第一篇：財政業務技能競賽材料(僅供參考)

財政業務技能競賽參考材料

一、單項選擇題

1、財政科學化精細化管理的基本要求中的（），是按照法律法規行使權力、履行職責，做到依法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一。

A、突出依法理財

B、注重流程設計

C、健全配套制度

D、加強績效考核

2、加強支農資金監督管理，是各級財政的共同責任，（）財政直接服務農業、面對農民、貼近農村，具有就地就近實施監管的優勢和不可替代的作用。A、市 B、縣 C、鄉鎮 D、村

3、鄉鎮財政資金監管公開公示，相關資金管理辦法對公開公示的主體有明確規定的，由規定的主體負責公開公示；沒有明確規定的，按照（）的原則進行公開公示。

A、誰分配、誰公開，分配到哪里、公開到哪里

B、誰公開、誰分配，公開到哪里、分配到哪里

C、誰使用、誰公開，在哪里使用、在哪里公開

D、分配公開同步實施

4、財政涉農補貼資金發放應統一使用“一本通”賬戶，收發放信息一律不再以（）形式傳遞，全部通過“一本通”系統網絡傳導。A、外網 B、光盤 C、電子 D、紙質

5、（）有權批準預算調整。

A、上一級人大常委會 B、同級人大常委會 C、同級人民政府 D、上一級人民政府

6、我國國家預算收入的最主要的部分是（）A、稅收收入 B、依照規定應上繳的國有資產收益 C、專項收入 D、其他收入

7、（）不屬于籌資籌勞范圍選項。

A、企業創新 B、道路修建 C、植樹造林 D、村內農田水利基本建設

8、核實補貼對象基礎信息，要（）開展補貼對象基礎信息核實工作，重新梳 理、更新、完善涉農補貼對象基礎信息。

A、逐戶逐人 B、逐個地塊 C、逐個社區 D、逐個村莊

9、下列不應列入村級補助資金保障范圍的是（）。

A、村干部報酬 B、辦公經費 C、農村五保戶 D、離任村支書生活補貼

10、根據《山東省家畜良種補貼資金管理暫行辦法》規定，補貼品種不包括（）

A、牛

B、羊

C、豬

D、雞

11、加強印鑒和票據管理，做到分人分印管理，（）票據由專人管理、專人傳遞、并嚴格實行領用和核銷制度。

A、專用 B、重要 C、普通 D、特殊

12、推動各級財政向（）傾斜，加大對其財政轉移支付力度，并隨財力增加逐年增長。

A、市 B、基層 C、縣（市、區）D、鄉鎮

13、（）對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。A、總會計師 B、單位負責人 C、主管會計 D、合并機構負責人

14、國家機關、社會團體、事業單位和其他組織必須依照（）辦理會計事務。A、預算法 B、審計法 C、會計法 D、稅法

15、當前和今后一個時期，全面深化財稅改革，關鍵是要緊緊圍繞建立（）這一重大任務。

A、現代財政制度 B、現代財稅制度 C、現代產業制度 D、現代稅收制度

二、判斷題

1、會計機構、會計人員必須按照會計法的規定對原始憑證進行審核。（）

2、行政單位資產包括流動資產、固定資產、無形資產、對外投資。（）

3、科學化管理是精細化管理的前提。（）

4、各鄉鎮財政部門要建立專項資金監管臺賬制度，根據各項目資金性質和管理辦法的要求建立專項資金監管臺賬。（）

5、對未列入鄉鎮財政預算、上級財政部門管理的專項資金，項目實施主體是鄉鎮政府的，鄉鎮政府可不全程參與監管。（）

6、“一本通”發放是各業務部門在統一金融服務機構，以戶為單位，開設惠民補助資

金專用賬戶，委托金融服務機構將各項補助資金直接撥付到個人賬戶的資金發放形式。（）

7、鄉鎮財政所規范化建設主要由縣、鄉兩級財政部門負責，以鄉鎮財政所為主。（）

8、公開公示補助資金必須在基礎信息采集后、補貼發放后，將相關內容進行公開公示。（）

9、財政部門是財政票據的主管部門。（）。

10、省財政廳關于落實財政轉移支付資金確保村級組織運轉的通知強調，在村級補助資金分配上，一定堅持平均分配原則。（）

11、村民一事一議籌資籌勞管理辦法規定，現役軍人也需要承擔籌資籌勞任務。（）

12、鄉鎮財政干部教育培訓工作應統一組織、統籌安排，中央、省、市三級財政分級負責、分工實施，確保教育培訓工作的順利實施。（）

13、不同會計事項的原始憑證，不得合并編制同一張記賬憑單，但可以把幾天的會計事項加在一起作一個記賬憑證。（）

14、在提高財政資金使用績效的工作中，要注意做好預算執行工作，加快預算支出進度，促進資金及時足額撥付。（）

15、在處理縣（市、區）與鄉鎮財政分配關系時，財力分配應向鄉鎮傾斜，為鄉鎮政府履行職能提供必要的財力保障，調動鄉鎮經濟社會發展的積極性。（）

三、會計實務題（會計分錄）

第二篇：業務技能競賽策劃書

“技術及業務競賽”活動策劃書

一、活動主題：

****年**月舉辦“技術及業務競賽”活動，活動主體包括**科技計劃財務部、**倉儲部和**倉儲部和裝卸辦。

二、活動背景：

借著10月份舉辦的“無差錯質量服務月”活動的東風，我們各部門員工工作熱情高漲，也為了相應公司重視高技能人才的號召，營造崇尚技能，鼓勵技術創新的氛圍。為員工提供職業發展和搭建技能展示的平臺。促進員工技能提高，培養員工學習技能的興趣，特組織本次“技術及業務競賽”，以展示我公司員工在業務技能方面的風采。

三、活動目的：

為適應公司業務的發展，全面推進財務倉儲和裝卸辦隊伍建設，評估財務、倉儲和裝卸辦員工目前的各項業務操作技能，發現員工的有點與不足，在以后的工作中有針對性的培訓，已達到崗位要求。希望員工要以技術能手為楷模，通過技能比賽，培養和選拔在工作實干巧干、技能精湛、貢獻突出的生產能手、技術能手典型。

四、資源需要：

（一）、本次活動需要公司企業管理部進行協調及宣傳，將本次活動通知各部門。

（二）、本次活動需要制作宣傳標語或者條幅，技術能手獎杯。

（三）、本次活動將評出七名技術能手，并為每名技術能手頒發胸章、獎金作為嘉獎。

五、活動開展：

（一）、為了能夠更好的順利地完成此次活動的目的，要求公司企業管理部討論相關事宜、協調關系，將活動通知下達各部門。

（二）、通知下達之后，各活動主題分別安排時間和地點對相關人員開展比賽，比賽內容自定。

（三）、各比賽現場進行現場評分。

（四）、筆試考試在考試舉行的第二天公布考試成績。

六、活動注意事項：

（一）、活動主體按班組及同工種類進行比賽，公平公正的賽出技術能手。

（二）各比賽現場注意安全。

（三）、所有員工全部進行參賽，人人參賽，人人都有冒尖的機會。

七、活動工作組成員：

任* **楊**趙**張**蘆**

第三篇：鐵路業務技能知識競賽

附件1：

業務技能知識競賽題選復習資料

一、單選：

1、過境貨物自進境之日起超過（A）未向海關申報的，海關視其為進口貨物。A、三個月 B、六個月 C、一個月 D、九個月

2、根據《關稅條例》的規定，海關對進出口貨物征收關稅時，應按何時實施的稅率計征關稅：（C）

A、進出口貨物的收發貨人辦結進出口手續之日 B、裝載進出口貨物的運輸工具進境之日

C、進出口貨物的收發貨人或代理人申報貨物進口或出口之日 D、海關開列稅款繳款書之日

3、海關人員審核電子數據報關單時，要求報關員向海關提交貨物樣品，海關告知后報關員拒不提供，導致海關退回報關單的，海關對該報關員一次記分的分值為：（B）

A、1分 B、2分 C、5分 D、10分

4、整車貨物和使用集裝箱運輸的貨物，由（A）確定重量。A、托運人 B、收貨人 C、承運人 D、發貨人

5、標準軌的軌距為（A）毫米。

A、1435 B、4500 C、4750 D、4900

6、下列哪個國家與中國鐵路不用換裝過軌（A）。

A、朝鮮 B、俄羅斯 C、蒙古 D、哈薩克斯坦

7、危險貨物運輸安全協議（C）時間簽定一次。

A、每一個月 B、每半年 C、每一年 D、每二年

8、鐵路運輸各項工作中處于首要位置的是（C）。

A、運輸收入 B、客貨運量 C、安全生產 D、提速重載

9、整車貨物變更到站，受理站應上報（B）單位同意。

A、車務段 B、鐵路局 C、鐵道部 D、車站

10、（B）情況收取治安防范費。

A、出局 B、出省 C、國際聯運 D、任何情況全收

11、按保價運輸的貨物，鐵路核收（B）。

A、雜費 B、貨物保價費 C、保險費 D、運費

12、整車國際聯運出口貨物和過境貨物，發站或進口國境站應填制（A）一份，隨同貨車地送到站或出口國境站。A、貨車裝載清單 B、裝箱單

C、貨車裝卸清單 D、貨車使用清單

13、鐵路集裝箱所屬部門代號，有四個大寫漢語拼音字母（B）組成。

A、TRJU

B、TBJU C、TUBU D、TRUB

14、鐵路國際聯運計劃由（A）批準。

A、鐵道部

B、鐵路局 C、車務段 D、車站

15、裝過有毒、易燃氣體的空鋼瓶和裝過黃磷、一級毒害品（劇毒品）、一級酸性腐蝕品的空容器必須按（B）運輸條件辦理。A、裝過危險貨物的包裝 B、原裝危險貨物 C、普通貨物 D、特殊貨物

16、鐵路稱進京方向為（B）。

A、進京 B、上行 C、下行 D、入京

17、整車貨物以什么作為運費的計費重量單位？（A）

A、噸 B、100千克 C、10千克 D、1千克

18、一般出入境貨物最遲應在出口報關或裝運前（A）報檢。

A、7天 B、8天 C、10天 D、14天

19、每月（C）申報下個月計劃。

A、5號前 B、10號前 C、15號前 D、20號前

20、專用線、專用鐵路內的裝卸作業原則上由托運人或（A）自行負責。

A、收貨人 B、承運人 C、裝卸公司 D、車站

21、日班計劃一經確定就必須嚴格執行。（D）車站無月度貨物運輸計劃裝車和變更承認車計劃裝車。

A、不準 B、杜絕 C、反對 D、嚴禁

22、鐵路的停、限裝是日常運輸組織過程中的一種（D）方法。出現這種情況的原因有很多，受能力和卸車能力，在上述情況下必須進行調整。A、整頓 B、指揮 C、臨時 D、調整

23、向收貨人發出貨到通知，是（A）應履行的義務。

A、承運人 B、港口經營人 C、托運人 D、發貨人

24、鐵路運輸生產的根本任務是（C）。

A、完成國家計劃規定的客貨運量 B、完成規定的運輸收入 C、安全及時地運送客貨到達目的地 D、確保鐵路運輸安全

25、我國鐵路運輸安全管理的指導方針是（B）。

A、強基達標，規范管理 B、安全第一預防為主 C、齊抓共管綜合治理 D、三個不變三個不放過

26、貨物運輸費用按照（A）的規定計算。

A、鐵路貨物運價規則 B、路局有關規定 C、省物價部門文件 D、鐵道部有關規定

27、整車貨物每車為（A）。

A、一批 B、一車 C、一組 D、一列

28、一批貨物的重量、體積、形狀或性質需要以一輛最低標記載重量及其以上貨車裝載的貨物叫（A）。

A、整車貨物 B、零擔貨物 C、集裝箱貨物 D、實際貨物

29、國聯過軌車必須有（B）標志。

A、ＧＧ

Ｂ、ＭＣ

Ｃ、ＣＭ

Ｄ、ＭＭ 30、零擔以什么作為運費的計費重量單位？（C）

A、噸 B、100千克 C、10千克 D、1千克

31、按一批辦理的整車貨物，運價率不同時，如何計費？（A）

A、按其中高的運價率計費 B、按其中低的運價率計費 C、按中間的運價率計費 D、按平均運價率計費

32、對于員工的技能學習來說，（B）是最普遍和最主要的方式。

A、高等教育 B、在職培訓 C、特殊在職培訓 D、正規教育

33、下列關于“安全”的說法不正確的是（C）。

A、安全本身就是效益 B、安全是鐵路各項工作質量的綜合反映 C、安全與生產不會發生任何矛盾 D、安全是實現整體效益的基本保證

34、鐵路局是以無（A）事故來計算連續安全生產無事故天數。

A、重大 B、一般 C、險性 D、貨運事故

35、我國目前對對外貿易經營者的管理實行：（D）

A、自由進出制 B、登記和核準制 C、審批制 D、備案登記制

36、在我國海關稅收中不包括的是（A）

A、營業稅 B、關稅 C、進境環節增值稅、消費稅 D、船舶噸稅

37、什么可作為運輸合同？（B）

A、貨票 B、月度計劃表 C、發票 D、貨運記錄

38、車站根據什么受理貨物？（C）

A、貨票 B、未批準的要車計劃 C、已批準的要車計劃 D、無要求

39、國際鐵路聯運運單具有（B）功能。

A、運輸合同證明和物權憑證 B、運輸合同證明和貨物收據 C、貨物收據和貨物憑證 D、貨物收據和流通性

40、裝車后，重車總重活載效應超過橋涵設計標準活載的貨物稱為（B）

A、超限貨物 B、超重貨物 C、超標貨物 D、危險貨物

二、多選：

1、國際多式聯運的基本條件有6項，其中包括：（ABCD）

A、必須具有一份多式聯運合同 B、必須使用一份全程多式聯運單據

C、必須由一個多式聯運經營人對貨物的全程負責 D、必須是全程單運費費率

2、裝貨單的作用是（ABC）。

A、承運人確認承運貨物的證明 B、海關對出口貨物進行監管的單證 C、承運人通知船長收貨裝運的命令 D、說明貨物包裝細節的清單

3、在國際貿易中，集裝箱運輸可適用于（ABCD）。

A、海洋運輸 B、航空運輸 C、多式聯運 D、鐵路運輸

4、商品包裝一般可分為：（AC）

A、商業包裝 B、產品包裝 C、運輸包裝 D、特種包裝

5、關稅的征稅主體是國家，其征稅對象是：（AB）

A、進出關境的貨物

B、進出關境的物品

C、進口貨物收貨人

D、出口貨物發貨人

6、關于申報地點，以下表述正確的是：（ABD）

A、進口貨物應當在進境地海關申報

B、出口貨物應當在出境地海關申報

C、保稅貨物轉為一般進口時應當在貨物原進境地海關申報

D、經收貨人申請，海關同意，進口貨物可以在設有海關的指運地申報

7、請指出下列正確的海關任務：（ABCD）

A、監督管理

B、征稅

C、查緝走私

D、編制海關統計

8、關稅的繳納方式有哪幾種？（AB）A、進出口地納稅 B、屬地納稅 C、關稅先納制 D、關稅后納制

9、下列項目中屬于海關行政許可范圍的是：（ABCD）

A、報關員資格核準及注冊登記 B、報關單修改、撤銷審批 C、進境貨物直接退運核準 D、加工貿易深加工結轉核準

10、裝車時，必須核對（ABD），保證“三統一”。

A、運單 B、貨票 C、裝箱單 D、實際貨物

11、哪些貨物裝車后需要施封？（ABCD）

A、棚車 B、冷藏車 C、罐車 D、集裝箱

12、根據托運人的貨物數量、性質、體積、和狀態等條件，貨物運輸的種類分：（ACD）

A、零擔運輸 B、保價運輸 C、整車運輸 D、集裝箱運輸

13、托運人托運的貨物，分為（AB）兩種。

A、保價運輸 B、不保價運輸 C、承認車運輸 D、普通運輸

14、托運人確定重量為（BCD）承運人應進行抽查。

A、危險貨物 B、整車貨物 C、集裝箱貨物 D、零擔貨物

15、哪些貨物不得使用鐵路通用集裝箱裝運？（ABCD）

A、易于污染和腐蝕箱體的貨物 B、易于損壞箱體的貨物

C、鮮活貨物

D、危險貨物

16、鐵路集裝箱按箱主可分為哪幾類？（AB）

A、中鐵集裝箱

B、自備集裝箱

C、海運集裝箱

D、特種集裝箱

17、零擔貨物分為哪些類？（ABC）

A、普通零擔貨物

B、笨重零擔貨物

C、按零擔辦理的危險貨物

D、貴重零擔貨物

18、貨物為加強各環節間內部銜接，應實行哪“三個一”？（ABC）

A、實行一個窗口辦理 B、一次收取費用 C、一張支票結算 D、一個人員辦理

19、鐵路運雜費核收方式分為（ABCD）？

A、現付

B、到付

C、后付

D、預付 20、鐵路運雜費結算方式分為哪幾種？（AB）

A、現金結算

B、非現金結算兩種

C、集中結算

D、提前預付

21、危險貨物僅辦理（ABCD）以上的集裝箱運輸。

A、整車 B、10噸箱 C、20尺箱 D、40尺箱

22、對危險貨物、鮮活貨物或使用集裝箱運輸的貨物，除填記貨物的完整名稱外，并應按貨物性質，在運單右上角用紅色墨水書寫或用加蓋紅戳記的方法，注明（ABCD）等字樣。

A、易腐貨物 B、爆炸品 C、氧化劑 D、毒害品

23、下列屬于危貨的有（ABCD）。

A、氣體

B、易燃液體

C、固體

D、腐蝕性物質

24、下列關于“安全”的說法正確的是（ABD）。

A、安全本身就是效益

B、安全是鐵路各項工作質量的綜合反映 C、安全與生產不會發生任何矛盾 D、安全是實現整體效益的基本保證

25、在增強安全意識中要強化（AD）安全管理意識。

A、人本

B、教育

C、紀律

D、長遠

26、我國鐵路實行（CD）的運輸安全管理體制。

A、半軍事化

B、塊塊管理

C、高度集中

D、統一指揮

27、運輸安全總體管理的對象（ABD）。A、人

B、環境

C、部門

D、設備

28、鐵路運輸企業應當對承運的貨物進行安全檢查的同時，不得有（ABCD）行為。

A、在非危險品辦理站、專用線、專業鐵路承運危險貨物 B、未經批準承運超限、超長、超重、集重貨物 C、承運拒不接收安全檢查的物品

D、承運不符合安全規定、可能危害鐵路運輸安全的其他物品

29、以下哪些屬于貨運事故？（ABCD）

A、火災

B、污染

C、丟失

D、變質 30、哪些危險貨物不能按一批托運（ABC）。

A、性質和消防方法相互抵觸 B、配裝號不同的危險貨物 C、類項不同的危險貨物 D、包裝不同的危險貨物

三、填空題：

1、報關注冊登記許可及延續許可的期限為（2）年。

2、進口廢物批準證書實行（非一批一證）制度。

3、“進出口貨物征免稅證明”的有效期為（6個月）。

4、對于多征的稅款在（1）年內退還，對于少征、漏征的稅款在（1）年內補征。

5、進出口關稅、進口環節海關代征稅適用的繳納憑證（海關專用繳款書）。

6、海關對散裝貨物溢短裝數量在貨物總量正負（5%）以內的予以免證驗放。

7、對原油、成品油、化肥、鋼材四種大宗貨物的散裝貨物溢短裝數量在貨物總量正負（3%）以內予以免證驗放。

8、進口礦粉所需單據，除提單、發票、合同外，還應提供（自動進口許可證）。

9、報關單中散裝貨物的件數應填（1）。

10、鐵礦石是鋼鐵生產企業的重要原材料，天然礦石（鐵礦石）經過破碎、（磨碎）、磁選、（浮選）、重選等程序選出的含鐵礦石原料。

11、煤炭按其揮發份可分為：（褐煤）、煙煤、（無煙煤）三類。

12、海鐵聯運是進、出口貨物，經由鐵路運到沿海港口并由船舶運出，或者是貨物由船舶運輸到沿海港口后由鐵路運出的，只需“（一次申報）、一次查驗、（一次放行）”就可完成整個運輸過程的一種運輸方式。

13、鋼按用途分為：結構鋼、（工具鋼）、特殊鋼、（專業用鋼）。

14、集裝箱按用途分：有（冷凍箱）、開頂箱、（框架箱）、罐式箱、（平臺箱）、掛衣箱等。

15、通關的基本程序：進出口貨物的通關，一般可以分為四個基本步驟，即（報關單申報）、查驗、（稅費征收）、（貨物放行）。

16、匯款的方式分為：（信匯）、（電匯）、（票匯）3種。

17、鐵路貨物運輸種類分為（整車）、（零擔）、和（集裝箱）。

18、貨物運單是（承運人）與（托運人）之間，為運輸貨物而簽訂的一種（運輸合同）。

19、一般來講，鐵路運費的計算需要（運價里程）、（運價率）、（計費重量）三個基本條件。

20、運價里程不包括（專用線）、（貨物支線）的里程。

21、國際聯運貨物須在鐵路貨物服務定單的省、部名稱欄內填寫（國聯）字樣，收貨單位只填寫國名。

22、鐵路運輸企業對承運的貨物自承運時起到交付時止發生的滅失、短少、變質、污染或者損壞，承擔（賠償）責任。

23、商檢機構計重方式主要有（水尺）（容量）（衡重）（抽重）（流量）等計重方式。

24、中國和朝鮮的口岸交接站共有（三個），分別是（丹東/新義州）、（集安/滿鋪）、（圖們/安陽）。

25、（毒害品）、（腐蝕性物品）及（污染性物品）不準苫蓋鐵路篷布。

26、國際聯運一般貿易出口報關所需基本材料有：（合同）、（發票）、(箱單)、（報關委托書）、（報檢委托書）、（核銷單）。

27、煤炭的六項基本指標參數：（水分）、（灰分）、（揮發分）、（固定碳）、（全硫）、（煤炭發熱量）。

28、裝車時，必須核對（運單）、（貨票）、（實際貨物），保證“三統一”。

29、（貨運計劃）是鐵路承運人對托運人的第一承諾，托運人向鐵路運輸部門提出的（貨運服務訂單）經鐵路部門承諾后即成為運輸合同的組成部分。

30、理貨是指貨物在運輸和交接過程中，根據運輸單證和貨運規章制度辦理貨物（交接）、清理、（分清原殘）、工殘、（簽證）和指導貨物的裝卸、（堆碼）、清點貨運票據等業務的總稱。

31、貨物凈重加包裝及防護物重量，或機械裝載不易計件的貨物減噸困難多出的重量，允許按火車標記載重量多裝（2%）。

32、標重為50噸的貨車不分車種可增載（3噸）。

33、標重為60噸的C61、C62A型的敞車，可增載（2噸）。

34、標重為60噸的平車裝載軍運物資可增載（6噸）。

35、裝運化工產品的罐車G3型可增載3噸，其他型罐車可增載5噸，標重30噸以下的罐車可增載（10%）。

36、貨物裝車后，在直線線路上停留時，貨物的任何部位，在高度或寬度超過鐵路機車、車廂的限界，或在經由特定區段超過裝載限制時稱為（超限貨物）。

37、在鐵路運輸中，凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射等特性，在運輸、裝卸和儲存保管過程中，易造成（人身和財產損毀）而需要特別防護的貨物，均屬危險貨物。

38、鐵路運輸計劃即鐵路運輸生產計劃，包含（貨運計劃）和（技術計劃）。

39、貨運計劃分為哪兩部分？（月編計劃）和（日常計劃）。

40、通常，企業要保持正常生產，須將需求計劃列入月編計劃，鐵路運輸組織原則是（先計劃內、后計劃外）。

41、高、低壓的區別是以電氣設備的對地的電壓值為依據。對地電壓高于（250V）的為高壓，對地電壓小于（250V）的為低壓。

42、對人體安全的電壓為干燥情況下不高于（36V）。

43、我國定義的三大產業為：（農業）、（工業）、（服務業）。

44、遼寧省“五點一線”戰略，具體是指重點開發建設（大連長興島、大連花園口岸工業園、營口沿海產業基地、錦州灣產業園、丹東產業園區）這五個區域，建設貫穿黃渤海沿岸的濱海公路，形成沿海經濟帶，帶動遼寧中部城市群，打造對外開放的新優勢。

45、最常使用的提單形式是（不記名提單）。

46、托運人向承運人提出貨物運單和運輸要求，稱為（托運）。

47、搬入貨場內的貨物，裝卸、搬運等項作業由（承運人）負責。

48、貨物運單是該批貨物的（承運）憑證，具有法律約束力。

49、危險貨物運輸作業實行（簽認）制度。

50、危險貨物不得辦理站界內（搬運）或（途中裝卸）。

四、判斷題：

1、國聯運輸中，只有同所有參加運送的鐵路經過商定（同意列入月度運輸計劃）的貨物，才準予承認（√）。

2、國際鐵路聯運運單由五張組成：第一張：運單正本；第二張：運行報單；第三張：運單副本；第四張：貨物交付單；第五張：貨物到達通知單（√）。

3、整車貨物運輸，只需簽訂承運合同，即只提出月度要車計劃表，并經批準（×）。

改正：①整車需預約和承運合同 ②托運時還需提運單或 ①零擔只需承運合同 ②不需計劃，只提運單。

4、充裝液體危險貨物的容器應至少留有5%的空隙（√）。

5、氣體、氧化性物資均屬鐵路危險貨物（√）。

6、危險貨物和國際聯運和貨物有特殊規定的必須派人押運（√）。

7、貨運合同是承運人提供勞務行為的合同，承運人付出勞動，收取運費是貨運合同的核心。（√）

8、裝運危險零擔貨物，發站只需考慮終到站是否辦理該項業務（×）。改正：還需考慮中途各到站和中轉站是否辦理。

9、鐵路貨車允許載重量，標重為60噸的C61、C62A型的敞車，可增載2噸。（√）

10、裝至第三站的危險貨物，只需考慮第一站的營業限制。（×）

改正：還需考慮第二站及終到站的營業限制。

11、停裝、限裝的調整方法，旨在防止對全局運輸造成不利影響，或鐵路運輸有關指標受到影響，鐵路利益受到較大損失時予以實施。（√）

12、零擔貨物計費重量以每噸為單位，噸以下四舍五入。（×）

改正：①零擔以每10kg為單位 ②不足10kg進整計算或整車以噸為單位。

13、對于貨物運輸來講，逾期是個客觀事實，只要發生逾期，就構成承運人違約，就要承擔違約責任。（√）

14、在記名提單、不記名提單和指示提單中，使用最廣泛的是指示提單。（√）

15、報關企業、進出口收發貨人應對其所屬的報關員的報關行為承擔相應的法律責任。（√）

16、貨運合同是承運人提供勞務行為的合同，承運人付出勞動，收取運費是貨運合同的核心。（√）

17、由于承運貨物的多樣性，貨物價值不同，對可得利益的賠償往往難以有準確的定性。（√）

18、整車貨物計費重量以kg（軸）為單位，不足1kg進整計算。（×）

改正：①整車以噸為單位 ②不足1t，四舍五入或 ①零擔以每10kg為單位 ②不足10kg進整計算

19、劃分事故責任的原則依據是以事實為依據，以規章為準繩。（√）

20、貨物的損失由于承運人的故意行為或重大過失造成的貨物按照實際損失賠償。（√）

21、鐵路運費計算需要運價進程、運價率、貨車標重三個基本條件。（×）

改正：三個基本條件為運價里程、運價率、計費重量。

22、與以重量承運不同，計算運費的方式也有所不同，除了基本運費還要加上保價費用。（√）

23、貨物運送的計費重量整車貨物以噸為單位，噸以下四舍五入。（√）

24、保價運輸的貨物全部滅失時，承運人應向托運人賠償貨物損失違約金和貨物運到逾期違約金。（×）

改正：只賠償貨物損失違約金（因其中已包含了運到逾期違約金）。

25、整車運輸是指根據被運輸物資的數量、形狀等，選擇合適的車輛，以車廂為單位的運輸方法。（√）

26、貨物狀態有缺陷，但不致影響貨物安全時，可由托運人在貨物運單內具體注明后承運。（√）

27、鐵路貨物運輸合同的變更指承運前變更計劃和承運后運輸變更。（√）

28、貨物運單是承運人與托運人之間，為了運輸貨物而簽訂的一種運輸合同。（√）

29、發生運輸貨物損害賠償時，首先要確定貨物的實際損失，然后才能決定具體的賠償責任。（√）

30、對托運人未能按照履行下一合同約定而向需方支付了違約金的損失，應由托運人承擔。（√）

五、簡答題：

1.鐵路運輸的特點？

答：鐵路運輸有安全程度高、運輸速度快、運輸距離長、運輸能力大、運輸成本低等優點，還有污染小、潛能大、不受天氣條件影響的優勢，是公路、水運、航空、管道運輸所無法比擬的。2.鐵路運輸優勢？

答：鐵路運輸的成本較低，相對于大宗貨物其他運輸方式具有相當大的成本優勢其運輸費用僅為汽車運輸費用幾分之一到十幾分之一；鐵路運輸的耗油量約為汽車運輸的二十分之一。3.鐵路貨物運輸種類？

答：鐵路貨物運輸種類即所謂鐵路貨物運輸方式。按照我國鐵路技術條件，現行鐵路貨物運輸種類分為整車、零擔、集裝箱三種。整車適于運輸大宗貨物；零擔適用于小批量的貨物運輸；集裝箱適于運輸精密、貴重、易損的貨物。4.按照鐵路運輸貨物的主要危險性和貨物運輸的要求，危險貨物可分為哪幾類？

答：第一類：爆炸品，第二類：壓縮氣體和液化氣體，第三類：易燃液體，第四類：易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品，第五類：氧化劑和有機過氧化物，第六類：毒害品和感染物品，第七類：放射性物品，第八類：腐蝕品，第九類：雜類。

5.鐵路承運人是指？

答：鐵路承運人，是指與旅客或者托運人簽有運輸合同的鐵路運輸企業。鐵路車站、列車以及與運營有關的人員，在執行職務中的行為代表承運人。6.鐵路托運人是指？

答：鐵路托運人，是指在鐵路運輸合同中，將貨物利用鐵路的方式，托付承運人按照相關合同約定的時間運送到指定地點，向鐵路承運人支付相應報酬的一方當事人。7.貨車周轉時間？

答：貨車周轉時間是運用貨車從第一次裝車完了時起，到下一次裝車完了時止，所花費的全部時間。8．鐵路的“請求車”是指？

答：請求車是指某種貨物需要裝車前必須申請的手續。通過請求車，鐵路有關部 門依此根據運輸能力、到達站或企業接卸能力及運輸限制等條件進行審批。9.請求車的依據？

答：批準的月編貨物運輸計劃、批準的日常貨物運輸計劃、托運人提出的貨物運單、據上級文電指定的搶險救災物資及根據命令需要緊急運輸的軍用物資等。

10.請求車的內容包括？

答：主要包括發、到站，發、收貨人，貨物品名、噸數、需要的車種、車數以及運輸限制條件等。

11.鐵路安全常識中“五必須”指的是？ 答：（1）必須遵章守紀，注意安全；（2）過鐵路必須一站二看三通過；（3）上道作業必須設防護，巡道要嚴格執行勤回頭了望制；（4）在線路上作業鄰線來車必須下道；（5）必須車動集中看，了望不間斷。12.“五不準”指的是？ 答：（1）不準在線路上行走；(2)不準在線路上坐臥休息；（3）不準鉆越車輛；（4）不準扒車代步；（5）調車作業不準超速上下車。13.電壓分為哪幾類？

答：電壓可分為高電壓，低電壓和安全電壓。14.安全電壓是指？

答：安全電壓指人體較長時間接觸而不致發生觸電危險的電壓。15.我國對工頻安全電壓規定了哪幾個等級？ 答：42V，36V，24V，12V，6V。16.物流指的是？

答：物流是將貨物由供應者向需求者的物理性移動，是創造時間價值和場所價值的經濟活動，其包括包裝、搬運、保管、庫存管理、運輸、配送等活動領域。17.現代物流指的是？

答：現代物流是供應鏈程序的一部分，是針對物品、服務及相關信息的流通與儲存，從起源點到消費點進行有效率和有效果的規劃、執行與控管，以達成客戶的要求。

18.物流管理主要內容包括？

答：

1、運輸管理；

2、儲存管理；

3、裝卸搬運管理；

4、包裝管理；

5、流通加工管理；

6、配送管理；

7、物流信息管理；

8、客戶服務管理。19.第三方物流指的是？

答：第三方物流是指生產經營企業為集中精力搞好主業，把原來屬于自己處理的物流活動，以合同方式委托給專業物流服務企業，同時，通過信息系統與物流企業保持密切聯系，以達到對物流全程管理控制的一種物流運作與管理方式。

20.什么是國際物流？

答：國與國之間的貿易過程中所產生的物流，稱之為國際物流。21.國際物流的實質是什么？

答：國際物流的實質是按國際分工協作的原則，依照國際慣例，利用國際化的物流網絡、物流設施和物流技術，實現貨物在國際間的流動與交換，以促進區域經濟的發展和世界資源化的配置。22.國際物流的目標是什么？ 答：國際物流的總目標是為國際貿易和跨國經營服務，即選擇最佳的方式與路徑，并以最低的費用和最小的風險，保質、保量、適時地將貨物從某國的供方運到另一國的需方。23.國際物流的特征和特點是什么？ 答：（1）國際物流的基本特征：國際性、復雜性、風險性。

（2）國際物流的特點：物流環境存在差異；物流系統范圍廣；必須有國際化信息系統的支持；國際物流的標準化要求較高。24.物流業包括什么？

答：物流業包括運輸業、倉儲業、裝卸業、包裝業、加工配送業、物流信息業、郵政業等，是服務業的一個新興產業。25.鐵路物流指的是？

答：鐵路物流是依托鐵路的點、線集合，發揮其基礎設施和生產運營兩個層面的網絡經濟特征，聯結供給主體和需求主體，根據鐵路資源配置和優化條件，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合，是物品從供應地向接受地實體流動的計劃、實施與控制的過程。26.提單指的是？

答：提單是指用以證明海上貨物運輸合同和貨物已經由承運人接收或者裝船，及承運人保證據以交付貨物的單證。27.檢驗檢疫指的是？

答：檢驗檢疫一般是指衛生檢疫、動植物檢疫、商品檢驗的總稱。28.檢驗檢疫機構的職責包括什么？

答：對進出口商品實施的檢驗，辦理進出口商品鑒定，對進出口商品的質量和檢驗檢疫工作實施監督管理。29.海關查驗的方式有什么？

答：

1、外形查驗，即對貨物的外包裝、嘜頭等進行核對。

2、抽查，即有針對性的從進出口貨物中抽取一定比例貨物作為貨樣進行檢查。

3、徹底查驗，即對貨物逐件開箱、開包檢查。

30.鋼和鐵的主要區別是什么？

答：生鐵含碳量大于2%；鋼含碳量小于2%。生鐵的含碳量高，硬而脆，耐磨抗壓，但幾乎沒有塑性，不能鍛壓。31.簡述貨票的性質和作用？

答：貨票的性質：貨票是鐵路運輸的憑證，也是一種財務性質的貨運票據。

貨票的作用：鐵路清算運輸費用、確定貨物運到期限、統計鐵路完成的工作量、確定貨運進款和運送里程及計算有關貨運工作指標的依據。

32.什么是危險貨物？

答：在鐵路運輸中，凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等特性，在運輸、裝卸和儲存保管過程中，容易造成人員傷亡和財產損毀而需要特別防護的貨物，均屬危險貨物。

33.一般進口貨物完稅價格的估價方法有哪六種方法？

答：

1、進口貨物成交價格法；

2、相同貨物成交價格法；

3、類似貨物成交價格法；

4、倒扣價格法；

5、計算價格法；

6、合理方法。34.進口貨物滯報金是如何征收的？

答：滯報金按日征收，金額是進出口貨物完稅價格的0.5‰以人民幣價格“元”為計征單位，不足1元的部分免征。35.卷鋼有幾種裝載方法并應如何采取措施？

答：卷鋼可立裝、臥裝或集束立裝。無論立裝、臥裝或集束立裝均應采取防滑措施，卷鋼本身應用鍍鋅鐵線、盤條或鋼絲繩等與車體捆綁加固。36.裝車前，發現車內留有殘貨怎樣處理？ 答：托運人組織裝車的貨車，在裝車前，發現車內留有殘貨，應通知車站清掃或處理。如車站委托托運人代為清掃時，應向托運人支付規定的貨車清掃費。37.國際貨運代理的作用有哪些？

答：國際貨運代理的作用有：組織協調作用；專業服務作用；溝通控制作用；咨詢顧問作用；降低成本作用；資金容通作用。

38.國聯運單共有五聯，簡要回答五聯運單在發車過程中的作用？

答：運單第1、2、4、5各張應隨貨物至到站，其中第1、5張和貨物一起交收貨人，第2、4張報到達局。運單第3張在貨物承運后必須交還發貨人。39.什么是國際鐵路聯運？

答：發貨人又是發展托運，使用一份鐵路運單，鐵路方面根據運單將貨物運往終點站交給收貨人。再由一國鐵路向另一國鐵路移交貨物時，不需收、發貨人參加，亞歐各國按國際條約承擔國際鐵路聯運的義務。40.鐵路對那些情況不予辦理運輸變更？ 答：（1）、違反國家法律、行政法規、物資流向、運輸限制和密蜂的變更；（2）、變更后的貨物運到期限大于容許運輸期限；（3）、變更一批貨物的一部分；（4）、第二次變更到站。41.什么是關門車？

答：貨物列車中因裝載的貨物規定停止自動制動機作用的車輛，自動制動機臨時發生故障的車輛，準許關閉截斷賽門。42.什么叫貨運雜費？

答：鐵路運輸的貨物（包括企業自備車或租用鐵路貨車）自承運至交付的全過程中，鐵路運輸企業向托運人、收貨人提供的輔助作業和勞務，以及托運人或收貨人額外占用鐵路設備，使用用具，備品所發生的費用，均屬貨運雜費。43．對承運危險貨物有何要求？

答：車站要按照《鐵路危險貨物運輸管理規則》的規定，對品名、編號、類項、包裝、標志以及“托運人記載事項”欄的內容進行檢查。對《鐵路危險貨物品名表》中未列載的危險貨物或改變危險貨物包裝時，應按有關規定的運輸條件辦理。

辦理危險貨物的車站，應根據具體情況，制定承運、交付、包裝檢查、內部交接、裝卸作業及存放保管等安全措施和管理制度。44.鐵路對卸車的過程有哪些要求？

答：卸車前認真檢查車輛、篷布苫蓋、貨物裝載狀態有無異狀，施封是否完好。

卸車時必須核對運單、貨票、實際貨物，保證運單、貨票、貨物“三統一”，要認真監卸，根據貨物運單清點件數，核對表急，檢查貨物狀態。45.托運人自備的貨車裝備物品會送有何規定？

答：托運人自備的貨車裝備物品、支柱等加固材料和運輸場大火無用的貨物轉向架、活動式滑枕或滑臺、貨物支架、座架及車鉤緩沖停止器，憑收貨人提出的特價運輸證明書回送時不核收運費。

46.遇到哪些情況，應采取限制裝車或停止裝車措施？ 答：

1、裝車數超過區段通過能力和編組站作業能力時；

2、裝車數超過卸車地的卸車能力時；

3、因自然災害、事故、線路封閉中斷行車時；

4、因其他原因發生車輛積壓或堵塞時。47.取送車費的里程應如何計算？ 答：應自車站中心線起算，到交接地點或專用線最長線路終端止，里程往返合計，不足1公里的尾數僅為1公里，取車不另收費。48.什么是貨車周轉時間？

答：貨車周轉時間是指運用貨車從第一次裝車完了時起，到下一次裝車完了時止，所花費的全部時間，是衡量鐵路運輸工作質量的一項重要指標。凡與鐵路運輸相關的工作，均會對貨車周轉時間產生影響，也是考核各級運輸指揮部門和人員的一項重要指標。

49.貨車周轉時間是如何計算的？

答：貨車周轉時間的計算方法分兩種。一種是車輛相關法，另一種是時間相關法。通常使用的是車輛相關法，該方法使用便捷但不精確。其計算方法是：以每天實際貨車保有量除以產生的工作量。50.貨物運單的性質是什么？

答：貨物運單是托運人和承運人簽訂的確認運輸過程中各方的權利、義務與責任的運輸合同。

第四篇：業務技能大賽競賽方案

為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動，充分調動學生學習專業知識的積極性，養成良好的學習習慣，形成勤奮向學的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業學生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。

一、參賽對象：

09級計算機、家具專業的學生，參賽人數不限。

二、競賽內容：

設計某一種產品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求：

(1)根據提供的一些相關素材，產品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產品類型相適應；

(2)設計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應滿足：長度和寬度不少于20CM*20CM；

(3)制作軟件主要參考CorelDRAW X3或photoShop CS3，通過合理運用軟件的各種功能，體現良好的藝術性和實用性；

(4)要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現個人的創意；

(5)文字設計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統；

(6)各種折合線的設計要符合規范要求；

(7)比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設計時的參考，不得設計與范例圖片內容一致的作品，否則以零分計；

(8)考慮到文件的兼容性，用CorelDRAW X3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。

三、競賽地點和時間

地點：機房304

時間：5月25日（第十五周星期三下午2：30-4：30）

四、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

五、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業和家具專業教師參加此次評比工作。

2、評分標準：

比賽總得分=包裝平面展開圖（占70%）+包裝立體效果圖（占30%）

龍江職業技術學校2010學年第二學期“五月技能節”競賽項目

《電子排版》競賽方案

一、作品要求：

1、作品主題：

大賽主題：以創建文明城市為主題，各參賽選手制作一份通過宣揚身邊的文明事或不文明行為的電子黑板報：

2、參賽要求：

要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。

3、設計要求：

(1)作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

(2)制作軟件Microsoft word，通過合理運用word排版的各種排版技術，體現良好的宣傳性和實用性；

(3)頁面A4紙（橫向），版面以美觀大方為主；

4、其他說明：

(1)作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權；

(2)嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；

(3)參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；

(4)自己備份作品以便核對；

(5)作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

二、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：

一等獎 1名 二等獎 2名 三等獎 3名

將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

三、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業和家具專業教師，參加評比工作。

2、評分標準：

(1)內容（30分）

①內容健康、充實且積極向上（10分）；

②內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色（10分）；

③突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設（5分）；

④設計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。

(2)結構（20分）

①框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了（10分）；

②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易（5分）； ③沒有空鏈接和錯誤鏈接（5分）；

(3)版面與視覺感受（30分）

①無因布局不合理而出現的表格、圖文元素錯位情況（10分）；

②圖片、藝術字、自選圖形、剪貼畫等使用得當，版面內各個元素搭配合理、美觀（20分）；

(4)創意（20分）

①頁面具有較強的個人設計創意（10分）；

②網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理（10分）。

3、作品提交時間：5月25日、26日（以班為單位匯總到王劍敏教師處）

4、成績公布時間：5月30日

龍江職業技術學校2010學年第二學期“五月技能節”競賽項目

《網頁設計》競賽方案

一、作品要求：

1、作品主題：

大賽主題：原則上不設主題，各參賽選手可以自由發揮，但必須主題健康，以下提供幾個主題，僅供參考：

(1)校園青春群落。如：校園音樂、攝影、校園文化藝術、旅游、志愿者等等；

(2)校園生活熱點。如：上網、交友、學習、娛樂、就業、軍訓、心理等等；

(3)體育健康生活。如：球類與田徑活動的介紹，運動會回顧與展望，衛生與健康等等；

(4)電腦方方面面。如：介紹各類型軟件的使用及實用教程，收集有意思的圖片或動畫，體現計算機學習樂趣等等；

(5)結合專業。如：現代計算機教育，體現本專業及發展方向；

(6)商業、門戶網站。

2、參賽要求：

參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁格式htm，動態網頁格式為asp。要求主題鮮明突

出，創意新穎，頁面結構美觀，還可以具有一定的幽默效果。

3、設計要求：

(1)作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

(2)制作軟件不限制，通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性；

(3)頁面深度必須在3層左右，全部文件的總容量不超過20M（盡量少用音頻視頻文件）；

(4)要求能在win2000或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以1024×768，網頁采用Internet Explorer5、0以上瀏覽（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）；

(5)使用簡體中文字庫系統；

(6)網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面；

(7)作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾、網頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名；

(8)作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用 index、htm 或index、asp等文件名。

4、其他說明：

(1)隨作品遞交時請附上作品截圖1份，尺寸為適宜，作品制作規范符合要求：作品首頁請一律采用 index.*或default.*文件名；

(2)作品中應建立Word 文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級、專業、班級、通訊地址、聯系電話、E-mail、QQ；

(3)作品應附上策劃一份；

(4)作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權；

(5)嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；

(6)參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；

(7)自己備份作品以便核對；

(8)作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

二、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：

一等獎 1名 二等獎 2名 三等獎 3名

將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

三、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業和家具專業教師，參加評比工作。

2、評分標準：

(1)內容（20分）

①內容健康、充實且積極向上（5分）；

②內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色（5分）；

③突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設（5分）；

④設計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。

(2)策劃書內容包括（15分）

①對網頁組織結構的說明（5分）；

②本網站推廣的手段（5分）；

③對本行業前景的預測（5分）； 評委可根據策劃書內容，特別優秀的給予適當加分，加分不超過5分。

(3)結構（20分）

①框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了（10分）；

②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易（5分）；

③沒有空鏈接和錯誤鏈接（5分）；

(4)版面與視覺感受（30分）

①瀏覽頁面時不得出現亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況（5分）；

②圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，頁面美觀（5分）；

③使用級聯樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統一風格，又可突出主題（5分）；

④使用css中的擴展修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創作品（15分）。

(5)創意（15分）

①頁面具有較強的個人設計創意（5分）；

②網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理（10分）。

3、作品提交時間：5月26日、27日（將作品以文件形式上傳給陳國旋老師處）

4、成績公布時間：5月30日

龍江職業技術學校2010學年第二學期“五月技能節”競賽項目

《圖形圖像處理》競賽方案

一、競賽活動的宗旨。

為了提高學生的計算機操作技能和動手能力，激發學生的學習熱情，營造一種濃厚的學習氛圍，形成你追我趕的學習動力；同時，充分發揮學生的特長，豐富學生的課余生活。

二、比賽主題：佛山創建全國文明城市宣傳海報

三、參賽對象。

09級計算機、家具專業的學生，參賽人數不限。

四、比賽辦法。

1、操作環境為Adobe photoshop CS3，比賽時間為2小時；

2、根據題目要求設置作品的尺寸和分辨率（1024px*768px，72像素/英寸）；

3、從指定的FTp上下載素材，從提供的素材中選擇合適的圖片（3張以上）進行組合，并制作合適的圖形及文字，完成一幅有主題、有創意、有思想的作品。

4、作品的主題突出，藝術感染力強。圖片的挖補、拼貼自然協調。可根據需要對圖片的大小、比例、色彩等進行處理；

5、作品的構思巧妙，引人注目，能感動人、吸引人。

6、分別以pSD與JpG格式存儲，處理的歷史記錄、圖層、通道等必須保留；

7、作品保存：以班級+姓名為文件名，上傳到FTp上相應的文件夾中；沒有上傳的作品或作品中有作者的情況一律視為自動放棄評比資格。

五、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

六、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業和家具專業教師參加此次評比工作。

2、評分標準：

創意構思（30分）、構圖（30分）、色彩搭配（20分）、技術（20分）

七、比賽時間、地點：根據學校統一安排。

龍江職業技術學校2010學年第二學期“五月技能節”競賽項目

《動漫角色設計》競賽方案

漫畫是特別貼近青少年的一種文化形式，形式多樣、幽默風趣、貼近生活、雅俗共賞，受到廣大青少年朋友的由衷喜愛，甚至可以說陪伴著一路成長。為了在同學們中普及、推廣漫畫文化，引領我校同學漫畫創作理念特舉辦此次動漫角色設計比賽，目的便在于鼓勵我校同學創新創造，觀察生活、大膽想象，用小小畫筆描繪出大大夢想，與漫畫同好分享創作樂趣。

一、動畫制作題目：

題目：女性角色設計

二、比賽要求

1、綜合應用所學知識，自行設計一個女性角色，風格不限。

2、作品包括角色三角度轉面圖（正面、側面，背面），3個表情特寫。

3、作品用手繪方式，大小為A4范圍。

三、參賽對象：

凡我校在校生均可報名參加，參賽人數不限。

四、競賽需帶設備

鉛筆、顏料、調色盒、小水桶

五、競賽地點和時間

地點：學校大堂二樓

時間：5月26日下午2：30—5：00。

六、獎項設定：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎、單項獎（最佳色彩大獎，最佳想象大獎，最具潛力大獎）、優秀作品獎

七、評分標準

90分以上：角色基本信息設計合理，構思新穎完整性強。角色繪制結構準確精細，造型美觀有個性，色彩搭配和諧統一。角色總體風格與文字設計信息貼合度高，能反映出角色的基本身份與性格。

80----89分：角色基本信息設計合理完整，但創新不足。能夠應用所學知識進行實際創作，角色繪制認真美觀，色彩搭配合理，但造型與其他角色有些雷同，原創性不足。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表現不明確。

70----79分：角色基本信息設計和角色造型繪制完整，基本能夠反映出作者的設計思想和對知識掌握和運用的情況。角色造型繪制得不夠到位，結構與色彩搭配基本準確但不夠美觀。角色身份和性格表現不明確。

60----69分：基本能按要求完成，但在對知識的掌握和應用上缺乏靈活性，在角色基本信息構思，角色造型繪制的整體把握上存在一些問題，兩者貼合度較低，出現脫節。

60分以下：在角色基本信息構思，角色造型繪制整體把握上都存在很大問題，兩者幾乎沒有關聯，嚴重影響作品最后的效果。

第五篇：輔導員業務技能競賽案例(含答案)

輔導員業務技能競賽案例

一、大學生談戀愛案例分析：

某大學生B，大一時學習成績良好，在班級、宿舍中與同學們的關系也相處融洽。然而，就在大二上學期時，他突然出現曠課、夜不歸宿的現象。據了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據統計，B同學未經請假，夜不歸宿，現已曠課累計達12課時。面對這樣的情況，該如何處理？

1.與學生談話，了解并幫助學生分析當前問題；

2.積極正確的聯合家長、學生干部、寢室同學等方面的力量，共同做好學生教育管理工作；

3.避免再次出現類似情況；

4.按照《學生手冊》相關規定，給予處分； 5.加強監督指導，做好心理輔導。

二、大學生兼職受騙案例分析: “積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。” 大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事情頻頻發生。某大學2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經考慮之后，11月12日，她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小陳介紹，像她這樣

交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。談談你的看法。

1.在新生入學教育中，學院、輔導員（班主任）都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2.由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。

3.要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4.如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5.建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。

6.最后要提醒大家現在是二十一世紀，壞人不再像六、七十年代的電影演

得那樣都長得一副鼠頭鼠腦、賊眉賊眼，騙子臉上也不可能貼著“我是騙子”的標簽，他們的騙術也與時俱進，像現在的高科技一樣日新月異，讓人防不勝防，請你打起百分之一千的精神。

三、大學生心理問題案例分析：

A同學坐在教室里看書時，總擔心有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于只能坐在角落或靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學放收音機的行為非常反感，有時簡直難以忍受。但又不好意思跟其發生當面沖突，因為覺得為這樣的小事發脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴重影響了自己的日常生活和學習。該生的主要心理困境是什么？其產生原因有哪些？

在該案例中，來訪者雖然沒有提到壓力二字，但實際上其心理困境主要是由各種壓力源造成的。來訪者自身能力與理想目標之間的落差造成的，落差越大，心理壓力就越大。來訪者學習成績一般，對自己缺乏信心，但家在農村，又覺得自己責任重大。面對壓力，采取的是消極應對策略——回避。雖然不去想它，但是問題和壓力卻仍然存在，盡管只是一種茫然狀態，這就是為什么來訪者在內心深處總有著一種不安全感，這一點在來訪者的日常的學習和生活過程中直接體現出來。哪怕有一點動靜，來訪者在教室看書或在宿舍睡覺就會受到干擾，嚴重時，即使沒有任何干擾，來訪者也會懷疑、擔心和害怕受到干擾。

四、大學生就業問題案例分析：

請幫助一名大一學生解答困惑：我是一個剛上大一的學生，雖然覺得生涯規劃是應該學習和有用的，但畢竟我離找工作還很遠，現在學習是否還有點早？

大一進行生涯規劃并不早。按照舒伯的生涯發展理論，大一應該是生涯規劃的探索期。這個時期需要個人通過時間等活動初步探索自己未來感興趣的職業發展方向。對大一的學生而言，需要好好思考和規劃自己應當如何度過大學三年，為未來獲得理想工作做準備。通過生涯規劃中的自我探索，大一學生可以更好地了解自己，有計劃、有目的的參加社會實踐活動。大學與高中相比，自主選擇可能參加活動的機會豐富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培養的方向可以避免陷入選擇的盲目當中，幫助自己更合理的安排自己的學習、實踐、生活。雖然大一的時候還未設計找工作，但是要開展豐富的生活，獲得實踐的機會，依然需要很多信息和獲取機會的技巧。因此，不僅生涯規劃中的自我探索、決策等技巧，信息探索、如何求職等技巧對大一學生是有實際幫助的，更重要的是，當一個學生從大一開始用生涯規劃的思維來思考自己的現在與未來，到大三面臨畢業的時候將會更從容地為自己的未來做出選擇。

1、劉某，男，2011級學生，開學后，表現非常積極，也非常賣力，在系團學學生干部競選中如愿以償當選為XX部門干事，正式學習一個多月后，該生發現“學生干部”并不是他想象的那么好，團學會內部有些學生干部責任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現象，導致該學生對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請。

答案提綱： 一、一是要做好選舉前的宣傳動員工作，讓參選者明白學生干部應該具備的基本素質、各職能部門的競聘條件及面試的基本流程和步驟；二是把好選舉關，為了選舉公平、公正，必須嚴格選拔程序，采取多種措施綜合考慮學生各方面的綜合素質，爭取把最優秀、最適合的學生干部選拔出來；

二、對劉某同學單獨談話，了解團學會內部的具體情況，針對團學會現狀給該生做思想工作，讓該生對學生干部的理解有個正確的認識。

三、針對存在的現象加大學生干部培訓力度：為培養一支高素質、創造性、復合型的學生干部隊伍，做好學生干部培訓尤為重要。要針對當代大學生的特點、學生工作規律、學生干部成長的規律，做出科學合理的培訓方案。邀請有豐富學生工作經驗的專家、老師對當代學生干部的工作作風、工作理念、工作要求、優秀學生干部要處理好的關系等方面向學生干部講解。學生輔導員老師還對學生干部的職責要求及工作技能進行了培訓，另外，還要加強高年級優秀學生干部與新生學生干部的工作交流。

三、改進學生干部選拔機制：針對傳統學生干部選拔出現的一些弊端，我個人認為把公務員選拔方式引入學生會干部選拔，也許是一項學生管理工作的創新，這在一定程度上可能使選拔更加客觀和科學。

2、謝某，男，學院在校學生，學習刻苦，工作踏實，但最近一周發現，他的性情大變，喜歡獨來獨往，成績下滑嚴重。我認為有必要深入地和他談談。找他初次談話,發現他對人生的意義產生了懷疑,心理存在嚴重的障礙。再次找他談話原來在這一切變化的背后隱藏著父親過世的陰影。答案提綱

一個感到充滿著愛的孩子，一定會走出心中的陰霾，鼓起生活的勇氣，樂觀地面對現實。輔導員工作一定要多了解學生的家庭狀況，要多關心學生，及時了解她們的內心世界后才能做到有的放矢。

受家庭環境潛移默化的影響,家庭變故學生往往性格孤僻多疑,思想偏激消極,心理上自卑、沉郁。學生工作者要將因材施教,科學育人的宏觀思想工作原則施于微觀主體,及時發現存在家庭變故的特殊學生,通過談話全面了解情況,并使其釋放內心壓力;激勵幫助其發現自身優點,樹立健康向上的精神風貌;給予經濟幫助,解決生活困難;指導其恰當定位自我,做好大學生活和未來的人生規劃。第一，主動與他們進行“交心”。第二，做好與家長的溝通工作。第三，以真情引導學生。第四，加強心理健康教育。第五，加強自身專業學習。

3、在外出寫生返校的途中，一個學生因感冒引發身體不適，嘔吐不止，臉色蒼白，鑒于情況緊急，需要立即送醫院診治。客車馬上掉頭趕往就近的醫院，我跟車前往。在路上，我電話向領導匯報學生病情。該生的情緒和痛楚在我和隨行同學的熱情幫助和鼓勵下也逐漸趨于穩定。答案提綱：

一、把握特點，相機處理

學生工作中的突發事件主要具有以下幾個特點：

1、緊急性。

2、高度不確定性。

3、具有一定的危害性。

4、處理的非常規性。

以上四個特點決定了突發事件的處理不可能走常規路線，對我們輔導員來說，就必須把握分寸，要“相機處理”，做到原則性與靈活性相結合，盡量將事件的發展態勢控制在我們的掌握之中，將已經顯性化的不確定性引入確定性軌道。

二、日積月累，預防為主

時對學校突發事件的處理預案要吃得透，業務要熟。一旦出現突發事件，就能從容應付，不至于因為忙亂而出錯。對相關的工作和社會生活常識要有所了解。比如，120一般是采取就近原則，將病人送到最近的醫院搶救。做好平時的日常工作是防范和處理突發事件最有效的辦法。

三、及時到位，有序安排

我們不能保證突發事件不發生，但是，我們應該可以做到第一時間趕到現場，并通知相關人員到現場，及時向上級領導報告。當然，及時到達后，我們不能就無所作為，更不能消極等待領導指示。我們能做的就是先期處理，有序安排。

四、以人為本，真心相助

學生管理工作實際上就是做人的工作，而突發事件一旦發生了，我們只能主動面對，不埋怨，不推卸，積極想辦法，尋找幫助進行最有效的救助。

4、某個周末某班級學生外出進行戶外素質拓展活動，大約下午兩點鐘的時候班上某學生接了一個電話說她們宿舍的門打開著有被盜竊的嫌疑，趕忙從活動的地

點趕回學校。經證實，該宿舍被盜了兩臺筆記本電腦。隨后他們打電話給了他們的輔導員。作為輔導員的呢該怎么辦 答案提綱

一、第一時間趕到案發現場向上級部門匯報電腦情況；

二、對案發現場進行仔細檢查，判斷是內盜還是外盜；

三、詳細了解最后使用電腦的時間從而判斷電腦丟失的大概時間；

四、對寢室的學生了解情況，仔細觀察學生的言行舉止；

五、對丟失電腦的同學進行正確的心里安慰；

六、盡量想辦法“激出”那位同學讓她不打自招；

七、協助學校保衛部門調查該事件。

一、大學生談戀愛案例分析：

某大學生B，大一時學習成績良好，在班級、宿舍中與同學們的關系也相處融洽。然而，就在大二上學期時，他突然出現曠課、夜不歸宿的現象。據了解，B離校原因是去找他在家中交往的女友。據統計，B同學未經請假，夜不歸宿，現已曠課累計達12課時。面對這樣的情況，該如何處理？

1.與學生談話，了解并幫助學生分析當前問題；

2.積極正確的聯合家長、學生干部、寢室同學等方面的力量，共同做好學生教育管理工作；

3.避免再次出現類似情況；

4.按照《學生手冊》相關規定，給予處分； 5.加強監督指導，做好心理輔導。

二、大學生兼職受騙案例分析:

“積累社會經驗、掙點零花錢、為父母減輕經濟負擔、打發無聊的假期生活。” 大學生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世不深、不計酬勞、不知如何維權等事實，使得大學生在兼職時上當受騙的事

情頻頻發生。某大學2006級學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經考慮之后，11月12日，她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小陳介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。談談你的看法。

1.在新生入學教育中，學院、輔導員（班主任）都會不斷提醒學生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經歷單純容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學生遭遇兼職騙局的主要原因。

2.由于大學生和中介之間的關系不是勞動關系，只是合同關系，并不在勞動法保護范圍之內，因此一定要選擇合法的正規中介。最好對這個中介有所了解，看看他是否有固定的營業場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業執照、職業介紹許可證等相關的合法執照證件，還有把中介老板等人的電話記好。在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發放時間等。

3.要熟悉相關就業政策，用人單位無權收取求職者抵押金、風險金等費用，兼職單位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。

4.如果發生求職糾紛，要采取友好協商的方式解決，若上當受騙可到相關勞動部門進行投訴，也可以采取法律手段。

5.建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出現問題也氣壯。學校、老師、同學介紹的兼職信息源相對可靠，網絡、小廣告和大街上偶遇的信息源具有很大的危險性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議女同學不要找離學校太遠的地方，同時考慮兼職的環境。比如做家教，如果學生住的地方很偏僻，或者附近經常有無業游民出現，建議不做。另外，高校通過舉辦講座、宣傳展板、印發小冊子等，同學們掌握相關知識，提高自我保護能力和警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。

6.最后要提醒大家現在是二十一世紀，壞人不再像六、七十年代的電影演得那樣都長得一副鼠頭鼠腦、賊眉賊眼，騙子臉上也不可能貼著“我是騙子”的標簽，他們的騙術也與時俱進，像現在的高科技一樣日新月異，讓人防不勝防，請你打起百分之一千的精神。

三、大學生心理問題案例分析：

A同學坐在教室里看書時，總擔心有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于只能坐在角落或靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學放收音機的行為非常反感，有時簡直難以忍受。但又不好意思跟其發生當面沖突，因為覺得為這樣的小事發脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴重影響了自己的日常生活和學習。該生的主要心理困境是什么？其產生原因有哪些？

在該案例中，來訪者雖然沒有提到壓力二字，但實際上其心理困境主要是由各種壓力源造成的。來訪者自身能力與理想目標之間的落差造成的，落差越大，心理壓力就越大。來訪者學習成績一般，對自己缺乏信心，但家在農村，又覺得自己責任重大。面對壓力，采取的是消極應對策略——回避。雖然不去想它，但是問題和壓力卻仍然存在，盡管只是一種茫然狀態，這就是為什么來訪者在內心深處總有著一種不安全感，這一點在來訪者的日常的學習和生活過程中直接體現

出來。哪怕有一點動靜，來訪者在教室看書或在宿舍睡覺就會受到干擾，嚴重時，即使沒有任何干擾，來訪者也會懷疑、擔心和害怕受到干擾。

四、大學生就業問題案例分析：

請幫助一名大一學生解答困惑：我是一個剛上大一的學生，雖然覺得生涯規劃是應該學習和有用的，但畢竟我離找工作還很遠，現在學習是否還有點早？

大一進行生涯規劃并不早。按照舒伯的生涯發展理論，大一應該是生涯規劃的探索期。這個時期需要個人通過時間等活動初步探索自己未來感興趣的職業發展方向。對大一的學生而言，需要好好思考和規劃自己應當如何度過大學三年，為未來獲得理想工作做準備。通過生涯規劃中的自我探索，大一學生可以更好地了解自己，有計劃、有目的的參加社會實踐活動。大學與高中相比，自主選擇可能參加活動的機會豐富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培養的方向可以避免陷入選擇的盲目當中，幫助自己更合理的安排自己的學習、實踐、生活。雖然大一的時候還未設計找工作，但是要開展豐富的生活，獲得實踐的機會，依然需要很多信息和獲取機會的技巧。因此，不僅生涯規劃中的自我探索、決策等技巧，信息探索、如何求職等技巧對大一學生是有實際幫助的，更重要的是，當一個學生從大一開始用生涯規劃的思維來思考自己的現在與未來，到大三面臨畢業的時候將會更從容地為自己的未來做出選擇。

重要通知

現將本次輔導員競賽的案例分析題提前告知大家，并希 望認真復習，屆時將現場抽取其中一道題作答。請互相轉告。

1、林某，大一女生，性格內向、多疑，不太愛講話。家中父母關系不好，家中有一弟弟，林某認為其弟很受父母喜歡，而自己卻得不到父母關愛。在中學時對他人的笑聲和咳嗽聲特別敏感；認為是針對自己，嘲笑自己的。進入大學后，因難以適應大學生活，堅持要退學。你認為應如何分析原因，怎么樣做工作幫助林某？

2、康某（男）大二學生干部，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現過輕生念頭。你作為輔導員應如何做該生的思想工作？

3、工科專業班級（工管）幾乎全是男生，文科專業班級（會計、酒管、旅管）幾乎全是女生，這些班級的少數女（男）生就成了弱勢群體，也成為心理問題的高危人群之一。你認為對他（她）們應從哪些方面入手開展思想（心理輔導）工作？

4、大一臨近期末考試時，內向且不善于人際交往的女學生禹某給輔導員老師發來郵件：“??過幾天就要期末考試了，每次臨近考試我就不舒服。大家都在為考后怎樣放松而計劃著，可是我卻一點兒也開心不起來。啊??我睡不好、吃不香，我快要崩潰了。我想，也許離開這個世界就不會再為這些瑣事而糾結了吧！”你收到信息后，如何應對并立即做工作？

5、來自農村的大一女生英子，個性偏執，敏感多疑，人際交往技巧不足，換了寢室后仍無法與室友友好相處，上課時沒有一位同學和她坐一排。為此她感到悲觀絕望而上樓頂欲自殺。你接到英子在樓頂哭訴的電話后，怎樣應急處理？

6、亞蘭（化名）大二女生，從小性格文靜、乖巧，入大學前有相當依賴家人的習慣，人際關系不主動，也不善于與人溝通，但自尊心較強。進入大學后她錯誤地認為自己孤獨寂寞的人際關系局面都是室友們不理解和不關心造成的，便開始了報復行動，在被室友們發現后，她留下一封“訣別信”，離校出走了。你得知信息后，如何處理？假設找到后如何做工作？

7、上大學后不久，大一女生某丁與班上一男同學戀愛了，兩人相處很融洽；寒假期間她將自己的戀情告訴了父母，但遭到了強烈反對，并強調如其不和男友分手，就和她脫離親子關系，而且要到學校找輔導員老師和男生面談。大一下學期，某丁生活開始變得毫無規律，常單獨待在宿舍內，且有時哭有時笑、有時丟三落四。你聽到學生干部信息員匯報后，怎樣做其思想工作？

8、盛欣（化名），大二女生，性格膽小、敏感、多疑，家庭經濟條件非常好。其父親教育方式非常粗暴，父母經常爭吵。大一時盛欣同校不同專業的一男生（極力追求下）戀愛，自感很幸福。但男友相處3個月后突然提出分手，她發現竟然是和自己唯一的閨中密友“勾搭”在一起，分手的傷痛使她萌發了自殺的念頭。當你得知這一情況后，你如何做過細的工作？

9、宇飛（化名）大三男生、家境貧困，無家族精神病史。該生個性內向、敏感、偏激。上網聊天是其生活中的非常重要的內容，在網上認識女友萍，并與其網戀，當女友提出分手時，痛苦異常，一反常態，從不請客的他每天買個大西瓜和室友分享，平時不愛照相的他最近找班上1～2個同學拍照，從不曠課的他近段很少在課堂上出現，和同學言談中流露出要去找網戀女友同歸于盡。你獲得此信息，如何開展思想工作？

10、尤以（化名），大二男生，性格較為內向，父母早年離異，他隨父親生活，但其父 常年在外打工，對他關心較少。尤以自述說他與叔叔和姑姑關系勝過父親。11月的一天，尤以懷疑女友移情別戀而與其發生激烈沖突，女友當眾打了他兩個耳光，悲傷、絕望、受辱的他情緒一落千丈。第二天上午（一、二節沒有課），躺在床上喃喃自語“生活太沒有意思了”，爬到陽臺（四樓）準備往下跳時、被同室同學及時的發現立即抱住了他，成功解救。你在第一時間得知消息后，應如何應對處理？

11、新生羅活（化名）高中時因家庭特別貧困曾中途輟學打工，因不能承受生活所帶來的經濟、心理壓力，在打工期間曾有過一次自殺行為，幸好被工友及時發現并制止。到大學后很能體恤父母難處，為了節約生活費，一般一天只吃兩餐，多是饅頭伴鹽菜，因此體弱多病，心理自卑、生活消極、沉悶。常流露出厭世情緒。你作為輔導員，如何關心幫助他，并使其樹立生活信心？

12、淑方（化名），大二女生，來自家庭貧困的農村家庭。第一次高考因未達到自己滿意的本科學校分數線，便復讀一年，第二年考因失誤只考入高職專科學校。新生心理普查結果沒有明顯異常。同室同學反映她喜歡拿她人的一些小東西，比如紙巾、筆、本子、護膚品等，寢室人際關系日趨緊張。因此想換個寢室，找到輔導員申請，要其說出換寢室理由時又說不出來。你認為應如何針對淑方做思想工作？

13、家境貧困的大二男生成君（化名），自小受其家鄉村民打牌賭博影響，曾在中學階段玩點小賭博，進入大學后就有玩電子游戲（老虎機）的嗜好。進入大二開學短短的一周里就輸了一學期的1800多元的生活費（其中有400元是向同學借的錢），現在生活費都成問題，同學們也在催還錢，他感覺到壓力很大，想到自己的家庭情況，以及家人對自己的期望，成君更是感覺深深的后悔、自責，負罪感很重，每天哀聲嘆氣、精神不振。班級學生干部報告情況后，你怎么處理？

14、甲、乙、丙三個男生為了慶祝甲的生日，晚上7：00一起到校園周邊餐館聚夕，喝 了3瓶白酒，4瓶啤酒，當時乙同學就喝醉倒在餐館地上，之后回到學校躺在宿舍樓前的 草地上，二人均嘔吐不止，乙同學一直昏迷不醒。晚9:30有同學發現醉酒學生后，打電話 告知你，你將如何處理？

15、某大學生B（男），大一時學習成績良好，在班級、宿舍中與同學們的關系也相處

融洽。然而，就在大二上學期時，他突然出現曠課、夜不歸宿的現象。據了解，其離校原因是去找他在家中交往了兩年，最近發生矛盾的女友。該同學未經請假，夜不歸宿，現已曠課累計達15節。面對這樣的情況，你應該如何處理？

16、學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，直到期末時才和同學一起聯系到中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息；她打電話詢問時，中介才聯系了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。小陳她們感覺上當受騙了，求助于輔導員老師。你覺得應怎么辦？

17、張同學坐在教室里看書時，總擔心有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于坐在角落或靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學放收音機的行為非常反感，有時簡直難以忍受。但又不好意思跟其發生當面沖突，因為覺得為這樣的小事發脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴重影響了自己的日常生活和學習。你了解此情況后，如何做工作？

18、張英（女）是一個剛上大一的學生，雖然覺得生涯規劃是應該學習和有用的，但畢竟離找工作還很遠，現在學習是否還有點早？請你回答該生的困惑？

19、劉某，男，大一學生，開學后，表現非常積極，也非常賣力，在系團學學生干部競選中如愿以償 當選為XX部門干事，正式學習一個多月后，該生發現“學生干部”并不是他想象的那么好，團學會內部有些學生干部責任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現象，導致該學生對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請。你作為輔導員老師，應如何針對學生劉某做思想工作？

20、謝某，男，大二學生，學習刻苦，工作踏實。但最近一周突然性情大變，喜歡獨來獨往，成績下滑嚴重。你發現該生異常情況后，如何立即開展思想工作？

21、組織學生在外出寫生返校的途中，一個學生因感冒引發身體不適，嘔吐不止，臉色蒼白，鑒于情況緊急，需要立即送醫院診治。如你就在車上帶隊，應立即采取什么措施？

22、周末某班級學生外出進行戶外素質拓展活動，約下午兩點鐘的時候班上某學生回校后反映她們宿舍的門打開著有被盜竊的嫌疑。經證實，該宿舍被盜了兩臺筆記本電腦。隨后他們打電話給了他們的輔導員，作為輔導員的你該怎么處理此事？

23、某同學沉迷于游戲、社交網絡等，白天睡覺，夜間上網，極大地影響了室友的生活和學習。室友和他溝通幾次后仍未有好轉，決定向輔導員老師反映該情況。請問你將如何處理此事？

24、不同（院）系的兩撥學生因酒后產生口頭摩擦后，事態激化為群體性斗毆事件，并引起了越來越多的學生圍觀，并且從圍觀學生口中傳出的理由不盡相同，身為輔導員，正好身處事發現場，你怎么做？

25、思想較為極端，經常在QQ群或校內外論壇發布詆毀學校、社會的消極的言論，帶有一定的煽動性。如果你恰巧在QQ群里看到了他的留言，接下來你將如何處理？

26、你認為如何結合工作實際來增強班集體的集體榮譽感。

27、學生李X（女）和張X（男）是一對正在戀愛的朋友。某日李X經朋友邀請參加某系一學長的生日宴會，在宴會中李X喝了些許酒水，神情有些恍惚。當張X得知李X喝得神情恍惚的情況，馬上趕往舉行生日宴會的飯館。當他到飯館發現當日過生日的學長一手搭在李X肩膀上，當時張X就沖上前去動手打向該學長頭部，導致頭部受傷。此時該學長與張X拉扯起來，最后在保衛處工作人員的干預下分開，并被帶回保衛處。你如何處理此事？如何幫助學生樹立正確的戀愛觀？預防學生間因戀愛關系產生的不良后果？

28、李X，男，五年制大專一年級學生，該生入學以來表現良好，在計算機使用及網絡應用方面有一定基礎。某日，該生聯系另外一學生劉X，從同班同學王X QQ空間的相冊中截取出相片，并利用軟件photoshop對該相片進行篡改。之后李X和劉X在未經得王X的同意下將篡改之后的相片以王X的名義發到某網站帖吧里面，同時對該帖冠以非常惡性的名字。李X和劉X本以為這是一個小小惡作劇，不想，該帖引來大量網友點擊，致使該帖點擊量過百萬。此事件在同學們和社會上引起不小的反響，也對王X同學的內心造成了一定的傷害。

在王X同學知道這件事情之后，他馬上找到系內老師反應，非常氣憤地要求換班，甚至準備用法律的手段來維護他自身的權益。你該如何處理該事件以防止事態惡化？并對王X同學進行思想工作？

29、李某，女，五年制大專二年級學生。該生自入學以來一直以男生打扮，在公共場合吸煙、言語不文明。輔導員將其情況與其父母溝通，得知該生自小比較叛逆，在初中已多次因叛逆行為“被轉學”。其父母脾氣也暴躁，來校后對其進行了“教訓”。之后，李某行為更甚，故意當老師面抽煙，老師批評她，她就和男同學去男廁所抽，晚上熄燈后伙同男同學爬出宿舍樓去通宵上網。作為輔導員你應采取哪些措施來教育引導這樣的學生？

30、學生孫某，自新生軍訓開始，住校期間晚上和同班的另外二位學生爬圍墻外出上網，事后認識態度也很差。正式上課后該生和同班的一位同學也經常曠課外出上網，理由是：學校開的課太無聊，電腦課也不能上網。

孫某平時上課期間學習態度較差，喜歡聊天、睡覺。某月某日數學課（期末復習）全班都在看書就他一個人在睡覺，老師叫他看書，他還不以為然，在課堂上和老師爭吵，在輔導員對其進行教育并準備聯系其家長過來時，孫某直接說要叫家長來跟老師說個清楚。結果回家后也沒回家。輔導員欲聯系孫某，孫某電話處于關機狀態。針對該種情況，輔導員也及時的將消息通報給學生家長。你采取什么辦法來對孫某做思想工作？

31、某天晚自習結束后，甲同學向輔導員老師報告，他第一個回宿舍，發現自己放在床上枕頭里的三百元錢被人拿走了。宿舍沒有被翻動的痕跡，門窗均未有被撬的痕跡。他清楚記得，上晚自習前他離開時，宿舍同寢的李某與劉某還在宿舍上網，他說平時放在枕頭內的錢，是自己小心藏起來的，一般同學都不知道。只有一次拿錢的時候被同寢室的劉某看到過。他懷疑是劉某拿了自己的錢。現在錢丟失后非常氣惱。請問你是他的輔導員，該怎么處理這件事情？（該宿舍平時沒有出現過財物被盜現象）

32、小明（男），某班的班長，學習刻苦，工作積極性高，是輔導員老師的得力助手，每天協助輔導員老師處理很多班級日常管理事物。他對自己要求高，做任何事情都要求完美。但是很多時候班級的同學都不理解他，因此，很多時候，同學們都是礙于情面，覺得他是為班級好就沒有為難他；但是私底下，很多同學都不太喜歡他工作的方式與方法。有一天早上，班級輪值系部公共衛生區域衛生打掃任務，在早上六點半，他就到宿舍叫班級同學打掃衛生。同班級的黃某正在睡覺，被他叫醒，非常惱火，就大罵粗口，他就跟黃某爭吵起來，最后兩人扭打到一起。在同宿舍同學的努力勸解下，雙方才分開。這個時候你接到同宿舍李某的電話報告。請問你是該生的輔導員你該怎么處理這件事情？

33、李某（女），大二學生，來自農村家庭兄弟姐妹較多，家庭經濟條件不是很好，學費都是靠在家務農的爸媽幸苦賺來的，李某，性格較為內向；自入校以來，學習非常刻苦。并利用周末與每天課間休息時間，在校園周邊的黃某餐館做雜工，以此來勤工儉學。突然有一天，你接到李某同學的電話，她在電話里哭著跟你說，老板說要開除她，并扣罰她工作半個月的工資。老板的理由是說她不夠機靈，不能給他帶來效益，身為輔導員的你該怎么處理？

34、鄧某（男），剛入學不久的新生，父親在某城市當公務員。有一天晚上，鄧某睡在上鋪時，不小心從床上摔倒在地上，手腳都有輕傷，摔的不是很嚴重，你接到通知后，馬上將他送到醫院后，并安排住院并自己墊付2000元前期醫藥費。第二天，該生的家長接到你的電話后，非常氣憤的說，你們學校的宿舍什么床（實際上床沒有什么地方損壞），你們學校要付全部責任。否則，就要叫記者來學校采訪報道，請問你是輔導員該怎么處理？

35、李同學在來到學校后，學習認真、工作勤奮、成績優異、團結同學，得到了老師和同學的認可與信任，大一不僅成績排在班上前三，也獲得了優秀學生干部的榮譽稱號。但在

大二上學期，李同學談戀愛了，便經常以生病、有工作、家里有事等各種理由向你請假，有一天，班上唐同學告訴你，李同學女朋友跟他分手了，李同學在宿舍情緒非常低落，并將自己的QQ個性簽名改成“生活沒有任何意義”，他非常擔心李同學會出事情，如果你是輔導員該怎么處理？

36、X老師：我是一個性格很內向的人，膽小，在公共交往場合中不敢高聲說話，害怕驚動別人，現在我想使自己膽量大一些，情緒變好一些，請問老師有什么法子沒有？請幫助我吧，尊敬的老師。

37、X老師：您多次講到人際關系的重要性，我也試圖用多種方法來加強人際關系。但有些同學在不能滿足其物質需要的時候，就會出現不滿意的情緒，給人難看。遇到這種情況時，我應該怎么辦？

38、X老師：我是一個品學兼優的人，但社交能力差，有人誤會我，我的心情一點都不好，時常生悶氣。我該怎么辦？

39、X老師：面對某些課程的考試，我明明胸有成竹，可以順利過關，但為什么心里還感到緊張呢？

40、X老師：我玩的時候想學習，學習的時候想玩。這是為什么？