第一篇：少年宮合唱組活動計劃

少年宮合唱組活動計劃

為了豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學生對藝術(shù)的熱愛，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊。我校現(xiàn)決定組建學生40人的合唱團。訓練內(nèi)容如下：

1.用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2.少兒合唱歌曲。

3.欣賞中外合唱名曲。

4.合唱姿態(tài)、舞臺造型。訓練目的：

1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2.通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3.進一步宣傳展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。學生情況分析：

本學期的合唱隊員主要以三、四、五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。

第一階段：重視學生的基本功訓練。

這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。1.聲音的訓練

（1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓練 2.音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。

3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。（1）胸音訓練（2）頭音訓練 4.合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳 5.節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6.咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。第二階段：歌曲的演唱。

為了滿足我們學校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。活動時間：

活動的時間定于每周四下午第三節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結(jié)。活動內(nèi)容：

第一周挑選隊員，劃分聲部 第二周發(fā)聲練習第三周歌曲欣賞

第四周合唱訓練歌曲《山童》、《嘀哩嘀哩》 第五周指揮的作用和配合 第六周高聲部訓練 第七周低聲部訓練 第八周混聲訓練 第八周匯報演唱

第九周歌曲欣賞《心中有朵馬蘭花》 第十周合唱表演訓練 第十一周聲部聲音的處理 第十二周匯報演出 第十三周鞏固提高訓練 第十四周合唱作品欣賞

以上內(nèi)容可根據(jù)實際情況自行調(diào)整。

第二篇：少年宮合唱組活動總結(jié)

少年宮合唱組活動總結(jié)

谷麗麗

為了加強藝術(shù)課教學改革，強化各學科滲透美育，建立藝術(shù)教育活動制度，尤其是音樂學科要注重培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力，我們以最快的速度組建了學校合唱隊。從三月份組建隊伍到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

（一）挑選隊員、劃分聲部

我們考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應(yīng)在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的音質(zhì)、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓地進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、合唱隊的訓練 在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學打好基礎(chǔ)。只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。

剛進入合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2．歌曲的藝術(shù)處理

為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與感情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

第三篇：(2015年)少年宮合唱組總結(jié)

少年宮活動合唱組總結(jié)

（2015年）

輔導老師：

一年來，合唱小組經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。為了今后更好地開展工作，彌補不足，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、學生情況分析：

合唱興趣小組的成員來自一至六年級，小學生音樂修養(yǎng)還比較差，聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，通過與學生的多次交流，制定了與學生的審美能力相符的《小草》、《歡樂頌》、《娃哈哈》、《歌聲與微笑》、《送別》等歌曲。

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。

二、活動措施： 1．基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2．學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

三、訓練方法：

合唱興趣小組根據(jù)“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見成效”的特點，堅持每周兩次組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學習、技能訓練和對歌曲的演繹表現(xiàn)能力，提高整體基本功水平。

四、排練內(nèi)容：

①前二十分鐘進行理論學習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結(jié)合的練習等聲樂練習方法，并開創(chuàng)了運用不同的音調(diào)演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統(tǒng)發(fā)聲練習的枯燥性。同時，我們還根據(jù)各聲部的特點進行專門的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。②余下時間進行相關(guān)曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現(xiàn)代傳媒手段了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。同時，我們還堅持“勞逸結(jié)合”，以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞。

此外，大家還經(jīng)常探討排練中出現(xiàn)的問題，并提出了許多寶貴的意見，一周兩次的排練活動豐富了大家的業(yè)余生活，也提高了大家的歌唱技巧。

五、下階段目標：

在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱組的工作做得更好，把合唱小組的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力。

2015年12月

第四篇：2015年7月少年宮合唱組總結(jié)

少年宮活動合唱組總結(jié)

一學期來，合唱小組經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。為了今后更好地開展工作，彌補不足，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

一、學生情況分析：

合唱興趣小組的成員來自一至六年級，小學生音樂修養(yǎng)還比較差，聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，通過與學生的多次交流，制定了與學生的審美能力相符的《小草》、《歡樂頌》、《娃哈哈》、《歌聲與微笑》、《送別》等歌曲。

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。

二、活動措施： 1．基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2．學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

三、訓練方法：

合唱興趣小組根據(jù)“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見成效”的特點，堅持每周兩次組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學習、技能訓練和對歌曲的演繹表現(xiàn)能力，提高整體基本功水平。

四、排練內(nèi)容：

①前二十分鐘進行理論學習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結(jié)合的練習等聲樂練習方法，并開創(chuàng)了運用不同的音調(diào)演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統(tǒng)發(fā)聲練習的枯燥性。同時，我們還根據(jù)各聲部的特點進行專門的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。②余下時間進行相關(guān)曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現(xiàn)代傳媒手段了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。同時，我們還堅持“勞逸結(jié)合”，以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞。

此外，大家還經(jīng)常探討排練中出現(xiàn)的問題，并提出了許多寶貴的意見，一周兩次的排練活動豐富了大家的業(yè)余生活，也提高了大家的歌唱技巧。

五、下階段目標：

在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱組的工作做得更好，把合唱小組的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力。

2015年7月

第五篇：少年宮活動計劃

文正中學

2012——2013學青少年宮美術(shù)計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件的精神。全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，為青少年展現(xiàn)個性、發(fā)展特長和校外活動提供平臺，構(gòu)建有利于青少年健康成長的教育大環(huán)境。通過開展豐富多彩的主題教育及社會實踐活動，促使青少年良好品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二、辦公宗旨

以有趣的活動承載學生夢想以優(yōu)質(zhì)的指導成就學生特長

三、工作目標

1、通過開展書法繪畫比賽、才藝展演（校園藝術(shù)節(jié)）、實踐等活動，使參與人數(shù)達50%以上（校內(nèi)）

2、規(guī)范教學常規(guī)，進一步發(fā)揮學科的特長作用，提高管理效益。

四、工作重點

1、積極開展美術(shù)活動，不斷開拓創(chuàng)新，進一步規(guī)范和加強教學常規(guī)管理、學員管理。

2、積極做好宣傳報道工作。把青少年宮的活動情況、獲獎情況及時向新聞媒體和教育信息投稿。