第一篇：2015少年宮活動計劃

2015年春學段西留石村小學鄉村少年宮

工作計劃

自2012年我校抓住契機，著力進行了“鄉村少年宮”建設，經過兩年的不斷努力，現已能正常開展課外活動十多項。在少年宮領導小組的共同商討下，特作2015年春學段的活動計劃。

師資方面

我校繼續充分利用本校資源，教師積極承擔各室輔導教師；此外還將繼續外聘一些樂器輔導員。自少年宮活動開展以來，各室輔導教師盡職盡責，推動了活動開展。但師資力量一直是制約我校少年宮活動的重大因素，因此在新學期我校仍會重視師資的整合，保證活動有序開展。

辦宮條件

新學期我校新購進5把二胡，35把竹笛，將全面投入使用。努力使樂器竹笛和二胡學習成為學校特色。同時，其他項目活動仍正常進行。此外，我校的辦公樓也將投入使用，也會為少年宮提供更充足的活動空間。

日常活動

學期初，各室輔導教師完成上交本學期的輔導計劃，逐步完善輔導項目教案。月工作匯報和日常巡查堅持實施，工作記錄完整有序；各活動小組各自記錄歸檔。少年宮的各項制度完善、可執行，為各項活動開展提供了保障。活動時間

我校考慮到活動開展既要保證學生的學習時間和活動時間，仍將每周的活動時間定為每周周二、三下午最后一節活動課和周六早8：00——11：00。規定時間內，各輔導教師按時上崗，了解學生小組各方面情況，認真開展活動。

經費方面

學校的經費使用公開、透明，運轉補助經費使用合理，嚴格按照規定辦事。運轉經費主要用于學生參觀學習、文化更新、建筑設施維護、改善辦公條件、教師學習、各室耗材、學生活動獎品、輔導教師誤餐補助等。各項開支有理有據，為少年宮的發展奠定了基礎。

自西留石小學鄉村少年宮成立以來，豐富的活動陸續開展。春學段，少年宮計劃承辦唐詩誦讀活動、書法大賽、“認星爭優”活動、“慶六一”等大型活動。活動內容多姿多彩，努力讓每個學生都參與進來，充分發揮了少年宮的作用。

我校“鄉村少年宮”在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面近兩年取得了明顯的成績。學生全員參與，在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。希望在新學期通過“鄉村少年宮”活動開展，充分調動學生的興趣，豐富學生的課外活動，同時提高學校聲譽，保證農村學校生源。

西留石村小學鄉村少年宮

第二篇：少年宮活動計劃

文正中學

2012——2013學青少年宮美術計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件的精神。全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，為青少年展現個性、發展特長和校外活動提供平臺，構建有利于青少年健康成長的教育大環境。通過開展豐富多彩的主題教育及社會實踐活動，促使青少年良好品質和行為習慣的養成，培養學生的實踐能力和創新精神。

二、辦公宗旨

以有趣的活動承載學生夢想以優質的指導成就學生特長

三、工作目標

1、通過開展書法繪畫比賽、才藝展演（校園藝術節）、實踐等活動，使參與人數達50%以上（校內）

2、規范教學常規，進一步發揮學科的特長作用，提高管理效益。

四、工作重點

1、積極開展美術活動，不斷開拓創新，進一步規范和加強教學常規管理、學員管理。

2、積極做好宣傳報道工作。把青少年宮的活動情況、獲獎情況及時向新聞媒體和教育信息投稿。

第三篇：少年宮活動計劃

少年宮活動計劃范文集錦八篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的少年宮活動計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年宮活動計劃 篇1

一、指導思想：

以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、活動內容:

文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

國學經典誦讀。

道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。

社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

三、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。

四、活動時間:

周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

五、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

六、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

七、活動項目及要求：

1.繪畫類

培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

2.看優秀影片、讀好書類

以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。

3.乒乓球、羽毛球、籃球類

學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。

4.剪紙、編織類

培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。

5.計算機運用類

健康上網，培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

6、科技小制作類

開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

少年宮活動計劃 篇2

書法興趣小組在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活ノ今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，ハ紙本學期書法小組的活動安排制定如

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確養成良好的寫字習慣。

3、培養學生學書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、三、四鄉村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、采取的措施：

1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，ナ剮∽榛疃開展得生動、活潑、豐富。

2、實行獎勵制度，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行獎勵ィ激發學生學習興趣。

3、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。

4、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

少年宮活動計劃 篇3

一、指導思想

為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發展，按照市教育局關于推進“鄉村少年宮”建設的相關文件精神，大規模、爭實效、創特色地開展鄉村學校少年宮活動。

二、組織機構

陳堡鄉村學校少年宮領導小組

主任：陳愛華

副主任：儲小榮

成員：周躍明、周信學、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動目標

1．發展興趣特長。透過開設多個小組的活動，讓學生能夠根據自我的興趣和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發展他們的愛好和特長。

2．促進身心發展。透過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養多元潛力。透過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養他們的`各種潛力和創造性地解決問題的才干。

4．帶給展示舞臺。透過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識帶給廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而到達豐富校園文化的目的。

四、活動安排

五、活動要求

1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。

2．輔導老師對本組的工作負總責。務必管理組織教育好學生遵禮貌守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和禮貌行為素質。

3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。

4。要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。

5．學校定期檢查活動狀況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。

六、考核評比

學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據：

（1）活動備課本；

（2）課外活動的成果；

（3）教師、學生的評價。

對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦，期末學校給予獎勵。

七、安全須知

1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：

（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

（3）不玩有危險因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時光不離開本班指定地點。

3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4．如有安全事故，應立刻采取應急措施，并在第一時光向校領導匯報。

“讓孩子盡情展現自我”，我們有信心，我們會努力，讓鄉村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色。

少年宮活動計劃 篇4

羽毛球教學目的在于豐富學生的生活，加強學生身體素質的鍛煉與團隊合作的意識。

一、基本情況：

根據自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協調性好，有一定的意志力，心理素質較好。通過訓練，可以增強他們的素質，陶冶心理。能以良好心態去面對學習生活中的問題。

二、活動目的：

1、增強體質，掌握基本的體育健康知識和運動技能。

2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、具有良好的心理品質，表現與人合作交往的團隊精神。

4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、發揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態度。

三、活動措施：

1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。

2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。

3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。

4、每項訓練要求學生按規定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。

四、活動安排：

1、認識場地，學習握拍方法。

2、基本步伐教學，接球要領訓練，反手去擊球動作。

3、發球訓練、練習發高球遠球，規定目標和區域準確發球。

4、訓練低手去擊球，反手發球。

5、打高遠球技術，培養練習中的思維能力。

6、鞏固復習握拍動作，發接高遠球技術及發、接高遠球動作。

少年宮活動計劃 篇5

一、指導思想及活動目的：

為了更好的發展學校特色項目，鍛煉學生的健康體魄，培養學生的實踐能力，以乒乓球比賽為契機，大力培養一波有特長的學生，豐富學生的課余生活，全面提高學生的健康意識、及心理素質和體育運動水平及我校體育競賽水平，努力營造積極向上、百花齊放的校園體育氣氛，為我校乒乓球打好堅實基礎。

二、基本情況：

由于我校乒乓球還處于發展階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，對此項運動興趣強烈。綜上所述，球隊訓練重點是全面身體素質及比賽經驗。另外，還要加強專項技術的訓練，通過乒乓活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

三、訓練內容：

1.低年級及業余隊：初步掌握、簡單了解乒乓球知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在一個學期內學會攻球、接發球、簡單的對打訓練

2.集訓隊：熟練掌握并能靈活的運用所學動作技術。完成大強度的對打練習。步伐，手法的練習

3.專項練習：a、球感練習。b、攻球，推球練習。c、接發球練習。d、步伐練習。e、技戰術練習

4.輔組練習（體能練習）：通過體能訓練，培養學生身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進學生的身體素質，加強學生的身體健康

少年宮活動計劃 篇6

一、指導思想：

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和情感表現與交流的必不可少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文件和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解，表達和創作能力有著十分重要的作用，著名的美國音樂教育心理學家詹姆士．墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學可以說是通往更好體驗音樂的橋梁，事上它本身就是一個廣泛的音樂學習領域”。器樂演奏對學生進行技能合作意識，情感合作意識，表演合作意識培養，將整體演奏的觀念，潛移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培養學生的集體協作精神。

二、課程目標

1．教師要注意幫助學生選擇適宜的樂器，注意音準和音色。

2．器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學中要體現由淺人深，循序漸進的原則。

3．要注意演奏與唱歌、欣賞、識譜等教學內容相配合，演奏可以與課外活動結合進行。

4．器樂合奏中對學生技能合作意識、情感合作意識、表演合作意識的培養，加強學生的集體協作精神。

5．欣賞中外優秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識，開闊學生的視野，提高文化素養，豐富情感，啟發音樂想像力。

6．采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯系，為終身學習和享受音樂奠定基礎。

三、課程內容

表現是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生表現能力和審美能力的重要途徑。教學中應注意培養學生演奏能力及綜合性藝術表演能力，發展學生的表演潛能和創造性潛能，使學生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通，融洽感情，在音樂實踐活動中使學生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。

1．學生掌握樂器的演奏方式及對樂器的演奏有一定興趣。

(1)能主動參與各種演奏活動，養成良好的演奏習慣。·

(2)能夠選擇適當的演奏方法表現樂曲情緒。

(3)能夠對自己、他人或集體的演奏進行評價。

(4)每學期能夠演奏樂曲2—3首。

2．選修部分

器樂獨奏、合奏，樂曲選學，提高器樂組整體演奏水平。

四、課程實施

(一)實施方法

1．成立器樂組，加強專業指導。

2．營造濃厚的器樂演奏氛圍，滲透中外著名樂曲，把器樂教學推向新的高度。

(二)課時安排

每周下午第三節課。

少年宮活動計劃 篇7

20xx-春季學期 負責教師：李元麗 新學年，新挑戰，我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團工作有條不紊的開展，提高社團成員的基本素質。在做好各項工作的同時，本學期要努力培養更多戲劇骨干，從而推進戲劇社團的進一步發展。

上半學期，在校領導的關心支持下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項藝術晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學期社團文化節當中，為豐富銅須門的課余生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，并為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，一次次的成功讓我們再感受快樂的同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及戲劇社團今后如何更好的發展？

本學期，我戲劇社團在優化社團內部結構的基礎上，本著更高，更好，更遠的發展目標，走出校園。

根據上學期的情況，本學期我做出以下計劃：

第一周組織社團成員，開一個例會，主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。

關于戲劇作品，應著眼于生活，在戲劇社團內精挑人才爭取讓每個戲劇社團成員都有自我展示的機會，使戲劇社團文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。

具體實施：定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團活動時間排練，我社主要以出話劇小品的形式，結合小學生心里特點的進行選劇本排練，使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創劇本的創作，爭取話劇經典和原創。

總之戲劇社團 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習的平臺和發展自我的舞臺。爭取將戲劇社團活動開展得越來越好。

活動開展安排：

第一周：讓社團成員重溫戲劇特點

第二周：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。 第三周：正確深入地理解怎樣把握劇本內涵。

第四周：基本表演手段。（語言）

第五周：基本表演手段。（動作）

第六周：基本表演手段。（神態）

第七周：優秀戲劇作品欣賞

第八周：優秀戲劇作品欣賞

第九至十六周：選定劇本進行排練。

第十七至十八周：所排劇本展演。

第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

少年宮活動計劃 篇8

為不斷豐富農村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質全面發展,現將灰河鄉村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。

二、活動主題

“安全、健康、實踐、快樂”

三、工作原則：

（一）教育為主、安全第一；

（二）面向全體、突出重點；

（三）認真策劃、注重實效；

（四）重在體驗、強化特色；

（五）協調各方、和諧共處。

四、主要內容

體育類：乒乓球

責任人：XXX

五、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。

2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯系方式），通過宣傳發動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關家長取得聯系，提醒有關注意內容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。

3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。

4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村少年宮的良性發展。

5.每次活動的輔導員為安全、衛生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯系，確認所發生的情況，并做好相應的記錄。

6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。

7.學校門衛保安要做好相應的安全保衛工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。

七、活動時間：20xx年7月20日—8月20日每周二次

第四篇：少年宮活動計劃

2016年秋庾嶺鎮中心小學少年宮工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實各級文明辦文件精神，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重藝體教育、實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；拓展活動內容和空間；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

2.整合教育資源，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。4.突出特色，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

5.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排

1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

二是總結提高。認真對過去一學期工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學期活動計劃，并在實際工作中不斷調整完善。

四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是青少年藝術、體育活動開展的集中場所。向青少年普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、乒乓球、田徑等傳統體育游戲活動，使每一個孩子至少掌握一種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

4.活動時間：每周一和周三下午第四節。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青 少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、手工制作、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

3.文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

4.體育健身活動。通過參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄，使每一個孩子至少掌握一種以上的體育健身活動技能。

六、激勵機制

1.學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。附： 庾嶺鎮中心小學鄉村少年宮機構及工作安排表 組 長：陳梅香 副組長：代茜

成 員：何濤 王長平黃層層 黃啟權 程玉慧 李娜 周榜花

李婷 黃層層 張娟 劉曉玲 劉仙 雷彥南 1總務后勤保障：2書 法： 3繪 畫： 4音樂舞蹈： 5手工制作： 6體 育： 7圖書閱覽：

2016

陳梅香 代茜 黃啟權 張娟 王長平黃層層 劉仙 何濤 李婷 程玉慧 劉曉玲 雷彥南 李娜 周榜花

庾嶺鎮中心小學鄉村少年宮

年9月1日

第五篇：少年宮活動計劃

少年宮活動計劃范文匯總9篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的少年宮活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

少年宮活動計劃 篇1

羽毛球教學目的在于豐富學生的生活，加強學生身體素質的鍛煉與團隊合作的意識。

一、基本情況：

根據自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協調性好，有一定的意志力，心理素質較好。通過訓練，可以增強他們的素質，陶冶心理。能以良好心態去面對學習生活中的問題。

二、活動目的：

1、增強體質，掌握基本的體育健康知識和運動技能。

2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、具有良好的心理品質，表現與人合作交往的團隊精神。

4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、發揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態度。

三、活動措施：

1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。

2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。

3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。

4、每項訓練要求學生按規定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。

四、活動安排：

1、認識場地，學習握拍方法。

2、基本步伐教學，接球要領訓練，反手去擊球動作。

3、發球訓練、練習發高球遠球，規定目標和區域準確發球。

4、訓練低手去擊球，反手發球。

5、打高遠球技術，培養練習中的思維能力。

6、鞏固復習握拍動作，發接高遠球技術及發、接高遠球動作。

少年宮活動計劃 篇2

書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周一、二、三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、活動措施：

1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養成良好的學習習慣。

2、落實書法教育。學習基本筆畫的寫法。

3、建立書法評價制度。評價關注書寫的態度，良好的書寫習慣，規范和美觀書寫。

4、加強書法指導，使學生能規范、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質。

四、活動安排：

一、講解書寫的一些基本知識：如正確的坐姿及執筆姿勢，及書法課所帶的用品和注意事項。

二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。

三、繼續書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。

四、偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁，三點水等。

五、書法作品評比。

六、整理、收集書法作品。

三億文庫3y.uu456.com包含各類專業文獻、中學教育、外語學習資料、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學教育、高等教育、應用寫作文書、專業論文、13少年宮書法小組活動計劃等內容。

少年宮活動計劃 篇3

書法興趣小組在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活ノ今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，ハ紙本學期書法小組的活動安排制定如

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確養成良好的寫字習慣。

3、培養學生學書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、三、四鄉村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、采取的措施：

1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，ナ剮∽榛疃開展得生動、活潑、豐富。

2、實行獎勵制度，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行獎勵ィ激發學生學習興趣。

3、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。

4、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

少年宮活動計劃 篇4

合唱小組活動計劃 本著培養學生的藝術修養，提高學生綜合素質，勐約鄉中心小學本學期繼續開設了合唱興趣小組。合唱興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習合唱的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、培養目標：

1、初步掌握合唱的基本技能，使學生建立正確的技能技術，養成良好的基本歌唱姿勢。

2、學習成套的合唱基本技能，培養學生的節奏感 協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

三、學生情況分析：

本學期小合唱興趣小組的成員來自2-5年級，經過精心挑選的這些成員,他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，但他們的音樂底子不算渾厚,發聲上沒有技巧,所以聲音方面需要花很的大的功夫,讀譜知識,音樂基礎知識還需要加強,特別是學生必須要能跟上伴奏合唱,音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要花很大的功夫,訓練學生,與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

四、活動設想

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

五、活動措施：

1、先落實學生人數,并保留聯系電話,確保家長的配合,使訓練能夠順利進行。

2、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

3、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，訓練學生節奏能力,讀譜能力,高低音的配合協調能力。

4、學生藝術修養的培養

通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

5、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

6、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

2

六、活動地點：

合唱教室

七、活動安排

10月份：報名，重建合唱隊。

11月份：節奏訓練。音樂是在時間中展示的`藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

11月份：咬字與吐字的訓練。以字帶聲，以情帶聲，聲情并茂，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

12月份：繼續咬字與吐字的訓練。

12月份：練習合唱的基本技能。

少年宮活動計劃 篇5

一、指導思想

為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發展，按照市教育局關于推進“鄉村少年宮”建設的相關文件精神，大規模、爭實效、創特色地開展鄉村學校少年宮活動。

二、組織機構

陳堡鄉村學校少年宮領導小組

主任：陳愛華

副主任：儲小榮

成員：周躍明、周信學、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動目標

1．發展興趣特長。透過開設多個小組的活動，讓學生能夠根據自我的興趣和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發展他們的愛好和特長。

2．促進身心發展。透過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養多元潛力。透過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種潛力和創造性地解決問題的才干。

4．帶給展示舞臺。透過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識帶給廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而到達豐富校園文化的目的。

四、活動安排

五、活動要求

1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。

2．輔導老師對本組的工作負總責。務必管理組織教育好學生遵禮貌守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和禮貌行為素質。

3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。

4。要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。

5．學校定期檢查活動狀況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。

六、考核評比

學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據：

（1）活動備課本；

（2）課外活動的成果；

（3）教師、學生的評價。

對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦，期末學校給予獎勵。

七、安全須知

1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：

（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

（3）不玩有危險因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時光不離開本班指定地點。

3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4．如有安全事故，應立刻采取應急措施，并在第一時光向校領導匯報。

“讓孩子盡情展現自我”，我們有信心，我們會努力，讓鄉村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色。

少年宮活動計劃 篇6

一、指導思想：

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和情感表現與交流的必不可少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文件和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解，表達和創作能力有著十分重要的作用，著名的美國音樂教育心理學家詹姆士．墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學可以說是通往更好體驗音樂的橋梁，事上它本身就是一個廣泛的音樂學習領域”。器樂演奏對學生進行技能合作意識，情感合作意識，表演合作意識培養，將整體演奏的觀念，潛移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培養學生的集體協作精神。

二、課程目標

1．教師要注意幫助學生選擇適宜的樂器，注意音準和音色。

2．器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學中要體現由淺人深，循序漸進的原則。

3．要注意演奏與唱歌、欣賞、識譜等教學內容相配合，演奏可以與課外活動結合進行。

4．器樂合奏中對學生技能合作意識、情感合作意識、表演合作意識的培養，加強學生的集體協作精神。

5．欣賞中外優秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識，開闊學生的視野，提高文化素養，豐富情感，啟發音樂想像力。

6．采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯系，為終身學習和享受音樂奠定基礎。

三、課程內容

表現是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生表現能力和審美能力的重要途徑。教學中應注意培養學生演奏能力及綜合性藝術表演能力，發展學生的表演潛能和創造性潛能，使學生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通，融洽感情，在音樂實踐活動中使學生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。

1．學生掌握樂器的演奏方式及對樂器的演奏有一定興趣。

(1)能主動參與各種演奏活動，養成良好的演奏習慣。·

(2)能夠選擇適當的演奏方法表現樂曲情緒。

(3)能夠對自己、他人或集體的演奏進行評價。

(4)每學期能夠演奏樂曲2—3首。

2．選修部分

器樂獨奏、合奏，樂曲選學，提高器樂組整體演奏水平。

四、課程實施

(一)實施方法

1．成立器樂組，加強專業指導。

2．營造濃厚的器樂演奏氛圍，滲透中外著名樂曲，把器樂教學推向新的高度。

(二)課時安排

每周下午第三節課。

少年宮活動計劃 篇7

一、指導思想及活動目的：

為了更好的發展學校特色項目，鍛煉學生的健康體魄，培養學生的實踐能力，以乒乓球比賽為契機，大力培養一波有特長的學生，豐富學生的課余生活，全面提高學生的健康意識、及心理素質和體育運動水平及我校體育競賽水平，努力營造積極向上、百花齊放的校園體育氣氛，為我校乒乓球打好堅實基礎。

二、基本情況：

由于我校乒乓球還處于發展階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，對此項運動興趣強烈。綜上所述，球隊訓練重點是全面身體素質及比賽經驗。另外，還要加強專項技術的訓練，通過乒乓活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

三、訓練內容：

1.低年級及業余隊：初步掌握、簡單了解乒乓球知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在一個學期內學會攻球、接發球、簡單的對打訓練

2.集訓隊：熟練掌握并能靈活的運用所學動作技術。完成大強度的對打練習。步伐，手法的練習

3.專項練習：a、球感練習。b、攻球，推球練習。c、接發球練習。d、步伐練習。e、技戰術練習

4.輔組練習（體能練習）：通過體能訓練，培養學生身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進學生的身體素質，加強學生的身體健康

少年宮活動計劃 篇8

一、指導思想：

以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、活動內容:

文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

國學經典誦讀。

道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。

社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

三、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。

四、活動時間:

周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

五、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

六、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

七、活動項目及要求：

1.繪畫類

培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

2.看優秀影片、讀好書類

以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。

3.乒乓球、羽毛球、籃球類

學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。

4.剪紙、編織類

培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。

5.計算機運用類

健康上網，培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

6、科技小制作類

開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

少年宮活動計劃 篇9

為不斷豐富農村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質全面發展,現將灰河鄉村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。

二、活動主題

“安全、健康、實踐、快樂”

三、工作原則：

（一）教育為主、安全第一；

（二）面向全體、突出重點；

（三）認真策劃、注重實效；

（四）重在體驗、強化特色；

（五）協調各方、和諧共處。

四、主要內容

體育類：乒乓球

責任人：XXX

五、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。

2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯系方式），通過宣傳發動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關家長取得聯系，提醒有關注意內容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。

3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。

4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村少年宮的良性發展。

5.每次活動的輔導員為安全、衛生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯系，確認所發生的情況，并做好相應的記錄。

6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。

7.學校門衛保安要做好相應的安全保衛工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。

七、活動時間：20xx年7月20日—8月20日每周二次