第一篇：教師個人發聲亮劍

教師個人發聲亮劍

近幾年來，發生的一系列暴恐案件中，暴力恐怖分子濫殺無辜，暴力行徑慘絕人寰，讓作為新疆人，作為教育者的我深感痛恨。他們的這種行為讓我們新疆人被貼上標簽，給我們的日常生活帶來了很大的影響，但我可以拍著我的胸脯說，我是新疆人，但我不是恐怖分子，我比任何人都痛恨他們。他們讓許多無辜的人喪失了生命，讓許多母親留下血淚，讓許多無辜的孩子成了孤兒。

在社會迅速發展的今天，我們都擁有了幸福生活，作為一名教育工作者，最重要的是信念要堅定，堅定信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以黨的政治理論武裝頭腦，有大局觀念，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制任何不良思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定崇高信仰和追求，堅持為黨、為國、為民，不求回報,完成好自己的工作，不辜負黨和人民對我的期望。

我的父母都是農民，他們的愿望就是希望自己的兒女成才。我們姐弟兩人從小就接受了先進的文化，我成為了一名光榮的人民教師，姐姐也有了較好的工作。記得爸爸從小就教育我們要珍惜現在的幸福生活，說自己小時候過得生活，相比我們現在的生活，我們是多么的幸福。我們不愁吃穿，孩子上學、吃飯、住宿都是免費的、考大學有加分政策，住院治療也是免費的，對生活困難的家庭給于最低生活保障金和廉租房，還給沒有工作的青年安排工作，國家給我們南疆偏遠地區教師的還有生活補助，等等。這些都是黨對我們的關懷。我們還有什么理由不感恩祖國，不報效祖國呢？

作為教育戰線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好廣大青年學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，堅決抵御宗教極端思想，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量。

作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，面對大是大非問題，我將做到旗幟鮮明、挺身而出，絕不做‘兩面人’，絕不包庇、縱容、態度曖昧，為國家安全、民族團結、社會穩定和諧做出自己的應有貢獻，我有責任和義務去維護新疆的穩定。我會做好正面的宣傳和引導工作。首先我自身會努力學習，深化對反分裂斗爭的認識，加強政治思想學習，提高自身政治水平和自身免疫力;其次我會充分履行教師的職責和義務，對所教學生進行思想政治教育，了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學生靈魂;然后可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓學生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。讓我們攜起手來，肩并肩，心連心，珍惜今天這來之不易的幸福生活，讓我們像石榴籽兒一樣緊緊抱在一起，反對民族分裂，維護社會穩定，共同創造和諧穩定的新疆！

第二篇：教師發聲亮劍

發聲亮劍

我們生活在一個美好的時代。現在的中國，國力強盛，人民生活富足，百姓安居樂業，全國上下正在為全面建成小康社會而努力奮斗。新疆各族人民生活水平不斷提高，正在走向團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的康莊大道。

我們感恩生活在這個美好的時代，可“三股勢力”卻在破壞我們的美好生活。“三股勢力”企圖把新疆從祖國分裂出去，他們披著“民族”的外衣，打著“宗教”的幌子，制造暴力恐怖案件，嚴重危害各族群眾的生命財產安全。我們堅決不答應，誓與“三股勢力”作殊死的斗爭。

偉大的祖國是我們56個民族的共同大家庭，美麗的新疆是我們共同的家園，“三股勢力”是我們共同的敵人，維護新疆穩定是我們共同的責任。我們絕不允許分裂分子、恐怖分子破壞繁榮穩定的大好局面，絕不允許他們肆意傷害我們美麗的家園、傷害我們血濃于水的民族情誼。我始終堅定地認為沒有中國共產黨和偉大的祖國，就沒有各民族的繁榮和發展、也沒有各民族大家庭的幸福生活、更沒有我個人的成長和進步。

現在村里的發展很快，回家感受到不同的變化，村里安裝了路燈，蓋了很多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升。黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。我們要增強自身免疫力，提高思想警惕，保持清醒頭腦，明辨是非，不信謠、不傳謠，維護民族團結，保護我們美麗的家園！一定要內心堅定，沒有中國共產黨和偉大的祖**親，就不會有我們各民族同胞今天的發展和繁榮，也不會有百姓的幸福生活，更何談每個人的成長進步。

我始終堅信，民族團結一直就在我們身邊，在每一個有正能量的各族人民的身上。但是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年。

自2004年自治區黨委、人民政府大力推進“雙語”教學工作以來，新疆教育事業發展取得了喜人的成就，培養了一大批“雙語能力強、專業素質高”的綜合型人才，為新疆社會經濟快速發展做出了巨大的貢獻，這些成就的取得，承載著全國各族人民的殷切希望。而就在這種大好的背景下，和田的雙語教育事業卻仍然處于較低水平，與自治區其他縣市相比，至少落后了十年以上。這同“三股勢力”和干部隊伍中的“兩面人”從中作梗是分不開的。這些民族的敗類惡意詆毀國家的教育方針，故意抵制雙語教育，使得很多青少年學生沒有享受到良好的教育，國語水平非常差，沒有學好科學文化知識，也沒有其他的謀生手段，這些都是“三股勢力”和干部隊伍中的“兩面人”的罪行，他們禍害了我們和田的一代代青少年兒童，也害苦了一個個家庭，看到孩子們那一個個求知若渴的眼神，我不忍心拒絕，但是現在好了，國家推進“一村一園”建設，這在內地任何一個省市也都是史無前例的，所以我們一定要堅決貫徹落實自治區黨委的偉大決策部署，讓各族少年兒童享受到良好的教育，切實學習好國語、學好科學文化知識，讓孩子們在中華文化的熏陶下健康快樂的成長。

作為一名人民教師，奮斗在工作崗位上，教育我們的學生，讓他們與我們共同行走在熱愛祖國，維護民族團結的光輝大道上，讓我們齊心協力，共同創造和諧的民族關系，共同維護祖國統一。

我深深地體會到，民族團結是新疆各族人民的生命線，是新疆發展進步的根本基石。我們必須始終高舉各民族大團結的旗幟，以自己的實際行動維護民族團結，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，共同維護民族團結。

最后，我想說：“民族團結是福，分裂**是禍”，我們青年人要帶頭發聲亮劍，當先鋒，做表率，自覺做維護民族團結和社會穩定的倡導者和踐行者，要勇于同“三股勢力”爭鋒相對，以自身實際行動維護民族團結和社會穩定，不給別有用心的人任何可乘之機，為實現社會穩定和長治久安的總目標貢獻自己的青春才華。也許一個人的力量是微弱的，但中國13億人口一起努力，那則是一支龐大的隊伍。就讓我們弘揚偉大的中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!

第三篇：教師發聲亮劍稿

教師發聲亮劍稿 ——精心耕耘、以美化人

大家好！今天很榮幸在這里代表教師發聲亮劍，我亮劍的題目是——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業，因為葉的事業是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項偉大的教育工程，身為一名美術教師，我為我的專業和職業而驕傲，讓我們的孩子、身邊的人、發現美，傳達美；因為，我們是美育的化身！把所有有關美的歷史不斷發揚光大，我們面對的是中外文化藝術美的傳承，師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。愛是人世間最偉大、最神圣的情感，我們要把對學生的愛轉化為一種無形的向心力，凝聚力，我愛我的學生，因為他們也愛我，并和我交朋友,在師愛的感召下，同學們健康快樂地成長。

用師愛造就崇高的師魂，讓我們為教育事業多獻一份愛，多發一份熱！共同為我們實現中國夢而奮斗！

發聲人： 2018年 月 日

第四篇：教師發聲亮劍

我是一名剛踏入工作崗位的教師，我深知，我的每一步、每一階段都離不開黨的培養和照顧，離不開黨的照耀和引導，離不開學校的培養和領導的關心。

如果沒有黨中央和自治區的親切關懷和各援疆省市的大力支持，就不可能有繁榮發展的今天，更不會有各族人民幸福美好的生活。但是，“三股勢力”卻不愿看到新疆繁榮發展的大好局面，不愿意看到各族群眾對生活的美好期盼。

“三股勢力”打著“民族”的旗號，披著“宗教”的外衣，散布宗教極端思想,鼓吹民族分裂，煽動民族仇恨，大肆攻擊、詆毀黨和國家的民族宗教政策，歪曲宗教教義，擾亂青少年的人生觀、價值觀、世界觀，蠱惑青少年抵制學習漢語和科學文化知識，抹黑愛國愛疆、熱情好客、質樸善良的維吾爾族，給我們維吾爾族貼上了“極端思想”、“恐怖分子”等標簽，給各族人民群眾生命財產造成了巨大損失，對社會穩定造成了嚴重破壞，成為嚴重影響新疆經濟社會發展的“毒瘤”。

當前，新疆處在“三期疊加”特殊歷史時期，“三股勢力”為了達到分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，扶持“兩面人”興風作浪。“

兩面人的危害極大，如果“兩面人”出現在校園內，會直接扭曲青少年的世界觀、人生觀和價值觀，那將是我們教育工作者的恥辱，也是我們教育事業的失敗。學校校作為培養社會主義合格建設者和可靠接班人的搖籃，是抵御敵對勢力對青少年進行宗教極端思想滲透的重要陣地，徹底清除校園“兩面人”是我們義不容辭的責任和義務。在這里，我鄭重承諾：作為一名黨員，我堅決擁護黨中央、自治區黨委的各項決策和有力措施，忠誠于黨，感恩于黨。堅決反對“三股勢力”、堅決反對“兩面人”、堅決不做“兩面人”。

作為教師，我會努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好廣大青年學生，努力成為學生成長成才的領路人。積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。

作為老師，我會充分發揮密切聯系群眾的優勢，將愛國主義教育貫徹落實在幼兒教育中，同時積極宣傳黨的政策理念，在引領群眾上做標兵，廣泛傳播正能量，形成同聲譴責、發聲亮劍、敢于斗爭的良好局面，為建設美麗新疆貢獻自己的力量。

牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，履行職責使命，立場堅定、敢于擔當；堅決維護新疆社會穩定和長治久安總目標，旗幟鮮明地與“三股勢力”作斗爭，主動發聲、敢于亮劍，維護民族團結，絕不做“兩面人”；堅決貫徹黨的教育方針，堅守立德樹人使命。

第五篇：教師發聲亮劍

發聲亮劍：當好學生引路人

我出生在一個軍人家庭，我的父親把一生都奉獻給了邊防事業，母親則是普通的一名人民教師。在我的記憶里，父親經常教育我們兄妹要懂得感恩黨，經常給我們講很多關于共產黨的光輝事跡，并要我們知道好日子是怎么來的，母親還給我們唱“東方紅”紅歌。在這樣的家庭教育下熏陶成長起來的我就有了對黨、對社會的感恩情懷，心里一直有做一個對社會有用的人的念頭。從上學到參加工作、再到走上領導崗位，我的成長離不開黨的關懷，沒有黨的關懷和培養，就沒有我的今天。

總書記提出廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。我作為一名黨員教師，更要做好我的學生們的“引路人”。堅守教育陣地，旗幟鮮明,立場堅定地反對民族分裂，引導學生走正確的路，把他們培養成為對社會有用的人。堅決不讓一個“兩面人”玷污三尺講臺。還教育一片凈土。像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，珍惜民族團結，維護民族團結，用實際行動筑起維護祖國統一、反對民族分裂的鋼鐵長城，為國家安全、民族團結、社會穩定做出自己應有的貢獻！

我周圍也有很多優秀的“引路人”，從風華正茂到兩鬢斑白，堅守在三尺講臺，一干就是一輩子；也有和我一樣，要兼顧家庭和事業，摸爬滾打，風雨兼程。多有幸，我和我身邊的同事，每天奔波忙碌著，做的正是這最神圣的“引路人”職業；多有幸，在時間的流逝中，我和我身邊的同事，見證并且影響著國家未來，新疆的未來，幫助他們發揮了潛能；多有幸，我和我的同事們，正是實現中國夢的有力推動者。引路人們，你們辛苦了！

最后，我祝全體教師節日快樂，桃李滿天下！也祝愿大家身體健康，家庭幸福。謝謝！