第一篇：六年級上冊作文評語大全

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六年級上冊優秀作文評語精選

1.這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。

2.這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如“愛國就是要以建設祖國，平祖國為至上”，應改為“愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上”。

3.本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯系到“我們”應該怎樣做，最后表達出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優秀的作文。

4.本文是一篇愛國電影觀后感，對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責，對災難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。

5.這是一篇關于愛國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現出強烈的愛國情懷。

7.這是一篇愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

8.沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關東,走三峽,奔大海.在河西走廊,華北平原,我看祖國的富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……

9.給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國.盡管在鄉村,還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮,還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀磅礴的日出!

10.這是一個除舊立新的祖國.這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國.我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國.11.沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚鞭的祖國.12.在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……

13.我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上,我看祖國是一團火.但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養饑餓的生活.中山先生,在黑夜里開始規劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經滄桑的瞳仁放大,指引多災多難的祖國,從世紀的風雨中神奇地走過!

14.這是一篇表達愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運用多種舉例方法，無數英雄為祖國獻身，譜寫愛國之歌，將祖國

第二篇：六年級上冊期末評語

六年級上冊期末評語

王鵬：你是本學期收獲最大的學生.開學不久就收到“鶴崗電視報”作文大賽的獎品----一支英雄牌鋼筆。讓同學們羨慕了好幾天。年級升高后，你上學遲到的次數少了。老師知道你家遠，每天很辛苦。因為性格慢，所以做事也慢，是不是耽誤了很多事。以后做事要快點，對自己是有好處的。老師知道你是個要強的孩子。

謝峰：進入六年級了，你的性格還是那么穩重。學習成績一直名列前茅，數學成績再次取得滿分。但是老師感覺到你的學習態度還需要端正，腦子聰明是父母給的，但還需后天的勤奮和努力，才能成才。老師期待你能樹立遠大的理想，勤奮學習，報答父母和老師，成為社會的棟梁之材，國富民強時有你的功勞。

任海榮：一場<水滸傳>知識競賽結束后,你讓老師和同學們都對你刮目相看.真沒想到,你這個穩重的小男孩,在課后了解了那么多的<水滸傳>知識.在學習上如果你也拿出這種專研精神,相信你的理想一定能夠實現.老師更希望你長大后也走上銀屏為人們講<水滸傳>的知識.李明爽：首先表揚你學習進步了！這學期老師知道你一直在默默地努力學習,默默地為班級爭光,每天中午你都主動留在班級里學習;累的時候,又和同學們一起練習踢毽子,一心想參加踢毽子比賽.勞動的時候不怕苦、不怕累。繼續努力，成功一定屬于你。

王一彬：你是最讓老師心疼的學生。認真時，一定是班級里最出色的學生，老師再三強調在計算錢的時候，保留兩位小數。可全班55人只有3人記住了老師說的話，其中就有你一個。如果你能記住老師、父母對你說的話，你一定是最棒的學生！讓老師為你自豪好嗎？你能做到的。

王小娜：升入六年級后，老師發現你越來越要強。在學習上與同學比著學，不甘落后。班級里上課淘氣、說話的學生中找不到你的身影。無論做什么事都要講究方法，看看別人怎么學習，多與同學交流，學習他們的長處，讓自己進步的會更快一起。

李悅：首先感謝你在教師節的前一天悄悄來到學校為老師布置了一個漂亮的黑板，為老師慶祝節日！感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你是個全面發展的好學生，知道關心他人，是同學喜歡的小伙伴。課堂少說話，在學習上再認真一些會更棒！

崔懷元：本學期你最大的進步是字寫得既工整又漂亮。因為貪玩所以完成任務的速度總是慢一些。老師告訴你，當大家都學習的時候，你也努力學習，成績一定會上來。時間一去不復返，抓緊時間學習，做個文武雙全的學生，咱們班級只有你有這個本事。愿成功屬于你。

李吉：首先感謝你在教師節的前一天悄悄來到學校為老師布置了一個漂亮的黑板，為老師慶祝節日！升入高年級學習累了。你因為身體不好，經常請假，但學習還是那么優秀，老師為有你這么懂事、要強的學生而驕傲。假期里堅持體育鍛煉，把身體養好，考個好中學。健康第一！

王博：這學期你最大的進步是數學成績明顯提高,而且能跟上老師的思路,做題速度也提高了.相比之下語文成績還需要努力.遇到不認識的字時,不能把它放過,字典是最好的伙伴.你放過一個字寶寶,語文成績就可能下降1分.只有認識的生字多,理解能力才會提高.吳旭：隨著年級的升高,老師發現你越來越懂事,知道用功學習.勞動時不偷懶,而且干的既快又干凈.同學們都喜歡和你玩,知道嗎?老師也非常喜歡你,因為你從來沒讓老師操心,讓老師生氣.英語成績不好,是不是單詞背的不好,上課溜號了.漂亮的女孩更應該學好英語,你說是不是?老師相信你一定會把英語學好!

李闖：這學期你可真是我們班級里的明星,語文、數學兩科總成績居然沖進了前10名，讓同學們刮目相看。怎么樣老師說過，只要你努力一定是最棒的。上初中要學習7科，所以老師勸你在小學階段一定要學好5科，尤其是英語必須要學好。假期里把不足的好好看看。老師期待你更大的進步！

張辰：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。在學習上知道用功，人最可貴的精神是堅強，看到你生病了還堅持坐在教室里上課，雖然發燒但還是堅持考試，讓老師感到你是個堅強的男子漢。優異的成績不是說來就來，它靠的是積累，只要你這樣認真學下去，成功一定屬于堅強的你。

劉柏嶺：你是一個寫字認真、長得漂亮的小女孩。本學期在學習上很用功，作業知道按時完成。老師非常喜歡你的天真、幼稚。六年級了，老師感覺你懂事了。每當完不成學習任務時，總會傷心地落淚，看到你要強的樣子，老師非常高興。假期里把不會的知識好好看看。

焦明君：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你是個聰明的孩子,心靈手巧,勞動的時候肯吃苦,是同學們的好伙伴.你做事細心、認真，在學習上,還需要努力,只要你用心學習,你的學習一定會上來的。你要明白，學習是自己的事情。老師相信，你是個上進的孩子。

騰秋月：你負責學校的圖書發放,工作認真踏實,受到老師們的表揚.在班級你更是老師的好幫手,同學們取得好成績與你是分不開的.謝謝你幫老師寫了那么多的粉筆字.希望老師對你的培養,對你為你的將來有所幫助.嚴格要求自己,作個出色的學生吧!老師期待你的好消息.姜寧：“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，進入六年級的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。“凳子”**讓老師感到你是那么的不可侵犯。祝你學習進步！

張紫萌：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你是學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。主動幫老師做事，是老師的好助手，希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

安思諾：課堂上最認真聽講的是你，課后作業寫的最認真的還是你。為什么你的成績卻忽上忽下。好好總結一下原因，學習是自己的事情，不能只去完成老師的任務，還要養成預

習的好習慣，遇到不會的問題要勇于挑戰，而你放棄的太多了。你的刻苦老師的目睹的，但更希望你能認識到不足。祝你成功！

張鵬：本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

付東宇：你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。能夠認識到自己的不足，進步會更快，感謝你為學校發放圖書。

郭雙：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績，同時祝賀你個人取得二等獎。在練習踢毽子的過程中，老師看到你的要強于韌性。在學習上，希望你也有這種精神，相信自己是最棒的，好成績一定屬于你。

李進勇：你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

趙雪嬌：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

巒長旭：你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你的成績在班里，必定會上升。耐下性子做事，對自己是有好處的。

吳晗：真是讓老師吃驚,你竟然那么熱衷<水滸傳>的知識,簡直是班級里的“水滸”迷。老師希望你能把<水滸傳>這本書讀透，讓別人問不倒，做個真正的“水滸”迷，你能作到嗎？看書的同時，可別忘記寫作業呀！期待你的成功！

張立：老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，現在你已經是高年級的學生,只要對自己要求嚴格一些,寫出來的字別人才會認得出來.老師相信，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

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王梓馨：雖然媽媽不在身邊,但你卻是極懂事的孩子.在家里知道孝敬奶奶,在學校尊敬老師.班級里調皮的同學中,從來找不到你的身影.勞動的時候,積極主動,并被同學們推選上了團員.老師喜歡你這樣的學生.在學習上再加把勁,不懂就問,祝你學習進步!

劉若楠：每當看到你,就讓老師看到了我們中華民族的希望,健壯的身材,讓人喜愛,班級里每次勞動,你都是最能干的,掃雪的大掃帚只有你和幾個男同學能拿動,我代表全班同學謝謝

你.老師希望你在學習上也能那么出色,只要你用心去讀書,好成績一定會和你交上朋友.老師期待你的進步!

李媛媛：首先感謝你在教師節的前一天悄悄來到學校為老師布置了一個漂亮的黑板，為老師慶祝節日！心中有他人的孩子,一定會健康地成長,將來一定是有出息的.祝賀你本學期兩科、三科、五科總成績都進入了前10名。老師希望你能夠始終如一地學習下去.當捷報傳來時,別忘了通知劉老師.魏雨飛：首先感謝你在教師節的前一天悄悄來到學校為老師布置了一個漂亮的黑板，為老師慶祝節日！你是個合格的團書記。心中有他人的孩子,一定會健康地成長,將來一定是有出息的.祝賀你本學期兩科、三科、五科總成績都進入了前10名。老師希望你能夠始終如一地學習下去.當捷報傳來時,別忘了通知劉老師.李夢竹：本學期你的學習成績一直在上升，每天中午，你都坐在教室里勤奮地讀書，讓老師好喜歡。我們班的女生中只有你作到了手不釋卷。老師相信，你這樣終如一地學習下去，將來一定會是我們班最有出息的學生。老師期待你的好消息。

張學彬：你有一個好爸爸，但你的爸爸卻沒有得到一個“優秀”的兒子。知道嗎？你是個非常聰明的孩子，但你卻把你的聰明都用到了淘氣和調皮上。上六年級了，該懂事了。本學期你最大的進步是知道努力學習。如果你能對自己要求嚴格一些，老師相信你的各方面都會進步的。期待一個懂事的你。

包雅琴：祝賀你本學期五科總成績進入了前10名。音樂課上你惟妙惟肖的表演得到老師和同學們的贊譽.讓老師發現其實你也很勇敢,只是不善于展示自己.你認真的學習態度值得同學們學習.老師希望你能夠始終如一地學習下去.當捷報傳來時,別忘了通知劉老師.劉遠艦：你是最讓老師心疼的學生,因為頭痛,耽誤了不少課程.你現在還小,學習的任務可以少完成一些,把身體養好,不然會適應不了中學的學習.覺得舒服的時候就多看點書,不舒服的時候就躺一會或者到室外呼吸新鮮空氣.祝你學習進步.劉松：你是班級里最穩重、最能干的男孩。同學們都喜歡和你一起游戲。老師也非常欣賞你。人最可貴的是有個好性情，你的沉穩，讓你在學習上也是那么腳踏實地。課堂上可不要沉穩，那樣你會失去很多展示自己的機會，大膽地發言，你會發現對自己非常有益處。祝你學習進步！

胡漢葆：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，尤其是紀律方面，老師看在眼里，喜在心里。希望你能堅持下去。努力吧，老師期待著你更大的進步！

周長波：本學期是咱們班級里進步最大最大的學生,3科、5科排名都進入了前十名。“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師。你在課堂上作到了積極思考，不和同學竊竊私語，瞧:好成績和你交了朋友。老師期待著你更好的消息。

劉家昕：你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！

張議元：祝賀你本學期兩科總成績進入了前10名。雖然受傷了，但只在家里休息了兩周，就來到學校學習。媽媽每天很辛苦地陪伴你學習，你也是那么要強。努力吧！取得好成績去報答母親！老師希望你能夠始終如一地學習下去.當捷報傳來時,別忘了通知劉老師.付怡斐：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績，同時祝賀你個人取得二等獎的好成績。在學習上你更是不甘落后，成績直線上升，本學習取得兩科、五科排名都是第2的好成績，努力吧，美好的明天一定屬于你，老師為有你這樣的學生而自豪！

高峰：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

周明舉：升入六年級后，你的進步可真不小。作業書寫認真，學習成績有了明顯提高。在學習態度上還需要端正，養成自覺學習的習慣，不會的生字多練習，課文反復地讀，好的段落背誦下來，對寫作也是有好出的。遇到不認識的字，一定要請你最好的伙伴“字典”來幫忙。在學校有不明白的要主動問老師和同學。期待你更大的進步。

鄒儒明：首先感謝你在參加學校踢毽子比賽中，為班級取得第二名的好成績。你頭腦很聰明，老師講的知識一聽即會。還能盡力把字寫好。說明你是個要求上進的孩子。課堂上你機智幽默的表演讓人捧腹，你的故事講的總是繪聲繪色。老師想說：如果你把各門功課都學好時刻守紀，那我會更喜歡你，同學們也會成為你的好伙伴。

盧鑫堯：恭喜你兩科、三科、五科總分都進入了前5名。在家里你是父母的好兒子；在學校你是同學們喜歡的小伙伴；在老師眼里你是個有愛心的孩子。一個人如果能堅持不懈地做一件事，成功一定屬于他。老師希望你能夠始終如一地學習下去.當捷報傳來時,別忘了通知劉老師.魏友林：你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你是一個穩重憨厚，人人喜歡的好學生。經常是手不離書。是老師的好助手，同學的好榜樣。假期里把字好好練一練，讓同學看到更優秀的你！相信你一定能做到。

曹務彬：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。聰明的你一定明白該怎么做吧！把你骨子里的那種韌勁用到學習上，相信好成績一定屬于你！

范亭君：你是老師的驕傲，學習成績總是那么穩定，兩科、三科、五科總分都進入了前

十名。好成績的取得與平時的學習態度是分不開的。假期里多讀書，豐富自己的知識面，聯系寫作。老師希望你持之以恒地學習下去，美好的明天一定屬于你。老師期待你的好消息。

王磊：你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去滿分的機會。多可惜呀！它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？你的各科成績都很優秀，努力吧！讓好成績永遠陪伴你！

崔存澤：恭喜你兩科、三科總分都進入了前5名，但老師不太滿意，因為你應該是第一的學生，總結一下原因吧！也許是老師給你的壓力太大了，因為期末復習階段你的狀態一直是班級里最棒的，所以老師一直在讓同學們向你學習。好學生應該是不用老師監督的，知道自覺學習。無論老師在不在都應該一個樣，老師相信你一定會把這次的成績當成動力，期待你的好消息！

肖楊：你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的作業寫的越做越好，更棒得是老師發現你很會干活，勞動的時候總是出色地完成任務.上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！

張婧怡：你總是在期末考試時送給老師一份大禮包(優異的成績).作文寫得文采飛揚,期末考試的作文竟然得了滿分,老師為有你這樣的學生自豪.希望你在其它課上也能出色地表現自己,讓所有的老師喜歡你.一步一個腳印地學習,美好的明天一定屬于你!

玄珊源：你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期來到學校，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

劉宇軒:雖然來到6年2班僅僅半個學期，但你已經讓老師和同學們喜歡上你。你是那么的的懂事、上進。課堂上積極舉手發言，作業書寫工整漂亮，學習成績優秀。從未給老師添過麻煩，到一個新環境，就要適應老師和同學，學習上有什么困難盡管來找我，我很愿意成為你的知心朋友。期待你更大的進步！

第三篇：六年級上冊班主任期末評語

六(2)班上冊學生期末評語

曹松誠:你是個講文明、懂禮貌的好男孩。上課能專心聽講，每次的作業都完成得不錯，學習比較自覺。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！

張靈:你尊敬師長，熱愛勞動，在上進心的驅使下，認真學習，有了可喜的進步。可是老師不喜歡你做事馬虎，它是你取得成功的障礙.希望你揚長避短,努力上進，使未來的日子更加陽光燦爛！

劉春梅:你能認真完成老師布置的作業，學習成績優秀。課堂上有時還能聽到你富有“創造性”的發言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。老師還希望你改掉粗心這個毛病，取得更加優異的成績。

華仁國:你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與能力;你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只要不懈努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

方章金:你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與能力;你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只要不懈努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

趙祺僖:你是一個文靜的女孩，能與同學們和睦相處.你默默地吮吸著知識的甘露，上課發言積極,學習成績穩定，但不是很優秀。希望你今后揚長避短，注意學習方法,爭取有更大的進步！

鄒飛翔:老師一直認為你是個機靈聰明的小男孩，喜歡看到你工整的字跡.你待人有禮貌,能與同學們和睦相處.希望你今后能向優秀的同學學習好的學習方法，不斷努力,爭取有更大的進步！

祝洪富:你是一個機靈的小男孩，對人有禮貌，熱愛勞動.但作業字跡潦草，成績不太理想，老師知道你有能力學好，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，也影響了你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

方四龍:你是一個聰明、機靈的男孩，你尊敬老師，熱愛班級，學習較認真，課堂上能積極舉手發言，這學期學習有些進步。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

王常漢:你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的小懶蟲。

程天友: 你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，熱愛班集體，熱愛勞動,能按時完成作業，希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優異的成績。

張光婷:你是一個聰明、內向的女孩，上課能遵守紀律，并且每天都能按時完成作業，從不讓老師操心。你很善良，總是默默無聞的關心著班集體.。如果今后你能上課多舉手發言，讓自己變得活潑一些那就更好了！

朱紹婷廷如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解，我真為你高興，但老師要提醒你“山外有山，人外有人“，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。愿你的人生更加精彩！

楊榮:你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！

劉俊杰:老師一直認為你是個機靈聰明的小男孩，你做的作業字跡工整，有時上課也能看到你積極地發言。但老師還想給你一些小建議，希望你今后能拋開一些雜念,控制好自己，踏踏實實地學習，不斷提高自己的學習成績！

朱加樂:你是一個聰明、機靈的男孩，你尊敬老師，熱愛班級，學習較認真，能積極舉手發言，但作業質量高，字跡不太工整。希望你今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

龍志:你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，熱愛勞動,樂于助人。積累知識在于勤，學問淵博在于恒。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習，提高自己的成績。

龔小雨:上課時，有時能看見你高舉的手；勞動時，總能看見你忙碌的身影；作業本上，總能看到你工整娟秀的字跡。不過，你知道嗎？如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色！

石勝思:你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多動腦筋，積極參與課堂研討。如果你能注重學習方法，成績一定會有大的提高。

唐靜新:你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，能完成老師布置的作業。你關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！

楊夢:你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績穩定，上課能認真聽講。希望你今后在課堂上能積極參與課堂研討。愿你今后揚長避短，爭做全面發展的好學生！

秦夢玲:你是一個懂禮貌的好女孩，對待同學總是謙虛友好，對待老師總是彬彬有禮，愛勞動，講衛生，與同學關系融洽。成績十分優異.前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

馬斌:你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人。可是你知道嗎？想要成才，必須和 “勤奮”交朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？希望你勤奮學習，提高自己的成績。相信聰明的你一定會給老師和同學帶來驚喜！

晏純根:你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，你能認真地完成老師交給你的任務，你熱愛集體，關心同學，積極參加班級活動。但上課回答問題不積極.愿你揚長避短,堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

冉國:你能遵守學校的各項規章制度，團結同學，熱愛勞動，但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”.相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

石銀貴:你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與能力。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。希望你向優秀的同學看齊,不懈的努力，不斷地完善自我！

楊文杰:你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與能力。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。希望你能找到好的方法，不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，能得到成功的喜悅！

張馨怡:你是個穩重、文靜的女孩，有著良好的學習習慣，學習上的認真給同學們留下了深刻的印象。希望你今后多參與課堂研討,提高語言表達能力.前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

李選波:你是個機靈聰明的男孩，熱愛集體,勤于勞動,能與同學和睦相處,但學習是你薄弱的一面:字跡不工整，作業質量不高.希望你今后能揚長避短，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好學生！

鄧立:你總是笑臉待人，性格活潑，你尊敬師長，團結同學，熱愛勞動,能比較積極地參加集體活動，但上課有時注意力不集中，作業質量不高。希望你今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進！

冉崇彥:你是個待人真誠，老實穩重，明理懂事，不多言語的男孩子。你遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，樂于助人。希望你今后能揚長避短，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你就會取得更好的成績！

彭倪春:你思想淳樸，待人隨和、誠懇，能與同學們和睦相處.你熱愛集體，樂于助人。積累知識在于勤，學問淵博在于恒。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習，提高自己的成績。

田海艷:你是一個學習自覺性高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業都能保質保量的完成，特別是你的作文，書寫工整，內容充實。“知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。”希望你能注意發掘自己的優勢，發揮自己的特長，不斷奮勇直前。

李忠梅:你是一個文靜、禮貌、明理懂事的女孩，做事總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。希望你繼續努力！

宋佳芝:你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意優秀同學的學習方法.如果你多一份認真，多一份細心，老師相信你一定會更加出類拔萃的。

孫樹田：聰明、活潑、愛好廣泛是你身上的優點。不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

李玲玲：你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識到學習的重要性，積極進取，取得優異成績。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”希望你再接再勵，更上一層樓!覃宏偉：你熱愛勞動，尊敬師長，能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學習的自覺性和主動性。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你有大的進步。

施紹雨：你是一個有禮貌待人誠懇的孩子，但在學習上你不要放棄，只要你上課認真聽講，沒有學不會的知識，如果你能嚴格要求自己，采取主動的態度去學習，你的成績會提高的。

狄仁煥:在老師眼里，你是一個聰明、思維敏捷,善于開動腦筋、富有進取心的學生。你熱愛班級，樂于助人。希望你細心去做每一件事。把更多的心思用在學習上。努力吧，老師期待你更大的進步!

王嬌:你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動積極，學習較認真。但要多注意優秀同學的學習方法，取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會進步很大，努力吧！

曹俊磊:你是一個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，也有時挨批評，可其實你也有很多優點。學習要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!林科志:你是個懂禮貌、聰明的男孩，你勞動積極。但學習上不夠自覺，作業馬馬虎虎完成。“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

唐欣:在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重。在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，不斷超越昨天迎接更大的挑戰。

雷秋洋:在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上漸漸看到成長的痕跡，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研，一份細心。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！

朱紹紅:聰明、活潑、愛好廣泛是你身上的優點。不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你努力程度還不夠，但愿你多學多問。不斷超越昨天!

馬德航:在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真，有時也不夠及時。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言機會，相信你會更出色。

任月月:在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上動腦不夠。希望你今后在學習向優秀的同學看齊，爭取做優秀的學生。

楊敏華:在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，成績優異.你待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。希望你再接再厲，更上一層樓!張剛:你是一個聰明、機靈的男生。你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動。你也能遵守學校的各項規章制度。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，提高作業的書寫質量，相信你會更出色。

康良才:你是個善良、純樸的男生。平時勞動積極，樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進心，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁，希望你平時多下苦功夫，不懂就問，全身心投入到學習中去，相信你一定能行！

鄧成帥:人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而能使成績的火花燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習,學習，再學習。老師希望你刻苦勤奮學習，讓智慧的火花早日閃爍起來。

王凱:你能遵守學校的各項規章制度，尊敬老師,團結同學，熱愛勞動，但在學習上還不是很努力。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”.相信只要你也向班上優秀的同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的.老師期待著你的進步。

李慧:學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏學習主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

宋佳豪:你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，愿你增強信心，永不厭倦、多一些主動學習,不斷進取！

代恒陽:你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，尊敬老師,團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！

何意:你是個懂禮貌、聰明的男生，你待人誠懇,勞動積極。但學習上不夠自覺，作業馬馬虎虎完成。“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

徐晨:在老師眼里你懂事、踏實、較穩重。在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，不斷完善自己去迎接更大的挑戰。

付詩偉：在老師心目中你是個善良、純樸的男生。平時勞動積極，樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進心，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，全身心投入到學習中去，相信你一定能行！

馬婧怡：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發言。如果你能注重好的學習方法，成績一定會更棒！

第四篇：2016年小學六年級上冊評語

劉忠興

每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設和看到我們班的書包整齊的擺放，我就會想起你忙碌的身影。你為了我們班衛生保持榮譽，你犧牲了那么多時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!有信心嗎？

尹仁旺

你有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，你認真做好每一節課的筆記，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動！不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。老師愿你如不斷向上的齒輪，不斷努力，奮勇前進，爭取更大進步！

董詩語

你很有繪畫才能，而且心靈手巧。記得這學期做手工你很快就能做出來，甚至比學習好的同學都快，這足以證明你并不笨。但長期來你沒有養成很好的學習習慣。你的問題就在于你太懶。老師希望你以后能勤這點，相信你會進步的，能做到嗎？

劉研

你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

劉娜

誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向其他同學學習,多和她（們）探討，你一定會有很大的收獲的 劉芝

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。老師布置的作業，你能按時完成，并且是那么整潔。在上新課之前，你把課文認認真真地預習，并積極和同學討論問題，但你還沒能大膽地舉手發言，把這鍛煉的機會讓給別人，多可惜呀！希望你以后積極些，把握機會，好嗎？

尹玉軒

聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，習作富有文采，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。你是個出色的優等生。希望你更加嚴格要求自己，我相信，你一定會更加出色！

文書賢

你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

王永吉

雖然課上你很少回答問題，但在課下你是很開朗的。你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。自信些，你的成績會趕上來的。

劉鸝君

你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

劉翔

你是一個聰明機靈的男孩，但是課堂上自由散漫，字跡潦草，成績不理想。老師知道你并不愚笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

劉彤

想到你,就想到你大氣的字體,在干凈的作業卷面上顯得越發好看,讓人眼睛舒爽；你文明守紀,自覺努力學習勞動,給人以穩重踏實誠信的印象；你品學兼優,對老師交給你的任務,認真細心完成。希望你以后能夠更加開朗。

劉維

你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

第五篇：小學六年級上冊學生評語

小學六年級上冊學生評語

明嚴：

你是個調皮又可愛的男孩子，你會常常在課堂上插嘴，但是這個學期你進步了很多，這真令老師欣慰！這個學期你能學習著把字寫好，上課也能常常舉手發言了，真棒！繼續下去吧，繼續這樣努力，相信在下個學期，你定能取得更大的進步、更好的成績，老師相信你。加油吧！

吳賢新：

好動、貪玩、不愛學習，是你在這一年多給老師的印象，不管老師怎么軟硬皆施，你總是不見干政缺點。這真讓老師感到著急啊！但是在期末復習的這段時間，老師看到了在聽寫詞語時的認真、誠懇，真令人欣慰。孩子，不是你比別人差，而是你從沒認真對待學習，努力點，對自己負責一點，好嗎？

白莉莉：

你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。寒假好好練練，爭取在下學期的朗誦比賽上大顯身手。可你對于學習常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學會時刻以飽滿的精神狀態學習更多的知識。吳浩冬：

你是個很有人緣的孩子，同學們都喜歡和你一起玩，因為你正直、誠實還有強烈的責任感。記得期末的時候，作為扶助員的你毫不留情地記下了我們班同學的違規事件，那樣的鐵面無私。這是一個男孩子應有的性格。這更是一個男孩子最棒的性格。下學期希望你能在作文上加把勁好嗎？

廖夢丹：

老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學習又那樣自覺。了不起啊！但是，你知道嗎？學習如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標遠遠在前面。說這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。

嚴成棟：

你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應付了事了，這使得你在這學期在班上不突出了。你要知道學習就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學期的學習計劃，爭取在下學期取得更大的進步吧！

劉慧：

你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，在這個學期你的學習成績有了很大的提高，學習也更主動了，你還積極參加學校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發展的方向成長。繼續朝著這個方向努力吧！我期待你更大的進步。

伍慶國：

你思維敏捷，接受新事物能力很強，那是因為你有個聰明的腦袋，可是，你沒有好好利用這個腦袋來好好學習，而常常想著如何在老師眼皮底下，做小動作，偷偷講話等。這些壞習慣使得你的成績一直提不上去。新的一年已經來到，你也又長大了一歲，你還想一直這樣下去嗎？

劉琳琳：

你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨特的興趣，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業的完成上，你常常有諸多借

口來掩飾自己的懶惰。學習就要認真對待，容不得半點馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進步，不要再偏科了。

徐拉潔：

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學習上，上課能做到舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后上課能再大膽一點，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發亮。我期待著！黃祥祥：

你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，多多發言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么相信你將是我們班最棒的！

魏慶慶：

一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你，這是我的不對，先向你道歉。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發現，你也是個有才氣的男孩子，真好！新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展示，好嗎？溫曉玲：

你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學交流，為什么不敞開心扉呢？當然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業和作文給老師看，真好，說明你已經邁出了第一步，繼續努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長。

邵建瑩：

你會在課堂上津津有味的看課外書；你會在課堂上發表自己獨特的見解，可是連基本的作業也不完成；你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你。現在我們學習知識，就像是鳥兒在練習飛翔，你連練習都不去做，將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話，好好反思。

潘小君：

這個學期，老師訝異你的懂事、你的進步。我常常在想，這就是上個學期那個嬌氣、愛耍性子、學習不自覺地孩子嗎？現在一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露，常常令我很感動；你對自己的學習充滿信心，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學期你還會犯些小錯誤，但相信你繼續下去，你的路會越走越寬廣。

毛興源:

一直以來，你都是老師喜歡的孩子，因為你誠實、好學、可愛。爸爸媽媽不在身邊還能那么堅強。但是在學期期末的那段時間，你是怎么了？上課隨意講話，作業完成潦草，這使你的成績往后退了好幾步，你是你希望的嗎？當然不是！新的一年，改正缺點，發揚優點，爭取更大的進步，好嗎？

陳加料：

“近朱則赤，近墨則黑”這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人，否則自己也會被影響。你就是這樣，總是和一些品行不好的人一起，結果，誰也不喜歡你，這樣好嗎？期末，你改正了一些，你的聽寫成績越來越好，你給大家展示了你好學的一面。大家也對你刮目相看，這樣多好！

伍文彬：

知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好！當然，沒有一步登天的好事，只要你繼續加油，你將會很出色的！

杜王挺：

你是個挺有才氣的孩子，你的畫足可以說明；你是個聰明的孩子，作文常常只用老師一點就通。可是為什么你就是成不了最好的呢？我幫你找了一下原因：做事沒有毅力，常常堅持不下去；不肯下苦功，不敢發表自己的看法，上課很少聽到你的見解。快改正這些缺點，讓自己變得更優秀吧！

劉丹丹：

我常訝異你對語言文字的敏感度，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達出來，而且表達地那么貼切，那么自然。不得不使我常想，你以后將會是個了不起的作家。但是，未來的作家，你要知道，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽，聽取別人的意見，你似乎還沒做到這一點哦！

黃呈哲：

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！

葉世海：

你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學習，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？王溫玨：

愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

葉彩麗：

你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。羅喜盈：你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

毛羅紅：

你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

黃靜：

老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。蔡彭陽：

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩！如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

王彬彬

你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體，團結同學，老師為

有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優秀的學生。

夏群蒙：

看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

林小清：

一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

林保沁： 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

任文爍：

你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

鄭學超：

你總是默默無聞地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你工整的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

胡子夜：

你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

項茜茜：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂！

林慧慶：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的小學生！蘇忠武

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步！

林正成你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步！

董學程：

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。最近的表現不錯，老師真替你高興。假如你繼續努力

一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步！

方袁：

其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛，各方面表現都很積極，有的時候你是那么搞笑，給大家帶來快樂！如果你能嚴格要求自己，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友，老師也會更喜歡你。林德成：

老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發現你的表達能力挺好的呀！雷榮偉：

你有禮貌，愛勞動，發言積極，愛護妹妹……瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這你進步不少，但這只是上半個學期。最近，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩。拿到你想讓以前的努力白費嗎？記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。希望你時時提醒自己。陳貝貝：

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！蘇林玲：

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師贊嘆于你用心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著...張春成：你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧，的確是呀，要不怎么老是見你咧著嘴笑，可是你又是那么愛哭，老師一批評你，你的眼淚就奪眶而出。說你乖吧，老師在的時候的確是的，可是當老師不在時，總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

楊思亮：

你是一個聰明的小男孩，只是作業不夠認真，字跡潦草，成績不突出，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

鄭子強：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

鄭丹丹：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

方圓圓：

想告訴你--在我心中你是一個美麗快樂的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，把自己造就成為品學兼優的學生。周兆鐳：

你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

雷明燾：

你一個學期從不曠課遲到，堅持到校，心里好感動，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課不認真的態度，老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真地學習，那么，我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步。

廖章鵬：

這學期你的表現讓老師挺滿意的，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，遇到困難，用“天下無難事，只怕有心人”這句話激勵自己。這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得更優異的成績，老師期待著你有更大的進步。

季錫明：

你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

唐依依：

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

徐夢慧：

“人貴有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。你在學習上、作文寫作上的進步都讓老師感動。你對語文的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。希望你對數學也越來越感興趣，用你的信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。