第一篇：校長任期內財務工作述職報告

校長任期內財務工作述職報告

根據教育局審計室的工作要求，對本人任職內經濟責任述職如下：

本人自2006年9月擔任亭湖初級中學校長以來，在主管局及辦實事處政府的領導下，嚴格執行中小學財務制度辦學條件，使學校資金良好運行，辦學校教育教學的順利開展提供堅實的保證。

一、認真對待依法履行學校經濟活動進行管理的職責。任職以來，能認真學習中小學校制度，以及相關的財務知識，并能切實履行管理的職責。

二、加強學校財務管理。制度健全有效，確保財務管理的有效運行。

1、財務工作管理規范。任職以來，從未亂收學生一分錢，學校也從未亂訂教輔資料、學習用具。堅持收支兩條線。

2、管理職責分工明晰。在日常工作中，嚴格執行主管局一把手四個不直接分管的制度，學校的大額采購，能夠事前會辦，并予以公示，自己決不私作主張，在食堂生活樓工程中，規范操作，做到以最低的價格做最好的工程。

3、學生生活補助發放規范公正，學校嚴格要求按程序操作，嚴把受助對象審核關，及時公示，按規定標準發放。

三、認真落實黨廉政責任制的要求，做到嚴格各項紀律。

當好決策者，爭取市、區財政局、教育局、辦事處對教育的投入。2007年劃歸亭湖以來爭取各類補助款113萬元（不含食堂生活樓工程款）。2008年在辦事處支持下，投入近30萬元，在校園西側沿河建石駁岸170米，亮化的校園。

第二篇：校長任期內個人述職報告

校長任期內個人述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在我的校長任期內面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當然，工作中我們需要有這樣的機會靜下心來伏案反思。在回顧與總結中發現亮點，感受自己的進步；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向。現就即將過去的XX——XX學個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實事求是的肯定、屬實的評價、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續發展。

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確學校工作的共同目標或共同愿景：我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學效益和教育質量為本體（一體），以學生的自主發展和教師的專業成長為兩翼，這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作思路。作為一體，我必須始終扭住“教學質量不放松，牢牢把握質量”這一重心。作為兩翼，一是我必須狠抓學生的學風，著力培養學生良好的自主學習習慣；二是我必須狠抓教師的教風，培養一支專業素質一流、思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生滿意的好老師、一位老師擁戴的好領導、一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣、教師具備優秀的教學能力、學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較好的信譽度和公信力。

基于這樣的指導思想或基本理念，幾年來，我兢兢業業、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養，豐富完善自己

要辦好學校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業學習是我的第一要務。黨報、黨刊、政策、法規、教育教學、學校管理等方面的雜志是我的必修課程；中國教育報、教師報、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，并積極參加網上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。我的《關注教學環節，打造高效課堂》一文獲省校長協會論文二等獎。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責，身先士卒，兢兢業業，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任xx二中校長以來，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規范的教育管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，學校設立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《xx二中教職工考勤制度》、《xx二中教學質量評估及獎懲制度》，以及《xx二中班主任管理制度》和《xx二中教研制度》、《xx二中后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團委、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌、課后問好，規范了“兩操一活動”。六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園氣象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行教師的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉型。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設：一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動；三是制定了教師“六不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、公開。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脫穎而出。一年來，xx二中領導班子民主和諧、團結奮進、樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，<~>培養學生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為地震災區捐款，樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象；六是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整改和不懈努力，學生食堂衛生整潔，操作間布局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心。

五、存在的問題和今后的奮斗目標

存在的問題：、學校整體發展的頂層設計不盡合理，學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學改革創新效益不佳。主要是創新精神不強、創新能力不夠、創新氛圍不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉型。

6、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

7、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規范化、優質化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發展。

“順境逆境雄心在，不負人民養育情”。xx二中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創美好的未來！

謝謝大家!！

第三篇：學校校長任期內經濟責任述職報告

學校校長任期內經濟責任述職報告

根據區教育局紀檢監察科的工作安排和要求認真對照教育系統行政負責人有關任期內和離任前經濟審計制度對本人任期內的經濟責任述職如下。

本人自年月擔任副校長主持學校工作以來在教育局和鎮黨委、政府的領導、關心和支持下在經濟財政運行操作過程中積極調配有限的教育資金努力改善學校辦學條件本著優教厚酬的原則合理調整分配教師個人收入努力提高教師的福利使學校的資金良好運行為學校教育教學的順利開展提供了堅實的保證。

一、認真依法履行對學校經濟活動進行管理的職責。任現職以來自己深感這方面知識的缺乏一方面認真學習了《會計法》、《區教育系統財會制度匯編》以及各種有關的財政文件、開支標準等。另一方面向學校的總務主任、會計同志學習定期不定期請教財會知識當好學生使自己在較短的時間內熟悉了有關的財務知識并能切實履行管理的職責。

二、積極籌措辦學經費合理運籌。

1、當好領導參謀爭取教育局、鄉鎮領導對教育的投入與支持。從保障學校資金人事正常運行出發年初向鎮政府爭取臨時工工資、獎金等費用萬元從維系學校個人分配制度的有效實施本學期爭取教師各類獎勵基金、崗位津貼等計萬元并為下任打下基礎從現代教育的角度出發向區教育局、鎮政府爭取專項資金萬元用于多媒體設備的配備從適應小班化教育要求的輔助設施配置出發積極協調區教育局、鄉鎮政府合力解決小班化教室設施配備款

項充分考慮我校教師的月票補助積極爭取鄉鎮補貼萬元解決上級補助的不足部分為有效整修學校的操場爭取區教育局暑期修繕專款萬元從重視教師身心調節的需要為學校師生活動提供場地本學期特別添置萬元的音響設備從全社會重視教育、關愛少年兒童的角度出發為切實提高鎮教育的軟實力“六一”期間積極奔波籌措活動經費達萬元創歷史之高。

2、認真做好年初預算和要求補助經費的多次請示報告工作。任現職以來能與財會人員一起認真做好年初預算工作并能就財務運行情況及時向全體教師作好財務分析。遇到經費缺口問題以積極的態度堅持“多條腿”原則及時與學校總務主任完成請示報告向區教育局、鄉鎮政府、社會各界訴求贏得支持。

3、資金安排較為合理。任現職以來能在調查研究的基礎上合理安排教師工資各種補貼資金、教師個人收入分配、社會保障資金、學校公務業務資金、設備購置資金、修膳資金、教師的培訓學習資金等。為穩定教師隊伍確保學校工作各個方面協同發展提供了保障。并能正確處理學校教育教學設施設備改善與教師福利提高的關系面臨教育財政以“縣區為主”的調整這一嚴峻形勢嚴謹思考統籌安排堅持制度做到了教師福利收入分配平穩過渡。

三、加強了學校財務管理制度的建設制度健全有效確保了財務管理的有效運作。

1、作為校長能積極帶頭遵守財務方面的法律、法規和學校的財務制度沒有違紀違規問題。同時能認真做好校務公開工作給教師一個明白領導一個清白并接受廣大教師的監督讓廣大教師積極參與學校管理。

2、加強學校的資產管理。能按照上級有關規定做

到“存貨管理”確保學校資產為教育教學服務確保學校資產不流失并不斷提高使用的效益。

3、重大的經濟決策嚴格按照上級有關規定程序進行。大宗物品的采購嚴格執行審批制度并從不參與購置從不對購置人員指定采購地點。

4、學校債權、債務清楚除正常的需要在學期末支付的款項外學校沒有任何債務。無糾紛和遺留問題。

四、存在問題

1、由于教育經費的統一制約影響了我校經費的正常使用與往年的經費來源和開支反差很大經費的衰退使得一些學校原先通過出臺的制度或辦法在兌現時舉步維艱同時對于教師福利的再提高和辦公經費的正常開支也形成了很大的壓力使我校原先的小沙經費優勢殆失。

2、本學期的全部發票均有上級會計中心進行審核開學初由于本人剛任職缺乏財務知識導致了個別發票退返的現象。

以上是自己任校長以來關于經濟責任方面的述職并對上述述職內容的真實性負責。

年月日

第四篇：任期內述職報告

任期述職報告

（2005年—2007年）

——人力資源部長羅杰

現將履職中輕對外公司人力資源部長三年來的情況，述職如下：

一、履行崗位職責，完成的主要工作情況

人力資源部門作為公司主要職能部門之一，在整個公司工作中擔負著重要責任，是公司經營戰略實現的重要保障。作為部門負責人，自上任初始，自己對擔負的崗位責任、工作重點、目標計劃有比較清醒的認識，對公司人力資源的整體工作確定了明確的工作目標和思路，第一，圍繞公司經營戰略重點的實現開展工作，為業務發展提供人力資源的保障；第二，圍繞在確保組織體系的有效運行同時，不斷提高運行效率和質量，發揮人力資源的制度保障作用；第三，圍繞進一步貫徹落實以人為本的管理思想，在建立和完善激勵機制的同時，不斷改善職工薪酬福利待遇水平，實現企業和員工共發展。三年來，圍繞以上工作目標，根據公司整體工作安排，有計劃、有步驟的開展了相關工作：

（一）完成了公司業務體制、組織機構的調整改革工作

中輕公司的體制是由機關行政體制轉變而來的，經過二十多年的經營發展，逐漸形成了一套業務體制形式和組織管理模式，有好的經驗、成功的做法，也存在現實矛盾和實際問題，需要進行系統的總結和調整改革。從2004年下半年開始，圍繞這項中心任務開展了工作：

1、進行了業務體制、組織機構調研，按照事實求是、客觀公正 的原則，采取聽取意見、訪談了解、問卷調查等方式，對公司近一段時期以來的情況進行了全面、系統、客觀的調查分析，全面總結了以往的經驗，分析了存在的問題和需要解決的矛盾，提出了相關的解決建議，形成了《業務重組、組織機構調整、人員配置調研報告》。

2、在充分論證、調研的基礎上，結合公司面臨的形勢和發展要求，起草了《業務重組、組織機構調整、人員配置方案》，提交公司辦公會審議批準，完成了公司經營管理過程中的一次重大變革。

3、根據調整方案的具體要求，組織實施工作，全面修訂了各崗位的《職位說明書》，修改完善了公司《競爭上崗辦法》并組織了全員競爭上崗工作。

通過上述工作，初步為公司的業務發展建立起了一套符合實際需要的業務體制和組織管理模式，通過三年來的實際運行，公司業務板塊已經比較清晰，業務流程基本固化，成本管理、預算管理、績效管理、競爭上崗等一系列管理理念已經深入人心，調整改革基本滿足了實際的需要，達到了預期的目標。

（二）完善績效考核體系，細化獎懲激勵機制，建立與此相應的薪酬體系。2002年經過咨詢公司的設計，公司初步建立和實行了績效考核體系，是中央企業中比較早實現現代管理辦法的企業之一。由于管理理念和現實體制存在差距，體制設計在實際中有待磨合，實際效果沒有達到預期的目的。為此，對原有的績效考核體系進行后續的修改、補充、完善、調整工作，成為人力資源部門的主要任務，并貫穿在我任期的全過程。

1、對最初的績效考核辦法進行了全面修改，對考核內容、指標量表、考核權重等進行了重新設計，使之更加符合公司業務的實際情況，考核的結果盡量科學合理。不斷細化考核辦法，充分結合業務的實際狀況制定獎懲辦法。

2、注意充分運用績效考核的成果，在人力資源管理中貫徹“業績優先、效率優先，兼顧公平”的原則，通過員工的職務調整、薪酬兌現、獎勵評優等正常制度的建立，落實了績效考核的管理目標。幾年來，公司員工實現了崗位、薪酬的能上能下，評優制度的基本建立，發揮了實際效果。

3、通過努力，實現了由機關行政工資制度向企業薪酬制度的轉換，取消了行政色彩濃重的工齡司齡工資，歸并工資種類，簡化工資結構，建立了以工作業績為基礎“崗位績效工資”制度，從制度上為體現員工薪酬隨業績的提高提供了可能。經過不斷的修改、細化、充實，任期內，在公司基本建立健全了以《績效考核制度》、《績效獎懲制度》、《薪資制度》為核心內容的完整體系，初步形成了具有中輕公司特色、實際可行的考核模式。

（三）創新工作機制，拓寬人才錄用渠道，規范人員選聘程序，構建公司人才保障體系。

公司近幾年的業務發展迅速，人才的需求量較大，如何在較短的時間內為業務選聘到符合要求的人才，人力資源部門面臨的壓力很大，按照以往傳統的人事管理辦法已經不能適應需要，唯有開拓思路，進行制度創新，方式創新才有出路。為此，我在思想上首先建立轉變觀念，按照市場化選人的要求，逐步建立渠道多樣、范圍廣泛、管理靈活的選人、用人機制，在可能的情況下，為業務選聘到符合要求的人才。三年來，每年收到的應聘簡歷都在1000人次以上，筆試面試人員達幾十上百人次，實際錄用人員30人左右。在廣泛選擇、重點錄用的同時，對不同類型人員進行分類管理，實行公司錄用、項目錄用，長期錄用、短期聘用相結合方式，并且在錄用程序上嚴格把關，提高用人質量，力求做到嚴格篩選、合理使用、有進有出，適時出臺了《公司人員招聘、錄用管理辦法》。

（四）完善員工教育培訓體系建設，加強培訓計劃的實施。鑒于提高員工素質、提升職工隊伍整體質量，對公司長遠發展增強企業的核心競爭力所起到的基礎作用，因此，加完善員工教育培訓體系，監督落實員工教育培訓計劃工作，一直是自己任期工作的重點之一。在制度建設方面，在對原有體系制度進行完善充實的基礎上，重點抓了培訓計劃的組織實施，每年根據公司業務的不同重點，制定切實可行的培訓計劃，結合全員培訓的進行，重點開展圍繞新業務而進行的專項業務培訓，比如工程承包、貿易實操、法律知識等培訓，對不同層次的人員分別進行有針對性的培訓，公司每年進行高層管理、中層管理培訓、全員教育等培訓工作，員工受訓率都在80%以上。在培訓方式上，結合公司員工的特點，引進先進培訓形式，比如，員工拓展訓練等，力求使培訓工作既實現了公司的意圖，又易于被接受，07年又根據業務特點，建立了公司“網絡培訓中心”，充分 利用網絡技術平臺，使培訓工作專業化、系統化、有針對性。

（五）不斷完善職工保險福利制度，完成企業年金實施計劃。公司業務發展，效益水平的提高，為完善職工福利保險制度、改善待遇水平提供了可能。三年來，根據國家的政策要求和公司實際可能，重點完善了公司員工的各項社會保險制度建設，在增加員工失業保險、生育保險工傷保險的同時，05年又制定了職工醫療保險實施計劃，這項工作由于體制變化較大，職工面臨承受力問題，在工作中，自己注意充分聽取意見，耐心細致的開展宣傳工作，對政策問題充分解釋說明，使制度轉換順利完成。員工的保險待遇由三險增加到五險，實現了社會保險全面覆蓋。與此同時，在國家政策規定的范圍內，拓寬思路，積極探索建立有公司特點的員工福利保障制度，實行了職工醫療補貼制度，根據新政策制定職工休假辦法等，從2006年下半年開始，著手準備企業年金的實施計劃，這項制度對職工長遠福利保障、養老保障具有深遠意義，但其申請和實施的艱難性也較大，通過不懈的努力，積極的開展工作，終于在2007年底如期完成，兌現了自己在競聘上崗時的承諾。

（六）加強外事管理工作，規范管理流程，監督制度的嚴格執行，順利完成對業務工作的保障任務。

作為兼任外事辦公室主任崗位，自己深知責任重大，外事無小事，即要嚴格的執行國家規定的相關政策，又要處理實際業務中的具體要求，加之近幾年送簽政策變化較大，各種情況復雜多變，在工作中時常有“如履薄冰”的感覺，對此，在實際中采取了一些切實可行的辦篇二：個人任期述職報告 述 職 報 告

各位領導,各位代表: 你們好!我是社區勞動保障員。不知不覺在社區工作已跨過三個年頭，在這期間有幸福，有辛酸，有歡笑，有眼淚。但最多的還是付出后收獲的幸福。

在從事社區勞動保障工作以來，我一直在勞動保障平臺第一線勤奮工作，從各個方面嚴格要求自己，努力鉆研業務，關心廣大下崗失業人員再就業；為企業單位下崗人員提供管理服務；以及保障城市居民最低生活。取得了一定的成績，贏得了社區居民的好評。現將近年來的個人工作情況陳述如下：

一、指導思想

當前的就業形式非常嚴峻，現在大中專生，農民工，下崗失業工人的就業問題擺在經濟社會發展首要位置，本人在工作中，重點解決好體制轉軌遺留的再就業問題的同時，努力使每一位有勞動能力和就業愿望的勞動者通過自謀職業、自主創業、組織起來就業等多種形式實現再就業。

二、主要任務

（一）、做好下崗失業人員再就業工作。

1、為下崗失業人員辦理《再就業優惠證》。加強了對下崗失業人員的強化管理，嚴格把關，保證了《再就業優惠證》正常發放。目前，本社區已免費辦理《再就業優惠證》453人，其中本辦理18人，再就業援助對象130人，“4050”人員達184人，全部符合領證范圍和條件

2、定期走訪持證家庭。為有勞動能力和就業愿望的持有《再就業優惠證》人員開展就業援助，積極協調有關部門，使符合條件的下崗失業人員特別是就業困難的對象家庭能享受到規定的就業再就業扶持政策。對這一部分人定期走訪，查看他們的近期就業狀況，收入情況和家庭生活情況等，10多次對就業困難對象家庭進行走訪和探視，并安排了40名大齡下崗失業人員走上崗位。

3、養老保險補貼。對持有《再就業優惠證》的下崗失業人員，憑相關證明給予基本養老保險繳費補貼。本項工作政策性強，責任性大，來不得半點虛假，一定要認真對待，小心謹慎，嚴格把關。在工作中，既要為那些符合政策享受補貼的下崗失業人員辦理好手續，同進還要對一部分不符合政策條件的下崗失業人員做耐心細致地說服工作，向他們作出政策條件解釋，不厭其煩直至他們弄通弄懂為止。本社區的養老保險補貼已辦理了184人。

4、小額貸款申報。近年來，隨著社區勞動保障平臺工作的不斷發展和完善，積極協調有關部門，以“創業帶動就業”為宗旨。加大宣傳工作，上門走訪，做好小額擔保貸款初審和推薦工作，使符合條件的下崗失業人員、大中專生享受再就業扶持政策。通過對貸款人的信用情況調查，已辦理8例

5、做好各類報表的調查、統計、上報工作。每月及時、準確上報月報表、季報表以及其他各類報表。及時了解社區內的新增就業崗位的情況以及持《再就業優惠證》人員持證就業情況，到目前為止，我社區共有403名持《再就業優惠證》的下崗失業人員實現了再就業。

6、積極配合社區搞好創建、計生等其它社區事務工作。本人作為勞動保障協理員，工作在最基層的社區，直接面向廣大人民群眾開展各項勞動保障服務，因為基層群眾是弱勢群體，應對他們負起責任。認識到在接待過程中要熱情主動，耐心指導；要嚴格按國家的政策要求回答問題，避免引起誤解；同時要做好咨詢登記，規范填寫相關表格。本人雖然沒有經過正式培訓，但是經過近兩年的實踐工作，邊學邊干，干中學、學中干，業務知識得到了很大的提高，經過考試，我今年已獲得了國家勞動保障協理員資格證書。當然還要不斷提高自身的業務理論知識的學習，使自己能夠更加熟練撐握本職工作，勝任本職工作。09年已即將過去，在過去的一年中，非常感謝我的領導，我的同仁們對我的工作的支持。新的一年即將開始，本人決心在今后的工作中更加努力，更加刻苦，認真履行職責，爭取以優異的工作成效，為勞動保障工作做出貢獻。

說句心里最想說的話，也是最深的感受，在日常的工作 中，每天面對來求職，下崗，失業的登記人員，曾經經歷過下崗再上崗的我,深知工作的來之不易,一定要好好珍惜眼前的這份工作,好好對待這份工作。篇三：三年任期述職報告 三年任期述職報告 就任容山中學副校長一屆三年，現對這個職務做一個述職報告。報告分“引、德、能、勤、績、廉、短、感”八個部分。

一、引——引言 2005至2008三年，我敢說，是容山中學辦學歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領下，我和我們這一屆領導班子，行政成員，全體教師一起，見證并親歷了容山中學飛速提升、跨越發展的光輝歷程。我很幸運，沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過：能夠親歷并為容山中學通過國家級示范高中盡自己的綿薄之力，所有教師、家長和在校學生，都“與有榮焉”。容山的這三年，是奮斗的三年，是進取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校風，連年豐收的高考，國家示范高中的初評和終評，省教學水平的高分通過，宿舍、運動場等硬件的改善，國家高考考場工作的精心組織，數十項榮譽的獲得，無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責，完成了任職的使命。我“任逢其時”，憑一漿之力，享全船之功，心中

充滿無限感激。

二、德——德操

德操是人安身立命的基石。但是，評價一個人的德操，是一件困難的事情；要認清自己，更不是一件容易的事情。翻開《論語》，我們感受先哲以及先哲所處的時代，人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降，人性也沒有多大的改變。現代社會甚為復雜，人性多重本屬正常，誰能說自己毫無自私自利之心？誰又能說他人沒有悲天憫世之懷？只不過我們總是能用高尚的重負鎮壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的一面。

作為黨員，我認為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等，這些政治層面的東西，基本符合黨性要求，經得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來，始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育

事業的專心。

為人處事，寬容為懷，尊重為本，克己為禮，和諧為貴。孔子說：躬自厚而薄責于人。自厚，就是要不斷加強自己的修養；薄責，就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結，維護領導班子的形象和容山中學的形象。不沽名，不逐利，不爭權。低調做人，中調做事，基本不吟高調。不拉幫，不結派，不虛為（作為），少虛言，對屬下一視同仁，表里

如一。

三、能——能力

德高為師，學高為范。能力的培養，首先靠學習。幾年來，學習不曾廢棄，研究沒有停止。曾兩度帶職進修（本、碩），三項科研主持（分層教學課題、德育活動課課題、宿舍文化課題），養成了喜歡看書，長于思考的習慣。但是，作為教師，特別是行政領導，僅僅“學高”是不夠的，還需要具備各方面的綜合素質。這些素質包括：組織能力、管理能力、協調能力、說服能力、良好的思維品質、準確的預見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力，在我的稟賦之中，自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行 政的經歷，雖不能說是“日有所進”，“月有所獲”，至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業余愛好，如主持街道文化站文學沙龍、文藝晚會、經常寫作等等，對于綜合素質的提高，也起到了一定的作用。憑著經驗和勤勉，我的教育教學能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力，有了較大的提高。覺得努力之下，還能夠勝任自己的工作。

“陳力就列，不能者止。”古人的告誡常猶在耳。故雖年過不惑，進德修業之事，仍不敢廢止。

四、勤——勤作

我的工作職責主要在四個方面：

1、校長室成員角色，2、德育主管，3、一屆三年的落級行政，4、落科語文科組。下面分別述之。

1、校長室成員角色。時間占30%。

作為校長室成員，學校校務工作占了我全部工作時間的絕大多數。容山中學的校長室事務特別多，而各種事物往往是大家一齊上，不分職責彼此。有時一天開會的時間3、4個小時（開三次）。約有30% 時間用在參政、決策、開會、接待、解釋、應酬、處理問題、校對文字、撰寫材料上。

2、全校德育主管工作。時間占30。

這是我真正的職責范圍。時間約占30%。在這方面，我的工作主要是決策，給建議，出思路，具體

工作由政教處實施，由于政教處人員工作得力，所以我在這方面得心應手。

容山中學的德育部門，所攬的工作實在超出了德育的范疇。他們經常被其他部門借用。除了學校財物管理和硬件建設，除了學科測驗和課堂教學，幾乎沒有不涉及到的。德育無處不在，德育無處不滲透。這是我從政教處工作到今天分管德育的一個切身感受。所以我想，真正要做好德育主管領導，那實在不容易。單“量化管理”就涵蓋了一個學生學習生活的方方面面——吃飯、睡覺、出勤、踩單車、給校服印字、補辦胸卡、在醫院證明上簽字、找家長談話、驗明頭發是不是天生黃色卷曲的——僅舉這幾個例子，就足于說明它的事務之雜，之多，之細。學校每一次大型活動都活躍著政教處人員的身影。除了校內的，還有涉及到校外的其他活動：交通的、治安的、文藝的、文化的、義工的、家庭的等，工作繁多，且壓力又大。

而我，是這個方面的負責人。

3、級組管理。時間占20左右。

任職一屆三年，剛好帶學生也是一屆三年。從高一到高三，我都負責05級學生和當屆三級教師的全面管理。這是我主張的每個校長室行政負責一個級組的實踐。三年來，我關心關注著這個級組的成長，為

這個級組的建設做出了自己的貢獻。它的穩定讓我欣慰。

4、落科語文科組以及個人的語文教學。時間占20左右。

在語文科組的分管上，我僅僅起協調和支持的作用。比如聽課，點評，開會，組織學習，宣布紀律，決策等，指導負責文學社工作，具體工作和大部分工作都是語文科組長在做。個人的語文教學，每周7~8 節課（高三8節，再加補課2節），一個重點班。三年當中，除了校長室日常工作、德育管理日常工作和自己的語文教學工作，能夠在記憶中搜尋到 的參與或組織過的規模較大的工作、學習如下：

⑴、05學年第一學期國家示范高中初評的部分文字工作和組織、接待工作；

⑵、05學年第二學期申報、主持 “高中學生宿舍人文化與制度化管理”課題，著力建設宿舍儒家文化；

⑶、05學年第二學期順德區中學生辯論賽組織工作，為期兩個月；

⑷、05年第二學期負責學校飯堂的文化建設，文字語錄、圖畫圖案的審定和布置；

⑸、高度負責05學年第二學期高考考場宿舍、飯堂、安全的工作；

⑹、06年上學期北師大學習一個月，其間回校參與國家示范高中的復評工作；

⑺、高度負責06學年第二學期高考考場宿舍、飯堂、安全的工作；

⑻、參與07學年第一學期省教學水平評估的部分宣傳和組織、接待工作；

⑼、全面負責07學年高三年級高考備考工作；

⑽、兩屆學校運動會的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作；

⑾、兩屆學校“獎教獎學頒獎典禮”的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作；

⑿、兩屆“學校家長委員會”的籌備、組織、主持工作；

⒀、05、06學年兩屆學校科技體藝節中的部分項目的籌劃、組織工作；

⒁、佛山市校園文化調研、佛山市交通安全調研、佛山市普法工作調研、佛山市班主任工作調研的

文字工作和組織、主持工作；

⒂、上級部門（安檢、婦聯、團委、公安、法制辦、助學、戒毒、交通）交辦的工作；

⒃、改革先進班評比制度、優秀班主任評比制度、全員德育制度、團委學生會工作制度；

⒄、參加順德區教育管理研究生班進修；

五、績——績效

如果個人的榮譽代表成績，三年來我沒有獲取任何個人榮譽。在教學上，我教了三年一屆重點班，戰戰兢兢，如履薄冰。現在高考沒考，成績如何是未知數，但絕對不敢示強。在語文教學方面，唯一值得一提的，我借他人之力培養了10個容桂詩詞協會的會員，另外在我的支持下，學校文學社辦得小有名氣，獲得了順德區優秀文學社稱號。

如果集體的榮譽我可以掠美，有以下德育方面的榮譽值得一提： 1 05年佛山市中小學思想道德教育先進單位 2 06年佛山市安全文明校園 3 07年順德區“禁毒反邪教”書畫創作和手抄報征集活動獲繪畫類作品優勝獎 4 容桂慶祝中國共產黨建黨85周年知識競賽第一名 5 2006年容桂安全生產月暨學校安全教育系列活動文藝晚會節目《實驗課上的**》榮獲一等獎

容桂學校安全教育系列活動優秀組織獎 7 2006順德區交通安全學校 8 2006年順德區高中生辯論賽三等獎 9 2007容桂“無償獻血先進單位” 10 2005年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 11 2006六年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 12 2007年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 13 2005年容桂五四紅旗團委 14 2006年容桂五四紅旗團委 15 2007年容桂五四紅旗團委 近三年來，學校政教處、團委學生會在學校德育管理、學生德育工作方面獲得的集體榮譽有20多項，教師個人在德育工作方面獲得獎勵和榮譽有41人次，教師德育論文獲獎或發表近30人次，學生參加各種

德育方面的活動獲得獎勵133人次。在此不一一列舉。

在吳劍平校長的支持下，我認為可以算作成績的還有：

1、學校德育局面三年來一直呈良好的態勢，沒有出現較大的違法違紀事件，犯罪率為零。德育安全事故雖發生過，但都在預先教育之內和防范意料之外，且能控制在最小的損失之內，沒有影響到學校的聲

譽。

2、本屆85級學生并不算素質很好的學生，但在我三年的監督、管理下，無論德育還是教學，都可

以是這幾年當中各年級中算得上優秀的一屆。

3、宿舍管理正常，秩序良好，1500多人的住宿管理不是個容易的問題。在高考住宿管理中沒有出

現任何差錯。

4、我對學校文化建設、對提高班主任的政治地位和福利待遇、對節約會議成本、對實行層級管理、對全員德育、對舉薦和培養年輕老師、對學校制度建設等方面有一定的貢獻。

5、寫了一些文章，發表了幾篇文章：《教育過程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺文化對內地未成年人的負面影響》《精致化辦學是教育走向優質的必然選擇》《示范高中不等于優質學校——

河南省民權縣弄假申辦示范高中的思考》《論學校的內涵發展》等。

六、廉——廉政

廉政方面沒有大事可說。個人生活作風沒有問題，家庭和諧，人事關系良好，貪污沒有，行賄受賄

沒有。

七、短——缺點

1、古人云：治世用方，亂世用圓。容山中學雖是“治世”，但我也許過于方直，會讓人產生誤解，此

一短也。

2、平時應酬多，學習少；形式多，實質少；熱鬧多，安靜少。此二短也。

3、知難而退，非儒則道，窮困時難免選擇獨善其身，此三短也。

以上不足，當一一改進。

八、感——感想

1、個人的作用是渺小的。一個普通教師，要取得教學成功，也需要同事的支持，學生的配合，何況做大事業。容山中學的發展，是集體智慧，眾人力量的結晶。榮譽屬于容山，功勞歸于全體。我個人工作

能夠順利進行，也是因為有了大家的支持。

2、吃虧即是占便宜。在工作中，永遠不要計較暫時的得失，得失是相對的，是因人而異的，心態是

最重要的。沒有什么東西可以永遠擁有。

3、德育工作相當重要。要辦好一所學校，一定要重視并發揮德育工作對教學的保駕護航作用。而要

搞好學校德育，要舉全校之力而為之。

4、學校教育要回到人的本質上來。要辦學生喜歡的學校，教師傾情的學校，人民滿意的學校，就要多一點在學生身上下功夫，多一點在教育教學規律、方法研究上下功夫，多一點在教師的思想、業務素質、身心健康上下功夫，其他的都是次要的。教育是功效滯后的事業，因此，辦教育不能光看生前名，還要看

身后名。

5、引用吳劍平校長常提的一句話：團結就是力量。再加一句：團結就是勝利！篇四：三年任期個人述職報告

三年任期個人述職報告

新北區湯莊橋中學 楊小明

三年來我的各項工作能夠順利開展，得益于領導和全體教職工對我工作的鼓勵、支持，得益于家長和社會對學校的關注，在此感謝大家三年來對我的信任、關心與支持。

下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現情況向大家回報如下：

一、自律能嚴一點，學習能實一點

本人樹立為學生、為教師、為學校服務的思想，能用《中學教師職業道德規范》規范自己的工作行為和日常行為，恪守職業操守。為人低調，待人誠懇，能顧全大局，團結、關心同事，主動聽取廣大教職工的意見和建議，在自己能力范圍內為大家排憂解難。平時做到自重、自警、自律，踏實做好本職工作，工作有責任性，多謀事、做實事，講實效，不搞浮夸，無不良嗜好。

在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。能及時參加各級各類培訓活動（校長工作培訓、心理保健培訓、衛生保健工作培訓等），主動完成各項培訓學習任務；平時愛好看書學習，能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學校各項創建活動中也學到了許多知識，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進一步理解了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。

本人在三年中，被評為鎮優秀黨員一次，獲考核優秀一次。

二、工作能勤一點，成績也有一點

本人分管學校的工會、德育、體衛藝工作；負責學校紀檢監察、宣傳、創優評先等管理工作；擔任《生命教育》校本課程教學實踐工作。

能根據學校總體工作目標，對自己分管的各項工作提出具體的努力目標和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實常規抓細節，培養習慣勤努力，培育特色求發展，學習反思有動力），發揮

導向性作用；及時了解條線情況，做好組織協調工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護教師工作積極性；在工作過程中注意發揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用，扶持青年教師共同進步；分管工作有思路、有措施、重細節，有成效。工會工作有序開展：充分發揮學校工會的參與職能、維護職能、建設職能、教育職能。堅持依法治校，推行校務公開，促進民主管理，按時召開教代會，維護師生正當權益，開展多種形式活動，促進員工身心健康，創新形式，積極開展“五五”普法活動。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務公開先進單位和區先進教工之家。

德育管理有效實施：明確德育工作目標，加強班主任常規管理，養成教育堅持不懈，各項活動精心組織，文明創建有效推進，三結合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營造綠色校園，充分發揮德育效能。

整合資源彰顯亮點---整合、挖掘社區教育資源，構建了“村校結對幫扶平臺”、“單位共建平臺”、“依托家長學校互動平臺”，形成了以學校為主體、社區為平臺、家庭為基礎的“三結合”教育網絡。通過村校結對幫扶、社區實踐活動、軍營一日行等系列活動的有效實施，促進了學生健康成長。我校也被評為江蘇省關心下一代先進集體和區優秀家長學校。大賽活動可圈可點---如我校有300多名學生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動，經過指導老師精心組織指導，取得了令人可喜的成績。我校獲江蘇省團體獎一等獎，有三位同學分別獲省一、二、三等獎，二位老師獲優秀輔導員獎。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項目實驗學校，在生命教育周活動中，圍繞主題主動有效開展了“班級黑板報和手抄報評比、主題班會、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級道德講堂”等系列活動，2011年我校生命教育周活動獲常州市優秀活動獎。初中民防知識與技能競賽獲區二等獎。

體藝科技教育穩步發展：學校科技節、體育節活動有序開展。同學們主動參與電腦制作活動、科技知識手抄報評比、科普專題黑板報

主題活動、全國中小學生金鑰匙科技競賽、科普專題教育活動和各類體育競技等一系列活動，推進了學校素質教育的有效實施。有多名學生在全國中小學生美術書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術英才推選比賽活動中獲獎；邵海英同學獲第23屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽省一等獎；學校體育競技在區多項比賽中都能獲得較好的成績。

這些成績的取得，無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對工作高度責任性的體現。

本人擔任七年級《生命教育》校本課程教學工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。通過課堂講解、課內討論、觀看錄象、制作手抄報、撰寫實踐調查小報告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學實踐活動，使學生受到了應有的教育。

平時，本人能主動深入教學第一線聽課、評課，關心青年教師成長，現在每學期聽課在40節以上。在區評課考核中獲優秀等次（90分），有一篇教學論文在省專業核心期刊上發表。

三、存在問題反思

自己對本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進一步改進。

1、工作態度上,創新精神不夠，德育工作形式還要進一步創新，工作內容還要進一步拓展，德育特色還需進一步培育。

2、工作方法上,工作細節考慮不夠周全，管理藝術還需進一步提升。

3、工作作風上, 協同、協調工作的親和力還需進一步增強。

今后要進一步加強學習，勤奮工作，深入探索教育教學規律，努力做好本職工作。2012年4月10日篇五：任期述職報告 任期述職報告

近幾年來，在院領導和護理部的指導下，通過全科護理人員的共同努力，開創了手術室護理工作的新局面，個人在管理能力、組織協調能力、溝通能力等方面得到了提升。現將任職期間完成的工作情況，向大家進行匯報。

一、工作業績

1、規范了手術室的布局：2006年按照新的手術室規范要求，自行設計完成了手術室二通道、防輻射手術間的布局和裝修，使手術室的布局基本符合規范要求，受到護理中期評估組的好評。

2、完善修定了護理工作制度：按照《廣東省護理工作管理規范》要求，結合我科實際情況，重新完善修護理工作制度15項，明確各級各班護士崗位職責13種，規范護理操作規程22項，制定護理工作流程和應急預案26項，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理，從制度上保證手術病人安全。

3、與手術科室發展俱進，及時解決新開展手術中的護理問題。近幾年來手術的數量、難度在逐漸增加，新開展的手術也不斷增加，而護理人員由于條件限制出去學習的機會很少，新開展手術的術中護理問題主要是自已通過學習書本知識、網上查找資料、與手術醫生溝通后因地制宜解決，保證了新手術的順利開展。如：相繼解決了顱腦、肝、膽、胰、脾、腸、腎、肺、骨、甲狀腺、耳鼻喉、婦產科等手術中的護理技術問題，解決了腹腔鏡、椎間盤鏡等內規鏡在無環氧乙烷情況下的低溫消毒問題；解決了不常用無菌物品如何延長保存期的問題；利用術前護理干預解決了許多手術病人術中心理緊張問題等。

4、抓好護士培訓、提高護理質量：首先，自己積極參加專業知識的學習，不數更新和牚握新知識、新技術，近幾年根據本院條件引進了手術循證護理、臨床路徑護理、“五常法”物品管理等護理新技術、新理念，提高了護理質量。第二，鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現護理人員7人中大專畢業6人，本科學習的2人，提高了整體水平。第三，抓好科室護士理論技術操作的培訓與考核。根據入科護士的情況為每個人制定培訓計劃，使他們在短時間內能獨立承擔手術工作，幾年來培訓出了4名手術室護士。每年承擔的手術量在一千四百例左右，涉及到頭、頸、胸、腹、盆腔、四肢、脊椎等各部位的手術，滿足了不同病人、不同病情及不同醫生對手術護理工作的需要，受到了醫院的好評。本人2008年被韶關市政府授予“巾幗建功”先進個人稱號。

5、積極總結護理經驗，開展護理科研。幾年來，積極撰寫論文和進行科研活動，在國內雜志上發表論文3篇，完成韶關市中醫藥局立項科研1項。積極營造學術氛圍，二、今后工作重點：

今后工作的重中之重還是抓好手術護理“服務”、“安全”、“質量”三項重點工作，保證手術護理工作規范、有序運行。

第五篇：任期內述職報告

任期述職報告

（2005年—2007年）

——人力資源部長羅杰

現將履職中輕對外公司人力資源部長三年來的情況，述職如下：

一、履行崗位職責，完成的主要工作情況

人力資源部門作為公司主要職能部門之一，在整個公司工作中擔負著重要責任，是公司經營戰略實現的重要保障。作為部門負責人，自上任初始，自己對擔負的崗位責任、工作重點、目標計劃有比較清醒的認識，對公司人力資源的整體工作確定了明確的工作目標和思路，第一，圍繞公司經營戰略重點的實現開展工作，為業務發展提供人力資源的保障；第二，圍繞在確保組織體系的有效運行同時，不斷提高運行效率和質量，發揮人力資源的制度保障作用；第三，圍繞進一步貫徹落實以人為本的管理思想，在建立和完善激勵機制的同時，不斷改善職工薪酬福利待遇水平，實現企業和員工共發展。三年來，圍繞以上工作目標，根據公司整體工作安排，有計劃、有步驟的開展了相關工作：

（一）完成了公司業務體制、組織機構的調整改革工作

中輕公司的體制是由機關行政體制轉變而來的，經過二十多年的經營發展，逐漸形成了一套業務體制形式和組織管理模式，有好的經驗、成功的做法，也存在現實矛盾和實際問題，需要進行系統的總結和調整改革。從2004年下半年開始，圍繞這項中心任務開展了工作：

1、進行了業務體制、組織機構調研，按照事實求是、客觀公正 的原則，采取聽取意見、訪談了解、問卷調查等方式，對公司近一段時期以來的情況進行了全面、系統、客觀的調查分析，全面總結了以往的經驗，分析了存在的問題和需要解決的矛盾，提出了相關的解決建議，形成了《業務重組、組織機構調整、人員配置調研報告》。

2、在充分論證、調研的基礎上，結合公司面臨的形勢和發展要求，起草了《業務重組、組織機構調整、人員配置方案》，提交公司辦公會審議批準，完成了公司經營管理過程中的一次重大變革。

3、根據調整方案的具體要求，組織實施工作，全面修訂了各崗位的《職位說明書》，修改完善了公司《競爭上崗辦法》并組織了全員競爭上崗工作。

通過上述工作，初步為公司的業務發展建立起了一套符合實際需要的業務體制和組織管理模式，通過三年來的實際運行，公司業務板塊已經比較清晰，業務流程基本固化，成本管理、預算管理、績效管理、競爭上崗等一系列管理理念已經深入人心，調整改革基本滿足了實際的需要，達到了預期的目標。

（二）完善績效考核體系，細化獎懲激勵機制，建立與此相應的薪酬體系。2002年經過咨詢公司的設計，公司初步建立和實行了績效考核體系，是中央企業中比較早實現現代管理辦法的企業之一。由于管理理念和現實體制存在差距，體制設計在實際中有待磨合，實際效果沒有達到預期的目的。為此，對原有的績效考核體系進行后續的修改、補充、完善、調整工作，成為人力資源部門的主要任務，并貫穿在我任期的全過程。

1、對最初的績效考核辦法進行了全面修改，對考核內容、指標量表、考核權重等進行了重新設計，使之更加符合公司業務的實際情況，考核的結果盡量科學合理。不斷細化考核辦法，充分結合業務的實際狀況制定獎懲辦法。

2、注意充分運用績效考核的成果，在人力資源管理中貫徹“業績優先、效率優先，兼顧公平”的原則，通過員工的職務調整、薪酬兌現、獎勵評優等正常制度的建立，落實了績效考核的管理目標。幾年來，公司員工實現了崗位、薪酬的能上能下，評優制度的基本建立，發揮了實際效果。

3、通過努力，實現了由機關行政工資制度向企業薪酬制度的轉換，取消了行政色彩濃重的工齡司齡工資，歸并工資種類，簡化工資結構，建立了以工作業績為基礎“崗位績效工資”制度，從制度上為體現員工薪酬隨業績的提高提供了可能。經過不斷的修改、細化、充實，任期內，在公司基本建立健全了以《績效考核制度》、《績效獎懲制度》、《薪資制度》為核心內容的完整體系，初步形成了具有中輕公司特色、實際可行的考核模式。

（三）創新工作機制，拓寬人才錄用渠道，規范人員選聘程序，構建公司人才保障體系。

公司近幾年的業務發展迅速，人才的需求量較大，如何在較短的時間內為業務選聘到符合要求的人才，人力資源部門面臨的壓力很大，按照以往傳統的人事管理辦法已經不能適應需要，唯有開拓思路，進行制度創新，方式創新才有出路。為此，我在思想上首先建立轉變觀念，按照市場化選人的要求，逐步建立渠道多樣、范圍廣泛、管理靈活的選人、用人機制，在可能的情況下，為業務選聘到符合要求的人才。三年來，每年收到的應聘簡歷都在1000人次以上，筆試面試人員達幾十上百人次，實際錄用人員30人左右。在廣泛選擇、重點錄用的同時，對不同類型人員進行分類管理，實行公司錄用、項目錄用，長期錄用、短期聘用相結合方式，并且在錄用程序上嚴格把關，提高用人質量，力求做到嚴格篩選、合理使用、有進有出，適時出臺了《公司人員招聘、錄用管理辦法》。

（四）完善員工教育培訓體系建設，加強培訓計劃的實施。鑒于提高員工素質、提升職工隊伍整體質量，對公司長遠發展增強企業的核心競爭力所起到的基礎作用，因此，加完善員工教育培訓體系，監督落實員工教育培訓計劃工作，一直是自己任期工作的重點之一。在制度建設方面，在對原有體系制度進行完善充實的基礎上，重點抓了培訓計劃的組織實施，每年根據公司業務的不同重點，制定切實可行的培訓計劃，結合全員培訓的進行，重點開展圍繞新業務而進行的專項業務培訓，比如工程承包、貿易實操、法律知識等培訓，對不同層次的人員分別進行有針對性的培訓，公司每年進行高層管理、中層管理培訓、全員教育等培訓工作，員工受訓率都在80%以上。在培訓方式上，結合公司員工的特點，引進先進培訓形式，比如，員工拓展訓練等，力求使培訓工作既實現了公司的意圖，又易于被接受，07年又根據業務特點，建立了公司“網絡培訓中心”，充分 利用網絡技術平臺，使培訓工作專業化、系統化、有針對性。

（五）不斷完善職工保險福利制度，完成企業年金實施計劃。公司業務發展，效益水平的提高，為完善職工福利保險制度、改善待遇水平提供了可能。三年來，根據國家的政策要求和公司實際可能，重點完善了公司員工的各項社會保險制度建設，在增加員工失業保險、生育保險工傷保險的同時，05年又制定了職工醫療保險實施計劃，這項工作由于體制變化較大，職工面臨承受力問題，在工作中，自己注意充分聽取意見，耐心細致的開展宣傳工作，對政策問題充分解釋說明，使制度轉換順利完成。員工的保險待遇由三險增加到五險，實現了社會保險全面覆蓋。與此同時，在國家政策規定的范圍內，拓寬思路，積極探索建立有公司特點的員工福利保障制度，實行了職工醫療補貼制度，根據新政策制定職工休假辦法等，從2006年下半年開始，著手準備企業年金的實施計劃，這項制度對職工長遠福利保障、養老保障具有深遠意義，但其申請和實施的艱難性也較大，通過不懈的努力，積極的開展工作，終于在2007年底如期完成，兌現了自己在競聘上崗時的承諾。

（六）加強外事管理工作，規范管理流程，監督制度的嚴格執行，順利完成對業務工作的保障任務。

作為兼任外事辦公室主任崗位，自己深知責任重大，外事無小事，即要嚴格的執行國家規定的相關政策，又要處理實際業務中的具體要求，加之近幾年送簽政策變化較大，各種情況復雜多變，在工作中時常有“如履薄冰”的感覺，對此，在實際中采取了一些切實可行的辦篇二：個人任期述職報告 述 職 報 告

各位領導,各位代表: 你們好!我是社區勞動保障員。不知不覺在社區工作已跨過三個年頭，在這期間有幸福，有辛酸，有歡笑，有眼淚。但最多的還是付出后收獲的幸福。

在從事社區勞動保障工作以來，我一直在勞動保障平臺第一線勤奮工作，從各個方面嚴格要求自己，努力鉆研業務，關心廣大下崗失業人員再就業；為企業單位下崗人員提供管理服務；以及保障城市居民最低生活。取得了一定的成績，贏得了社區居民的好評。現將近年來的個人工作情況陳述如下：

一、指導思想

當前的就業形式非常嚴峻，現在大中專生，農民工，下崗失業工人的就業問題擺在經濟社會發展首要位置，本人在工作中，重點解決好體制轉軌遺留的再就業問題的同時，努力使每一位有勞動能力和就業愿望的勞動者通過自謀職業、自主創業、組織起來就業等多種形式實現再就業。

二、主要任務

（一）、做好下崗失業人員再就業工作。

1、為下崗失業人員辦理《再就業優惠證》。加強了對下崗失業人員的強化管理，嚴格把關，保證了《再就業優惠證》正常發放。目前，本社區已免費辦理《再就業優惠證》453人，其中本辦理18人，再就業援助對象130人，“4050”人員達184人，全部符合領證范圍和條件

2、定期走訪持證家庭。為有勞動能力和就業愿望的持有《再就業優惠證》人員開展就業援助，積極協調有關部門，使符合條件的下崗失業人員特別是就業困難的對象家庭能享受到規定的就業再就業扶持政策。對這一部分人定期走訪，查看他們的近期就業狀況，收入情況和家庭生活情況等，10多次對就業困難對象家庭進行走訪和探視，并安排了40名大齡下崗失業人員走上崗位。

3、養老保險補貼。對持有《再就業優惠證》的下崗失業人員，憑相關證明給予基本養老保險繳費補貼。本項工作政策性強，責任性大，來不得半點虛假，一定要認真對待，小心謹慎，嚴格把關。在工作中，既要為那些符合政策享受補貼的下崗失業人員辦理好手續，同進還要對一部分不符合政策條件的下崗失業人員做耐心細致地說服工作，向他們作出政策條件解釋，不厭其煩直至他們弄通弄懂為止。本社區的養老保險補貼已辦理了184人。

4、小額貸款申報。近年來，隨著社區勞動保障平臺工作的不斷發展和完善，積極協調有關部門，以“創業帶動就業”為宗旨。加大宣傳工作，上門走訪，做好小額擔保貸款初審和推薦工作，使符合條件的下崗失業人員、大中專生享受再就業扶持政策。通過對貸款人的信用情況調查，已辦理8例

5、做好各類報表的調查、統計、上報工作。每月及時、準確上報月報表、季報表以及其他各類報表。及時了解社區內的新增就業崗位的情況以及持《再就業優惠證》人員持證就業情況，到目前為止，我社區共有403名持《再就業優惠證》的下崗失業人員實現了再就業。

6、積極配合社區搞好創建、計生等其它社區事務工作。本人作為勞動保障協理員，工作在最基層的社區，直接面向廣大人民群眾開展各項勞動保障服務，因為基層群眾是弱勢群體，應對他們負起責任。認識到在接待過程中要熱情主動，耐心指導；要嚴格按國家的政策要求回答問題，避免引起誤解；同時要做好咨詢登記，規范填寫相關表格。本人雖然沒有經過正式培訓，但是經過近兩年的實踐工作，邊學邊干，干中學、學中干，業務知識得到了很大的提高，經過考試，我今年已獲得了國家勞動保障協理員資格證書。當然還要不斷提高自身的業務理論知識的學習，使自己能夠更加熟練撐握本職工作，勝任本職工作。09年已即將過去，在過去的一年中，非常感謝我的領導，我的同仁們對我的工作的支持。新的一年即將開始，本人決心在今后的工作中更加努力，更加刻苦，認真履行職責，爭取以優異的工作成效，為勞動保障工作做出貢獻。

說句心里最想說的話，也是最深的感受，在日常的工作 中，每天面對來求職，下崗，失業的登記人員，曾經經歷過下崗再上崗的我,深知工作的來之不易,一定要好好珍惜眼前的這份工作,好好對待這份工作。篇三：三年任期述職報告 三年任期述職報告 就任容山中學副校長一屆三年，現對這個職務做一個述職報告。報告分“引、德、能、勤、績、廉、短、感”八個部分。

一、引——引言 2005至2008三年，我敢說，是容山中學辦學歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領下，我和我們這一屆領導班子，行政成員，全體教師一起，見證并親歷了容山中學飛速提升、跨越發展的光輝歷程。我很幸運，沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過：能夠親歷并為容山中學通過國家級示范高中盡自己的綿薄之力，所有教師、家長和在校學生，都“與有榮焉”。容山的這三年，是奮斗的三年，是進取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校風，連年豐收的高考，國家示范高中的初評和終評，省教學水平的高分通過，宿舍、運動場等硬件的改善，國家高考考場工作的精心組織，數十項榮譽的獲得，無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責，完成了任職的使命。我“任逢其時”，憑一漿之力，享全船之功，心中

充滿無限感激。

二、德——德操

德操是人安身立命的基石。但是，評價一個人的德操，是一件困難的事情；要認清自己，更不是一件容易的事情。翻開《論語》，我們感受先哲以及先哲所處的時代，人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降，人性也沒有多大的改變。現代社會甚為復雜，人性多重本屬正常，誰能說自己毫無自私自利之心？誰又能說他人沒有悲天憫世之懷？只不過我們總是能用高尚的重負鎮壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的一面。

作為黨員，我認為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等，這些政治層面的東西，基本符合黨性要求，經得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來，始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育

事業的專心。

為人處事，寬容為懷，尊重為本，克己為禮，和諧為貴。孔子說：躬自厚而薄責于人。自厚，就是要不斷加強自己的修養；薄責，就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結，維護領導班子的形象和容山中學的形象。不沽名，不逐利，不爭權。低調做人，中調做事，基本不吟高調。不拉幫，不結派，不虛為（作為），少虛言，對屬下一視同仁，表里

如一。

三、能——能力

德高為師，學高為范。能力的培養，首先靠學習。幾年來，學習不曾廢棄，研究沒有停止。曾兩度帶職進修（本、碩），三項科研主持（分層教學課題、德育活動課課題、宿舍文化課題），養成了喜歡看書，長于思考的習慣。但是，作為教師，特別是行政領導，僅僅“學高”是不夠的，還需要具備各方面的綜合素質。這些素質包括：組織能力、管理能力、協調能力、說服能力、良好的思維品質、準確的預見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力，在我的稟賦之中，自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行 政的經歷，雖不能說是“日有所進”，“月有所獲”，至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業余愛好，如主持街道文化站文學沙龍、文藝晚會、經常寫作等等，對于綜合素質的提高，也起到了一定的作用。憑著經驗和勤勉，我的教育教學能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力，有了較大的提高。覺得努力之下，還能夠勝任自己的工作。

“陳力就列，不能者止。”古人的告誡常猶在耳。故雖年過不惑，進德修業之事，仍不敢廢止。

四、勤——勤作

我的工作職責主要在四個方面：

1、校長室成員角色，2、德育主管，3、一屆三年的落級行政，4、落科語文科組。下面分別述之。

1、校長室成員角色。時間占30%。

作為校長室成員，學校校務工作占了我全部工作時間的絕大多數。容山中學的校長室事務特別多，而各種事物往往是大家一齊上，不分職責彼此。有時一天開會的時間3、4個小時（開三次）。約有30% 時間用在參政、決策、開會、接待、解釋、應酬、處理問題、校對文字、撰寫材料上。

2、全校德育主管工作。時間占30。

這是我真正的職責范圍。時間約占30%。在這方面，我的工作主要是決策，給建議，出思路，具體

工作由政教處實施，由于政教處人員工作得力，所以我在這方面得心應手。

容山中學的德育部門，所攬的工作實在超出了德育的范疇。他們經常被其他部門借用。除了學校財物管理和硬件建設，除了學科測驗和課堂教學，幾乎沒有不涉及到的。德育無處不在，德育無處不滲透。這是我從政教處工作到今天分管德育的一個切身感受。所以我想，真正要做好德育主管領導，那實在不容易。單“量化管理”就涵蓋了一個學生學習生活的方方面面——吃飯、睡覺、出勤、踩單車、給校服印字、補辦胸卡、在醫院證明上簽字、找家長談話、驗明頭發是不是天生黃色卷曲的——僅舉這幾個例子，就足于說明它的事務之雜，之多，之細。學校每一次大型活動都活躍著政教處人員的身影。除了校內的，還有涉及到校外的其他活動：交通的、治安的、文藝的、文化的、義工的、家庭的等，工作繁多，且壓力又大。

而我，是這個方面的負責人。

3、級組管理。時間占20左右。

任職一屆三年，剛好帶學生也是一屆三年。從高一到高三，我都負責05級學生和當屆三級教師的全面管理。這是我主張的每個校長室行政負責一個級組的實踐。三年來，我關心關注著這個級組的成長，為

這個級組的建設做出了自己的貢獻。它的穩定讓我欣慰。

4、落科語文科組以及個人的語文教學。時間占20左右。

在語文科組的分管上，我僅僅起協調和支持的作用。比如聽課，點評，開會，組織學習，宣布紀律，決策等，指導負責文學社工作，具體工作和大部分工作都是語文科組長在做。個人的語文教學，每周7~8 節課（高三8節，再加補課2節），一個重點班。三年當中，除了校長室日常工作、德育管理日常工作和自己的語文教學工作，能夠在記憶中搜尋到 的參與或組織過的規模較大的工作、學習如下：

⑴、05學年第一學期國家示范高中初評的部分文字工作和組織、接待工作；

⑵、05學年第二學期申報、主持 “高中學生宿舍人文化與制度化管理”課題，著力建設宿舍儒家文化；

⑶、05學年第二學期順德區中學生辯論賽組織工作，為期兩個月；

⑷、05年第二學期負責學校飯堂的文化建設，文字語錄、圖畫圖案的審定和布置；

⑸、高度負責05學年第二學期高考考場宿舍、飯堂、安全的工作；

⑹、06年上學期北師大學習一個月，其間回校參與國家示范高中的復評工作；

⑺、高度負責06學年第二學期高考考場宿舍、飯堂、安全的工作；

⑻、參與07學年第一學期省教學水平評估的部分宣傳和組織、接待工作；

⑼、全面負責07學年高三年級高考備考工作；

⑽、兩屆學校運動會的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作；

⑾、兩屆學校“獎教獎學頒獎典禮”的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作；

⑿、兩屆“學校家長委員會”的籌備、組織、主持工作；

⒀、05、06學年兩屆學校科技體藝節中的部分項目的籌劃、組織工作；

⒁、佛山市校園文化調研、佛山市交通安全調研、佛山市普法工作調研、佛山市班主任工作調研的

文字工作和組織、主持工作；

⒂、上級部門（安檢、婦聯、團委、公安、法制辦、助學、戒毒、交通）交辦的工作；

⒃、改革先進班評比制度、優秀班主任評比制度、全員德育制度、團委學生會工作制度；

⒄、參加順德區教育管理研究生班進修；

五、績——績效

如果個人的榮譽代表成績，三年來我沒有獲取任何個人榮譽。在教學上，我教了三年一屆重點班，戰戰兢兢，如履薄冰。現在高考沒考，成績如何是未知數，但絕對不敢示強。在語文教學方面，唯一值得一提的，我借他人之力培養了10個容桂詩詞協會的會員，另外在我的支持下，學校文學社辦得小有名氣，獲得了順德區優秀文學社稱號。

如果集體的榮譽我可以掠美，有以下德育方面的榮譽值得一提： 1 05年佛山市中小學思想道德教育先進單位 2 06年佛山市安全文明校園 3 07年順德區“禁毒反邪教”書畫創作和手抄報征集活動獲繪畫類作品優勝獎 4 容桂慶祝中國共產黨建黨85周年知識競賽第一名 5 2006年容桂安全生產月暨學校安全教育系列活動文藝晚會節目《實驗課上的**》榮獲一等獎

容桂學校安全教育系列活動優秀組織獎 7 2006順德區交通安全學校 8 2006年順德區高中生辯論賽三等獎 9 2007容桂“無償獻血先進單位” 10 2005年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 11 2006六年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 12 2007年容桂青少年暑期活動優秀組織獎 13 2005年容桂五四紅旗團委 14 2006年容桂五四紅旗團委 15 2007年容桂五四紅旗團委 近三年來，學校政教處、團委學生會在學校德育管理、學生德育工作方面獲得的集體榮譽有20多項，教師個人在德育工作方面獲得獎勵和榮譽有41人次，教師德育論文獲獎或發表近30人次，學生參加各種

德育方面的活動獲得獎勵133人次。在此不一一列舉。

在吳劍平校長的支持下，我認為可以算作成績的還有：

1、學校德育局面三年來一直呈良好的態勢，沒有出現較大的違法違紀事件，犯罪率為零。德育安全事故雖發生過，但都在預先教育之內和防范意料之外，且能控制在最小的損失之內，沒有影響到學校的聲

譽。

2、本屆85級學生并不算素質很好的學生，但在我三年的監督、管理下，無論德育還是教學，都可

以是這幾年當中各年級中算得上優秀的一屆。

3、宿舍管理正常，秩序良好，1500多人的住宿管理不是個容易的問題。在高考住宿管理中沒有出

現任何差錯。

4、我對學校文化建設、對提高班主任的政治地位和福利待遇、對節約會議成本、對實行層級管理、對全員德育、對舉薦和培養年輕老師、對學校制度建設等方面有一定的貢獻。

5、寫了一些文章，發表了幾篇文章：《教育過程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺文化對內地未成年人的負面影響》《精致化辦學是教育走向優質的必然選擇》《示范高中不等于優質學校——

河南省民權縣弄假申辦示范高中的思考》《論學校的內涵發展》等。

六、廉——廉政

廉政方面沒有大事可說。個人生活作風沒有問題，家庭和諧，人事關系良好，貪污沒有，行賄受賄

沒有。

七、短——缺點

1、古人云：治世用方，亂世用圓。容山中學雖是“治世”，但我也許過于方直，會讓人產生誤解，此

一短也。

2、平時應酬多，學習少；形式多，實質少；熱鬧多，安靜少。此二短也。

3、知難而退，非儒則道，窮困時難免選擇獨善其身，此三短也。

以上不足，當一一改進。

八、感——感想

1、個人的作用是渺小的。一個普通教師，要取得教學成功，也需要同事的支持，學生的配合，何況做大事業。容山中學的發展，是集體智慧，眾人力量的結晶。榮譽屬于容山，功勞歸于全體。我個人工作

能夠順利進行，也是因為有了大家的支持。

2、吃虧即是占便宜。在工作中，永遠不要計較暫時的得失，得失是相對的，是因人而異的，心態是

最重要的。沒有什么東西可以永遠擁有。

3、德育工作相當重要。要辦好一所學校，一定要重視并發揮德育工作對教學的保駕護航作用。而要

搞好學校德育，要舉全校之力而為之。

4、學校教育要回到人的本質上來。要辦學生喜歡的學校，教師傾情的學校，人民滿意的學校，就要多一點在學生身上下功夫，多一點在教育教學規律、方法研究上下功夫，多一點在教師的思想、業務素質、身心健康上下功夫，其他的都是次要的。教育是功效滯后的事業，因此，辦教育不能光看生前名，還要看

身后名。

5、引用吳劍平校長常提的一句話：團結就是力量。再加一句：團結就是勝利！篇四：三年任期個人述職報告

三年任期個人述職報告

新北區湯莊橋中學 楊小明

三年來我的各項工作能夠順利開展，得益于領導和全體教職工對我工作的鼓勵、支持，得益于家長和社會對學校的關注，在此感謝大家三年來對我的信任、關心與支持。

下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現情況向大家回報如下：

一、自律能嚴一點，學習能實一點

本人樹立為學生、為教師、為學校服務的思想，能用《中學教師職業道德規范》規范自己的工作行為和日常行為，恪守職業操守。為人低調，待人誠懇，能顧全大局，團結、關心同事，主動聽取廣大教職工的意見和建議，在自己能力范圍內為大家排憂解難。平時做到自重、自警、自律，踏實做好本職工作，工作有責任性，多謀事、做實事，講實效，不搞浮夸，無不良嗜好。

在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。能及時參加各級各類培訓活動（校長工作培訓、心理保健培訓、衛生保健工作培訓等），主動完成各項培訓學習任務；平時愛好看書學習，能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學校各項創建活動中也學到了許多知識，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進一步理解了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。

本人在三年中，被評為鎮優秀黨員一次，獲考核優秀一次。

二、工作能勤一點，成績也有一點

本人分管學校的工會、德育、體衛藝工作；負責學校紀檢監察、宣傳、創優評先等管理工作；擔任《生命教育》校本課程教學實踐工作。

能根據學校總體工作目標，對自己分管的各項工作提出具體的努力目標和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實常規抓細節，培養習慣勤努力，培育特色求發展，學習反思有動力），發揮

導向性作用；及時了解條線情況，做好組織協調工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護教師工作積極性；在工作過程中注意發揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用，扶持青年教師共同進步；分管工作有思路、有措施、重細節，有成效。工會工作有序開展：充分發揮學校工會的參與職能、維護職能、建設職能、教育職能。堅持依法治校，推行校務公開，促進民主管理，按時召開教代會，維護師生正當權益，開展多種形式活動，促進員工身心健康，創新形式，積極開展“五五”普法活動。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務公開先進單位和區先進教工之家。

德育管理有效實施：明確德育工作目標，加強班主任常規管理，養成教育堅持不懈，各項活動精心組織，文明創建有效推進，三結合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營造綠色校園，充分發揮德育效能。

整合資源彰顯亮點---整合、挖掘社區教育資源，構建了“村校結對幫扶平臺”、“單位共建平臺”、“依托家長學校互動平臺”，形成了以學校為主體、社區為平臺、家庭為基礎的“三結合”教育網絡。通過村校結對幫扶、社區實踐活動、軍營一日行等系列活動的有效實施，促進了學生健康成長。我校也被評為江蘇省關心下一代先進集體和區優秀家長學校。大賽活動可圈可點---如我校有300多名學生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動，經過指導老師精心組織指導，取得了令人可喜的成績。我校獲江蘇省團體獎一等獎，有三位同學分別獲省一、二、三等獎，二位老師獲優秀輔導員獎。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項目實驗學校，在生命教育周活動中，圍繞主題主動有效開展了“班級黑板報和手抄報評比、主題班會、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級道德講堂”等系列活動，2011年我校生命教育周活動獲常州市優秀活動獎。初中民防知識與技能競賽獲區二等獎。

體藝科技教育穩步發展：學校科技節、體育節活動有序開展。同學們主動參與電腦制作活動、科技知識手抄報評比、科普專題黑板報

主題活動、全國中小學生金鑰匙科技競賽、科普專題教育活動和各類體育競技等一系列活動，推進了學校素質教育的有效實施。有多名學生在全國中小學生美術書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術英才推選比賽活動中獲獎；邵海英同學獲第23屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽省一等獎；學校體育競技在區多項比賽中都能獲得較好的成績。

這些成績的取得，無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對工作高度責任性的體現。

本人擔任七年級《生命教育》校本課程教學工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。通過課堂講解、課內討論、觀看錄象、制作手抄報、撰寫實踐調查小報告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學實踐活動，使學生受到了應有的教育。

平時，本人能主動深入教學第一線聽課、評課，關心青年教師成長，現在每學期聽課在40節以上。在區評課考核中獲優秀等次（90分），有一篇教學論文在省專業核心期刊上發表。

三、存在問題反思

自己對本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進一步改進。

1、工作態度上,創新精神不夠，德育工作形式還要進一步創新，工作內容還要進一步拓展，德育特色還需進一步培育。

2、工作方法上,工作細節考慮不夠周全，管理藝術還需進一步提升。

3、工作作風上, 協同、協調工作的親和力還需進一步增強。

今后要進一步加強學習，勤奮工作，深入探索教育教學規律，努力做好本職工作。2012年4月10日篇五：任期述職報告 任期述職報告

近幾年來，在院領導和護理部的指導下，通過全科護理人員的共同努力，開創了手術室護理工作的新局面，個人在管理能力、組織協調能力、溝通能力等方面得到了提升。現將任職期間完成的工作情況，向大家進行匯報。

一、工作業績

1、規范了手術室的布局：2006年按照新的手術室規范要求，自行設計完成了手術室二通道、防輻射手術間的布局和裝修，使手術室的布局基本符合規范要求，受到護理中期評估組的好評。

2、完善修定了護理工作制度：按照《廣東省護理工作管理規范》要求，結合我科實際情況，重新完善修護理工作制度15項，明確各級各班護士崗位職責13種，規范護理操作規程22項，制定護理工作流程和應急預案26項，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理，從制度上保證手術病人安全。

3、與手術科室發展俱進，及時解決新開展手術中的護理問題。近幾年來手術的數量、難度在逐漸增加，新開展的手術也不斷增加，而護理人員由于條件限制出去學習的機會很少，新開展手術的術中護理問題主要是自已通過學習書本知識、網上查找資料、與手術醫生溝通后因地制宜解決，保證了新手術的順利開展。如：相繼解決了顱腦、肝、膽、胰、脾、腸、腎、肺、骨、甲狀腺、耳鼻喉、婦產科等手術中的護理技術問題，解決了腹腔鏡、椎間盤鏡等內規鏡在無環氧乙烷情況下的低溫消毒問題；解決了不常用無菌物品如何延長保存期的問題；利用術前護理干預解決了許多手術病人術中心理緊張問題等。

4、抓好護士培訓、提高護理質量：首先，自己積極參加專業知識的學習，不數更新和牚握新知識、新技術，近幾年根據本院條件引進了手術循證護理、臨床路徑護理、“五常法”物品管理等護理新技術、新理念，提高了護理質量。第二，鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現護理人員7人中大專畢業6人，本科學習的2人，提高了整體水平。第三，抓好科室護士理論技術操作的培訓與考核。根據入科護士的情況為每個人制定培訓計劃，使他們在短時間內能獨立承擔手術工作，幾年來培訓出了4名手術室護士。每年承擔的手術量在一千四百例左右，涉及到頭、頸、胸、腹、盆腔、四肢、脊椎等各部位的手術，滿足了不同病人、不同病情及不同醫生對手術護理工作的需要，受到了醫院的好評。本人2008年被韶關市政府授予“巾幗建功”先進個人稱號。

5、積極總結護理經驗，開展護理科研。幾年來，積極撰寫論文和進行科研活動，在國內雜志上發表論文3篇，完成韶關市中醫藥局立項科研1項。積極營造學術氛圍，二、今后工作重點：

今后工作的重中之重還是抓好手術護理“服務”、“安全”、“質量”三項重點工作，保證手術護理工作規范、有序運行。