第一篇：臨清市劉垓子鎮中學立德樹人活動月報(2-3月份)

臨清市劉垓子鎮中學

“立德樹人”活動2-3月份月報

開學以來，我校按照市教育局“立德樹人”活動實施方案要求 成立了以呂培增校長任組長、分管副校長任副組長的“立德樹人”活動領導小組；結合學校實際，制訂了本校“立德樹人”活動實施方案；按照方案規定，積極開展系列活動，取得了良好的效果。現簡要總結如下：

一、宣傳、發動

學校多次召開領導班子會議、班主任會議，認真學習上級關于“立德樹人”文件精神及實施方案，切實提高對開展“立德樹人”活動緊迫性、必要性及深遠意義的認識，為活動的開展奠定了堅實的思想基礎和組織基礎。通過召開學生大會、國旗下講話、主題班會、板報宣傳等多種途徑、形式，對學生進行思想教育，使學生認識到“立德樹人”活動的主體是學生自己，參與各項活動是全面發展、健康成長的必修課程，為活動的開展營造了良好的環境氛圍。

二、活動開展

1、利用升旗儀式進行宣誓、承諾活動

學校政教處、團委在廣泛征求教師、學生意見的基礎上，制訂了《臨清市劉垓子鎮中學學生“立德樹人”活動承諾書》。利用升旗儀式，以班為單位進行了宣誓、承諾活動。

2、開展“學雷鋒，做好事、爭先進”系列活動 利用“學雷鋒”宣傳月，利用深入開展豐富多彩的學雷鋒做好事、雷鋒精神鼓勵我成長、雷鋒精神在我身邊系列活動。學校開辟專題宣傳欄介紹雷鋒事跡、宣傳雷鋒精神。召開主題班會，引導學生認識新形勢下學習雷鋒精神的意義。舉辦雷鋒精神鼓勵我成長征文、演講比賽，把學習雷鋒精神引向深入。通過開展“樹木樹人、綠華校園”植樹活動及“學雷鋒，見行動”活動，將活動落實到實際中去。

三、活動效果

通過一系列扎實有效的活動，學生的精神面貌發生了深刻的變化；尊敬師長、團結同學成為自覺的行動；遵規守紀、好學上進成為良好的習慣；關愛他人、服務他人成為自然的嶄新的風尚。活動的開展達到了預期的目的，取得了理想的效果。

當然，活動中存在不盡人意之處，如部分學生的參與熱情不夠高漲、活動的要求不能全面遵守等。對此，我們將認真反思，在今后的活動中努力改進，把活動更好的開展下去。

附：活動照片

主題班會 雷鋒事跡

板報宣傳 征文比賽

植樹活動

第二篇：劉垓子鎮中學2011屆初三畢業典禮領導講話

劉垓子鎮中學2011屆初三畢業典禮

領導講話

老師們、同學們：

大家好！

今天是個特殊的日子，校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們隆重集會，舉行莊嚴的畢業典禮。在此，我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業的130名畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，同時，我代表學校也要向三年來為同學們的成長傾注了無數心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝！有你們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進鎮中學的校門，可是現在，畢業歌的歌聲響起來了——初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。回首走過的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，有夏花之絢爛，也有秋葉之精美，我們的心中銘記著你們的青春豐采！母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。

同學們，自從你們進入鎮中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和鎮中學緊密相關。三年來，在鎮中學良好教風和學風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今后的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼里，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們努力學習，奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲！

所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們鎮中學的辦學理念就是為學生的終身發展奠基。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鉆進書山題海，那也是為你們的前途著想。

初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么？我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰？我覺得最值得你們感謝的，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——劉垓子鎮中學。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。

你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們鎮中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。

回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，由于學校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的劉垓子鎮中學真誠期待同學們的批評和幫助。我們有責任共同把鎮中學辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。

同學們，初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，這里也把這句話送給你們。

今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以后，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在母校養成的這項良好的素養和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為國家服務、為社會服務。希望我們師生常聯系，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。

同學們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最后，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂！祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗！祝福一路平安，一帆風順！謝謝大家！

第三篇：茌平縣肖家莊鎮中學立德樹人活動方案

茌平縣肖家莊鎮中學 “立德樹人年”實施方案

一、指導思想

以黨的十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，認真貫徹落實全國教育工作會議和全國未成年人思想道德建設工作會議精神，深入學習研究、貫徹落實中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》文件精神，采取新舉措切實做好中小學德育工作，把素質教育的各項目標任務落到實處，不斷增強學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，努力培養德智體美全面發展的一代新人。

二、主要內容

以社會主義核心價值體系建設為重要內容，以創新活動為載體，探索教育活動的有效形式，深入實施“立德樹人”工程。加強社會主義核心價值觀教育、以《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》為指導，深化中華優秀傳統文化教育，加強“三愛”教育、中國夢教育、生態文明理念和資源環境國情教育、心理健康教育、行為習慣養成教育、法制教育、感恩教育、體驗式德育活動等，切實提升德育實效性。大力推進生態型花園式學校建設，深化生態文明建設與德育工作的有機融合，傳承特色品牌德育活動。全面推行全員德育管理機制，加強德育隊伍建設，打造一支全方位、專業化的德育骨干隊伍

三、具體工作

1.強化理論學習活動

新學期我校組織全體教職工認真學習了總書記的系列重要講話精神和關于社會主義核心價值觀教育的相關文件精神，堅決按照總書記關于“好干部五條標準”和“四有教師”要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，結合實際，開展體驗式德育活動設計評比活動、現場會經驗交流活動等，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，切實提升德育實效性；大力推進節約型校園建設，深化生態文明建設與德育工作的有機融合，打造德育活動特色品牌。

2．進一步深化“我的中國夢”主題教育

統一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育的重要性與緊迫性，校團委帶頭，利用校園廣播切實做好活動的宣傳發動工作，統一思想。開展以“我的中國夢”為主題的征文大賽活動。活動對象為全體在校學生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

3.繼續深入開展“三愛”教育活動

圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛 國信念等內容，我校組織了“唱響三愛，從我們做起”的演講活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解，提升了學生的學習能力、堅定了學生的愛國信念。

4.加強中華優秀傳統文化教育

為加強中華優秀傳統文化教育，我校開展了主題為“尋求傳統文化之根、續接傳統文化之脈、唱響傳統文化之歌”的教育活動，在教師、學生中廣泛開展“《弟子規》 “通讀”、“靜寫““踐行”等活動。在《弟子規》誦讀、踐行活動中，我們的做法是：學校制定實施方案、實施細則；通過搞講座、看光盤等方式培訓教師，班主任老師能達到會講解水平；印發《弟子規》小冊子，學生利用晨會開展誦讀活動，期末學校統一測試、表彰誦讀好的班級和個人，目的是讓學生成為孝敬父母、文明友愛、傳揚美德、懂得感恩的人。

5.全面推進生態型花園式學校建設

為了進一步全面推進生態型花園式學校的建設，我校營造了校園小森林，種植了適合北方生長的松樹、楊樹、榆樹等，美化了校園環境，也可供觀賞和攝影。同時，校園內的雜草安排校工定期用割灌機進行清理、修型，保持優雅的草坪形象。

6.抓好“五項”教育活動

我校在新學期開展了“五項”教育活動，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人為目標，以傳承和弘揚中華民族優秀文化，提高青少年學生的道德、文化、藝術等素質為主要內容，引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人的態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環保意識、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年學生的健康成長。

活動內容和形式（1）、三節教育活動。開展以“三節”為主題的班會活動，通過教育實踐培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

（2）、心理健康教育。從多方面引導青少年學會感恩祖國、感恩黨、感恩社會、感恩自然、感恩父母、感恩師長。通過“感恩教育主題班會”、“志愿者活動”等形式，鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

（3）、加強公民意識教育。開展“確立積極人生”主題教育，立足“樹立遠大志向形成健康心態”，結合重大節日，進行感恩和勵志教育，培育公民意識；開展“共建健康家庭”主題教育，圍繞家庭生活中公民意識和職責承擔的培養，開展做一天“家長”等活動，共育合格公民；開展“履行公民責任”主題教育，提升公民知識、技能；開展“致力貢獻社會”主題教育，培育現代“社會人”

（4）、豐富學生的社會實踐體驗。充分利用社區、企業、政府機構、環保教育等場所，組織學生開展社會實踐活動。通過這些社會實踐活動，讓學生在自主體驗與感悟中，拓展公民知識，強化公民意識，提高公民技能。

（5）、加強網絡環境下的德育工作。提升師資隊伍的綜合素質，發揮教師言傳身教的德育功能，充分利用課堂的主渠道陣地,加強青少年的網德教育，堅持正面教育，確保輿論導向，開展網上咨詢，將傳統的德育和網絡德育有機結合起來。

7.強化德育隊伍建設，完善“三位一體”德育網絡

育人求實效,樹立“人人都是德育工作者”的意識。加強班主任隊伍建設，完善考核制度。深化學校德育常規管理，狠抓養成教育。聯系社會家庭，發揮整合優勢。以網絡德育為抓手，加強德育科研。深入開展未成年人思想道德建設。

四、保障措施

1、加強領導，精心組織。成立以校長李修文為組長，王新、李功、張秋喜為副組長，相關科任教師及為成員的“立德樹人”工作領導小組，政教處負責此項工作的組織和協調，相關責任人負責各項活動方案的制定和實施，要結合我校實際情況制定工作方案，以求真務實的精神，從實際效果出發，有計劃、早部署、重實效，動員和組織廣大教師和學生積極參與“立德樹人”教育活動。

2、建立機制，常抓不懈。我校要將“立德樹人”教育活動當作一項常態工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入學生綜合素質評價，不斷強化督促檢查，確保主題教育力度不減、常抓常新。

3、狠抓落實，強化督導。安排活動要緊緊圍繞“立德樹人”這個主題，根據我校實際情況制定活動方案，把此項工作落到實處。

4、營造氛圍，擴大影響。充分利用校報校刊、廣播站、學校網站、黑板報等平臺，宣傳、組織開展“立德樹人”主題教育的先進經驗和感人事跡，擴大主題教育的覆蓋面增強影響力，積極營造抑惡揚善的輿論環境，確保“立德樹人” 教育活動既豐富多彩又扎實有效。

2017年3月6日

第四篇：尚店鎮中學立德樹人工作實施方案

尚店鎮中學“立德樹人”工作

實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和國家、省中長期教育規劃綱要，把“立德樹人”作為教育的根本任務落實，引導學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀，進一步提升學生的思想品質和道德情操，努力培養德、智、體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。根據《臨清市教育局“立德樹人”工作實施方案》的要求，結合我鎮實際，特制定本方案。

一、指導思想

緊急圍繞十八屆三中全會提出的“面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力”的要求，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，加強和改進學校德育工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實踐活動中接受教育、增長才干。

二、活動范圍

全體校生

三、活動的主要內容

在我校進行愛國主義教育、行為規范、舉止文明、優良傳統、心理健康等教育，進行道德品質、熱愛祖國、遵紀守 法、文明禮貌、誠實守信、傳統美德等教育。

四、方法步驟

（一）宣傳發動（2014年2月）

學校制定本校具體的活動方案，利用手抄報、校園廣播、師生會等形式，做好宣傳發動，召開動員大會進行安排部署，明確目標和具體要求。把學習作為本階段的主要任務，重點學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《八榮八恥》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等法律法規和政策文件，進一步提高青少年的綜合素質，讓熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為當代青少年的精神世界的主流。

（二）扎實推進（2014年3月-11月）

學校以“立德樹人”為主題，積極開展影響大、特色鮮明、效果明顯的各類活動，一是抓典范，發揮先進典范的引領作用，在全校開展“孝心少年”、“十佳少先隊員”“十佳團員”等評選活動。二是要抓宣傳，利用各學校的校園媒體廣泛宣傳本校評選出的“孝心少年”、“十佳少年”、“優秀共青團員”的感人事跡，在學校營造出崇德揚善的濃厚氛圍。三是要抓好載體，通過開展廣大青少年喜聞樂見的活動，充分發揮校外教育基地，中學生課外實踐基地，扎實開展學雷鋒活動等，將教育內容和教育效果體現各種活動中，四是抓課 堂，在教師授課中，樹立教師的全員教育理念，將“立德樹人”滲透到各學科教學中去，讓學生在潛移默化中受到教育。

（三）總結表彰（2014年12月）

學校通過舉辦主題教育班會、圖片展、師生會等多種形式，全面回顧本學校“立德樹人”主題教育的開展情況。一是認真總結。對“立德樹人”活動進行全面總結，認真總結經驗，查找不足，研究制定改進措施。二是認真考核評議。聯校將對各學校開展“立德樹人”教育活動進行考核，納入本學年的教育教學工作評估。三是完善機制。對開展“立德樹人”教育活動中有效的做法以制度的形式固定下來并形成長效機制。

保障措施

1、加強領導，精心準備。

尚店鎮中學“立德樹人“工作領導小組： 組

長：

李

林

校

長

副組長：

王克海

副 校 長

常希華

副 校 長 趙

勇

副 校 長

成員：

段建軍

辦公室主任 劉玉江

教務處主任

朱延海

科研室主任 李旭厚

政教處主任

徐曉麗

藝體室主任

張建文

綜治辦主任

2、建立機制，常住不懈。

學校將“立德樹人”活動當做一項常態工作來抓，建立健全的活動機制，將此項活動納入學生綜合素質評估體系，學校將不斷強化對各班的督導檢查，確保主題教育力度不減、常抓常新。

3.營造氛圍，擴大影響。

充分利用校園廣播，黑板報，學生會等各種形式，宣傳學校開展“立德樹人”主題教育的感人事跡，擴大教育活動的覆蓋面，增強影響力，在學校營造出抑惡揚善的輿論氛圍，確保“立德樹人”活動開展的既豐富多彩，有扎實有效。

附：臨清市尚店鎮中學2014年“立德樹人”工作主題活動計劃一覽表

第五篇：襄城縣斌英中學“立德樹人-成就最美”活動方案

襄城縣斌英中學“立德樹人，成就最美”

主題教育方案

根據襄教體【2016】181號《襄城縣教育體育局關于進一步深入開展立德樹人成就最美師德主題教育的通知》的精神，進一步加強師德建設，努力建設一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，整體提升我校教職員工的師德建設水平，增強教師教書育人能力，激發教師投身教育熱情，為全面實施素質教育，推動教育內涵發展，提供良好的師資保障，經研究，學校將開展“立德樹人，成就最美”主題師德教育活動，特制定如下方案：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及總書記系列重要講話精神為指導，深入踐行社會主義核心價值觀，以規范教師行為，完善師德建設制度，健全師德考評機制，提升師德水平為建設任務，引領廣大教師和教育工作者以 “立德樹人，成就最美”為根本任務和畢生追求，始終堅持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教，為國家培養合格人才，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出自己的貢獻。

二、組織領導

為加強對“立德樹人，成就最美” 主題教育的組織領導，確保活動扎實有效開展，經研究，學校成立以校長蘇東壘為組長，副校長盛向陽為副組長，學校班子其他成員為成員的師德主題教育領導小組。

三、參加對象

學校全體教職員工。

四、活動內容及步驟

第一階段：宣傳發動，制定方案（2016年8月26日——9月10日）

學校將召開“立德樹人、成就最美”主題教育動員會。學校在認真組織學習襄城縣教體局下發的文件的同時，結合本校實際，制訂主題教育方案，對專項活動進行具體安排部署，進一步統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和方法步驟，認清加強師德教育的重要意義；充分利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播等開展形式多樣的宣傳活動，使全體教職工、學生對此次活動有全面的了解，營造濃厚的輿論氛圍。

第二階段：集中學習，深入討論（2016年9月11日-9月30日）組織全體教職員工深入學習總書記近年來關于教育和教師隊伍建設的一系列重要論述，特別是要認真學習、深刻領會、全面貫徹總書記教師節在北京師范大學的講話精神，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師：

（一）要堅定理想信念，引導廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，身體力行把社會主義核心價值觀融入到教育教學、日常管理及與學生的交流當中，以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一位學生。

（二）要提高道德情操，引導廣大教師率先垂范，以身作則，做以德施教、以德立身的楷模，幫助每位學生把握好人生方向，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業的模范。

（三）要掌握扎實的學識，引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，準確把握學生成長規律，不斷擴充更新知識儲備，提高教育教學質量。努力使自己成為業務精湛、知識廣博，學生喜愛的好教師，始終為學生提供最有效的指導和最好的教育。

（四）要永懷仁愛之心，鼓勵引導廣大教師把真情、真心、真誠貫穿于教書育人的全過程，成為有仁愛之心的好老師，積極用愛培育愛、激發愛、傳播愛，做學生的好朋友和貼心人。用尊重、理解、寬容來對待每一位學生，善于發現每一位學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。

要深刻理解“立德樹人，成就最美”的豐富內涵，準確把握“中國夢”的精神實質，用“中國夢”打牢教師的思想基礎，激發教師的歷史責任感，進一步增強全體教師實踐“中國夢”的自覺性和主動性，促使教師牢固樹立正確的育人理念，并自覺地用教師職業道德規范指導自己的思想行為，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和領路人，把“中國夢”落實到教育改革發展穩定的各項工作中，不斷深入推進教育事業科學發展，從而在全體師生中積聚形成為實現“中國夢”而努力奮斗的強大合力。組織教職員工深入學習《教育法》、《教師法》和教師職業道德規范等法律法規和規范，開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，使全體教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，提高教師的職業道德修養，模范踐行社會主義核心價值觀。采取集中學習和個人自學相結合的教育學習方式，每周至少組織集中學習一次，并做好學習記錄。要求每位教職工通過學習，至少要認真撰寫一篇學習心得。

第三階段：查擺問題，自我剖析（2016年10月1日—10月31日）。

在認真學習、討論的基礎上，學校將安排專門時間，以年級、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領導班子帶頭反思，內容包括思想狀態、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關心職工等方面；教職工的反思內容包括依法執教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結協作等方面。通過設立意見箱、校長信箱、師德師風監督電話和家訪、電訪、家長會、學生家長問卷調查等方式，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見和建議，查找師德師風方面的不足和突出問題，撰寫出本校的師德自查報告，制定整改計劃并嚴格落實，確保自查發現的問題有效解決。與此同時，學校領導班子和老師認真撰寫檢查報告，總結取得的成績，查找存在的問題，分析存在問題的原因，并制訂今后整改的方向。個人自查報告應在2016年10月28日前送交學校，學校自查報告應在10月31日前送交襄城縣城關鎮中心學校。

第四階段：強化整改，完善制度（2016年11月1日— 11月30日）。

學校將緊緊圍繞“立德樹人，成就最美”主題教育，積極推動教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反師德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等文件精神的落實。注重將師德建設教育活動中的好做法、好經驗進行總結提煉，上升為理論或規章制度，從而更好地指導實踐，形成師德建設的長效機制。為使師德師風建設達到常態化管理，做到常抓不懈，學校將根據自身實際情況，從三方面健全和完善師德師風建設長效機制：

（一）健全和完善領導機制，明確校長是師德師風建設第一責任人，把師德師風建設作為提升人才培養、社會服務、事業發展水平的重要指標和載體。

（二）建立師德考評機制。學校逐步建立和完善師德師風檔案，詳細記錄教師的師德師風表現，搞好師德師風的日常考察、階段考評和考核，把師德師風表現作為教師績效考核、職務聘任、培訓學習和評優獎勵的首要依據，實施師德師風表現一票否決制。

（三）健全和完善獎懲機制。每年教師節要表彰一批“師德先進個人”，并向鎮、縣、市推薦師德先進集體和先進個人，對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡，對違反師德師風建設要求的，要堅決按規定嚴肅處理。第五階段：總結交流，鞏固提高。（2016年12月1日— 12月30日）

學校對活動的總體情況和存在問題作出全面總結和分析，召開總結會，及時推廣師德建設工作中的先進經驗。通過總結，發現師德建設中的新思路及先進典型，認真推廣教育活動中創造的師德建設的好經驗、好做法，為進一步做好師德建設打下堅實的基礎。

五、活動要求

（一）要高度重視“立德樹人，成就最美”主題師德教育活動。師德建設是教師隊伍建設的首要內容。學校將充分認識加強師德教育的重要性和緊迫性，把開展“立德樹人，成就最美”主題師德教育活動與學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神結合起來，與深入貫徹落實總書記系列重要講話精神結合起來，與教育改革和發展結合起來，主要領導要親自抓，要明確工作目標，采取切實可行的工作措施，確保師德教育活動扎實、有序進行。

（二）要正確處理好開展活動與做好正常教育教學工作的關系。要在保證正常教學的前提下，妥善安排好活動的開展。不以教學工作重為借口，應付活動的開展；也不以開展活動為理由，影響正常教學工作。兩者要統籌兼顧，不得顧此失彼。

襄城縣斌英中學 2016年9月6日