樣。

一、基本經驗及取得的成效

（一）堅持示范帶動作用，切實把理論學習擺在首要位置

加強理論學習是搞好領導干部自身建設的關鍵，是形勢發展對黨員領導干部提出的迫切要求。近年來，在加快經濟社會發展的過程中，新農村建設、城市建設等方面存在的不少新情況、新問題，擺在了縣委縣政府的面前。解決縣域經濟社會發展中存在的問題，實現新的發展目標和任務，迫切要求縣委理論學習中心組加強學習，不斷提高領導干部的素質和能力。為此，縣委理論學習中心組在理論學習中大力開展“2144”工程，即：縣委理論學習中心組各成員每年記學習筆記不得少于2萬字，每年缺勤次數最多1次，每年撰寫心得體會不得少于4篇，每年結合分管工作深入基層搞調查研究不得少于4次。為了確?？h委理論學習中心組成員能進行專項學習，我們統一為中心組成員印發了學習筆記本，并從2017年×月開始，編印了旨在引導全縣領導干部學習的理論刊物《××××》，開設了“領導論壇、時政指南、學習心得、他山之石”等多個欄目，在新的政治形勢和新的理論動態中，靈活地編印專刊，及時幫助和指導中心組成員及全縣廣大黨員干部學習和了解我們黨的最新聲音?！丁痢痢痢芬患疽黄?，至今共編印了×××期，今年已編印×期。

嚴格的要求使縣委理論學習中心組全體成員堅持從自身做起，帶頭學習，推動了黨員干部形成注重學習的良好風氣。具體體現為“六個帶頭”：一是帶頭自學?？h委理論學習中心組各成員無論工作多忙，時間多緊，都能帶頭認真學習，先學一步，努力做到學懂學深學透。二是帶頭堅持學習制度?？h委書記認真履行組長職責，嚴格審定中心組學習計劃，每次集中學習都親自確定專題，安排學習時間，主持學習討論，并帶頭作學習發言。三是帶頭主持和參加專題學習會。近年來，我們除了舉辦重大政治理論學習的宣講報告會外，還針對改革發展中的重大理論和實踐問題，先后邀請省委黨?！痢痢两淌?、省軍區×××教授、市委黨校×××教授等10多位專家學者舉辦知識講座，具體內容有當前形勢報告、旅游產業論壇等，每場報告會和講座都由縣委主要領導親自主持。四是帶頭作學習輔導。圍繞提高黨員干部決策水平，服務經濟社會發展，先后舉辦了黨務干部知識、公務員禮儀知識等培訓班，并多次邀請專家和縣委領導作學習輔導報告。另外，各中心組成員每年都堅持到自己分管的鎮區、部門作學習輔導。五是帶頭寫心得體會。一直以來，縣委理論學習中心組成員都堅持撰寫學習心得體會文章。其中縣委書記×××和縣委理論學習中心組其他成員所撰寫的理論文章近百篇分別被《人民日報》《×日報》《當代×》等報刊雜志發表。六是帶頭調查研究。堅持經常帶著問題走出去，沉下去調查研究，聽取群眾的意見和建議。在深入貫徹落實科學發展觀的活動中，將所有縣級領導分成×個組，圍繞黨的建設、農業產業化、工業化、民生事業、財政保障、文化旅游等×個課題，深入到全縣×個鎮區×個村，走訪近萬名干部群眾，形成了一系列符合實際、具有針對性的調研報告。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我們又集中開展了“民情大調查民生大走訪”活動，縣委理論學習中心組成員帶領千名干部下基層，深入調查研究，廣泛聽取和收集各方面意見和建議，掌握大量第一手材料，形成了×多篇調研文章。

（二）加強和健全制度建設，不斷促進理論學習規范化

一是堅持集中學習制度。

縣委理論學習中心組原則上每月安排一次集中學習，自2017年以來，共開展×次集中學習討論，先后學習了十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、“十三五”規劃和省市主要領導分別在×和×考察時的重要講話精神等重要內容。由于主要領導高度重視，親自部署，帶頭做重點發言，中心組成員出勤率高，發言準備充分，有理論深度，聯系實際密切，集中學習效果良好，有效地提高了大家的決策執政能力。

二是堅持學習指導制度。

在抓好自身學習的同時，縣委理論學習中心組成員積極發揮指導、服務作用，加強對包抓鎮區和部門基層黨委中心組學習的指導工作，推動全縣基層黨委中心組學習整體水平不斷提高。為了做好對學習的引導工作，我們要求宣傳部門對各鎮區、各部門黨委（黨組）各個階段的學習按學習時間、學習內容等方面從中央和省、市、縣委四個層面進行統籌安排。幾年來，一直堅持每季度印發一次《黨委中心組季度學習安排》，確保基層黨委（組）學習有內容、有計劃、有重點。

三是堅持邀請旁聽制度。

每年縣委理論學習中心組在集體學習討論時，都要邀請市委宣傳部和理論講師團成員旁聽縣委理論學習中心組的學習，并根據市上旁聽后所反饋的意見不斷改進中心組的學習。2019年在討論修訂縣委理論學習中心組學習制度時，縣委主要領導對基層黨委（組）中心組的學習提出了也要邀請包抓本鎮區、本部門的縣級領導參加學習，確保包抓的縣級領導能及時掌握了解經濟發展中的新情況和新問題，以增強在指導工作中的針對性。

四是堅持學習情況通報制度。

縣委理論學習中心組集中學習討論情況由學習秘書組整理后，通過新聞媒體進行報道，使全縣基層黨委中心組都能及時掌握理論學習的重點和動態。同時，堅持把中心組成員所撰寫的理論文章和心得體會中的優秀篇目統一在《×××》上編發，讓全縣黨員干部進行學習，帶動了各級黨委（黨組）中心組深入學習研究的積極性。

五是堅持檢查考核制度。

我們統一印制了黨委（黨組）中心組學習記錄本和中心組成員讀書筆記本，堅持不定期調看學習記錄，加強對學習的督促檢查。特別是縣委書記作為中心組組長，隨時指導和檢查中心組成員的學習，調閱中心組學習檔案和中心組成員學習筆記。

（三）緊密聯系縣域實際，著力增強理論學習的針對性

理論學習必須抓住理論聯系實際這個關鍵，才能做到有的放矢。在學習過程中，我們堅持從實際出發，抓住當前改革和發展中面臨的實際問題，堅持和弘揚理論聯系實際的良好學風，著眼于理論的不斷提升，立足于實踐的深入探索，推動了理論學習的針對性和實效性。

一是緊密聯系新的形勢發展，把學習理論和學習新知識結合起來。

為了適應經濟競爭日益激烈的新挑戰以及×經濟社會跨越發展對領導干部素質提出的新要求，在學習過程中，我們一方面組織領導干部學習黨的創新理論，不斷夯實領導干部馬克思主義理論功底；另一方面，加強對現代經濟、科技、法律和管理知識的學習，努力提高領導干部在新形勢下的知識素養、管理能力和決策水平。近年來，先后投入×多萬元專項經費購買講座光盤、輔導書籍等資料。特別是組織和選派中心組成員參加中央和省、市委黨校舉辦的培訓班，及時為中心組成員進行“充電”，進一步提升了黨員領導干部的素養和能力。

二是緊密聯系改革發展中的重大戰略問題，把解決認識問題與解決實際問題結合起來。

×不僅是×經濟發展的支柱產業，而且是農民增收的拳頭產業。我們就如何把這項產業做大做強做優進行了多次專題研討，大家一致認為，×產業只有增加科技含量，提高果品質量，才能占有更大市場份額，才能幫助群眾實現效益遞增。經過多年努力，我縣×產業發展歷經了“九五”起步，“十五”發展，“十一五”提高，“十二五”突飛猛進，“十三五”快速發展五個階段。我縣先后榮獲了“全國無公害綠色果品生產基地”“×果業強縣”等稱號。2019年被農業部授予“全國果業標準化示范縣”稱號。這些成績既使廣大群眾血汗的結晶，更是全縣黨員干部特別是縣委理論學習中心組成員智慧的體現。

三是緊密聯系自身思想作風建設，把改造主觀世界與改造客觀世界結合起來。

我們縣委理論學習中心組在學習中，不僅把科學理論作為改造客觀世界的法寶，還特別注意把科學理論作為改造主觀世界的強大思想武器，不斷運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強自身黨性修養，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，嚴格落實黨風廉政建設各項制度措施，不斷增強拒腐防變和抵御風險的能力。

四是緊密結合當前實際，把改進工作方法與創新機制結合起來。

近年來，我們縣委理論學習中心組堅持把轉變干部作風，推動農村經濟發展作為重點課題進行研討。經過大家各抒己見、發表看法、暢談良策，一致認為，必須在全縣范圍內長期深入地開展黨員領導干部包村抓點工作。多年來，縣委理論學習中心組全體成員每人每年分包一個鄉鎮，主抓一個貧困村，聯系一個貧困戶，同時還在縣級部門和鎮區機關精心選調×名干部，積極開展“民情大調查、民生大走訪”活動。這些包村抓點干部下到鎮區農村，既當指揮員又當戰斗員，既當信息員又當技術員。在人員分工上，要求縣級領導當好指揮，科級領導當好參謀，一般干部只管抓落實、促生產；在工作方法上，要求嚴格實行一線工作制，即領導在一線指揮，干部在一線工作，問題在一線發現，成績在一線創造，經驗在一線總結；在工作時限上，要求三年不變，不出成效，班子不散，人員不撤；從實績考核上，與工資待遇掛鉤，與職務晉升掛鉤，與各項獎評掛鉤。同時，民政、教育、婦聯等部門順勢而為，在全縣組織了“一幫一”幫扶困難群眾制度，建立了幫扶體系，形成了較為完善的社會救助機制。

（四）推動成果轉化，不斷提高黨員干部的服務領導能力

學習理論不能停留在口頭上，做在表面上，而要著眼于學習成果的轉化，努力做到學有所用、學有所獲、學有所成。在這方面，我們主要抓了三點：

一是著眼于把學習成果轉化為指導工作的科學思維和工作方法。

尤其注重運用黨的創新理論的立場、觀點和方法，去觀察形勢，分析矛盾，解決問題；尤其注重培養領導干部的戰略思維，以改革創新的精神和與時俱進的思維，認真研究工作中帶有全局性的戰略問題，不斷推進理論創新和思維方式的創新。

二是著眼于把學習成果轉化為推動發展的決策思路。

我們堅持把學習理論同指導工作結合起來，把提高理論水平同提高領導水平結合起來，把學習中央重大決策部署同制定完善工作思路和措施結合起來，努力在發展中形成新思路，在改革中尋求新突破，在開放中開創新局面，在各項工作中體現新舉措。在學習過程中，堅持從實際出發，大力弘揚理論聯系實際的良好學風，著眼于理論思考的提升，立足于決策思路的深入探索，推動了理論學習的針對性和實效性。在決策的醞釀中，我們首先從黨員干部思想意識入手，及時組織縣委理論學習中心組成員深入進行理論研討，結合實際，審時度勢，科學決策，確?？h域經濟的發展步伐始終與時代同步，與科學發展觀的要求和廣大群眾的愿望合拍。特別是在縣域經濟發展總體思路的制定上，縣委理論學習中心組全體成員深入基層調查研究，把反映人民群眾愿望，維護群眾利益的意見和建議切實融入了進去。近幾年來，我縣的總體發展思路由“果畜富民、工業強縣、教育奠基、招商突破、城鎮帶動”到“一帶六化”（即實施項目帶動戰略，推動工業集群化、城鄉一體化、農業現代化、生態產業化、民生普惠化、黨建科學化），都在實踐中得到了檢驗，也受到了廣大干部群眾的認可。

三是著眼于把學習成果轉化為加快發展的精神動力和實際行動。

近年來，省市各級領導先后多次來×調研并檢查指導工作。我們及時召開縣委理論學習中心組學習會，認真學習領會省市領導的重要講話精神，研究部署貫徹意見。通過學習，大家統一了思想，增強了加快發展、率先發展、協調發展的歷史責任感和使命感，增強了創先意識、機遇意識、憂患意識和責任意識，有力有效地推動了我縣經濟社會的又好又快發展。

二、矛盾問題

一是督學、評學和考學制度難以落實。

縣委理論學習中心組學習的組織指導、督促、考試等主要由宣傳部門去落實，近年來，宣傳部門根據中央的有關要求也逐步建立了縣委理論學習中心組的督學、評學和考學等一系列制度。但是，這些制度在落實中大打折扣。中心組的學習存在“有要求但要求不嚴，有制度但執行不力”的問題，以至于“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象不足為怪，評學、考學等中心組的學習制度流于形式。

二是理論聯系實際的結合點難以找準。

縣一級黨委中心組理論學習的主要任務應該是探索理論學習與實踐工作的結合點。但是，在實際的理論學習中，存在“兩張皮”現象，學習的針對性不強。由于談理論與議工作脫節，導致了部分中心組成員學習熱情不高，學習動力不足，學習效果不好。

三是考學工作中存在應付現象。

主要表現在：第一，在領導干部的理論考試中存在走過程現象；第二，年底應付上級檢查。由于上面檢查的內容僅局限于考勤、記錄本、體會文章等，所以往往一到年底，就突擊趕寫學習記錄、收集中心組成員的體會文章。

黨委中心組理論學習之所以突出存在以上問題，我們認為，主要原因有如下3個：

一是對中心組學習的定位不準，缺乏高度的重視。

黨委中心組的學習不同于一般干部群眾的學習，也不同于其他領導干部的系統培訓學習，而關鍵是要“學理論、議大事、轉觀念、出思路、建班子”，為科學決策作好武裝服務。但是，實際情況是，連中心組的主要成員對這一點也沒有足夠的認識，總覺得中心組的學習是一種形式，起不到什么作用，不愿意在這方面花費精力。這其實是缺乏政治責任感的表現。

二是考學制度不能把“軟”任務變成硬指標，考學機制不順，缺乏剛性的約束。

宣傳部門對黨委中心組的系列學習考核制度流于形式，其根本原因在于：對于理論學習的考核不能象考察經濟指標那樣，沒有硬指標，只有“軟”任務，更為重要的是，宣傳部門的考學結果的運用不能直接與班子建設考察、領導干部的晉升等掛鉤，而是由組織部門來落實，其實質就是：宣傳部門在督學、評學、考學等方面做了大量的工作，而在考學結果的運用上沒有發言權。

三是基層理論學習沒有資源優勢，學習方式單一，缺乏優秀的理論輔導員隊伍。

基層縣區黨委中心組的學習在理論學習的資源上缺乏，沒有講師團，缺乏理論專家，基本上是“一張嘴、一個本、一支筆”的單調理論學習方式。專項學習經費的不足，制約了學習資料的購買、專家輔導的聘請、中心組活動的開展。

三、對策措施

加強和改進黨委中心組的學習，是加強黨的建設和理論武裝的一項長期工作。因此，通過調研，我們認為黨委中心組要在學習中不斷總結經驗，分析存在的問題，尋找解決問題的方法和途徑，達到理論武裝思想的目的。

一是要保證學習時間。

要統籌安排，利用晚上、相對空閑的工作日擠時間組織學習，這對于平時忙于日常工作的黨員領導干部來講，才能確保出勤率。

二是要建立健全制度。

要使黨委中心組理論學習趨于正常化，就要使其形成制度化。從個人自學、學習預告、學習記錄、學習通報、學習總結等方面建章立制，并通過開展讀一本政治理論書、記一本專用筆記、作一次中心發言、作一次輔導報告、開展一次經驗交流等“五個一”活動，保證中心組學習的正常化、制度化。

三是要突出效果檢驗。

黨委中心組成員要緊密聯系實際，積極撰寫理論文章和調研報告，圍繞擴大農村基層民主、黨員先進性建設等體現和聯系縣域經濟社會發展的一些課題，開展調研，每年應至少完成2個以上的調研課題。

四、意見建議

一是加大上級部門對基層黨委中心組的旁聽工作開展的經常性和長期性；

旁聽工作應由上一級黨委辦公室（廳）或督查部門與對應的下一級黨組織進行安排，減少宣傳部門的壓力。二是繼續加大對黨委理論學習中心組理論學習的檢查考核力度。三是采取多形式加大對黨委理論學習中心組理論學習的培訓力度。四是繼續完善黨委中心組理論學習先進集體評選工作的公平、公正、公開原則。

第四篇：中心組理論學習筆記

中心組學習筆記一

時間：1月31日 地點：局會議室 參加人員：班子成員

學習內容：依法治國專題講座

黨的十八大報告明確指出：“依法治國，是黨領導人民依法治理國家的基本方略。”依法治國作為治國之道，必然要求依法行政。鎮人民政府作為我國政權體系中的最基層單位，同人民群眾接觸最直接，聯系最經常，是依法管理、依法行政的最前沿陣地。農業是否增產，農民是否增收，農村是否穩定，關鍵的體現在于是否有依法行政。而在當前，依法行政難已成為鄉鎮行政管理中的一個突出問題，結合自己在基層的工作實踐，本人認為目前依法行政存在主要問題有：

1、官僚本位主義觀念強，法律意識較為淡薄，造成依法行政難的主觀原因。中國幾千年的封建社會高度官僚集權制度，使人們形成了牢固的權力本位觀念，權力崇拜意識、權大于法的思想還在影響我們。一些地方少數領導干部在實際工作中，重人治輕法治，工作上，喜歡憑主觀臆斷下命令，不愿按法律規定辦事，定指標、下任務、做決策不注重科學性、合法性，而以“摘官帽”、“一票否決”等手段強制推行“長官”意志，下級為了在規定期限內完成指標任務，不得不忽視法律，采取一些非法的行政手段，進而造成工作失誤。

2、法制不完備，體制缺陷是造成依法行政難的客觀原因。在行政管理和行政執法體制中，還沒有能夠建立一套適合市場經濟需要的行政管理體制，黨政不分、政企不分條塊分割的現象還普遍存在。這點在基層表現得尤為明顯。責權不一致，不能不給依法行政帶來很多問題。此外，在行政執法機構設臵上，鄉鎮政府出現“空檔”，目前，在鄉鎮一級政府中還沒有設立行政執法機構，所以從嚴格意義上說，鄉鎮政府就沒有行政執法權，試想，作為一級基層政權，如果沒有行政執法權，那么要依法行政又談何容易呢?

3、監督機制滯后是導致依法行政難的外部因素。歷史經驗表明，權力不受制約和監督，必然導致濫用和腐敗。我國目前已建立了一套比較完善的監督體系，對于促進鄉鎮依法行政發揮了重要作用。但是監督力度仍然不夠，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象還相當嚴重，群眾對此意見很大。同時，總體監督機制在實際運作中也存在明顯的缺點和不足。

那么，我們將如何在鄉鎮基層中推進依法行政呢? 首先我們要摒棄人治思想，樹立法治觀念。法治就是指法律至高無上，一切國家機關、社會組織和公民都必須遵守，一切管理都必須按照法律來進行，不能以言代法，以權代法。在實踐中表現出來的行政命令、長官意識、以言代法、以權壓法、干涉司法機關獨立辦案的現象還很嚴重，所以人治思想在廣大干部思想中的影響是根深蒂固的。因此，各級領導干部，都必須轉變觀念，從實踐“三個代表”重要思想，構建和諧社會的高度，充分認識市場經濟要求我們樹立法律觀、法治觀，堅持依法治理社會，依法管理好政治、經濟、文化、教育、科技等諸方面，依法管理好本部門的工作。

其次是要加強法制宣傳教育，強化法律意識，提高全民法治意識。強化法律意識，這是依法治國、依法行政的必備條件之一，尤其是在市場經濟條件下，顯得更為重要。只有提高全民族的法律意識，才能自覺遵守與執行法律;只有提高全體行政機關工作人員的法律意識，才能作到依法行政。必須加大普法力度，切實增強群眾的法律意識，使他們知法、懂法、守法。對行政機關工作人員來說，知法、懂法、守法就更為重要和更為緊迫了。只有領導干部大大增強法律意識，才能團結帶領廣大人民群眾實現依法行政和依法治國的方略，扎實推進依法行政，為群眾當好家，服好務，把最廣大人民的利益實現好、發展好、維護好。

再次是要落實行政責任，扎實推進依法行政進程?！坝袡啾赜胸煟脵嗍鼙O督，違法要追究，侵權要賠償”是依法行政的基本要求。行政責任如果落實不到位，行政權的運行就得不到制約，公民權的行使就沒有保障，違法行政就不可能受到追究，依法行政就不可能真正實現。要落實行政責任制，關鍵是要明確鄉鎮政府領導尤其是主要領導的行政責任。落實行政責任制還必須與每個領導的個人責任掛起鉤來，追究其個人的具體責任。

最后是要強化監督機制，推動鄉鎮依法行政。沒有監督的政府，最后只能是專制政府。要使行政機關和工作人員依法行政，就必須把行政執法活動臵于嚴格的監督之下。一是建立相關配套制度，二是要加大其他外部監督的力度。啟動內外監督機制，使之起到推動鄉鎮政府工作人員自覺依法行政的目的。

總之，鄉鎮人民政府作為依法行政的“第一道防線”，農業增產、農民增收、農村穩定其成效如何，在很大程度上對推進依法治國方略的實施具有十分重要的意義。雖然當前鄉鎮依法行政還面臨著許多困難和問題，要解決這些困難、問題也不是朝夕之間的事。但是，依法治國既已作為一項基本國策，主要我們能夠正確面對問題、剖析問題，從維護最廣大人民的根本利益出發，循序漸進逐一解決問題，我們完全可以逐步扎實、有效、全面地推進鄉鎮依法行政，把基層的事情辦好。

中心組學習筆記二

時間：3月28日 地點：局會議室 參加人員：班子成員

學習內容：總書記系列重要講話精神----加快建設社會主義法治國家

全面推進依法治國，必須走對路。如果路走錯了，南轅北轍了，那再提什么要求和舉措也都沒有意義了。全會決定有一條貫穿全篇的紅線，這就是堅持和拓展中國特色社會主義法治道路。中國特色社會主義法治道路是一個管總的東西。具體講我國法治建設的成就，大大小小可以列舉出十幾條、幾十條，但歸結起來就是開辟了中國特色社會主義法治道路這一條。

恩格斯說過：“一個新的綱領畢竟總是一面公開樹立起來的旗臶，而外界就根據它來判斷這個黨?！蓖七M任何一項工作，只要我們黨旗臶鮮明了，全黨都行動起來了，全社會就會跟著走。一個政黨執政，最怕的是在重大問題上態度不堅定，結果社會上對有關問題沸沸揚揚、莫衷一是，別有用心的人趁機

煽風點火、蠱惑攪和，最終沒有不出事的！所以，道路問題不能含糊，必須向全社會釋放正確而又明確的信號。

這次全會部署全面推進依法治國，是我們黨在治國理政上的自我完善、自我提高，不是在別人壓力下做的。在堅持和拓展中國特色社會主義法治道路這個根本問題上，我們要樹立自信、保持定力。走中國特色社會主義法治道路是一個重大課題，有許多東西需要深入探索，但基本的東西必須長期堅持。

第一，必須堅持中國共產黨的領導。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證。堅持中國特色社會主義法治道路，最根本的是堅持中國共產黨的領導。依法治國是我們黨提出來的，把依法治國上升為黨領導人民治理國家的基本方略也是我們黨提出來的，而且黨一直帶領人民在實踐中推進依法治國。全面推進依法治國，要有利于加強和改善黨的領導，有利于鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命，決不是要削弱黨的領導。

堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是全面推進依法治國題中應有之義。要把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。只有在黨的領導下依法治國、厲行法治，人民當家作主才能充分實現，國家和社會生活法治化才能有序推進。

堅持黨的領導，不是一句空的口號，必須具體體現在黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法上。一方面，要堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，統籌依法治國各領域工作，確保黨的主張貫徹到依法治國全過程和各方面。另一方面，要改善黨對依法治國的領導，不斷提高黨領導依法治國的能力和水平。黨既要堅持依法治國、依法執政，自覺在憲法法律范圍內活動，又要發揮好各級黨組織和廣大黨員、干部在依法治國中的政治核心作用和先鋒模范作用。

第二，必須堅持人民主體地位。我國社會主義制度保證了人民當家作主的主體地位，也保證了人民在全面推進依法治國中的主體地位。這是我們的制度優勢，也是中國特色社會主義法治區別于資本主義法治的根本所在。

堅持人民主體地位，必須堅持法治為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。要保證人民在黨的領導下，依照法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。要把體現人民利益、反映人民愿望、維護人民權益、增進人民福祉落實到依法治國全過程，使法律及其實施充分體現人民意志。

人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。要充分調動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，使尊法、信法、守法、用法、護法成為全體人民的共同追求。

第三，必須堅持法律面前人人平等。平等是社會主義法律的基本屬性，是社會主義法治的基本要求。堅持法律面前人人平等，必須體現在立法、執法、司法、守法各個方面。任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律范圍內活動，都必須依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務，都不得有超越憲法法律的特權。任何人違反憲法法律都要受到追究，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法、以權壓法、徇私枉法。

各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任?，F在，一些黨員、干部仍然存在人治思想和

長官意識，認為依法辦事條條框框多、束縛手腳，凡事都要自己說了算，根本不知道有法律存在，大搞以言代法、以權壓法。這種現象不改變，依法治國就難以真正落實。必須抓住領導干部這個“關鍵少數”，首先解決好思想觀念問題，引導各級干部深刻認識到，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛憲法法律尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現。

我們必須認認真真講法治、老老實實抓法治。各級領導干部要對法律懷有敬畏之心，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力。如果在抓法治建設上喊口號、練虛功、擺花架，只是葉公好龍，并不真抓實干，短時間內可能看不出什么大的危害，一旦問題到了積重難返的地步，后果就是災難性的。對各級領導干部，不管什么人，不管涉及誰，只要違反法律就要依法追究責任，絕不允許出現執法和司法的“空擋”。要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要依據。

第四，必須堅持依法治國和以德治國相結合。法律是成文的道德，道德是內心的法律，法律和道德都具有規范社會行為、維護社會秩序的作用。治理國家、治理社會必須一手抓法治、一手抓德治，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用，實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。

發揮好法律的規范作用，必須以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進作用。一方面，道德是法律的基礎，只有那些合乎道德、具有深厚道德基礎的法律才能為更多人所自覺遵行。另一方面，法律是道德的保障，可以通過強制性規范人們行為、懲罰違法行為來引領道德風尚。要注意把一些基本道德規范轉化為法律規范，使法律法規更多體現道德理念和人文關懷，通過法律的強制力來強化道德作用、確保道德底線，推動全社會道德素質提升。

發揮好道德的教化作用，必須以道德滋養法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用。再多再好的法律，必須轉化為人們內心自覺才能真正為人們所遵行。“不知恥者，無所不為。”沒有道德滋養，法治文化就缺乏源頭活水，法律實施就缺乏堅實社會基礎。在推進依法治國過程中，必須大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，提高全民族思想道德水平，為依法治國創造良好人文環境。

第五，必須堅持從中國實際出發。走什么樣的法治道路、建設什么樣的法治體系，是由一個國家的基本國情決定的?！盀閲?，觀俗立法則治，察國事本則宜。不觀時俗，不察國本，則其法立而民亂，事劇而功寡?！比嫱七M依法治國，必須從我國實際出發，同推進國家治理體系和治理能力現代化相適應，既不能罔顧國情、超越階段，也不能因循守舊、墨守成規。

堅持從實際出發，就是要突出中國特色、實踐特色、時代特色。要總結和運用黨領導人民實行法治的成功經驗，圍繞社會主義法治建設重大理論和實踐問題，不斷豐富和發展符合中國實際、具有中國特色、體現社會發展規律的社會主義法治理論，為依法治國提供理論指導和學理支撐。我們的先人們早就開始探索如何駕馭人類自身這個重大課題，春秋戰國時期就有了自成體系的成文法典，漢唐時期形成了比較完備的法典。我國古代法制蘊含著十分豐富的智慧和資源，中華法系在世界幾大法系中

獨樹一臶。要注意研究我國古代法制傳統和成敗得失，挖掘和傳承中華法律文化精華，汲取營養、擇善而用。

堅持從我國實際出發，不等于關起門來搞法治。法治是人類文明的重要成果之一，法治的精髓和要旨對于各國國家治理和社會治理具有普遍意義，我們要學習借鑒世界上優秀的法治文明成果。但是，學習借鑒不等于是簡單的拿來主義，必須堅持以我為主、為我所用，認真鑒別、合理吸收，不能搞“全盤西化”，不能搞“全面移植”，不能照搬照抄。

中心組學習筆記三

時間：4月25日 地點：局會議室 參加人員：班子成員 學習內容：新常態改變中國

中國經濟的四種新常態

許多分析家認為，中國經濟新常態的基本點就是增長速度的逐步下降，以及債務水平的逐步調整。在我看來，這些分析不一定全面，原因在于這些分析過多地關注宏觀經濟的表現，而我們需要更加深入地分析中國經濟新常態的一些內涵，即哪些潛在的非常重要的經濟、社會現象將決定中國宏觀經濟的新常態表現。綜合來看，中國經濟的新常態將有四個方面的重要表現。

1.新舊增長點的拉鋸式交替

這將是中國經濟新常態最明顯、最突出的一個特點。中國舊的增長點有兩個，一是出口，二是房地產，它們將會逐步地、有一定反復地退出。其中，出口的增長將直接受到國際經濟波動的影響而出現各種波動和反復?？傮w上講，因為中國經濟的體量在不斷增長，而世界市場將難以支撐中國出口的持續增長，所以，出口以及貿易順差占中國 GDP的比重將不斷下降。但這個過程不是線性的，而是波動的。

在中國城市居民基本住房需求大致得到滿足這個大背景下，加之金融市場的調整使得百姓的投資回報率上漲，房地產增長也會出現波動式的下降。這些舊增長點波動式的下降，將與新增長點不斷波動式的上升，為整個宏觀經濟的增長帶來陣痛。

中國經濟的新增長點有三個：第一是長期性的、公共消費型的基礎建設投資。這些投資包括高鐵、地鐵、城市公共設施建設、空氣和水污染的治理等。第二是各種生產能力的轉型和升級，包括高污染、高能耗的產能的升級。這也不可能是線性的、平穩上升的，一定會出現波動，這與資本市場融資成本的高低以及政府產業政策的調整有密切關系。第三是居民消費，中國的居民消費占GDP的比重已是每年上升0.7%，目前已升至 47%左右。

問題的關鍵是，舊增長點的退出是波動性的，新增長點的發力也不是平穩的，因此，未來三五年的經濟增長速度將會出現波動。這種波動與中國傳統的宏觀經濟波動不同，傳統的宏觀經濟波動更多地來自總需求的波動，包括投資需求的波動，因此政府需要經常性地踩剎車，通過各種政策和行政手段來應對。而在中國經濟的新常態下，宏觀經濟波動的本質是新老增長點的交替。這種交替將不斷導致增長的內在動力不足。因此，宏觀政策在這段時間的基本主題將是穩增長，采取各種措施來為新增

長點催生。其中最重要的一點可能是公共消費型基礎建設投資的投入，這種投入從一定程度上講顯然需要政府來主導，這也是政府穩增長的主要發力點。

與此相關的是，中國經濟由于國民儲蓄率高企，所以目前高達 200%左右的債務/GDP比例還會提高，所謂的去杠桿率的進程短期內不會到來。高儲蓄帶來的高杠桿是合理的，關鍵是結構，有政府擔保的長期債務大有必要提高。

2.漸進式的經濟結構調整

中國經濟新常態的第二個表現事實上已經出現，那就是潛在的、漸進式的，并沒有完全被觀察者所識別的結構調整。這種結構的調整具體體現在以下幾個方面。

一是勞動工資率的持續上漲，尤其是藍領工人的工資上漲，其背后的原因是剩余勞動力的減少殆盡。與藍領工人的工資以兩位數上漲、明顯超過名義 GDP增長速度形成對比的是，總體上資本的收益率在下降。事實上，當前中國已經處在資本成本較高的階段，這種實際利率在3%以上的情形在改革開放年代并不多見。相信經過下一輪改革，實際利率又將會下降，畢竟中國經濟的基本特點是高國民儲蓄率。就算按照目前的水平，藍領工人勞動工資上漲已經帶來了資本取代勞動力的趨勢，各行各業都在想方設法提高資本對勞動力的比重。伴隨著資本取代勞動力，資本積累將會加速。

第二個悄悄推進的結構調整，是隨著新型城鎮化的發展，除特大型城市外，戶籍已經基本放開，中國的勞動人口將實現60年來的第一次自由遷徙。今后，中國經濟的區域布局將超出行政規劃的約束，呈現各城市、各地區競爭高質量人口的格局，中國的經濟地理將會發生重大變化。這一進程對中國經濟發展的影響將極為深遠。

第三個結構調整也已經開始，那就是居民消費的比重、服務業的比重均不斷上升。而且，服務業不只是生產性服務業，也包括物流、配送、電商、金融 服務等消費性服務業。勞動就業的主要流向也在服務業。

3.改革的艱難推進

這也將是中國經濟的一個新常態。本輪改革的決心和目標以及覆蓋面可以說是前所未有的，與此同時也必須看到，改革的阻力恐怕也前所未有。與前幾輪改革相比，當前改革的重要特點是改革動力的缺位。

改革的動力應該來自兩個方面，一是上層推動改革的能量。這種自上而下的動力現在非常充足，中央特別成立了全面深化體制改革領導小組。但問題是，本輪改革中，基層政府與國有企業顯得比較被動，整體上缺少創造力，能量不足。其原因是多方面的，其中一個比較重要的方面是一些官員激勵不足膽小怕事，不愿冒頭，擔心改革引發矛盾，從而導致對自身歷史問題的調查和追究。

目前經濟領域最引人矚目的三大改革，第一是金融體制改革。這一改革目前是自上而下推進的，所以進展相對順利，利率市場化在未來兩到三年內有可能基本完成，民間資本創辦的銀行已經開始布局，資本賬戶的開放也已提上議事日程。第二是財政體制改革，目前處在規劃中，重點是完善稅收體制、劃分中央與地方的財政關系。這種自上而下的改革也許在不久的將來可以得到推進。第三大改革，是大家眾望所歸但處于相對停滯狀態的國有企業改革。國企改革的根本在于進一步地市場化，在于把國企與政府進一步地分離，在于國企要進一步地資本化運營，但是目前這些方面的探索遠遠不足?？?/p>

之，艱難的改革將是中國經濟的新常態。

4.國際經濟領域中國要素的提升

過去30年以來，中國基本處于接受國際經濟規則、融入國際金融體系的大進程中。但時至今日，國際格局已經發生了重大變化，中國已經是世界經濟的“萬噸巨輪”，由于國民儲蓄率高企、資金雄厚，中國很快將成為世界第一大投資國，對外投資超過吸引外資，企業規模也隨之不斷擴大。因此，中國與世界的互動已經成為一個雙向反饋的過程，不僅中國經濟要進一步接受國際規則的要求，提升國際化水平，同時中國也在不斷對世界經濟的運行規則提出自己的修改意見，不斷通過各種運作讓國際社會接受自己的一些基本訴求。比如，參與創辦包括金磚國家開發銀行在內的金融機構，以此來改善國際經濟秩序。中國已經不是一個簡單的國際規則的接受者，而逐步變成了一個積極務實的行動者，通過對國際經濟秩序提出改革意見，讓國際社會更好地接受中國經濟的存在。這也是未來中國經濟的新常態。

總之，金融危機爆發以后，中國與世界都進入了一個新常態，這個新常態本身就是一個動態的、不斷塑造新的中國與世界大格局的過程。認真分析、抓住機遇，是中國經濟的所有參與者需要學習的必修課。

第五篇：黨組中心組理論學習[范文模版]

黨組中心組理論學習思考討論內容

輔導發言：黃肖忠

牙春榮

于長松

討論題目：加強社會建設和社會管理創新的重要性與緊迫性，弘揚和發揚廣西精神和拔群精神

改革開放以來，我國經濟實力和綜合國力顯著增強。但總體上，我國經濟建設與社會發展依然不足，社會發展、社會建設、社會管理滯后于經濟建設。伴隨著社會主體的多元性、獨立性、選擇性增強，而社會建設不到位、經濟缺乏、人才不足、導致發展中不平衡、不協調、不可持續問題開始顯現。這些都與人民群眾對過上更好的生活的新期待有較大差距。此外，社會結構的劇烈變化、社會組織方式的深刻變化、社會行為規范和價值理念的變化、改革完善政府的社會管理體制、完善社會主義市場經濟體制、中國共產黨的領導核心地位都要求社會建設和社會管理創新。因此，社會建設和社會管理創新就顯得極為緊迫和必要。

“團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的廣西精神是廣西在漫長的歷史長河中，通過積淀和孕育而形成的特有精神品質。它是中華民族精神在廣西的具體表現，是廣西人民崇高理想信念、高尚道德追求、優秀政治品格、良好精神風貌的結晶；它全面深刻地揭示了廣西的人文特質、民族特質、區域特質，是一個有機的整體。

為認真貫徹落實自治區第十次黨代會關于在全區廣泛開展“解放思想、趕超跨越”大討論的重大決策部署，深入開展弘揚廣西精神活動，為加快實現富民強桂新跨越凝聚強大精神力量，我們向全縣廣大黨員、干部群眾和青年學生發出如下倡議：

一、大力弘揚廣西精神，做團結和諧的模范。長期以來，廣西各民族人民同呼吸、共命運、心連心，形成了團結奮斗、和諧發展的生動局面，成為我國民族團結的楷模。我們要大力發揚民族團結的光榮傳統，講團結、重和諧、求合力，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結，像愛護自己的家庭一樣愛護團結，進一步開創我區民族團結進步新局面。

二、大力弘揚廣西精神，做愛國奉獻的楷模。愛國奉獻是廣西人民的光榮傳統和崇高美德。我們要忠于祖國，熱愛人民，自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的理想追求同富民強桂的偉大事業緊緊聯系在一起，艱苦奮斗，淡泊名利，自覺奉獻，報效國家，讓愛國奉獻成為時代風尚和社會主流。

三、大力弘揚廣西精神，做開放包容的榜樣。長期以來，廣西人民有著自信豁達、天下一家的情懷，海納百川、兼容并蓄的胸襟。我們要進一步解放思想，實事求是，博采眾長、擇善而從，始終保持與時俱進、創先趕超的精神狀態，不自滿、不松懈、不停步，努力在實踐科學發展觀上闖出一條新路、創造一流業績。

四、大力弘揚廣西精神，做創新爭先的先鋒。創新是廣西破解又好又快發展難題的基本途徑。我們要始終保持昂揚向上的朝氣、開拓創新的勇氣、敢于爭先的銳氣，始終保持永不自滿、永不懈怠的工作激情，在工作思路上不斷創新，使創造的火花在碰撞中閃光，使思想的翅膀在渴望中飛翔，用與時俱進的廣西精神推動實現富民強桂新跨越。

東蘭縣是全國著名的革命老區，廣西農民運動的發祥地，有著輝煌的革命歷史。韋拔群烈士是我黨早期三大農民運動領袖之

一、人民軍隊早期杰出將領、百色起義重要奠基人和領導者之一，右江革命根據地以及中國工農紅軍第七軍的領導者和創始人之一。韋拔群作為農民領袖、革命英雄和優秀共產黨員，一生投身黨和人民的革命事業，提出了“快樂事業，莫如革命”的響亮口號，以前赴后繼的英雄氣概和無私無畏的革命勇氣鑄就了永恒長存的“拔群精神”，這就是追求真理、堅定信念，憂國憂民、心系群眾，革故鼎新、敢為人先，艱苦奮斗、百折不撓，顧全大局、無私奉獻的精神。

韋拔群精神是中國共產黨和中華民族發展歷史上的寶貴精神財富，要通過學習研究韋拔群精神，以拔群精神凝聚人心，引領發展，使政治資源優勢轉化為加快發展的現實優勢，使精神力量轉化為加快發展的持久動力，讓大家都來關注老區建設，關心老區人民，支持老區發展，擴大老區影響，為老區發展獻計獻策，開創老區發展新局面，為老區建設贏得發展機遇，實現保增長、保民生、保穩定、保良好發展勢頭的目標。以深入學習實踐科學發展觀為契機，從黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的總要求出發，進一步總結歷史經驗，繼承光榮傳統，發揚革命精神，樹好政治品牌，充分發揮拔群精神在推動科學發展、和諧發展、跨越發展中的作用，不斷提高韋拔群精神的研究水平，豐富理論成果。