第一篇：大楊樹實驗幼兒園交通安全管理制度

大楊樹實驗幼兒園交通安全管理制度

一、幼兒園交通安全管理堅持教育優先、管教結合、遵章守紀的原則。主要任務是:通過多種形式教育園內師幼認真學習熟悉掌握交通安全基本常識,牢固樹立交通安全意識,養成自覺遵守交通規則的良好習慣,做遵紀守法的模范。

二、幼兒園交通安全管理由一名園內領導負責,分管科室組織實施。園內禁止騎自行車。機動車未經允許不得進入校園。允許進入校園的機動車輛,必須按規定線路慢行和規定地點停放,避免在校園內發生交通事故。

三、教育幼兒要自覺遵守幼兒園作息時間,放學后不準在校內或校外逗留、玩耍。

四、教育幼兒在道路上行走時,應走人行道并在道路右側靠右行走,橫穿馬路要走斑馬線。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車,不與機動車爭道強行。集體外出時,要列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧,不能東張西望,一定在家長的帶領下穿越馬路,要聽從交警安排,遵守交通規則;在確認沒有機動車通過時才可穿越馬路,禁止翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。學校教職工和幼兒在上下班或節假日走親訪友期間,要遵守交通規則,禮讓三分,叉路慢行,轉彎打手勢。不得在道路中間或中心線上行走,不得成群結隊在道路上行走。

五、教育幼兒及家長乘坐汽車時,不得乘坐報廢車、故障車、農用車、超載車和無牌無證車。乘坐公交車上班、上學或下班、放學的師生,要等車靠站停穩后有秩序上下車,并自覺購票,做文明乘客。乘車時不能把爆竹等危險物品帶入車內,不要把頭、手、胳膊伸出窗外和向外扔雜物,乘坐微型車時應系好安全帶。禁止無照師生駕駛機動車及酒后駕駛行駛。

六、學校組織師幼外出等集體活動包車要到主管教育行政部門和公安交警部門備案,由主管教育行政部門和公安交警部門宙核登記車輛、駕駛員情況。

七、學校場地狹小、無專門停車場的,除學校公車以外的機動車輛不得進入校園區域停放。機動車輛均不得進入師生活動密集的教學、運動及生活區域。外來車輛除執行任務的消防車、救護車、工程搶險車、供電車、警車、押運車、郵玖車等特種車輛外,禁止在校園內通行。接送學生的車輛不得進入校園內。

八、進入校園的機動車輛在校園道路內要慢速行車,校園內十字路口或大門口注意避讓幼兒。支線車讓主線車先行,轉彎車讓直線車先行。

九、禁止任何人在校園路道上追逐打鬧、從事各種文體活動。單位、部門臨時開展各類活動不得占用機動車道(學校大型活動除外)。

第二篇：大楊樹實驗幼兒園校舍安全管理制度

大楊樹實驗幼兒園校舍安全管理制度

幼兒園建立由園長為組長，有關教職工負責人為組員的幼兒園校舍安全工作領導小組，具體負責校舍安全檢查的具體工作。建立健全安全校舍管理責任制，層層負責；領導小組在開展校舍安全隱患排查整治過程中，認真做好以下四方面工作，確保幼兒園內教學用房、辦公用房、生活用房，其中包括學校大門、食堂、宿舍、圍墻、廁所、倉庫、車棚等各項建筑設施的住用安全。

一、安全排查

組織工作經驗豐富、責任心強的工作人員，對幼兒園校舍的安全隱患進行排查。要做到制度化、規范化、嚴格化，要做到定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。對排查出的各類安全隱患，要逐一登記造冊。

二、隱患治理

對排查出的房屋安全隱患，及時研究整改方案，制定整改措施，落實整改責任，全面排危排險，確保幼兒園校舍安全。如出現結構損壞、蛀蟲、腐爛或其它重大險情的及時書面報告教委，及時研究落實維修措施；對經技術鑒定為危房的一律封房停用，并及早采取斷然措施，消除禍患。凡發現校舍重大險情的均立即上報。

三、校舍維修

校舍安全工作領導小組對校舍進行經常性的維修保養工作，以確保安全使用。除特殊安全隱患應及時采取措施排除外，一般的校舍維修應安排在暑假或寒假進行。校舍維修應按實際情況分為小修、中修或大修。維修計劃應經上級部門同意批準。

四、有關要求

加強領導，精心組織，明確責任，扎實有效開展安全檢查工作。對園內校舍安全檢查工作責任不落實，整治不到位，造成嚴重后果的，要依法依規追究責任。

校舍安全是幼兒園教育教學工作正常進行的重要保障，我園歷來十分重視幼兒園安全工作的教育和管理，牢固樹立“安全第一，防范第一”、“學校安全無小事”的思想，樹立“責任重于泰山”的意識，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，不斷提高認識，嚴格管理，嚴密防范。

第三篇：大楊樹實驗幼兒園保安巡查制度

大楊樹實驗幼兒園保安巡查制度

1、為了保證幼兒園的財產不受損失,保證教學等各項工作的顧利進行,根據幼兒園保衛制度的有關規定特制訂本制度。

2、保安人員,實行晝夜值班,不間斷巡查校園、宿舍,發現外校人員或學生中的違紀行為應及時制止,及時報告。

3、保安人員對幼兒園的防盜、防火、防破壞和人員的安全負責。值班安排祥見《保安值班表》。當班時著裝上崗,按要求履行職責,按程序上報情況,按規定填寫《保衛值班記錄》。

4、校園巡査按區域巡視,巡視范圍:教學樓、操場場、周圍圍墻。每班巡查次數不得少于5次。

5、巡查人員在工作期間要認真負責,忠于職守,一經發現不負責的人和事,幼兒園將按職責分別給予批評教育、經濟處罰等。

第四篇：大楊樹實驗幼兒園警校聯動機制方案

大楊樹實驗幼兒園警校聯動機制方案

維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任，也是增強青少年法制意識的基礎性工程，根據公安部門和教育局落實、推進的“警校共建” 有關文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我園師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，保證幼兒園教育教學活動正常開展，著力營造教育發展的良好環境，構筑平安和諧校園，大楊樹實驗幼兒園與大楊樹中央街派出所警校聯動。為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治、校園治安整治等工作進入校園，增強幼兒交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環境，特制定如下方案。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

（一）總職責

1、通報幼兒園及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護幼兒園及周邊治安、交通秩序的工作經驗。

4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定幼兒園周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設。

6、共同研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）幼兒園職責任務

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛機構，建立完善門衛值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發生。

3、組織實施“警校共建、建設平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育，進一步提高幼兒的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念；教育幼兒樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題幼兒”的教育管理和幫教工作。

（三）公安、交警部門職責任務

1、刑偵部門對發生在校園及周邊地區，涉及幼兒園和師生的刑事案件要成立專案組，實行專案專人責任制，快偵快破、嚴厲打擊。

2、牽頭協調相關部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治，強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。

3、加大對幼兒園重點時段、易發案路段的巡邏力度，實行錯時錯位工作責任制，對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警，果斷處置。

4、指導、督促幼兒園建立健全保衛機構，落實相關制度，培訓幼兒園保衛人員。指導幼兒園進一步開展校園內部治安防范隱患自查工作，并督促其整改。

5、開展消防宣傳進幼兒園活動，每學期至少組織一次消防監督檢查（消防演練），發現隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制，增強師生消防安全意識。

6、開展禁毒宣傳進校園活動，結合典型案例開展警示教育，教育幼兒“珍愛生命，遠離毒品”。

7、大力開展道路交通安全法規宣傳教育，不斷增強幼兒的道路安全意識。完善校園周邊的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，有效改善校園周邊交通環境。大力開展校園及周邊地區交通秩序整治。指導幼兒園做好入園和離園的幼兒護送工作，確保幼兒安全出園、返家。

二、組織機構

1、成立幼兒園警校共建領導小組 組 長：潘睿 副組長:趙瑩娜

成 員：各班班主任及配班老師 后勤人員

2、聘請法制輔導員：（中央街派出所民警）

三、工作目標

不斷加強和改進幼兒園德育工作，努力提高幼兒的思想道德素質和觀念，減少幼兒違紀事件，狠抓常規管理，保持校園秩序的穩定，強化幼兒園治安保衛工作，全力清查和解決幼兒園及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環境暴力現象；確保幼兒園周邊秩序，進一步完善幼兒園周邊交通、治安等環境長效管理機制；實施警校共建，社區共建，形成幼兒園、家庭、社會三結合教育網絡。

總之，通過創建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

四、具體措施

１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創建平安校園活動是新形式下幼兒園確保師生的生命財產安全的重大舉措，關系到我園的安定、穩定和各項事業的健康發展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、、黑板報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標。

②每學期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

③針對我園的實際情況，還定期或不定期配合巴燕派出所開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育幼兒要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產安全的事情，遇到侵害事件要設法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，帶動廣大家長，從而帶動社會關注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、每月組織開展兩次“安全隱患全面排查”專項活動，幼兒園就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查，及時發現幼兒不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態。

3、強化責任，確保創建工作到位。

①為了加強幼兒園對安全工作的管理指導、督促，從幼兒園領導班子到廣大教職工層層簽定《大楊樹實驗幼兒園老師安全責任書》，明確幼兒園園長、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇” 制度，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

4、建立健全《 飲食安全制度》、《消防安全制度》、《 幼兒安全教育管理制度》、《節假日值班制度》等幼兒園各項安全制度，進一步完善《重大事故處理預案》、《傳染性疾病安全預案》等各種應急方案。

5、成立安全保衛小組，安排值日教師和門衛，加強周末及夜間校園巡查。

6、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內容；督促班主任強化常規管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現德育工作的實效性；加強對留守幼兒、問題幼兒的教育關愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，重點抓好偶發事件的預防和處理。

7、嚴格門衛值班制度，加強出入進人員的管理。實行進出校園登記制度。

8、加強戶外活動游戲課的安全意識，教育幼兒嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

9、幼兒園積極配合公安機關，共同開展“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務人員進園工作。

我們深知警校共建工作是一項經常性的工作，我們將通過更加扎實有效的工作，把這項工作做得更好，為幼兒園綜合治理，構建平安和諧校園做出新的貢獻。

第五篇：幼兒園交通安全管理制度

幼兒園交通安全管理制度

1、學校交通安全管理堅持教育優先、管教結合、遵章守紀的原則。主要任務是：通過多種形式教育學校師生認真學習、熟悉掌握交通安全基本常識，牢固樹立交通安全意識，養成自覺遵守交通規則的良好習慣，做遵紀守法的模范。

2、學校校園內禁止騎自行車。機動車未經允許不得進入校園，避免在校園內發生交通事故。

3、教育幼兒要自覺遵守幼兒園作息時間，放學后不準在校內或校外逗留、玩耍。

4、教育幼兒在道路上行走時，應走人行道并在道路右側靠右行走，橫穿馬路要走斑馬線。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道強行。集體外出時，要列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧，不能東張西望，一定在家長的帶領下穿越馬路，要聽從交警安排，遵守交通規則；在確認沒有機動車通過時才可穿越馬路，禁止翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。學校教職工和幼兒在上下班或節假日走親訪友期間，要遵守交通規則，禮讓三分，叉路慢行，轉彎打手勢。不得在道路中間或中心線上行走，不得成群結隊在道路上行走。

5、教育幼兒及家長乘坐汽車時，不得乘坐報廢車、故障車、農用車、超載車和無牌無證車。乘坐公交車上班、上學或下班、放學的師生，要等車靠站停穩后有秩序上下車，并自覺購票，做文明乘客。乘車時不能把爆竹等危險物品帶入車內，不要把頭、手、胳膊伸出窗外和向外扔雜物，乘坐微型車時應系好安全帶。

6、學校組織師生外出等集體活動包車要到主管教育行政部門和公安交警部門備案，由主管教育行政部門和公安交警部門審核登記車輛、駕駛員情況。

7、學校場地狹小、無專門停車場的，除學校公車以外的機動車輛不得進入校園區域停放。機動車輛均不得進入師生活動密集的教學、運動及生活區域。外來車輛除執行任務的消防車、救護車、工程搶險車、供電車、警車、押運車、郵政車等特種車輛外，禁止在校園內通行。接送學生的車輛不得進入校園內。

8、進入校園的機動車輛在校園道路內要慢速行車，校園內十字路口或大門口注意避讓幼兒。支線車讓主線車先行，轉彎車讓直線車先行。

9、禁止任何人在校園路道上追逐打鬧、從事各種文體活動。單位、部門臨時開展各類活動不得占用機動車道（學校大型活動除外）。

65016部隊幼兒園 2018年 幼兒園安全工作自查報告

根據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現將有關情況作以下匯報：

一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園

幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。

二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。

四、加強工作管理，防患于未然

我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。