第一篇：幼兒園公益性和普惠性發展規劃

幼兒園公益性和普惠性發展規劃

做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到教育收費制度改革的發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。

一、安全規范辦學

辦學證照齊全，按教育行政部門核定規模招生，辦學行為規范，堅持科學保教，幼兒園內部管理制度健全，管理規范，運轉正常。保教費收入存入單位基本賬戶，委托銀行代發教職工薪酬。幼兒園財務實行獨立核算，依法依規進行年度財務審計。園舍建筑和設備設施使用率高，定期更新。

二、收費合理穩定

收費項目及程序符合政府有關文件規定，不亂收費。保教費收費標準不高于本區普惠性幼兒園保教費最高標準，并承諾3年內保教費標準保持穩定。

三、主要做法

1、宣傳資助政策。

在園內張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

3、確定資助范圍和對象。

為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：

（1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

（4）、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學生；

（7）、家庭被鎮民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請。貧困家庭學生家長（監護人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮政府審核后上交學校。

（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

（4）、上報。幼兒園根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《廣西學前教育資助匯總表》上報。

（5）、資金發放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。

4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

5、園內優惠措施

每個幼兒按核定的貧困程度給予每學期減免50---500元的保教費。

四、堅持科學保教

按照教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等有關規定，合理安排幼兒生活作息時間，科學開展保育教育活動，建立家園共育關系，促進在園兒童健康快樂成長。教育教學環境創設、活動組織形式及內容符合學前兒童年齡特點和發展需要。

五、依法聘用教職工

幼兒園教職工配備標準符合政府有關規定，各類人員具備相應從業資格。教師持證率、學歷達標率、年流動率符合相應等級的幼兒園督導評估要求。

全園教職工工資總額占當年保教費收入的比例達到40%以上。依法為教職工足額購買社會保險，逐年提高教職工工資標準。

展望未來，任重道遠。我們將以現實為基礎，著眼既定奮斗目標，以先進的辦園理念，弘揚群幼精神，扎實工作，開拓進取，與時俱進，為拓起明天的希望而不懈奮斗！

2013年8月25日

第二篇：順德區公益性、普惠性幼兒園認定標準(討論稿)

順德區公益性、普惠性幼兒園認定及管理辦法

（試行）

學前教育是各級各類教育的奠基工程，是衡量地方社會事業發展的重要指標，是社會高度關注的民生工程。根據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號）“發展學前教育，必須堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育”要求，為構建公益性、普惠性、規范化學前教育體系，營造學前教育發展良好環境，特制定此辦法。

一、公益性幼兒園認定及管理

（一）公益性幼兒園認定標準

1.由國家財政性經費舉辦。2.領取事業單位法人證書。3.教師工資待遇由財政保障。4.財務實行收支兩條線管理。

5.達到《規范化城市幼兒園辦園標準》要求。

（二）公益性幼兒園認定程序

1.公益性幼兒園每年申報一次，符合條件的幼兒園可于當年 3-4月向區教育局提出書面申請，填寫《順德區公益性幼兒園申報表》，報區教育局審批。

2.區教育局對審批合格的公益性幼兒園予以公布確認。

（三）公益性幼兒園的管理與監督

1.財政投入。政府在財政投入上實行財政全額撥款、差額撥款、設立專項撥款、經費上繳再統籌撥款等。

2.收費管理。公益性幼兒園實行政府定價管理，具體收費管理按省物價局、教育廳、財政廳《關于<幼兒園收費管理暫行辦法>的實施細則》（粵價[2012]47號）執行。

3.人員編制。執行《廣東省幼兒園編制標準》，按編制比例配備幼兒教師。幼兒教師需符合順德區幼兒教師入職資格標準，人事檔案管理規范，并登記在冊，增補人員需經過公開招聘渠道。

4.資產監管。為政府所有的土地、園舍設施等硬件以及辦園使用的名稱字號等無形資產，必須用于合理辦學，不得私自改變用途。

二、普惠性幼兒園認定及管理

（一）普惠性幼兒園認定標準

1.取得事業單位法人證書，或民辦非企業單位登記證書。2.按辦園成本核定收費，接受政府限價管理。

3.辦園規范，保證質量。達到《規范化城市幼兒園辦園標準》，辦學批文和辦學證件齊全、有效。園舍建設、設施設備和教玩具符合相應的等級幼兒園標準，人員配備符合《廣東省幼兒園編制標準》，嚴格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》及各項法規開展日常保教工作，課程設置遵循幼兒身心發展規律和教育規律，教職工持證上崗率達100%。

（二）普惠性幼兒園的認定程序

1.普惠性幼兒園每年申報一次，符合條件的幼兒園，可于當年3月20日前向所在鎮（街道）教育局提出書面申請，填寫《順 2 德區普惠性幼兒園申報表》，經鎮（街道）教育局初步審核同意，報區教育局審批。

2.公示審批合格的普惠性幼兒園名單，接受社會監督,公示無異議的由區教育局認定為普惠性幼兒園。

（三）普惠性幼兒園的管理與監督

1.布局原則。區教育部門負責統籌規范全區普惠性幼兒園的布局，以方便幼兒就近入園為原則，盡量保障普惠性幼兒園覆蓋各鎮（街道）、社區及農村。

2.財政補貼。普惠性幼兒園，享受區、鎮（街道）政府專項財政補貼政策。

3.收費管理。普惠性幼兒園保育教育費實行政府限價下備案制管理，最高限價由區價格主管部門另行制定并向社會公布。

4.財務公開。普惠性幼兒園須建立健全會計、資產管理和預決算制度，實行財務公開，于每學期開學后兩周內在學校公示欄公開上學期幼兒園師資、入園幼兒和經費收支情況。

5.過程管理。普惠性幼兒園一經認定，有效期為3年，教育主管部門根據有關規定對其進行監督管理，實行違規行為累積記分制度。對出現安全責任事故、嚴重違背學前教育規律、保教質量嚴重下滑、財務管理混亂、挪用專項資金、亂收費、侵占幼兒伙食費、克扣教師工資及弄虛作假等違規行為的，一經查實，取消其普惠性幼兒園認定資格，后果嚴重、影響較大的，依法追究相關單位和個人的責任。

順德區教育局

二0一三年二月

日

第三篇：普惠性幼兒園申請書

普惠性幼兒園申請書

普惠性幼兒園申請書1

xx縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，幼兒教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進幼兒教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護幼兒健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況：

1、幼兒園名稱：xx幼兒園

2、幼兒園地址：大新鎮xx。

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積xx平方米.

5、招生對象及班數：學齡前3—6歲幼兒；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；

2、對園教師培訓。

特此審請！

xxx

x年x月x日

普惠性幼兒園申請書2

一、基本情況

我園位于晏田鄉白田村。自20xx年9月辦園以來，共計有400多個幼兒，在我園的精心培養下，吐露芬芳、健康成長，合格進入小學學習。

二、辦園規模和條件

現有占地1000余平方米，活動場地660平方米，人均園舍面積990平方米，教職工11人，現在園幼兒130人，共4個班，大、中、小型各類玩具齊全，各類證件齊全。

三、普惠措施和公益形象

我園建園5年來，始終堅持公益性、普惠性，對服務區域內的困難家庭子女入園收費實行“減、免、緩、補、救”的措施，即：對服務區域內的困難家庭子女入園收費，根據困難程度，實行少收、免收、緩收、補助、救助等措施。收費標準審批(備案)手續齊全，幼兒人均月收費標準不高于所在區域公辦幼兒園收費標準的1.5倍，根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限和制度，幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理收費項目。收費項目和標準實行公示制度，收費程序公開，分類明確，會計制度完備，支出審批規范，收支帳目清楚，定期分布結算，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象。具有堅持公益性和普惠性發展的措施和規劃。

四、管理水平和社會評價

辦學以來，我園一直堅持正確的辦學思想，依法辦園、以德辦園，我園始終堅持著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子和推進幼兒、教師、幼兒園可持續發展”的辦園宗旨和培養“健康活潑、好奇探索、文明名群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀兒童”的辦園目標，以“關注細節、抓住常規，培養幼兒良好習慣，促進幼兒全面發展”在各級教育行政主管部門的關心下，在廣大家長的支持和信賴下，幼兒園不斷改革創新，堅持科學規范管理，各方面的工作穩定推進，在全園教職工的不斷努力下，贏得了社會各界的好評。

我園是一所發展中的民辦幼兒園，只有樹立競爭意識和效益觀念，堅持人本化管理，走自我完美與政府扶持相結合的發展道路，才有獲得生存和發展的可能。首先，我們主動走向社會，積極與外界交流，以此創造有利于幼兒園發展的外部環境。其次，我們在適應社會需求，提高服務質量上狠下功夫，以樹立良好的社會形象，取得社會的認同，家長的認可。我們強化服務意識，實施科學管理，優化整合教育資源，重視質量，追求特色，努力提高辦園品位，“在生存中求發展、在發展中求創新。”金色搖籃幼兒園作為農村一所較大規模的民辦幼兒園，經歷了自籌資金建設到招生這個漫長而艱苦的過程，正是堅持人本化管理，堅持公益性和普惠性，通過我們的競爭意識和效益觀念，走自我完善與政府扶持相結合的發展道路，才能獲得生存和發展。

我們堅信，有各級政府和教育等各職能部門的支持，我們將成為農村民辦普惠性幼兒園的典范，為緩解農村幼兒“入園難”問題作出應有貢獻，并為之不懈努力奮斗。

晏田鄉金色搖籃幼兒園

20xx年9月10日

普惠性幼兒園申請書3

葉縣教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《葉縣普惠性幼兒園的.管理暫行辦法》(葉教體【20xx】140號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，符合普惠性民辦幼兒園條件，特匯報如下：

一、基本情況

馬莊鄉金蘋果年幼兒園座落在馬莊鄉馬莊村，占地面積920平方米，建筑面積850平方米，目前在園幼兒160名，教學班6個。幼兒教師和保教人員共14名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

1、符合辦園標準。幼兒園各項指標符合《河南省幼兒園辦園基本標準》要求。

2、符合布局規劃。幼兒園布局符合當地學前教育布局規劃，特別是城鄉結合部和農村地區普惠性民辦幼兒園建設。

3、資質合格。經教育行政部門審批，取得辦園許可證和相關證件齊全。幼兒園有8年的辦園歷史，且年檢優秀，無安全隱患。

4、幼兒園班額不大，根據幼兒年齡特點設置大中小班。

5、幼兒園實行“一教一保”，幼兒園依法保障教職工的工資、福利待遇。

6、收費合理。面向大眾特別是中低收入家庭提供普惠性服務，收費標準應相當于當地相應類別公辦幼兒園。按照上級物價部門的有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣物價部門備案并公示后執行。財務管理規范，無亂收費現象。

7、行為規范。制定有符合國家有關法律法規的幼兒園章程，有健全的行政管理、安全衛生保健、教育教學等規章制度。嚴格按要求控制班額，園務管理規范。近三年無違規辦園行為，無重大安全責任事故，無損害師生權益的信訪案件。

8、質量較高。遵循幼兒身心發展規律，實施科學保教，無“小學化”傾向;建立了良好的家園共育機制，家長、社會對幼兒園的認可滿意度較高，社會評價良好。

總之，金蘋果幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

金蘋果幼兒園

二○一四年元月十五日

普惠性幼兒園申請書4

太和縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，孩子教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進孩子教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護孩子健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況:

1、幼兒園名稱：廣縉新村幼兒園

2、幼兒園地址：大新鎮廣縉新村。

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積20xx平方米.

5.、招生對象及班數：學齡前3―6歲孩子；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；2、對園教師培訓。

特此審請！

審請人（單位）：廣縉新村幼兒園

審請時間：20xx.02.19

普惠性幼兒園申請書5

太和縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，幼兒教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進幼兒教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護幼兒健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況:

1、幼兒園名稱：

2、幼兒園地址：

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積20xx平方米.

5.、招生對象及班數：學齡前3—6歲幼兒；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；

2、對園教師培訓。

特此審請！

審請人（單位）：廣縉新村幼兒園

審請時間：20xx.02.19

普惠性幼兒園申請書6

迎江區教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《迎江區普惠性幼兒園的管理辦法》(迎教【20xx】45號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，現將自查情況予以報告：

一、基本情況

長風中心幼兒園座落在長風鄉元橋村，園址在元橋小學，占地面積5986平方米，建筑面積1100平方米，目前在園幼兒100名，教學班3個。幼兒教師和保教人員共8名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

(一)園所安全。我園與小學教學區分開，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患;教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，布局合理。

(二)用房配置。教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。

(三)戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有塑膠草坪，對幼兒來說美觀安全;園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

(四)設施設備。

1、園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機，電腦等基本設備。

2、配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充;有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

3、活動室內有實用、衛生、安全的教學設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。

4、每班玩具柜，毛巾、口杯每人一套。

5、寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

6、盥洗室、廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征。

三、規范辦園，保證質量。

幼兒園成立了以園長為組長的幼兒園保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規劃及實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規章制度，各類人員職責明確，有考核措施。幼兒園狠抓隊伍建設，注重幼兒教師和保育員政治業務學習，不斷提高個人素質。

為了讓每一個幼兒得到全面發展和可持續發展，我們主要抓了教師的以下工作。

1、在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習，堅持定時集體學習與個人學習相結合。

2、我園還非常重視教師的培訓工作，培訓有計劃，有措施。

3、注重教學工作過程管理，堅持每月進行一次常規督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。

4、注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。

5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

6、幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展，我們建立了家園聯系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

幼兒教師還做到了以下方面：

1、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。

2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。

3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。

4、堅持正面誘導，沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

四、安全衛生工作，有力度。

安全衛生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

1、堅持常規安全教育，落實“開學安全教育第一課”。

2、加強家、園聯系，發放了家園聯系卡。

3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。

4、堅持定期進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。

5、堅持實行家長接送制度。

6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，幼兒園也為每一位幼兒購買了校方責任險。

7、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。

8、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。

五、后勤管理

1、伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜。

2、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到專款專用。嚴格按規定收費，保教費每生每期600元，伙食費每生每月70元，無亂收費行為，建立收費公示制度。

3、每年均添置了一定數量的保教設施、玩教具和辦公設備等，不斷改善辦園條件。

4、按時發放了教職工工資和國家規定的各種補貼，并為教師購買了醫療保險。

總之，長風中心幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

長風中心幼兒園

x年六月十五日

普惠性幼兒園申請書7

葉縣教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《葉縣普惠性幼兒園的管理暫行辦法》（葉教體【20xx】140號）文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，符合普惠性民辦幼兒園條件，特匯報如下：

一、基本情況

馬莊鄉金蘋果年幼兒園座落在馬莊鄉馬莊村，占地面積920平方米，建筑面積850平方米，目前在園孩子160名，教學班6個。孩子教師和保教人員共14名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

1、符合辦園標準。幼兒園各項指標符合《河南省幼兒園辦園基本標準》要求。

2、符合布局規劃。幼兒園布局符合當地學前教育布局規劃，特別是城鄉結合部和農村地區普惠性民辦幼兒園建設。

3、資質合格。經教育行政部門審批，取得辦園許可證和相關證件齊全。幼兒園有8年的辦園歷史，且年檢優秀，無安全隱患。

4、幼兒園班額不大，根據孩子年齡特點設置大中小班。

5、幼兒園實行“一教一保”，幼兒園依法保障教職工的工資、福利待遇。

6、收費合理。面向大眾特別是中低收入家庭提供普惠性服務，收費標準應相當于當地相應類別公辦幼兒園。按照上級物價部門的有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣物價部門備案并公示后執行。財務管理規范，無亂收費現象。

7、行為規范。制定有符合國家有關法律法規的幼兒園章程，有健全的行政管理、安全衛生保健、教育教學等規章制度。嚴格按要求控制班額，園務管理規范。近三年無違規辦園行為，無重大安全責任事故，無損害師生權益的信訪案件。

8、質量較高。遵循孩子身心發展規律，實施科學保教，無“小學化”傾向；建立了良好的家園共育機制，家長、社會對幼兒園的認可滿意度較高，社會評價良好。

總之，金蘋果幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，孩子活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，孩子素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

金蘋果幼兒園

二○xx年元月十五日

普惠性幼兒園申請書8

一、普惠性的條件和標準

普惠性是指堅持公益普惠和科學保教的辦園方向，為大眾提供有質量的保教服務和合理收費的各類型幼兒園，含、公辦性質的社會單位舉辦幼兒園和非營利性民辦幼兒園。必須具備以下條件：

（一）辦園水平

1.經縣教委審批，取得辦園許可證，依法辦園且年檢合格。

2.辦園水平達到規定的三級及以上標準。

（二）收費標準

1.收費合理，面向大眾定價，接受政府指導價格。

2.不得收取或變相收取與入園掛鉤的贊助費或捐資助學等費用。

（三）其他

1.符合教育法相關規定，依法為教職工購買醫療、失業、養老等社會保險。

2.近3年內無違規辦園行為。

二、普惠性幼兒園的申報、認定及公示

具備條件的幼兒園按照原則向所在鄉鎮教育管理中心提出書面申請，經鄉鎮教育管理中心負責人初步審核，簽字認可后再向縣教委提出申請（直屬小學、直接向縣教委提出申請）。縣教委對申報幼兒園在15個工作日內進行資格核定，對達到普惠性幼兒園條件的予以認定并頒發匾牌。

第四篇：普惠性幼兒園申報材料

綜合匯報材料

我們白溪鎮小天使幼兒園成立于2001年8月，2003年11月經縣教育局驗收發證。幼兒園占地面積4650平方米，校舍建筑面積2720平方米，目前在園幼兒467人，教職員工33人。我園堅持以潛能開發，適度超前，個性培養，全面發展為教育目標，以教育活動游戲化，環境布置教育化，活動形式多樣化，保教結合生活化為教育原則，經過12年多發展，幼兒教育取得了明顯成效，2004年至2012年六次被評為新化縣教育局“優秀幼兒園”，2012年5月獲婁底市“民辦教育先進單位”光榮稱號。園長張曉莉2008年被評為婁底市教育局“民辦教師先進工作者”。根據“新化縣普惠性幼兒園評估標準”進行自查自估，特做如下匯報：

一、辦園資質

1、我園于2003年11月正式取得辦園許可證，辦園12年來沒有發生過任何重大安全事故。

2、于2010年10月取得了衛生許可證，有獨立的餐飲加工場地，衛生整潔，設備設施符合食品安全規定，建立了食品進貨臺帳，幼兒食品營養搭配合理。

3、我園有三輛幼兒接送專車，校車及司乘人員符合相關部門規定，有嚴格的接送制度和詳實的接送登記。

二、園舍設備設施

為了改善辦學條件，創建和諧環境，我們通過銀行貸款和親戚朋友幫忙，先后籌資300多萬元，在原有兩棟教學樓和一棟綜合樓的基礎上，2011年又新建了一棟1200平方米的新綜合樓，校園四周有圍墻，園內場地寬廣，安全清靜，日照充足，空氣新鮮，有花有草，環境優美。園內辟有供幼兒游戲、活動的運動場和大型玩具娛樂場，有活動室、舞蹈室、教室、寢室、廁所、盥洗室分班配套，舒適安全。每個教室都配有音影教學設備和風琴或電子琴。幼兒食堂消毒和冷藏設備齊全，衛生條件好。配有消防設施，符合消防安全規定，無安全隱患。

三、辦班規模

我園按年齡分設大、中、小班，現有小班3個，幼兒74人；中班4個，幼兒165人；大班5個，幼兒228人，基本符合辦班要求。

四、教工隊伍

我園每班按一教一保配備人員，現有專任教師18人，其中有大專學歷的6人，中師學歷的12人，且大多數教師有5至10年以上的教學經驗，提倡和鼓勵幼師自學進修，參加各種業務學習和崗位培訓，由幼兒園報銷培訓費和差旅費。園長張曉莉原冷江師范幼師班畢業，從事教育工作21年，有教育部門頒發的園長崗位任職資格培訓合格證書。有門衛、保健、財會、食堂等工作人員。法人代表與教職工簽訂了勞動合同，依法保障其工資待遇，并按時發放。

五、保教水平

在教育教學方面，我們根據《幼兒教育綱要》分健康、語言、社會、科學、藝術等五個方面開設課程，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，注意各領域的內容互相滲透，從不同的角度激發幼兒的積極性。園內各班定期舉辦各種評比競賽活動。每周一至兩次，如開展洗臉、穿衣服、繪畫、講故事、唱歌、跳舞、兒歌朗誦等競賽。開展良好行為的評比、小制作評比，大大激發了幼兒的進取心，培養了他們的榮譽感，幼兒每做一件好事，每有一次進步，我們都適時給予表揚。在教室的墻角上設有評比欄目，這樣對幼兒具有一定的吸引力。通過各種活動，使幼兒取得了較好的成績。據家長反映，絕大多數的幼兒能自己穿衣服和鞋襪、洗臉、刷牙，按時吃飯睡覺，凡自己能做的事堅持自己做。凡在我園就讀三年的幼兒，百分之九十以上的掌握了健康、語言、社會科學、藝術等課程的基礎知識和基本技能，會畫簡筆畫，會唱10至20首兒歌，會講5至10個故事，會跳4至5個舞蹈，會朗讀5至8首詩歌，會做1至2套幼兒體操，養成了良好的學習、生活衛生習慣，博得了家長和社會的好評。

六、園務管理 園內管理規范，制度健全，在當地學前教育中起到了示范和領導作用，得到了社會的廣泛認可，博得了廣大家長的好評。我園是一所私辦幼兒園，所有開支和風險由園長張曉莉一個人承擔，由于競爭激烈，收費較低（每學期1100元），特別是物價猛漲，教職工工資要逐期提高，這對辦園經費帶來了很大的困難。在這種特定的情況下，我們只好縮減提存公用經費，其經費使用比例是：幼兒書籍、學習、生活用品占10%；幼兒中餐費用占25%；水、電、煤及辦公用品占10%；教職工工資占35%；提存公用經費占20%。這20%的提存費用只能供園內課桌和園地的小維修，改建和發展園地只好自己籌資貸款。我們的打算是要虧只能虧個人，要苦只能苦自己，教師的工資待遇要保證，學生的學習、生活費用不能少。由于這樣，好的教師留得住，幼兒人數逐年增多。

綜上所述，我們自己認為我園基本上達到了普惠性幼兒園的評估標準，特申報前來，請求上級主管部門檢驗批準為盼！

白溪鎮小天使幼兒園。2013年7月23日

第五篇：普惠性幼兒園辦學條件

“普惠性幼兒園”是一個新生概念，它至少包括三個類型的幼兒園：一是公辦幼兒園；二是集體或單位舉辦的公辦性質幼兒園；三是提供普惠性服務的民辦幼兒園。

“普惠性幼兒園”應該具有以下特征：一是達到市教委規定辦園基本標準；二是面向社會大眾招生；三是收費實行政府定價或接受政府指導價。因此普惠性幼兒園一定是公益的、有質量的幼兒園，其收費將不高于同類公辦幼兒園的收費標準。惠性幼兒園建設 辦園條件

（一）園所安全

1、園舍獨立設置，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)無各類安全隱患；園內建筑安全，教學、活動場所在三樓以下，日光充足。生均占地面積不少于12平方米。

2、園舍建筑符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房；生均建筑面積不少于9.2平方米，布局合理。

（二）用房配置

教學、生活等類用房布局合理；每班有寬敞、明亮、潔凈、面積不少于50平方米的活動室(農村幼兒園不少于45平方米)及與之配套的寢室、盥洗室、廁所、貯藏室等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。活動室與寢室合并設置的，面積不低于80平方米。

（三）戶外場地

1、有相應的戶外活動場地，生均面積不低于2平方米；園內綠化(含垂直綠化)面積不低于戶外場地面積的20%；開辟沙地、動物飼養角和種植園地。

2、有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

（四）設施設備

1、配備各類保教理論與實踐書籍，定期補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

2、活動室內有實用、衛生、齊全、安全的教學設備、桌椅、教玩具充足，以及必要的樂器、電教設備等。

3、寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，每人一床，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

4、盥洗室設施完善、安全。寄宿制幼兒園還應有浴室、洗衣房等。

（五）經費投入

幼兒園的經費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源，保障工作人員工資等按月足額發放和各項政策性待遇的落實。

（六）辦園規模

1、規模適當，控制在3—12個班之間。

2、班額合理。小班不超過25人；中班不超過30人，大班不超過35人。園所管理

（一）行政管理

1、實行園長負責制，教職工聘任制。幼兒園與所有教職工簽訂勞動合同，購買社保，工資不低于最低工資標準。在招生、收費、員工招聘、參與社會活動等方面遵守國家法規。

2、有符合本園實際的長遠規劃、近期目標和圍繞目標的階段實施計劃。規劃和目標能充分體現全面管理的指導思想，計劃切實可行，突出保教重點，并能適時調整。

3、全園工作計劃、保教工作計劃、后勤工作計劃、各年齡班班級工作、教育活動專題等計劃齊全，實施效果好。各項規章制度健全，各類工作人員崗位責任明確，對崗位職責的完成情況有具體的考核措施。

4、主動接受主管部門的檢查、監督和指導，并能如實報告工作，反映情況。

（二）教學管理

1、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。

2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。

3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。

4、堅持正面誘導，工作人員無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

5、創設與教育相適應的良好環境，環境布置整體美觀，每班各具特色，環境布置與工作人員和幼兒的精神面貌和諧一致。

6、積極開展教研與培訓活動，有計劃、有總結。

（三）后勤管理

1、伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜，每周向家長公布幼兒食譜。

2、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到專款專用。嚴格按規定收費，無亂收費行為，建立收費公示制度。

3、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。保健醫生、保育員、炊事員工作科學、規范、有序。

4、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，新錄用職工和新入園幼兒體檢率達100%，做好計劃免疫和疾病預防工作，無法定傳染病流行和蔓延。

（四）安全管理

1、高度重視安全工作。成立由園長為組長，各部門負責人為成員的安全領導小組，有各類切實可行的安全措施和應急預案，簽訂各崗位安全責任書，責任到人。定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

2、經常對幼兒開展安全意識教育和安全防范教育，有安全防護制度和措施，杜絕重大責任事故發生。

3、交通安全、消防安全、食品衛生、幼兒園活動安全及各類生活安全等方面符合國家有關要求且證照齊全。

4、加強校車管理工作，建立校車管理制度。保教隊伍

（一）園長資質

園長取得園長資格證，具有中等幼兒教育或中等師范教育畢業及其以上學歷，有三年以上實際工作經驗，有較強的業務能力和管理能力。

（二）教師資質

教師取得幼兒園教師資格證書，具備中等幼兒教育或中等師范教育畢業及其以上學歷。

（三）教輔人員

保育員、保健人員、食堂工作人員、財會人員等具有相關崗位資質。

（四）人員編制

全日制幼兒園每班兩教一保，寄宿制幼兒園達到兩教三保。

家長與社區工

（一）家長工作

1、新生入園前，為家長提供了解幼兒園情況的適宜途徑。定期向家長發放家園聯系手冊，每學期至少組織一次家長會、家長開放日,開展多樣親子活動。

2、舉辦家長學校專題講座等活動，提供一定數量的親子書籍和刊物。

3、定期召開家長委員會會議，了解家長需要和要解決的問題。聽取和采納家長合理化建議。（2分）

（二）社區工作

與社區關系良好，協助社區做好教育宣傳工作。與社區小學開展幼小銜接活動。

具有下列情況之一者，所在一級指標記0分：

1、園舍有危房，或存在安全隱患；

2、生均占地面積、園舍面積、用房配置、設施設備嚴重不達標；

3、無戶外活動場地；

4、“小學化”現象嚴重；

5、園長不具備任職資格，或保教人員持證上崗率低于80%；

6、班額超過標準20%以上。

7、人員編制低于標準80%以下。

8、管理混亂，或嚴重不到位。