第一篇：楊枊塘中心小學六年級班少先隊工作計劃

六年級少先隊工作計劃

中隊長：吳昌前 班

級：六（3）班 時

間：2013年9月

一、班級情況簡析：

本班共計40名學生，其中女生24人。大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

二、指導思想：

本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新” 為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

三、德育理念

培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。

四、奮斗目標

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業升學考試。

五、本學期工作重點：

1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇于探索，做出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

六、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

2、后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。

七、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生可聯系《環境衛生法》

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強學期初的行為規范教育，家長會，家教委員會的確立聯系《未成年人保護法》和《九年義務教育法》

5、慶祝教師節，感恩教育可聯系《教師法》

6、選拔人才，參加班級干部競選

7、開展安全教育月活動與《交通安全法》、《食品安全法》、《禁火令》等有關個人和社會安全有關法律

8、推普周活動加強普通話教育

9、布置教室環境，班級特色外墻壁布置

10、手抄報：生活的變化 十月：

1、慶祝國慶手抄報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、外墻班報刊出

5、學校運動會

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、外墻班報刊出

十二月：

1、讀書匯報交流課

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、外墻班報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。爭取班級各方面的成績有大的提高。

六年級心理健康教育計劃

輔導教師：吳昌前 班

級：六（3）班 時

間：2013年9月

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。六年級學生正處在身心飛速發展的時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，他們在學習、生活、人際關系、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。為促進他們身心全面和諧的發展，制定本計劃。

一、指導思想

運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

二、教學目標

（一）總體目標

提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能。

（二）具體目標

培養學生自重、自愛、自尊、自信的獨立人格及對自我與外界的評價能力；能以積極的心態面對學習、生活壓力和自我身心所出現的變化。

首先：適應學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力； 其次：掌握青春期的生理和心理衛生常識，適應自我身心變化，能夠大方得體地與同學、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養成；

再次：形成鍥而不舍的個性特征，掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，能夠在升學和就業方面做出合適的決定。

三、學生基本情況分析

學生的心理問題從大類上分為障礙性問題和發展性問題。障礙性問題在學生中極少出現；發展性問題是伴隨學生心理發展階段和交際范圍擴大出現的問題，主要表現為不適應。學生的心理問題多表現在人際關系、學習動機和自我認識等方面，如師生關系、親子關系、同學關系、異性關系緊張；學習上出現焦慮、緊張、厭學情緒；自我感覺、體驗和評價失當等。

我班學生的心理問題具體表現為：

1、學生由于學習適應不良而產生的苦惱

學生經歷著許多變化，如環境、學習活動、人際交往以及角色的轉化等變化，有了變化就要適應而學習適應不良是困擾學生的主要問題。

2、學生的緊張和焦慮情緒

這種不良情緒大致有以下情況：對前途和未來過分擔憂，自信心下降；出現消極情緒不知如何宣泄，導致自己長時間處于壓抑狀態，影響學習的效果和人際交往。

3、與同學交往特別是與異性交往出現的困惑

4、由于家庭因素的影響而產生的不良情緒

四、基本原則

心理健康教育除了遵循中學生身心發展的特點和規律外，還必須遵循以下基本原則：

（一）發展性原則

面向全體，通過普遍的活動教育，使學生對心理健康有積極的認識，提高學生的心理素質，促進學生全面發展。

（二）差異性原則

注意個性教育，尊重每個學生的個性發展，了解和把握不同學生的心理狀態。

（三）主動性原則

采取積極主動的方式，幫助學習排解厭學、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。

（四）活動性原則

以活動為主，注重活動過程的教育作用，讓學生在活動中、在體驗中得到成長與發展。

（五）尊重與理解原則

尊重學生的人格、需要和情感，營建民主、平等、和諧的師生關系。另外還要遵循保密性和助人自助原則。

五、教學內容

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，重點是學會學習、人際交往、升學擇業以及生活和 社會適應等方面常識。

幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；把握擇業方向，了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒；加強自我認識，客觀評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。

六、途徑和方法

（一）以心理健康課為載體，采用團隊活動、故事、心理劇等形式，引導學生樹立心理健康意識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。

（二）個別咨詢與輔導采用與學生一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予指導，排解困擾。

（三）發揮全體教師在教育教學活動中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關系，在班級、團隊、班主任工作中滲透心理健康教育。

（四）加強與家長的溝通與交流，指導家長改變教子觀念、了解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子

六、滲透法制教育點

利用班報和上課時間、以及個別談話時間進行一些法制教育。如《國旗法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《交通管理條例》、《侵害人身權利》、《禁火令》等；有對法律、法規的說明；有關于法律、法規的宣傳漫畫等等。通過紅領巾活動，讓他們潛移默化地接受法制教育。

小學衛生工作計劃

班主任：吳昌前 班 級：六（3）班 時 間：2013年9月

學校不僅僅要學生取得學習成績和思想素質的逐漸提高，還要讓學生的健康的成長，這就是學生的衛生安全了，衛生安全也要時刻的注意，衛生安全了，學生才能夠健康的成長。學校衛生安全當然也包括食品安全。

加大學生們的健康意識，防止傳染病的發生，首先要做到人人講衛生。以下是六（3）班2013年衛生工作計劃：

一、指導思想：

全面貫徹執行《班級衛生工作條例》要求，加強班級衛生各項工作開展，進一步提高全班師生的身體素質和健康知識水平。

二、工作目標：

建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改進班級環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案。

三、工作要點：

1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛生活動，搞好班級內外公共衛生和除“四害”工作。教室、清潔區要求做到清潔有序，各包干區做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

3、組織學生學習衛生知識，認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經驗課程。及時更換黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。

4、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在班上學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成“五要”“六不”的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

6、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。

四、工作安排：

1、劃分公共場地，落實包干責任。

2、開學大掃除，協助班主任做好包干場地清衛工作。

3、組織學生體檢。

4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛工作。

5、“愛牙日”宣傳及口腔病的預防。

6、食品安全教育。

7、檢查個人衛生。

相信只要班上的衛生狀況搞好了，那么學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。

當然班級中要做好的事情不僅僅是衛生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。

五、滲透法制教育點

利用班報和上課時間滲透法制教育。如《國旗法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《食品衛生法》、《消費者權益保護法》、《公共衛生制度》，《食品安全生產法》等；有對法律、法規的說明；有關于法律、法規的宣傳漫畫等等。通過板報和宣傳日活動，讓他們潛移默化地接受法制教育。

關心下一代工作計劃

班主任：吳昌前 班 級：六（3）班 時 間：2013年9月

祖國的下一代的成長能否順利，能否健康，能否出色，就是靠我們學校的教育的水平來確定的。我們祖國的未來就靠我們的下一代了，教育好他們，就是將我們的祖國的未來做的更好的前提。多以我們不能小視教育，這是關系到我們祖國的將來的偉大計劃，這是功在當代，利在千秋的事情。

為進一步貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，大力推進社會主義核心價值體系建設；以慶祝建國六十周年為契機，在全班廣泛開展革命傳統教育和愛國主義教育活動；為進一步落實《施秉縣家長學校教學綱要》，創建好家長示范學校。結合學校實際，對我班班委今年工作做如下安排：

一、進一步提供認識，加強組織班委

1、青少年是祖國的未來、民族的希望，關心下一代健康成長，培養共產主義事業的建設者和接班人，是關系到民族的復興、國家長治久安的一項具備戰略意義的大事，是構建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領導對關心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，中國關心下一代工作委員會也于2009年12月頒布《中國關心下一代工作委員會條例》。我們要把握形勢，提高認識，把關心下一代工作納入學校的年度計劃、與學校其他工作同安排、同布置、同檢查、同總結。

2、加強關工委、家長學校組織機構和隊伍建設。我們今年按《條例》和上級的要求以離退休的老領導和老教師為主，在3月份調整和配備好學校關工委、家長學校的領導組織機構，來加強關工委、家長學校工作的組織和領導。

二、以爭創家長示范學校為契機努力辦好家長學校

1、繼續做好《施秉縣家長學校教學綱要》的使用，辦好我校家長學校。要求家長、學校教師以綱要規定的篇目及提綱認真備課，認真上課。每學期上家到校2次。

2、繼續貫徹施秉縣教育局《關于開展創建示范家長學校的通知》的精神，進一步做好示范家長學校創建工作，爭取今年底達到縣級示范家長學校的驗收和掛牌。

三、配合學校未成年人思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素質

1、用社會主義核心價值體系對學生進行政治教育和思想道德教育。本年將開展社會主義核心價值體系主題教育2次（上下學期各一次），用馬克思主義中國化最新成果武裝青少年。

2、以慶祝建國六十周年為契機，配合學校，有計劃的開展革命傳統教育和愛國主義教育活動。大力宣傳建設中國特色社會主義的偉大成就，進一步激發青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯感情。

3、在學校中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導綱要》等有關法律法規的要求，從規范行為習慣做起，培養未成年人良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。根據縣教育局的安排，從四月起開展法制教育專項活動。

四、繼續做好“留守兒童”的關愛和貧困生的幫扶工作

1、學校配合班級繼續建立健全留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做到校、家長及監護人勾畫情況，共同肩負起教育好留守兒童的責任。

2、動員黨團員及離退休老同志，關心、關愛留守兒童，做他們的代理家長，激發他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。

3、繼續做好貧困生的關心關愛工作。我們要積極動員離退休老同志、黨團員、學校領導和教師對特困生實行“一幫一”、“一帶一”、形式結對幫扶，要使每一個貧困學生感受到集體的溫暖，安心完成學業，促進校園和諧。現在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展。祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！我相信只要我們學校做好了我們的工作，將我們的孩子教育好，那么周圍的學校和全國的學校也一定會這樣做的。我期待著我們的孩子們健康成長，直到他們成為祖國棟梁和祖國的頂梁柱！

第二篇：全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃

全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：以平湖市少工委2011年少先隊工作思路，學校工作計劃為指導，繼續深入踐行胡總書記的“四好少年”要求；以全國第六次少代會精神，深化少年兒童思想道德教育，行為習慣教育；以體驗教育、行為規范等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的體驗教育活動，使全體少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人，全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃。

二、工作思路熱情服務，穩抓常規，追求創新，講究實效。

三、工作要點：按照“四好少年”要求，深入開展“低碳生活從我做起”第六屆校園讀書節活動。圍繞“熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗”開展形式多樣的少先隊活動。以“三八”婦女節、植樹節、學雷鋒、“低碳生活從我做起”環保教育系列等活動，達成“熱愛祖國、理想遠大”。開展數學競賽、硬筆字書寫比賽、英語知識競賽、“低碳生活從我做起”環保征文比賽和班級集體朗讀比賽評選活動，達成“勤奮學習、追求上進”目標。以“手拉手”、“雛鷹爭章”活動為載體，繼續開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”活動，形成“品德優良、團結友愛”的好思想，好品德。積極開展“陽光體育”活動，新學期學生拔河比賽、平湖市中小學生體育苗子賽，開展迎六一，“我的節日我作主”游園活動，爭做一個“體魄強健、活潑開朗”的好少年。

（一）加強少先隊基礎建設１．加強學校輔導員的隊伍建設。繼續延用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力，工作計劃《全塘中心小學2010學第二學期少先隊工作計劃》。繼續開展班隊活動課展示活動。2．加強少先隊小干部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成少先隊“四項競賽”檢查隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1．建好紅領巾廣播。確保硬件過關，培訓好“七色花”小編輯和播音員，使每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。2．建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。3．建好中隊墻報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。4．建好隊員假日小隊。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的假日活動中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。1．抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過少先隊“四項競賽”監督崗位每日檢查督促，培訓、評比、講座以及集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。2．抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，每月一次的中隊活動的開展情況進行抽查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查。六一節，表彰一批優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員、紅旗大隊、紅旗中隊。3．抓好周一的升旗儀式。做好升旗手、主持人的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。4．抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。１．開展“輔導員”專題經驗交流會。２．開展班隊活動方案評比。

（五）、具體工作安排：每月黑板報、少先隊主題隊會建議安排時間黑板報主題評比時間少先隊隊會主題3月文明禮貌（中心評比）15日雷鋒精神伴我成長4月低碳生活從我做起（中心評比）15日低碳生活從我做起5月熱愛科學，豐富生活（全鎮評比）19日保護環境——大家一起行動6月安全在我心中（中心評比）15日安全伴我成長二月份：1．開學典禮2．寒假生活交流會3．制訂計劃三月份：1．慶祝“三八”婦女節主題活動2．“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動3．全國安全教育日活動四月份：1．祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈活動2．“低碳生活從我做起”環保教育第六屆校園讀書節啟動。3．心理健康教育講座4．校園讀書節系列活動五月份：1．“低碳生活從我做起”系列活動2．5.31世界無煙日宣傳活動3．科技黑板報評比（全鎮評比）六月份：1．慶“六一”游園活動2．6.5世界環境日宣傳活動3．6.6愛眼日宣傳活動4．六一表彰活動全塘中心小學少先隊總隊部2011-2-17

第三篇：中心小學少先隊工作計劃

中心小學少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會大局，促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作和目標

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道的建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、繼續培養一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期制。

3、開展一、二年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等活動，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學期紅領巾電視臺欄目，將開設校園快訊、特色園地、英語快車、每周一歌、知心伙伴等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。紅領巾電視可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、積極配合學校工作，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作活力。其

一、把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。本學期，把班隊活動課與綜合實踐課相結合，組織隊員進行各類研究性學習。其二，結合書香校園，開展讀書活動。主要由語文教師開列有關讀物的菜單，為學生推薦優秀的讀物。

2、抓好“三個結合”教育形成教育合力。我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、社區、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。切實抓好體驗教育行動，增強隊員們的體驗教育，讓少先隊員們在體驗中生活，在體驗中成長；在開展體驗教育活動時，必須尊重少年兒童的主體地位，科學、正確地組織少年兒童以自己的身份、自己的視角參與體驗，在體驗中獲得真情實感，在道德選擇中形成良好的習慣及培養良好的實踐能力。

3、加強基礎教育及基本陣地建設，為少先隊員提供良好的校園環境和活動陣地，體現少先隊員的藝術才能，為隊員們搭建舞臺；同時加強少先隊員文化宣傳

教育，開展豐富多彩的校園文化活動。主要圍繞“八榮八恥”與“廉潔文化”兩大主題開展活動。

4、加強德育科研工作。鼓勵輔導員們在實際工作中，應不斷積累經驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫少先隊工作論文或心得。加強少先隊理論研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中隊制定活動計劃；

2.布置圖書角；

3.讀書節。

4.召開大隊、中隊輔導員會議，布置新學期工作；

3月份

1.愛國主義教育活動；

3.文明禮儀教育。

4、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

4月份

1.開展愛惜糧食、尊敬老人的活動；

2、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

5月份

1、開展熱愛勞動的教育。

2、“快樂爭章”少年雛鷹活動。

3、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。

4、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星。

5、舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比

6月份

1.慶祝“六一”節活動。

2.班主任（輔導員）經驗交流；

3.班主任（輔導員）工作考核。

7月份

1、評選“文明班級”。

2、少先隊工作總結。

3、制訂暑假少先隊教育活動方案。

第四篇：六年級班少先隊工作總結

2012—2013學年下學期六（1）班

少先隊中隊工作總結

德威小學李金明

根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。

現就本學期我們六（1）中隊工作總結如下：

一、所做的工作

本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的“五愛”教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。

強化日常行為規范訓練。

二、采取的方法及措施

1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。

4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨

立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

三、小結

經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我們將繼續努力。

2013年8月20日

第五篇：六年級班少先隊工作總結

三合二小2015—2016學年第一學期

少先隊工作總結

五（2）中隊 我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合五年級的實際，制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作總結如下：

強化日常行為規范訓練。我班采取的方法及措施有：

1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。

4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，我班風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力。

2015-1-6