第一篇：觀 《咱村來的大學生》有感

觀《咱村來的大學生》有感

在中國，農村社會占據了一大部分，但是隨著社會的發展，農村趨向于農村居民向城市流動，這就導致了農村人才的流失，甚至導致了農村年輕人的銳減，老人兒童留守農村。在這種情況之下，農村建設就成了一大難題。因此在2005年中央開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，此后，大學生“村官”工作進入大范圍試驗階段。

在《咱村來的大學生》這部影片當中，一位女大學生牛鈴子到貧困山村馮莊當村官。在她當村官的過程中，她發現了農村的很多問題，同時她也采取了相關的行動。在牛玲子剛剛到任沒有多久，她就偶然發現了馮村的選舉黑幕，并且及時的舉報了出來。當然，在對于這件事情的處理上，這位大學生村官也有處理不當的地方，她沒有結合當時村子的具體情況，也沒有向當事人了解前因后果。如果這個時候我們社工介入，就可以避免死板的規章制度所造成的束縛，用最恰當最人性的方式處理好馮村黑幕的事件。另外，農村現在出現的重要問題有村民因為貧困導致的失學兒童問題。在這一方面，社工可以幫助聯系當地的兒童基金會或相關福利部門等來解決。

大學生村官項目已經在全國各地都陸續開展了，每年各個高校的應屆畢業生都不斷向村官方向發展。大學生進村對村子的發展當然也有利有弊。大學生剛從校園畢業，不了解官場或是村里的人際關系，因此在處理事情的時候很容易產生矛盾。影片中也出現了一件農村經常會出現的事情，就是因為貧困而讓家中的女孩失學。影片中的大學生村官對此的第一反應是用自己的錢讓女孩上學，但是她卻忽略了農村重男輕女的傳統以及該家庭的真實情況，當然最后她找到了最正確的方法，就是聯系相關機構需求幫助。另外，在處理該村的政務的時候，牛玲子采用的是比較官方的用文字用比較專業的話語，這并沒有考慮到村民的普遍接受程度，也沒有和村民很好的建立親密的關系。

如果我是該村的大學生村官，首先我會和村民搞好關系，盡量的融入村民的生活，了解村子的文化和村民的具體情況。而且，一個村子能否發展取決于它的經濟發展。馮村的重要收入是一個魚塘，對于這個魚塘，村里有很多人有爭執，針對這樣的情況，兩者選其一顯然會讓其中的一方不滿。而我遇到這樣的問題，會讓魚塘分股，競爭的人都入股，這樣便于大家相互監督同時也共同努力。

我國推行大學生村官計劃的目的是好的，就是鼓勵和幫助帶動農村的發展。但是，大學生在選擇進村當村官的這個過程中的目的不一。有些單純的抱著建設社會主義新農村的遠大目標進入農村，有點則是為了能夠有個好的跳板讓自己以后的公務員道路更加順暢。大學生村官計劃遇到的另一個問題就是大學生很少愿意去那些真正非常貧困的農村，即使去了呆的時間也并不長久，這樣新農村發展就永遠得不到發展。

當代的大學生村官計劃在一定程度上使得大學生學到的專業知識能夠更好的幫助村民的農業發展和經濟發展。同時農村文化也能在大學生村官的領導下不斷發展。所以，大學生村官計劃可以在嚴謹的規范下繼續發展。當然，如果農村的大學生村官計劃如果能夠融合社工的相關理念，會發展的更好。比如，社工在與案主交流時所遵循的技巧，以及在社會學中習得的農村社會學，人類行為等。都可以在大學生進入農村與村民的交流中運用，也能幫助大學生與村民建筑一個更好的生活氛圍。

第二篇：觀《職來職往》有感

觀《職來職往》有感

看了《職來職往》20120420期第一位求職者高春潔的求職過程，我感觸頗多。高春潔是來求職一份記者的工作的，期待月薪是5500元左右。高春潔剛一出場，孫華敏老師就對她對一幅漫畫進行分析，但是顯然，結果并不盡如人意。此后，中國教育臺李群對高春潔的評價也是很客觀的。“不管你對剛才的漫畫它背后的新聞到底了解多少，最起碼應該具備現場反應的能力。”光線傳媒劉同的評價則更為犀利，做記者必須有氣場，有發散思維，理解能力必須強。“好像、也許”這一類不確定的詞語不應該從記者口中出現，很明確的說她并不像一個記者。

之后看了高春潔的VCR，發現她其實有很豐富的工作經驗。她大三時期就做過公關助理，后面又陸陸續續的做過實習編導，法制晚報實習等等。但每次都因為不同的原因而離職了。其實從這點可以看出高春潔并沒有很明確的人生目標，每一份工作她總是不同的理由回避掉。于是每一份工作都并不穩定和長久。“企業招聘員工最忌諱的就是頻繁的跳槽。”開心麻花劉洪濤說。對于這點高春潔的回答是大學生剛一畢業對于就業方向是很模糊的，不知道自己該干什么。之后經過一系列的工作之后才發現最適合自己的工作。相信不只是高春潔存在這個問題，包括我們所有大學生畢業后都面臨著就業選擇的問題。這就大大妨礙了我們畢業后尋找工作。在此，我忠告各位大學生們，希望大家在大學四年當中就能找到自己的人生目標和就業方向。

在我看來，各位大學生應該時常反思自己，分析自己，做好職業定位。定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做準確定位。

檢視個人特質

（一）欲望(Desires))（做事的能力）在此人生階段，你究竟要什么？

（二）能力(Ability)你擅長什么？（一般技術以及特別技術）

（三）性格特質（氣質、性質）(Temperament)（氣質、性質）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現？

（四）資產(Assets)（有形與無形）你有什么比別人占優勢的地方？

每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在于澄清自己有什么。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過于低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事

找工作同做其它事情一樣，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因為他們沒有做事的能力，而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧。所謂技巧，主要包括三個方面的內容：

⑴．了解自己，包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒有能力做的工作卻偏要做，那結果一定是被拒之門外的。

⑵．了解你所選擇的職業和行業。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求。可以向親朋好友中做過相關工作的人了解有關情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教，他們經驗豐富，體會深刻，能給你提供具有指導意義的信息，他們工作過程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經驗又是你可以借鑒的。

⑶．自我推薦。在了解自己和工作的基礎上，就開始求職了。求職就是尋找和得到工作的過程，通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環節。找工作就像推銷商品一樣，要讓顧客買你的產品，你必須告訴對方，你的商品質量如何的高，價格怎樣公道，才能吸引人們來買這種商品。同樣，找工作時也要圍繞著“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個中心來展開。一定要學會推銷自己，這樣別人才會認可和錄用你。

第三篇：觀《當幸福來敲門》有感

觀《當幸福來敲門》有感

《當幸福來敲門》描寫了一個著名投資家在成名前所經歷的坎坷，以及為了家庭、為了個人的成功而不懈奮斗的故事。克里斯·加納是一個推銷員，推銷一種貴而不實的醫療器械，業績不佳，生活十分貧困潦倒，妻子離開了他，他只能帶著五歲的兒子顛沛流離，以公廁為家，排隊等床位，為了一份證券公司的工作，他日夜勤勞，千辛萬苦，最終取得了最佳的業績，得到了這份待遇不錯的工作。后來他創建了自己的經紀公司，成為百萬富翁。這是個典型的勵志故事，對我們當代人尤其是大學生具有重要啟示意義。

一、學會對目標進行選擇與修正在人生中目標的選擇是非常關鍵的。

它決定著一個人的努力是否會有成效。因此，在進行人生目標選擇時，要綜合考慮自己的特點、優勢及周圍環境的變化，并在此基礎上進行及時修正。隨著現實社會的飛速發展和自我意識的不斷變化與更新，原已定的目標也有可能因受社會需要而發生改變與更新，因為落后于時代的目標或是超前的太先鋒的目標，不管你如何努力、拼命的干，到頭來也只能是徒勞無益的。《當幸福來敲門》中克里斯·加納對一種骨密度掃描儀進行投資而最終導致失敗就是一個明顯的例子。幸運的是克里斯·加納及時調整了自己的奮斗目標———從事證券行業，最后獲得了成功。

當代大學生面臨著人生目標的選擇，這是大學生能否順利度過大學四年的關鍵。在人的一生中，有許多事情要做，求學、立業、戀愛、結婚等。其中最重要的兩件事就是學做人，學做事。在大學階段確立的目標會對今后的發

展產生不可估量的影響，它與人的基本素質的完善有著密切的聯系。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。”如果說高中的目標比較單

一、簡明，包含較多的個人幻想成分的話，那么大學的目標就應該更深刻、長遠，包含更復雜的社會因素，應該更好地把個人愿望和社會需要統一在其中。也就是要認識到：我適合干什么，社會需要什么，我能干什么。大學階段新目標的確立，實際上是人生目標的確立。英國著名的哲學家懷特海先生這樣說過：“在中學階段，學生伏案學習；在大學里，他需要站起來，四面觀望。”只要站起來，向社會、向歷史、向未來、向生活的各個方面放眼展望，才能把握住恰當的目標，促進自己全面發展。因此大學生的目標應該隨著自己的成長和環境的變化進行調整，一個沒有變化的人生目標是不可能指引自己正確的前進方向的。

二、鎖定目標，積極進取

有目標的奮斗，有目標的勞苦，正是生活的價值所在。堅定既定的目標就有可能成功。影片中克里斯·加納是努力追求，積極進取的典范。克里斯總是會想盡辦法去追求目標，即使它看起來是那么的高不可攀。到證券公司工作，是克里斯擺脫困境的方法，證券公司，每半年只選 20 個實習生，而且在這 20 人中最終只有一個勝利者，競爭異常殘酷，只有高中學歷的克里斯卻可以勇往直前。為了能有機會成為實習生，克里斯甚至陪 Twistle 打的到 NoryaYalley，即使他根本就付不起車費。但他最終獲得了機會，解決了Twistle 無法破解的魔方，讓 Twistle 對他另眼相看，得到了去面試的機會。但在在股票公司實習的半年中，加納耗盡了自己的財產，交不起房租被房東趕出，交不起汽車罰單被關進拘留所，只能帶著自己的兒子住到地鐵衛生間，收容所，但克里斯沒有退縮，更沒有氣餒，而是執著向前。他每天只能工作6 個小時，在這期間還包括幫人端茶送水，為了節省時間，他在工作期間甚至不喝水。面對如此惡劣的形勢，克里斯以積極樂觀的態度，飽滿的工作熱情贏得了最終的勝利，獲得了一份不錯的工作。想起了他在籃球場邊說的一段話：“不要讓別人告訴你你不能做什么，甚至我也不可以。你有自己的夢想，就要守護她，人們不能做的事情就告訴你你也做不了。如果你想要什么，就一步步去追求。”他的這番話不僅僅是對克里斯多夫的鼓勵，也是在給自己走下去的勇氣。其實，我們每個人都需要這種勇氣。

人生是豐富多彩的，大學生處于人生特定的成長階段，面對學習、就業等各種實際問題，也會面對各種困惑。因此，在這個階段，要努力尋求并確立適合自己的人生奮斗目標，并不斷努力去完善它。作家柳青曾說過一句話：人生的道路雖然漫長，但緊要處卻常常只有幾步，特別是當人年青的時候。大學生正是處于人生的關鍵時期，因此，大學生更要以認真的態度對待人生，嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。人生許多事情不會總是盡如人意、一切順遂，也可能有失望和暫時的困難、挫折。要始終保持樂觀向上的人生態度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮，甚至頹廢墮落、自暴自棄。

我想說說幸福，什么是幸福，是擁有億萬家產？是住在寬敞的大別墅里衣食無憂？是開著名貴的跑車滿城炫耀？都不是！我認為幸福是可以通過自己的努力，得到肯定，去贏得自己想要的平實而有意義的生活。過分貧窮，不會幸福，“貧賤夫妻百事哀”；過于富貴，也不會幸福，“過多的權和勢是生活幸福的絆

腳石”。

作為當代的大學生，我們現今的幸福生活是爸媽半輩子辛苦得來的，那么以后呢？我們以后自己的生活呢？我們得靠自己的雙手和頭腦創造！當幸福來敲門，但幸福不是誰的門都會敲，試問，若克里斯沒有那些善良，堅忍，智慧，技能，勤奮刻苦的品質，幸福真的會這么就到來么？這樣的道理想必我們大家都明白得很。所以從現在起，我們的大學不是用來揮霍的，學習專業技能，拓展我們的視野，在我們走上社會前扎實堅實的基礎，讓我們也早早地開始努力，等待我們的幸福來敲門！！

資源環境學院 11土地管理王銳 2011027129

2013-05-09 晚

第四篇：觀《當幸福來敲門》有感

當我看了《當幸福來敲門》的時候，我被里面的臺詞深深的打動了。“如果你有夢想，就要守護它。”是的，我們從小一直有著夢想，可是隨著年齡的增長，夢想變得不敢去想了。我們要守護著我們的夢想，只有那樣的話才有可能實現我們的夢想。每個人都有做夢的權利，但是很少有人真正的去努力將它變為現實，成功的那些少數人，就是我們羨慕的強者、智者、實踐者，在我們為他們取得的偉大成就贊嘆不已的時候，有沒有想過，其實我們和他們一樣，都有那樣的夢想，只不過我們輕易的放棄了，我們看到了他們取得的輝煌成果，而忽略了走向成功的過程，走在追求夢想的路上是充滿挫折的，可幸福和未來也隱藏其中。我們都有自己的夢想，而有能力的人則把夢想變成現實。這個過程中，雖然會有很多的阻力，但是，我是否應該堅信自己的能力，我是否應該相信自己的目標。社會雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個規則下找到自己的人生坐標，那我為什么不能找到自己的幸福。當幸福來敲門的時候，我應該用滿懷感激的心來享受我所付出的一切。其實，幸福或許就在身邊，而我只是沒有發現而已。

通過克里斯·加德納在追求幸福的過程，我們明白追求幸福的過程是艱難的，也正因為艱難，我們才感覺到幸福的來自不易。那樣的會也會懂得更加的珍惜。“當人們做不到一些事情的時候，他們就會對你說你也同樣不能。”我們常常被別人的思想束縛著，看到別人沒有成功，我們就不敢去想，不敢去做，也真因為這樣，我們很多人錯過了很多機會。當別人說你不能做什么事的時候，原本有信心的，也被別人說沒有了。所以我們要成功的話，不要太在意別人說的，要堅持自己的原則。堅持住自己的夢想。那樣的話成功就離你不遠了啊。當幸福來敲門： 想起自己來，有點百感交集的感覺，在大學里已經快二年了啊。感到自己在大學里并沒有做多少事。突然感覺到自己當初的夢想來。通過《當幸福來敲門》主人公克里斯·加德納追求幸福的過程，讓我重新有的為夢想而奮斗的動力。面對昨天我百感交集，面對今天，我信心百倍，面對明天，我任重道遠！

第五篇：觀《小英雄雨來》有感

觀《小英雄雨來》有感

看完了《小英雄雨來》這部電影后，讓我感受到雨來他才是一個上小學的學生，居然有那么大的愛國情懷，日本鬼子來臨，他絲毫不懼怕，用他的機智打敗了這幾個日本鬼子，救出了自己的老師，當然，還有雨來的伙伴也打了幾個日本鬼子。故事的大概內容是這樣：一天，雨來的老師正在講課，突然外面來了幾個日本人，他們進教室叫學生們先放假回家，開學后學習日語。老師不想讓學生們受到傷害就叫學生們回去放假。學生們來到池塘邊玩耍，雨來總覺得事情不對，于是他便獨自到了老師家去，手里還提著螃蟹。開門的居然是日本人，雨來說他是送螃蟹的，這時，他看見自己的老師被關在一個房間里。之后，他又提來一條魚。燒好后，日本鬼子讓雨來先嘗，雨來早就料到會是這樣，他事先就已經留了一個好的螃蟹，他把那只螃蟹吃了，日本人見他吃了之后沒有事也就吃了，夜晚，這些日本人都跑進廁所拉肚子，到了天亮才好一些，這時的雨來已經跑了。他叫上了他的兩個同學一起去救他們自己的老師。他們開始和日本人戰斗了。雨來的兩個同學把幾個日本人引進了迷宮里，又用彈弓把幾個日本人給干掉了。雨來在橋上跟那些日本人的頭領對戰，那個日本人從橋那頭沖過來時，正好掉進了雨來他們做的陷阱里。全部的日本人都被打敗了，而雨來和他的伙伴一起救出了他們的老師。

這是多么偉大的愛國情懷啊！雨來，你為了救出老師，和小伙伴一起用機智打敗了日本鬼子，你的愛國精神值得我們學習！

小英雄雨來，你永遠是我們心目中的英雄！