第一篇：機關一支部開展“創先爭優”活動總結

機關一支部開展“創先爭優”活動總結

從2010年6月至今，由公司黨委工作部、公司辦公室、公司工會、公司保衛部組成的機關一支部，一直根據公司黨總支的要求，不斷加強支部的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，積極在支部內深入開展?創先爭優?活動，切實有效的提高了支部黨員的綜合素質、履職能力和工作效率，為公司打造?五大中心?戰略目標和?十二五?規劃奠定了堅實的基礎。現將這一年來，支部開展 ?創先爭優?活動的情況匯報如下：

一、支部組織學習情況

1、組織支部黨員進行政治理論學習。堅持定期召開支委會、支部大會、黨小組會。每月召開黨小組會，宣貫支部會議精神，制度本小組學習計劃。每季召開支委會和支部大會，通報支部工作完成情況和下季工作安排。要求各黨小組做到人人學習有計劃，并做詳細記錄，收到比較好的效果。2010年下半年至2011年上半年，以貫徹學習十七大精神為重點。主要安排支部黨員認真學習十七屆五中全會文件，歐陽茂書記在黨代表第二次會議上的講話，組織支部黨員和入黨積極分子觀看?感動中國十大人物事跡?、電影《唐山大地震》以及一部愛國教育題材影片。

2、堅持和落實支部黨員讀書活動。結合公司對全員開展的讀一本意義的書的活動，組織支部黨員增讀一本好書，創建學習型支部。通過讀書、交流，使支部黨員的思想認識得到了統一。

二、組織工作建設

1、支部黨員隊伍建設。加強黨員隊伍的教育，不斷提高黨員的素質，以學習十七大精神為主線，繼續鞏固黨員先進性教育取得的成果，激發全體黨員為實現黨的宗旨而努力工作的積極性。結合公司黨委?創先爭優?活動內容，先后組織支部黨員和積極分子參觀虹口、青城后山災后重建情況，使之樹立?自強不息、頑強拼搏、愛崗敬業?的精神。開展主題為?黨旗、黨徽在我心中?的支部活動，建立對口聯系單位，共同開展互幫互學，組織支部黨員到生產單位參加勞動。

2、堅持黨員民主測評制度。組織召開民主生活會，認真收集黨內外群眾意見，認真開展批評與自我批評，積極主動接受廣大黨員的監督。支部黨員的思想覺悟明顯提高，先鋒模范作用明顯增強。

3、黨員發展工作。把入黨積極分子的培養工作落到實處，始終做到支部有安排，小組有分工。支委每季度與積極分子進行一次思想交流，了解他們的思想動態，鼓勵成績，指出不足，要求積極分子每半年書面向黨組織匯報思想工作一次。對確定為入黨積極分子的同志，把好發展關，做到成熟一個，發展一個，2010年有4名員工向黨組織遞交入黨申請書，3人被列為積極分子培養。

三、支部開展?爭先創優?活動情況 從2010年6月起，支部根據公司黨委深入開展?創先爭優?活動的要求，對工作進行了傳達和部署。支部黨員在工作、生活中積極響應，結合構建和諧企業，以實際行動推動了這一工作的開展。

2010年7月9日，支部結合公司實際情況，積極主動與精密加工分廠支部聯系溝通，在精密加工分廠精裝車間開展?入基層，促生產，創先爭優，黨員先行?志愿服務活動。通過活動，拉近了機關單位與一線生產單位的距離，增強了彼此的工作交流，使機關黨員更加了解一線生產狀況，在將來的管理工作中能更好的為生產服務。

2010年7月16日，公司機關一支部和機關二支部會同成華區社區衛生服務中心一起，在?錦電苑?社區開展了?關愛生命，走進社區，錦電公司黨員醫療服務隊?活動，對社區居民進行了一次全面健康免費檢查。通過活動，讓黨員同志體會到，只要心里裝著群眾，為群眾著想，真心誠意的為群眾辦事情，黨員作用發揮的舞臺無所不在。

2011年3月，支部各黨小組召開黨小組會傳達公司2.26干部會精神，支部黨員立足本職崗位，為公司實現?十二五?發展規劃目標獻計獻策，圍繞公司?五大中心?建設解放思想，協同奮進。

2011年5月-6月，根據公司黨委工作部工作安排，開展?領導班子創建‘四好’?、?黨員干部爭當‘優秀’?、?職工群眾爭當‘先進’?等評選活動。

四、開展豐富多彩的文娛活動

支部組織開展了一系列有意義的娛教活動。2010年：7月，組織開展慶?七.一?支部活動，安排去虹口參觀災后重建情況；9月，組織支部黨員及積極分子觀看電影《唐山大地震》，接受愛國教育；11月，組織工會活動，扔飛鏢及轉呼啦圈比賽 ；12月，開展支部活動，乒乓球比賽，學習沈浩同志先進事跡。2011年：4月，組織黨員及職工開展春游活動，舉辦豐富有趣的分工會活動；6月，組織黨員和入黨積極分子觀看愛國教育影片，參加公司紅歌比賽，參觀青城后山災害重建情況等活動。通過各類豐富的娛教活動，增進支部黨員的溝通、交流，提高支部黨員的思想道德水平，提高對黨的認識，保持黨員先進性。

第二篇：機關一支部開展創先爭優活動小結

機關一支部開展創先爭優活動小結

學院機關一支部開展 “創先爭優”活動以來，進一步激發黨員的工作熱情，對支部的各項活動非常重視，同時把它作為高校黨建工作的重要內容，支部按照學院的總體部署，通過認真學習學院黨委《在基層黨組織開展創先爭優活動的實施意見》和《關于在學院基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動實施方案的通知》，使我們充分認識到了參加創先爭優活動的重要意義。增強創先爭優意識是共產黨員保持先進性的必備品質，是每名黨員投身中國特色社會主義理論體系建設應有的作風，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，全面加快建設先進特色體系的進程。

機關一支部對于此次活動總結如下：

一、支部內成員抓緊作風建設，認真學習學院黨風廉政建設和糾風建設的文件，深入學習實踐科學發展觀，全面落實省紀委駐衛生廳、教育廳紀檢委對今年工作的部署，努力增強從源頭上預防腐敗。切實抓好懲治和預防腐敗體系建設，按照胡錦濤總書記提出的“六個著力、六個切實”要求，進一步做好黨風廉政建設和反腐糾風工作，為學院事業改革發展提供堅強的政治保證。

（一）嚴肅黨的政治紀律、堅決維護中央和省委的權威，加強對貫徹執行學院黨委重大決策的監督檢查，保證政令暢通。

（二）以各種形式加強對部門人員的宗旨、理想、信念教育、黨風廉政建設教育、勤政廉潔教育和正反兩方面典型教育，加大宣傳教育力度。

（三）嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，自覺保持清正廉潔，年內部門人員中不出現違規違紀行為。

（四）嚴格執行《青海衛生職業技術學院行風建設“六不準”》規定。

（五）貫徹落實衛生系統和學院建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃，制定部門懲治體系方案，建立健全部門懲治體系長效機制建設。

（六）加強制度建設，規范辦事程序，深入推行院務公開、辦事公開制度，群眾的知曉率要達到90﹪。

（七）堅持重大事項請示報告制度，高質量完成各項工作任務。

二、提高認識，明確責任，能夠切實加強管理和指導

創先爭優是保持黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，能夠增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，埋頭苦干，狠抓落實。重實際、說實話、干實事、求實效，爭當愛崗敬業先鋒、誠信自立先鋒、促進和諧先鋒、奉獻愛心先鋒。創先爭優是本支部全面建設先進教學體系，奮力促進發展的關鍵時期，更有其特別重要的意義。創先爭優是促進學院大發展的迫切需要，我們要把學院的發展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，堅持創先爭優，不斷鞏固和發展學院建設。創先爭優是構建和諧校園的重要載體。構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。創先爭優的主要內容是創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員。活動要求優秀共產黨努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生員工、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，即“五帶頭”。在具體工作崗位上充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動周圍群眾，為學院的發展增光添彩。

要全面建設先進特色體系，努力實現跨越式發展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚創先爭優精神，能夠具體做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，堅持用發展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態。全體黨員干部要激勵自己不滿足現狀，始終有克難制勝，奮發有為的意識，有鍥而不舍，創先爭優的勁頭。

（三）樹立開拓創新的膽略。廣大黨員干部要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發掘創新才干，改善管理服務，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。要樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展不懈努力。

三、團結在黨組織周圍，以此為準繩調整行動方向

創先爭優，爭創一流工作業績，是機關一支部的一項重大決策，關系著我院的全面建設與發展的進程。堅決貫徹黨組織的部署，堅決把黨組織的要求和各項工作規定落到實處。結合實際，制定創先爭優的目標任務，具體措施落實到人，狠抓落實。同時開展各項評比活動，充分體現新時期共產黨員的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來，造就一支高素質黨員隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的良好格局。

機關一支部肩負著黨性教育、思想教育的重要職責。面臨新的形勢和任務，半年來，圍繞“創先爭優”活動，機關一支部積極開展工作，加強了對各學院思想教育工作的管理和指導，取得了較為明顯的效果。

四、改進工作，加強建設，機關一支部工作有了新的進展。

通過內部的改革、形式的創新、教學內容的豐富，積極探索高校教育與思想政治教育相結合的方式與方法，開辟途徑，固本強基，把思想教育工作落到實處。制度建設得到了加強。加強制度建設是做好支部工作的保證。各高校都十分重視建立健全黨員管理的各項規章制度，努力做到制度化、科學化、規范化。制訂了機關一支部的工作內容和行為準則，對各別情況，還制訂了具體規定和制度。如 “機關一支部黨員的承諾書”、“機關一支部活動實施方案”、“機關一支部工作實施細則”、“機關一支部黨員承諾書”、“機關一支部黨員階段活動總結”等等。各機關一支部黨員按照以上制度，加強和規范了日常工作和教學的管理，基本上達到了“長期有規劃、有計劃、教學有目標、年終有總結”的要求。

同時，機關一支部還拓展內容，創新形式，把機關一支部的學習活動和豐富多彩的教育活動結合起來。一是結合和諧高雅文化進校園，大力宣揚黨員中的先進典型。先后組織開展了青海省情教育活動，“大美青海”專題講座、紅歌歌詠大賽等系列文化活動。二是開展系列實踐活動,組織結對幫扶活動。三是組織大力開展“文化科技衛生三下鄉”工作，先后組織了多名大學生和教師下鄉。四是開展“黨員示范崗”活動。通過一大批黨員示范，充分發揮共產黨員在建設和諧平安衛院，共創衛院美好明天中的先鋒模范作用。

五、結合實際，創新載體，機關一支部“創先爭優”工作取得了明顯成效

1、開展支部黨員的學習工作，提高黨員的思想政治素質。機關一支部認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，以“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的執政能力建設為重點學習內容，緊密結合本支部的工作實際，大力開展黨員的思想政治教育工作，形成了黨委領導、機關一支部實施、相關部門協辦的管理體制和黨政配合的新的學習格局。為加強黨員對黨的路線方針政策的理解，舉辦了“十六大精神宣傳活動”、“樹立科學發展觀宣傳周”等專題活動，還有愛國主義教育活動，省情教育活動等。

2、探索加強和改進黨員教育新路子，建立健全黨員教育管理長效機制。本部門能夠克服黨員人數多，組織集中教育難度大等困難，進一步拓寬思路，創新載體，積極探索黨員教育的新機制新方法，通過分階段組織，分層次組織等方法，擴大教育面。一些學校在加強對黨員進行理論教育同時，突出實踐環節。在黨員中開展“定崗定責”、“述職測評”、“述職答辯”活動。有的堅持開展“黨員‘創先爭優’行動風采系列活動”，組織黨員參加一次集體實踐活動，使黨員檢視自己言行，在實踐中受教育，使廣大黨員自覺地進行“創先爭優”活動。

3、加強黨性教育，切實發揮機關一支部在思想政治工作重要陣地的作用。機關一支部作為學院黨員教育的重要陣地，在抓好黨員教育，加強黨員理想信念教育，提高黨員思想政治素質等方面，發揮了特殊重要作用。機關一支部的學習把社會實踐作為機關一支部重要學習安排之一，組織黨員利用周末、假期時間，深入農村和社區開展“三下鄉”和社會調查，了解社會、了解國情。有的通過“做實事，樹形像”活動引導黨員加深對全心全意為人民服務宗旨的理解，在服務社會、社區的過程中增強責任意識。支部結合黨員的專業特長，組織了“義診活動”、“身體健康咨詢活動”，取得了很好的效果，受到了廣大群眾的歡迎和贊賞。

4、創新機關一支部黨員教育教學模式與方法途徑，不斷提高機關一支部黨員教育質量。機關一支部黨員學習基本上實現了四個轉變：從傳統的“灌輸式”學習轉變為“參與式”學習，從“被動式”學習轉變為“研究性”學習，從主要安排活動轉變為課內、課外結合，從單純依賴所給書本轉變為適時增加實踐討論，逐步形成一套更加行之有效的黨課學習模式與方法途徑，激發了機關一支部學習應有的活力。在學習中，根據發展著的實際，不斷增加新內容，采取新方式。如舉辦研討會、專題講座、組織參觀訪問、運用多媒體教學、看電影、圖片展覽、社會調查等手段，廣泛開展各種理論學習和社會實踐活動，不斷用“新”、“活”的內容來提高學習質量。開設“專題式論壇”，調動了支部黨員學習的積極性，提高了機關一支部“爭先創優”活動的針對性和實效性。綜上所述，是本支部深入開展“爭先創優”活動的直接體現，是支部黨員踐行“五好、五帶頭”的具體表現，通過學習，加強了機關一支部的組織建設能力，黨員的行動積極性也有了一定的提高，本支部為更好的迎接學院建校六十周年和2012年的評估工作，更加努力深入開展“創先爭優”活動，積極完成各階段學習任務，為學院建設和發展提供了堅實可靠的思想戰略陣地。

機關一支部 二〇一一年三月

第三篇：總公司機關支部開展創先爭優活動實施方案

總公司機關支部開展創先爭優活動實施方案

根據處黨委的部署，從2010年6月至黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。經總公司機關黨支部研究，現就在總公司機關黨員中開展創先爭優活動提出如下實施意見。

一、指導思想和總體要求

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“筑堡壘、樹形象、促發展”為主題，緊緊圍繞公司生產經營工作，充分發揮黨支部和廣大黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，繼續鞏固深化學習實踐活動成果，為實現企業經濟效益和社會效益助力。

二、主要內容

創先爭優活動，以創建先進基層黨支部、爭當優秀共產黨員為主要內容。先進基層黨支部的基本要求是努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。

優秀共產黨員的基本要求是努力爭當“5+1”模范，即在做好爭當自覺學習、執行政策、服務群眾、愛崗敬業、遵紀守法“五個模范”的同時，積極爭當堅持黨性的模范，自覺抵制各種誘惑，嚴格遵守社會道德行為規范，勇于開展批評和自我批評，堅決同違法違紀行為作斗爭。

三、活動目標

總公司機關黨支部以“處站和諧,堡壘作用突出;多經發展,黨員爭當先鋒”為主題，廣泛開展以無黨員抓培養、有黨員抓組建、有組織抓規范，關鍵崗位有黨員、技術攻關有黨員、困難面前有黨員，黨員身邊無差錯、無事故、無違紀違法為主要內容的“三抓三有三無”活動。

四、方法步驟

總公司機關黨支部開展創先爭優活動，主要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，活動總體安排兩年半時間，分四個階段進行。

（一）宣傳發動、全員參與（2010年6月）:

1、廣泛發動。6月15日前，召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

2、查找問題。6月18日前，廣泛征求黨員和職工的意見建議。

3、確定目標。6月20日前，召開組織生活會，圍繞“筑堡壘、強黨性、樹形象、促發展”工作目標，結合自身實際，明確目標。

4、制定方案。6月22日前，制定創先爭優活動實施方案，對黨員提出具體要求，并將學習實踐活動整改落實后續工作納入方案中。

5、組織學習。6月24日前，組織廣大黨員認真學習中央及省、市、縣、處相關文件，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。

6、公開承諾。6月28日前，認真落實黨務公開要求，將確定的近期和遠期具體目標，制定的創先爭優活動實施意見，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向職工公布，作出承諾，接受群眾監督。

（二）全面爭創、扎實推進（2010年7月—2011年6月）

1、全面爭創（2010年7月—2011年5月）。以組織建起來、活動搞起來、作用顯出來為目標，以“兩新”組織“凝聚力”工程為抓手，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋面。

2、領導點評。2011年6月10日前，總公司機關黨支部將請處黨委成員對總公司機關黨支部和黨員開展創先爭優活動情況適時進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

3、階段性總結。2011年6月30日前，全面總結創先爭優活動開展以來的特色做法、成功經驗和取得的成效、存在的問題，進一步研究制定改進措施。

（三）深化提升階段（2011年7月—2012年6月）

總公司機關黨支部將在重復開展前兩個階段各環節工作的基礎上，重點做好以下幾方面工作。

1、重新審視。2011年7月底前，緊緊圍繞新任務、新要求、新目標，結合第一階段活動重新查找不足，重點檢查活動中公開承諾的項目有沒有落實到位，為群眾辦的實事有沒有兌現，查找出來的問題有沒有切實解決，自身與評選出的先進典型還存在哪些差距。在此基礎上，結合已確定的遠期目標，重新制定第二階段具體活動方案。

2、認真整改。2012年6月底前，黨支部和廣大黨員對照創先爭優標準，認真制定跟進、趕超的具體措施，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。

（四）總結完善階段（2012年7月至黨的十八大召開前）

1、展示成果。2012年9月中旬前，總公司機關黨支部將通過舉辦研討會、宣傳先進典型等多種形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進多經發展的成果。

2、考核評議。2012年9月底前，對黨員開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

總公司機關黨支部

二0一0年六月

第四篇：教一支部創先爭優活動總結

教一支部創先爭優活動總結

本學期，根據校黨委《深入開展創先爭優活動的實施方案》的安排，教一支部全體黨員積極投入到“與優秀同行，爭創NX十佳”系列活動中，工作扎實，效果明顯，現將本階段工作總結如下：

一、充分認識開展創先爭優動活動的重要性

根據校黨委《深入開展創先爭優活動的實施方案》的安排，教一支部及時召開了動員大會，并全面啟動了創先爭優活動。通過廣泛的宣傳引導，使全體黨員進一步明確了開展創先爭優活動的重大意義，激發了大家深入開展創建先進黨支部、爭當十佳優秀教師活動的積極性，增強了工作的責任感和使命感。對進一步提高我校建設的科學化、規范化水平，激發學校黨員教師的生機和活力，保持和發展黨的先進性，促進我校教育又好又快發展具有十分重要的意義。

二、積極開展創先爭優活動，個人爭十佳，支部爭先進。

為了確保活動取得扎實成效，教一支部緊緊圍繞校黨委《深入開展創先爭優活動的實施方案》和“NX十佳”爭創活動內容標準，創新載體，突出特色，切實做好各項工作。

1、建設“學習型黨組織”，推動支部在思想理論工作上創先爭優。支部把學習貫穿于整個“創先爭優”活動的始終，組織全體黨員教師認真學習黨的政治理論知識和各項教育法律法規以及教育教學相關業務知識，把新的教育理念和先進的教育方法的學習作為學習的重要內容，堅持把集中學習、業務培訓、輔導講座、討論交流與個人自學結合起來，重點抓好民主生活會等制度的執行和落實，掀起了學習型黨組織活動高潮。黨員教師針對自己的實際情況，擬訂個人發展目標。特別是在本學期教務科推出了：自學、問題、精講、精練的教學模式后，教一支部全體黨員教師更是積極行動起來，大家從教學時間的把握、問題的設計、教案的格式等各個環節探討、研究，有力地促進了教學工作。

2、建設“黨員先鋒崗”，推動黨支部在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優。以“三個爭做”為內容，即爭做教學先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒，使每個黨員成為教學業務的骨干、讀書活動的模范、教育學生的導師。把黨員培養成教學能手，把教學能手培養成黨員，把黨員中的教學能手培養成學校骨干。黨員教師要在各自的教研組建設中發揮先鋒模范作用，帶頭上好公開課，還要在各種教學比武、優質課 評比、教學理論學習中也發揮先鋒模范作用。如在本學期的評課月活動中，教一支部的黨員教師積極報名、踴躍參加，張青煥、閆自鋒等老師的課還受到聽課老師的一致好評。讀書先鋒工程是通過開展“讀書月”活動，使每位黨員教師圍繞一個主題在一個月內自主開展學習，并完成一篇學習體會。幫教先鋒工程重點是幫助、指導學生解決學習、生活、身體、心理等方面的困惑。通過建立學生成長檔案袋、與學生談心輔導、經常與家長聯絡等方式，幫助問題學生克服壞毛病、壞習慣，轉變學習態度，提高學習成績。

3、圍繞“師德師風建設”，推動黨員教師在發揮先鋒模范作用上創先爭優。教一支部把創先爭優活動與正在開展的“學三平精神，做三平教師”師德師風主題教育有機結合，堅決遏制有損教育形象的歪風邪氣蔓延，堅持正確的價值導向。努力把優秀的青年教師培養成為黨員，把黨員培養成為教育和教學骨干；黨員教師爭當班主任，爭做優秀班主任。比如本學期教一支部的黨員教師當班主任的有六人，占到支部總人數的近30%，可以說這個比例不算低了；帶頭承擔主要學科教學任務，帶頭開展教學方式、方法的改革與創新，爭做十佳課改優秀教師。

4、圍繞解決實際問題，推動支部和黨員在服務師生中創先爭優。為切實發揮黨員干部在教育教學工作中的先鋒模范作用，構建和諧發展的師生關系，在全體在職黨員中廣泛開展結對幫扶活動，活動內容和方式主要為兩個方面，一是黨員干部與教師結對幫扶，幫扶對象包括家庭困難教師、青年教師、入黨積極分子，重點從家庭生活、政治思想、理論學習、教育教學等方面，帶動其發展和成長；二是黨員與學生結對幫扶，幫扶對象包括家庭經濟困難學生、學習困難學生、行為習慣困難學生、特殊學生（即殘疾學生，留守兒童，單親家庭、離異家庭等特殊家庭的學生），做到思想上解惑、生活上資助、學習上幫扶。黨支部建立“結對幫扶”活動檔案，將活動情況納入黨員考核內容，確保活動不搞形式，不走過場，達到黨員素質提高，學生和諧發展的目標。

5、圍繞提高教育教學質量，在辦人民滿意教育上創先爭優。每位黨員教師結合這次“創先爭優”活動，不斷改進教育方法，努力營造創先爭優的良好氛圍。一方面廣大黨員教師全面實施素質教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑒和推廣新的教育教學經驗，撰寫個人教學反思、教學心得，組織征文活動，論文評比，課題研究等。因 材施教，促進學生德、智、體、美全面發展，為學生終身發展奠定堅實基礎；另一方面是突出重點，改進方法，強化管理，進一步轉變作風，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學方法，不斷提高教育管理水平和教學質量。

“與優秀同行，爭創NX十佳”系列活動開展一個學期以來，教一支部全體黨員從思想到行動發生了很大的變化，有力地促進了教育教學工作。下一階段，我們支部全體黨員將更加嚴格地要求自己，個人爭十佳，支部爭先進，為推進我校教育教學質量穩步提升貢獻力量。

中共XX實驗中學教一支部

2010-12-30 3

第五篇：機關支部創先爭優活動匯報

機關支部創先爭優活動匯報

自2010年5月份開展“創先爭優”活動以來，***支部經過充分的發動動員，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全體黨員中扎實有效的開展“創先爭優”活動，為基層黨建注入了新鮮活力。目前，各項工作正扎實有序的逐步開展，現將工作情況匯報如下：

一、健全“三項機制”，構建創爭格局。

（一）健全動力機制，強化組織領導。

按照“重在持續、重在提升、重在統籌、重在為民”的總體要求，研究制定了《****創先爭優活動實施方案》和《****創先爭優活動督導方案》，組建了活動領導小組和督導工作小組，完善了黨員領導干部聯系點制度，全面落實“書記抓、抓書記”的工作機制，形成了市辦黨組領導、各方配合、齊抓共管、合力爭創的工作格局。

（二）健全激勵機制，樹立創爭導向。

采取督查評議、評選先進等辦法，對活動涌現出來的先進集體和先進個人通過編發簡報，對其先進經驗和優秀事跡在全轄進行廣泛宣傳，使廣大黨員學有榜樣、趕有方向、創有目標，樹立了創先爭優的良好導向。

（三）健全評價機制，營造創爭氛圍。開展了黨組織和黨員自評、領導點評、群眾測評、組織考評“四評”機制，把完成重點工作、黨員“雙帶”能力、踐行服務承諾、群眾滿意度等情況作為“剛性”指標，充分調動各級黨組織和廣大黨員創先爭優的積極性和主動性，著力營造以“創”、“爭”看過程、促發展，以“先”、“優”看結果、比成效的濃厚氛圍。

二、突出“三個注重”，提升創爭實效。

（一）注重在加強基層組織中創先爭優。

全市農信社各級黨組織始終把加強基層組織建設作為創先爭優的突破口，扎實開展黨員服務承諾等主題實踐活動，促進了基層黨組織的凝聚力、向心力進一步增強。

（二）注重在科學發展中創先爭優。

在“基礎管理年”、合規文化建設等重點工作中，各級黨組織充分發揮先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，全民動員、全員上陣，攻堅克難、奮勇爭先，切實把創先爭優的熱情融入科學發展的實踐，變成推動改革與發展的動力，有力地推動了各項業務經營的發展。

（三）注重在為民惠民中創先爭優。

********指導轄內聯社充分發揮網點多、分布廣、人熟、地熟的特點，主動為民著想、幫客戶所需，替政府分憂，積極配合職能部門代理發放糧食直補、農資綜合直補、良種直補和家電下鄉補貼等財政資金，及時、準確、足額保證了國家各項惠農政策和財政資金落實到位。在業務開展中把解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題落實在創先爭優實際行動中，把群眾放心、群眾滿意作為創先爭優的奮斗目標，切實發揮聯系農民的金融紐帶作用。

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我們就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，但仍然存在進展不平衡、典型帶動作用不明顯、聯系實際不緊密等突出問題。

在下一步的活動中，我們將認真學習借鑒其他地市的好經驗、好做法，緊密結合各項工作實際，深入開展創先爭優活動，不斷把活動引向深入。

一是充分發揮各級黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，緊扣“打造改革發展先鋒團隊、爭做服務三農優秀標兵”兩大主題，切實找準創先爭優與推動工作的結合點和著力點，將創先爭優活動融入到加快改革發展的實踐，不斷創新活動載體，豐富活動內容，提升活動實效。

二是突出建黨90周年這一主題，著力深化各類主題實踐活動，表彰獎勵一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力。

三是大力弘揚、積極倡導 “學習先進、崇尚先進、爭當先進”的思想理念，建立健全創先爭優長效機制，激發創先爭優內生動力，激勵廣大黨員干部在推動科學發展、構建和諧農信、加大支農力度、加強基層組織的實踐中建功立業，形成創先爭優的濃厚氛圍，真正把活動成果轉化為推動發展的強大動力和現實生產力。

二〇一一年三月五日