第一篇：普惠性幼兒園自評報

萬楊春蕾幼兒園申報普惠性幼兒園

自評報告

按照***********育廳、********財政廳、********物價局《******普惠性民辦幼兒園認定及管理辦法（試行）》、《***********省幼兒園基本辦園標準》以及市、縣相關文件精神，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自評，現將相關情況予以報告：

一、基本情況

************幼兒園創建于2004年3月，是經扶風縣教育體育局批準設立的一所民辦幼兒園。在2010年年底，幼兒園自籌資金，投資超過100萬元改造了原*********，搬遷至現址，園所現占地面積4800㎡，建筑面積2140㎡，活動面積1860㎡，綠化面積1200㎡，現有幼兒150余人，現有教職工24人，專任教師多有從事幼兒教育事業的經驗,是一所高標準，現代化的農村幼兒園。

二、辦園條件

多年來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的農村幼兒園，我們不斷完善辦園條件。

（一）園所安全

我園改造原萬楊小學，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患；教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，布局合理。

（二）用房配置

教學、生活等用房布局合理；每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。

(三)戶外場地

我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有草坪，對幼兒來說美觀安全；園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒活動場地的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的大型玩具、趣味玩具。

（四）設施設備

園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、電腦、監控等基本設備。配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。有實用、衛生、安全、專為幼兒設計的教學桌椅、設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。毛巾、口杯每人一套。寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征

三、科學管理

多年來，我園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，在幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現代化、規范化、制度化。

（一）實行目標管理，建立目標體系

我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發展目標。圍繞三年總目標，每年制定年度目標，并將年度目標分解到各部門。根據各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的教研組、衛生保健、后勤、教師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。

（二）健全制度，加強民主管理

制定了園長、教師、保育、財務、醫務、廚房、門衛等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛生保健、教學、財務管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據考核情況評選優秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發揮民主參與管理的作用，成立了園務委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用。

四、教職工隊伍建設

幼兒園嚴格遵照《********幼兒園基本辦園標準》要求，班級實行兩教一保。幼兒教育質量的高低，從根本上取決于教師的素質，離開了教師素質就談不上幼兒教育的質量提高。在幼教事業迅猛發展的今天，我園全體教職工積極地、創造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學質量和辦園效益作出了很大的貢獻。

（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質

幼兒園的精神環境是無形的，對幼兒身心健康發展起著巨大作用。而教師的工作熱情、工作態度、精神風貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默化地影響著幼兒的成長。為此，我園領導班子有計劃、有目的、有內容地開展學習，例如：教師們通過學習《師德修養》、《把愛心獻給幼兒》、《幼兒教師應有的兩愛三心》等，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。圍繞教研目標，通過多種形式、多個渠道，調動教師參與教研教改的積極性和主動性，提高廣大教師的教學水平。

1、開展園本培訓。通過領導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結經驗，推廣成果，改正不足。幾年來，我園多次邀請有經驗的名師進行音樂、舞蹈、美術、寫作、語言、環境教育等專題輔導。

2、積極參加區托幼辦、姐妹園的各類培訓學習，通過“走出去，請進來”的方法，吸收姐妹園的先進經驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。

3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍

隨著早期教育的改革和發展，對學前教育師資的數量和質量也提出了新的要求，學歷專業化將是今后發展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，有多位教師已經學前大專畢業了，現還有幾位教師正在進修大專。

（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍

目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養,把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業心強的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態度去應對人和事。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。

五、以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發展幼兒創造性思維，開發孩子的智力，以環境教育和藝術教育為特色。

（一）藝術特色教育見成效

在大力提倡素質教育的今天，藝術教育日益受到人們的重視。在學前教育期，藝術教育是全面發展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領導班子十分重視藝術活動的教育。

1、抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術課的質量。

3、把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。

4、著重利用節假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術教育。

5、積極參加上級舉辦的各類藝術競賽以及定期舉行家長開放日活動，發揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環境教育見成果

多年來，我園都把環境教育作為一項重點工作來抓，使環境教育成為素質教育的一部分。

1、成立以園長、教師等組成的環境教育小組。

2、結合我園實際制訂環境教育計劃、措施。

3、為幼兒創設一個優美的環境教育場所。

4、把環境教育內容滲透到一日的學習和生活中。

5、結合環境紀念日和節日開展以環境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環境教育知識。

7、抓好日常行為規范教育；

8、在開展環境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環保小制作、廢舊物回收等親子環保活動，向家長宣傳環境知識，倡導綠色生活，把環境教育的成效推向家長、社會，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會，為創建“綠色社會”出力。

（三）努力開展學前創造性教育

隨著我國改革開放的深入，科學技術的不斷發展，未來的時代更需要富有創造性的人才。我園根據幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發展。

1、以游戲為主線，開展教育教學活動。

2、在日常生活中，培養幼兒創造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創造性地開展藝術教育，培養孩子的創造性思維。

（四）堅決杜絕小學化教育傾向

在聽、說、讀、畫方面，我園堅決打破拼音教學、數學教學等小學化的傾向，根據《幼兒園教育指導綱要》制定符合幼兒特點的教育計劃。在教育教學活動中，我園充分突出幼兒的主體性。創設寬松、自由的環境，從幼兒的興趣和需要出發，引導幼兒主動參與，自主選擇，強調幼兒用自己的感受來交流、表達自己的意愿。

（五）關注留守兒童

在我們幼兒園有近乎80%的幼兒屬于留守兒童，為讓這些孩子找回近乎失去的親情，幼兒園特別為留守兒童精心設置了“四課”：“感恩課”——每月請專家來上感恩教育課，或組織看感恩教育片，讓孩子們走出怨恨父母、不滿家庭的心理陰影；“溝通課”——在傳統節日和法定節假日組織孩子與在外的父母通電話，進行情感交流；“親情課”——每半學期組織孩子與現在監護人開展親情互動游戲，體味家庭關愛；“理想課”——每周由教師講名人故事和學唱紅歌，陶冶情操、激勵孩子們健康成長。“四課”教育猶如陽光雨露，浸潤著留守兒童們幼小的心靈，給他們帶來春天的溫暖。

六、安全衛生保健常抓不懈

（一）領導重視、管理規范

園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行兩次膳食評價，能根據評價結果對食譜作適當的調整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。堅持食物留樣48小時。

（四）健康及衛生保健指標

嚴格執行各項衛生保健制度，教師健康體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。

（五）衛生消毒及安全管理

我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度和定期衛生檢查評比。

（六）安全責任落實到底

幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認真落實安全制度，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們為各班制作相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發生。我園還定期進行消防安全的演練，并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。由于防范措施得力，我園無任何意外傷害事故發生。

七、普惠措施和公益形象

我園建園以來，始終堅持公益性、普惠性對服務區域內的困難家庭子女入園收費實行“減、免、緩、補、救”的措施，即：對服務區域內的困難家庭子女入園收費，根據困難程度，實行少收、免收、緩收、補助、救助等措施。

在本學年，大班的楊進平幼兒，媽媽才二十多歲，得了罕見的骨肉瘤，做手術放療、化療。高昂的醫療費對于一個農村家庭來說，已經無處可借了，更別說讓孩子上幼兒園。園長知情后，立即給孩子減免了所有的費用，讓孩子享受到其他孩子一樣地教育。小班的幼兒王文娜，由于家庭貧窮，王文娜1歲多時，媽媽就離家出走，去年6月份，王文娜的爸爸又出了車禍身亡。一個不到三歲的孩子變成了孤兒，由七十六歲的爺爺奶奶撫養。也是免去了王文娜在幼兒園的所有費用，并且經常在生活上，處處照顧這個可憐的孩子，鼓勵老師們對這個缺少母愛和父愛的孩子多方面的呵護和關愛。到現在為止，我園已經幫扶了二十余名家庭困難幼兒，在園長劉博俠帶領下，我們幼兒園教職員工心系困難家庭，關愛弱勢群體，根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限和制度，不讓一個孩子因為家庭困難上不起學。

幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理收費項目。收費項目和標準實行公示制度，收費程序公開，分類明確，會計制度完備，支出審批規范，收支帳目清楚，定期分布結算，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象。對于政府的學前減免款和困難補助款保證一分不差落實到幼兒，具有堅持公益性和普惠性發展的措施和規劃。幼兒園在當地老百姓口中口碑良好，家長滿意度高。

扶風縣城關鎮萬楊春蕾幼兒園作為農村一所規模較大的民辦幼兒園，經歷了自籌資金建設到招生這個漫長而艱苦的過程，正是堅持人本化管理，堅持公益性和普惠性，通過我們的競爭意識和效益觀念，走自我完善與政府扶持相結合的發展道路，才能獲得生存和發展。我們堅信，有各級政府和教育等各職能部門的支持，我們將成為農村民辦普惠性幼兒園的典范，為緩解農村幼兒學前教育問題作出應有貢獻，并為之不懈努力奮斗。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

第二篇：普惠性幼兒園自評報告

萬楊春蕾幼兒園申報普惠性幼兒園

自評報告

按照陜西省教育廳、陜西省財政廳、陜西省物價局《陜西省普惠性民辦幼兒園認定及管理辦法（試行）》、《陜西省幼兒園基本辦園標準》以及市、縣相關文件精神，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自評，現將相關情況予以報告：

一、基本情況

扶風縣城關鎮萬楊春蕾幼兒園創建于2004年3月，是經扶風縣教育體育局批準設立的一所民辦幼兒園。在2010年年底，幼兒園自籌資金，投資超過100萬元改造了原萬楊小學，搬遷至現址，園所現占地面積4800㎡，建筑面積2140㎡，活動面積1860㎡，綠化面積1200㎡，現有幼兒150余人，現有教職工24人，專任教師多有從事幼兒教育事業的經驗,是一所高標準，現代化的農村幼兒園。

二、辦園條件

多年來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的農村幼兒園，我們不斷完善辦園條件。

（一）園所安全

我園改造原萬楊小學，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患；教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，布局合理。

（二）用房配置

教學、生活等用房布局合理；每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。

(三)戶外場地

我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有草坪，對幼兒來說美觀安全；園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒活動場地的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的大型玩具、趣味玩具。

（四）設施設備

園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、電腦、監控等基本設備。配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。有實用、衛生、安全、專為幼兒設計的教學桌椅、設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。毛巾、口杯每人一套。寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征

三、科學管理

多年來，我園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，在幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現代化、規范化、制度化。

（一）實行目標管理，建立目標體系

我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發展目標。圍繞三年總目標，每年制定目標，并將目標分解到各部門。根據各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的教研組、衛生保健、后勤、教師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。

（二）健全制度，加強民主管理

制定了園長、教師、保育、財務、醫務、廚房、門衛等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛生保健、教學、財務管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據考核情況評選優秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發揮民主參與管理的作用，成立了園務委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用。

四、教職工隊伍建設

幼兒園嚴格遵照《陜西省幼兒園基本辦園標準》要求，班級實行兩教一保。幼兒教育質量的高低，從根本上取決于教師的素質，離開了教師素質就談不上幼兒教育的質量提高。在幼教事業迅猛發展的今天，我園全體教職工積極地、創造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學質量和辦園效益作出了很大的貢獻。

（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質

幼兒園的精神環境是無形的，對幼兒身心健康發展起著巨大作用。而教師的工作熱情、工作態度、精神風貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默化地影響著幼兒的成長。為此，我園領導班子有計劃、有目的、有內容地開展學習，例如：教師們通過學習《師德修養》、《把愛心獻給幼兒》、《幼兒教師應有的兩愛三心》等，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。圍繞教研目標，通過多種形式、多個渠道，調動教師參與教研教改的積極性和主動性，提高廣大教師的教學水平。

1、開展園本培訓。通過領導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結經驗，推廣成果，改正不足。幾年來，我園多次邀請有經驗的名師進行音樂、舞蹈、美術、寫作、語言、環境教育等專題輔導。

2、積極參加區托幼辦、姐妹園的各類培訓學習，通過“走出去，請進來”的方法，吸收姐妹園的先進經驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。

3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍

隨著早期教育的改革和發展，對學前教育師資的數量和質量也提出了新的要求，學歷專業化將是今后發展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，有多位教師已經學前大專畢業了，現還有幾位教師正在進修大專。

（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍

目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養,把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業心強的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態度去應對人和事。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。

五、以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發展幼兒創造性思維，開發孩子的智力，以環境教育和藝術教育為特色。

（一）藝術特色教育見成效

在大力提倡素質教育的今天，藝術教育日益受到人們的重視。在學前教育期，藝術教育是全面發展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領導班子十分重視藝術活動的教育。

1、抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術課的質量。

3、把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。

4、著重利用節假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術教育。

5、積極參加上級舉辦的各類藝術競賽以及定期舉行家長開放日活動，發揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環境教育見成果

多年來，我園都把環境教育作為一項重點工作來抓，使環境教育成為素質教育的一部分。

1、成立以園長、教師等組成的環境教育小組。

2、結合我園實際制訂環境教育計劃、措施。

3、為幼兒創設一個優美的環境教育場所。

4、把環境教育內容滲透到一日的學習和生活中。

5、結合環境紀念日和節日開展以環境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環境教育知識。

7、抓好日常行為規范教育；

8、在開展環境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環保小制作、廢舊物回收等親子環保活動，向家長宣傳環境知識，倡導綠色生活，把環境教育的成效推向家長、社會，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會，為創建“綠色社會”出力。

（三）努力開展學前創造性教育

隨著我國改革開放的深入，科學技術的不斷發展，未來的時代更需要富有創造性的人才。我園根據幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發展。

1、以游戲為主線，開展教育教學活動。

2、在日常生活中，培養幼兒創造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創造性地開展藝術教育，培養孩子的創造性思維。

（四）堅決杜絕小學化教育傾向

在聽、說、讀、畫方面，我園堅決打破拼音教學、數學教學等小學化的傾向，根據《幼兒園教育指導綱要》制定符合幼兒特點的教育計劃。在教育教學活動中，我園充分突出幼兒的主體性。創設寬松、自由的環境，從幼兒的興趣和需要出發，引導幼兒主動參與，自主選擇，強調幼兒用自己的感受來交流、表達自己的意愿。

（五）關注留守兒童

在我們幼兒園有近乎80%的幼兒屬于留守兒童，為讓這些孩子找回近乎失去的親情，幼兒園特別為留守兒童精心設置了“四課”：“感恩課”——每月請專家來上感恩教育課，或組織看感恩教育片，讓孩子們走出怨恨父母、不滿家庭的心理陰影；“溝通課”——在傳統節日和法定節假日組織孩子與在外的父母通電話，進行情感交流；“親情課”——每半學期組織孩子與現在監護人開展親情互動游戲，體味家庭關愛；“理想課”——每周由教師講名人故事和學唱紅歌，陶冶情操、激勵孩子們健康成長。“四課”教育猶如陽光雨露，浸潤著留守兒童們幼小的心靈，給他們帶來春天的溫暖。

六、安全衛生保健常抓不懈

（一）領導重視、管理規范

園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行兩次膳食評價，能根據評價結果對食譜作適當的調整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。堅持食物留樣48小時。

（四）健康及衛生保健指標

嚴格執行各項衛生保健制度，教師健康體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。

（五）衛生消毒及安全管理

我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度和定期衛生檢查評比。

（六）安全責任落實到底

幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認真落實安全制度，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們為各班制作相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發生。我園還定期進行消防安全的演練，并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。由于防范措施得力，我園無任何意外傷害事故發生。

七、普惠措施和公益形象

我園建園以來，始終堅持公益性、普惠性對服務區域內的困難家庭子女入園收費實行“減、免、緩、補、救”的措施，即：對服務區域內的困難家庭子女入園收費，根據困難程度，實行少收、免收、緩收、補助、救助等措施。

在本學年，大班的楊進平幼兒，媽媽才二十多歲，得了罕見的骨肉瘤，做手術放療、化療。高昂的醫療費對于一個農村家庭來說，已經無處可借了，更別說讓孩子上幼兒園。園長知情后，立即給孩子減免了所有的費用，讓孩子享受到其他孩子一樣地教育。小班的幼兒王文娜，由于家庭貧窮，王文娜1歲多時，媽媽就離家出走，去年6月份，王文娜的爸爸又出了車禍身亡。一個不到三歲的孩子變成了孤兒，由七十六歲的爺爺奶奶撫養。也是免去了王文娜在幼兒園的所有費用，并且經常在生活上，處處照顧這個可憐的孩子，鼓勵老師們對這個缺少母愛和父愛的孩子多方面的呵護和關愛。到現在為止，我園已經幫扶了二十余名家庭困難幼兒，在園長劉博俠帶領下，我們幼兒園教職員工心系困難家庭，關愛弱勢群體，根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限和制度，不讓一個孩子因為家庭困難上不起學。

幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理收費項目。收費項目和標準實行公示制度，收費程序公開，分類明確，會計制度完備，支出審批規范，收支帳目清楚，定期分布結算，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象。對于政府的學前減免款和困難補助款保證一分不差落實到幼兒，具有堅持公益性和普惠性發展的措施和規劃。幼兒園在當地老百姓口中口碑良好，家長滿意度高。

扶風縣城關鎮萬楊春蕾幼兒園作為農村一所規模較大的民辦幼兒園，經歷了自籌資金建設到招生這個漫長而艱苦的過程，正是堅持人本化管理，堅持公益性和普惠性，通過我們的競爭意識和效益觀念，走自我完善與政府扶持相結合的發展道路，才能獲得生存和發展。我們堅信，有各級政府和教育等各職能部門的支持，我們將成為農村民辦普惠性幼兒園的典范，為緩解農村幼兒學前教育問題作出應有貢獻，并為之不懈努力奮斗。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

第三篇：普惠性幼兒園申請書

普惠性幼兒園申請書

普惠性幼兒園申請書1

xx縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，幼兒教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進幼兒教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護幼兒健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況：

1、幼兒園名稱：xx幼兒園

2、幼兒園地址：大新鎮xx。

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積xx平方米.

5、招生對象及班數：學齡前3—6歲幼兒；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；

2、對園教師培訓。

特此審請！

xxx

x年x月x日

普惠性幼兒園申請書2

一、基本情況

我園位于晏田鄉白田村。自20xx年9月辦園以來，共計有400多個幼兒，在我園的精心培養下，吐露芬芳、健康成長，合格進入小學學習。

二、辦園規模和條件

現有占地1000余平方米，活動場地660平方米，人均園舍面積990平方米，教職工11人，現在園幼兒130人，共4個班，大、中、小型各類玩具齊全，各類證件齊全。

三、普惠措施和公益形象

我園建園5年來，始終堅持公益性、普惠性，對服務區域內的困難家庭子女入園收費實行“減、免、緩、補、救”的措施，即：對服務區域內的困難家庭子女入園收費，根據困難程度，實行少收、免收、緩收、補助、救助等措施。收費標準審批(備案)手續齊全，幼兒人均月收費標準不高于所在區域公辦幼兒園收費標準的1.5倍，根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限和制度，幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理收費項目。收費項目和標準實行公示制度，收費程序公開，分類明確，會計制度完備，支出審批規范，收支帳目清楚，定期分布結算，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象。具有堅持公益性和普惠性發展的措施和規劃。

四、管理水平和社會評價

辦學以來，我園一直堅持正確的辦學思想，依法辦園、以德辦園，我園始終堅持著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子和推進幼兒、教師、幼兒園可持續發展”的辦園宗旨和培養“健康活潑、好奇探索、文明名群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀兒童”的辦園目標，以“關注細節、抓住常規，培養幼兒良好習慣，促進幼兒全面發展”在各級教育行政主管部門的關心下，在廣大家長的支持和信賴下，幼兒園不斷改革創新，堅持科學規范管理，各方面的工作穩定推進，在全園教職工的不斷努力下，贏得了社會各界的好評。

我園是一所發展中的民辦幼兒園，只有樹立競爭意識和效益觀念，堅持人本化管理，走自我完美與政府扶持相結合的發展道路，才有獲得生存和發展的可能。首先，我們主動走向社會，積極與外界交流，以此創造有利于幼兒園發展的外部環境。其次，我們在適應社會需求，提高服務質量上狠下功夫，以樹立良好的社會形象，取得社會的認同，家長的認可。我們強化服務意識，實施科學管理，優化整合教育資源，重視質量，追求特色，努力提高辦園品位，“在生存中求發展、在發展中求創新。”金色搖籃幼兒園作為農村一所較大規模的民辦幼兒園，經歷了自籌資金建設到招生這個漫長而艱苦的過程，正是堅持人本化管理，堅持公益性和普惠性，通過我們的競爭意識和效益觀念，走自我完善與政府扶持相結合的發展道路，才能獲得生存和發展。

我們堅信，有各級政府和教育等各職能部門的支持，我們將成為農村民辦普惠性幼兒園的典范，為緩解農村幼兒“入園難”問題作出應有貢獻，并為之不懈努力奮斗。

晏田鄉金色搖籃幼兒園

20xx年9月10日

普惠性幼兒園申請書3

葉縣教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《葉縣普惠性幼兒園的.管理暫行辦法》(葉教體【20xx】140號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，符合普惠性民辦幼兒園條件，特匯報如下：

一、基本情況

馬莊鄉金蘋果年幼兒園座落在馬莊鄉馬莊村，占地面積920平方米，建筑面積850平方米，目前在園幼兒160名，教學班6個。幼兒教師和保教人員共14名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

1、符合辦園標準。幼兒園各項指標符合《河南省幼兒園辦園基本標準》要求。

2、符合布局規劃。幼兒園布局符合當地學前教育布局規劃，特別是城鄉結合部和農村地區普惠性民辦幼兒園建設。

3、資質合格。經教育行政部門審批，取得辦園許可證和相關證件齊全。幼兒園有8年的辦園歷史，且年檢優秀，無安全隱患。

4、幼兒園班額不大，根據幼兒年齡特點設置大中小班。

5、幼兒園實行“一教一保”，幼兒園依法保障教職工的工資、福利待遇。

6、收費合理。面向大眾特別是中低收入家庭提供普惠性服務，收費標準應相當于當地相應類別公辦幼兒園。按照上級物價部門的有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣物價部門備案并公示后執行。財務管理規范，無亂收費現象。

7、行為規范。制定有符合國家有關法律法規的幼兒園章程，有健全的行政管理、安全衛生保健、教育教學等規章制度。嚴格按要求控制班額，園務管理規范。近三年無違規辦園行為，無重大安全責任事故，無損害師生權益的信訪案件。

8、質量較高。遵循幼兒身心發展規律，實施科學保教，無“小學化”傾向;建立了良好的家園共育機制，家長、社會對幼兒園的認可滿意度較高，社會評價良好。

總之，金蘋果幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

金蘋果幼兒園

二○一四年元月十五日

普惠性幼兒園申請書4

太和縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，孩子教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進孩子教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護孩子健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況:

1、幼兒園名稱：廣縉新村幼兒園

2、幼兒園地址：大新鎮廣縉新村。

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積20xx平方米.

5.、招生對象及班數：學齡前3―6歲孩子；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；2、對園教師培訓。

特此審請！

審請人（單位）：廣縉新村幼兒園

審請時間：20xx.02.19

普惠性幼兒園申請書5

太和縣教育局：

隨著全縣經濟快速發展，市民整體素質亟待提高，幼兒教育則是基礎教育的重要組成部分，強力推進幼兒教育，對于促進兒童身心全面健康發展，提高整體國民素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規定和上級有關文件精神，經過在全縣范圍內進行調查研究：特申請興建“適應新形勢發展需要，硬件設施完備，保護幼兒健康成長的現代化普惠性幼兒園”。以解決孩子家長的困擾，推動本縣城市建設的進一步發展。現將申辦幼兒園的基本情況報告如下：

一、幼兒園基本情況:

1、幼兒園名稱：

2、幼兒園地址：

3、幼兒園性質：合理營利的民辦性質幼兒園

4、辦園規模：建筑面積20xx平方米.

5.、招生對象及班數：學齡前3—6歲幼兒；班數：9班，計劃招生總人數360人。現有人數325人。

二、收費情況：

不高于公辦學校的1.5倍，符合審請普惠制幼兒園的標準。

三、上級拔款使用情況：

1、整修幼兒園地面；

2、對園教師培訓。

特此審請！

審請人（單位）：廣縉新村幼兒園

審請時間：20xx.02.19

普惠性幼兒園申請書6

迎江區教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《迎江區普惠性幼兒園的管理辦法》(迎教【20xx】45號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，現將自查情況予以報告：

一、基本情況

長風中心幼兒園座落在長風鄉元橋村，園址在元橋小學，占地面積5986平方米，建筑面積1100平方米，目前在園幼兒100名，教學班3個。幼兒教師和保教人員共8名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

(一)園所安全。我園與小學教學區分開，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患;教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，布局合理。

(二)用房配置。教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。

(三)戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有塑膠草坪，對幼兒來說美觀安全;園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

(四)設施設備。

1、園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機，電腦等基本設備。

2、配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充;有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

3、活動室內有實用、衛生、安全的教學設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。

4、每班玩具柜，毛巾、口杯每人一套。

5、寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

6、盥洗室、廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征。

三、規范辦園，保證質量。

幼兒園成立了以園長為組長的幼兒園保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規劃及實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規章制度，各類人員職責明確，有考核措施。幼兒園狠抓隊伍建設，注重幼兒教師和保育員政治業務學習，不斷提高個人素質。

為了讓每一個幼兒得到全面發展和可持續發展，我們主要抓了教師的以下工作。

1、在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習，堅持定時集體學習與個人學習相結合。

2、我園還非常重視教師的培訓工作，培訓有計劃，有措施。

3、注重教學工作過程管理，堅持每月進行一次常規督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。

4、注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。

5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

6、幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展，我們建立了家園聯系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

幼兒教師還做到了以下方面：

1、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。

2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。

3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。

4、堅持正面誘導，沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

四、安全衛生工作，有力度。

安全衛生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

1、堅持常規安全教育，落實“開學安全教育第一課”。

2、加強家、園聯系，發放了家園聯系卡。

3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。

4、堅持定期進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。

5、堅持實行家長接送制度。

6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，幼兒園也為每一位幼兒購買了校方責任險。

7、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。

8、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。

五、后勤管理

1、伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜。

2、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到專款專用。嚴格按規定收費，保教費每生每期600元，伙食費每生每月70元，無亂收費行為，建立收費公示制度。

3、每年均添置了一定數量的保教設施、玩教具和辦公設備等，不斷改善辦園條件。

4、按時發放了教職工工資和國家規定的各種補貼，并為教師購買了醫療保險。

總之，長風中心幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

長風中心幼兒園

x年六月十五日

普惠性幼兒園申請書7

葉縣教育局：

根據國家省市有關文件精神，結合《葉縣普惠性幼兒園的管理暫行辦法》（葉教體【20xx】140號）文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，符合普惠性民辦幼兒園條件，特匯報如下：

一、基本情況

馬莊鄉金蘋果年幼兒園座落在馬莊鄉馬莊村，占地面積920平方米，建筑面積850平方米，目前在園孩子160名，教學班6個。孩子教師和保教人員共14名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

1、符合辦園標準。幼兒園各項指標符合《河南省幼兒園辦園基本標準》要求。

2、符合布局規劃。幼兒園布局符合當地學前教育布局規劃，特別是城鄉結合部和農村地區普惠性民辦幼兒園建設。

3、資質合格。經教育行政部門審批，取得辦園許可證和相關證件齊全。幼兒園有8年的辦園歷史，且年檢優秀，無安全隱患。

4、幼兒園班額不大，根據孩子年齡特點設置大中小班。

5、幼兒園實行“一教一保”，幼兒園依法保障教職工的工資、福利待遇。

6、收費合理。面向大眾特別是中低收入家庭提供普惠性服務，收費標準應相當于當地相應類別公辦幼兒園。按照上級物價部門的有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣物價部門備案并公示后執行。財務管理規范，無亂收費現象。

7、行為規范。制定有符合國家有關法律法規的幼兒園章程，有健全的行政管理、安全衛生保健、教育教學等規章制度。嚴格按要求控制班額，園務管理規范。近三年無違規辦園行為，無重大安全責任事故，無損害師生權益的信訪案件。

8、質量較高。遵循孩子身心發展規律，實施科學保教，無“小學化”傾向；建立了良好的家園共育機制，家長、社會對幼兒園的認可滿意度較高，社會評價良好。

總之，金蘋果幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，孩子活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，孩子素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。

金蘋果幼兒園

二○xx年元月十五日

普惠性幼兒園申請書8

一、普惠性的條件和標準

普惠性是指堅持公益普惠和科學保教的辦園方向，為大眾提供有質量的保教服務和合理收費的各類型幼兒園，含、公辦性質的社會單位舉辦幼兒園和非營利性民辦幼兒園。必須具備以下條件：

（一）辦園水平

1.經縣教委審批，取得辦園許可證，依法辦園且年檢合格。

2.辦園水平達到規定的三級及以上標準。

（二）收費標準

1.收費合理，面向大眾定價，接受政府指導價格。

2.不得收取或變相收取與入園掛鉤的贊助費或捐資助學等費用。

（三）其他

1.符合教育法相關規定，依法為教職工購買醫療、失業、養老等社會保險。

2.近3年內無違規辦園行為。

二、普惠性幼兒園的申報、認定及公示

具備條件的幼兒園按照原則向所在鄉鎮教育管理中心提出書面申請，經鄉鎮教育管理中心負責人初步審核，簽字認可后再向縣教委提出申請（直屬小學、直接向縣教委提出申請）。縣教委對申報幼兒園在15個工作日內進行資格核定，對達到普惠性幼兒園條件的予以認定并頒發匾牌。

第四篇：普惠性幼兒園申報材料

綜合匯報材料

我們白溪鎮小天使幼兒園成立于2001年8月，2003年11月經縣教育局驗收發證。幼兒園占地面積4650平方米，校舍建筑面積2720平方米，目前在園幼兒467人，教職員工33人。我園堅持以潛能開發，適度超前，個性培養，全面發展為教育目標，以教育活動游戲化，環境布置教育化，活動形式多樣化，保教結合生活化為教育原則，經過12年多發展，幼兒教育取得了明顯成效，2004年至2012年六次被評為新化縣教育局“優秀幼兒園”，2012年5月獲婁底市“民辦教育先進單位”光榮稱號。園長張曉莉2008年被評為婁底市教育局“民辦教師先進工作者”。根據“新化縣普惠性幼兒園評估標準”進行自查自估，特做如下匯報：

一、辦園資質

1、我園于2003年11月正式取得辦園許可證，辦園12年來沒有發生過任何重大安全事故。

2、于2010年10月取得了衛生許可證，有獨立的餐飲加工場地，衛生整潔，設備設施符合食品安全規定，建立了食品進貨臺帳，幼兒食品營養搭配合理。

3、我園有三輛幼兒接送專車，校車及司乘人員符合相關部門規定，有嚴格的接送制度和詳實的接送登記。

二、園舍設備設施

為了改善辦學條件，創建和諧環境，我們通過銀行貸款和親戚朋友幫忙，先后籌資300多萬元，在原有兩棟教學樓和一棟綜合樓的基礎上，2011年又新建了一棟1200平方米的新綜合樓，校園四周有圍墻，園內場地寬廣，安全清靜，日照充足，空氣新鮮，有花有草，環境優美。園內辟有供幼兒游戲、活動的運動場和大型玩具娛樂場，有活動室、舞蹈室、教室、寢室、廁所、盥洗室分班配套，舒適安全。每個教室都配有音影教學設備和風琴或電子琴。幼兒食堂消毒和冷藏設備齊全，衛生條件好。配有消防設施，符合消防安全規定，無安全隱患。

三、辦班規模

我園按年齡分設大、中、小班，現有小班3個，幼兒74人；中班4個，幼兒165人；大班5個，幼兒228人，基本符合辦班要求。

四、教工隊伍

我園每班按一教一保配備人員，現有專任教師18人，其中有大專學歷的6人，中師學歷的12人，且大多數教師有5至10年以上的教學經驗，提倡和鼓勵幼師自學進修，參加各種業務學習和崗位培訓，由幼兒園報銷培訓費和差旅費。園長張曉莉原冷江師范幼師班畢業，從事教育工作21年，有教育部門頒發的園長崗位任職資格培訓合格證書。有門衛、保健、財會、食堂等工作人員。法人代表與教職工簽訂了勞動合同，依法保障其工資待遇，并按時發放。

五、保教水平

在教育教學方面，我們根據《幼兒教育綱要》分健康、語言、社會、科學、藝術等五個方面開設課程，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，注意各領域的內容互相滲透，從不同的角度激發幼兒的積極性。園內各班定期舉辦各種評比競賽活動。每周一至兩次，如開展洗臉、穿衣服、繪畫、講故事、唱歌、跳舞、兒歌朗誦等競賽。開展良好行為的評比、小制作評比，大大激發了幼兒的進取心，培養了他們的榮譽感，幼兒每做一件好事，每有一次進步，我們都適時給予表揚。在教室的墻角上設有評比欄目，這樣對幼兒具有一定的吸引力。通過各種活動，使幼兒取得了較好的成績。據家長反映，絕大多數的幼兒能自己穿衣服和鞋襪、洗臉、刷牙，按時吃飯睡覺，凡自己能做的事堅持自己做。凡在我園就讀三年的幼兒，百分之九十以上的掌握了健康、語言、社會科學、藝術等課程的基礎知識和基本技能，會畫簡筆畫，會唱10至20首兒歌，會講5至10個故事，會跳4至5個舞蹈，會朗讀5至8首詩歌，會做1至2套幼兒體操，養成了良好的學習、生活衛生習慣，博得了家長和社會的好評。

六、園務管理 園內管理規范，制度健全，在當地學前教育中起到了示范和領導作用，得到了社會的廣泛認可，博得了廣大家長的好評。我園是一所私辦幼兒園，所有開支和風險由園長張曉莉一個人承擔，由于競爭激烈，收費較低（每學期1100元），特別是物價猛漲，教職工工資要逐期提高，這對辦園經費帶來了很大的困難。在這種特定的情況下，我們只好縮減提存公用經費，其經費使用比例是：幼兒書籍、學習、生活用品占10%；幼兒中餐費用占25%；水、電、煤及辦公用品占10%；教職工工資占35%；提存公用經費占20%。這20%的提存費用只能供園內課桌和園地的小維修，改建和發展園地只好自己籌資貸款。我們的打算是要虧只能虧個人，要苦只能苦自己，教師的工資待遇要保證，學生的學習、生活費用不能少。由于這樣，好的教師留得住，幼兒人數逐年增多。

綜上所述，我們自己認為我園基本上達到了普惠性幼兒園的評估標準，特申報前來，請求上級主管部門檢驗批準為盼！

白溪鎮小天使幼兒園。2013年7月23日

第五篇：普惠性幼兒園辦學條件

“普惠性幼兒園”是一個新生概念，它至少包括三個類型的幼兒園：一是公辦幼兒園；二是集體或單位舉辦的公辦性質幼兒園；三是提供普惠性服務的民辦幼兒園。

“普惠性幼兒園”應該具有以下特征：一是達到市教委規定辦園基本標準；二是面向社會大眾招生；三是收費實行政府定價或接受政府指導價。因此普惠性幼兒園一定是公益的、有質量的幼兒園，其收費將不高于同類公辦幼兒園的收費標準。惠性幼兒園建設 辦園條件

（一）園所安全

1、園舍獨立設置，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)無各類安全隱患；園內建筑安全，教學、活動場所在三樓以下，日光充足。生均占地面積不少于12平方米。

2、園舍建筑符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房；生均建筑面積不少于9.2平方米，布局合理。

（二）用房配置

教學、生活等類用房布局合理；每班有寬敞、明亮、潔凈、面積不少于50平方米的活動室(農村幼兒園不少于45平方米)及與之配套的寢室、盥洗室、廁所、貯藏室等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。活動室與寢室合并設置的，面積不低于80平方米。

（三）戶外場地

1、有相應的戶外活動場地，生均面積不低于2平方米；園內綠化(含垂直綠化)面積不低于戶外場地面積的20%；開辟沙地、動物飼養角和種植園地。

2、有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

（四）設施設備

1、配備各類保教理論與實踐書籍，定期補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

2、活動室內有實用、衛生、齊全、安全的教學設備、桌椅、教玩具充足，以及必要的樂器、電教設備等。

3、寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，每人一床，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

4、盥洗室設施完善、安全。寄宿制幼兒園還應有浴室、洗衣房等。

（五）經費投入

幼兒園的經費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源，保障工作人員工資等按月足額發放和各項政策性待遇的落實。

（六）辦園規模

1、規模適當，控制在3—12個班之間。

2、班額合理。小班不超過25人；中班不超過30人，大班不超過35人。園所管理

（一）行政管理

1、實行園長負責制，教職工聘任制。幼兒園與所有教職工簽訂勞動合同，購買社保，工資不低于最低工資標準。在招生、收費、員工招聘、參與社會活動等方面遵守國家法規。

2、有符合本園實際的長遠規劃、近期目標和圍繞目標的階段實施計劃。規劃和目標能充分體現全面管理的指導思想，計劃切實可行，突出保教重點，并能適時調整。

3、全園工作計劃、保教工作計劃、后勤工作計劃、各年齡班班級工作、教育活動專題等計劃齊全，實施效果好。各項規章制度健全，各類工作人員崗位責任明確，對崗位職責的完成情況有具體的考核措施。

4、主動接受主管部門的檢查、監督和指導，并能如實報告工作，反映情況。

（二）教學管理

1、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。

2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。

3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。

4、堅持正面誘導，工作人員無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

5、創設與教育相適應的良好環境，環境布置整體美觀，每班各具特色，環境布置與工作人員和幼兒的精神面貌和諧一致。

6、積極開展教研與培訓活動，有計劃、有總結。

（三）后勤管理

1、伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜，每周向家長公布幼兒食譜。

2、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到專款專用。嚴格按規定收費，無亂收費行為，建立收費公示制度。

3、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。保健醫生、保育員、炊事員工作科學、規范、有序。

4、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，新錄用職工和新入園幼兒體檢率達100%，做好計劃免疫和疾病預防工作，無法定傳染病流行和蔓延。

（四）安全管理

1、高度重視安全工作。成立由園長為組長，各部門負責人為成員的安全領導小組，有各類切實可行的安全措施和應急預案，簽訂各崗位安全責任書，責任到人。定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

2、經常對幼兒開展安全意識教育和安全防范教育，有安全防護制度和措施，杜絕重大責任事故發生。

3、交通安全、消防安全、食品衛生、幼兒園活動安全及各類生活安全等方面符合國家有關要求且證照齊全。

4、加強校車管理工作，建立校車管理制度。保教隊伍

（一）園長資質

園長取得園長資格證，具有中等幼兒教育或中等師范教育畢業及其以上學歷，有三年以上實際工作經驗，有較強的業務能力和管理能力。

（二）教師資質

教師取得幼兒園教師資格證書，具備中等幼兒教育或中等師范教育畢業及其以上學歷。

（三）教輔人員

保育員、保健人員、食堂工作人員、財會人員等具有相關崗位資質。

（四）人員編制

全日制幼兒園每班兩教一保，寄宿制幼兒園達到兩教三保。

家長與社區工

（一）家長工作

1、新生入園前，為家長提供了解幼兒園情況的適宜途徑。定期向家長發放家園聯系手冊，每學期至少組織一次家長會、家長開放日,開展多樣親子活動。

2、舉辦家長學校專題講座等活動，提供一定數量的親子書籍和刊物。

3、定期召開家長委員會會議，了解家長需要和要解決的問題。聽取和采納家長合理化建議。（2分）

（二）社區工作

與社區關系良好，協助社區做好教育宣傳工作。與社區小學開展幼小銜接活動。

具有下列情況之一者，所在一級指標記0分：

1、園舍有危房，或存在安全隱患；

2、生均占地面積、園舍面積、用房配置、設施設備嚴重不達標；

3、無戶外活動場地；

4、“小學化”現象嚴重；

5、園長不具備任職資格，或保教人員持證上崗率低于80%；

6、班額超過標準20%以上。

7、人員編制低于標準80%以下。

8、管理混亂，或嚴重不到位。