第一篇：李各莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

李各莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我校自教育局轉(zhuǎn)發(fā)《河北省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》（冀教督[2012]7號(hào)）、《唐山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作有關(guān)文件的通知》（唐教督字[2012]4號(hào)）要求后，隨即按文件要求認(rèn)真開展自查自評(píng)，由校長親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照自查，現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下：

一、辦學(xué)條件

我校建于2005年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場面積8000平米，實(shí)驗(yàn)室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書室面積63平米，各種圖書12000冊，專用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。經(jīng)不斷完善和綠化，我校校園環(huán)境大為改觀。現(xiàn)有教職工17人，學(xué)生334人。我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、成功意識(shí)、競爭意識(shí)，提高其實(shí)踐能力；堅(jiān)持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。

二、隊(duì)伍建設(shè) 1.領(lǐng)導(dǎo)與管理 我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，經(jīng)過校委會(huì)研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎(jiǎng)懲制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了體藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。

2.教育投入

學(xué)校工作的開展離不開充足的資金保障，本著開源節(jié)流原則，我們力求提高資金利用效率和效果，杜絕鋪張浪費(fèi)、隨意開支等不良行為，極大改善了辦學(xué)條件。

我校先后配備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室和光盤播放室，添置了一體速印機(jī)等設(shè)備，改善了我校硬件資源環(huán)境。

自2007年免除義務(wù)教育階段雜費(fèi)，學(xué)校財(cái)務(wù)由財(cái)政劃撥后，學(xué)校財(cái)務(wù)工作統(tǒng)一劃歸財(cái)務(wù)管理中心支付。所需資金能夠按時(shí)足額劃撥。本年度共計(jì)劃撥62366元，為我校各項(xiàng)工作開展提供了有力的資金保障。所撥資金全部用于我校辦公培訓(xùn)等項(xiàng)支出，有效改善了我校財(cái)務(wù)狀況。

我們嚴(yán)格按照“兩免一補(bǔ)”執(zhí)行文件的要求，嚴(yán)格核定補(bǔ)助人員，公示無異議后執(zhí)行，先后確定上百名受資助學(xué)生，為其家庭減輕了負(fù)擔(dān)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè) 我們要求教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)教師自身形象；不斷開展學(xué)習(xí)、遵守《教育法》及“教育法規(guī)”的活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)，努力創(chuàng)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

我校積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過開展一系列活動(dòng)，使教師綜合素質(zhì)得以不同程度提高。同時(shí)我校堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在提高教師理論修養(yǎng)的同時(shí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

4、幼兒教育工作

我校幼兒園由原來學(xué)前班轉(zhuǎn)化而來，在各級(jí)政府部門及各村的支持下，在教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施逐漸完善，教育教學(xué)水平不斷提高，得到上級(jí)充分肯定，也得到了家長的大力支持。

我們堅(jiān)持抓好隊(duì)伍，凝聚人心，優(yōu)化幼兒園教職工隊(duì)伍。針對(duì)幼兒園實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼兒教師整體素質(zhì)。使我校幼兒園日益興旺，入園率逐年提高。

5、全面實(shí)施素質(zhì)教育

我校自2005年遷入新校，一直致力于加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，先后栽植了金絲垂柳，沿路栽植了黃楊、女貞等觀賞苗木，綠化了校園。今年開春，我校又種植了500平米白三葉草，進(jìn)一步改善了校園面貌。

要想提高教學(xué)質(zhì)量就必須實(shí)施素質(zhì)教育。基于這種認(rèn)識(shí)，我們在制定教學(xué)計(jì)劃，完善有關(guān)制度，開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，無不以此為準(zhǔn)繩。可以說，素質(zhì)教育就是“輻射源”。為了更有效地提高教師素質(zhì)，我們?yōu)榻逃虒W(xué)舍得投入，訂了書刊雜志，多次組織全體教師參加鎮(zhèn)縣組織的教研活動(dòng)，這一切就像“催化劑”大大激發(fā)了廣大教師投身教育改革洪流的熱情，也收到了立竿見影的教學(xué)效果

我們堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足課程，使學(xué)生在各方面得到全面發(fā)展。

做好文體衛(wèi)生工作，認(rèn)真抓好體育、音美教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)能重視、班主任能夠配合體育教師上好“兩課兩活動(dòng)”（大課間活動(dòng)），組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生身心得以健康發(fā)展。組織好文娛活動(dòng),制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，做到有組織有評(píng)比，以加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的個(gè)性。

實(shí)現(xiàn)了師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實(shí)現(xiàn)了以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)了以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康、積極、向上的育人環(huán)境。

我們不斷改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止刑事、治安事件的發(fā)生，有效杜絕我校違法犯罪案件及安全事故時(shí)間的發(fā)生。

6、儀器設(shè)備與電化教育

我校經(jīng)兩校合并，儀器設(shè)備較為豐富，加強(qiáng)管理、提高利用效率尤為重要。我們克服專任教師不足等困難，由班主任兼任設(shè)備管理員、圖書管理員等職務(wù)，保證電教儀器設(shè)備使用規(guī)范運(yùn)行。

儀器是用來使用的，而不是用來存放的。為此我校從自身電教資源實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持使用電教器材與設(shè)備。微機(jī)課嚴(yán)格按照要求上課，遠(yuǎn)程教育設(shè)備堅(jiān)持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，下載資源得到有效利用。我校的多媒體教師一度成為教師講課的必用場所。

電化教育的實(shí)施，使農(nóng)村孩子能夠接觸到科技發(fā)展帶來的便利，改善了教學(xué)效果，擴(kuò)大了學(xué)生視野，起到重要的教學(xué)輔助作用。

7、安全與衛(wèi)生工作

我校及時(shí)召開了以安全教育為內(nèi)容的校會(huì)，在校會(huì)上，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家庭安全教育、意外傷害教育、自然災(zāi)害教育等方面的安全教育工作，以促使廣大師生樹立安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

徹底清查校內(nèi)設(shè)施，消除安全隱患。清查體育課上有無運(yùn)動(dòng)安全問題存在。我們特意找體育教師進(jìn)行個(gè)別談話，強(qiáng)調(diào)了安全了安全開展體育教學(xué)的重要性，對(duì)某些可能造成運(yùn)動(dòng)傷害的環(huán)節(jié)提出了警告，并要求體育教師在開展體育活動(dòng)的時(shí)候一定要確保學(xué)生人身安全，特別是在投擲、彈跳類運(yùn)動(dòng)中，更要提高警惕，確保萬無一失。

清查違反交通規(guī)則問題，進(jìn)行專項(xiàng)教育

搞好個(gè)人衛(wèi)生與學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持周檢查和評(píng)比制度，并把評(píng)比結(jié)果納入教師考核內(nèi)容。

三、存在主要問題

我們雖然做了大量工作，但是由于師資緊張和自身管理水平所限，依然存在這樣那樣的問題，總結(jié)起來大致有如下幾方面：

1、由于人員水平所限，電化教育設(shè)備的使用面不夠廣泛，僅有部分年輕教師熟練使用，中老年教師缺乏使用愿望，未能掌握使用方法。

2.儀器管理，圖書管理，電教設(shè)備的管理不能做到專人負(fù)責(zé)，因此管理起來不是特別規(guī)范，存在一定隨意性。

3、校園環(huán)境雖然經(jīng)過一定綠化硬化，但由于我校為新校，硬件建設(shè)還存在一些缺口，綠化方面還未能全面覆蓋。

4、教學(xué)方面，由于教師老齡化，教學(xué)方式方法不能很好適應(yīng)當(dāng)前課程改革要求，教學(xué)效果仍有待改善與提高。

5、安全工作方面，工作措施與力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以上是對(duì)我校工作的簡要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

李各莊小學(xué) 2007年12月

第二篇：李各莊小學(xué)素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

李各莊小學(xué)素質(zhì)教育示范校自查報(bào)告

我校自教育局轉(zhuǎn)發(fā)《河北省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》（冀教督[2012]7號(hào)）、《唐山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作有關(guān)文件的通知》（唐教督字[2012]4號(hào)）要求后，隨即按文件要求認(rèn)真開展自查自評(píng)，由校長親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照自查，現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下：

一、辦學(xué)條件

我校建于2005年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場面積8000平米，實(shí)驗(yàn)室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書室面積63平米，各種圖書12000冊，專用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。經(jīng)不斷完善和綠化，我校校園環(huán)境大為改觀。現(xiàn)有教職工17人，學(xué)生334人。我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、成功意識(shí)、競爭意識(shí)，提高其實(shí)踐能力；堅(jiān)持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。

二、隊(duì)伍建設(shè)

我們要求教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)教師自身形象；不斷開展學(xué)習(xí)、遵守《教育法》及“教育法規(guī)”的活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)，努力創(chuàng)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

我校積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過開展一系列活動(dòng)，使教師綜合素質(zhì)得以不同程度提高。同時(shí)我校堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在提高教師理論修養(yǎng)的同時(shí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師教書育人的積極性，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。建立和完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制、繼續(xù)教育考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建完善的校本培訓(xùn)體系。

三、辦學(xué)思想

以德立校，依法治校，和諧興校，教研強(qiáng)校。以社會(huì)稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。

1.學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。

2.學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

3.師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意細(xì)節(jié)、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。

四、制度建設(shè)

我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，經(jīng)過校委會(huì)研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎(jiǎng)懲制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了體藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。

五、規(guī)范辦學(xué)

（1）德育工作：優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作隊(duì)伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性，不斷提高德育教育效果。健全學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校德育教育目標(biāo)體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動(dòng)體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營造良好的學(xué)校德育氛圍。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求，實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。

(2)教育科研：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大課程改革力度，構(gòu)建充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)體系。加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架，組織開展必修課和選修課的教學(xué)策略研究，提升課程的系統(tǒng)化、個(gè)性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度和選修課的學(xué)生管理和成績評(píng)價(jià)制度；教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報(bào)教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。

（3）體育衛(wèi)生：以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；建立嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生體訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全中學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。

（4）校園文化：發(fā)揚(yáng)光大“求真、向善、尚美”的育人理念。通過體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋鸩綄?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無到有。通過校園文化建設(shè)，熔鑄團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。按照建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。優(yōu)化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園；完善學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)操場；完善學(xué)生生活設(shè)施配置。

（5）教育裝備：完善和更新實(shí)驗(yàn)、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，加強(qiáng)圖書館建設(shè)，豐富圖書資源，建成電子閱覽室。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí)，確保校園信息平臺(tái)容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。

（6）后勤服務(wù)：推進(jìn)后勤管理體制改革，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能和宏觀調(diào)控功能。提高后勤管理的快速反應(yīng)能力和調(diào)控能力，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系；強(qiáng)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的宏觀管理，降低辦學(xué)成本；穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化改革，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障、監(jiān)督機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)后勤精細(xì)化管理，充分挖掘市場潛能、開源節(jié)流、降低內(nèi)耗，形成科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制。

（7）行政管理：堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校無小事，事事有教育；學(xué)校無閑人，人人都育人。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮黨政工團(tuán)的作用，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

（8）教學(xué)質(zhì)量：全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)精通、有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。實(shí)行課程化管理，開足開齊各門課程。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革，使得入學(xué)率、升學(xué)率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

六、課程教學(xué)

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)，成立音、美、勞等課興趣小組。充分利用好勞動(dòng)教育基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。

2、加大教學(xué)研究力度

教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人。每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。積極搭建研究平臺(tái)，努力提高研討質(zhì)效。“土洋結(jié)合”師生互助。以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討。促進(jìn)教師提升自我，不斷成長，創(chuàng)新機(jī)制。

七、辦學(xué)成效 三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：

2009年，我校被縣局評(píng)為“陽光體育”先進(jìn)集體；“體育藝術(shù)教育”先進(jìn)集體。

2010年，我校被縣局評(píng)為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作”先進(jìn)集體；“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。011年，我校被縣局考核為“平安校園”

八、德育與活動(dòng)

1．突出德育首要位置，追求德育工作的實(shí)效。

德育工作是學(xué)校教育的“固本強(qiáng)基工程”，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校注重德育的時(shí)代性和科學(xué)性，追求德育的實(shí)效性和針對(duì)性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)整合”：與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊(duì)伍建設(shè)的全員整合。加強(qiáng)德育課程的研究。德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會(huì)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時(shí)代特征。加強(qiáng)校園治安綜合管理，創(chuàng)建文明安全學(xué)校。配合有關(guān)部門搞好校園治安綜合治理工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。繼續(xù)完善“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。創(chuàng)新家校聯(lián)系方法，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

九、存在主要問題 我們雖然做了大量工作，但是由于師資緊張和自身管理水平所限，依然存在這樣那樣的問題，總結(jié)起來大致有如下幾方面：

1、由于人員水平所限，電化教育設(shè)備的使用面不夠廣泛，僅有部分年輕教師熟練使用，中老年教師缺乏使用愿望，未能掌握使用方法。

2.儀器管理，圖書管理，電教設(shè)備的管理不能做到專人負(fù)責(zé)，因此管理起來不是特別規(guī)范，存在一定隨意性。

3、校園環(huán)境雖然經(jīng)過一定綠化硬化，但由于我校為新校，硬件建設(shè)還存在一些缺口，綠化方面還未能全面覆蓋。

4、教學(xué)方面，由于教師老齡化，教學(xué)方式方法不能很好適應(yīng)當(dāng)前課程改革要求，教學(xué)效果仍有待改善與提高。

5、安全工作方面，工作措施與力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以上是對(duì)我校工作的簡要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

李各莊小學(xué) 2012.7.7

素質(zhì)教育示范校自查報(bào)告

李各莊小學(xué) 2012.7.7

第三篇：張莊小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

張莊小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

1952年，張莊小學(xué)建在黃河灘區(qū)上，于1985年遷至黃河堤西，即現(xiàn)址——臺(tái)前縣的最東端，金堤河與黃河交匯處。并于1995年、2005年、2007年在縣委縣政府、鄉(xiāng)政府和村支部的資助下，多次翻新擴(kuò)建教室。張莊小學(xué)所走的每一步都很艱辛，在這條艱辛的路上是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和父老鄉(xiāng)親的幫助陪著我們走到了張莊小學(xué)的今天。

全校共有學(xué)生215人，教師14人，其中本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷2人。學(xué)校占地面積8000平方米，總建筑面積2509平方米。多年來我校始終把優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量、突出學(xué)校特色作為工作主線，以德育為首加強(qiáng)師德建設(shè)，以新課改為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)過程，以科研為載體，建構(gòu)有效教學(xué)，從而使學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主學(xué)習(xí)方面有了很大進(jìn)步，連續(xù)四年全鄉(xiāng)綜合評(píng)比第一。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。根據(jù)臺(tái)前縣關(guān)于開展中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估的工作意見的文件精神，學(xué)校對(duì)照《臺(tái)前縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，認(rèn)真對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作開展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

1.辦學(xué)方向100分，自評(píng)得90分 2.學(xué)校管理300分，自評(píng)得分265分 3.教育教學(xué)300分，自評(píng)得分260分 4.隊(duì)伍建設(shè)200分，自評(píng)得分190分 5.辦學(xué)效益100分，自評(píng)得分90分

學(xué)校自評(píng)總分895分

一、辦學(xué)方向100分，自評(píng)得90分

張莊小學(xué)在這些年的發(fā)展中，不斷更新辦學(xué)理念。特別是近三年，學(xué)校管理運(yùn)行更加規(guī)范，努力使辦學(xué)有特色。學(xué)校已成為地方精神文明建設(shè)的窗口。學(xué)校進(jìn)一步堅(jiān)持“質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教師是關(guān)鍵，改革是動(dòng)力”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為辦學(xué)的宗旨；讓學(xué)生從成人到成才，實(shí)現(xiàn)五育并舉、全面育人。明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，使我們在工作中做到了方向性、實(shí)效性的有機(jī)統(tǒng)一。逐步形成了有明確辦學(xué)方向和目標(biāo)的鄉(xiāng)村學(xué)校。

雖然我們一直在借鑒，一直在探索，但我們和名校的辦學(xué)思想還有較大差距，還需要更堅(jiān)實(shí)的步伐

二、學(xué)校管理300分，自評(píng)得分265分

學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校建立了各種規(guī)章制度、職責(zé)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，建立一支

素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，學(xué)校確立了“建設(shè)有文化氛圍的校園，打造有文化底蘊(yùn)的學(xué)校。塑造有理想的教師，培養(yǎng)有創(chuàng)新的學(xué)生。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承發(fā)揚(yáng)華夏文明”的辦學(xué)目標(biāo)，“干群一家，師生一體，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄創(chuàng)造條件，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，逐步學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念和方法，摸索總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，力爭使學(xué)校教學(xué)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

我校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程，開足了課時(shí)。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人及全體教師在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃，在工作中力求落實(shí)到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研室定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在工作中也不免有管理疏忽之處，在我們排查過程中也曾發(fā)現(xiàn)這樣那樣的不足，這需要我們長期對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的積累。

三、教育教學(xué)300分，自評(píng)得分260分

1、德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級(jí)都開設(shè)了思想品德課。學(xué)校規(guī)定每周一舉行升旗儀式，教育學(xué)生愛國愛校，值周教師利用每周星期一升國旗的時(shí)間宣傳德育知識(shí)，各班充分利用品德課和周六班會(huì)時(shí)間對(duì)班級(jí)內(nèi)的好人好事予以表揚(yáng)，使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，形成了良好的班集氛圍。

2、衛(wèi)生和體育：我校積極開展體育和衛(wèi)生工作，學(xué)校開學(xué)初將

學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上和課外活動(dòng)各打掃一次，每日兩次。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，評(píng)比出衛(wèi)生搞得最好的班級(jí)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天上好早操、做好課間操。

3、美育教育：美術(shù)、音樂課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對(duì)學(xué)生實(shí)施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進(jìn)行美術(shù)繪畫和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對(duì)本學(xué)期的美術(shù)作品進(jìn)行展評(píng)。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。

4、勞動(dòng)教育：勞動(dòng)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)所必備的勞動(dòng)素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。為此，我校對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生開設(shè)了勞動(dòng)課，校內(nèi)利用勞動(dòng)課時(shí)間對(duì)校園進(jìn)行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵(lì)學(xué)生爭做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動(dòng)教學(xué)任務(wù)。通過自我服務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡單勞動(dòng)的實(shí)踐，打好啟蒙階段勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。

5、信息技術(shù)教育：遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，每周周五下午放學(xué)后全體教師進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭取做到“五有”：即有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都

能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。本學(xué)期開設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，目的是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)最基本的電腦操作，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性。

6、教學(xué)常規(guī)管理及教研活動(dòng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的教育教學(xué)質(zhì)量居后的狀況，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校針對(duì)上學(xué)年六年級(jí)質(zhì)檢中暴露出來的問題，加強(qiáng)六年級(jí)綜合科目教學(xué)，中期考試后，按照鄉(xiāng)教管中心的要求，結(jié)合教師、學(xué)生的實(shí)際狀況對(duì)課程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，安排每班的綜合科目由一人擔(dān)任，以避免互相推諉現(xiàn)象。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開展聽評(píng)課活動(dòng)，在聽課結(jié)束后組織教師對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行研討，各抒己見、取長補(bǔ)短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實(shí)踐入手，每堂課結(jié)束后對(duì)課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實(shí)踐水平。

四、隊(duì)伍建設(shè)200分，自評(píng)得分190分

1、注重教職工思想政治水平的提高。學(xué)校黨支部充分利用周前會(huì)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)、了解時(shí)事新聞，認(rèn)真貫徹“十八大”的會(huì)議精神。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人

師表，搞好本職工作。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校積極利用業(yè)余時(shí)間組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)、進(jìn)修等，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過訂閱報(bào)刊、外出參觀、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。今年學(xué)校為教師訂閱了《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊；同時(shí)學(xué)校還積極出資讓骨干教師外出聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一系列措施的實(shí)施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。今年學(xué)校趙慶甲和豐憲峰分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)稱號(hào)。

3、關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)的建設(shè)，有效地進(jìn)行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。上半年學(xué)校組織了慶祝“三八”節(jié)活動(dòng)，維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益；下半年學(xué)校組織了慶祝“教師節(jié)”、“新教學(xué)樓落成慶典”聯(lián)歡會(huì)，教師節(jié)、重陽節(jié)分別組織走訪慰問了老教師及召開了老教師座談會(huì)，時(shí)刻把老教師的冷暖記掛心間。通過活動(dòng)的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時(shí)也豐富了教職工的文化生活，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)校也因旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育。

五、辦學(xué)效益100分，自評(píng)得分90分

張莊小學(xué)在附近幾個(gè)村有非常好的口碑，學(xué)生家長與學(xué)校教師親如一家。在張莊小學(xué)搬遷新教學(xué)樓慶典之際，很多家長到學(xué)校祝賀，很多家長慷慨解囊捐資助學(xué)，這也正反映了張莊小學(xué)很好的辦學(xué)效益。

六、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)完善，目前音體美等器械還不滿足需要。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐

5、教育科研力量還不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資。

七、主要整改措施

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2、合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會(huì)、家長宣傳的力度，多爭取社會(huì)、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，張莊小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

張莊小學(xué) 2012-12-2

第四篇：小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

鞏義市子美外國語小學(xué)

教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

鞏義市子美外國語小學(xué)

2012年5月

學(xué) 校 自 評(píng) 報(bào) 告

依據(jù)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況：

子美外國語小學(xué)始建于2005年5月，是市政府投資在東區(qū)興建的一所公辦小學(xué)。學(xué)校位于隴海大橋東端，西鄰濱河路，南面臨近310國道。占地面積52畝，建筑面積16600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，學(xué)校分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，在功能上能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，并具有可持續(xù)發(fā)展的條件和空間。

學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，每班人數(shù)在50人左右，共有學(xué)生2214人，教職員工122人，其中專任教師112人，生活教師10人。

二、主要指標(biāo)完成情況：

（一）教育改革與發(fā)展：

1、保障適齡兒童完全入學(xué)。我校按照要求實(shí)行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學(xué)的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取平衡編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班。

2009-2010學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2069人，實(shí)際學(xué)生2069人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為193人，畢業(yè)率為100％。

2010-2011學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2120人，實(shí)際學(xué)生2120人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為296人，畢業(yè)率為100％。

2011-2012年學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2214人，實(shí)際學(xué)生2214人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為315人，畢業(yè)率為100％。

按照教體局安排接納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年入學(xué)率均為100%。

2、實(shí)施素質(zhì)教育，深化新課程改革。

學(xué)校堅(jiān)持全面育人，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們按照課程計(jì)劃設(shè)置各年級(jí)課程，開齊開全各門課程。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，同時(shí)注重校本課程開發(fā)。學(xué)校有總課程表，班級(jí)課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。教務(wù)處不定時(shí)對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。

全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷探索，構(gòu)建具有子美特色的高效課堂。全校教師以高效課堂的理念為指導(dǎo)，深入進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)模式的探索和實(shí)踐，充分相信學(xué)生，解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正做課堂的主人。

（二）教育經(jīng)費(fèi)投入與管理：

鞏義市政府重視并落實(shí)教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長”： 2009年，由市財(cái)政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)2197元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)236元，生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出236元。

2010年，由市財(cái)政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)2316 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)271元，生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出 271元。

2011年，由市財(cái)政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)2575 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)350元，生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出 356元。

學(xué)校貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。2007到2012年，教師工資均由市財(cái)政統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)足額按時(shí)發(fā)放，從未出現(xiàn)過教師工資拖欠問題。所有經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、校舍及設(shè)備日常維護(hù)費(fèi)等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費(fèi)支出。

（三）辦學(xué)條件與設(shè)施：

學(xué)校建筑面積16600平方米，2009-2010、2010-2011、2011—2012學(xué)年生均建筑面積分別是8平方米、7.8平方米、7.5平方米，2009-2010、2010-2011、2011-2012三個(gè)學(xué)學(xué)校均無危房，危房率均為0%。

教學(xué)儀器設(shè)備按照省一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配齊。現(xiàn)在擁有較為齊全的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，有普通教室40個(gè)，都安裝了“班班通”設(shè)備輔助教學(xué)，構(gòu)建了資源豐富的教學(xué)、管理平臺(tái)。擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電教器材室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。教學(xué)器材共投入30多萬元（含體育、科學(xué)、音樂、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等）；圖書4萬5千冊，共投入11.8萬元，2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年學(xué)生均圖書分別是21.7冊、21.2冊、20.3冊；電教器材投入約90.04萬元(多媒體46套，約78萬元；數(shù)碼相機(jī)3臺(tái)，約1.2萬元；攝像機(jī)1臺(tái)，1.3萬元；100臺(tái)電腦，約30萬元；18臺(tái)復(fù)讀機(jī)，4680元，40臺(tái)純平彩電，約5萬6千元，其他投入5 萬元（含檔案室等），可以滿足教育教學(xué)的需要。運(yùn)動(dòng)場地按照一類小學(xué)的要求建設(shè)，塑膠操場，200米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達(dá)到相應(yīng)的指標(biāo)。各室建設(shè)（計(jì)算機(jī)生機(jī)比、各室設(shè)備）均符合省一類標(biāo)準(zhǔn)。

為了滿足學(xué)校發(fā)展的需要，2008年購置了健身器材和教育教學(xué)書籍；2009年，投資增添了教師辦公電腦，改造多功能報(bào)告廳；2011年，改造了三個(gè)學(xué)生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學(xué)校的功能設(shè)施進(jìn)一步完善。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)：

2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年，學(xué)校教職工分別為：117人、122人、122人，專任教師數(shù)分別為108人、113人、113人，專任教師學(xué)歷合格率均為100%，每學(xué)年教體局均根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求補(bǔ)充合格的新教師；全校專任教師均取得大專及以上學(xué)歷，高學(xué)歷率達(dá)到了100%，其中有93名教師達(dá)本科學(xué)歷，占專任教師的90%。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證率為100％。目前已參加國培計(jì)劃培訓(xùn)的教師32人，參加省培計(jì)劃班主任培訓(xùn)的教師24人。現(xiàn)在學(xué)校的師生比例為1:18.1，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)教師開展“寫好硬筆字、畫好簡筆畫、講好普通話、學(xué)好英語日常用語”等基本功訓(xùn)練。每年學(xué)校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個(gè)教研組訂閱了教育報(bào)刊，教師訂閱的教育類刊物，學(xué)校出資50%。學(xué)校要求教師在廣泛閱讀的同時(shí)，堅(jiān)持記好學(xué)習(xí)筆記和教材研讀筆記。另外，學(xué)校充分挖掘本校教育資源，定期進(jìn)行專題講座。如：開展校園英語培訓(xùn)，每周學(xué)習(xí)5句常用校園英語和日常用語；開展信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作等。有計(jì)劃地邀請(qǐng)各級(jí)教學(xué)專家來校做專題講座，同時(shí)有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的教師回校后或上示范課，或做專題講座，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。

扎扎實(shí)實(shí)開展“3511工程”。學(xué)校定期評(píng)選校級(jí)、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。現(xiàn)在有省級(jí)名師2人，省級(jí)骨干教師8人，鄭州市級(jí)骨干教師7人，鞏義市級(jí)骨干教師14人。同時(shí)充分發(fā)揮高級(jí)教師、名師、骨干及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，師徒結(jié)對(duì)共同發(fā)展。制定切實(shí)可行的帶徒計(jì)劃、拜師計(jì)劃，以骨干帶動(dòng)全體，使全校教師初步形成梯級(jí)進(jìn)取的動(dòng)態(tài)發(fā)展格局。要求師傅上好引路課，徒弟上好創(chuàng)新課，師徒相互聽課、交流活動(dòng)每學(xué)期不少于5次。形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)的開展，為教師的快速成長搭建了平臺(tái)。現(xiàn)在有110名教師參加了初級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，90多名教師已獲得教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)證，103名教師參加了本周期繼續(xù)教育（初中第三周期和小學(xué)第四周期），專任教師113人通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)。

我校每年都組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課，先后組織30多位教師到芝田、回郭鎮(zhèn)、魯莊、城區(qū)、夾津口等地送課，贏得了聽課教師的好評(píng)。

三、主要做法：

（一）端正辦學(xué)思想，打造一流教師隊(duì)伍。

學(xué)校以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想為指針，以全心全意為人民服務(wù)、辦人民滿意的教育為宗旨，以“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)、為孩子一生幸

福奠基”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，在建校之初就制定了“求真、揚(yáng)善、立美”的校訓(xùn)；校 風(fēng)是：同心、同行、同樂；教風(fēng)是：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。緊緊圍繞教體局“一個(gè)中心、兩條底線、四張品牌”的工作思路，結(jié)合實(shí)際，提出了“教學(xué)出質(zhì)量——教書育人，管理出效益——管理育人，服務(wù)出信譽(yù)——服務(wù)育人，美化出形象——環(huán)境育人，文化出品位——以文化人”的工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以美育為突破口，建立和完善各個(gè)基層組織，建立健全各項(xiàng)工作制度和規(guī)范的工作流程，加大投資力度，積極營造良好的校園文化，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，初步形成學(xué)校特色。

注重打造人文和諧的教師文化，豐富教師的精神文化生活，建立民主的教師評(píng)價(jià)管理制度。所有與教師切身利益相關(guān)的制度都是學(xué)校擬出草案、教工分組討論修訂，經(jīng)教工大會(huì)通過后生效，考核組、評(píng)委會(huì)依照制度執(zhí)行。學(xué)校全體教職員工一視同仁，任何人不得例外。學(xué)校評(píng)優(yōu)表先的原則：向一線教師傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)那些“肯干（態(tài)度）、能干（能力）、干得好（效果）”的教師。在這種精神氛圍的陶冶下，教師隊(duì)伍不斷發(fā)展、進(jìn)步。

（二）注重學(xué)生德育，開展豐富多彩活動(dòng)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，依法執(zhí)教。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，制定《子美教師日常禮儀規(guī)范》，通過多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，提高教師的責(zé)任感和使命感，全力打造子美外國語教師的良好形象。

2、根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，學(xué)校成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)法制副校長到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)專題講座。學(xué)校針對(duì)個(gè)別學(xué)生建立個(gè)人心理健康檔案，及時(shí)跟蹤，隨機(jī)教育。自辦校以來，學(xué)生違法犯罪率為零。

3、養(yǎng)成教育：要求學(xué)生嚴(yán)格按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《子美小學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，組建“值周小分隊(duì)”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，使《規(guī)范》在學(xué)生的相互監(jiān)督中逐漸內(nèi)化為自我要求。與此同時(shí)，學(xué)校對(duì)4——6年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生行為姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練”，在日常管理中開展評(píng)比，全面提升學(xué)生修養(yǎng)。每月一個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)主題，通過活動(dòng)不斷來強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、建校第一年2007年舉行了“子美首屆文化藝術(shù)節(jié)”、2008年舉行了“陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和子美少年軍校首屆檢閱式”、2009年舉行了“第二屆文化藝術(shù)節(jié)”，2010年成功舉辦第二屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)，2011年成功舉辦第三屆文化藝術(shù)節(jié)——首屆英語藝術(shù)節(jié)，2012年，成功舉辦第三屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)。每次大型活動(dòng)，師生全部參

與，同臺(tái)演出，家長來校助陣，聲勢浩大，大氣震撼，通過這些活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，樹立良好的自信心和自我認(rèn)同，從而形成良好的道德認(rèn)知，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德行為。

（三）實(shí)施素質(zhì)教育，深化高效課堂改革。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營造良好的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持集體備課和聽評(píng)課制度，并通過各種檢查評(píng)比，在教學(xué)上真正形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的新局面。學(xué)校堅(jiān)持抓好單元檢測和“教學(xué)質(zhì)量檢測”，促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高，保障教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。

2、持之以恒構(gòu)建“書香校園”，扎扎實(shí)實(shí)抓“讓書香溢滿校園”活動(dòng)。堅(jiān)持開展以“誦杜詩，讀經(jīng)典”為核心的誦讀古詩文活動(dòng)，學(xué)校精選古文、唐詩、宋詞、元曲以及優(yōu)美的現(xiàn)代文等，印制“背誦閱讀反饋表”，要求學(xué)生人人達(dá)標(biāo)。學(xué)校初步探索開展了閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，逐步形成了師生共同讀書，人人喜歡讀書的氛圍。

3、凸顯“英語”學(xué)科特色，讓英語成為師生的日常用語。在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)，如：英語歌曲大賽、英語短劇表演、英語廣播、口語交際訓(xùn)練、每日一句日常用語、學(xué)習(xí)新概念英語等。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，激起了全校人人學(xué)英語的熱潮，盡快凸現(xiàn)了學(xué)校的英語特色。4、2010年5月，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)高效課堂理念；8月，全校性地推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建；11月，強(qiáng)力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)自主”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)。2011年2月開始，全校師生深入進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)模式的探究，全力構(gòu)建生本課堂。

5、學(xué)校注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，每學(xué)期組織學(xué)生體檢，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生指標(biāo)達(dá)到上級(jí)的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。

（四）強(qiáng)化后勤工作，不斷改善辦學(xué)條件。

1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感。完善、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，按崗位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，不斷改善辦學(xué)條件。嚴(yán)格

遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行“收支兩條線”制度。厲行節(jié)約，勤儉辦事，做好學(xué)校水電等設(shè)備維修工作，確保教學(xué)工作正常有序。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高食堂人員的衛(wèi)生意識(shí)和操作水平，保持伙房環(huán)境衛(wèi)生整潔，加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立經(jīng)常聯(lián)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、分餐三關(guān)，保證師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配。

4、加強(qiáng)住宿部管理工作。制定可行的工作量化考評(píng)細(xì)則，對(duì)每一個(gè)人的工作進(jìn)行考核評(píng)定，教師對(duì)住宿生要真心關(guān)愛、嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自我管理意識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、重視校園文化建設(shè)。校園綠化面積達(dá)到了40%，精心設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境。一樓大廳精心裝飾，12位鞏義文化名人時(shí)刻提醒子美學(xué)子“學(xué)身邊名人，做祖國棟梁”；走廊是充滿子美特色的“誦杜詩 讀經(jīng)典 以文化人”72塊兒版面，時(shí)刻讓子美學(xué)生收到經(jīng)典文化的熏陶；二樓大廳的英語角，更是孩子們愛去的場所；科技沙龍、美術(shù)沙龍、讀書沙龍、棋藝沙龍、音樂沙龍是學(xué)生課外活動(dòng)的場所??學(xué)校還不斷完善墻壁文化，讓每一面墻壁都會(huì)說話，潛移默化的施教。

6、全力做好學(xué)校安全工作。加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)所有教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全教育。完善校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施隱患責(zé)任追究制度。完善安全應(yīng)急預(yù)案，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，提高廣大師生安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)夜間值班巡查，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。安全負(fù)責(zé)人經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)整改隱患，并做好記錄。學(xué)校無安全事故發(fā)生。

子美小學(xué)成立五年多來，先后被評(píng)為“河南省文明學(xué)校”、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“河南省師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”“河南省小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河南省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省教育變革榜樣學(xué)校”、“鄭州市教育科研先進(jìn)單位”“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“鞏義市十大素質(zhì)教育示范校”“ 鞏義市特色建設(shè)示范學(xué)校”“鞏義市校本教研品牌建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高子美這支隊(duì)伍的整體水平和實(shí)力；圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，堅(jiān)持“生本課堂”探索改革，著力打造“四個(gè)品牌”；完善設(shè)施設(shè)備和校園美化工程，營造濃厚的育人氛圍；彰顯子美特色，實(shí)現(xiàn)以文化人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，聚力育人，力爭早日把子美外國語小學(xué)創(chuàng)辦成河南的示范校、窗口校。

鞏義市子美外國語小學(xué)

2012.5

第五篇：2011學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告.2011

2010----2011學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

————石碣莞華小學(xué)

第一部分：學(xué)校基本情況

我校是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的一所全日制民辦學(xué)校---東莞市石碣莞華學(xué)校。二00六年十一月十四日經(jīng)東莞市教育局審批并頒發(fā)“中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，證資號(hào)為：教民4419005000201號(hào)，辦學(xué)類型：小學(xué)；批準(zhǔn)文號(hào)：東教復(fù)[2006]130號(hào)。辦學(xué)規(guī)模和設(shè)施完全符合辦學(xué)條件的要求。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生會(huì)1216人，教職工66人，專任教師43名，廚工7人，保安3人，清潔工2人，財(cái)務(wù)2人，司機(jī)9人。教師學(xué)歷層次均已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。其中專科以上學(xué)歷占80%，本科以上學(xué)歷占20%。近一年來，我校教師獲個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)、學(xué)科競賽和指導(dǎo)獎(jiǎng)的有近30人。一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、專業(yè)齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍已逐步形成。

領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全；知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有校長一名，德育主任一名，教導(dǎo)主任一名，后勤主任一名，安全處主任一名，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。

學(xué)校占地面積達(dá)15800平方米，生均占地13.9平方米，建筑面積5800平方米，生均建筑面積6.02平方米，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)到100%。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開，整個(gè)校園建設(shè)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

我校在各級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教辦直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，秉承先進(jìn)的、科學(xué)的辦學(xué)理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)風(fēng)格，為莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的營養(yǎng)，享受先進(jìn)的教育資源，撐起了一片明朗的藍(lán)天。逐步形成了“明理務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)；“教書育人、愛崗敬業(yè)”的教風(fēng)；“文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。緊緊把握“十二五”規(guī)劃和“十七大”的契機(jī)，認(rèn)真開展行風(fēng)評(píng)議工作和“解放思想，提高教育質(zhì)量”系列活動(dòng)。全力優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)層次、提升辦學(xué)水平，學(xué)校管理逐步邁入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，校容校貌一年一個(gè)新景象，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。2011年4月被評(píng)為石碣鎮(zhèn)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，2011年7月被評(píng)為東莞市三星級(jí)民辦學(xué)校，2011年9月評(píng)為石碣鎮(zhèn)先進(jìn)民辦學(xué)校。目前我們正在朝市四星級(jí)民辦學(xué)校邁進(jìn)。

第二部分：辦學(xué)措施、收效與特色

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)、改善辦學(xué)條件

校董事會(huì)在努力提高教師待遇同時(shí)，抓住大力發(fā)展民辦教育的契機(jī)，借助石碣鎮(zhèn)重視發(fā)展民辦教育的優(yōu)越條件，每年加大投資用于學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。投入17萬元購買了56臺(tái)電腦，將原電腦更換一新，并購置4臺(tái)辦公電腦，改善辦公條件，多媒體網(wǎng)絡(luò)電教平臺(tái)走進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)課堂，優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生天天享受的良好局面，還投資5萬元購置鋼琴；學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)年遞增5%以上。完善各種功能室

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高辦學(xué)效益

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法按章治校，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，推行“以制度約束人，以表率帶動(dòng)人、以機(jī)制激勵(lì)人、向管理質(zhì)量要效益”的管理模式，有效的調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。

1、以制度約束人。學(xué)校依法按章治校，制定了學(xué)校常規(guī)管理制度，崗位責(zé)任制度等，與教職工工資掛鉤，各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，每周一小結(jié)，每月一總評(píng)，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí)和自我約束意識(shí)。

2、以表率帶動(dòng)人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校管理的核心組成部分。我們堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：學(xué)制度、學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、研信息、提高領(lǐng)導(dǎo)成員理論水平和管理能力。領(lǐng)導(dǎo)成員要做到“四要”即“思想要硬、工作要實(shí)、作風(fēng)要正、經(jīng)濟(jì)要廉”，工作要率先垂范，要深入教研教改第一線，要求教師要做到的自己首先做到。

3、以機(jī)制激勵(lì)人。我們打破以往“干少干多一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的舊框框，實(shí)施了《教學(xué)獎(jiǎng)罰條例》；《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》等，獎(jiǎng)優(yōu)促劣，設(shè)立教育骨干獎(jiǎng)，突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，會(huì)教書、善育人，爭當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵，勇做行為模范。

三、以德育龍頭，優(yōu)化育人環(huán)境與氛圍

“教育先行，德育為首”。我校始終把德育工作放在首位。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按《中小學(xué)德育工作規(guī)范》，不斷強(qiáng)化德育管理。運(yùn)用形式多樣的教育模式教育學(xué)生樹立“八榮八恥”的榮辱觀。繼續(xù)以“五愛教育”、傳統(tǒng)美德教育、法制安全教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“四有”新人為目的、以課堂教育為主渠道。注重團(tuán)支部少先隊(duì)的組織教育。以豐富多彩的活動(dòng)

為載體，低年段以養(yǎng)成教育為主，高年段以愛國主義、法制教育為主，把課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，學(xué)校與家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，全方位、多渠道，營造良好的德育教育氛圍，努力優(yōu)化育人環(huán)境，把德育工作安排到學(xué)校工作的每一個(gè)方面，落實(shí)到每一個(gè)點(diǎn)。倡導(dǎo)全體學(xué)生遵守《一日常規(guī)》中的溫馨提示，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生。在教育過程中不斷發(fā)現(xiàn)新情況，研究新思路，探索新方法。

首先，德育教育制度化。建立完善的德育工作制度，如《升國旗》、《家訪制度》、《教師值日制度》、《紅領(lǐng)巾廣播站宣傳制度》、《文明班級(jí)量化評(píng)比制度》等，使德育工作有章可循，有制可依，通過個(gè)人評(píng)比，班級(jí)量化，形成一種“人人爭先進(jìn)，班班創(chuàng)文明”的熱潮，營造了良好的育人氛圍。每周評(píng)比“雷鋒中隊(duì)”、“安全中隊(duì)”、“衛(wèi)生中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”等。

其次，德育常規(guī)化。學(xué)校每周舉行一次升國旗儀式，國旗下講話，介紹師生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和重大國內(nèi)、國際新聞。本學(xué)期積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府“防控流感”的指示，董事會(huì)、校委會(huì)投入財(cái)力、物力、人力，擬定了“防控流感”工作方案，建立了“防控流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開了“防控流感”工作會(huì)議，把《體育與健康》落實(shí)到了日常教學(xué)之中，落實(shí)了教材、教師和考核“三有”工作，為加大宣傳力度、渲染“防控流感”氣氛，校園內(nèi)、校車上掛有宣傳標(biāo)語，校園墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳“防控流感”內(nèi)容，“防控流感”宣傳資料師生人手一冊。并能每天晨檢、上報(bào)情況。定期舉辦“防控流感我在行動(dòng)”的作文、繪畫、演講競賽活動(dòng)。校園衛(wèi)生清潔制度健全。校園無衛(wèi)生死角。我們在“防控流感”工作中不斷摸索、不斷積累，有工作資料擋案。通過這些主題鮮明的教育活動(dòng)，凈化了學(xué)生思想靈魂，培養(yǎng)了他們集體主義和愛國主義思想情感，增強(qiáng)了他們道德情操，樹立了較強(qiáng)的“衛(wèi)生”觀念。

第三、德育教育多樣化。以養(yǎng)成教育和愛國主義主線，合理有序安排教育活動(dòng)；請(qǐng)派出所干警作法制報(bào)告、組織觀看法制教育片；利用小廣播、故事會(huì)、演講會(huì)、黑板報(bào)、文化長廊等形式，使學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、道德觀、人生觀。

第四、德育教育網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會(huì)，每學(xué)期期中召開家長會(huì)，不定期舉辦“家校互動(dòng)”文藝演出，開辦“家長學(xué)校”；班主任、科任教師平時(shí)認(rèn)真做好“電話家訪”與“上門家訪”，適時(shí)發(fā)放“給家長的一封信”。通過多種形式，將學(xué)校、家庭和社會(huì)聯(lián)絡(luò)在一起，形成課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外結(jié)合的德育教育合力，達(dá)到學(xué)校教育學(xué)生的目的。

我校德育工作形成了齊抓共管的局面，樹立良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生德育優(yōu)秀率為90%以上，三好學(xué)生率為30%，學(xué)生違法犯罪為零，家長滿意為98%以上，少先隊(duì)大隊(duì)部在力爭“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”大隊(duì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)深入開展各項(xiàng)工作。

四、教學(xué)及管理：

1、我校全面貫徹黨的教育方針、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。深化教育、課程改革、全面推行素質(zhì)教育，把教育教學(xué)質(zhì)量擺在首要地位，在搞好教學(xué)常規(guī)的前提下“精讀課標(biāo)、深鉆教材、勤研教法”研究教育規(guī)律、強(qiáng)化學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教職工以安全為重點(diǎn)，以質(zhì)量為學(xué)校的龍頭、生命線。突出英語、音樂、武術(shù)、美術(shù)特色，教學(xué)效果較好，一年來的六年級(jí)畢業(yè)成績，令人滿意。在學(xué)籍管理方面，能嚴(yán)格按照市教育局、鎮(zhèn)教辦的要求，辦理學(xué)生學(xué)籍檔案，開學(xué)15天前能及時(shí)將新生學(xué)籍表，轉(zhuǎn)入學(xué)生呈報(bào)表、轉(zhuǎn)出學(xué)生呈報(bào)表、休學(xué)學(xué)生呈報(bào)表、復(fù)學(xué)學(xué)生呈報(bào)表、輟學(xué)學(xué)生呈報(bào)表、退學(xué)學(xué)生呈報(bào)表鎮(zhèn)教辦，使學(xué)生的來龍去脈一目了然，為新莞人回家鄉(xiāng)呈報(bào)“九年義務(wù)教育受教育情況”提供了真實(shí)可靠的依據(jù)。

2、抓特色，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以愛為魂，以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的教育理念，以“能力+特長”為培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)檢測，建立學(xué)生成長檔案。積極開展第二課堂，本學(xué)期開辦了寫作興趣班、數(shù)學(xué)、英語、奧賽輔導(dǎo)班、美術(shù)興趣班、鼓號(hào)隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)等十多個(gè)興趣特長班，做到了“三落實(shí)”，即輔導(dǎo)教師落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)。融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性、創(chuàng)造性于一體，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，豐富了學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生能力。特色教育教學(xué)初見成效，校武術(shù)隊(duì)蟬聯(lián)深圳市傳統(tǒng)武術(shù)比賽一等獎(jiǎng)。

總的來說，在教育教學(xué)上，我校確立了“五個(gè)學(xué)會(huì)”（即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美）；“四個(gè)結(jié)合”（即科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合，文化教育與特色教育相結(jié)合，知識(shí)教育與能力教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合）；“三個(gè)強(qiáng)化”（即強(qiáng)化“語、數(shù)、外”三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)）；“兩種能力”（即動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力）；“一個(gè)探索”（全校所有管理人員和教師勇于探索人才培養(yǎng)的新方法和新模式）的教育教學(xué)理念和管理理念，并取得了一定的成績。

五、本所取得的成績

1、安全效果好，本學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，安全事故率為零。

2、學(xué)校三風(fēng)正，本以來我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正全體教師能同舟共濟(jì)、銳意進(jìn)取工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，誨人不倦。生活上能儉樸節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助，為人師表。學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)努力。無結(jié)幫拉派現(xiàn)象，學(xué)生犯罪率為零。

3、校園文化氛圍濃，本以來，我校大力開展各種課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。經(jīng)常開展國學(xué)經(jīng)典誦讀。學(xué)校宣傳窗，班級(jí)黑板報(bào)內(nèi)容不斷更新，起到了陶冶學(xué)生情操的良好效果。

4、教學(xué)效果穩(wěn)步提升，在組織師生參加上級(jí)教育部門的各類學(xué)科競賽中成績也較為顯著。本師生共獲獎(jiǎng)18人次。唐浩文、何夢夢、楊輝等同學(xué)參加石碣鎮(zhèn)中小學(xué)生規(guī)范字現(xiàn)場書畫大賽分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。501班莊媛媛榮獲石碣鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場作文賽二等獎(jiǎng)。呂詩柯老師東獲莞市教育局批準(zhǔn)我校科研課題《民辦教育質(zhì)量自我監(jiān)控的研究》立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。陳世聰、皮婉青獲第十六屆全國中小學(xué)生書法、繪畫大賽二等獎(jiǎng)。姚佳玲獲首屆石碣鎮(zhèn)民辦學(xué)校書法大賽一等獎(jiǎng)。

六、收費(fèi)管理：

收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是嚴(yán)格按照審批程序進(jìn)行。經(jīng)物價(jià)部門審批后在顯眼位置設(shè)置收費(fèi)公示欄，向社會(huì)公示收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容，并使用統(tǒng)一稅務(wù)部門印制的票據(jù)收款，代收代管的費(fèi)用能及時(shí)據(jù)實(shí)收取，并及時(shí)結(jié)算公布、無學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等統(tǒng)一收取的現(xiàn)象，董事會(huì)無一人挪用，也無存庫滯留，能及時(shí)并恰到好處地用于教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。財(cái)務(wù)及其資產(chǎn)管理，是嚴(yán)格按國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度進(jìn)行獨(dú)立的會(huì)計(jì)核算，并按

月編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，財(cái)務(wù)收支真實(shí)可信，會(huì)計(jì)報(bào)告能按時(shí)送教育主管部門備案，財(cái)務(wù)人員一律是執(zhí)證上崗。

學(xué)校出資及其回報(bào)，舉辦者均按學(xué)校章程規(guī)定及時(shí)足額出資。無抽逃出資挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。能按規(guī)定繳納辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)金，學(xué)校正在發(fā)展過程之中辦學(xué)結(jié)余100%用于擴(kuò)建和完善添制教學(xué)設(shè)施設(shè)備，回報(bào)率幾乎為零，甚有較多投入。

“強(qiáng)師興校”是我校的辦學(xué)理念之一，我校有較完善的師資隊(duì)伍建設(shè)方案和教師分配制度，對(duì)聘任的教師嚴(yán)格把關(guān)，建立教師檔案，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)制度，與教師簽定勞動(dòng)合同，擬定工資方案，積極為在職教師繳納養(yǎng)老、醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，解決教師的后顧之憂。

五、強(qiáng)化后勤安全工作管理

學(xué)校在教育教學(xué)過程中，始終把后勤安全工作放在重在位置，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

1、建立健全后勤人員崗位責(zé)任制，《后勤管理制度》、《飲食衛(wèi)生制度》、《學(xué)校衛(wèi)生公約》、《采買制度》、《門衛(wèi)制度》，做到有制可依，有章可循。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)，學(xué)唱學(xué)校自編的安全歌。

3、加強(qiáng)校車管理。建立校車，司機(jī)檔案，簽訂安全責(zé)任狀。

4、消防措施專人管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢修，確保無安全隱患。

5、加強(qiáng)預(yù)防疾病傳染。

第三部分：存在的問題及努力的方向

我校在取得成績的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到存在著不少問題，需要我們在今后的工作中努力解決：

一、存在問題

1、學(xué)校整體衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教師使用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的熱情不是很高，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教育的資源為教學(xué)服務(wù)缺乏習(xí)慣性、經(jīng)常性。各功能室有待進(jìn)一步完善。

3、學(xué)生流動(dòng)性相對(duì)比較大。造成這些問題的原因是多方面的，既有主觀上學(xué)校管理力度不夠，教職工服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)不強(qiáng)，也有客觀上環(huán)境的局限，社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別家庭淡泊知識(shí)觀念的影響等。

二、改進(jìn)措施及努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，加大科研力度，努力探索新的教育管理模式和教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)，加強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)，全力優(yōu)化育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

3、與學(xué)校辦學(xué)董事會(huì)已達(dá)成共識(shí)，進(jìn)一步改善現(xiàn)有的辦學(xué)條件，在一年內(nèi)上鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)校，一年內(nèi)向市四星級(jí)學(xué)校而努力！

多年來，我們以“辦人民滿意的教育“為宗旨，得到上級(jí)主管部門的支持和肯定，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)提高，社會(huì)知名度逐步提升，學(xué)生人數(shù)逐年增多，我們將不斷增加投入，滿足新莞人來校就學(xué)的愿望。

2011年10月21日