第一篇：黑峪溝學(xué)校安全工作自查報(bào)告

黑峪溝學(xué)校安全工作自查報(bào)告

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨委書記為副組長(zhǎng)，中層干部及班主任等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部及班主任任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作制度、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。

學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，校長(zhǎng)先與各班班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任再和學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大師生能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。

三、利用多種渠道，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外交通安全教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用國(guó)旗下講話，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用櫥窗、板報(bào)、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。班主任也利用晨會(huì)、班會(huì)等各種時(shí)機(jī)、各種方法加強(qiáng)學(xué)生交通安全的教育。學(xué)校嚴(yán)格把好大門關(guān)，校門口實(shí)行外來(lái)人員和車輛登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。在節(jié)假日前，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車”等無(wú)牌無(wú)駕照的車輛，不乘坐超載車輛，同時(shí)要求每一位學(xué)生到家后必須讓家長(zhǎng)用家里電話和班主任報(bào)平安，切實(shí)保障學(xué)生安全。

四、學(xué)校消防安全努力做到萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)校安保處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促相關(guān)部門人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全。

首先，學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，繼續(xù)做好采購(gòu)食品時(shí)索取合格證制度，食品的運(yùn)輸和儲(chǔ)存符合衛(wèi)生要求，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)。加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，每天做好食堂熟食間的紫外線消毒及所有餐具使用前的蒸汽消毒工作，做好食品48小時(shí)留樣，有專人負(fù)責(zé)并做好記錄。積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制食物中毒事故的發(fā)生。同時(shí)要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀。經(jīng)過(guò)全體員工的努力，我校創(chuàng)下了“A級(jí)食堂”五連冠，摘下了“食品衛(wèi)生誠(chéng)信單位”、“食品衛(wèi)生示范單位”兩塊信譽(yù)牌，成為學(xué)校的亮點(diǎn)。其次，學(xué)校的飲用水由總務(wù)后勤處相關(guān)人員一一進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果均為合格。再次嚴(yán)禁小賣部出售三無(wú)產(chǎn)品，并且由分管干部經(jīng)常檢查督促。

六、做好流行性傳染病的防控工作。

學(xué)校繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。減少大型集會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生減少到人員密集地方活動(dòng)，預(yù)防控制聚集性疫情的發(fā)生和蔓延。各班級(jí)按照相關(guān)文件要求，狠抓各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。學(xué)校充分利用心理健康咨詢室，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，各班主任、任課教師、中層干部等也將學(xué)生心理輔導(dǎo)當(dāng)作解決安全隱患的重要舉措，經(jīng)常性地和學(xué)生交流談心，消除安全隱患于萌芽狀態(tài)之中。

七、防盜工作重視防微杜漸。

學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，特別加強(qiáng)了夜間的巡視，同時(shí)在重點(diǎn)部位安裝攝像頭監(jiān)控系統(tǒng)，技防加人防，學(xué)校的防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。

八、加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)組織及安全管理工作。

首先我們極大地豐富學(xué)生的課余生活，經(jīng)常性組織學(xué)生搞各類文體活動(dòng)，讓學(xué)生有事可做，避免學(xué)生產(chǎn)生憂郁、焦躁等不良心理狀況。其次，我校對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值班教師，在課間加強(qiáng)巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。再次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，先制定預(yù)案，再層層把關(guān)，最后校長(zhǎng)審批。學(xué)校同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，不出安全事故。

九、加強(qiáng)寄宿生宿舍督查管理。

本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)值班制，值班人員責(zé)任心強(qiáng)，熱情高。宿舍樓有兩個(gè)安全通道，確保人員疏散的安全，滅火器已配備，照明用電由宿管人員按作息時(shí)間統(tǒng)一開關(guān)，學(xué)生宿舍不安裝插座，但由于現(xiàn)在的學(xué)生大多使用手機(jī)，為了杜絕安全隱患，避免學(xué)生私拉私接電線，違章使用電器，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行；每天進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。

十、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)安全教育及網(wǎng)絡(luò)安全教育。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)做到安全責(zé)任上墻，進(jìn)行專項(xiàng)安全生產(chǎn)教育，幫助學(xué)生提高自我安全防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。學(xué)校同時(shí)加大了對(duì)機(jī)房的管理，每次上機(jī)都要進(jìn)行詳細(xì)地登記，上機(jī)教師負(fù)責(zé)隨時(shí)巡查學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容是否健康，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生是否有利用USB接口進(jìn)行充電、下載等具有安全隱患的行為，值班人員也配合加強(qiáng)機(jī)房的巡查力度，力求防患于未然。

十一、存在的問(wèn)題。

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、學(xué)校大門口過(guò)往沒(méi)有明顯標(biāo)志；

2、使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭；

3、學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患；

十二、整改措施。

這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決：

1、學(xué)校大門口問(wèn)題，已經(jīng)上報(bào)崇安區(qū)交警中隊(duì)，準(zhǔn)備定做一些交通警示牌。現(xiàn)在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生。

2、電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。

3、嚴(yán)禁學(xué)生外出購(gòu)買一些三無(wú)食品。總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

黑峪溝小學(xué)

2016.7.5

第二篇：黑溝小學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

督 導(dǎo) 評(píng) 估 自 查 報(bào) 告

朵什鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站

黑溝小學(xué) 2010年5月

朵什鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站

黑溝小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

按照2010年全縣教育工作要點(diǎn)和教育督導(dǎo)工作安排以及輔導(dǎo)站工作安排，于2010年春學(xué)期對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。黑溝小學(xué)根據(jù)輔導(dǎo)站督導(dǎo)工作安排，依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織全體教師對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面、細(xì)致、客觀地檢查自評(píng)。通過(guò)多種渠道，采用多種方法，盡可能獲取比較全面的信息，對(duì)所獲信息進(jìn)行深入分析和討論，在此基礎(chǔ)上，客觀地進(jìn)行自評(píng)打分，最后得分為985分。

全體教師一致認(rèn)為：黑溝小學(xué)全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，具有較強(qiáng)的凝聚力，一心一意謀發(fā)展、全心全意搞教學(xué)，教育教學(xué)工作成效突出；學(xué)校布局合理；學(xué)校發(fā)展計(jì)劃定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，各項(xiàng)工作靠實(shí)了責(zé)任，細(xì)化了任務(wù)，調(diào)動(dòng)了教師積極性，基本做到謀劃到位、管理到位，落實(shí)到位，服務(wù)到位。

一、基本情況

黑溝小學(xué)位于朵什鄉(xiāng)黑溝村中部，始建于1963年，1973年重建為完全小學(xué)，服務(wù)于全村六個(gè)村民小組，286戶，1142人，服務(wù)半徑2.5千米。這里是藏、漢、土等民族雜居的地區(qū)，村民居住分散，經(jīng)濟(jì)條件比較差，上年人均純收入980元，人均口糧240公斤。黑溝小學(xué)五個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，共有學(xué)生46人，其中女19人，少數(shù)民族22人，其中女9人，受學(xué)前教育的幼兒人數(shù)6，其中女3；教師8人，學(xué)歷合格率87.5%。

在2008-2009學(xué)小學(xué)五年級(jí)全縣監(jiān)測(cè)中，三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）合格率為83.3%，綜合排名為全鄉(xiāng)第一；在2009 年全鄉(xiāng)期末監(jiān)測(cè)中，小學(xué)四年級(jí)三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）合格率為83.3%，綜合排名為全鄉(xiāng)第二；一年級(jí)語(yǔ)文為全縣抽考科目，合格率和優(yōu)生率均為100%。

二、主要工作及成效

（一）、辦學(xué)條件及達(dá)標(biāo)程度

1、辦學(xué)條件

學(xué)校占地4000平方米，建筑面積392平方米，生均8.5平方米。硬化面積812平方米，綠化面積462平方米，學(xué)校現(xiàn)有圖書1440冊(cè)，生均31.3冊(cè)。2003年由“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”配備計(jì)算機(jī)一套，學(xué)校購(gòu)臵VCD一臺(tái)，投影儀1臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)。2005年“甘肅省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”配備34英寸彩電兩臺(tái)，計(jì)算機(jī)一臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，DVD一臺(tái)。2006年學(xué)校購(gòu)臵實(shí)物投影儀1臺(tái)，從而建起電教室、播放室各一個(gè)，極大的改善了辦學(xué)條件，現(xiàn)已達(dá)到農(nóng)村遠(yuǎn)程教育二類模式。

2、“兩基”的鞏固提高

學(xué)校重視學(xué)生的入學(xué)情況，近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，使學(xué)生能夠進(jìn)得來(lái)，留得住。使7－12周歲兒童入學(xué)率達(dá)到100%；13－15周歲少年兒童初中入學(xué)率，2005年至今為100%；15周歲人口接受初等教育完成率，2005年至今均為100％。各類表冊(cè)、資料，各種制度一應(yīng)俱全，同時(shí)做到科學(xué)、規(guī)范管理。

（二）、學(xué)校工作

1、學(xué)校管理和德育工作

經(jīng)過(guò)40多年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校確立了“以學(xué)生發(fā)展為根本” 的辦學(xué)理念。“創(chuàng)建了全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量一流的小學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，建立了“以德育人、全員參與、自主管理、三位一體”（學(xué)校、社會(huì)、家庭）的德育工作機(jī)制和和諧、合作創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，形成了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)，“頑強(qiáng)拼搏、虛心求教”的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、和諧發(fā)展”的教風(fēng)，“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“愛(ài)教、愛(ài)生、愛(ài)校、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的師德師風(fēng)。

學(xué)校管理水平的高低，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，我校經(jīng)常在管理上常抓不懈。力爭(zhēng)做到科學(xué)、規(guī)范，每學(xué)期開學(xué)第一周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、職責(zé)。各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每一位教師心中有制度，讓每一位學(xué)生心中有守則、有規(guī)范。一是課堂滲透、注重養(yǎng)成。要求教師把品德教育滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是創(chuàng)新載體，教書育人。學(xué)校通過(guò)升國(guó)旗晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、小廣播、主題班會(huì)等等，多層次、多角度、多方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育以及理想前途教育，幫助學(xué)生樹立核心價(jià)值觀和正確的榮辱觀；寓德育于各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，每年的“六一”兒童節(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，為學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)生默默無(wú)聞做好事，爭(zhēng)先恐后當(dāng)先進(jìn)，達(dá)到了活動(dòng)育人的目的。

2、建章立制，各項(xiàng)工作有章可循。

黑溝小學(xué)把制度建設(shè)作為辦好人民滿意學(xué)校的立足點(diǎn)，把制度建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，根據(jù)上級(jí)及輔導(dǎo)站的有關(guān)制度及規(guī)定，學(xué)校先后制定、完善、學(xué)習(xí)了學(xué)校工作制度、學(xué)校安 全管理制度、學(xué)校會(huì)議制度、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教研活動(dòng)制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師等職責(zé)，考績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)罰暫行辦法等，《武威市教育局關(guān)于教師工作紀(jì)律“八不準(zhǔn)”》、《教師課堂教學(xué)“十要求”》等一系列行之有效、切合實(shí)際、便于操作的規(guī)章制度。各項(xiàng)工作有章可循，確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位，并有效地調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情和積極性，激發(fā)了學(xué)校的辦學(xué)活力。

3、教育教學(xué)和教研工作

教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校工作永恒的主體，是學(xué)校的生命線。因此，在教學(xué)工作中，我校課程開設(shè)齊全，音、體、美教學(xué)有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教案書寫、作業(yè)批閱比較認(rèn)真，經(jīng)常要求骨干教師上好示范課，年輕教師上好過(guò)關(guān)課，老教師上好創(chuàng)新課。并優(yōu)化教研結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化教研措施、加大教研力度，使之源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才。要求教師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于16節(jié)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于16次，撰寫一篇教研論文。由于全體教師的共同努力，2008---2009學(xué)教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校一年級(jí)至五年級(jí)中在2009年全輔導(dǎo)站統(tǒng)考中，五年級(jí)三科及格率為83%，名列第一；三年級(jí)三科及格率為92%，名列第一；一年級(jí)雙科及格率為100%，按平均分名列第三；四年級(jí)三科及格率為63.3%，名列第二；二年級(jí)雖然沒(méi)名列前三名，但雙科及格率也達(dá)到了83%，受到社會(huì)的好評(píng)。

4、學(xué)校安全教育工作

安全責(zé)任重于泰山，我校在上級(jí)部門的英明領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)校安全工作，安全工作責(zé)任到人，并和每位教師簽訂了安全工作責(zé)任書，使安全工作掛在口上，落在實(shí)出。盡量把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā) 公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件要求，構(gòu)建了黑溝小學(xué)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案及安全工作部署細(xì)則等，形成領(lǐng)導(dǎo)親自抓、教師協(xié)同抓的工作機(jī)制，真正做到了事事有人抓、人人有事做，事事有人問(wèn)、人人有責(zé)任，確保全校師生的身體健康和生命安全。重視師生的交通安全。學(xué)校門靠近公路，安全隱患較大，學(xué)校在放學(xué)時(shí)，安排2名教師護(hù)送學(xué)生過(guò)路，值周教師、組織學(xué)生放學(xué)，確保了學(xué)生的安全，成效顯著。

三、存在的問(wèn)題與不足

1、校本培訓(xùn)的效果不明顯，教學(xué)能手較少，學(xué)校僅有2位縣級(jí)骨干教師，1名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，骨干教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)效應(yīng)不突出；教研教改成果轉(zhuǎn)化力度不夠，沒(méi)有將研究成果應(yīng)運(yùn)到教育教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中；音樂(lè)、體育、美術(shù)專業(yè)教師缺乏，導(dǎo)致學(xué)校不能為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺(tái)；電化教學(xué)設(shè)備、信息技術(shù)教育所需電腦、實(shí)驗(yàn)器材缺乏，信息技術(shù)教育的滲透力度不夠，不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

2、學(xué)校生活用房缺少，土坯圍墻面臨倒塌，部分校舍屬于危房，存在嚴(yán)重的安全隱患；學(xué)校體育器材短缺，學(xué)生體育活動(dòng)無(wú)法正常開展。

3、學(xué)校過(guò)程管理和精細(xì)化管理有待加強(qiáng)和研究，階段性評(píng)價(jià)機(jī)制要不斷完善；學(xué)校教研工作力度不夠，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)校對(duì)第二課堂的安排、開展不夠，沒(méi)有組織豐富多彩的課外活動(dòng)，校園文化生活單一。

四、工作要求及整改措施

為此，針對(duì)以上種種問(wèn)題，今后，我校師生將團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，努力使學(xué)校工作與鞏固“普九”成果的工作相輔相成、扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定向前：

1、要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。通過(guò)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高教師整體素質(zhì)。

2、要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，在嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)上下工夫，向四十分鐘要質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作永恒的主題，常抓不懈。督促教師抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)入手，確保教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

3、培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮示范帶頭作用。結(jié)合教育發(fā)展的趨勢(shì)，抓好教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)骨干教師，將一批水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)到骨干教師的隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揮其示范帶頭作用，使教育教學(xué)工作在新的起點(diǎn)上不斷發(fā)展。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展。學(xué)校要高度重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生開展好課外活動(dòng)，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)和興趣小組，豐富校園文化，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

5、實(shí)施好信息技術(shù)與其他課程的整合爭(zhēng)取每位教師能制作課件，上好電教課。

6、要高度重視學(xué)校檔案、資料的整理。

朵什鄉(xiāng)黑溝小學(xué)

2010年5月5日

第三篇：圣水峪中心幼兒園安全工作自查報(bào)告

圣水峪中心幼兒園安全工作自查報(bào)告

為了更好的貫徹執(zhí)行縣教體局《關(guān)于做好2012年冬季學(xué)校安全工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，從而確保教育教學(xué)秩序的正常開展。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)。

首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教體局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午檢、離園值班工作情況管理。

幼兒園與各班級(jí)教師鑒定安全責(zé)任狀、教師看護(hù)責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，真正做到每個(gè)幼兒高高興興入園、平平安安離園。同時(shí)做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。

四、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

五、幼兒安全常識(shí)教育情況。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們相信在2013年里，我們會(huì)繼往開來(lái)，不驕不躁，繼續(xù)努力，讓全體師生“平平安安來(lái)幼兒園;平平安安回家去;平平安安抓教學(xué);平平安安辦特色園。

第四篇：冰峪溝導(dǎo)游詞

為了使大家對(duì)咱們此次游覽的的景點(diǎn)有一個(gè)了解，下面我把冰峪的情況給大家簡(jiǎn)單的介紹一下：咱們此次旅游的目的地是冰峪，冰峪旅游度假區(qū)位于莊河市西北40公里，冰峪風(fēng)景區(qū)主要是以奇特假溶巖地，秀美的自然山水為主景，以豐富的自然保護(hù)為主要內(nèi)容的山岳型風(fēng)景區(qū)。全區(qū)面積130多平方公里，中心面積47平方公里，全區(qū)由英納河、小峪河、龍華山、云雀山、花果山五個(gè)特色各異小景區(qū)構(gòu)成。無(wú)山不美，無(wú)峰不秀，被譽(yù)為“遼南小桂林”。二000年冰峪旅游度假區(qū)被國(guó)務(wù)院首批評(píng)為4A級(jí)旅游度假區(qū)，與故宮和黃山齊名，同時(shí)它也是大連市十佳景區(qū)之一，好了冰峪情況我就為大家簡(jiǎn)單的介紹到這兒，俗話說(shuō)，相聚就是緣份，相識(shí)就是朋友，我希望能與大家成為好朋友。最后，預(yù)祝大家旅途愉快!

各位游客，我們現(xiàn)在到達(dá)了云水渡口，我們將乘游船駛?cè)氡?qǐng)大家在游覽時(shí)一定要注意安全，帶小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)照顧好自己的小孩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

我們現(xiàn)乘坐的游船由“云水渡口”駛往“仙人渡口”，中間大約需要十分鐘的時(shí)間，這里為什么會(huì)稱為“云水渡”呢?因?yàn)槊慨?dāng)夏季雨后，輕紗般的云霧從東南向北，碧清的英納河水從大壩傾瀉而下，水珠四射。轟鳴之聲不絕于耳，景色十分壯觀所以美其名曰：“云水渡”。

現(xiàn)在我們正游于冰峪群山之中，英納河碧水之上，它屬千山山脈南延部分，平均海拔500多米，即有北方山川的粗獷豪放，又有南方山岳的秀美宜人。

大家看，右側(cè)這個(gè)豪華建筑物是富麗華大酒店駐冰峪的辦事處，大家都知道富麗華大酒店是省內(nèi)第一家五星級(jí)賓館，而能在冰峪設(shè)立一個(gè)辦事處，可見(jiàn)冰峪具有很強(qiáng)的接待能力，這也和冰峪風(fēng)景區(qū)被評(píng)為4A級(jí)度假區(qū)有關(guān)。大家看，左邊的這個(gè)小島叫“情人島”，因?yàn)楸角逅阄撕芏嘈禄榍閭H，他們?cè)趰u上栽種柳樹，留作紀(jì)念，取“楊柳依依”之意，祝愿愛(ài)情天長(zhǎng)地久，此島也因此而得名。

在右側(cè)，大家可以看到一片楓揚(yáng)樹林，它是一種亞熱帶植物，但冰峪卻屬于溫帶地區(qū)，南方亞熱帶植物能在冰天雪地的北國(guó)大量生存，除楓揚(yáng)之外還有天女木蘭、三椏釣樟、蘭果柴珠等多種。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡

位于我們右側(cè)山峰的臨水邊緣處，有三個(gè)獨(dú)立的山峰，叫做“三官映月”，天官、地官、水官。天官——風(fēng)調(diào)雨順，地官——五谷豐登，水官——潤(rùn)澤蒼生。在皓月當(dāng)空之際，三官的化身倒映水中，幽妙和諧。

我們右邊的這條溝谷叫做“仙寵苑”。進(jìn)入此溝，將會(huì)看到一些出神入化的山石造型，有仙人的寵物坐騎麒麟、獅子、虎、豹、鹿等，惟妙惟肖。冰峪歷史上曾有過(guò)黑熊、狼等動(dòng)物出沒(méi)，現(xiàn)在景區(qū)內(nèi)動(dòng)物200多種。其中鳥類137種，蛇類9種，魚類型14種，哺乳動(dòng)物21種，省級(jí)以上保護(hù)動(dòng)物為76種，以金雕、白尾海雕、雜色山雀、水獺等為名貴，此外峽谷稱為“寵苑峽”。

現(xiàn)在請(qǐng)回頭望，從此繞南有四個(gè)獨(dú)立的山頭，那依次是“福、祿、壽、喜”四位星官的化身，福——平安幸福;祿

——榮華富貴;壽——延年益壽;喜——吉祥如意。傳說(shuō)歷史上這里曾有妖怪荼毒生靈，民不聊生，玉帝降旨，各路神仙聚于此，談經(jīng)論法，消災(zāi)滅難。從此，冰峪一片祥和，“福、祿、壽、喜”四位星官落此。

請(qǐng)看我們前方最遠(yuǎn)處最高的山峰，它叫做“攔馬峰”，海拔684米，是冰峪最高峰，站在山頂俯瞰整個(gè)景區(qū)，會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)，使人心曠神怡，還可以看到莊河市的三大水庫(kù)，有英那河水庫(kù)、轉(zhuǎn)角樓水庫(kù)和朱隈子水庫(kù)。接著我給大家介紹一下冰峪這個(gè)名字的來(lái)歷:據(jù)史記載，唐朝初年，唐太宗屬下一大將薛仁貴，他東征高勾麗，第一站便敗下陣來(lái)，在遼南擺下戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)冰峪是他的后防基地，因?yàn)檫@里山勢(shì)有“一夫當(dāng)關(guān)、萬(wàn)夫莫開”之勢(shì)，并且水草豐沛，益于屯兵養(yǎng)馬，當(dāng)時(shí)士兵稱為“兵御”，是屯兵防御之意，后來(lái)有一年太宗視察三軍，當(dāng)時(shí)下是初春三月之際，冰峪溝外是“青山吐翠春光艷”，而溝內(nèi)卻是“冰封雪蓋徹底寒”，一片冰雪的世界，太宗被這截然不同的美景所感嘆，啟動(dòng)金口曰;“冰峪”、“冰峪”乃冰川雪峪也。冰峪名字延用至今。左側(cè)的山峰叫“攔馬墻”，據(jù)說(shuō)薛仁貴當(dāng)年在此屯兵馴養(yǎng)戰(zhàn)馬，筑起一道屏障。當(dāng)?shù)卮迕襁€發(fā)現(xiàn)當(dāng)年砌墻的磚。因?yàn)樯絼?shì)陡峭，有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開之勢(shì);溝幽谷深，馬不用人看管也不能跑丟了，這個(gè)山峰也因此而得名“攔馬峰”。

我們前面的那個(gè)渡口就是仙人渡口了，據(jù)說(shuō)曾有仙人在此渡過(guò)，此處因此得名。我們左前方立于河中的巨石叫做“中流砥柱”，它高約四十多米，巍然聳立于河中心。其實(shí)冰峪這個(gè)景區(qū)的開發(fā)也源于此。據(jù)說(shuō)，在1981年的時(shí)候，有一個(gè)攝制組來(lái)此拍攝外景，當(dāng)時(shí)有一個(gè)攝影師見(jiàn)這里的景色非常美，就將此景拍攝下來(lái)，并在《人民畫報(bào)》的第十期刊登，并翻譯成多種文字，市政府由此也很重視對(duì)冰峪的開發(fā)，在84年的時(shí)候?qū)Ρ拖扇硕催M(jìn)行開發(fā)，所以人們也把“中流砥柱”認(rèn)為是冰峪的幸運(yùn)石。請(qǐng)看我們左右兩邊的石壁，由于洪水的終年沖刷，它已形成一個(gè)自然的大括弧，此處稱之為“龍門”。中國(guó)有“鯉魚跳龍門”之說(shuō)，鯉魚跳龍門會(huì)變?yōu)轱w龍;人過(guò)龍門便會(huì)鴻圖大展，好運(yùn)常伴，在這里我祝愿各位好運(yùn)伴您一生!

游客朋友們，“仙人渡口”到了，水路游覽到此結(jié)束，請(qǐng)各位站穩(wěn)慢下，大家看，我們前面這塊石頭，名為“仙人渡”，據(jù)說(shuō)摸一摸它會(huì)把冰峪的幸運(yùn)帶走，大家不妨摸一摸，把冰峪的幸運(yùn)帶回家。

我們現(xiàn)在所處在的位置就是冰峪旅游度假村“雙龍匯“，這些小木屋是我們的普通客房，室內(nèi)干凈整潔，外表古樸自然與這里自然的山水融洽和諧的成為一體。因?yàn)楸牡匦螝v來(lái)被稱為“三峽兩谷”，這兩谷就是英那谷河和小峪河谷。英那河、小峪河如兩條游龍穿行于景區(qū)的群山之中，在此交匯，“雙龍匯”因此而得名。傳說(shuō)，從外型上看，又像一把寶劍直插此處，天長(zhǎng)日久化為巨石，所以又叫“月劍石”。下面水潭，潭水非常涼，可能跟劍的寒氣有關(guān)吧。請(qǐng)看立于河中的那個(gè)小石柱，大家看，從整體看，多像一只巨手。這只巨手還有三個(gè)含義：

一、勞動(dòng)人民勤勞致富之手;

二、仙人行善積德之手;

三、佛家普渡眾生之手。

現(xiàn)在我要帶大家游覽景區(qū)北線——冰峪北溝。雙龍匯向北是英那河景區(qū)。走在英那河浮橋上向右側(cè)山峰觀看，一山石翹起，頗似一只大公雞，大公雞的對(duì)面一個(gè)和尚模樣的老者正虔誠(chéng)地向他做鞠躬，老和尚身后，一個(gè)矮小瘦弱的童子模樣的人正彎腰，非常恭敬，這兒是群仙的居所，這個(gè)大公雞是雞神，老和尚來(lái)此參拜，此處就叫“群仙居”。

大家順我手指的方向，別墅后面的山峰頗似一只昂首的駱駝?lì)櫭剂x，這就是“駱駝峰”。各位請(qǐng)往右邊看，這里一個(gè)山河叫“高山洞”，我們要穿過(guò)眼前的這個(gè)水壩，越過(guò)山的缺口，才算真正的進(jìn)入英那河景區(qū)。

我們此時(shí)正游的是“英那河水庫(kù)”(雙龍湖)，英那河有一美麗的傳說(shuō)。它發(fā)源于岫巖的黑山。古時(shí)候，英那河水深流急，岸邊村子里有一個(gè)叫“英那”的小伙子，他從小習(xí)武，以打獵為生。突然有一天，河里出現(xiàn)一只惡蛟，到處傷害人畜，英那為民除害，毅然入河中，與惡蛟搏斗了三天三夜，最后終于刺死惡蛟，但自己也因傷勢(shì)過(guò)重而死。大家為了紀(jì)念他，就把這條河取名為“英那河”，據(jù)說(shuō)英那在滿語(yǔ)中是“勇敢”的意思，所以也叫做“勇敢的河”。雙龍壩，此壩由莊河境內(nèi)修到岫巖境內(nèi)，壩長(zhǎng)198米，高20米，容量10億立方米，2000年動(dòng)工，2001年9月峻工，現(xiàn)在我要帶大家瀏覽景區(qū)南線。這里有風(fēng)景如畫、奇特秀麗的小峪河風(fēng)景區(qū)，也有歷史久遠(yuǎn)、聞名遼南的仙人洞廟，去南線的兩條路線有兩條：一條是從中心渡口坐船過(guò)去我們要爬的山并不算高，對(duì)我們的體力和意志只能算是一次小小的考驗(yàn)，如果沒(méi)有什么特殊問(wèn)題，大家還是跟我去感受一番，保證讓您有所收獲，讓我們出發(fā)吧!

怎么樣?小山峰輕易地被我們征服了，感受如何?現(xiàn)在我們已進(jìn)入到小峪河之中，不知大家有沒(méi)有注意山腳下河水中的這塊巨石，它造型奇特，根部非常細(xì)，以側(cè)面看欲傾而下，傾斜度達(dá)到十三度，可以和比薩斜塔相媲美。像飄在小峪河中的帆船，所以叫“孤帆石”。據(jù)說(shuō)此石是3、4萬(wàn)年冰川造山形成的，因其歷史久遠(yuǎn)，所以又叫它“萬(wàn)壽葉”。大家請(qǐng)向后看，那塊立于河心的巨石，像不像一個(gè)松塔的形狀，所以我們又叫它“松塔石”。

大家再看一看我們右側(cè)的這塊石頭，它像什么?對(duì)，非常像一位女子，而且像古代宮庭里的女子，您看，她頭上高挽著發(fā)髻?面向東方，眼、鼻、口都特別清晰、端莊淑雅、嫻靜溫柔，盡顯東方女子的柔美，此石叫“美女石”。向上看“豬背龜”(傳說(shuō))。

現(xiàn)在我們看見(jiàn)右側(cè)山峰半山腰處兩塊孤立石柱稱“膜拜峰”，顧名思義，是頂禮膜拜之意。上邊身披半篷，手托凈瓶的是觀音菩薩，下邊的孫悟空正在叩拜觀音，不知在取經(jīng)路途中又遇到什么災(zāi)難，來(lái)拜請(qǐng)觀音了，大家看，在水中有深的地方叫“汀”，露石頭的地方叫“峭”，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，一條河里如果有1000個(gè)“汀”就叫“江”，而英納河正好有999個(gè)“汀”所以就叫英納河，而不叫英納江。請(qǐng)看前面兩山對(duì)出--且山如刀劈，直立陡峭形成一個(gè)天然的石門，這兒就叫小關(guān)門。據(jù)說(shuō)是古代一個(gè)軍事隘口，奇險(xiǎn)無(wú)比。現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了小峪河游覽區(qū)天然浴場(chǎng)(小桂林景區(qū))，再往前走就進(jìn)入了國(guó)家森林公園。在這里呢，如果大家感到體力還可以，就和一起繼續(xù)爬山，如果體力不支，就請(qǐng)大家乘車過(guò)河到南門。

這便是著名的神女峰了，大家順著我手指的方向看，這座修長(zhǎng)的小石峰，多么像一位婀娜多姿的少女，明眸如水，深情地凝視著前方。據(jù)傳說(shuō)，這位神女是龍王的女兒，有一日偷出龍宮，行至冰峪，她被冰峪旖旎的風(fēng)光所吸引流連忘返，后來(lái)結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)氐囊晃粫跎介裕瑑扇饲橥兑夂希Y(jié)為夫婦。龍王知道后極為震怒，親帶蝦兵蟹將前來(lái)捉拿龍女回去，龍女和王山樵誓不分離。龍王狂怒之下，把他們化為石頭屹立于今天。神女峰下那一泓清潭，傳說(shuō)是龍女洗浴的地方，叫“沐香潭”，據(jù)說(shuō)，在此洗浴過(guò)后，身體會(huì)散發(fā)香氣，并能把香氣帶回家，各位可不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，不妨下去試試。我們繼續(xù)向前走，前面有一個(gè)天然形成的山洞，因?yàn)楫?dāng)時(shí)此洞內(nèi)長(zhǎng)有靈芝和人參等有靈氣的植物，所以叫靈隱洞，現(xiàn)在這里建有一大肚彌勒佛，終日香火繚繞。

從靈隱洞到醉佛大約需十幾分鐘的路程。沿著山邊小徑，穿行于樹林之中，偶爾一兩聲鳥鳴，更覺(jué)得山谷幽靜深遠(yuǎn)，繞過(guò)一道彎，登上這座小山坡，就可以看到醉佛。大家請(qǐng)順我手指的方向看，這個(gè)山峰左側(cè)三分之一處有一道裂縫。左邊這側(cè)是醉佛，為什么稱其醉佛呢?大家如果看全貌就明白這尊大佛是斜倚在山上的，他眉目清晰，鼻高隆，口微張，一副醉態(tài)，不知是和濟(jì)公一樣“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心頭坐。”還是被大自然的濃情美景所陶醉。

從這兒下去，就別有洞天，因?yàn)槲覀儎偛抛叩穆防@了一個(gè)大彎“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明別有天。”這兒的風(fēng)景確實(shí)別有一番妙處。咱們剛才經(jīng)過(guò)一個(gè)景點(diǎn)叫小關(guān)門，我們前面就是大關(guān)門。這大關(guān)門比起小關(guān)門更加險(xiǎn)峻，更“易守難攻”，確實(shí)是“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開”，門口雖狹窄，但門內(nèi)溝谷卻十分敞闊，內(nèi)有一個(gè)行軍鍋、官印和古代造兵器的遺址，這就足以證明當(dāng)時(shí)此地確有士兵駐守在此，所以冰峪名字的來(lái)歷是真實(shí)的，名字是李世民起的。走到這兒，路途已經(jīng)有一半被我們征服。

咱們今天可有幸一睹通天洞的風(fēng)彩，通天洞就在我手指的河對(duì)岸，這個(gè)洞非常奇特，有上下兩個(gè)口，下口較大，開向河谷，內(nèi)容納20多人，上口較小，在半山腰處，在洞內(nèi)仰視，可見(jiàn)青天白云，而下雨時(shí)，上洞口卻淋不進(jìn)雨水，真的好奇特。現(xiàn)在我們就到洞里去看一看。

大家順我手指的方向看。這塊巨石是不是非常象一只老虎正扭頭往回看?是的，這個(gè)景點(diǎn)叫“虎回頭”。傳說(shuō)當(dāng)年十八羅漢東游路過(guò)冰峪，見(jiàn)一只猛虎正要?dú)⑺酪恢恍÷梗娏_漢動(dòng)了惻隱之心，大喊一聲：“*生，不得無(wú)禮。”老虎一驚猛回頭的剎那，被羅漢定在原地，進(jìn)而化為石頭。

我們現(xiàn)在來(lái)到了冰峪著名景點(diǎn)——宏真塋。站在這里向南看，腳下向前延伸約一百米的土壩，呈舌形，小峪河在土壩前流過(guò)，只能看到兩個(gè)彎處的汀，整體上看象一只蟾蜍，兩個(gè)汀如它的眼睛，風(fēng)水先生說(shuō)這是蟾地，即風(fēng)水寶地。據(jù)說(shuō)，元末明初浙江有一武人名叫王洪真，趕考落第，后經(jīng)人點(diǎn)化，看破紅塵，出家修練，于是他提起寶劍出了門，向東北方向走去，來(lái)到東海岸邊遇見(jiàn)一艘大船，一打聽是去關(guān)東金州、復(fù)州的，于是他就央求船老大帶他一起去。誰(shuí)知不久他們便遇到了海浪，結(jié)果船沉了，船上只有王洪真被卷到了一個(gè)孤島上，結(jié)果被名叫法山和法海的兩位法師救了，從此，王洪真就跟隨他們一起修練。學(xué)佛三年很快就過(guò)去了，宏真對(duì)佛家經(jīng)典學(xué)得深刻，訓(xùn)練刻苦，坐禪修行也有了較深的成果。此時(shí)，法山法師對(duì)他說(shuō)：“海北正需要你去，僑匯先到金、復(fù)、蓋三州寺院宣講佛家經(jīng)典，再到龍華山般若洞奠基久居，自然功果無(wú)限。”后來(lái)，宏真知道是佛祖對(duì)自己的度化，于是，他走遍了龍華山，始終沒(méi)見(jiàn)到有“般若洞”的洞府。只見(jiàn)到在龍華山山峰前面有一個(gè)大洞，洞口的石壁上刻有“藏君洞”3個(gè)大字，下面刻有“薛仁貴征遼東，因一時(shí)失敗，曾藏身于此洞，故名“藏君洞”。宏真白天出去化緣，晚間就宿在這個(gè)山洞里。一天夜里，他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)法海、法山兩位法師，于是宏真問(wèn)道：“龍華山已經(jīng)找到，但不知道般若洞在什么地方?”法山法師說(shuō)：“你現(xiàn)藏身之處，就是佛家的般若洞，只是把藏君洞改為般若洞。”宏真知道是佛祖對(duì)他的點(diǎn)化，從此以后，無(wú)論春夏秋冬，都出去，積攢銀錢，準(zhǔn)備在般若洞內(nèi)建廟，并在入洞口上面刻有“般若洞”3個(gè)大字。從此以后，宏真就領(lǐng)著他的弟子在此修煉，并在般若洞頂上古松林里修建了一處平臺(tái)，叫作天臺(tái)。這里是他們講經(jīng)說(shuō)法或習(xí)武的地方。天臺(tái)北邊的高峰，叫天臺(tái)峰。宏真修的道行越來(lái)越深，又在般若洞東北角上面的常青洞修了一處坐禪的地方。從此以后，宏真在此修行，很少下來(lái)，吃飯都是徒弟送上去的，時(shí)間一長(zhǎng)，宏真居然不吃不渴，最后成為了神仙。有一天，宏真睜開眼睛把徒弟叫到跟前，說(shuō)：“有兩件事情需要告訴你們，一是龍華山般若洞久后必為道家所占，你們切不可同他們爭(zhēng)高低。道家若有人來(lái)占，你們就遠(yuǎn)離這里讓給他們。二是不久我將圓寂了，圓寂后要在霧天里為我送葬。從般若洞上口出去，一直向北走，杠子在什么地方斷了，就在什么地方安葬。”說(shuō)完，高僧宏真就圓寂了。兩個(gè)徒弟忙于做棺材，在送葬的頭一天，龍華山周圍就下了大霧，送葬這天，霧氣更大，對(duì)面不見(jiàn)人，請(qǐng)來(lái)抬杠的人就覺(jué)得象騰空駕云一樣，走起來(lái)腳步輕快，沒(méi)覺(jué)得是走陡坡深溝，過(guò)河也沒(méi)覺(jué)得有水。過(guò)河向北走了不遠(yuǎn)，杠子真的就斷了。于是就把宏真遺體安葬了。以后又下了一天大霧，才睛天。有風(fēng)水先生事后到宏真墓地來(lái)查看，說(shuō)這里是蟾地，(宏真塋)這就是在民間流傳的宏真成佛顯圣的故事，據(jù)說(shuō)，后來(lái)果然有個(gè)名叫鄒教海的道士要占居般若洞。他自稱是宏真的大弟子，并把宏真說(shuō)成是老道士。所以當(dāng)?shù)厝税寻闳舳唇谐闪讼扇硕础Ｈ缃竦那f河仙人洞，就是從這里叫出去的。

走下這道土壩，我們趟過(guò)小峪河，就進(jìn)入了龍華龍山景區(qū)。咱們現(xiàn)在開始爬山，主峰天臺(tái)峰海撥580多米，通向天臺(tái)峰頂?shù)牡缆藩M窄陡峭，稱之為梯子嶺，非常難走，但大家不要泄氣，毛主席曾說(shuō)過(guò)：“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。登上峰頂，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。大家先休息一下，我?guī)Т蠹胰タ匆粋€(gè)層疊的飛瀑，這個(gè)瀑布從山上飛流而下，層層跌落，非常壯觀。冬天的時(shí)候，凍成冰瀑，一直到來(lái)年陽(yáng)春三月還可以欣賞到------經(jīng)過(guò)我們的努力奮斗，回頭看一下，這么高的山終于被我們征服了。

大家累了可以在這平臺(tái)上休息一下，大家請(qǐng)?zhí)ь^望，可以看見(jiàn)冰峪全景鳥瞰塔，望塔，高18米，上最高處，所有景致盡收眼底，山巒古露奇秀，林海森然，谷頂蒼松掩映，高峰屹然聳立在飄渺的云霧中，大自然的濃情美景微縮于條條溝谷之中。每日清晨，當(dāng)太陽(yáng)從黃海噴勃而出，氣勢(shì)磅礴，景象更加壯麗。

前面就是龍華山景區(qū)的中心——仙人洞廟。這座廟是建立在一個(gè)天然的石窟之中，這個(gè)石窟叫“般若洞”，洞分上下兩洞，洞中有洞，洞洞藏奇。因?yàn)槲覀兪恰白吆箝T”進(jìn)來(lái)的，所以先到上洞的南天門。這里同時(shí)也是遼南佛道兩家文明的搖籃，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。在龍華山的天臺(tái)峰上，有一座藏于石窟中的古廟稱為“仙人洞廟”，它是始建于元朝的天元二十年，即1398年，距今己有600多年的歷史，在龍山的南麓，還有一座“圣水寺”，它始建于明朝嘉靖32年，距今也有400多年的歷史，這里佛道兩家共在一處，和睦相處，一時(shí)被傳為佳話，上下兩廟歷盡滄桑，至今依然香火繚繞。現(xiàn)在我為大家介紹一下廟的特點(diǎn)：第一是古，古廟始建于1389年，至今已有600多年的歷史，始建人就是我給大家介紹過(guò)的宏真法師;第二是奇，現(xiàn)在大家就可以親眼看到，廟建于石窟之中，且分上下兩洞。第三是妙，佛道兩家在此和睦共處;第四是絕，正如廟中碑文上所寫的：“月到天心方見(jiàn)花柳之影，云掩洞口不知甘雨之零。”

我們眼前的這座“鐘鼓樓”原為全石結(jié)構(gòu)，毀于文革，后經(jīng)修復(fù)，并且有古詩(shī)為證：“松碧桃紅斷復(fù)連，一聲清磬出山煙。入門只說(shuō)余無(wú)地，到院方知?jiǎng)e有天。筆畫蒼苔愧鳥跡，茶明月汲龍泉。此中半日塵心滌，不信吾今不是仙!”兩側(cè)臺(tái)上原建有一個(gè)望海亭，晴天可望黃海的點(diǎn)點(diǎn)白帆，但毀于文革。讓我們到洞內(nèi)去看一看，中間是大雄寶殿，供奉釋迦牟尼、彌勒佛、兩旁為十八尊者;東側(cè)是菩提佛殿;兩側(cè)是二層;下面是三宮殿：上面是玉皇閣，這屬于道教供奉的神靈;東側(cè)的廂房是主持僧人的廂房和臥室。在上洞的北側(cè)洞壁上還可以清晰地看見(jiàn)一個(gè)的影，據(jù)說(shuō)這是宏真成仙后留下的。這個(gè)上洞東西長(zhǎng)25米，南15米，高20米。下洞可沒(méi)這么寬闊，上下兩洞象一個(gè)倒置的葫蘆，我們現(xiàn)在到下洞去看一下。下洞特別幽暗，這兒是天王殿，供奉彌勒佛、韋馱佛和四大天王。走出廟門，眼前一亮，石階下有兩眼龍泉小井甚為奇特，遇旱不干，且有東北小鯢生長(zhǎng)于內(nèi)，約有300余條。井旁這一株銀杏樹已有600多年的歷史，是莊河市最古老的一株銀杏樹，據(jù)說(shuō)是宏真法師當(dāng)年親手年栽下的。從入洞口一直到山腳下的石階共是660階，有心人可以數(shù)一下，這石壁上題有“洞天”二字，落款是辛已夏月--丁超。是偽滿時(shí)期安東省省長(zhǎng)，他73歲高齡游仙人洞廟，留字在石壁上做紀(jì)念，大家看，前面這一處樹林叫赤松林，是世界珍稀樹種，只生長(zhǎng)在環(huán)日本海周圍，中國(guó)只在遼東半島和膠東半島有少量生存，但近一段時(shí)期來(lái)由于環(huán)境、氣候以及蟲害，別處的赤松已所剩無(wú)幾，唯有冰峪的赤松依然郁郁蔥蔥，漫山遍野。一是得益于冰峪的得天獨(dú)厚的自然條件，二是李亞杰工程師功不可沒(méi)，他研制的氟乙酰，殺死赤松的死對(duì)頭——松干蚧殼蟲，保存了這一片松林。現(xiàn)已查明，這是亞洲最大的一片，赤松有一個(gè)非常好聽的名字——紅紗美人。

轉(zhuǎn)過(guò)了這個(gè)彎，前面就是下廟圣水寺，歷史悠久，建于1784年，前殿是天王殿，與上廟一樣;后殿是新建的大雄寶殿，氣勢(shì)恢宏，內(nèi)供奉釋迦牟尼、文書菩薩、十八羅漢;西廂房供奉關(guān)公;東廂房為律堂。這兒和上廟一樣，也是佛道兩家共在一處，原文雄寶殿并列。東側(cè)是一片碑林，里面陳列頭著有文化價(jià)值的廟碑、節(jié)考碑。

第五篇：黑溝學(xué)校課改總結(jié)

課改工作總結(jié)

黑 溝 學(xué) 校 2010年2月

黑溝學(xué)校課改工作總結(jié)

我校的課改工作始終以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，一如既往的推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育。在課改工作中，全體教師以高度的責(zé)任感和滿腔的熱情投入到這場(chǎng)教育改革的大潮之中，加強(qiáng)教學(xué)研究，群策群力開展課改工作，積極驗(yàn)證《課標(biāo)》和教材，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文；繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，深化和改革適合新課程的教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。下面就將課改中的做法總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

優(yōu)化課改管理

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí)，真抓實(shí)干，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各成員的具體分工，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)跟蹤、了解課改工作情況。

二、將課改管理和常規(guī)管理并軌，規(guī)范教學(xué)，夯實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ) 隨著課改的不斷深化，新課程背景下的課堂教學(xué)已經(jīng)打破了原有的教學(xué)常規(guī)，新常規(guī)必須要處理好自主學(xué)習(xí)和自我約束、多元發(fā)展和學(xué)會(huì)選擇、張揚(yáng)個(gè)性和尊重他人等多重關(guān)系。因此要以《綱要》和新課程為標(biāo)準(zhǔn)，在繼承傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的課堂的基礎(chǔ)之上努力建立新的教學(xué)常規(guī)。因此本期我校課改的重點(diǎn)是：將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌，將課改管理作為常規(guī)管理，以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來(lái)促進(jìn)課改過(guò)程管理。

1、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理是嚴(yán)格而有序的，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)決禁止擠占和私自調(diào)課，以保證學(xué)生受教育的全面性；我們要求教師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，特別是提前五分鐘到教室，轉(zhuǎn)換觀念，做到教師等學(xué)生上課，而不是學(xué)生等老師上課；課堂教學(xué)中教師必須尊重學(xué)生人格，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生等。

2、逐步完善常規(guī)管理，體現(xiàn)制度化、規(guī)范化與人性化、科學(xué)化的有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、師生角色轉(zhuǎn)變及課程功能的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于行之有效的教學(xué)常規(guī)管理。我校對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行修訂完善，加大檢查督促的力度，把定期檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，打破了吃大鍋飯的現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)了教學(xué)的過(guò)程性管理；首先是實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。學(xué)校管理人員經(jīng)常性深入一線課堂聽課，（每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課在60節(jié)以上），實(shí)行每月不定時(shí)隨堂課檢查，保證每一個(gè)月每位教師的課有管理人員聽、評(píng)，每位管理人員每學(xué)期保證致少聽、評(píng)完全校教師的課；對(duì)于通過(guò)聽隨堂課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋交換意見(jiàn)，幫助和督促整改。這樣就準(zhǔn)確把握課改現(xiàn)狀，了解我校新課程實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題，與教師保持緊密聯(lián)系，并在和諧友好的氣氛下與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議，指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規(guī)到位。

隨堂聽課在很大程度上給教師一種“必須人人真真上好每節(jié)課”的觀念和壓力，極大地推動(dòng)了教師日常教學(xué)的認(rèn)真規(guī)范程度，使教學(xué)工作走上一條扎實(shí)而穩(wěn)定的道路。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要對(duì)質(zhì)量情況進(jìn)行調(diào)研分

析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。

三、開展校本教研

1、我校的教研活動(dòng)以校本教研為核心，學(xué)校依據(jù)校情、師情和生情以及學(xué)情，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、德育四個(gè)教研組，各組除了具體負(fù)責(zé)組織的組長(zhǎng)之外，還有一名管理人員作為分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查督促。各組組長(zhǎng)在擬定計(jì)劃的基礎(chǔ)上嚴(yán)格按計(jì)劃開展每月一次的教研活動(dòng)，結(jié)合教師教學(xué)中的實(shí)際和遇到的問(wèn)題開展研究，每次教研活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有效果，使校本教研確實(shí)起到了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的作用。全體教師還認(rèn)真參加中心學(xué)科教研組活動(dòng)，并能按時(shí)保質(zhì)完成每次心得體會(huì)和論文，并及時(shí)將教研活動(dòng)所得運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作之中，以促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和交流。

通過(guò)幾年的課改和校本教研的實(shí)施，校本教研的理念已深入每一個(gè)教師心中，隨著課程改革的不斷深入，教師對(duì)新課程理念、課標(biāo)、綱要的學(xué)習(xí)已成為一種自覺(jué)行動(dòng)和需要。除了學(xué)校開展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們還利用休息時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，并寫出心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記（每人每期2000字以上）；同時(shí)，教師將學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困惑、問(wèn)題面對(duì)面的相互交流已成為一種常規(guī)行為；教師還加大了課堂交流的力度，教師之間互相聽課、評(píng)課人均達(dá)15節(jié)次，管理人員達(dá)60節(jié)以上

3、堅(jiān)持校本培訓(xùn)

為提高老師的業(yè)務(wù)技能，我們按校本培訓(xùn)計(jì)劃開展了校本培訓(xùn)，內(nèi)

容涉及英語(yǔ)口語(yǔ)、課件制作等，老師們均抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度參與，使校本培訓(xùn)切實(shí)起到了促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的功效。

4、組織老師參加了鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)研討，校際交流及說(shuō)課活動(dòng)。課改以來(lái)語(yǔ)文、體育、科學(xué)、音樂(lè)、綜合（信息技術(shù)）等學(xué)科，以上學(xué)科的全體任課老師參加了鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校還繼續(xù)開展了與小甸子中學(xué)、石人中學(xué)等幾所學(xué)校的校際交流，大家互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校高度重視校際交流，每次對(duì)外交流都有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，交流老師做到了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真試講，認(rèn)真評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

四、落實(shí)過(guò)程管理

提高課改質(zhì)量

1、繼續(xù)認(rèn)真驗(yàn)證新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的合理性、科學(xué)性和適應(yīng)性。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中，學(xué)校要求全體教師勇于實(shí)踐，敢于質(zhì)疑，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)、新教材的缺點(diǎn)和不足，并大膽對(duì)新課標(biāo)和新教材提出修改意見(jiàn)和建議，而不是一味的、忠實(shí)地去執(zhí)行課標(biāo)。

2、在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，要求全校的教育教學(xué)工作要滲透新的課程理念,努力向新課程標(biāo)準(zhǔn)靠攏，為全面實(shí)施新課程改革打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、評(píng)價(jià)改革日臻完善和科學(xué)，各學(xué)科制定了科學(xué)的、完善的、具有可操作性的《評(píng)價(jià)方案》，并注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更加注重知識(shí)與技能、過(guò)程和方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀。

五、加強(qiáng)研究，以研促教，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)

科研興教是教育的必由之路，以科研促課改是推進(jìn)課程改革的基本

策略。

我們以課改理念指導(dǎo)課題研究，以課題研究促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以課題研究推動(dòng)課改實(shí)踐，可喜的是，我校的省級(jí)德育課題《思想品德課活動(dòng)化教學(xué)與研究》經(jīng)過(guò)全體參研教師的共同努力下，已于2004年通過(guò)專家評(píng)審，順利結(jié)題成功，并獲得專家的高度贊賞。

六、加強(qiáng)課改中的家校交流

我們利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，展示課改成果，讓家長(zhǎng)感受學(xué)生可喜的變化，讓家長(zhǎng)走進(jìn)新課程，認(rèn)識(shí)課改，接受課改，從而參與課改，以提高課改的質(zhì)量。

本期我校還加大了教學(xué)開放的力度，開展了“學(xué)校教學(xué)開放周”活動(dòng)，全校的所有教師懷著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度向家長(zhǎng)展示新課程下的課堂教學(xué)，并與家長(zhǎng)真誠(chéng)地交換意見(jiàn)，共商新課程下的學(xué)生教育、教學(xué)協(xié)調(diào)管理對(duì)策。

通過(guò)課改課改，促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)探究學(xué)習(xí)。從而使課堂呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，成為師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的場(chǎng)所。課堂教學(xué)不僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是師生實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展的過(guò)程。課堂充滿了師生的生命活力，洋溢著求實(shí)、探究、創(chuàng)新的氣氛。在課堂上，教師充分尊重學(xué)生，珍視學(xué)生的個(gè)性特征，激情激趣，在充滿情趣的課堂中盡量滿足學(xué)生的好奇心和對(duì)智慧的挑戰(zhàn)。