第一篇：《亮劍》中的管理智慧《亮劍》中的管理智慧-云中子

《亮劍》中的管理智慧

一、領(lǐng)導(dǎo)力

1、李云龍的旅長在電視中出現(xiàn)的次數(shù)不多，但他的能力卻給我留下深刻的印象，想想看，主人公李云龍是一個性情暴烈，一意孤行，總不喜歡循規(guī)蹈矩的人，但是他為什么偏偏聽旅長的話？李云龍為他惹了不少的麻煩，而為什么旅長在關(guān)鍵的時候還是重用李云龍？

例子：李云龍被撤職到服裝廠，后來上級又派他去當(dāng)團(tuán)長，他不服氣，不愿去，結(jié)果旅長馬上趕到給他一陣臭罵，他盡然不敢再說一句話，乖乖上任。原因：旅長非常清楚李云龍的性格特點，他沒有什么文化，這種人往往痛恨別人給他講大道理，所以你不能給他講道理。最好的辦法就是用他自己的辦法去對付他自己，他平常總是罵罵咧咧的，所以遇到一個比他還厲害的旅長他就服了。

結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備知人善用的能力。作為一個領(lǐng)導(dǎo)你除了要知道下屬的能力，還要了解他的性格，并且把他放在有用的地方。同時要用人之長，避人之短，不能因為某人有缺點就把他的優(yōu)點全部給否定了。

某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，把自己的喜惡作為用人標(biāo)準(zhǔn)，看著誰順眼就用，看見誰不順眼，就干掉。這樣往往造成浪費(fèi)人才。管理中經(jīng)常提到一句話叫“有用的不好用，好用的不管用”。因為大凡有能力的人都有個性。

2、李云龍本身就是一個領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)的人，他的領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在他深得人心，以及他有一股領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，那就是人格魅力，他能讓他的部下即愛他又怕他，愛是因為他體惜部下，關(guān)心部下，能和下屬同甘共苦；而怕他是因為他那表面

粗暴的性格，和那張得理不饒人的嘴巴。正所謂“得人心者得天下。”與李云龍勢均力敵的是楚云飛，楚的軍事能力頂呱呱，沒得說，但是他的人格魅力不及李云龍。

例子： 有一次李云龍的一個營長沒有守住陣地，回來要求楚送他到保衛(wèi)處接受處罰，楚讓他回去養(yǎng)傷，并說不久去看他。這時旁邊一個警衛(wèi)問楚云飛為什么不送他去處罰，他說：“都送去處罰了，誰來幫我打仗？”這表明楚不是真正在關(guān)心下屬，即使關(guān)心也只是為自己考慮。還有一次，因為陣地丟失，士兵向后撤退，是楚云飛用槍頂住他們的腦袋逼他們退回去頂住。這樣的領(lǐng)導(dǎo)有多少人愿意追隨呢？李云飛在戰(zhàn)場上的原則是從不丟下一個兄弟，即便自己殺出重圍，如果知道還有一個兄弟沒有出來，他都會返回去把他救出來。一個為了部下可以置自己生命而不顧，而另一個為了自己可以置部下生命而不顧。這就是后來楚云飛被李云龍打敗的原因之一，領(lǐng)導(dǎo)力不足。

現(xiàn)實部分企業(yè)中員工與老板的關(guān)系就屬于楚云飛那種類型，老板的能力很好，但就是留不住人才。人才流失的原因有兩個：一個是人才未得到重用；二是人才的自身的目標(biāo)沒有實現(xiàn)。所以作為一個領(lǐng)導(dǎo)要留住人才，最基本的一點是要有幫助員工達(dá)成他們愿望的氣度。而大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)或老板看到員工那一個月賺得多了，就眼紅，既是出制度，又是降工價，搞得員工怨聲一片，哪有心情做好事，所以他們總喜歡在自己鍋里爭飯吃，沒有想辦法在大的市場中去爭。這樣的企業(yè)肯定像楚云飛一樣，做不長久。

二、人際關(guān)系的溝通能力

大凡會吹牛的人都是溝通力和反應(yīng)能力特強(qiáng)，李云龍當(dāng)然不例外。盡管他平常脾氣暴躁，性情剛愎，但是有一個特點是從不記仇，一般有仇當(dāng)面就報了。所以即便發(fā)飚了，也可以馬上轉(zhuǎn)怒為喜，從來沒有隔夜仇，這一點在作為領(lǐng)導(dǎo)來說是非常可貴的，不管是對上級，還是下屬，或許是同級之間，在問題的溝通上幾乎從來就沒有他干不成的事，盡管有時他的方法看起來有些另類，但畢竟是解決問題，只要不違背原則或傷害他人的利益也不為過，這里不包含具有敵對關(guān)系的利益。這些在影片中很多地方都表現(xiàn)出來，在這里不作例舉。

三、管理與執(zhí)行力

1、在李家坡戰(zhàn)斗中，李云龍在與政委趙剛討論作戰(zhàn)方案時，李云龍安排自己帶突擊隊打前鋒，等到前鋒打光了（全部犧牲）再讓趙剛補(bǔ)上。這時趙剛有一段話：“你（指李云龍）這叫擅離職守，團(tuán)長就應(yīng)該在指揮的位置上，而不是帶突擊隊沖鋒，我要是給旅長打電話……”。

這在企業(yè)管理中叫崗位職責(zé)不明確，部隊同企業(yè)一樣，不同的分工有不同的職責(zé)。如果一個部隊中，炮兵去做騎兵的事，騎兵去做步兵的事那只有一種情況，就是這個部隊的人差不多陣亡的時候，否則就叫亂了套。在企業(yè)中，如果老板去做員工做的事，或者總裁去做下屬該做的事，那這個企業(yè)離關(guān)門也就不遠(yuǎn)了，特別是總裁，只能做自己該做的事，不能做自己會做的事，在管理中叫亂了章法。總裁應(yīng)該做什么事呢？

總裁應(yīng)該做最重要的事，比如思考——公司的戰(zhàn)略方向，哪里做得好？哪里還可以做得更好？學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)同行中好的經(jīng)驗方法，掌握行業(yè)內(nèi)外大量的資訊；提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力；隨時隨地為企業(yè)挖掘招聘優(yōu)秀人才等等。

2、李云龍等軍級首領(lǐng)去南京軍事學(xué)院學(xué)習(xí)遇到兩件事，讓他很是惱火。一是學(xué)習(xí)不準(zhǔn)帶槍，二是遲到一天要掃一天的馬路。李云龍盡管不愿意，但是也沒辦法。這叫做制度面前人人平等，不管你的職位多高，不管你曾經(jīng)有多大的貢獻(xiàn)。但是在在很多企業(yè)中，特別是中小型企業(yè)中，公司制定了一大堆的制度，但真正能執(zhí)行到位很少，大多數(shù)只是喊口號而已。這里面很多時候在于思維的轉(zhuǎn)變問題，因為大多數(shù)人不重視管理，包括很多中低層管理人員，因為他們自己都不重視，所以在制度面前就采用對下睜只眼閉只眼，對上做樣子（忽悠）。特別是企業(yè)的中層、高層管理，他們本身即是管理者，又是執(zhí)行者。如果連他們都忽視公司制度，那這樣的企業(yè)肯定不會走得太遠(yuǎn)。

有個朋友開了家公司，他找了之前的一些朋友、老鄉(xiāng)、親戚等等來公司做事，剛開始時還沒什么問題，但是等到公司擴(kuò)展到一定程度時，問題就來了。上次我遇到他，他說，公司現(xiàn)在管理方面很有問題，有很多制度執(zhí)行不了，原因是管理者和員工都是老熟人，做得太過了會得罪人。如果要換掉這批人又不可能，因為一時間找不到那么多的人來頂替。我說你就試試看找一個自己最親的人，殺雞儆猴，然后再不定時招聘一些重要崗位的儲備人員，讓員工感覺到有被替換的危機(jī)感。當(dāng)然完善公司管理制度也很重要。

四、魂、文化（企業(yè)文化）

“要有一股氣勢，要有一種拼到底的勁頭。就像一個劍客，和對手狹路相逢，他發(fā)現(xiàn)對手竟是天下 第一劍客，這時他明知是死，也必須亮出寶劍，沒有這樣的勇氣就別當(dāng)劍客，倒在對手的劍下不丟人，那叫雖敗猶榮，咱中國人決不當(dāng)孬種，逢敵比亮劍。”

這是李云龍非常經(jīng)典的一段話，整個故事就是圍繞這種精神展開，“逢敵必亮劍”這是一股強(qiáng)大的氣勢，用李云龍的話，這就是一種狼的性格，無論遇到多么大的對手，多么強(qiáng)悍的敵人，都要表現(xiàn)出兇悍與狡猾，單獨的兇悍是匹夫之勇，而狡猾就體現(xiàn)在運(yùn)用策略，知己知彼。當(dāng)狼在遇到強(qiáng)大的對手時，不會輕易發(fā)動攻勢，一定等待援助，發(fā)揮群體優(yōu)勢，所以群狼連老虎也會害怕。

這種精神在軍隊中叫魂——軍魂，如果用在企業(yè)中叫文化——企業(yè)文化。楚云飛的80萬部隊擁有美國進(jìn)口的武器裝備，李云龍的60萬部隊僅有國產(chǎn)的早已過時的武器裝備，無論武器還是人數(shù)李云龍都占劣勢，可是李云龍卻打贏了，靠的是什么？不是天時，不是地利，是人和，這種人和表現(xiàn)在李云龍的部隊中擁有一種共同的依護(hù)體——軍魂，一種敢于亮劍的魂，有了這種魂，就是在生命的最后一刻都會堅守那份信念戰(zhàn)斗到底。看看楚云飛的士兵，只要看到局勢不對，轉(zhuǎn)身拔腿就跑。

在企業(yè)中如果有一種這樣的文化，無論遇到什么困難，無論處于何種不利的形勢，都會想盡一切辦法解決它，并且是公司中每一個員工，就好像亮劍中的每一個戰(zhàn)士一樣。但是實際的情況是，企業(yè)中當(dāng)遇到困難時，往往想方設(shè)法的只有總裁，只有老板，其余的人到了時間就下班，事不關(guān)己，反正解決不了對自己沒有損壞，工資不會少一分。這難道不像楚云飛的部隊。打不贏沒關(guān)系，實在不行就跑，因為有退路。總裁，老板只能向前，他們沒有退路，要么勝利要么戰(zhàn)死。

出現(xiàn)這種情況是誰的責(zé)任，他不是士兵的責(zé)任，不是員工的責(zé)任，是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)者沒有一種強(qiáng)烈的影響力，沒有一種巨大凝聚力，所以不能在部隊或企業(yè)建立一種魂或文化，讓每個人都有一種信念。

所以21企業(yè)要迅速發(fā)展，單有好的戰(zhàn)略方向，有完善的管理制度，有好的設(shè)備（工具），有一流的系統(tǒng)程序還不夠，重要的是企業(yè)必須具備一種魂，一種文化，一種信念，一種每個人都敢于亮劍的精神。這就需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為全公司造夢，讓每個人都為了實現(xiàn)這個夢而不懈努力。毛澤東當(dāng)初為什么那么多人愿意追隨他，就是因為他為全天下的人造了一個美麗的夢：“打土豪，分田地，人們當(dāng)家作主“，孫中山先生也為天下人造夢：三民主義——民權(quán)、民生、民族，還有同盟宣言：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均土權(quán)”。但是為什么孫中山的夢沒有實現(xiàn)？原因在于他不了解人民當(dāng)時最需要的是什么？是吃飽，穿暖，那些三民主義仿佛太遙遠(yuǎn)。毛澤東明白這一點，提出一句簡單而又正中人民下懷的話，“打土豪，分田地，人們當(dāng)家作主“。對于三民主義來說，那時的老百姓不是很明白，感覺不實際，沒有”人民當(dāng)家作主“來得明了。這也跟企業(yè)內(nèi)的制度一個啟示：不要把制度搞得太復(fù)雜。只有簡單的東西才易于施行。為員工造一個簡單而美麗的夢是領(lǐng)導(dǎo)們必須做的工作。有了夢就有了魂，有了文化，企業(yè)發(fā)展就有了源源不斷的動力。

五、學(xué)習(xí)力

當(dāng)日本鬼子被趕出中國，當(dāng)國民黨被迫退居臺灣，當(dāng)李云龍他們還沉侵在戰(zhàn)爭勝利的喜悅和滿足之中時，中央通知高級軍官全部到南京學(xué)習(xí)，當(dāng)時很多人不理解，日本鬼子被打跑了，蔣介石也被打垮了，還有什么學(xué)的？只有一個人明白為什么？那就是孔捷，因為他被派到支持蘇聯(lián)打美國。他出去見了世面，見識到了別人的戰(zhàn)略方法的確比我們的厲害，在自己家打仗的方法拿到外面去打一點用都沒有。

正如很多企業(yè)，剛剛創(chuàng)業(yè)時感覺很好，比周圍同行業(yè)的都好，一旦上了一個臺階同別的的企業(yè)一比，或是去到國外看到別的大的企業(yè)才感覺自己是井底之蛙。

中央高級領(lǐng)導(dǎo)意識到，不能靠原來那些經(jīng)驗和理論同別人抗衡。必須必須學(xué)習(xí)更好的軍事戰(zhàn)略，這才有了李云龍他們?nèi)ツ暇W(xué)習(xí)的故事。

學(xué)歷只能代表過去，你之前所學(xué)到的東西要么沒用，要么過時。所以只有通過不斷學(xué)習(xí)，掌握新的資訊。學(xué)習(xí)適合當(dāng)前發(fā)展的理念思維，學(xué)習(xí)別人通過實踐已經(jīng)產(chǎn)生結(jié)果的經(jīng)驗。作為企業(yè)來說，不斷向比自己更成功的企業(yè)學(xué)習(xí)是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必要趨勢。你可以不學(xué)習(xí)，但你的競爭對手會幫你學(xué)習(xí)。

六、洞察力，行動力

一次日本的特種兵偷襲李云龍總部，當(dāng)日李云龍結(jié)婚，本來是大喜日子，晚上理應(yīng)呆在洞房內(nèi)，但他沒有，他走出去查崗，來到戰(zhàn)士休息的營房發(fā)現(xiàn)朱干事不在自己位置睡覺，李云龍用手探探被窩，感覺被窩里是涼的，似乎一種直覺告訴他，可能會有問題發(fā)生，當(dāng)即喚醒正在睡覺的戰(zhàn)士，就在此時，日本兵已經(jīng)來到營房前。可見他的洞察力相當(dāng)強(qiáng)，假如沒有發(fā)現(xiàn)，或者換一種想法——是不是戰(zhàn)士不舒服出去了，如果這樣可能所有的人都死在睡夢之中（崗哨已被

干掉）。其實在之前李云龍就已經(jīng)感覺到朱有點異常，別看李平常罵罵咧咧，但關(guān)鍵時候絕不含糊，一發(fā)現(xiàn)情況不對立刻行動，這也是李的最大特質(zhì)——超強(qiáng)的行動力。

在企業(yè)中，作為一個領(lǐng)導(dǎo)要有相當(dāng)?shù)亩床炝托袆恿Γ坏┌l(fā)現(xiàn)風(fēng)吹草動，就要立刻調(diào)查分析原因，找出問題的癥結(jié)，避免問題進(jìn)一步惡化。比如作為一個部門負(fù)責(zé)人，要隨時觀察員工的行為和情緒，一旦出現(xiàn)異常，要立刻想辦法糾正，比如一個機(jī)械操作工，因為前一天晚上同老婆鬧別扭，心情不好，在加上晚上沒有睡好，所以上班沒精神。員工如果在這種狀態(tài)下工作，就很容易發(fā)生意外事故。

在這里我為什么把洞察力和行動力放在一起，原因是如果你發(fā)現(xiàn)了問題不立馬行動就等于空有敏銳的洞察力。李云龍在戰(zhàn)爭發(fā)現(xiàn)了很多機(jī)會，如果他不立刻行動，恐怕他的部隊同楚云飛的沒什么差別。比如那個騎兵營得來很容易，他沒有事先考慮太多東西，稍作部署立刻就行動。

李云龍追女孩子的行動力也是相當(dāng)?shù)牟诲e，覺得機(jī)會一來，立刻行動，絕不拖延，行動越快，得到結(jié)果的速度也就越快。

李云龍的行動力還表現(xiàn)在，有一次同政委趙剛商議挑選會武功的戰(zhàn)士組成一支特別的隊伍，當(dāng)時趙剛說：“那好，這事你盡快去辦！”李云龍說了另外一句：“不用盡快，我馬上就去！”假設(shè)企業(yè)中每個人或者作為管理者有這樣的行動力，公司想不發(fā)展都不行！不用盡快，我馬上就去！

七、隨時隨地招兵買馬，選擇最好的工具

人才來源于三種途徑，一是被吸引來的，二是被篩選出來的，三用重金挖過來。李云龍身邊的人，和尚本是國民軍的，一聽說是李云龍，就馬上同意跟他干，這叫吸引來的；張大彪是在戰(zhàn)中表現(xiàn)很好，是 篩選出來的；騎兵連的孫連長是用五挺機(jī)槍換來的。李云龍的部隊無論走到哪里，都不會忘記兩件事，一是招兵買馬，二是籌備武器裝備（工具）。這才后來的由千多人的團(tuán)隊發(fā)展到將近萬人。

在企業(yè)中，常常出現(xiàn)一種現(xiàn)象，公司只有在人員短缺或是有人離職才開始招人，平常是不會招聘的。用他們的話說，這叫節(jié)約人力資源，降低成本。事實真是這樣嗎？當(dāng)一個企業(yè)沒有人才儲備時，企業(yè)內(nèi)的人才沒有危機(jī)感，沒有危機(jī)感就沒有動力，沒有動力，做事的效率就不高。這樣的企業(yè)員工很容易同上師談條件，往往用辭工要挾上級加工資。表面上好像節(jié)約了成本，可是這群員工每天不能盡心盡責(zé)，績效不佳，弄出的問題倒是不少，如此一來花費(fèi)的成本更高。另外當(dāng)每個重要崗位只有一個員工，沒有儲備，如何篩選好的員工。當(dāng)有一天重要崗位的員工要離職，你哪里有時間去招聘優(yōu)秀的人才，那時可能就是隨便找一個頂一下算了。這在管理中叫沒有計劃，一個好的企業(yè)是隨時隨地招聘人才，企業(yè)內(nèi)部只要有不適合的人就馬上更換。只有這樣才能保證企業(yè)正常發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)要將主動權(quán)掌握在自己手中，不能讓下面的人牽著你鼻子走。

你想在戰(zhàn)場上長期立于不敗之地，你就必須有先進(jìn)的武器裝備；你想要成為世界級的企業(yè)，你就必須擁有世界級的工具。這里所說的工具包括軟體部分和實體部分，軟體就是思想，對于企業(yè)來說，就是戰(zhàn)略、決策、公司管理制度、企業(yè)文化等等無形體，實體就是實際操作中涉及到的有形體。不管是無形還是有形，它們必須是最新的，最適合當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r的。

這些東西哪里來，很簡單，就兩個字——學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)掌握最新的資訊，知道其它同行在使用什么最先進(jìn)的工具，擁有什么最好的工藝流程。

總括：亮劍是一部值得每個人學(xué)習(xí)的電視劇，只要你去看，你就能悟到一些對你自己有用的觀念，特別是亮劍精神更值得我們每個人借鑒。它不但教會我們做事，更重要的教會我們做人，特別是女人，無論你是已婚還是未婚，你會學(xué)到如何正確的處理自己的婚姻和戀愛。男人可以為了心愛的女人而不顧一切的發(fā)動戰(zhàn)爭，但也可以因為自己眾多兄弟的性命而最終傷痛欲絕的放棄自己心愛的女人，要做到這一點很難很難，但是李云龍做到了。

第二篇：管理中的亮劍精神

管理中的亮劍精神

“古代的劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強(qiáng)大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！”

一部《亮劍》，令人蕩氣回腸。劇中塑造了一位既驍勇善戰(zhàn)又沉著冷靜的英雄李云龍和他帶領(lǐng)的一支敢拼殺、敢進(jìn)攻、不畏犧牲，具有“亮劍”精神的部隊。在李云龍身上，我們體會到優(yōu)秀管理者所必備的良好的個人品質(zhì)、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)、卓越的管理藝術(shù)和善于“劍走偏鋒”的智慧。“亮劍”精神，為企業(yè)管理者帶來諸多啟迪。

管理者應(yīng)具有“亮劍”精神中的領(lǐng)導(dǎo)力。“亮劍”精神是一種敢于面對強(qiáng)敵、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。李云龍是“亮劍”精神藝術(shù)的完美實踐者，別看他口里平時只會嚷著“進(jìn)攻”和“殺、殺”的勇武聲，但鏖戰(zhàn)一開，他就格外冷靜，并能以近乎完美的戰(zhàn)術(shù)取得勝利。當(dāng)今和平年代的企業(yè)管理者，也同樣追求“亮劍”精神領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的完美實踐。要講究企業(yè)戰(zhàn)略制訂的科學(xué)性,要有對企業(yè)資源調(diào)控的藝術(shù)性,要有對企業(yè)全局布勢的統(tǒng)籌性,要有對企業(yè)組織掌控的智慧性,要有對企業(yè)盈虧的敏感性。

管理者應(yīng)具有“亮劍”精神中的向心力。“亮劍”精神是一種人格魅力。《亮劍》之所以如此感人，在于關(guān)鍵人物李云龍具有一種團(tuán)隊首腦突出的人格魅力。他善于指揮，擁有天馬行空的作戰(zhàn)想象力，在長期的軍事生涯中，他的個人魅力給部隊帶來巨大的向心力，最終形成了從戰(zhàn)斗精神意義上高揚(yáng)的“亮劍”精神。正是這種“亮劍”精神，使戰(zhàn)士們愿意跟隨他浴血奮戰(zhàn)、不畏強(qiáng)敵、不斷取勝。成功的管理者是企業(yè)的靈魂人物，是員工為人處世的典范，必須具有比團(tuán)隊成員更高的精神境界，他的才識、技藝、人品風(fēng)范和“亮劍”精神，都應(yīng)該是團(tuán)隊的楷模。管理者要帶出一支充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，必須以自身的德行、膽識和智慧來感召、引導(dǎo)和組織下屬。在任何艱難困苦的場合，他都必須擁有強(qiáng)大的心理承受能力，必須擁有克敵制勝的“亮劍”精神，始終讓隊員感到他身上存在的昂揚(yáng)的斗志。

管理者應(yīng)具有“亮劍”精神中的合作力。“亮劍”精神是一種團(tuán)結(jié)、一種協(xié)作。古人云：善弈者，謀勢也。《亮劍》中的李云龍和楚云飛在抗日戰(zhàn)爭期間，摒棄黨派之見一致對外，相互配合，給日軍以致命的打擊。可見，在與競爭對手的關(guān)系上，我們既要看到競爭關(guān)系，又要看到相關(guān)的利益，爭取以雙贏、多贏的方式妥善處理各種矛盾，以一種開放的心態(tài)求同存異，推動工作取得新進(jìn)展。聯(lián)系到企業(yè)，管理者需要處理好市場中各種客戶之間的關(guān)系，特別是與代理商和廠家的關(guān)系。每個企業(yè)都是社會的一個鏈條，社會越進(jìn)步，分工越細(xì)致，越需要溝通與合作。對內(nèi)，各部門各環(huán)節(jié)需要分工協(xié)作；對外，更需要加強(qiáng)交流、團(tuán)結(jié)共贏。作為管理者，可以說是合作意識決定了事業(yè)方向，所以必須經(jīng)常提醒自己嚴(yán)于律己，寬以待人，拒絕虛偽，反對欺騙，求大同存小異，在合作中進(jìn)步，在互助中發(fā)展。

管理者應(yīng)具有“亮劍”精神中的執(zhí)行力。“亮劍”精神是一種身先士卒的執(zhí)行力。無論敵人有多么強(qiáng)大，無論所處環(huán)境條件有多么艱苦，李云龍總是勇于面對，沖在最前。這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶隊，會令行禁止，步調(diào)一致，正所謂強(qiáng)將手下無弱兵。由此可見，只要心存信念，高效執(zhí)行發(fā)出的命令，勝利便會更近一步。就企業(yè)來說，執(zhí)行力也是生產(chǎn)力。企業(yè)管理者的執(zhí)行力關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的腳步，在企業(yè)管理中員工應(yīng)高效執(zhí)行管理者的管理理念和管理細(xì)節(jié)，并且在服從和執(zhí)行管理者命令的同時也要亮出自己的寶劍，勇往直前。只有這樣，企業(yè)才能在市場的博弈中取得制高點，掌握主動權(quán)，從而立于不敗之地。同時管理出效益，管理者應(yīng)通過嚴(yán)明的制度來管理，依靠嚴(yán)格的制度來執(zhí)行。因此管理者必須因時制宜，制訂出一套切實可行的制度，通過高效的執(zhí)行來達(dá)到管理的順暢與有效。

“亮劍”是一種對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和責(zé)任，亮出的是一種氣勢、一種膽略、一種超越。企業(yè)管理者面對前進(jìn)道路上的各種障礙，要敢于發(fā)揚(yáng)“亮劍”精神，解放思想、更新觀念，增強(qiáng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力、向心力、合作力和執(zhí)行力，樹立自我超越的意識，樹立只爭朝夕、時不我待的危機(jī)意識，義無反顧，勇往直前，為企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展而拼搏奉獻(xiàn)！

第三篇：《 亮劍》

《亮劍》節(jié)目分析

——以“他有超能量嗎？”為例

《亮劍》是一檔大型現(xiàn)場版探秘揭秘類故事欄目。欄目以民生熱點，神秘事件，傳奇故事為題材，主持人將對事件進(jìn)行講述并與觀眾交流，欄目由方舟子擔(dān)任駐場嘉賓，用專業(yè)、敏銳的眼光揭示故事背后的秘密。

《亮劍》的片頭很有挺不錯的，首先，在音樂和音效的運(yùn)用上很豐富，配合上豐富的對視覺有一定沖擊力的鏡頭畫面，讓節(jié)奏張弛有度，還有點影視宣傳片的感覺，很契合“亮劍”這兩個字。

就拿“他有超能量嗎？”這期節(jié)目來說，以超能量這個神秘的話題為選材，因為人們對于這些本來就好奇，所以這對于觀眾來說是一個吸引人的話題。而節(jié)目所請來的嘉賓盧馭龍和蔡頂倫已經(jīng)是通過其他節(jié)目和媒體被賦予了一些神秘色彩的人，特別是盧馭龍，在中國達(dá)人秀之后，少年和藍(lán)色閃電共舞的視頻就已經(jīng)迅速在網(wǎng)上走紅。對于他們背后的故事和事情的真相，很多人都會好奇。由此可見，這檔蘭目在選擇選題內(nèi)容的時候，會抓住人們的好奇心，符合觀眾的需求，也符合欄目的總體定位。

“他有超能量嗎？”這期節(jié)目講述了兩個人的故事，兩部分相互獨立成段，每段都相對完整。從整體而言節(jié)目中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法挺豐富的，有嘉賓自己的講述，有視頻影視資料，影視資料自身也很豐富，有節(jié)目現(xiàn)場，也有嘉賓生活中的細(xì)節(jié)，還有其同事的采訪資料。在節(jié)目現(xiàn)場，不僅有嘉賓自己的表演，還有現(xiàn)場觀眾的互動，更有主場嘉賓方舟子和主持人的參與。所以，整場節(jié)目，雖然沒有什么激烈的沖突，但是卻可以讓人一直精神集中，不覺得乏味。

節(jié)目的導(dǎo)入是《中國達(dá)人秀》的視頻資料，這讓觀眾對嘉賓首先有了個很直觀的認(rèn)識，而且使節(jié)目形式多樣化，也調(diào)動了觀眾的好奇心，那么多人都認(rèn)為這很神奇，就更想知道這背后的秘密。在主持人和主場嘉賓出場之前，有盧馭龍的一段表演，這增加了節(jié)目的看點，不過，為了增強(qiáng)節(jié)目的可看性，這種開場方式也比較長見。當(dāng)盧馭龍表演結(jié)束后，他將電光指向臺中的亮劍二字，之后舞臺才隨之亮起，我不得不說這種方式很有創(chuàng)意。不過，要是能在整個舞臺還暗的情況下，亮劍兩個字先亮起來，效果應(yīng)該會更好一點。

在和嘉賓座談的時候，參與的不僅有主持人而且還有節(jié)目的主場嘉賓方舟子，他以科學(xué)的，專業(yè)的角度幫我們解釋我們看似很神秘的現(xiàn)象，為什么少年可以讓電光在自己的身上游走，為什么一名普通的保安似乎對漢字筆畫有著特殊的才能。本來這個看似比較死板的角色，卻被方舟子展現(xiàn)的活了起來，他不是以什么專家的身份一本正經(jīng)，十分鄭重的出現(xiàn)在觀眾面前的。他在嘉賓說話的時候適時的發(fā)表自己意見，或是提出自己的問題，讓人感覺是一種更加平等的交流。在和蔡頂倫交流的時候，雖然雙方意見嚴(yán)重相左，并且到了最后的考驗方舟子好像還有點特意難為他的意思，但是，其實這也只是為了更好的告訴大家為什么蔡頂倫會對漢字的筆畫表現(xiàn)出不一樣的神奇。從整場節(jié)目來看，交流還是比較貼近人心的。

同時，節(jié)目還有一定的互動性，讓觀眾也參與其中，在盧馭龍展示法拉第籠模擬實驗的時候，主持人還請上了現(xiàn)場的3位觀眾一同來感受。

節(jié)目視頻資料的應(yīng)用更加強(qiáng)了節(jié)目的故事性，除了對視頻資料的應(yīng)運(yùn)之外，還有音樂和音效的運(yùn)用豐富。音樂和音效的應(yīng)用，是節(jié)目的節(jié)奏感很強(qiáng)，同時也就比較容易調(diào)動了觀眾的心情，觀眾的情感會和節(jié)目一起動。雖然音樂和音效幾乎貫穿整場節(jié)目，但是并不讓人覺得煩躁，那是因為它和現(xiàn)場的氣氛剛好契合，比如在說道盧馭龍的受傷的時候，是一種輕柔的廖動人心的音樂，讓我們對這個骨子里充滿冒險精神的少年產(chǎn)生一種心疼，看著少年那不同與別人的左手，我不得不承認(rèn)在那時我被感動了，是因為一個少年對夢想的執(zhí)著和追求。這時的成功不是因為揭露了閃電背后的秘密，是因為對人的感動。適量的加入情感因素，可能會吸引更多的觀眾。在節(jié)目的現(xiàn)場座談階段，有個小的視頻窗口，在回放著嘉賓曾經(jīng)表演的視頻，這挺新奇，不過位置有點不太好。但是，總而言之，這還是為節(jié)目增添了一定的豐富多彩性。

“他又超能力嗎？”這期節(jié)目以多樣的表現(xiàn)手法，豐富的視頻資料和現(xiàn)場表演和測試等形式，把故事性展現(xiàn)的很好，很吸引人，可看性很強(qiáng)。在整個節(jié)目中，氣氛相對來說是很輕松活躍的，同時也沒有忘了和觀眾的互動。同時又達(dá)到了自己節(jié)目的目的，把那神秘表象下的科學(xué)專業(yè)知識告訴觀眾知道。這是很成功的一次節(jié)目。

第四篇：《亮劍》

《亮劍》教案

一、設(shè)計思路：本課將投擲與游戲融為一體，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，利用報紙的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用。通過采用擊劍游戲、投彈訓(xùn)練（固定目標(biāo)投準(zhǔn)）、轟炸坦克（活動目標(biāo)投準(zhǔn)）、大決戰(zhàn)（十字接力跑）等游戲活動，吸引學(xué)生積極、主動地參與投擲教學(xué)，在游戲教學(xué)中滲透技能教學(xué)，教會學(xué)生投擲的正確方法與技能，提高學(xué)生的投擲活動能力。在教學(xué)中，給學(xué)生更多的練習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)教學(xué)組織，采取簡易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學(xué)的實效。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、投準(zhǔn)

2、十字接力跑

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課投擲游戲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的目測力、投準(zhǔn)的能力和時空感，同時進(jìn)一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法，發(fā)展學(xué)生的投擲能力和奔跑能力。

2、通過一系列投準(zhǔn)游戲培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性。

3、通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì)。

4、在投擲活動中養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神和合作意識。

四、教學(xué)重難點：

重點：提高投擲的準(zhǔn)確性；正面肩上屈肘的正確投擲方法

難點：投擲時全身的協(xié)調(diào)用力

五、課前準(zhǔn)備

1、器材：

報紙：50份企鵝不倒翁：4只塑料袋：50個錄音機(jī)：1臺

六、教學(xué)過程

1、傳遞亮劍精神（6＇）；

（1）師生問好

（2）動員談話

同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是《亮劍精神》，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：投準(zhǔn)和十字接力游戲，同學(xué)們所謂亮劍精神指的是古代劍客們在于對手交鋒時，無論對手有多么強(qiáng)大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對手的劍下，也是雖敗憂榮，接下來也讓我們一起來體驗一下體這總精神。

（3）擊劍游戲

①教法與學(xué)法

a、教師講解示范

b、學(xué)生兩人一組，自由練習(xí)

c、練習(xí)時間：1＇30＂

②組織

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

過渡語：同學(xué)們按下來把報紙打開鋪在地上，我們一起來做下一準(zhǔn)備操；

（4）準(zhǔn)備活動操6節(jié)（a—e節(jié)，8×4拍，f節(jié)8×2拍）

a、肩部運(yùn)動b、伸展運(yùn)動c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動d、體前屈運(yùn)動e、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動f、立臥撐 ①教學(xué)與學(xué)法

a、教師示范

b、學(xué)生模仿練習(xí)

②組織、同上

過渡語：同學(xué)們《亮劍》這部電視劇李云龍的獨立團(tuán)非常重視投彈技術(shù)，為取得多交戰(zhàn)役的勝利起著致關(guān)重要的作用，接下來我們先來進(jìn)行原地面正肩上屈肘的徒手投準(zhǔn)練習(xí)。

2、投彈訓(xùn)練17＇

（1）原地正面肩上屈肘的投遠(yuǎn)練習(xí)

①教法與學(xué)法

a、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)

b、學(xué)生聽口令練習(xí)

②組織同上

（2）投固定目標(biāo)

①教學(xué)與學(xué)法

a、教師講解練習(xí)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)安全意識

b、學(xué)生聽口令，練習(xí)

c、兩次投中的學(xué)生，退一步進(jìn)行投擲

d、請投的好學(xué)生演示

e、再進(jìn)行練習(xí)，后場學(xué)生可以選擇其它目標(biāo)進(jìn)行投準(zhǔn)

②組織：

a、b、兩次投中的學(xué)生退一步站位

過渡語：同學(xué)們，我們接到上級任務(wù)，敵軍有兩輛“坦克”己進(jìn)入我們的陣地，我們要用手榴彈去炸毀它們。

（3）投活動目標(biāo)：

①教法與學(xué)法

a、教師講解練習(xí)方法、要求

b、學(xué)生聽口令練習(xí)

②組織：同上

過渡語：同學(xué)們剛才我們已經(jīng)把敵人的坦克干掉了，接下來我們要向敵人發(fā)起總攻。

3、大決戰(zhàn)：十字接力

①規(guī)劃： a、每人兩次投彈機(jī)會

b、每組第一位同學(xué)，開始投彈，完成投擲后，繞圓圈跑一圈，用聽到哨聲擊掌的方式通知第二位同學(xué)進(jìn)行投彈，依此類推，最先完成的隊算贏。②教法與學(xué)法

a、教師講游戲規(guī)則與注意事項并做示范。

b、學(xué)生練習(xí)1次。

c、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽2次

③組織：

4、慶祝抗戰(zhàn)勝利

過渡語：同學(xué)們，經(jīng)過緊張激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把敵人趕出中國大地了，下面我們以載歌載舞的方式來慶祝我們的勝利

（1）放松練習(xí)

①教法與學(xué)法

a、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生隨著歌曲跳秧歌舞 b、練習(xí)時間4＇

c、組織：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

（2）課后小結(jié)

（3）宣傳下課，收回器材

第五篇：看《亮劍》學(xué)團(tuán)隊管理

看《亮劍》學(xué)團(tuán)隊管理.txt用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。錢多錢少，常有就好！人老人少，健康就好！家貧家富，和睦就好。看《亮劍》學(xué)團(tuán)隊管理 日期：2010-02-21文章來源：中國營銷傳播網(wǎng)作者：張瑞編輯：邵春燕

《亮劍》里的李云龍很會帶隊伍。他的隊伍有戰(zhàn)斗力，象狼一樣，所向披靡。拿破侖說過，一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊，能戰(zhàn)勝一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。而李云龍是一頭獅子帶領(lǐng)的一群狼，你說厲害不厲害？李云龍的團(tuán)隊管理能力很高超，有如下特色：

1、思維不受限制。這和我們受過高等教育的職業(yè)經(jīng)理人思考問題的方式截然不同，他腦子里沒那么多壇壇罐罐、條條框框，不以常理出牌，不受任何束縛，打破常規(guī)，逆向思維，出其不意。

比如：“我就不把這次突圍當(dāng)成突圍,當(dāng)成什么?當(dāng)成進(jìn)攻,向敵人進(jìn)攻”；“沒有助攻，全他娘的主攻。現(xiàn)在我們的兵力是八比一，這種富裕仗我八輩子也沒打過，這會咱們敞開了當(dāng)回地主。三營長,你嘴別裂的跟荷花式的，助攻改主攻,我一不給添人,二不給添槍,一字之變,要給我變出殺氣來,要打出個精神頭來。”

2、語言犀利，比喻貼切，激發(fā)士氣。巧妙向團(tuán)隊表達(dá)意愿和決心。“我們團(tuán)要象野狼團(tuán)，每個人都是傲傲叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱獨立團(tuán)啥時候吃肉，啥時候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時候!”話音一落，群情激昂，蠢蠢欲動，瞬間點燃戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗熱忱。這種戰(zhàn)斗動員最直白，最有效果。“我估摸著城門樓子是塊難啃的骨頭,老子就是崩了門牙，也要在鬼子增援部隊趕到前咬開。”

3、善于做思想工作：幾句話讓戰(zhàn)士卸掉思想包袱。“什么他娘的精銳，老子打的就是精銳！”，“都說鬼子拼刺刀有兩下子,老子就不信這個邪,都是兩個肩膀抗一個腦袋,鬼子他是人養(yǎng)的,肉長的,大刀進(jìn)入也要穿個窟窿.就算是見了閻王爺,老子也能擼它幾跟胡子下來。”本來有些戰(zhàn)士還有點畏懼日本鬼子，讓他這么一說，去他娘的，日本鬼子算個屁？

4、愛兵如子：他說，獨立團(tuán)成立以來，從沒丟過一個弟兄。他為“和尚”報仇的行動，無疑成為愛兵的典范之舉，贏得了廣大官兵的愛戴。正因如此，段鵬在他受重傷后才急成那樣，愛是相互的！

5、適當(dāng)放權(quán)：讓獨立團(tuán)化整為零，各營自己發(fā)展隊伍，大大調(diào)動了營長們的積極性。短時間內(nèi)，壯大了隊伍。“這么多人，啥時鉆出這么多人，看來你們身子骨都硬了，個個的都他娘的成了土財主了。”

6、巧抓戰(zhàn)斗素質(zhì)：把枯燥的戰(zhàn)斗比武，演化成和吃肉相關(guān)的活動，誰的手榴彈投的遠(yuǎn)，誰就能吃肉，規(guī)則簡單，獎品有誘惑，娛樂中提高了戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗素質(zhì)還形成了一種公平競爭、大比武的氛圍。

團(tuán)隊管理是門藝術(shù)，愿我們大家?guī)С龅膱F(tuán)隊比李云龍的強(qiáng)！